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          1. 現代教學
            • 創刊時間1985
            • 發行周期半月刊
            • 審稿周期1個月內

            現代教學雜志 省級期刊

            主管單位:上海教育報刊總社 主辦單位:上海教育報刊總社

            《現代教學》是一本由上海教育報刊總社主辦的一本教育類雜志,該刊是省級期刊,主要刊載教育相關領域研究成果與實踐。該刊創刊于1985年,出版周期半月刊。該期刊已被知網收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏收錄。

            出版信息:
            期刊類別:教育
            出版地區:上海
            出版語言:中文
            紙張開本:A4
            基本信息:
            國內刊號:31-1991/G4
            國際刊號:1673-8349
            郵發代號:4-709
            全年訂價:¥244.00
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            雜志介紹 征稿要求 數據統計 文章選集 聯系方式 常見問題 推薦期刊

            現代教學雜志介紹

            《現代教學》創辦于1985年,經新聞出版總署批準,由上海教育報刊總社主管,上海教育報刊總社主辦的一本面向國內外公開發行的教育類省級期刊。《現代教學》欄目設置有:卷首、本刊專稿、觀點、思想品德和思想政治、品德與社會、學科社會、學科語文、學科數學、學科英語、學科歷史。該雜志創刊以來所獲榮譽有中國期刊全文數據庫(CJFD)等。

            本刊主要資助項目有:國家社會科學基金、上海市教育科學研究規劃項目、上海市教育發展基金會“曙光計劃”項目、教育部人文社會科學研究重大課題攻關項目、上海市浦江人才計劃項目、江蘇省教育科學“十二五”規劃項目、中央高校基本科研業務費專項資金、教育部人文社會科學研究基金、上海市哲學社會科學規劃課題、浙江省哲學社會科學規劃課題。

            本刊主要資助課題有:國家社會科學基金(BJA130094)、教育部人文社會科學研究重大課題攻關項目(13JZD046)、國家社會科學基金(12ZD003)、淡水生態與生物技術國家重點實驗室開放課題基金(FHB110134)、國家社會科學基金(11CSH078)、江蘇省教育科學“十二五”規劃項目(R--C201313)、江蘇省教育廳哲學社會科學基金(10JYD025)、教育部人文社會科學研究基金(13YJC840008)、教育部人文社會科學研究重大課題攻關項目(無)、教育部人文社會科學重點研究基地度重大研究項目(12JJD880013)。

            現代教學雜志征稿要求

            一、《現代教學》簡明扼要地反映論文的最主要內容,且便于檢索,一般不超過20字。題名中的名詞術語應標準化。

            二、《現代教學》位于文章首頁地腳,簡介內容包括:姓名(出生年—)、性別、民族(漢族可略)、籍貫、單位、職務、職稱、學位、研究方向。

            三、《現代教學》文章正文前必須有中文摘要、關鍵詞等。摘要一般應包括:目的、方法、結果和結論四要素,結果和結論可合并,字數一般以200字以內為宜。關鍵詞可選3~8個。如果需要,請同時附上英文摘要。

            四、文章如果有多位作者和工作單位,用序號對應標注。

            現代教學雜志數據統計

            歷年影響因子和發文量

            主要機構發文分析

            機構名稱 發文量 主要研究主題
            華東師范大學 501 教學;教育;教師;課程;課堂
            上海市靜安區教育學院 254 教學;教育;教師;課堂;學科
            上海師范大學 210 教學;教育;課堂;課程;數學
            復旦大學 179 教學;教育;課程;學科;教師
            上海中學 173 教學;課程;教育;學科;數學
            上海市教育委員會 144 教學;教育;課程;學科;教學研究
            上海市浦東教育發展研究院 142 教學;教師;教育;課程;學科
            浙江大學 137 教育;教學;課程;教師;課堂
            黃浦區教育學院 104 教育;教學;教師;課堂;課程
            上海市教育科學研究院 102 教育;教學;教師;課程;課堂

            現代教學雜志文章選集

            • 與時俱進,夯實立德樹人根基 馮建軍
            • 繼往開來推進德育理論創新與發展 邱偉光
            • 新中國70年上海中小學德育實踐發展的歷史回顧 謝詒范
            • 德育:學什么?怎么學?如何評? 張人利
            • 情感教育:從理論到實踐——從事情感教育研究四十年的思考 梅仲孫
            • 學科德育:“靜悄悄的革命”——上海學科德育的創新實踐與探索經驗 周敬山
            • 繼承與創新:少先隊組織的育人作用 洪雨露
            • 學科育人 滋養童心——提升學科育人價值的小學學科德育實踐探索 張燕
            • 為孩子美的生命奠基——小學生命美育體驗式課程開發與實施 陳飛
            • 初中學校開展志愿服務實踐活動課程建設的探索實踐——以上海市閔行區教育學院附屬友愛實驗中學為例 葛東成
            • 在勞動中研究,在勞動中創造——上海市靜安區和田路小學勞動教育主題活動探析 張軍瑾
            • 初中思政課與社會實踐活動相結合的教學設計探索——以“感受法的關愛”一課為例 蔡雯卿
            • 小學低年段“道德與法治”教學培養學生自主學習能力和思辨能力的探索 趙彥
            • 綜合素質評價背景下初中生涯教育的實踐探索 仇安珍
            • 基于社會實踐活動開展小學生涯啟蒙教育探析 鄭皓

            現代教學雜志社聯系方式

            地址:上海市長寧路491弄36號

            郵編:200050

            主編:欒兆祥

            現代教學
            現代教學雜志

            價格:¥244.00元/1年 半月刊 郵發代號:4-709

            主辦單位:上海教育報刊總社

            免責聲明

            若用戶需要出版服務,請聯系出版商,地址:上海市長寧路491弄36號,郵編:200050。

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