高校生物學(xué)教學(xué)研究雜志 部級(jí)期刊

高校生物學(xué)教學(xué)研究雜志介紹

《高校生物學(xué)教學(xué)研究雜志》是一本專(zhuān)注于高校生物學(xué)教學(xué)研究的期刊。該雜志的主要目標(biāo)是促進(jìn)生物學(xué)教學(xué)的發(fā)展和創(chuàng)新，提供高質(zhì)量的教育研究成果，并促進(jìn)教師之間的學(xué)術(shù)交流和合作。致力于推動(dòng)生物學(xué)教學(xué)的研究和實(shí)踐，為高校生物學(xué)教師提供一個(gè)交流和分享的平臺(tái)，推動(dòng)生物學(xué)教育的發(fā)展和改進(jìn)。

該雜志包含了以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：教學(xué)案例研究：該雜志刊載了一系列的生物學(xué)教學(xué)案例研究，這些案例旨在探索不同的教學(xué)策略和方法。通過(guò)分享實(shí)際教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，該雜志為其他教師提供了寶貴的教學(xué)參考和借鑒。教學(xué)模式研究：該雜志關(guān)注探究新興的教學(xué)模式，并研究這些模式在生物學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用。這些模式可能包括項(xiàng)目化學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等。通過(guò)對(duì)教學(xué)模式的研究和分享，該雜志為高校生物學(xué)教師提供了教學(xué)改進(jìn)的思路和方法。

教學(xué)資源開(kāi)發(fā)：該雜志關(guān)注開(kāi)發(fā)和分享生物學(xué)教學(xué)資源。這些資源可能包括教學(xué)課件、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、教學(xué)視頻等。這些資源的開(kāi)發(fā)和分享有助于優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，提供更具吸引力和實(shí)用性的教材和教具。教學(xué)評(píng)價(jià)和反饋：該雜志關(guān)注生物學(xué)教學(xué)的評(píng)價(jià)和反饋，探討如何有效地評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，并提供有針對(duì)性的反饋。這些研究對(duì)于教師改善教學(xué)方法和提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果具有重要價(jià)值。該雜志的讀者主要是高校生物學(xué)教師和教育研究人員，同時(shí)也對(duì)其他從事生物學(xué)教學(xué)和研究的人士具有一定的參考價(jià)值。這本雜志的特點(diǎn)是注重實(shí)踐性和開(kāi)創(chuàng)性的研究，關(guān)注最新的教學(xué)發(fā)展和趨勢(shì)，為生物學(xué)教師提供更新、更有效的教學(xué)思路和方法。

高校生物學(xué)教學(xué)研究雜志征稿要求

1.來(lái)稿要求內(nèi)容新穎，論點(diǎn)明確，試驗(yàn)設(shè)計(jì)合理，數(shù)據(jù)可靠。量和單位必須符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)。本刊對(duì)來(lái)稿有權(quán)作必要的技術(shù)性和文字性修改。

2.文內(nèi)標(biāo)題層次一般不超過(guò)3級(jí)，一律用“1”“1.1”“1.2”“1.1.1”“1.1.2”等標(biāo)識(shí)，均頂格寫(xiě)。

3.第一作者信息：姓名、出生年份、性別、籍貫、職稱(chēng)、學(xué)位、工作單位（高校等大單位注明院系等二級(jí)單位）、通訊地址、郵編、固定和移動(dòng)電話、電子郵箱（請(qǐng)勿遺漏，以便及時(shí)通知審稿結(jié)果和其他事項(xiàng)）。

4.參考文獻(xiàn)：請(qǐng)用五號(hào)仿宋。執(zhí)行中華人民共和國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)GB/T7714-2005《文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》。

5.注釋?zhuān)罕究瘜?shí)行“參考文獻(xiàn)”與“注釋”分開(kāi)排版，“注釋”是對(duì)論著正文中某一特定內(nèi)容的進(jìn)一步解釋或補(bǔ)充說(shuō)明，緊接正文之后排版，注釋以①②③……的序號(hào)單獨(dú)排序，并注意注釋符在文中不用上標(biāo)格式。

6.內(nèi)容摘要：用精煉的語(yǔ)言提煉出文章的核心觀點(diǎn)和創(chuàng)新之處，不能寫(xiě)成研究背景介紹。一般不超過(guò)400字，用楷體小4號(hào)字。

7.正文中如需對(duì)引文進(jìn)行闡述時(shí)，引文序號(hào)應(yīng)以逗號(hào)分隔并列排列于方括號(hào)中，如“文獻(xiàn)[1，2，6，9]從不同角度闡述了……”

8.文中插圖或照片的電子版應(yīng)提供計(jì)算機(jī)文件，如JPG、TIFF 等格式，表格用三線表(必要時(shí)可加輔助線)，表格上方給出表序(表1，表2，…)和表題。

9.課題背景和意義：介紹該課題所在領(lǐng)域的現(xiàn)狀和問(wèn)題，并說(shuō)明研究該課題的重要性和意義。基金項(xiàng)目請(qǐng)表述準(zhǔn)確且附項(xiàng)目編號(hào)。

10.務(wù)必提供第一作者的情況簡(jiǎn)介。作者簡(jiǎn)介一般包括工作單位、專(zhuān)業(yè)職稱(chēng)、郵政編碼和聯(lián)系方式（電子信箱和電話）等。