藝術(shù)學(xué)校校慶考察匯報(bào)

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藝術(shù)學(xué)校校慶考察匯報(bào)

年月－日，應(yīng)藝術(shù)學(xué)校邀請(qǐng)，受學(xué)校委派，我與張樂(lè)華老師一道，到浙江參加藝校建校周年校慶。這次之行個(gè)人感覺(jué)收獲頗豐，整個(gè)校慶活動(dòng)歷時(shí)一天半，通過(guò)參加校慶活動(dòng)的切身感受和體會(huì)，我有不少感想，現(xiàn)將此行具體情況匯報(bào)如下：

一、接待工作細(xì)致，活動(dòng)安排緊湊

飛機(jī)上午點(diǎn)到達(dá)××機(jī)場(chǎng)，我和張老師出了檢票口，就有人舉著“藝術(shù)學(xué)校”的橫幅接待，因?yàn)榻棺魉囆O校長(zhǎng)乘坐的班機(jī)此文章原創(chuàng)網(wǎng)站為網(wǎng)比我們晚一小時(shí)左右到，接待方就安排我們?cè)跈C(jī)場(chǎng)里面的茶座休息等待，并叫了茶。孫校長(zhǎng)到后，我們就一同乘車到達(dá)下榻酒店，就看到酒店里懸掛的“熱烈祝賀藝術(shù)學(xué)校周年校慶”的橫幅，酒店入口處立有一塊“校慶活動(dòng)日程安排的告示牌”，原創(chuàng)：有專人負(fù)責(zé)簽到、安排房間，并安排了午餐，午餐后回房休息。

第二天參加校慶典禮，學(xué)校設(shè)有兩個(gè)簽到處：貴賓簽到處和校友簽到處，簽到時(shí)我們拿到了日程安排表、校慶畫冊(cè)、禮品和晚上演出票；來(lái)賓被安排到休息室用茶和水果，休息室設(shè)有兩個(gè)：來(lái)賓休息室和校友休息室，感覺(jué)主辦方考慮得比較細(xì)致。操場(chǎng)上左右兩排分別立有學(xué)校宣傳展板共張，將學(xué)校教學(xué)管理成果、藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)向來(lái)賓展示。

上午點(diǎn)左右，學(xué)生先入場(chǎng)，操場(chǎng)從左至右劃分了個(gè)方陣，分別為：學(xué)生、校友、來(lái)賓（邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)在來(lái)賓方陣前排）、教職工、學(xué)生；校慶典禮活動(dòng)整個(gè)議程為：⒈介紹來(lái)賓，宣讀賀電；⒉校長(zhǎng)吳樟化介紹學(xué)校情況（時(shí)間大約分鐘）；學(xué)生代表發(fā)言；⒋教職工代表發(fā)言；⒌省文化廳藝術(shù)處處長(zhǎng)致詞；⒍市政府副市長(zhǎng)講話；⒎舉行顧問(wèn)聘任儀式，聘請(qǐng)上海著名昆曲家梁谷音、上海昆劇團(tuán)原團(tuán)長(zhǎng)王濟(jì)生等二人為學(xué)校特約顧問(wèn)。整個(gè)典禮歷時(shí)約分鐘。

典禮結(jié)束，學(xué)校隨即安排上車回酒店就餐。因有考察任務(wù)，我與張樂(lè)華老師找到學(xué)校一位年輕老師，并在其陪同下，參觀了他們的美術(shù)展、文化課教室、舞蹈排練廳、戲曲排練廳等，并拍攝了一些資料照片。

中午聚餐是人數(shù)最多的一次，大約有近桌，是自助餐，晚上人數(shù)稍少，也為自助餐。

晚上的演出在投資億元新落成的大劇院舉行，節(jié)目時(shí)間在小時(shí)分鐘左右。

第二天上午，學(xué)校安排來(lái)賓游覽了市內(nèi)幾個(gè)景區(qū)：沈園、蘭亭、魯迅故居。中午在酒店就餐，餐后不少來(lái)賓紛紛離紹。由藝術(shù)學(xué)校代訂飛機(jī)、火車票的客人，主辦方會(huì)派人電話告知你怎么到客運(yùn)中心，然后坐車到機(jī)場(chǎng)或火車站，只有少數(shù)幾個(gè)學(xué)校由校方安排了接送。

不足之處：

⒈日程安排表應(yīng)提早發(fā)放。日程安排應(yīng)在來(lái)賓在酒店簽到時(shí)發(fā)放，立在酒店門口的告示牌幾乎沒(méi)人注意，而且告示牌上活動(dòng)日期標(biāo)示不清晰，讓人不易領(lǐng)會(huì)。

⒉接待感覺(jué)有始無(wú)終。學(xué)校似乎只有一輛小車，活動(dòng)期間租了兩輛大客車。最后一天接待也許是顧不過(guò)來(lái)，沒(méi)逐一安排接送。雖然各學(xué)校代表均能夠理解，但總讓人感覺(jué)有始無(wú)終。

二、幾點(diǎn)感想：

這次之行，我不僅拍攝了校慶典禮、晚會(huì)、教學(xué)場(chǎng)地、宣傳展板等資料，還想方設(shè)法，收集到校慶典禮中校長(zhǎng)、市長(zhǎng)、學(xué)生代表等講話稿共篇，作為今后寫作的備案參考。通過(guò)參加這次校慶活動(dòng)，我總結(jié)了藝校的幾點(diǎn)成功經(jīng)驗(yàn)，也歸納了一些感想：

⒈領(lǐng)導(dǎo)班子年輕化。

藝校領(lǐng)導(dǎo)班子成員現(xiàn)有校長(zhǎng)名，副校長(zhǎng)名，校長(zhǎng)助理名，辦公室主任名，名成員中名是女性，除了副校長(zhǎng)徐潔年齡超過(guò)外，其余幾名領(lǐng)導(dǎo)均只有出頭，班子非常年輕，因?yàn)槟贻p，敢想敢干，有闖勁，精力旺盛，富有活力。

⒉校慶晚會(huì)教師展現(xiàn)多，學(xué)生節(jié)目揚(yáng)長(zhǎng)避短。

藝校的校慶晚會(huì)算是成功的，其中教師參與的節(jié)目占了整臺(tái)演出的三分之二。校長(zhǎng)吳樟華表演了笛子獨(dú)奏，年輕的校長(zhǎng)助理曾獲戲曲小百花獎(jiǎng)，這次也在越劇片斷中出演西施；其他教師紛紛登臺(tái)，表演小合唱、舞蹈等，師資力量得以盡情展現(xiàn)，也提升了整臺(tái)晚會(huì)的藝術(shù)質(zhì)量。

藝校以戲曲專業(yè)為長(zhǎng)項(xiàng)，戲曲講究“唱”、“念”、“做”、“打”，也許是因?yàn)閷W(xué)生進(jìn)校年限短，基本功還不夠全面，戲曲節(jié)目中以展示“做”為主，比如花旦的水袖、武生的跟斗等，“唱”、“念”、“打”在學(xué)生表演中似乎沒(méi)有，注重了揚(yáng)長(zhǎng)避短。

⒊政府大力支持，新校園環(huán)境一流

藝校誕生于年，經(jīng)歷了年的風(fēng)雨坎坷。原創(chuàng)：學(xué)校基本是在“三無(wú)”的情況下白手起家的，沒(méi)有校舍、沒(méi)有教師、也沒(méi)有教材此文章原創(chuàng)網(wǎng)站為網(wǎng)。在有關(guān)部門的關(guān)心之下，由紹劇團(tuán)劃出了一塊土地讓給“藝校”，又從劇團(tuán)和有關(guān)單位陸續(xù)調(diào)來(lái)了多位干部和教師，于年月招收了第一期學(xué)員。藝校得到市政府的大力支持，投資萬(wàn)建成新校區(qū)，占地畝。學(xué)校從單一紹劇表演專業(yè)發(fā)展為如今的戲曲、器樂(lè)、聲樂(lè)、舞蹈、影視表演、美術(shù)、幼兒師范等個(gè)專業(yè)，在校生達(dá)人，教職工已達(dá)人。目前二期工程正在建設(shè)中。校園環(huán)境、設(shè)施在全國(guó)中等藝術(shù)院校中尚屬一流，這一點(diǎn)得到與會(huì)來(lái)賓的一致公認(rèn)。

三、對(duì)學(xué)校明年年校慶的一些設(shè)想

⒈晚會(huì)在精不在多。

個(gè)人覺(jué)得學(xué)校籌備校慶晚會(huì)，一臺(tái)綜合性節(jié)目足矣，在精不在多。如果準(zhǔn)備節(jié)目過(guò)多，既分散精力，又容易濫竽充數(shù)。從學(xué)校目前現(xiàn)狀來(lái)看，尚不具備舉辦多臺(tái)晚會(huì)的實(shí)力。專業(yè)教研室應(yīng)充分調(diào)動(dòng)老師參與的積極性，努力打造幾個(gè)精品節(jié)目，其中全露舞蹈和銅管班合奏應(yīng)作為一個(gè)演出亮點(diǎn)，使整臺(tái)晚會(huì)精彩紛呈，高潮迭起，起到以一當(dāng)十的作用。

⒉接待工作考慮充分、細(xì)致，留有余地

吸取藝校和今年烏克蘭格里艾爾交響樂(lè)團(tuán)來(lái)校訪問(wèn)接待工作的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，我校校慶活動(dòng)的接待工作應(yīng)提早籌劃，精打細(xì)算，具體分工，每一環(huán)節(jié)落實(shí)到人頭。經(jīng)費(fèi)預(yù)算上要留有余地，因?yàn)榕R時(shí)可能出現(xiàn)少額不可預(yù)見(jiàn)的開(kāi)支。在細(xì)節(jié)考慮上，應(yīng)周到，細(xì)致，因?yàn)樾≈幸?jiàn)大，接待工作的好壞關(guān)系到學(xué)校的整體水平和聲譽(yù)，應(yīng)盡量讓客人高興而來(lái)，滿意而歸。

⒊應(yīng)該考慮學(xué)校標(biāo)志性象征

一個(gè)學(xué)校應(yīng)該有校徽、校訓(xùn)、校歌等標(biāo)志性的象征，能很好地反映出學(xué)校整體精神面貌。藝術(shù)學(xué)校有自己的校徽和“學(xué)高、志遠(yuǎn)、德厚、藝精”的八字校訓(xùn)。而遺憾的是，這些我校目前尚無(wú)一項(xiàng)。個(gè)人認(rèn)為，我校應(yīng)該借周年校慶之機(jī)，將學(xué)校校徽、校歌、校訓(xùn)確定下來(lái)。校徽和校歌的征集可以集思廣益，在報(bào)上打征集啟事，懸賞－元，用小額的投入，為周年校慶宣傳造勢(shì)，達(dá)到一舉兩得、事半功倍的目的。

⒋論文集出版一事還望商榷

學(xué)校原準(zhǔn)備在周年校慶出版教職工論文集，這本是一件大好事，作為教學(xué)機(jī)構(gòu)，也是值得一做的事情。學(xué)校目前搜集了余篇論文，但總的感覺(jué)專業(yè)教學(xué)論文少，文化課教學(xué)論文偏多，而且論文總體質(zhì)量不高。論文集是要贈(zèng)送各兄弟院校的，到校來(lái)賓中又不乏專業(yè)人士。我十分贊同校長(zhǎng)一直以來(lái)的觀點(diǎn)：不能為做一件事而做一件事，要做就要做好。因此個(gè)人覺(jué)得，如果我校教職工論文不能以質(zhì)取勝，不能反映出建校年學(xué)校的發(fā)展和教學(xué)水平，論文集還是不出為好。

以上想法尚不成熟，在此提出的目的是為了拋磚引玉，引起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他教職工的思考和重視，共同謀劃，齊心協(xié)力，使學(xué)校周年校慶活動(dòng)獲得圓滿成功。