職業(yè)生涯規(guī)劃申報材料范文

導(dǎo)語：如何才能寫好一篇職業(yè)生涯規(guī)劃申報材料，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

200*年*月份，我走出學(xué)校的大門，正式步入社會生活，我從最初內(nèi)心的忐忑不安，到開始對新生活環(huán)境的好奇，在到中間的期待，最后階段的不舍，這就是我實習(xí)期間內(nèi)心的變化過程，很奇妙，很有趣，也很有意義，現(xiàn)在回想實習(xí)的一點一滴，還是這么清晰，就像剛發(fā)生的一樣，確實，它在我的記憶將是深刻的和難忘的，因為我收獲了很多。

一、實習(xí)工作情況

早晨6：40起床，7：30從家里出發(fā)，8：20到單位，8：30開始上班。一天下來最痛苦的莫過于是擠公交車了，上班的人超多。記得第一天，我早早到那的時候，他們就拿來一疊的報紙給我看。到了第二天，還是一疊的報紙，我那時還真有點納悶了怎么就是看報紙啊。也是，剛到那你熟悉他們的工作。不過，單位還給我安排了一張桌子，和學(xué)姐一個辦公司。當(dāng)然，我這一天還是挺有收獲的——學(xué)會了使用打印機(jī)。同時，我還書寫了一份正式文件，原來這就是“紅頭文件”，當(dāng)然它的正式稿是再一輪的修改后才通過的。在那，我還學(xué)到了一個就是“仔細(xì)”。記得有一次，領(lǐng)導(dǎo)讓我打一份文件。我認(rèn)真地打出來，檢查了兩遍后，交給領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)果還是出現(xiàn)了錯誤——有錯別字，而且領(lǐng)導(dǎo)的檢查連標(biāo)點符號都不放過。

我在商貿(mào)局工作，要經(jīng)常到區(qū)政府或是各鎮(zhèn)、各街道去送文件。那時，他們帶著我經(jīng)常跑去送文件，區(qū)政府、小河街道、米市巷街道等都跑了遍。

而在這個時候，商貿(mào)旅游局正準(zhǔn)備將杭州石祥路申報為中國特色商業(yè)街，所以需要準(zhǔn)備申報材料。我的實習(xí)主要任務(wù)就是參與到編制“中國特色商業(yè)街”申報材料中，跟著學(xué)姐天天跑到杭州八通廣告公司去趕制申報材料。

那幾天，一個下午或是一整天都得待在那里，然后不斷地修改，不斷地添加，也正因為這次的機(jī)會，我見證了這本書的“誕生”，從它的開始到最后。一本書從薄到厚就是在不斷的添加后形成的，而這本書在初稿形成后又被一遍又一遍的修改才最后確定的。我的工作主要就是把所以的照片全改成需要的比例，并做修飾處理，雖然是很小的工作，但還是花了不少時間，有三百多張。

在小樣確定后，我們來到恒晟圖文將它制作成書。封面用彩色噴墨，并在封面、封底處各加一張亮片，之后裁紙機(jī)裁去多余的部分，接著用雙面膠將書脊處粘起包裝成冊。短短的十分鐘時間，在三個人的合作下，一本書“誕生”了。當(dāng)我看到“杭州石祥路申報中國特色商業(yè)街材料”這本書的時候，有種無法形容的感覺，很欣慰，就像是“孩子”，因為你見證了它的成長。我能參與到其中，雖然是貢獻(xiàn)的很小很小，但還是很開心，也很有成就感。

在商貿(mào)旅游局，有很多的工作，學(xué)姐，主任，科長等每個人都是這么的忙，有很多的工作，需要十分地了解自己所負(fù)責(zé)的項目，了解項目的進(jìn)度情況等，打電話或是直接上訪。我記得辦公司的電話都沒怎么停過。

記得杭州市貿(mào)易局下發(fā)了一份文件，是關(guān)于杭州“商貿(mào)服務(wù)行業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新新星”候選人推薦，需要推薦兩名到三名。這事由我們商貿(mào)科負(fù)責(zé)，我將文件復(fù)印出10份（拱墅區(qū)目前3個鎮(zhèn)，7個街道），并在轉(zhuǎn)發(fā)通知蓋章后跟著科室的人員前去區(qū)政府收發(fā)室將這10份分送去。半個月過后，可惜沒有收到報名單。之后只能打給各街道和鎮(zhèn)，有不少都反饋說沒有收到這個通知，這可離截止日期不遠(yuǎn)了。在有收到通知的單位，我們告知希望抓緊時間上報，在沒有收到通知的單位，我們就一個一個地送到他們手中。三天后，就有三名創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新新星推薦下來，我把他們的資料整理核查，再制作出他們的推薦表，然后在領(lǐng)導(dǎo)的核查下終于蓋章上報了杭州市貿(mào)易局。

我以為申報材料已經(jīng)做好能空下來，可是最重要的任務(wù)才剛剛開始。當(dāng)“杭州石祥路汽車特色街區(qū)發(fā)展研討會”的日期確定下來后，我們科室立刻忙碌了起來。選酒店訂房間，選會議室，訂機(jī)票，安排行程，確定會議議程及參加會議的人員，當(dāng)然還細(xì)到接機(jī)人員、車輛、選擇石祥路的參觀點、房間布置、座位安排等等。那幾天，局里特忙，他們還加班到十點。終于會議在8月15號開始了，歷時三天。

我在那實習(xí)的最后一個任務(wù)是將“杭州石祥路汽車特色街區(qū)發(fā)展研討會”專家的錄音轉(zhuǎn)文字。之前沒有做個這事，聽著錄音兩句就記不住了，一邊打字一邊聽錄音就只能寫出一句。后來，我就先聽著錄音先手寫下來，果然這樣快很多。兩個小時的講話錄音花了我10大張紙，終于一天全寫下來了。

離別的時候，不舍。在這里，我認(rèn)識了學(xué)姐，認(rèn)識了王大哥，認(rèn)識了章科長，認(rèn)識了干師傅，認(rèn)識了很多人；在這里，我學(xué)到了很多，見到了很多，這里有我很多的“第一次”。在這里的四十天，很值得,很開心,也讓我對未來有更大的期待和思考。

二、個人實結(jié)與心得體會

(一)、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論涵養(yǎng)

在信息化的時代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息的。作為一名大學(xué)生，更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為自己的首要任務(wù)。暑假結(jié)束后，自己就是一名大三生了。要珍惜在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，在還有的兩年要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。因為當(dāng)你走上工作崗位后，也許你就沒有這樣的機(jī)會學(xué)習(xí)課本上的理論知識，而理論是基礎(chǔ)。而現(xiàn)在學(xué)的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，需要不斷地努力！

(二)、努力實踐

一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能使理論得以檢驗。通過實踐，接觸社會，了解社會，了解自己，為將來的工作做好準(zhǔn)備。

(三)、做好職業(yè)生涯規(guī)劃

對未來做好規(guī)劃，了解自己喜歡什么，能干什么，定下自己的目標(biāo)，向著目標(biāo)而努力！

實習(xí)是每一個學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識；實習(xí)又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。

通過這四十天的實習(xí)，做到了鍛煉和提高自己，尤其開拓自己的眼界，了解一個不曾了解的環(huán)境，這讓我受益匪淺。與此同時，也更加明確和肯定今后學(xué)習(xí)的方向和目標(biāo)，也許我，一個不諳世事、涉世不深的大學(xué)生離成熟還有距離，這更激勵我要不斷地學(xué)習(xí)，鍛煉自己！

最后，我想感謝單位領(lǐng)導(dǎo)以及同事對我的支持和幫助，我會繼續(xù)努力,好好加油！

篇2

關(guān)鍵詞：高等藝術(shù)院校 特色班級 實踐 理論

高等院校的班級是大學(xué)生的基本組織形式，是對大學(xué)生進(jìn)行管理的基本單元，是大學(xué)生進(jìn)行自我教育、自我管理、自我服務(wù)的主要組織載體。藝術(shù)類大學(xué)生的班級管理有著自己的特點和內(nèi)在規(guī)律，在新的形勢下，如何發(fā)揮藝術(shù)類大學(xué)生的積極性和主動性，讓其積極參與班級管理和建設(shè)，提升高等藝術(shù)院校的班級管理效用，是我們從事學(xué)生工作者必須思考的問題之一。云南藝術(shù)學(xué)院美術(shù)學(xué)院結(jié)合學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)，在特色班級建設(shè)上進(jìn)行了有益的嘗試，本文希望通過介紹典型案例，總結(jié)經(jīng)驗，探索出高等藝術(shù)院校班級管理行之有效的辦法和內(nèi)在規(guī)律。

1 美術(shù)學(xué)院特色班級建設(shè)的主要情況

美術(shù)類大學(xué)生有著自己的專業(yè)特點，如比較感性、喜靜不喜動、喜自由不喜束縛、重專業(yè)輕文化、富有創(chuàng)造性、個性鮮明等，導(dǎo)致班級組織管理中存在著學(xué)生的集體意識不強(qiáng)、組織紀(jì)律缺乏、學(xué)習(xí)文化氛圍不濃、個人發(fā)展目標(biāo)不明確等問題，給班主任和輔導(dǎo)員在班級管理中帶來了不小的管理難度。為此，美術(shù)學(xué)院通過在全日制本科生班級中開展“特色班級”創(chuàng)建活動，充分發(fā)揮班級在學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)中的重要作用。在班級特色建設(shè)中，通過對班級重點問題的治理，讓其明確班級工作目標(biāo)，理清班級工作思路，創(chuàng)新班級工作機(jī)制，進(jìn)一步強(qiáng)化班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)；通過黨建帶動團(tuán)建學(xué)建，切實增強(qiáng)班級的凝聚力、執(zhí)行力、創(chuàng)造力，營造出班級成員個性發(fā)展的良好氛圍。最終實現(xiàn)目標(biāo)管理、過程管理、科學(xué)管理，為提升學(xué)校學(xué)生工作水平、促進(jìn)學(xué)生全面成才、提高班級干部整體素質(zhì)、鍛煉班級成員綜合素質(zhì)，提供堅實的班級基礎(chǔ)。云南藝術(shù)學(xué)院美術(shù)學(xué)院經(jīng)過一年多的實踐，不含2011級，現(xiàn)共有36個班級開展了相關(guān)建設(shè)工作，各班級根據(jù)各自不同的特點和專業(yè)，形成了自己富有特色的班級集體。

1.1 特色班級建設(shè)的具體實踐方法和特點

在特色班級建設(shè)之前，首先，各班在輔導(dǎo)員和班主任的指導(dǎo)下，根據(jù)班內(nèi)學(xué)生的特長、興趣、愛好、經(jīng)歷等，突出專業(yè)特點，經(jīng)過班級的集體討論，確定本班文化特色，自主選擇班級特色發(fā)展方向，然后，認(rèn)真制定出特色班級建設(shè)目標(biāo)，使班級文化建設(shè)能有方向和目標(biāo)，最后，上報并審批特色班級建設(shè)申報材料。審批確定后，各班級根據(jù)特色建設(shè)目標(biāo)，在一至四年的時間內(nèi)，按照一定的方式循序漸進(jìn)地進(jìn)行，做到“有計劃、實施計劃、完成計劃”有條不紊地完善特色班級的建設(shè)。同時，在每學(xué)年5月份進(jìn)行一次特色班級評比，評選出優(yōu)秀的特色班級。

我院的特色班級建設(shè)有以下幾個特點：一是指導(dǎo)和自主。教師指導(dǎo)，班級自主實施，全員參與，實現(xiàn)學(xué)生自我管理、自我服務(wù)、自我教育的目的。二是集體和創(chuàng)新。充分醞釀，精心設(shè)計團(tuán)體活動，將集體主義精神和認(rèn)同感結(jié)合起來，在實踐教育活動中，不斷增強(qiáng)班級的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力。三是統(tǒng)籌和規(guī)劃。將黨建、團(tuán)建、學(xué)生工作有機(jī)地結(jié)合起來，緊緊圍繞學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)目標(biāo)，形成班級特色，特別是將職業(yè)生涯規(guī)劃融入其中，引導(dǎo)他們進(jìn)行自己的學(xué)業(yè)規(guī)劃和職業(yè)規(guī)劃，以書面的形式確立自己四年的大學(xué)目標(biāo)，以此激勵學(xué)生不懈的努力。四是整體和互動。加強(qiáng)班級互動，以高年級帶低年級，各年級相互監(jiān)督，全院整體推進(jìn)特色班級建設(shè)。五是制度和氛圍。健全完善班級的規(guī)章制度，形成正確的輿論環(huán)境和育人環(huán)境，促使學(xué)生養(yǎng)成正確的行為習(xí)慣。六是鼓勵和節(jié)儉。注重榮譽(yù)鼓勵，節(jié)省經(jīng)費，效果好。

1.2 典型案例和實際效果

2008級油畫三班共有16位同學(xué)，以“團(tuán)結(jié)一致快樂，創(chuàng)新永不放棄”為口號，特色班級建設(shè)方向是健康快樂，創(chuàng)新生活。特色理念是“保持心理健康和身體健康，堅持鍛煉；珍惜生命，進(jìn)行三生教育；快樂創(chuàng)新時代生活，做低碳生活先鋒”。先后開展了“珍惜生命，義務(wù)獻(xiàn)血”活動、“三生教育”主題班會，讓同學(xué)們更加重視自己的生命。

2009級傳統(tǒng)版畫班共有21位同學(xué)，以提高英語運用能力、輔助專業(yè)方向、提高英語過級率為特色班級建設(shè)目標(biāo)，以“We are the best!we are the wonder!”為班級建設(shè)口號，通過開展Englishday活動，提高大家的英語水平和運用能力。要求每個人在Englishday必須用英語交流，每個月組織一次同學(xué)的英語生日PARTY，強(qiáng)化英語運用；鑒于所涉及專業(yè)知識更新速度較快，其中涉及大量英文軟件的應(yīng)用，班級活動鼓勵查字典和英語專業(yè)術(shù)語強(qiáng)化記憶。每兩周開展一次英語角活動，每次活動輪換班級成員進(jìn)行相關(guān)專業(yè)英語故事的講解。經(jīng)過連續(xù)一學(xué)期的英語角活動，全班同學(xué)英文軟件基本全部掌握，班級英語應(yīng)用能力考試通過率為90%，其中取得三級過級證書的比例為30%。