高中生在校現狀調研報告

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為了更深入了解我校學生思想和行為現狀，促進我校團的工作又好又快發展，學校團委在全校范圍內對學生進行了全方位的調研，以下就是本次調研的情況：

一、高中生在校現狀

1、思想和生活情況。現在高中生的思想面貌98%以上的學生是積極向上的，充滿活力的；在生活中，接近100%的同學在日常的學習生活中穿著樸實的校服，在學校就餐，一個星期的生活費用控制在50元左右。

2、學習和行為習慣情況。在學習方面，有三分之二的學生一進入高一便對學習產生困惑，這種困惑主要集中在學習難度加大該如何面對，學習方法更新該怎樣接受等方面。經過高一一年的鍛煉，高二的學生基本上都找到了自己的學習方法，進入高三，學生們的前所未有的學習勁頭被激發出來，只有極個別學生還沒有學習的感覺。在行為習慣上，高一新生習慣亟待加強，高二學生95%以上的學生能夠自覺遵守學校的校規和班級的班規，高三的學生則是接近百分百都能把自覺行為作為自己的追求。

3、心理發展方面。高中學生的心理發展與初中相比有了很多不同。例如，記憶能力有所減退，而理解分析能力則增強很多；在人生追求上，高一年級的學生是朦朧的，高二開始逐漸清晰，而高三年級的學生則已經有了自己清楚的大學追求和高遠的理想志向。

4、行為禮儀方面。絕大多數高中生能夠做到，見到老師主動問好，言談舉止符合一個高中的要求。

二、高中生在校學習和生活存在的主要問題

1、思想認識有待提高。雖然絕大部分高中生的認識是到位的，精神狀態是積極的，但也有2%左右的學生的精神是頹廢的，追求是低下的，少了青年人應有的朝氣和活力，更不用說有遠大的志向和追求了。更有甚者，認為讀書無用，沉迷與網絡虛幻中以致不能自拔。

2、學習方法有待改進，日常生活習慣有待引導。進入四中的學生，學習是刻苦勤奮的，但在學習方法，由于受到初中的影響，很多學生面對課程難度的加大，并沒有認識到不改變原有的學習方法，要想提高成績是不可能的現實。同時，在日常的穿著打扮上，有極個別的學生由于社會的影響，穿奇裝異服，染發不以為然，穿著名牌運動鞋和名牌服裝，一個星期生活費達到100元也不乏其人，這無疑會增長部分學生的攀比和享樂風氣。

3、行為舉止有待規范。雖然90%多的學生在言談舉止上符合一名高中生的要求，但也有極個別的學生，由于以前習慣影響，隨口罵人，隨手亂丟東西，以及抽煙、喝酒等惡習也時不時在日常生活中表現出來。這種不良習慣不經影響了一個學生的進步，更影響了自己作為一名高中生的良好形象。

三、團委工作經驗和對策建議

（一）主要經驗

1、健全各年級團組織。

學校非常重視團員青年教師的組織建設，在各年級都成立了團總支。團總支由一名業務素質高，在老師們中間有廣泛群眾基礎的黨員擔任團總支書記，團總支書記同時加入到各年級的管委會中間去。在各年級團總支下，下設一名組織委員和一名宣傳委員以及多名團總支成員。高一年級團總支成員中就有三名研究生。召開團總支大會，明確各自職責，定期召開青年教師論壇會和健全互聽評課制度。

落實精細化管理，各年級成立學生會。學生會的組織嚴格按照班主任推薦，學生本人演講競選，年級政教和團總支協商的程序成立。成立后的學生會本著學校管理的需要，分為紀檢部，衛生部，文體部，宣傳部，學習部和生活部。各不在部長的帶領下開展了一系列卓有成效工作，得到了學校領導的肯定。如文體部作的《關于高一新生課余學習情況的問卷調查》，就得到學校李校長的肯定和批示。

健全各年級團支部，提高團員的整體素質。各年級團總支書記定期召開團支部會議，提升團支部書記開展活動的能力。同時加強對團員的管理，為新團員頒發團員證，建立《團員花名冊》，認真做好團籍注冊工作。積極慎重地做好組織發展工作，堅持團員發展標準，對發展對象進行入團前的培訓、考察，做到條件成熟一個發展一個。

2、主題教育活動開展得有條不紊，成效顯著。學校的目標是“以成功的教育幫助學生創造成功的人生”，團委充分發揮團組織的優勢，本年度全面開展社團活動，讓每一名同學都能在活動中找到自己發揮才能的舞臺，緊緊圍繞增強共青團員意識主題教育活動，開展了豐富多彩主題活動。如勵志教育，感恩教育，挫折教育等。

（二）對策建議

1、針對學生在學習和生活中出現的問題，我們建議各班在班主任的帶領下召開主題班會，有步驟、有系統的向學生講解高中學習方法以及作為一名高中生應有的精神面貌。

2、針對學生在行為習慣上的不足，開展“學生規范行為達標月”活動，分成各個專題，分周推進，逐漸細化深化到學生的心靈中。

3、針對學生的認識問題，除了開好主題班會外，建議各年級學生會在語文老師的配合下，開展“讀名人傳記”活動，通過閱讀偉人成長歷程，來吸收有利于自己成長的養料，達到提高認識，激發起自我斗志和追求的目的。

四、團委工作下一步規劃

我校團委以黨的十七大精神為指引，認真貫徹落實省學聯第十次代表大會和團市委十五屆七次全會的總體部署，堅持以人為本的科學發展觀，強化學生“自我管理、自我教育、自我服務”意識，加強團隊組織建設，開展富有校本特色的品牌主體教育活動，推動學校團隊工作取得新發展。

1、以“理想信念教育”為核心，引導廣大同學樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。團結帶領廣大同學以重大活動、重要紀念日為契機，大力開展愛國主義、集體主義、社會主義教育。

2、引導廣大同學自覺傳承中華民族的傳統美德，積極參與校園文化建設，大力倡導社會文明新風，帶頭踐行社會主義榮辱觀，充分展示當代青年學生的良好精神風貌。通過舉辦形勢報告會、征文大賽、演講比賽、主題班會以及志愿服務等形式，挖掘、培育樹立同學身邊的典型。大力推進校園文化建設，提高人文素養。充分發揮學生社團在校園文化建設中的重要作用。適應青年關注時尚的需求，開展青年時尚文化節等活動。進一步豐富墻體文化的展示方式和組織方式，

3、提高創新能力，培養人文素養，深化社會實踐活動，不斷提高實踐能力。積極組織社會調查、志愿服務、生態環境保護和其他公益活動。

4、堅持以人為本，提高服務能力，全心全意為廣大同學服務。深入實施“心理陽光工程”，促進身心健康、和諧發展。通過組織展覽、講座、報告、咨詢等活動，廣泛普及心理健康常識，為廣大同學提供及時有效、高質量的心理健康指導與服務，幫助同學解決心里困惑，緩解緊張的學習壓力，塑造健全人格。積極扶持心理健康類的學生社團的發展，發揮同學們在心理健康教育中互助和自助的重要作用。

5、進一步發揮學生會的橋梁和紐帶作用。深入了解并切實反映廣大同學的呼聲，通過走訪座談、專項調查、信息研究等多種形式，集中廣大同學的智慧，發揮廣大同學的自主作用，關注并了解其需求。通過建立維權熱線、設立維權信箱、組織維權論壇等方式，將問題反映給學校和有關部門。建立并完善學生會學生權益中心。

6、大力加強學生干部隊伍的建設。完善對學生干部的綜合評價機制，大力培養起服務意識和奉獻精神，充分發揮其模范表率作用。當前要著力加強學生會干部、干事的公仆意識，嚴肅工作紀律。

通過本次調研，發現了一些需要著手解決的問題。相信有學校良好的學風和校風，以及學校黨總支的堅強領導，加上各年級團總支的強力配合，相信我們一定可以圓滿解決這些問題，實現學生的又好又快發展。