主管單位:中華人民共和國教育部 主辦單位:山東大學
《新文科理論與實踐》是一本由山東大學主辦的一本教育類雜志,該刊是部級期刊,主要刊載教育相關領域研究成果與實踐。該刊創刊于2022年,出版周期季刊。該期刊已被知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏收錄。
《新文科理論與實踐》致力于探索新時代背景下文科教育的新路徑和發展模式,主要目標是推動哲學社會科學領域的創新與發展,關注新文科建設過程中的理論和實踐問題。它的內容覆蓋了廣泛的主題,包括但不限于中國特色哲學社會科學研究、理論前沿探討以及學科交叉融合等議題。期刊旨在通過發表高質量的研究論文、評論文章和案例分析,促進人文社科領域內不同學科學者的交流與合作,同時提升公眾對人文學術的認知度和關注度。
該刊強調以中國實際出發,解決現實問題,集思廣益,鼓勵創新思維。它不僅服務于學術界,也致力于成為連接學術研究與社會實踐之間的橋梁。期刊力求展現具有時代特色的新型文科研究成果,支持并引領著中國乃至全球范圍內的文科教育改革潮流。創刊以來已吸引了眾多知名學者投稿,其中包括來自各高校如江西財經大學、青島大學等機構教授們的文章。這些貢獻不僅豐富了期刊的內容,也為讀者提供了深入了解新文科發展趨勢的機會。此外,期刊還設置了一些特定欄目來引導討論特定主題,從而幫助形成一個更加聚焦且有深度的對話平臺。
1.符號應采用國際標準、國家標準和公認的符號,一種符號只能代表一種量。全文所用的符號必須前后一致,圖文統一。
2.題名:要求準確,精練,易讀,用詞規范,一般不超過20個字。盡量不用副題名,不宜用阿拉伯數字開頭,不用代號和商品名。
3.作者需對稿件內容的真實性及思想觀點負責,來稿不得侵犯他人的著作權和其他合法權利,如發生侵權情形,作者須對由此而造成的一切后果負責。
4.每篇論文必須包括中文題名、中文作者名、中文作者單位、中文作者單位所在地名及郵政編碼、中文摘要和關鍵詞、中國圖書資料分類號、正文、參考文獻及第一作者簡介。
5.摘要300字左右,應簡明、確切地表達論文的重要內容,內容應包括:目的、方法、結果、結論,要具體、詳細,不能空泛而談。
6.論文所涉及的研究如果得到國家或部、省級以上基金資助,應腳注于文題頁左下方,如:“基金項目:國家自然科學基金面上項目(編號)”,并附基金資助證書復印件。
7.遵照GB/T7714—2015《文后參考文獻著錄規則》采用順序編碼制著錄,依照其在文中出現的先后順序用阿拉伯數字加方括號標出;中文參考文獻須有對應的英文列于其上。
8.注釋一般是對正文中某一特定內容的進一步解釋或補充說明,文中序號用數字加圓括號、以上標格式標注。
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新文科理論與實踐雜志是一本部級期刊,是由中華人民共和國教育部主管,山東大學主辦的一本教育類期刊。國內刊號:37-1535/G4,國際刊號:2097-0919。該期刊詳細信息可以在國家新聞出版總署網站上查詢。
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