函授自我總結范文10篇

電大學習生活已接近尾聲，回顧這兩年半的學習歷程，在電大老師的悉心教導和同學們的互相幫助下，我嚴格遵守學習紀律，認真學習行政管理各門專業課程，通過學習，受益頗多，專業理論水平進一步增強，業務工作技能進一步提升。現自我總結鑒定如下：

一、學習基本情況

首先，十分重視和珍惜此次學習。我現在從事的是酒店銷售工作，在工作中，面臨形勢的不斷發展變化，我充分認識到之前所學知識及工作經驗在一定程度上已經不能滿足工作的需要，急需補充新的知識。因此，我把這次學習當作完善自身的需求，把學習當成促進工作的動力。

第二，認真遵守學習紀律。在整個學習過程中，能夠合理使用科學的學習方法，充分利用時間，勤學苦練；虛心向同學和教師請教；能夠嚴守學院各項紀律和規章制度；做到尊敬教師和同學。特別注重正確處理好工作與學習的關系，總是提前把面授期間的工作做出合理安排，確保能夠全身心參加面授學習。在工作之余，我認真閱讀教學材料，仔細領會每門課程所講述的內容，做到課前預習了解，把不明白的內容帶到課堂，向教師請教；課后復習鞏固。這次函授的教師，是一些從事教學活動多年的優秀教師，他們的豐富理論知識以及理論聯系實際工作經驗吸引了我，增加了我學習的信心和決心。經過二年半的電大學習，起到了事半功倍的效果。

二、學習的收獲及體會

首先，專業理論水平進一步增強。在電大行政管理專業學習中，我認真學習行政管理理論知識，尤其是認真學習與自身工作密切相關的《公共關系學》、《組織管理學》等課程理論知識，用先進的理論武裝自己的頭腦，為比較順利地完成各項工作創造了良好思想條件，更重要的是，為我今后可能從事的行政管理工作奠定了堅實基礎。

我叫，女，回族，1968年出生，市五中英語教師。本人1983年考入邵陽師范，1986年7月畢業，先后在隆回山界回族中學、邵陽市郊區茶元頭中學、邵陽市八中、邵陽市五中工作。執教24年來一直擔任初中英語教學，多年擔任班主任。1991年獲得邵陽學院函授英語專科文憑，2006年獲得湖南科技大學函授英語本科文憑。1997年被評為中學英語一級教師。現將任中學一級13年來尤其是近五年來的工作情況匯報如下：

一、政治思想

我生于60年代，成長于70、80年代，樸實的年代，樸素的思想，純正的正統教育，骨子里就萌生了一種對黨的忠誠，對事業的崇拜，對教書育人的摯愛與奉獻，“學高為師，身正為范”，這種理念一直在左右我的靈魂。自任教以來，我嚴守制度，以身作則，作風正派，為人師表，愛生如子，文明執教。把教書育人做為我終身的事業，服從組織安排，勤勤懇懇、兢兢業業、任勞任怨、勇挑重擔，從不叫苦叫累，是群眾公認的“老黃牛”。任現職13年來，11年擔任班主任，并兼任兩個班的英語教學，有時三個班，經常超負荷工作，年年出滿勤。

2004年，年度考核為“優秀”；

2009年，年度考核為“優秀”；

2006年被評為校“德育先進工作者”；

都知道在普通高中的普通中學做好班主任是一個挑戰，在上半年我擔任高三(4)班主任，還擔任兩個地理x科的教學工作;下半年我擔任高一(6)班的在工作中，同時作為年級備課組長，還有繁重的教學任務。我能認真貫徹黨的教育方針，熱愛教育事業，把教書育人作為自己的天職。自覺遵守《教師法》結合當前的社會發展，教育改革的形勢以及學生的實際，努力提高自己的教研、教育、教學和管理能力。為了總結經驗，進一步搞好工作，現在將我的工作情況總結匯報如下：

一、政治思想方面：

擁護黨的路線，方針，政策，堅持黨的四項基本原則，努力學習馬列主義、思想，認真學習鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發展觀。熱愛教師職業，忠誠黨的教育事業，一心撲在工作上，貫徹黨和國家的教育方針，努力為社會主義現代化建設培養合格人才，能夠模范遵守國家的法律、教育行政法規和學校制定的各項規章制度，認真學習《中小學教師職業道德》，不斷加強修養，積極參加學校及有關部門組織的政治學習和政治活動，不斷提高自己的思想政治覺悟，尊重領導，服從分配團結同事，嚴于律已，寬以待人，實事求是，經常自覺加班加點任勞任怨，從不計較個人得失。熱愛學生，關心學生，用愛心滋潤學生心田，真正做到了為人師表，教書育人，增強自己在思想認識上的內涵。

二、愛崗敬業，盡職盡責：

在教學工作崗位上，我認真執行教師職業道德。愛崗敬業，熱愛學生，服從學校領導的工作安排，一切從集體利益出發，為搞好教育教學工作盡職盡責，堅守崗位。做到不遲到，不早退，不缺課，小病堅持，不無故請假，認真執行學校的作息制度和各項規章制度。

(一)在班主任人工作中，我注重于以下幾點：

都知道在普通高中的普通中學做好班主任是一個挑戰，在上半年我擔任高三(4)班主任，還擔任兩個地理x科的教學工作;下半年我擔任高一(6)班的在工作中，同時作為年級備課組長，還有繁重的教學任務。我能認真貫徹黨的教育方針，熱愛教育事業，把教書育人作為自己的天職。自覺遵守《教師法》結合當前的社會發展，教育改革的形勢以及學生的實際，努力提高自己的教研、教育、教學和管理能力。為了總結經驗，進一步搞好工作，現在將我的工作情況總結匯報如下：

一、政治思想方面：

擁護黨的路線，方針，政策，堅持黨的四項基本原則，努力學習馬列主義、思想，認真學習鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發展觀。熱愛教師職業，忠誠黨的教育事業，一心撲在工作上，貫徹黨和國家的教育方針，努力為社會主義現代化建設培養合格人才，能夠模范遵守國家的法律、教育行政法規和學校制定的各項規章制度，認真學習《中小學教師職業道德》，不斷加強修養，積極參加學校及有關部門組織的政治學習和政治活動，不斷提高自己的思想政治覺悟，尊重領導，服從分配團結同事，嚴于律已，寬以待人，實事求是，經常自覺加班加點任勞任怨，從不計較個人得失。熱愛學生，關心學生，用愛心滋潤學生心田，真正做到了為人師表，教書育人，增強自己在思想認識上的內涵。

二、愛崗敬業，盡職盡責：

在教學工作崗位上，我認真執行教師職業道德。愛崗敬業，熱愛學生，服從學校領導的工作安排，一切從集體利益出發，為搞好教育教學工作盡職盡責，堅守崗位。做到不遲到，不早退，不缺課，小病堅持，不無故請假，認真執行學校的作息制度和各項規章制度。

(一)在班主任人工作中，我注重于以下幾點：

都知道在普通高中的普通中學做好班主任是一個挑戰，在上半年我擔任高三（4）班主任，還擔任兩個地理科的教學工作；下半年我擔任高一（6）班的在工作中，同時作為年級備課組長，還有繁重的教學任務。我能認真貫徹黨的教育方針，熱愛教育事業，把教書育人作為自己的天職。自覺遵守《教師法》結合當前的社會發展，教育改革的形勢以及學生的實際，努力提高自己的教研、教育、教學和管理能力。為了總結經驗，進一步搞好工作，現在將我的工作情況總結匯報如下：

一、政治思想方面：

擁護黨的路線，方針，政策，堅持黨的四項基本原則，努力學習馬列主義、思想，認真學習鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發展觀。熱愛教師職業，忠誠黨的教育事業，一心撲在工作上，貫徹黨和國家的教育方針，努力為社會主義現代化建設培養合格人才，能夠模范遵守國家的法律、教育行政法規和學校制定的各項規章制度，認真學習《中小學教師職業道德》，不斷加強修養，積極參加學校及有關部門組織的政治學習和政治活動，不斷提高自己的思想政治覺悟，尊重領導，服從分配團結同事，嚴于律已，寬以待人，實事求是，經常自覺加班加點任勞任怨，從不計較個人得失。熱愛學生，關心學生，用愛心滋潤學生心田，真正做到了為人師表，教書育人，增強自己在思想認識上的內涵。

二、愛崗敬業，盡職盡責：

在教學工作崗位上，我認真執行教師職業道德。愛崗敬業，熱愛學生，服從學校領導的工作安排，一切從集體利益出發，為搞好教育教學工作盡職盡責，堅守崗位。做到不遲到，不早退，不缺課，小病堅持，不無故請假，認真執行學校的作息制度和各項規章制度。

（一）在班主任人工作中，我注重于以下幾點：

隨著教育改革的不斷深入，新型的教育價值觀打破了傳統的教育時空觀，同時，也改變了傳統的師生關系，一種平等的、對話的、相互作用的新型關系逐步建立。這種新型關系達到師生間廣泛的交流和溝通。，使雙方在這種交流和溝通中獲得人性的自我完善和自我表現。多年的班主任工作實踐使我認識到班主任工作的重要性和意義性。下面，我就班主任工作談幾點看法：

一、把微笑送給學生

很多人在提到教師時，總會與“嚴肅”、“不茍言笑”聯系在一起。其實，“微笑”的力量才是無窮的。捷克教育家夸美紐斯曾說過：“孩子們求學的欲望是由教師激發出來的，假如他們是溫和的，是循循善誘的，不用粗魯的辦法去使學生疏遠他們，而用仁慈的感情與言語去吸引他們；假如他們和善地對待他們的學生，他們就容易得到學生的好感，學生就寧愿進學校而不愿停留在家里了。”每天給學生燦爛的微笑，會讓學生的身心感到愉快，智能得到發展。中國有句諺語：“誰也說不清哪塊云彩會下雨。”而我卻相信我的每塊“云彩”都會“下雨”。因為，我擁有一種特殊的教育手段――微笑。我們班有個學生，剛開始每天的作業總是愛拖著不做，因此考試成績總是不如人意。怎么辦呢？訓一通吧，不行！我試著尋找他的優點，結果發現他這個人還真有不少優點:比如，愛勞動，每次教室里的飲用水一吃完，他總是自告奮勇地去總務處把水給換來了。另外他非常懂禮貌，每次見了老師總會笑嘻嘻地打招呼。于是只要一發現他做了好事，我便在晨會課上表揚他，然后在課后再悄悄地微笑著問他：“作業好了嗎？要抓緊一點喲！”他總是邊紅著臉邊搔著頭對我說：“還有一點點了。”我還是笑著對他說：“等一下我可是要來查的。”他從我的目光里讀到了鼓勵，久而久之，找到了自身的價值，后來還變得在課上敢于發言，在這次的畢業考試中取得了語文85分、英語82分的好成績。在學生取得成功時，我會用微笑送去欣賞；在學生感到失落時，我會用微笑送去鼓勵；在學生犯錯時，我會用微笑送去寬容。因此，我用微笑贏得了學生的尊重和愛戴。我想說：微笑，是一把閃閃發光的金鑰匙，能開啟教育成功的大門，幫助學生們茁壯成長。

二、把真情送給學生

真誠關心和愛護學生，不僅在思想上、學習上、生活上等給予關心，而且要具體體現在實際行動上，平等對待每一位學生，不論是成績好的還是成績差的，不論是家庭富裕的還是條件較差的，不論他是否犯過錯誤，班主任都要一視如仁，不搞特殊化，不偏見，要尊重學生人格，公平、公正、平等對待班上每一位同學，融洽師生關系，增強師生情感交流渠道，讓學生學習有一個溫馨和諧的場所，這樣他們才能好好學習，才會有學習的動力。例如，我班有名學生，母親不知去向，獨自一人居住，雖有伯父照顧，但總見他愁眉苦臉，學習上毫無動力，有時交費也總是拖拖拉拉。同學們也不太樂于與他交往。我便召集班干部開了一個會，說了他的情況，同學們便決定齊心協力幫助他，當時剛巧學校訂做校服，同學們便你捐一元，我捐二元的開始捐款，我也湊了十幾元，為他訂做了一身校服，當我把嶄新的校服交到他手里的時候，他沒有說什么，但我從他含淚的眼睛里分明看到了感激和上進的決心。果不其然，他上課開始專心聽講了，還在我校的一次長跑比賽中為我們班爭了光。這些小事常常會發生在你我身邊，比如，學生病了，我會打個電話通知家長，或者親自把他送回家；學生病假回校，我會主動為他補課；并且時時注意天氣情況，提醒學生添減衣服。這些雖然是小事，但在學生的心目中留下的記憶卻是很深的。我送出的是真情，收獲的是更多的真心回報。每每讀到學生們發自真心的感激之語時，我總有一種幸福的感覺充盈心頭。

三、把創新送給學生

以下是英國維納斯中學《教師評價計劃》中“自我評價表”的填寫項目：

ü在你的工作中，你最滿意哪些方面？

ü在你的工作中，你最不滿意哪些方面？

ü你在工作時受到哪些條件限制和遇到何種困難？公務員之家版權所有

ü在過去一年里和過去兩年里，你采取何種措施提高你的專業水準和獲得工作經驗？

ü在未來一年里，或者從長遠來看，你希望用何種方法來提高你的專業水準和加強你的工作經驗？

一則

自我鑒定的特點

篇幅短小，語言概括、簡潔、扼要，具有評語和結論性質。

自我鑒定的作用

（1）總結以往思想、工作、學習，展望未來，發揚成績，克服不足，指導今后工作。

（2）幫助領導、組織、評委了解自己，作好入黨、入團、職稱評定、晉升的依據材料準備工作。

為使先進性教育活動的成果能夠發揮長期效能，確保先進性教育活動不走過場，收到實效。自先進性教育活動轉入整改提高階段以來，我總公司按照“讓黨員受教育，使群眾得利益”的要求，認真總結教育活動的好做法好經驗，切實鞏固和擴大整改成果，進一步提高機關黨建工作水平，提升機關黨員的素質。并結合二輕工作實際，積極探索黨員永葆先進性、群眾長期得實惠的長效機制。

一、強素質，構建保持先進性的教育培訓機制。為不斷提高全體黨員的素質，發揮黨員先鋒模范作用，提高黨的執政能力，引導廣大黨員樹立終生學習的觀念，爭作學習型黨員，創建學習型支部，建設學習型社會。一是加強對黨員教育培訓工作的指導。堅持正面教育為主，按照黨員的不同年齡、不同層次、不同職業的特點，制定相應的黨員教育培訓目標。如根據二輕外出黨員多的特性，針對流動黨員，成立“流動黨員活動之家”；針對外出務工黨員，成立“黨員學習站”；針對行動不便的黨員，采取組織專人定期家訪，入戶宣講等。二是整合教育培訓資源，發揮合力，擴大和提高培訓效果。充分利用電化教育、“”等資源，鼓勵廣大黨員積極參加計算機、各類專業技術職能培訓、函授、自學以及網絡教學等多種方式，創新學習培訓手段，以此提高干部教育培訓的實效。三是嚴格學習紀律，增強學習效果，建立一套行之有效的教育培訓制度，以制度來保證教育培訓工作的落實。如建立黨員“述學、評學、考學”制度、黨員組織生活制度、黨員思想和工作匯報制度、民主評議黨員制度等等，加強紀律約束，促使黨員干部自覺參加學習。

二、轉作風，構建保持先進性的為民服務機制。保持黨員先進性，必須把實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益作為一切工作的出發點和落腳點，實實在在地為人民群眾解難事，辦實事，做好事。一是深入開展機關工作人員聯廠活動，為基層搞好服務工作。及時掌握企業情況，做好上情下達，下情上傳工作，真正為企業及職工排憂解難。二是要進一步深化機關效能建設活動，建立健全首問責任制，轉變機關工作作風，提高辦事效率和服務水平。三是進一步明確工作職責，把職工迫切要求解決的問題作為工作重點，從職工最關心的熱點和難點問題抓起，健全重點問題快速解決機制，以實際行動贏得職工的支持和信任。四是暢通民意反映渠道。建立健全黨員干部訪問民情制度，實行黨員領導干部信訪接待日，要求廣大黨員干部多深入基層調查研究，及時了解基層情況，傾聽群眾呼聲，認真解決基層群眾的困難和問題，不斷讓群眾感受到廣大黨員的先進性，看到實實在在的成效。

三、送溫暖，構建保持先進性的黨內關懷機制。一是建立黨員思想狀況分析制度，定期分析黨員的思想、工作、生活等方面的情況，及時向黨委通報情況，切實幫助黨員解決問題和困難。二是建立談心談話制度，黨員領導干部要經常找黨員談心談話，在黨員遇到重大問題或重大困難時，黨員領導干部要及時找其談心，掌握其思想動態。三是完善黨內結對幫扶制度，把富裕黨員和困難黨員戶結對，做到黨員先富帶后富；加大對老弱貧病黨員的幫扶力度使老弱貧病黨員“平時有人問，難時有人幫，老時有人養，病時有人探”，送去黨的關懷，體現組織的溫暖

四、改不足，構建保持先進性的責任落實機制。保持黨員先進性,發揮黨員作用,最重要的是必須履行好黨員義務。義務就是責任,履行義務就是落實責任,建立健全黨員責任落實機制的實質,就是要防止黨員不履行義務。一是要結合黨員的不同崗位、職務,把黨章規定的黨員義務加以細化,分解到每一個黨員,使黨員清楚無誤地明白自己的責任。二是通過指導、幫助、檢查、評比、獎懲等一系列制度,促使黨員承擔好、履行好自己的責任。要求各黨組織在開展黨建工作中,實行黨員責任區制度、黨員結對幫扶制度等。三是要增強改進問題的責任感，針對存在的問題，堅持誰有問題誰檢查、誰的責任誰承擔的原則，能夠立即改的立即改，不能立即改的制定整改限期改，明確整改時限，接受職工群眾的監督。對那些不履行黨員義務、不符合黨員條件的黨員，要區別情況，做好教育轉化工作，引導和幫助他們提高思想認識，正視存在的問題，增強改正問題的信心和決心，永遠保持共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣，永遠保持共產黨人的政治本色。

五、重方法，構建保持先進性的干部激活機制。一是完善黨員領導干部示范帶頭作用。要使領導干部帶頭學習、帶頭查找問題、帶頭開展批評和自我批評、帶頭制定和落實整改措施形成制度。二是健全干部政績考核體系。要根據科學發展觀和正確政績觀的要求，以完善黨員領導干部崗位職責和落實目標責任制為重點，通過上級考核、支部黨員民主評議、群眾評價等方法，對黨員進行立體式考核評價。特別是要完善群眾評議黨員的辦法，切實保障廣大群眾的知情權、參與權和監督權，發揮監督作用，最大限度地考實、評準黨員。考評結果要及時向黨員干部反饋，讓其明確自己的努力方向和整改重點。三是加大干部交流力度。鼓勵機關干部參加“千名干部下基層”活動，擔任農村指導員，在下派過程中珍惜鍛煉機會，用心去干事，密切聯系群眾，努力為農村辦好事，解難題，不斷在工作中提高自己。積極探索系統內企業之間黨員干部的交流工作，增強企業班子力量，為企業發展創造有利條件。

同志們尊敬的各位首長。

自己無論是世界觀改造、思想觀念更新、思維定式轉變，回首過去的一年。還是道德情操修養都發生了深刻變化，尤其是各級領導的理解、關懷和支持更使我受益頗深，觸動頗深，啟迪頗深。此，向在工作和生活中給予我耐心教育、熱忱幫助、無私關懷、鼎力支持的首長和同志表示誠摯的謝意。

自己始終堅持以加強思想政治建設和提高自身綜合素質為突破口，一年來。按照思想上求實、作風上務實、工作上落實的路數，開拓創新，銳意進取，較好地履行了條例所賦予的各項職責。現作如下述職，不當之處，敬請批評指正：

一、按照“三個代表”要求。不斷提高政治素質上下功夫，求進步

須臾也放松不得。為此，實踐使我深深體會到改造人生觀和世界觀是關系到一個人一生的大問題。自己能夠堅持把政治建設擺在首位，把理論學習、理論研究和思想改造作為畢生追求，用理論上的積累促成政治上的堅定和思想道德的純潔。每天堅持新聞必看，報紙必讀，重要的政治理論和政治觀點，反復學習理解，吃透精神實質上下功夫。全年記讀書筆記四萬余字，寫體會文章18篇。理論學習方面堅持做到三個緊密聯系”

一是緊密聯系本職工作實際學。任何一項工作成績的取得。才能不斷地提高自己認識問題、分析問題、解決問題的能力，把理論學習成果轉化為工作實績。通過認真學習江主席在慶祝中國共產黨成立八十周年大會上的講話》與軍隊高級干部理論研討班學員座談時的講話》和《中共中央關于加強和改進黨的作風建設的決定》使自己對“三個代表”重要思想有了更加深刻的理解，深刻地體會到對黨負責、對工作負責、對個人負責和單位進步、工作進步、個人進步的一致性”并注意把學習體會與工作實際結合起來，與其它黨員干部一起交流，進行傳幫帶，對提高所在支部黨員干部理論學習質量起到一定的推動作用。