個人進修小結范文10篇

在月底至初，按機關黨委的安排，我參加了校院機關黨組織的第二十九期建黨積極分子培訓班的學習。并順利的通過了考試，經過8個專題的學習，自己在思想認識上有了新的提高。

共產黨員永遠是勞動人民的普通一員。這是由黨的性質決定的。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，最終目標是實現共產主義社會制度。這決定了共產黨必須對共產主義事業無限忠誠，樂于吃苦在前，沖鋒在前，樂于承擔艱巨任務，樂于在改革開放中開拓奮進，用自己的模范行動，在群眾中發揮骨干帶頭作用。這使我認識到，如果把入黨誤解為某種地位的提高，因而高居于群眾之上，就會脫離了群眾，根本談不上發揮先鋒戰士的作用了。所以，共產黨員要始終保持普通勞動者的本色，同周圍群眾保持密切的聯系。

共產黨員必須全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切，為實現共產主義奮斗終身，這是由黨的宗旨所決定的。為人民服務，就要為振興中華忘我工作，銳意進取，勇于創新，開創各項工作的新局面；就要正確處理國家、集體、個人的關全心全意系，在對敵斗爭中，在戰勝自然災害的斗爭中，在面臨困難和危險的時候，要把人民的利益擺在第一位，奮不顧身，挺身而出，甚至犧牲個人的生命。在物質利益面前，要做到吃苦在前，享樂在后，公私分明，克已奉公，把方便讓給群眾，把困難留給自己，絕不允許以權謀私，假公濟私，為個人撈取好處，損害國家、集體和群眾的利益。公務員之家

作為一名黨校后勤工作人員，平時坐下來學習的時間比較少，較多時間忙于事務性工作，更應該加強黨的知識的學習，提高我們的思想覺悟，在思想上解決為什么要入黨，以及以什么樣的行動來向黨組織靠攏。這次黨訓班的培訓，我認識到了入黨不僅是一種光榮，更重要的是應該有堅定的信仰，為我們黨的事業出謀劃策，用更多的熱情和更好的務實精神支持黨的共產主義偉大事業，要坦率真誠，相信黨組織。經常開展批評與自我批評，使自己在思想上與黨組織靠近，加強自己在社會實踐各方面的鍛煉，嚴格要求自己的一言一行，爭取早日加入我們的中國共產黨并且成為其優秀的一員。

敬愛的黨組織:

在10月底至11初，按機關黨委的安排，我參加了校院機關黨組織的第二十九期建黨積極分子培訓班的學習。并順利的通過了考試，經過8個專題的學習，自己在思想認識上有了新的提高。

共產黨員永遠是勞動人民的普通一員。這是由黨的性質決定的。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，最終目標是實現共產主義社會制度。這決定了共產黨必須對共產主義事業無限忠誠，樂于吃苦在前，沖鋒在前，樂于承擔艱巨任務，樂于在改革開放中開拓奮進，用自己的模范行動，在群眾中發揮骨干帶頭作用。這使我認識到，如果把入黨誤解為某種地位的提高，因而高居于群眾之上，就會脫離了群眾，根本談不上發揮先鋒戰士的作用了。所以，共產黨員要始終保持普通勞動者的本色，同周圍群眾保持密切的聯系。

共產黨員必須全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切，為實現共產主義奮斗終身，這是由黨的宗旨所決定的。為人民服務，就要為振興中華忘我工作，銳意進取，勇于創新，開創各項工作的新局面；就要正確處理國家、集體、個人的關全心全意系，在對敵斗爭中，在戰勝自然災害的斗爭中，在面臨困難和危險的時候，要把人民的利益擺在第一位，奮不顧身，挺身而出，甚至犧牲個人的生命。在物質利益面前，要做到吃苦在前，享樂在后，公私分明，克已奉公，把方便讓給群眾，把困難留給自己，絕不允許以權謀私，假公濟私，為個人撈取好處，損害國家、集體和群眾的利益。公務員之家

作為一名黨校后勤工作人員，平時坐下來學習的時間比較少，較多時間忙于事務性工作，更應該加強黨的知識的學習，提高我們的思想覺悟，在思想上解決為什么要入黨，以及以什么樣的行動來向黨組織靠攏。這次黨訓班的培訓，我認識到了入黨不僅是一種光榮，更重要的是應該有堅定的信仰，為我們黨的事業出謀劃策，用更多的熱情和更好的務實精神支持黨的共產主義偉大事業，要坦率真誠，相信黨組織。經常開展批評與自我批評，使自己在思想上與黨組織靠近，加強自己在社會實踐各方面的鍛煉，嚴格要求自己的一言一行，爭取早日加入我們的中國共產黨并且成為其優秀的一員。

一、病歷書寫的一般要求：

（一）病歷記錄一律用鋼筆（藍或黑墨水）書寫，力求字跡清楚、用字規范、詞名通順、標點正確、書面整潔。如有藥物過敏，須用紅筆標明。病歷不得涂改、補填、剪貼、醫生應簽全名。

（二）各種癥狀、體征均須應用醫學術語，不得使用俗語。

（三）病歷一律用中文書寫，疾病名稱或個別名詞尚無恰當譯名者，可寫外文原名。藥物名稱可應用中文、英文或拉丁文，診斷、手術應按照疾病和手術分類等名稱填寫。

（四）簡化字應按國務院公布的“簡化字總表”的規定書寫。

（五）度量衡單位均用法定計量單位，書寫時一律采用國際符號。

為進一步加強我區的專技人才隊伍建設，加快實施我區科教興區、外向帶動、可持續發展的戰略，經區委研究決定，在全區成立一支優秀專業技術拔尖人才隊伍，通過重點培養和滾動管理，使他們成為我區各行各業的科學技術帶頭人，為實現我區國民經濟和社會發展“十五”計劃暨基本現代化總體目標提供人才保證。并制定如下選拔、培養和管理意見：

一、選拔對象和條件

1、選拔對象。我區各國有企事業單位、集體經濟單位、非公有制企業以及農業、教育、衛生、文化等其它條線中直接從事自然科學、社會科學研究的工作人員和直接從事技術開發、推廣和應用工作的專業技術人員。

2、基本條件。熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，具有強烈的事業心、進取精神，具備良好的職業道德和基本素質；專業水平高，科研能力強，作風嚴謹，成績突出，在同行業有較高的威望和影響。

3、年齡在50歲以下，大專以上學歷，具有中級以上職稱，并具備以下條件之一者，可作為區級優秀專業技術拔尖人才推薦對象。有特殊貢獻的，經區委知識分子工作領導小組同意，可以破格推薦。

(1)五年以內，獲得國家自然科學獎、技術發明獎、科學技術進步獎、國際科學技術合作獎或部(省)科技進步獎、哲學社會科學獎，市級科技進步三等獎或哲學社會科學三等獎以上獎項。

2004年，黨的十六大勝利召開，提出了新世紀新階段新的奮斗目標；中國共青團也走過了其80年的光輝歷程。本年度，本人在自己的工作崗位上，能盡心盡力地做好本職工作，現從以下三個方面進行全面的個人小結：

一、在政治理論修養方面

平時能自覺地加強馬克思列寧主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，以及黨的十六報告的學習，主動適應社會發展和學校改革事業的需要，努力提高自身的政治理論修養。能注重加強共青團基本理論的學習和研究，探索和思考實際工作的規律、青年學生的思想特點，力求改變傳統的思路和方法，增強主動創新的意識和能力。及時加強時事與政策的學習，撰寫《永遠的青年，永恒的追求》學習同志在紀念建團80周年大會上的講話宣講材料。

10月20日至12月21日，本人參加省委黨校“第二期市級團委書記進修班”學習，本人能結合自身理論學習與研究的實際狀況，圍繞“三個基本”、“五個當代”、“三個代表”重要思想和十六大報告等主要學習內容，自覺端正學習態度加強學習和研討，認真撰寫讀書筆記，并從存在問題與原因分析和整改措施與努力方向兩個方面，認真進行黨性自我分析，加強黨性鍛煉，被評為本期進修班“優秀學員”。

二、在履行崗位職責方面

圍繞自己所分管的工作，根據我校共青團工作的特點，自覺地轉變思想觀念，增強奉獻服務意識，經歷了一個由不熟悉、不了解到基本熟悉和適應的過程。一是發揮青共校理論學習陣地作用，培養和提高新生學生干部政治思想素質，全年共舉辦兩期青共校培訓班，引導學生盡快適應大學生活并發揮骨干帶頭作用。二是組織開展紀念建團80周年“永遠跟黨走”系列活動，引導廣大青年學生增強團員意識，樹立堅定正確的政治方向，活動獲得省優秀組織獎。三是加強學生會干部隊伍建設，指導學生會獨立開展工作，開展學生社團狀況調研，探索學分制條件下學生社團建設的新模式。四是認真組織實施暑期大學生文化科技衛生“三下鄉”社會實踐活動并取得顯著成績，我校第九次被評為全國社會實踐先進單位。五是積極開展校園文化活動，如校慶音樂會、大學生辯論賽、主持人大賽、體育健身周等，營造良好的校園文化氛圍，促進學風建設。六是組織開展大學生創業計劃大賽、課外學術科技作品競賽、科技作品成果展等學術科技類活動，培養學生的創新意識、創新思維和創造能力，創業計劃大賽獲全省和全國優秀組織獎。七是認真做好大學生青年志愿者的組織建設和活動開展工作、獻血工作，引導大學生增強奉獻精神和社會意識。八是協助部門主要負責人做好其它各項工作，如團的組織建設和創新試點工作、第七屆科技文化藝術節、部門作風建設等等。

一、署名

1．單位署名：單位一般指作者從事本文工作時的單位。單位署名應標明所在省市的全稱，便于編輯、讀者與作者進行聯系。單位署名的數量一般不超3個，署名位置應居文題之下，作者署名之前，居中書寫，并與作者署名之間留空一格。單位名稱前還應標明郵政編碼。2．作者署名：作者署名必須遵守科學道德，實事求是，署名不僅是一種榮譽，更重要的是表示對文章內容負責。論文作者一般指下列人員：（l）課題的提出者及設計者；（2）課題研究的主要執行者；（3）進行資料收集并做統計處理的人員；（4）論文的主要撰寫和修改者；（5）對論文主要內容能承擔全部責任，并能給予全面解釋和答辯的人員。

3．署名注意事項：（l）每篇文章作者署名數量一般不超過6個人，并以參加主要工作者為限；（2）作者署名順序，視其在工作中貢獻的大小而定。通常第一作者應是研究工作的主要設計、執行及論文的主要撰寫人。署名時不應搞無勞掛名或照顧關系。當作者署名順序有異議時，應征得主要作者的同意方可改動。指導者一般列于最后，或在文末注上“致謝”，但均需征得本人同意；（3）在之前，參加研究者如已調往其他單位（如進修人員等），可在署名末尾右上角加注符號，并在同頁腳注中說明；（4）署名必須用真名．不得用化名、筆名和假名，以示文責自負，如為集體成果，應在文末參考文獻之前，寫上執筆人或整理者姓名，便于讀者咨詢和聯系。

2、內容提要

提要一般置于正文之前，主要作用是提供信息，便于讀者在最短的時間內對論文內容做大致的了解，以決定有無必要閱讀全文，同時也便于進行文獻檢索。

1．提要內容應扼要概括地說明本研究的目的（研究的宗旨和解決的問題）、基本步驟和方法（研究對象、研究途徑、實驗范圍、分析方法等）、主要發現（重要數據及其統計學意義）和結論（關鍵的論點）以及經驗教訓和應用價值。著重說明研究工作的創新和發現，將研究中最具特色的內容和最獨到之處反映出來。

個人小結

三年的本科函授生活已接近尾聲，雖然我們都是已經走上工作崗位的學生，不能象全日制學生那樣全天候的在母校學習、生活，但這種工作→學習→實踐→再學習→再實踐……的學習模式，使我收獲匪淺，收益終生。回顧這三年的學習歷程，感受頗多。

一、苦盡甜來，感覺真好。

能進入南京師范大學本科函授班，可謂曲折多多，里邊的辛酸只有自己知道。在2002年就參加了一次成人高考，當時就以一分之差名落孫山，你能想象當時對我的打擊有多大。曾多次想放棄，當時家人的多次鼓勵，朋友的極力支持，使我堅持了下來，2003年又碰到了非典，或許是老天的刻意安排，給我更多的時間系統復習，2003年再次參加到高考，功夫不負有心人，終于以高分被南京師范大學本科函授班錄取。時間真快，現即將完成學業，心里總感到有一種“苦盡甜來”的滋味，付出后的成功使內心更充實。這也正應驗了“決心即力量，信心即成功”這句名言的內涵。

二、精彩教學，回味無窮。

雖然我們都是已經走上工作崗位的學生，不能象全日制學生那樣全天候的在母校學習、生活，但這種工作→學習→實踐→再學習→再實踐

第一章基本要求

第一條病歷是指醫務人員在醫療活動過程中形成的文字、符號、圖表、影像、切片等資料的總和，包括門(急)診病歷和住院病歷。

第二條病歷書寫是指醫務人員通過問診、查體、輔助檢查、診斷、治療、護理等醫療活動獲得有關資料，并進行歸納、分析、整理形成醫療活動記錄的行為。

第三條病歷書寫應當客觀、真實、準確、及時、完整。

第四條住院病歷書寫應當使用藍黑墨水、碳素墨水，門(急)診病歷和需復寫的資料可以使用藍或黑色油水的圓珠筆。

第五條病歷書寫應當使用中文和醫學術語。通用的外文縮寫和無正式中文譯名的癥狀、體征、疾病名稱等可以使用外文。

為深入貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》和第四次全國教育工作會議精神，進一步提高全市教育教學質量，促進我市教育內涵發展，現就加強中小學課堂教學工作提出如下意見：

一、指導思想和目標任務

以科學發展觀為指導，以素質教育為主題，以促進學生的自主學習、主動發展為目標，以教法和學法改革為重點，以構建和推廣有效的課堂教學模式為突破口，通過深入持久地開展“高效課堂、有效學習”活動，爭取用三年左右的時間，全面提高教師專業知識能力和課堂教學能力，全面提高課堂教學質量，推動全市教育優質、快速、健康發展。

二、采取三項措施，努力提高教師專業知識能力

（一）加強教師業務培訓。要加強教師學科知識培訓、教育教學理論培訓和現代化教學手段培訓，不斷提升教師業務知識水平。各單位要積極安排骨干教師參加國家、省市級培訓，促進骨干教師快速成長。外出培訓教師要撰寫學習體會，通過報告會或觀摩課形式向其他教師傳遞培訓成果，擴大培訓效益。市、鎮、校三級要在組織好省市全員培訓的同時，結合實際，強化專業能力培訓、教材培訓以及新教師崗前培訓等各類專項培訓，增強培訓實效性和針對性，不斷提高廣大教師的業務知識能力。

（二）鼓勵教師學歷進修。45周歲以下的教師均應達到相應學段的規定學歷水平，支持教師在學歷達標的情況下繼續進修。鼓勵小學教師進修專科以上學歷，初中教師進修本科以上學歷，高中教師進修研究生以上學歷。爭取到“十二五”末，全市小學85%以上的教師取得專科以上學歷；初中80%以上的教師取得本科以上學歷；高中10%以上的教師取得研究生學歷。各級各類學校要制定激勵政策，調動教師的學歷進修積極性。

教師半年工作總結

依照教育局200*年工作思路和船營區進修學校200*年下半年有關小學繼續教育的通知精神和要求，結合學校實際情況，我們全面地創造性地組織開展了繼續教育各項工作，順利完成了各項繼續教育任務，并取得良好成績。現將我校本學年繼續教育工作總結如下：

一、大力宣傳，提高認識，調動教師參加繼續教育學習的積極性。

1、認真學習繼續教育文件，領會繼續教育精神。我校多次組織全體教師認真學習各級教育部門的有關繼續教育文件，讓每一位教師都了解文件內容，做到目標明確，為繼續教育工作的開展打下了良好的基礎。

2、成立常設的繼續教育領導小組。校長鮑明珠為組長，副校長曹陽、曹金琢為副組長，付桂芬為繼續教育輔導員，這樣做到領導重視，專人負責管理，保障了我校繼續教育的順利實施。

3、大力開展繼續教育宣傳工作，轉變教師觀念。針對繼續教育工作中少數教師存在認識不足的問題，我校開展多種形式的繼續教育宣傳活動，讓每一位教師都懂得現代教師繼續教育的重要性，繼續教育是全面實施素質教育的重要保證，是提高教學質量最佳手段，是提高教師個人才能的最佳途徑。真正做到活到老學到老，由于宣傳到位，我校“關于落實教師教育網絡聯盟計劃開展新一輪中小學教師教育工作”全員參加。