規(guī)劃匯報材料范文

導語：如何才能寫好一篇規(guī)劃匯報材料，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

在這個萬物復蘇、春意盎然的美好日子里，我代表*湖建設規(guī)劃局全體干部職工，對市規(guī)劃局的各位領導和同志們百忙之中蒞臨我局考察指導工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，下面，就我區(qū)的城市規(guī)劃工作向各位領帶做一個簡要的匯報，希望各位領導和同志們多提寶貴意見，以利我們拓展工作思路、改進工作方法。

一、我區(qū)城市規(guī)劃工作的基本情況

近年來，在區(qū)委、區(qū)管委會的正確領導下，在市規(guī)劃局的科學指導下，我區(qū)的城市規(guī)劃工作從無到有，各項工作逐步跨入正軌。我區(qū)各級領導歷來都非常重視規(guī)劃工作，把實施科學規(guī)劃作為重要的日常工作來抓。面對全市上下熱火朝天、你追我趕的發(fā)展勢頭，區(qū)領導指示要進一步加大對全區(qū)規(guī)劃編制、管理的工作力度，逐步完善我區(qū)的規(guī)劃體系，建立一套符合*湖實際的規(guī)劃管理制度。根據(jù)這一重要指示，我局廣大干部職工群策群力，克服人員不整、資金不足等實際困難，兩年來共編制完成各類規(guī)劃13個，完成規(guī)劃評審2個，完成規(guī)劃報批3個，主要有：

（一）《新余市城西*湖片區(qū)概念規(guī)劃》工作

為全面推進市政府確定的“打造現(xiàn)代化城西休閑度假中心”工作，促進*湖各項事業(yè)的發(fā)展，*年初，市政府決定，由市規(guī)劃局委托技術力量較強的設計單位，我區(qū)配合做好相關服務工作，高標準編制《新余市城西*湖片區(qū)概念規(guī)劃》，*年10月，市規(guī)劃局確定由寧波市規(guī)劃設計院承擔此次規(guī)劃任務。*年元月，寧波規(guī)劃設計院項目組已完成初步設計方案，預計年內整個規(guī)劃將編制完成。

（二）《*湖風景名勝區(qū)總體規(guī)劃（修編）》的報批工作

《*湖風景名勝區(qū)總體規(guī)劃（修編）》于*年修編評審文本完成編制，并于*年10月通過省建設廳主持召開的“*湖風景名勝區(qū)總體規(guī)劃（修編）專家評審會”，*年5月，正式報批成果已順利上報國務院，今年4月份，國辦將規(guī)劃文本簽轉到了國家建設部、國家林業(yè)總局、國家旅游局等相關職能部門，要求提出修改意見，5月份，我局按照意見反饋完成解釋和修改工作，*年元月，建設部主持召開了部際審查會，目前國務院批復在即。

（三）《體育公園片區(qū)控制性詳細規(guī)劃》、《*湖環(huán)湖東路北片區(qū)概念規(guī)劃》的編制工作；

為適應現(xiàn)代旅游發(fā)展的新形勢、新要求，加快*湖景區(qū)開發(fā)建設步伐，我區(qū)委托市規(guī)劃設計院分期分批對*湖肖公廟片區(qū)、老碼頭片區(qū)等重點開發(fā)區(qū)域編制了控制性詳細規(guī)劃，目前，兩個規(guī)劃的初步設計方案已編制完成，正積極籌備召開后續(xù)的評審、報批工作。

（四）*湖旅游城總體規(guī)劃和控制性詳細規(guī)劃的編制和評審工作

為全面啟動*湖旅游城建設工作，加快項目落戶進度，我局委托市規(guī)劃設計院對旅游城編制了總體規(guī)劃，獲市人民政府批準實施后，繼續(xù)委托市規(guī)劃設計院編制了控制性詳細規(guī)劃。*年7月，規(guī)劃評審成果正式完成，8月通過了由市規(guī)劃局支持召開的專家評審會，目前，規(guī)劃正式成果正在加緊編制，預計年初就可上報市人民政府審批。

（五）《*湖碼頭片區(qū)控制性詳細規(guī)劃》評審、報批工作

*年8月，我局組織市規(guī)劃設計院專家編制完成了《碼頭片區(qū)控制性詳細規(guī)劃》，用以指導碼頭片區(qū)的開發(fā)建設行為。*年11月，正式通過了由省建設廳組織的專家評審，并于*年獲省建設廳批復實施。

（四）小城鎮(zhèn)規(guī)劃、規(guī)劃管理取得新成績。

*年以來，我局以市委五屆八次（全體）擴大會議提出抓好十個重點鎮(zhèn)、一百個中心村規(guī)劃建設，推動小康文明村鎮(zhèn)建設工程為契機，通過宣傳教育、分片實施、規(guī)劃保障等手段，應用科學規(guī)劃指導我區(qū)社會主義新農村建設和鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、處編制集鎮(zhèn)總體規(guī)劃。我局一方面出臺了《關于進一步推進村鎮(zhèn)規(guī)劃工作的決定》、《*湖風景名勝區(qū)集鎮(zhèn)、村莊規(guī)劃管理審批辦法》等政策文件，規(guī)范村鎮(zhèn)規(guī)劃工作，另一方面，堅持以規(guī)劃為龍頭，指導小城鎮(zhèn)健康有序發(fā)展。截止目前，全區(qū)所有小城鎮(zhèn)總體規(guī)劃均編制完成，鄉(xiāng)鎮(zhèn)均設置了規(guī)劃所，并配備了專人進行規(guī)劃管理。同時，我局積極引導各鄉(xiāng)鎮(zhèn)編制村莊規(guī)劃，目前，在我局的指導和督促下，全區(qū)共完成新農村建設規(guī)劃52個，有力地促進了我區(qū)社會主義新農村建設。

二、面臨的主要問題和打算

我局在執(zhí)行規(guī)劃管理工作中，做了大量工作，取得了一些成績，但距離上級領導和人民群眾的期望還有一定差距，在實際工作中還存在著不少問題，具體表現(xiàn)在：

（一）全區(qū)規(guī)劃體系還不健全，規(guī)劃滯后建設的現(xiàn)狀尚未根本扭轉。目前我區(qū)景區(qū)總體規(guī)劃已修編完成，整個片區(qū)的概念規(guī)劃也正在緊張編制，但各分區(qū)的控制性詳細規(guī)劃編制工作還沒有展開。

（二）規(guī)劃控制不能嚴格落實，規(guī)劃的宏觀調控作用還沒有很好地顯現(xiàn)。一些重點工程項目，因其特殊性，導致不能嚴格按照“規(guī)劃一張圖”來執(zhí)行，規(guī)劃建設的簡易性、隨意性較大。

（三）體制不順。目前我區(qū)的規(guī)劃管理權限統(tǒng)一收歸市局，建設項目辦理“一書兩證”無需經我局把關，導致規(guī)劃政令不通，不能依法行政。

（四）城鄉(xiāng)規(guī)劃效能監(jiān)察工作力度不夠。

（五）業(yè)務水平發(fā)展不夠平衡。專業(yè)技術人員欠缺，后備人才的培養(yǎng)培訓工作脫節(jié)，導致規(guī)劃建設管理工作難有較大突破和提高，特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)規(guī)劃所，雖配備了專人從事規(guī)劃管理工作，但嚴重缺乏專業(yè)技術人員，造成了鄉(xiāng)鎮(zhèn)規(guī)劃管理水平不高的局面。

在今后的工作中，我們將堅持以規(guī)劃龍頭，以貫徹實施《城鄉(xiāng)規(guī)劃法》等法律法規(guī)為手段，緊緊圍繞科學規(guī)劃促進城鄉(xiāng)一體化這一主題，著力抓好以下幾個方面的工作：

（一）強化組織領導，加大資金投入，加快完善我區(qū)城鄉(xiāng)規(guī)劃體系。*年，我們將抓住全區(qū)大發(fā)展的有利時機，埋頭苦干，在*湖片區(qū)概念規(guī)劃的指導下，著力開展各分區(qū)詳細規(guī)劃的編制工作，力爭早日完善我區(qū)規(guī)劃體系。

(二)開展專項整治行動，著力排查景區(qū)內外違反規(guī)劃的開發(fā)建設行為。一是對景區(qū)《*湖風景名勝區(qū)總體規(guī)劃》的執(zhí)行情況進行集中檢查，對于違反規(guī)劃的行為堅決予以查處。二是加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設工程督查力度，提高“一書兩證”覆蓋率。

（三）通過各種途徑和方式，提高全區(qū)規(guī)劃管理人員的業(yè)務素質。今年，我們將通過參加上級部門組織的培訓和集中學習等方式，著力提高全區(qū)規(guī)劃管理工作人員的業(yè)務水平，使我區(qū)的規(guī)劃管理工作邁上一個新臺階。

三、幾點建議

（一）建議上級主管部門進一步與我區(qū)理順規(guī)劃審批手續(xù)，賦予我局一定的城鄉(xiāng)規(guī)劃管理權限，與高新開發(fā)區(qū)規(guī)劃管理模式統(tǒng)一，使我區(qū)的城鄉(xiāng)規(guī)劃管理工作規(guī)范、有序開展。

（二）建議上級主管部門經常抽調相關技術人員對我區(qū)的規(guī)劃管理人員進行業(yè)務知識定期培訓，并通過送科技下鄉(xiāng)等方式，選派一些技術骨干下鄉(xiāng)蹲點指導幫扶，以提高我區(qū)基層規(guī)劃管理水平。

篇2

按照會議安排，現(xiàn)向各位領導和專家簡要匯報我縣水利發(fā)展“十三五”規(guī)劃的初步構想，以達到拋磚引玉、不斷豐富我縣水利發(fā)展“十三五”規(guī)劃的目的。

建立現(xiàn)代水利發(fā)展模式，必須要堅持科學的水利發(fā)展思路，落實提出的“節(jié)水優(yōu)先、空間均衡、系統(tǒng)治理、兩手發(fā)力”等關于保障國家水安全的重要指示，以強化水生態(tài)文明建設為主線，以改革創(chuàng)新為動力，更加注重水安全、水資源、水環(huán)境統(tǒng)籌，更加注重大中小工程配套，更加注重城鄉(xiāng)水利協(xié)調，進一步落實最嚴格水資源管理制度，更大力度推進節(jié)水減污型社會建設；加強水資源與河庫資源保護，強化河庫空間管理和功能管理，加大河庫水系連通力度；加強水系流域綜合治理和管理，推進城鄉(xiāng)水利協(xié)調發(fā)展；深化水利改革創(chuàng)新，建立健全水利科學發(fā)展的體制機制，走出一條具有地方特色的水利現(xiàn)代化之路，為我縣經濟社會現(xiàn)代化發(fā)展和生態(tài)文明建設奠定堅實的水利支撐保障。

目標是發(fā)展的方向，是規(guī)劃的核心。目標設置重點把握好三個方面：一是要體現(xiàn)延續(xù)性。啟動__水利基本現(xiàn)代化指標體系的修訂完善工作，在制定“十三五”水利規(guī)劃目標時，要以縣域經濟社會發(fā)展與水利基本現(xiàn)代化指標體系為重要依據(jù)，保持必要的連續(xù)性；二是要體現(xiàn)針對性。結合我縣實際，在對“十二五”水利發(fā)展規(guī)劃實施情況總結評估的基礎上，因地制宜、合理確定“十三五”水利發(fā)展的目標與重點。既要提出帶有方向性和指導性的目標，也要提出一些能檢查、易評估的量化指標；三是要突出約束性。在“十二五”水利發(fā)展規(guī)劃中，明確了集中式飲用水源地達標率、農村飲水安全、單位工業(yè)增加值用水量等剛性約束指標。針對當前我縣工程性缺水、區(qū)域性缺水、水保障能力不足、水環(huán)境污染的新情況，要進一步增加一些在水資源、水環(huán)境、水生態(tài)等方面的約束性目標指標。

在規(guī)劃編制中，要按照關于國家水安全戰(zhàn)略重要講話的要求，根據(jù)我縣實際，認真梳理水利發(fā)展中制約因素，系統(tǒng)研究解決對策措施。一要著力解決水資源短缺問題。我縣城郊片區(qū)、大楠片區(qū)的水資源短缺問題尚未得到根本解決，伴隨城鎮(zhèn)化、工業(yè)化進程的進一步發(fā)展，水資源短缺對經濟社會發(fā)展的制約將更加凸顯。一方面，工程性、資源性、水質性缺水并存，另一方面，用水粗放的現(xiàn)象仍十分嚴重，用水效率尚有較大提升空間。因此，規(guī)劃編制中要深入研究加快推進轉變用水方式、大幅度提高用水效率的重大舉措，提出綜合性對策措施；二要著力解決水生態(tài)損害問題。當前，我縣河、庫管理和保護仍然面臨諸多嚴峻挑戰(zhàn)，不少河、庫開發(fā)已經接近或超出水資源和水環(huán)境承載能力，河道侵占、工業(yè)污水排放、生態(tài)退化等問題日益凸顯，已成為制約經濟社會可持續(xù)發(fā)展的突出瓶頸。規(guī)劃編制中要牢固樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態(tài)文明理念，深入研究并提出保證河、庫生態(tài)環(huán)境用水，促進河湖休養(yǎng)生息的對策措施。三要著力解決水環(huán)境污染問題。“十二五”以來，全縣水污染問題日趨嚴峻，污染物排放強度仍然較高，部分河流水質超標嚴重，水庫富營養(yǎng)化、飲用水源地突發(fā)性水污染事件等水環(huán)境問題屢有發(fā)生。水污染問題不解決，水資源短缺、水生態(tài)損害問題也難于解決。規(guī)劃編制中必須深入研究水環(huán)境、水生態(tài)的承載能力問題，全面落實最嚴格水資源管理制度，從嚴提出水功能區(qū)達標目標，切實強化水資源保護，著力改善水生態(tài)環(huán)境。

篇3

我縣村莊規(guī)劃修編工作，堅持“以節(jié)約耕地為目標，以方便群眾出行為出發(fā)點，以為社會主義新農村建設服務為宗旨”的指導思想，按照“超前規(guī)劃，合理布局，因地制宜，分類指導”的原則，經過一年的努力，目前，已完成了村莊規(guī)劃修編工作，現(xiàn)將有關情況匯報如下。

一、村莊規(guī)劃修編工作完成情況

縣是一個傳統(tǒng)農業(yè)大縣，總人口53萬，農業(yè)人口51萬，占全縣總人口的93.8%，人均耕地面積只有3.4畝，是全市人均耕地最少的縣（區(qū)）之一，人多地少的矛盾相對比較突出，去年“5.12”地震后，災后重建量大面廣，為了解決亂修濫建，節(jié)約耕地，我局及早動手，從去年8月份開始到今年5月份利用9個月時間狠抓村莊規(guī)劃修編工作。

1、領導高度重視，組織安排得當。為了有領導、有組織、有部署、扎扎實實地搞好這次村莊規(guī)劃修編工作，縣局及時召開會議，對村莊規(guī)劃修編工作進行了認真討論，并結合我縣前兩次村莊規(guī)劃修編工作中暴露出來的問題，制訂了村莊規(guī)劃修編工作的指導思想、目標任務，并及時向縣政府做了匯報，在征得縣政府同意之后，我局抽調2名科級干部，16名一般干部，分赴鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展工作，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)都成立了領導小組，組成了強有力的工作組，縣政府督查室每月監(jiān)察 一次，從而為此項工作的開展奠定了良好的基礎。

2、培訓骨干，明確任務。能否使村莊規(guī)劃修編工作保質保量完成任務，取決于廣大干部群眾的認識程度，取決于工作人員的工作態(tài)度。為此，工作剛一開始，就利用各種傳媒大張旗鼓的宣傳村莊規(guī)劃工作的重大意義，宣傳搞好此項工作是保護耕地，方便群眾，建設文明、整潔社會主義新農村的重要保障措施。同時，縣局撰寫教材，對廣大工作隊員進行培訓，要求每個隊員必須明確這次村莊規(guī)劃修編工作的主要任務，明確這次規(guī)劃修編就是以一個或多個自然村為單位統(tǒng)一預留莊基地，并做到修編、兌地、規(guī)劃一次到位，且保證10-20年農村住宅用地需求。

3、先重點后一般，先塬面后山區(qū)，分類指導，分步實施。我縣重點農田保護區(qū)域是“三塬一川”，即平泉、屯字、孟壩塬。茹河川。涉及到平泉、新城、中原、屯字、上肖、臨涇、太平、孟壩、城關、開邊10個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，這10個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的規(guī)劃修編工作搞的好與否，直接影響著全縣的規(guī)劃修編工作，因此我們將這10個鄉(xiāng)鎮(zhèn)定為重點鄉(xiāng)鎮(zhèn)，并在一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)選擇2個群眾基礎好，規(guī)劃工作有一定基礎的村做為示范村先行開展，這樣做不但統(tǒng)一了工作人員的口徑，而且為整個規(guī)劃工作的開展取得了經驗，從而使整個工作得以順利進行。截止6月，全縣19個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，除三岔、方山、殷家城3個山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)外，已有16個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，164個行政村，1034個自然村，完成了村莊規(guī)劃修編任務，現(xiàn)已規(guī)劃居民點876處，規(guī)劃面積11734畝，已兌地9104.18畝，占規(guī)劃面積的77.59%，平均每處居民點占地13.39畝，規(guī)劃戶數(shù)15068戶，平均每戶占地0.78畝，每處居民點實際可安排農戶17.16戶。08-安排災后重建5100戶，用地3200畝。

二、破解難題，落實兌地。

落實兌地是解決村莊規(guī)劃修編工作的重中之重，前兩次修編工作之所以走了形式，主要原因就是僅僅將修編工作落實在圖紙上，落實在文件上，這次吸取以往的教訓，從一開始就把兌地工作放在重要的議事日程，做為驗收規(guī)劃修編工作的重要依據(jù)，經過總結、探討、實踐，我們從以下三點破解兌地難的問題。一是自愿兌地，指有公用地的行政村、自然村，以產量為平衡，規(guī)劃修編占用誰的地，由行政村、自然村按產量計算，召開群眾會議進行評議，將公用地兌付給被占的農戶；二是租地。指沒有公用地的行政村、自然村，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府統(tǒng)一把規(guī)劃用地從農戶手里租回來，租期50年，根據(jù)當年的實際情況，一次性付清租金。三是復墾廢棄地。這是目前主要采取的一種形式，就是將舊莊老院、廢棄村部、搬遷學校、已停工的鄉(xiāng)村企業(yè)，利用縣上制訂的優(yōu)惠政策，實施統(tǒng)一復墾后規(guī)劃成居民點。

篇4

供電所是全局安全、生產、經營的前沿陣地，也是服務“窗口”。近年來，我局按照省集團公司和**工委下發(fā)的《規(guī)范化供電所必備條件》和《規(guī)范化供電所考核細則》中規(guī)定的具體要求，采取“以點帶面，整體推進”的辦法，全面提升供電所的規(guī)范化管理和優(yōu)質服務水平。同時，我局對規(guī)范化供電所創(chuàng)建工作實行動態(tài)管理，從所長、營業(yè)員、技安員對規(guī)范化管理的工作抓起，，對在常規(guī)性檢查中存在不足的供電所，采取訓示訓誡、限期整改、督察督辦等方式，從營業(yè)資料入手，從硬件設施投入，從人員素質提高，全面實行規(guī)范化、精細化管理，推進管理創(chuàng)新，并在每年的4月初和9月底，組織相關部門對各供電所進行自查驗收，逐所逐項進行打分，以切實促進供電所的規(guī)范化管理，使規(guī)范化供電所創(chuàng)建和管理工作收到了良好的效果，為全局發(fā)展奠定了堅實的基礎。

我局20*年驗收合格的4個供電所分別為：**供電所、**供電所、**供電所、**供電所。

我局2003年創(chuàng)建的10個供電所分別為：**供電所、尹**供電所……

今年以來，縣局營銷科定期和不定期地對各供電所的規(guī)范化建設工作進行督察指導，并首先從改善供電所的基礎設施著手，投入了大量的人力、物力和財力，對已創(chuàng)建的14個供電所硬件設施進行了配備，其次對各類基礎資料進行了規(guī)范完善。對于未進行規(guī)范化創(chuàng)建的剩余6個供電所，由于硬件設施未得到改造，我局正在申請資金，待其符合條件后，逐步創(chuàng)建達標。在規(guī)范化供電所建設方面，我局今年主要做了以下幾項工作。

1、對照《規(guī)范化供電所必備條件》中的9項內容，對已創(chuàng)建的14個供電所逐一進行了檢查。針對部分供電所營業(yè)大廳墻漆脫落、門窗陳舊、辦公設施不齊的問題，縣局從3月下旬開始，投入近5萬元，對墻面進行了重新粉刷，對門窗進行了油漆，對陳舊的營業(yè)柜臺進行了更新，并統(tǒng)一制作了個供電所營業(yè)廳的牌匾，對供電所的環(huán)境衛(wèi)生進行了統(tǒng)一整治，使供電所的面貌煥然一新。

2、按照《規(guī)范化供電所各種基礎資料》的要求，縣局營銷科組織各供電所營業(yè)員，對各供電所7項規(guī)章制度資料、11項生產經營資料、35項營銷資料逐項進行了檢查核對和查漏補缺，保證了各類資料的齊全和統(tǒng)一。并根據(jù)縣局管理實際，增加了《客戶經理（營業(yè)員）接待記錄》等6項紀錄。

3、對照《規(guī)范化供電所上墻圖表資料》的要求，對各供電所的所有圖表資料進行了重新布局和刷新完善，并根據(jù)實際新增了《供電所人員全家福》、《10KV、0.4KV作業(yè)申報審批程序》、《供電所業(yè)擴報裝、計量管理流程圖》等資料，使供電所的上墻圖表資料更趨完善。

4、按照《規(guī)范化供電所安全工器具配備標準》，對各供電所的所有安全工器具進行了試驗和補充，重新制作了接地線的接地裝置，在增加安全性的同時，使其更便于操作；并統(tǒng)一加工了供電所材料貨架，統(tǒng)一了標識，使供電所的安全工器具和材料使用管理更加規(guī)范。同時，對供電所的各類備品備件，進行了復核，做到了帳、卡、物三相符。

5、在規(guī)范化供電所建設中，我局密切結合各供電所工作實際和人員素質，統(tǒng)籌兼顧，制定學習培訓計劃，以加快人力資源效力建設為核心，以創(chuàng)新工作為動力，以優(yōu)化供電所人員結構為主線，以強化激勵約束機構為突破口，加強供電所隊伍建設。在確定崗位、職能、編制的基礎上，形成崗位交流制度，經工作和經營業(yè)績與崗位工資密切掛鉤，激勵供電所員工的工作積極性。并分層次開展多種形式的分類培訓，重點培訓經營管理知識，專業(yè)技術知識和業(yè)務技能知識，切實強化職工履行崗位職責所需的知識與能力，今年以來，已先后進行了供電所所長培訓、新進青工培訓和計算機知識培訓，著力培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè)、技術精湛、一專多能的優(yōu)秀隊伍，為規(guī)范化供電所建設和發(fā)展積蓄了力量。

篇5

西郊鄉(xiāng)黨委以建立“一制三化”的工作機制為立足點，以健全組織，完善制度，規(guī)范運作為著力點，以凝聚干部創(chuàng)業(yè)之志，一心一意謀發(fā)展為落腳點，在全鄉(xiāng)推行了村級組織規(guī)范化建設活動，提高了各村級組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，促進了全鄉(xiāng)經濟發(fā)展，社會穩(wěn)定和各項社會事業(yè)的進步。1、抓好試點，樹立樣板，示范帶動打基礎。

去年11月份，我鄉(xiāng)被區(qū)委確定為全區(qū)村級組織規(guī)范化建設試點之一，在區(qū)委組織部的具體指導下，我們順利完成了6個試點村的規(guī)范化建設任務，取得了明顯成效。花園莊村充分發(fā)揚民主，為廣大群眾辦了幾件實實在在的大事兒；小屯村兩委精誠團結，村容村貌展新顏；王邵村各村級組織搶抓機遇，利用地理優(yōu)勢，大力招商引資；小莊村狠抓干部學習培訓，大家政治思想素質普遍提高，村干部主動讓出安鋼招工指標；北士旺村委會在黨支部的領導下，鋼材市場建設步伐加快。這些顯著變化，真正使廣大群眾得到實惠，也真實反映出規(guī)范化建設的重要性和必要性，證明村級組織規(guī)范化建設是加強農村基層民主政治建設的一條行之有效的途徑。試點工作的成功，極大的調動了我們推進村級組織規(guī)范化建設在全鄉(xiāng)深入開展的積極性和主動性。按照區(qū)委、區(qū)委組織部的安排，今年3月份，我們西郊鄉(xiāng)黨委在全鄉(xiāng)將此項工作全面推開。我們利用1個月的時間，在全鄉(xiāng)廣為宣傳，廣造輿論，為統(tǒng)一村“兩委”干部的思想，我們組織他們到新鄉(xiāng)劉莊、耿莊參觀學習，對照先進找差距，定方向，調思路，鼓干勁；為調動廣大黨員和村民代表參與的積極性，我們分村按片召開黨員、村民代表座談會，廣泛征求意見；為爭取廣大群眾的支持配合，我們利用標語、板報、宣傳車在全鄉(xiāng)廣為宣傳，形成了濃厚的氛圍。

2、健全組織，完善制度，兩點齊進固保障。

建立健全村級各種組織，進一步健全完善各項村級規(guī)章制度，是村級組織規(guī)范化建設開展的基礎。我們從“抓好各組織隊伍建設，做到有人干事；抓好各項制度建設，做到有章可循；抓好人員教育培訓，做到依法辦事”這三個重要環(huán)節(jié)入手，為村級組織規(guī)范化建設健康開展奠定了扎實基礎，提供了堅強保障。一是配齊配強村級組織。我們進一步強化村黨支部、村委會、村民代表會議的建設，重點對沒有推選成立村民代表會議的村進行組織推選，新推選出村民代表會議2個；進一步健全共青團、婦聯(lián)、民兵、民調、治保、紅白理事會、公共衛(wèi)生等村級配套組織，并切實保障他們在黨支部的領導下依照各自章程充分行使職權；進一步健全了黨員議事會、村務監(jiān)督小組、民主理財小組等民主監(jiān)督組織，讓黨員和群眾參與和監(jiān)督農村重大事務。二是健全完善各項規(guī)章制度。我們對照《殷都區(qū)村級制度匯編》，結合我鄉(xiāng)實際，完善民主生活會制度、黨員發(fā)展工作制度、重大事項民主決策制度、兩委聯(lián)席會議制度等近30項制度、職責，并制定出臺了《村干部工資評定辦法》，將村干部工資分為基礎、績效、考勤、民主評議四塊進行綜合考核評定，受到了區(qū)委組織部的肯定。三是做好各支部工作人員培訓。鄉(xiāng)里以培訓“兩委”干部為主，片上以培訓村級組織人員為主，村里以培訓黨員、村民代表為主，全鄉(xiāng)共組織舉辦30多次培訓班。學習培訓內容以規(guī)范化建設有關資料為主，突出民主決策、民主監(jiān)督、民主管理的程序這個重點，同時輔助以《》、《村民委員會組織法》，各項方針政策、法律法規(guī)的培訓，收到良好效果，各村、各村級組織都做到了組織到位，人員到位，職責明確，制度明確。

3、規(guī)范程序，嚴格操作，各項工作上臺階。

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一、精心規(guī)劃商務戰(zhàn)略。

迅速著手明年和未來幾年商務工作的全面規(guī)劃，根據(jù)機構改革后我局職能。確立了商務局代表政府應承擔的主要責任和應該完成的任務，同時也給新成立的商務局應該扮演的政府角色進行了定位。根據(jù)有關部門要求，分別制定了市“十二五”商貿流通發(fā)展專項規(guī)劃》市“十二五”現(xiàn)代物流業(yè)發(fā)展專項規(guī)劃》市“十二五”外向型經濟發(fā)展規(guī)劃》三大中長期戰(zhàn)略規(guī)劃，詳細論證和規(guī)劃了商務各方面的工作，具有一定的科學性、具體性、全面性和可操作性。此外，還制定了冷鏈物流、長江經濟帶對接等單方面內容的規(guī)劃。

二、調查研究。

還開展了專題調查，為配合專項規(guī)劃。主要是對全市商貿流通業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀進行了客觀科學分析，找出目前制約我市商貿流通大發(fā)展的問題及原因，建議政府利用各種有利條件和出臺優(yōu)惠政策，采取一切措施，加快大商務發(fā)展步伐，推進我市經濟增長方式轉型。并參與了全市物流業(yè)發(fā)展調查，以及開展了社會治安、濱江宜居城市、休閑旅游與農業(yè)、促進現(xiàn)代服務業(yè)等市委政府布置的調研課題，配合省、宜昌市開展了幾次專題調查。

三、上傳下達。外樹形象

以及商務網站、政府政務信息公開網站、各類專項材料等多種形式，通過創(chuàng)辦的商務工作信息》情況綜合》商務簡報》等內部刊物。介紹新成立商務局的主要職責、政務動態(tài)、主要成績、經濟運行分析、政策解讀、商務執(zhí)法、項目建設、農村市場、對外開放等情況，起到內督工作、外樹形象的重要作用。其中，5月份運作以來共發(fā)信息18期，簡報8期，情況綜合6期，政府信息公開網站上傳各類信息206條，居全市第七位，本局網站也上傳了不少信息。所編簡報所含信息量大，覆蓋范圍廣，共有不同信息100多條，對上發(fā)送單位30多個，既及時上報了情況，又推動了各項工作的全面落實和各項指標任務的完成。

四、總結匯報找規(guī)律。

查找問題，通過各類匯報、總結報告和典型經驗介紹我局工作情況和突出成績。研究對策。先后撰寫了百日攻堅匯報、落實市委、政府專題會議紀要匯報、對商務廳的情況匯報，商務經濟運行情況分析、小進限”工程情況匯報、半年總結和半年安排，全年總結和下一年工作安排，處理突發(fā)事件情況報告等，以及優(yōu)化環(huán)境、行評方面的綜合性總結報告，均從不同角度和重點總結工作經驗、推出先進典型、反映突出問題、像政府擬定意見和建議，找出商務工作的規(guī)律和應對措施。

五、法律法規(guī)宣傳。

大力開展法律法規(guī)宣傳教育，通過網站宣傳、局內宣傳專欄、調查報告等形式。通過制定12.4宣傳日活動方案和“五五”普法工作計劃，部署本系統(tǒng)法制教育，通過制定《行政過錯追究制》行政執(zhí)法公示制》行政處罰調查制》自由裁量說明制》等10幾項依法行政制度，為規(guī)范執(zhí)法、文明執(zhí)法奠定了基礎。此外，還向上提供了局今年的普法與依法治理工作總結、社會治安綜合治理報告、執(zhí)法、效能與履責工作總結、行政執(zhí)法自查報告等全局性全年工作情況、存在問題及建議，以引起上級的關注。

六、認真開展全市階段重點基礎工作。

具體負責了全市兩大階段性重點活動的日常工作，今年在局黨組的領導下。一是優(yōu)化環(huán)境獎的測評工作。從方案的制定，制度的建立，與上級部門的反饋以及自查報告等，都做了大量基礎性工作，每月要書面上報一次當月工作紀實情況和下月工作計劃，還要上報自評分數(shù)表格；每季度要報書面總結，整個活動資料的整理，共形成了100多件本次活動的材料，并裝訂成冊。全局優(yōu)化環(huán)境工作也得到上級肯定，每月綜合測評分數(shù)均在95分以上，獎金已經全額發(fā)放到局。二是分管領導的指導下，具體負責了全市政風行風民主評議活動的日常工作。包括制定方案、安排日程、參加會議、上報信息、階段總結、自查報告、征求意見、整理記錄、撰寫材料等，整個活動過程里共寫了100多份材料，并精裝成冊。行風熱線答復三起咨詢與投訴，上報信息被宜昌市商務局行評辦采用5期，行風熱線采用1期；測評中，基礎工作獲滿分，綜合測評排名前12強。此外，還積極參與和配合了機關制度的制定、聯(lián)系手冊的編輯，黨務紀檢等方面階段性工作的材料撰寫等工作，以及業(yè)務科室專項工作匯報等的撰寫工作。

七、存在問題

有些工作還處于應付狀態(tài)；二是積極性還不高，一是主動性還不夠強。有時存在患得患失的不平衡心理；三是學習還不夠，對新事物和知識鉆研不及時，倚老賣老。

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基本可以從七個關鍵思路出發(fā)，希望對大家有所幫助。

1、確定定位：你給誰寫？

對內寫工作總結也許是寫給直屬領導，也許是你幫領導寫總結材料給更上一級的領導看；

對外寫工作總結，也許是給主管部門，也許是給外部專家，也許是服務的客戶。

這些場合對工作總結的要求、文風、素材、框架區(qū)別都很大。很多人寫總結習慣復制粘貼，但是面對不同的匯報對象，你能隨便復制粘貼嗎？

如果你給不同的人寫匯報材料，就要學會從他們的角度來思考問題，從他們想要了解和思考的角度來提煉材料，你的年終總結寫作能力才能真正提高！

2、明確類型：你寫哪種？

內部匯報，建議按基層、中層、高層分類考慮，基層往往側重搜集材料，中層側重提煉思路，高層則側重提出愿景，這些就決定了你寫總結的基調和選材必須有差異。

基層寫年終總結多是匯報自己的崗位工作，說清楚這一年都干了什么，取得哪些成績，還存在哪些不足，有哪些可以提高的地方？直白說就是沒有功勞曬苦勞，都是差不多的工作，就比一比誰的份量足。

中層寫總結對自己有更高的要求，僅僅會記流水賬還不夠，還得會歸納提煉。中層一般都要在上一階段的經營分析基礎上，提出自己部門未來一年的工作思路，這里面不能只是沒有業(yè)績湊亮點，而是要拼深度拼力度。關于市場你怎么看？提多高的目標？為什么這個目標合適？準備怎么做？同行都怎么做？為什么我們要選擇這樣做？這樣做有什么風險？做好風險應對措施了嗎？如果萬一沒有完成會有什么后果？這些問題都應該在中層的總結里面系統(tǒng)考慮到。

至于高層做總結，更多是強調戰(zhàn)略規(guī)劃，有些人會嘲笑高層只會沒有愿景畫大餅，但是作為高層反復讓員工相信我們有能力看見行業(yè)未來的發(fā)展前景和空間，有信心搶占業(yè)務的制高點，是非常重要的激勵團隊士氣的措施，這些不叫總結，叫總領。對高層而言，好的總結不是比誰寫得多，而是比誰看得遠。

3、明確目的：為何要寫？

即便是一份普通的工作總結，在不同的場合，寫的目的是不同的。如果是年終盤點，你可能更多需要總結一年的得失，為明年做好規(guī)劃？

如果是項目總結，你可能需要預判風險，想一想萬一風險來臨有哪些應對之策？

如果是新年規(guī)劃，你的目標要得到保障，你需要哪些資源，這些資源在哪里可以爭取？

如果一份工作總結只是一份工作流水賬，那真的沒有寫的必要，畢竟你做的大部分重要的事情，領導都知道，要是領導都不知道，要么說明你的工作不重要，要么說明你的業(yè)績不好。

明智的人不會僅僅在工作總結里總結，而是要通過匯報的機會爭取各種資源，畢竟，工作總結是制度規(guī)定里面允許你和上級領導溝通的一種重要武器。

有的朋友工作業(yè)績實在不夠好。數(shù)據(jù)不行、趨勢不利、業(yè)績不夠，即使真的“一無所有”，你也必須想辦法找出“局部”亮點。沒有功勞就拼苦勞，質量不行數(shù)量湊；沒有突破拼深度，什么都沒有，那就拼愿景！今年的不足是為明年更大的進步做鋪墊！

4、明確基調：何種寫法？

屢戰(zhàn)屢敗還是屢敗屢戰(zhàn)？一無所獲還是積累經驗？這不是玩文字游戲，這是態(tài)度問題！

同樣的成績，不同的解讀就會帶來不同的反饋。在沒有業(yè)績的情況下，至少證明你一直在努力嘗試、一直在試錯中成長！

其實多看看《新聞聯(lián)播》很有必要，學學如何傳遞正能量。沒有“下降”，只有“負增長”；沒有“業(yè)績平平”，只有“增速放緩”；沒有“完成目標的40%”，只有“基本完成目標”；沒有“嚴重問題”，只有“迎難而上”。語言是有力量的，有時候語言的力量能幫你保住飯碗，因為語言是你心態(tài)的反應。

5、明確結構：何種框架？

工作總結最忌諱形式化，或者寫成一筆流水賬，匯報工作要有一個框架。

通常領導們喜歡的匯報思維往往是以點帶面還是面面俱到？一分為二還是抓大放小？實在沒有辦法就試試一個觀點兩個論據(jù)的結構，這就是所謂的“一個中心，兩個基本點”寫作方法。或者“總結+問題”把總結與領導關心的問題直接掛鉤，至少說明你的存在是有價值的。

6、明確數(shù)據(jù)：定性定量？

在工作總結中經常需要談談業(yè)績指標，其實業(yè)績指標未必就是數(shù)據(jù)，指標分定性考核和定量考核。定性指標往往彈性很大，誰能夠概括得更給力，總結得更深刻就最出彩。比如大家都能完成的業(yè)績，你加上用戶、全面、突圍等正面詞匯，會顯得更有力量。另外為你的工作想一個應景的標題也是抓住眼球的靠譜辦法。

定量考核比較難對付，但是也一樣可以采取一些技巧，比如下面有三句話，你覺得哪種是完成情況良好，哪種是完成情況出了問題，哪種是為了反應自己的專業(yè)范，一切盡在掌握時說的話嗎？

A：全年任務基本完成…

B：全年任務完成了92.1%

C：全年任務全面達成…

如果有一組不錯的業(yè)績數(shù)據(jù)，試試排比法也很給力噢。

7、明確風格：求新求穩(wěn)？

工作總結要不要形式出彩？這是一個很難有標準答案的問題。要知道領導心目中，創(chuàng)新形式和形式主義只有一步之遙！這之間的轉換又很有可能只是取決于你的工作業(yè)績和別人對你的工作實際評價。

不要為了形式而形式，切記最好的年終總結還是“以成績說話”，“用事實說話”。

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隨著石油資源的緊缺以及化石燃料所帶來的環(huán)境污染，各個國家都在汽車能源上尋求新的出路，因此新能源汽車技術得到了大力的發(fā)展[1]。我國從“十二五”開始就對新能源汽車行業(yè)的發(fā)展提供了諸多扶持政策，并且也得到了顯著的成效。新能源汽車在城市公交系統(tǒng)中大力推廣使用，新能源汽車產量逐年遞增，同時也涌現(xiàn)出了一批在新能源汽車行業(yè)具有自主研發(fā)能力和自主知識產權的民族汽車品牌，比如比亞迪、北汽、長安等。“十三五”開始新能源汽車行業(yè)將從“十二五”的起步階段邁入加速階段。“第十三個五年規(guī)劃建議”中提出要提高電動汽車產業(yè)化水平，可見新能源汽車的發(fā)展在國民經濟和社會發(fā)展中具有重要的戰(zhàn)略地位。

為了適應汽車行業(yè)發(fā)展需求，讓學生未來進入社會時具有一定最新的專業(yè)知識水平，各高校汽車專業(yè)也逐步開設《新能源汽車技術》等順應行業(yè)發(fā)展、緊跟技術前沿的新課程。針對這一新技術、新課程，依據(jù)培養(yǎng)應用型本科人才的教學目標，通過實際教學經驗對《新能源汽車技術》課程的教學手段、教學方法、考核模式等教學情況進行深入的探究。

1 課程教材的選取與教學內容的規(guī)劃

《新能源汽車技術》是一門緊跟技術前沿的新課程，課程教材選用汽車類高端技能人才實用教材《新能源汽車技術》[2]。它是普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材，教材兼具實用性、通俗性、系統(tǒng)性以及適度超前性等優(yōu)點，主要內容包括新能源汽車類型、電動機驅動系統(tǒng)、儲能裝置、能量管理系統(tǒng)、充放電系統(tǒng)、循環(huán)冷卻系統(tǒng)、輔助系統(tǒng)等。教材內容豐富多樣，而在實際教學中也會加入最新的國家相關扶持政策、關鍵技術擴展、汽車品牌車型案例等來豐富教學內容，強化教學效果。

2 教學手段與教學方式的多樣化

選擇合適的教學手段與教學方式能夠提升學生學習興趣，獲得良好教學效果。為了避免學生對學習感到枯燥、乏味等現(xiàn)象，應該盡可能地采取多種教學手段和教學方式，活躍課堂氣氛，落實教學成果。

2.1 板書與多媒體相結合的教學手段

《新能源汽車技術》課程內容豐富，知識點多、雜且涉及學科多，有些內容還需要有大量結構圖說明，傳統(tǒng)的板書不僅費時，而且不能對一些動態(tài)的系統(tǒng)執(zhí)行過程做充分展示，所以需要引入多媒體教學[3]。當然，多媒體教學并不是簡單地把教材上的文字復制到演示文稿中做簡單的呈現(xiàn)，而是要結合課程具體內容加入圖片、視頻、汽車專業(yè)網站文章等材料豐富教學內容。特別是教學視頻的應用，汽車系統(tǒng)工作過程介紹、廣告片、新聞、紀錄片等都能更好地展示教學內容，提起學生學習興趣，加深學生對知識的印象[4]。比如教學進行到儲能裝置的超級電容部分，對教材內容中超級電容的結構、工作原理等理論知識學習完后，學生肯定對這一技術的實際研究和應用情況十分感興趣，正好在最近CCTV2的一個紀錄片《五年規(guī)劃》中恰好就介紹了我國超級電容的發(fā)展和應用情況，并且視頻中也提到了教材上所講到的電極材料和電容容量等儲能裝置的相關參數(shù)，通過一邊觀看視頻材料一邊講解知識點的方式讓學生更有興趣學習，同時也增強了教學效果。

因此，教學時應該注重版書與多媒體的結合：版書可以提煉出本堂課程的主要教學內容和知識點，讓學生有一個總體的知識內容把握；多媒體則是具體的知識內容的展現(xiàn)，特別是動態(tài)視頻的呈現(xiàn)，不僅能夠很好地說明一些汽車系統(tǒng)的執(zhí)行過程讓學生更好地明白系統(tǒng)原理，也能讓學生了解汽車行業(yè)發(fā)展的現(xiàn)實狀況，從而更有學習的意愿。

2.2 多樣化的教學方式

傳統(tǒng)的教學是教師的一言堂，學生被動地接受知識，教學效果往往不佳。采用多樣化的教學方式，讓學生真正參與到學習中才能提高教學質量和教學效果。在教學中除了使用多媒體的教學手段讓學生在感官上有比較深刻的印象外，還引入課堂報告的方式讓學生自主學習。新能源汽車技術理論知識內容多，會涉及物理電磁學、電化學反應、自動控制原理等多學科的內容，課程后期，學生在對新能源汽車技術有了一定了解的情況下，讓學生自行收集新能源汽車技術相關資料并匯集歸納總結以課堂報告的形式完成自主學習。學生在收集資料的同時不僅了解了技術前沿的進展情況，而且也鍛煉了對于眾多資料的歸納總結能力。因為每個同學所選擇的匯報內容都不盡相同，所以最后學生不單單只是局限于學習到了教材上的內容，也拓展到網絡上更為廣泛和專業(yè)的知識。另外，在課堂報告中還加入了提問環(huán)節(jié)，不但提升了做報告學生的演講和隨機應變的能力，聽報告的同學也能夠認真聽取報告內容并積極思考，從而活躍了課堂的氛圍，提升學生的學習興趣。但是，課堂報告的學習方式并不是學生完全主導，教師也需要做一些引導工作，讓新穎的教學方式真正發(fā)揮極佳的效果。報告前教師需要對學生報告內容預先做好指導修改，報告時還需要合理安排匯報時間和交流時間，并對匯報內容和交流內容做總結提煉。

使用多樣化的教學方式，在傳統(tǒng)的教師講授的基礎上加入學生課堂報告的形式，讓學生從被動的學習到主動的學習，不僅能夠提升學生學習興趣，還能拓寬學生知識范圍，同時鍛煉學生歸納總結能力和演講能力，提升學生的綜合素質。

3 考核模式的改進

傳統(tǒng)的課程考核一般是一紙試卷就完成評定，但這樣的形式太過單一不夠全面，考試往往是死記硬背，不能夠充分反映學生對于本課程的具體學習情況。為了能夠對學生學習情況作出全面客觀的評定，課程采取平時成績加期末論文成績的評定方式。平時成績主要包括學生課堂出勤率、課堂參與情況、課后作業(yè)完成情況等。期末論文則是課堂匯報內容的具體呈現(xiàn)，所以期末論文成績包含課堂匯報演示文稿制作情況、匯報情況、提問環(huán)節(jié)問答情況以及最后論文撰寫情況等。

由此可見，考核模式是開放式的，全面且不死板，能夠考查學生學習的綜合能力。但因為考核內容涉及項且多、時間跨度大，所以需要教師在每個環(huán)節(jié)都做好考核評定并備案，在期末課程考核時才能拿出有力依據(jù)。

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一、會議主題

以深入貫徹落實十精神和進一步轉變工作作風為主線，圍繞經濟發(fā)展、基礎設施建設、“三本臺賬”建立、民生工程、基層黨建、黨風廉政建設等方面，聽取村各項工作開展情況，以及發(fā)展思路、目標任務、工作措施等，客觀查找問題，剖析原因，提出意見建議，全力推動各項工作高質高效完成，再上新臺階。

二、時間安排及方式

1、時間：2013年3月（具體時間另行通知）

2、方式：采取分村集中的方式，由村支部書記主匯報。

3、村參加人員：村三委成員、社干部、黨員、部分社員代表。

4、鄉(xiāng)參加人員：黨委政府班子成員、相關部門負責人、相關駐村干部。

三、工作匯報的主要內容

1、2013年村總體發(fā)展思路、工作目標。

2、經濟發(fā)展目標。主要包括村上確定的2013年主要經濟發(fā)展項目，農業(yè)產業(yè)化發(fā)展思路等。

3、四項專項考核工作。主要包括四項專項考核工作開展情況，有無創(chuàng)新工作方法，在推進過程中存在的問題等。

4、新農村建設情況。主要包括村鎮(zhèn)規(guī)劃建設管理、城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治、退耕還林等工作推進情況。

5、社會事業(yè)發(fā)展情況。主要包括便民服務站運行、“雙代”服務開展；五保低保工作、殯葬工作開展情況；計劃生育工作；為老百姓辦實事等情況。

6、“三本臺賬”建立及使用情況。主要包括臺賬信息收集、處理以及取得的成效等情況，是否有典型經驗做法。

7、村級債務清理情況。主要包括歷年村級債務清理、申報及化解情況。

8、社會穩(wěn)定和安全生產情況。主要包括轄區(qū)內的矛盾糾紛及安全隱患排查情況；屬于本村的并被納入鄉(xiāng)排查出的不穩(wěn)定因素的穩(wěn)控及處置情況；安全生產宣傳、排查等情況。

9、基層組織建設情況。主要包括村級班子建設、干部分工、黨員隊伍建設、后備干部培養(yǎng)、村坐班制度執(zhí)行情況、村監(jiān)委會工作開展情況、“三分類三升級”活動成效等。

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【關鍵詞】英語;任務;模式

一、任務的組成要素

1.任務的目的

目的是指實施學習任務的基本意圖，是聯(lián)系任務和課程之間的紐帶。外語課堂上的任務目的大致可以分四類：交際目的，如通過實施任務建立和維持人際關系，相互交流信息，思想，觀點態(tài)度和情感來解決某個交際問題。社會文化目的，如了解目的語國家同齡群體的日常生活方式。學習如何學習，如學習制定切實可行的計劃及選擇實施計劃的方式。語言和文化意識。如了解語言體系及其規(guī)則。需要指出的是，目的和任務之間并不總是簡單的一對一的關系，有時一個復雜的任務可能涉及多個目的。

2.語言的輸入

語言輸入是任務實施的開始。教師可以通過讓學生聽錄音，看錄像或多媒體課件或閱讀的方式向學生輸入新的語言材料。新的語言材料既可以是專門為課堂教學而編寫的語言材料，也可以是真實生活中的語言材料。教師除了要充分利用課本上的提供的語言材料，也要注意平時從報紙，雜志，電視等渠道收集語言素材，使學生接觸豐富多樣的語言材料。

3.活動

活動指學生利用輸入的語言所要做的事情。紐南指出實施任務活動時要注意三個方面：對真實生活的演練，課堂活動應該盡可能貼近“真實世界”，運用語言進行交際。涉及技能運用，在活動中學生通過互動運用所獲得的技能進行真正的交際，理解他人信息，傳達個人觀點，保持交際的進行。關注語言的流暢和準確，教師對學生語言的流暢和準確的關注并不表現(xiàn)在當學生運用語言時，教師有錯必糾，而是鼓勵學生在班上展示自己的語言，以提高語言的流暢和準確。在活動的形式方面：小組活動、雙向活動有利于學生之間的互動及語言的運用。

4.學生的角色

任務型教學模式下的學生具有更大的主動性和自由度。他們是課堂教學的中心，是合作學習伙伴及意義的協(xié)商者。他們要通過合作和互動實施并完成任務。對于不同的任務，學生有不同的角色分工。如在學習“This is my school.”這個教學內容后，教師要求學生分組設計自己理想的學校，并向全班回報時，各組必須在小組協(xié)商討論的基礎上明確界定出個人的職責，如誰來畫畫，誰向全班匯報等等。

5.教師角色

任務型教學模式下教師的角色主要有三種：交際過程的促進者，交際活動的參與者、觀察者及學習者。

6.環(huán)境

環(huán)境是指實施任務時的課堂組織形式。是全班活動，小組活動還是個人活動，是否需要全部或部分在課外實施。有些學習任務也可以在課堂外進行，如在學校內見到自己的老師用英語打招呼，課外完成英語簡報等。

二、任務型教學程序

英國語言學家Jane Willis提出了任務型課堂教學的三個步驟：任務實施前的準備（pre-task stage）、任務的實施（task cycle）及語言焦點（language focus）。在她的理論的基礎上，針對我國學生的英語學習特點，任務型教學專家設計出下列課堂教學程序：

1.啟動和導入

上課伊始，教師要根據(jù)本節(jié)課所學話題設計與學生實際經驗相關的一些問題，與學生進行討論。這樣做的目的是吸引學生的注意力，激發(fā)學生的學習興趣。然后教師要導入本節(jié)課要完成的任務，讓學生帶著任務去學習。布置任務時，教師要以簡單明了的語言明確任務的目標，任務的結果及任務的執(zhí)行形式等。要讓學生知道如何開展此項學習任務，每個學生的任務是什么，任務要達到的具體目標是什么，而且目標越具體越好。“What would you like”這一單元的學習中，教師可以告訴孩子們這節(jié)課的任務是做角色表演，表演在餐館的點菜活動。這樣孩子們就自然會將注意力集中在學會如何用英語點菜上，以便能夠完成表演任務。這一階段，教師的角色是學習的發(fā)起者及任務的制定者，而學生則與教師交流他們在某一方面的經驗或見解。

2.新的語言材料的輸入

教師在要求學生運用目的語（即所學語言）執(zhí)行交際任務前，首先要向學生輸入新的語言材料，讓學生對所學話題，語言的形式及功能獲得初步感知。在教師的指導下，學生通過閱讀，看錄像或多媒體課件，聽錄音等方式了解新的語言材料的音、形、意及語言使用環(huán)境，再通過一些口頭或筆頭問答來檢驗學生對新的語言材料的理解程度。在這一階段，教師主要是資源提供者和驗收者，向學生提供學習材料并檢驗其學習效果。

3.新的語言材料的操練

學生做新的語言材料的操練是為學生完成教師在課初布置的交際性任務打語言基礎，其目的在于使學生具有交際所需的技能，而不是真正要求學生開展交際活動。因此，這種活動成功與否的標準并非學生是否傳達了某種意圖，而是他是否輸出可接受的語言。

4.任務的執(zhí)行階段

在對任務做了充分準備后，課堂教學進入任務執(zhí)行階段。任務的執(zhí)行階段又可以分為三個子階段：任務實施、計劃和匯報。在這些階段，學生之間、教師與學生之間采取不同的交互方式，各自扮演不同的角色。

在任務實施階段，學生以小組的形式、合作的方式共同探討任務，協(xié)商解決任務中的交際問題。在這個過程中，教師要起到督導的作用，督促和鼓勵學生積極參與學習任務，并在學生遇到困難時，就語言形式和交際策略方面給予一定指導。當大多數(shù)小組完成學習任務后，教師可以做適度點評，就學生的參與程度及任務的執(zhí)行程度予以肯定和贊揚。此階段的主要目的是培養(yǎng)學生語言的流利程度及交際策略的使用。

任務實施階段之后便進入計劃階段。計劃階段起著承上啟下的作用，即將上一階段的成果進行匯總和計劃，在下一階段向全班同學匯報。為了保證學生輸出的語言的準確性和復雜性，教師要求學生以適宜的方式向全班同學匯報他們的任務執(zhí)行結果，研究表明，人們在公眾場合的發(fā)言比私人場合更注重語言的準確性和復雜性。在匯報之間的計劃階段，學生要對匯報的形式及內容做出計劃，還要對小組成員的角色分工做出明確規(guī)定，如誰做口頭報告，誰展示實物、圖片或演示多媒體，誰記錄其他組的任務信息以做比較分析等。

最后的匯報階段。各小組按照計劃階段商定的方式和步驟向全班做口頭匯報，可使用掛圖、錄音、多媒體等作為輔助，說明該小組的任務完成情況和成果。這一階段，教師可以擔當大會主席的角色，在各小組做匯報前對小組做簡單介紹，并在小組匯報后做簡單評述和反饋，對報告的內容和方式進行評論，并在最后進行總結。

5.語言的焦點階段

教師在學生的任務匯報階段應注意學生在語言形式及在語言情境的把握上的問題，在匯報階段之后對學生們在匯報過程中出現(xiàn)的一些普遍性的語言錯誤提出，帶領學生進行操練，引導學生將注意力從語言意義轉到語言形式上，提高他們所輸出的語言的準確度。

三、任務型教學模式對教師的要求

（1）教師首先要轉變觀念，讓學生成為課堂的主人。這不僅意味著要重新分配課堂上的教學時間，結束教師一言堂的局面，讓學生有更大量的語言實踐活動的機會。同時，教師要根據(jù)學生的特點及所學內容設計選擇適宜的學習任務，讓學生積極有效地參與到學習中。

（2）教師要不斷提高自己的語言素質并優(yōu)化自己的知識結構，在任務型課堂上，學生會有意想不到的問題和反應，教師應有能力對他們提供幫助。