中學誠信教育范文10篇

【摘要】近年來，我國高等醫學院校學生誠信缺失現象越來越突出。本文從當前高等醫學院校學生的誠信現狀入手，深入分析醫學生誠信淡化、失信現象嚴重的原因；同時，以誠信教育為主導，提出切實可行的措施，以期為醫學生的誠信重建指明方向。

【關鍵詞】醫學生；誠信缺失；誠信教育；思考

誠信是醫學倫理學的一個重要范疇，其不僅是醫學道德的基本原則與規范，還是處理和協調醫患關系的有效途徑。近年來，醫學生的誠信缺失現象逐漸嚴重，而醫學生時期是醫務工作者道德觀、人生觀和價值觀形成的關鍵時期。因此，改變醫學生誠信缺失現狀對培養高素質的醫學技術人才具有重要的現實意義。

1醫學生的誠信現狀

誠信是個人立身處世的基本原則和要求，當今醫學生都是經過十多年正規教育，由國家挑選出來的優秀青年，理當具有較高的品德和素質。而事實上，在醫學生這個特殊青年群體中，存在部分學生誠信淡化或缺失的情況，可概括為以下幾個方面。

1.1專業學習上失信現象嚴重

誠信、誠信教育，成了全社會關注的焦點。誠信教育，是為了培育誠信意識、誠信行為所采取的教育活動。教育部在進一步加強中小學誠信教育的通知中指出，在一些領域和地方不守承諾、欺騙欺詐等失信現象屢禁不止，這些社會不良現象也侵蝕著校園，給中小學生健康成長帶來了不利的影響。同時，提出了三個“充分認識”的要求，即，充分認識加強中小學誠信教育、建設誠信社會對實現全面建設小康社會宏偉目標和完善社會主義市場經濟體制的重要性；充分認識誠實守信的品德是立身之本、做人之道，必須從小培養，貫穿于教育的全過程；充分認識誠信教育是擺在我們面前的一項重要任務，必須作為學校工作的一件大事，認真抓緊抓好。誠信教育是擺在我們面前的一項重要任務。

現就學校開展誠信教育活動總結如下：

一、開展誠信教育活動的認識

學校的根本任務在于育人，首要任務是“教會學生做人”，培養學生成為追求高尚的公民。因而在全面實施素質教育中，一個重要的指導思想就在于堅持講“誠信”和“誠信教育”。為建設有中國特色的社會主義事業輸送大批合格的建設者和接班人。我校以黨的十六大精神和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹十六大報告中提出的要求：“認真貫徹公民道德建設實施綱要，弘揚愛國主義精神，以為人民服務為核心、以集體主義為原則、以誠實守信為重點，加強社會公德、職業道德和家庭美德教育，特別要加強青少年的思想道德建設，引導人們在遵守基本行為準則的基礎上，追求更高的思想道德目標”。講誠信是社會主義現代化建設的時代要求，是切實貫徹黨的十六大精神，加強公民道德建設的落腳點，也是學校全面實施素質教育，培養提高青少年道德素質，教會學生做人的著力點。

教師的主要任務是教書育人，處處離不開“誠信”，否則就會失去孩子的信任。會讓孩子覺得一個人說話可以不負責任，答應的事也可以不辦。

學生學習的目的是讀書做人，成就再大的事業也必須從學做人開始。對于學生來說，講“誠信”，是一封無字的介紹信。講“誠信”，一是要求誠實守信，有錯就改，養成良好的處世立身品格；二是對待他人信守承諾，答應別人的事情之前一定要慎重，認真地想一想，自己能做到的才答應。跟教師、家人、同學、朋友相處，時時處處離不開誠信，保持誠信的立場，老老實實學習，堂堂正正做人，做好自己該做的事，與老師、同學真誠相待、和睦相處。

總書記關于樹立社會主義榮辱觀的講話中，明確提出“以誠實守信為榮，以見利忘義為恥”，再一次提醒我們要進一步加強青少年學生的誠信教育。學生是未來社會主義建設的生力軍。他們的思想道德素質如何，有什么樣的榮辱觀，事關祖國的前途命運。學校要在弘揚和踐行社會主義榮辱觀方面走在社會前列。學校是培養創新型人才的搖籃，地位特殊，作用重大。培育社會主義事業的合格建設者和接班人，不僅要讓學生掌握知識和技能，更為重要的是要讓他們樹立為祖國、為人民服務的思想，把為祖國和人民做貢獻作為人生追求的目標；不僅應該是學業成績優異，同時還包括健康的心理、高尚的情操。近年來，我們學校在加強青少年學生誠信教育工作上做了許多踏實的工作，現就學校開展誠信教育的問題談談我們的一點看法。

一、我校開展誠信教育的背景

1、當前社會誠信失落，社會上見利忘義、爾虞我詐現象較多，影響學生樹立正確的誠信觀，少數學生存在的考試作弊、抄襲作業、說謊等不誠信行為。

2、黨中央國務院頒布《公民道德建設實施綱要》，提出“以德治國”的方針，并明確提出了公民道德十條基本規范：愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻。

3、《教育部辦公廳關于進一步加強中小學誠信教育的通知》中明確指出：誠實守信的品德是立身之本、做人之道，誠信品德必須從小培養，誠信教育是學校工作的一件大事，要認真抓緊抓好。

4、新修訂的《中小學生守則》對中小學生明確進出“誠實守信，言行一致，知錯就改，有責任心”的要求。

新課程強調以人為本，促進人的全面發展。按照黨的教育方針，應把德育工作放在素質教育的首位，貫穿于教育教學的各個環節。根據《公民道德建設實施綱要》、《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》以及教育部《關于進一步加強中小學誠信教育的通知》的精神，應把誠信作為加強對中學生道德教育的重點內容。

“誠信”是一切思想道德的基礎和根本。有了“誠信”的思想觀念基礎，才能建立德育金字塔。誠信教育中的“誠”是“本”，是人們一切思想行為的始發點；“信”是“表”，是人們思想行為的以“誠”為本的表現。對于這一點，有專家如是說：“誠信”是人們心靈中無時不在的警察，它約束和規范著人們的一切思想行為。這一論述形象表達了誠信對規范人們思想行為的重要價值。

誠信，即誠實守信。“誠”就是誠實，真誠，說老實話，辦老實事，不欺人，不做作，不掩飾。“信”就是守信，就是一言一行都要遵守自己的諾言，不論對自己和他人，凡是自己承諾的便一定要兌現。不論哪個時代，哪個國家，哪個社會，什么階層的人，誠信的人都是社會所稱贊的，是人之為人的最重要的品德。在中國傳統文化中，“誠信”二字具有及其重要的分量。古人云：“言而有信，君子也”。“仁義禮智信”是人們倡導并力求遵循的行為準則。子曰“人而無信，未知其可也。”在長期的社會實踐中，中華民族形成了重然諾，守信義的道德傳統，留下了不少“千金一諾”、“一言既出，駟馬難追”之類的美談佳話。

我腦中常閃現著這樣一幕，揮之不去：一位犯錯誤的學生，面對我的詢問，閃爍其詞，不承認自己違規。最后在鐵的事實面前，他承認自己說了假話。問及他為何不說真話，他振振有詞：現在社會處處教人不要死守誠信，它以鐵的法則在證明：誰講誠信，誰就倒霉。為何偏要我講真話？

由此，我想到了中學生的誠信現狀，目前發生在中學生身上的很多行為都足以說明中學生缺乏誠信：說謊，隨地吐痰，亂扔東西，抄同學作業甚至出錢雇同學完成作業，拾到東西不上交老師，稱病逃避體育課，不按時完成作業還說沒時間，借了同學的書不歸還，考試作弊并且花樣不斷翻新，不學習偷偷去網吧，不遵守交通規則等。

目前中學生的誠信狀況如此令人心痛，究其原因主要有三個方面：

摘要：當前少數大學生出現了誠信缺失的現象。從社會公德入手、以文化活動為載體、以“兩課”為依托、提高大學生的自身素質和加強大學生網絡誠信教育，使大學生提高自身素質，完善自我，實現人生價值，成為社會主義現代化事業接班人和建設者。

關鍵詞：大學生；誠信教育；研究

誠信，是人們交往過程中最基本的道德準則。對個人而言，沒有誠信就無以立身；對社會而言，沒有誠信就無以進步。誠信，作為中國傳統倫理道德規范具有廣泛而深刻的涵義。概括地說，“誠”是指誠實、真誠；“信”指信任、信用，即內心善良又能表里如一、言行一致。廣大青年特別是大學生是祖國明天各條戰線上的骨干，是未來社會發展的中堅力量。社會主義事業能否取得成功，取決于青年特別是大學生的整體素質。因此，加強大學生的誠信教育，從整體上提高大學生的誠信意識，這是當前高校人才培養工作中一項重要而緊迫的任務，是大學思想政治教育的當務之急。

一、大學生誠信缺失的主要表現

當代大學生的誠信狀況對于整個社會的誠信狀況具有一定的導向作用，將直接影響到整個社會的誠信環境的建構。當前我國大學生誠信缺失主要表現在思想、學習、生活等各個層面。

第一，誠信觀念迷茫。大學生是一個特殊的群體。從人生階段看，大學生多數是18-22歲的青年，這個階段是個體生理發育趨于完善和成熟的時期，更是心理走向成熟的重要階段。在這個階段中，多數學生的世界觀、人生觀、價值觀尚未定型，他們的價值取向的主流雖然呈健康向上的趨勢，他們雖然崇尚誠實守信的道德原則，但因為社會閱歷不深，道德評判能力不強，自我約束能力差，面對紛繁復雜的社會現象，常常表現出矛盾和多變的心態，在一些問題上為了追求名利而不知不覺地放棄了誠實守信的道德原則，造成了現實生活中對道德問題的“雙重標準”。這種誠信信念不夠堅定甚至迷茫的現象，在當代大學生中比較普通。

【摘要】中國素以文明古國、禮儀之邦著稱于世。“誠信”是中華民族的優良傳統美德之一，是社會公德的重要內容。中學生是祖國的未來建設者，但是目前在他們當中存在著考試作弊、言行不一、欺騙他人等等不良現象，所以我們應根據其產生的原因從學校、家庭、社會三個方面加強對中學生的誠信教育。

【關鍵詞】中學生；誠信；教育

自古以來，我們中華民族就非常注重誠信，故有“誠實貴于珠寶，守信乃人民之珍”的諺語流傳。2006年3月4日，中共中央總書記看望出席全國政協十屆四次會議的民盟、民進聯組委員時說，要引導廣大干部群眾特別是青少年樹立社會主義榮辱觀，他特別指出“以誠實守信為榮、以見利忘義為恥”是社會主義榮辱觀的重要組成部分。但在今天的青少年學生中卻出現了缺乏誠信這樣一種不良現象，這種不良的現象是我們必須要解決的，要想解決這樣的問題我們就必須首先分析其存在的原因。這種不良現象的存在的主要有以下三個原因：

1青少年身心發展的不平衡

青少年時期，是人生中至為關鍵的一個時期，是人從幼稚兒童期向青年期的過度階段。處于這一特殊時期的人，無論從生理上還是心理上，都經歷著一場巨變。這種身心發展的不平衡，使青少年抵抗外部世界的干擾能力顯得相當脆弱，一旦遇到外界不良因素的刺激，很難堅守自己的許諾，做到真正的誠信。

2青少年不良的個性傾向性

第一篇：中職會計專業教學的優化

摘要：隨著社會的進步發展，信息化技術水平不斷提高，互聯網被廣泛應用于各行各業，對教育的要求也逐漸提高，中等職業學校應緊跟時展步伐，順應時展潮流，積極改進教學模式，致力于高素質、高水平、高質量的人才培養，從而更好地為社會輸送人才。

“互聯網+”時代，為培養具有更高綜合素質及綜合能力的人才，大部分中等職業學校積極創新會計教學模式，以達到社會對會計人才的要求標準及選拔需要。因此，文章基于互聯網時代，就中等職業院校會計教學方法進行分析，以期能促進中等職業院校會計教學的優化，最終提升會計人才的專業素質、專業知識及技能，為企業輸送更多高質量、高水平的會計專業人才。

1利用現代教學資源

我國信息技術迅猛發展，在國家持續推出互聯網相關教育政策的形勢下，市面上許多計算機軟件企業也開始對中等職業院校會計專業的相關應用軟件進行研發、推行，從而加快了中等職業院校會計教學課堂的信息化速度。例如，軟件開發企業通過與相關企業深度合作，充分了解相關企業現階段對會計人才的相關要求及標準，并將了解到的信息及數據進行加工處理，以相關企業的具體業務為基礎，結合現階段最新的稅收政策及會計相關文件規范，研發相關的應用軟件，同時結合實際情況對會計的相關理論知識、教學情境及業務情境進行合理設計及調整。當中等職業會計教師在使用這些軟件教學時，能讓學生更直觀、切實地體驗到會計業務的辦理場景，繼而產生身臨其境之感，不僅可以在一定程度上提高中職學生對會計專業課程的學習興趣，還可以在減輕會計教師教學壓力的同時提升自身的教學質量及教學效率。因此，中職會計教師應充分利用這些教學軟件，以最大限度地發揮其功能和作用。為實現教學目標，中職會計教師應具備一定的計算機知識、使用計算機的能力以及會計教學軟件的使用方法，使互聯網技術在會計教學中得到充分應用，從而使中等職業院校的會計教學課堂得到一定創新。

2創新教學模式

一、學習《意見》，提高認識、統一思想

今年3月23日，《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》正式發表。《意見》從事關我們黨、國家和民族前途命運，事關我國改革開放和現代化建設成敗的高度，抓住青少年思想道德教育中的根本問題，明確了新時期青少年思想道德建設的目標和主要任務，是新時期青少年思想道德建設的綱領性文件，為我們加強和改進學校德育工作指明了方向。這是教育系統同志們盼望已久的大事、好事，充分反映了大家的心聲，因此，《意見》發表以后，在教育系統、社會各界引起了強烈的反響。《意見》的制定和發表充分表明了以為總書記的黨中央對青少年思想道德建設工作的高度關心和重視，這既是對廣大教育工作者的巨大鼓舞和鞭策，又為我們做好青少年學生思想道德建設工作提供了重要的戰略機遇，進一步增添了我們做好工作的決心和信心。教育部黨組高度重視《意見》的學習貫徹落實工作，《意見》一發表，部黨組就專門召開黨組會議進行了認真的學習，3月25日，黨組印發了《關于學習貫徹〈中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見〉的通知》，對教育系統學習貫徹《意見》進行了全面部署；3月28日又組織座談會，邀請首都高校專家、北京、天津、河北等地的教育行政部門的領導和中小學校長、教師座談學習《意見》的體會。為貫徹落實《意見》精神，近期，教育部還陸續下發了《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》，《中小學生守則》、《小學生日常行為規范（修訂）》和《中學生日常行為規范（修訂）》和《關于進一步加強中小學誠信教育的通知》等一系列文件。一個學習貫徹落實《意見》的活動已經在整個教育系統轟轟烈烈地開展起來。

我們黨歷來十分重視對青少年學生的思想道德建設。同志曾經說過：“我們的教育方針，應該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發展，成為有社會主義覺悟的有文化的勞動者”。鄧小平同志指出：“毫無疑問，學校應該永遠把堅定正確的政治方向放在第一位”。同志強調，“要說素質，思想政治素質是最重要的素質。不斷增強學生和群眾的愛國主義、集體主義、社會主義思想，是素質教育的靈魂”。以同志為總書記的新的中央領導集體高度重視對青少年思想道德教育，在全面建設小康社會、實現中華民族偉大復興的新時期新階段，又專門下發了這個《意見》，這還是第一次以黨中央國務院的名義下發關于加強和改進未成年人思想道德建設的文件，對未成年人的思想道德建設工作進行部署。各級教育行政部門和學校的廣大干部教師必須從確保黨和國家事業后繼有人和社會主義事業興旺發達的戰略高度，從全面建設小康社會和實現中華民族偉大復興的全局高度，從樹立和落實科學發展觀，堅持以人為本，執政為民的高度，認真學習領會《意見》精神，充分認識加強和改進青少年思想道德教育工作的極端重要性，把青少年學生思想道德教育工作當作一項十分緊迫的任務，抓住機遇，求真務實，采取有力措施，切實抓緊抓好。

當前教育系統的首要任務是認真組織好廣大干部教師的學習。各級教育行政部門的領導同志要帶頭認真學習，要把《意見》的學習與學習貫徹黨的十六大精神，與學習貫徹“三個代表”重要思想緊密結合起來；要像組織教師開展素質教育大學習、大討論那樣，精心組織好廣大校長、教師的學習，切實提高全體干部、教師對《意見》的認識，真正理解、消化《意見》精神。要通過學習，把廣大干部教師的思想都統一到《意見》的精神上來，牢固樹立起這樣三個基本觀點：一是育人為本的觀點。今天的青少年將是明天社會主義現代化建設的主力軍，中華民族偉大復興的任務將在他們手中實現。把他們培養成為德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人，是黨和人民交給我們最光榮也是最艱巨的任務，要通過全面推進素質教育，把廣大青少年學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人；二是德育為首的觀點。要培養德智體美全面發展的一代新人，就要讓學生在德智體美四個方面受到最好的教育，獲得最大的發展，在這四個方面的教育中德育是最重要的，學校要把德育工作始終擺在素質教育的首要位置。對于學生來說也必須堅定把學會做人放在首要位置；三是注重實效的觀點。要采取切實有力的措施，要從領導、組織、財力、物力、人力等各方面加強學校德育工作，把學校德育工作真正落到實處，真正把德育工作做到孩子們的心里去。

二、貫徹《意見》，切實把德育放在首位

《意見》目標明確、任務具體，措施有力。各地教育行政部門和中小學校要結合各地、各校的實際，制定好貫徹中央《意見》的具體規劃，切實落實德育工作在素質教育中的首要位置。各地在制定具體規劃的過程中，要有新思路、新舉措。要切實把握好以下幾個問題：

縣委宣傳部：

為全面貫徹落實“三個代表”重要思想和黨的十六屆四中全會精神，切實做好我縣教育系統的宣傳思想工作和精神文明建設工作，根據縣委宣傳部《關于2005年全縣干部理論教育的安排意見》等文件精神，現將雙柏縣教育黨委一年來宣傳思想和精神文明建設工作總結匯報如下：

一、領導重視，認識到位

縣教育局黨委歷來高度重視宣傳思想和精神文明建設工作，高度認識到加強宣傳思想工作是切實貫徹執行黨的路線方針、政策的前提保證；是明確方向、統一思想、凝聚力量重要措施。切實加強精神文明建設，從小處說是提高個人素質、塑造單位和行業形象、推動各項工作開展的有效措施，從大處講加強社會主義精神文明建設、構建和諧社會的重要措施之一。為此，我們在年初就專門召開黨委會議，對抓好宣傳思想工作和精神文明建設工作進行了專題研究，強化領導機制和工作機構，明確職責任務。確定由局黨委書記負總責，副書記具體抓，相關股室實際操作。各學校（園）黨支部書記是學校（園）宣傳思想和精神文明建設工作的第一責任人。要求全縣教育系統干部職工，要從實踐“三個代表”重要思想的高度，統一思想，提高認識，充分認識到在新形勢下做好宣傳思想和精神文明建設工作的重要性；充分認識到在改革開放和社會主義主義市場經濟條件下，加強干部理論學習，加強思想道德教育，加強精神文明建設工作，使廣大黨員干部樹立正確的人生觀、科學的發展觀和馬克思主義群眾觀，自覺抵御各種腐朽思想的侵蝕。并結合教育工作實際，對全縣教育系統的干部理論教育、宣傳思想和精神文明建設工作作了安排布署。

二、加強干部理論教育

教育局黨委在開展工作中，狠抓干部理論學習教育，把理論學習納入黨建考核目標，作為局黨委一項重要工作，及早安排，長期堅持，長抓不懈。做到有組織保障，有機構管理，有專人負責，有一定經費投入。

為全面貫徹落實“三個代表”重要思想和黨的十七屆四中全會精神，切實做好我縣教育系統的宣傳思想工作和精神文明建設工作，根據縣委宣傳部《關于年全縣干部理論教育的安排意見》等文件精神，現將雙柏縣教育黨委一年來宣傳思想和精神文明建設工作總結匯報如下：

一、領導重視，認識到位

縣教育局黨委歷來高度重視宣傳思想和精神文明建設工作，高度認識到加強宣傳思想工作是切實貫徹執行黨的路線方針、政策的前提保證；是明確方向、統一思想、凝聚力量重要措施。切實加強精神文明建設，從小處說是提高個人素質、塑造單位和行業形象、推動各項工作開展的有效措施，從大處講加強社會主義精神文明建設、構建和諧社會的重要措施之一。為此，我們在年初就專門召開黨委會議，對抓好宣傳思想工作和精神文明建設工作進行了專題研究，強化領導機制和工作機構，明確職責任務。確定由局黨委書記負總責，副書記具體抓，相關股室實際操作。各網學校（園）黨支部書記是學校（園）宣傳思想和精神文明建設工作的第一責任人。要求全縣教育系統干部職工，要從實踐“三個代表”重要思想的高度，統一思想，提高認識，充分認識到在新形勢下做好宣傳思想和精神文明建設工作的重要性；充分認識到在改革開放和社會主義主義市場經濟條件下，加強干部理論學習，加強思想道德教育，加強精神文明建設工作，使廣大黨員干部樹立正確的人生觀、科學的發展觀和馬克思主義群眾觀，自覺抵御各種腐朽思想的侵蝕。并結合教育工作實際，對全縣教育系統的干部理論教育、宣傳思想和精神文明建設工作作了安排布署。

二、加強干部理論教育

教育局黨委在開展工作中，狠抓干部理論學習教育，把理論學習納入黨建考核目標，作為局黨委一項重要工作，及早安排，長期堅持，長抓不懈。做到有組織保障，有機構管理，有專人負責，有一定經費投入。

（一）強化黨委中心學習組學習制度