優秀傳統文化在思想政治教育中的運用

導語：優秀傳統文化在思想政治教育中的運用一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘　要：中國優秀傳統文化中蘊含著豐富的思想政治教育資源，對大學生思想政治教育起著積極的作用。在新的歷史時期，結合時代特征與大學生的思想特點，通過一系列措施把優秀傳統文化引入到高校思想政治教育過程中，引導大學生學習和弘揚中華民族的優秀道德思想，形成良好的道德品質和行為習慣，這對于當前高校思想政治教育改革有著現實的意義。

關鍵詞：優秀傳統文化；高校思政；運用

一、優秀傳統文化

“中國傳統文化就是指中華民族在古老的華夏大地上所創造的具有很久生命力的文化。是中華文明演化而匯集成的一種反映民族特質和風貌的民族文化，是中華民族歷史上各種思想文化、觀念形態的總體特征”。[1]中國優秀傳統文化則是指中華民族在長期歷史發展過程中所積累形成，被世代傳承延續并具有積極影響的各種精神成果的總和。中國優秀傳統文化是中華民族寶貴的精神財富，它蘊含的價值觀念和倫理道德激勵了一代又一代中國人，是中華民族奮斗不息的精神動力所在。優秀傳統文化具有傳承性和生命力，在中華民族歷史進程中發揮著不可替代的作用。當今時代，社會經濟的迅猛發展，給高校思想政治教育提出了更高要求，顯然，中國優秀傳統文化對加強和改進大學生思想政治教育具有可借鑒性和積極作用，它是高校思想政治教育的優質資源。

二、優秀傳統文化中蘊含豐富的思政教育資源

中國傳統文化在其長期的發展歷程中，逐漸形成了自己獨有的精神，亦即中國文化的基本精神。中國文化的基本精神是中華民族特定的價值取向、思維方式、社會心理、倫理觀念、審美情趣等精神特質的基本風貌的反映。[2]中國優秀傳統文化構成了獨有的中華民族精神，它是推動中國民族不斷進步的內在動力。中國優秀傳統文化蘊含的思想政治教育資源非常豐富，例如：愛國情懷。在五千多年的歷史進程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平的民族精神。《禮記》中的“天下為公”的思想、《大學》提出的“修身、齊家、治國、平天下”、顧炎武的“天下興亡,匹夫有責”這些理論無一例外地把個人生存與民族發展聯系起來，反映出社會成員對國家、民族強烈的責任意識和深厚情感。進取精神，中國傳統文化歷來提倡自強不息、銳意進取。《周易》曾指出“:天行健,君子以自強不息。”、《論語》中“士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠乎？”這是對中華民族自強不息，積極進取精神的高度概括。這種精神推動著中華民族的自強和創新，體現著“強我中華”的進取精神。這些優秀傳統文化在當代高校思想政治教育中起著積極的作用，有助于拓展和豐富新時期大學生思想政治教育的內容；有助于大學生樹立頑強奮斗、積極健康的人生觀、價值觀和世界觀等等。

三、優秀傳統文化在高校思想政治教育的運用

將優秀傳統文化應用于高校思想政治教育的關鍵，就是要將優秀傳統文化與新時期社會的發展、時代的要求、學生的需要相結合。把優秀傳統文化與大學生社會實踐、校園文化建設、網絡文化等相契合，拓展高校思想政治教育的新方法和途徑，更好地發揮優秀傳統文化在高校思想政治教育方面的積極作用。

1、優秀傳統文化與大學生社會實踐相結合

高校培養學生，不僅要關注學生理論素養的提高，更要注重實踐能力的培養。社會實踐活動具有事實疏導、自我教育的功能，是學生接近社會，提升能力的最好平臺。高校應積極開展內容豐富、形式多樣的有關傳統文化的社會實踐活動，例如定期組織學生參觀博物館、紀念館、文化館、美術館等場館；或到具有優秀傳統文化底蘊旅游景點、人文景觀去瀏覽；在特定的節假日期間組織節日宣傳活動，例如在校園中組織優秀傳統文化表演、展覽、知識競賽等活動。通過開展這些實踐活動，使大學生在實地參觀或親身參與中領略優秀傳統文化的內涵和價值，加深對優秀傳統文化的認識與了解，讓優秀傳統文化真正融入大學生的心中。

2、將優秀傳統文化滲透到校園文化建設之中

“高校校園文化是社會主義先進文化的重要組成部分，加強校園文化建設對于推進高等教育改革發展、加強和改進大學生思想政治教育、全面提高大學生綜合素質，具有十分重要的意義”。[3]優秀傳統文化具有內容豐富、形式多樣的特點，在高校開展思想政治教育過程中，應充分發揮優秀傳統文化的優勢效應，對優秀傳統文化進行深度挖掘和提煉，從而構筑良好的校園文化環境。散發深厚文化底蘊和人文氣息的校園環境，對于大學生思想道德素養的培養具有潛移默化的作用。高校應把傳統文化滲透到校園文化建設中，使大學生無處不在地感受到傳統文化的熏陶。例如用優秀傳統文化的內容來命名學校的建筑、教學設施；在校園內設置一些古今中外的文化名人雕塑；利用散落于校園各處的板報欄宣傳名人事跡，通過這些切實可行的手段，用優秀傳統文化所蘊藏的精神內涵來營造積極向上的育人氛圍，在無形中實現對大學生的激勵與教育。

3、傳統文化融入高校網絡文化

隨著互聯網的迅猛發展，網絡已成為高校思想政治教育的新平臺，是優秀傳統文化融入高校思想政治教育和實現信息時代校園文化持續、健康發展的重要載體。高校應重視校園網絡環境的建設、維護與管理，積極凈化學生上網環境，努力形成健康向上的校園網絡文化，為對大學生進行優秀傳統文化教育和思想政治教育提供良好的校園網絡環境。各高校應積極建設既具有鮮明特色，又能突顯本校辦學特點與文化底蘊的優秀傳統文化特色網站。利用校園網絡平臺，開展一系列關于優秀傳統文化的活動，例如在校園網站上傳優秀傳統文化名家名師的講壇、適合本校專業特色和學生特點的優秀傳統文化專題片，通過文字、圖像、聲音和動畫等技術手段，使大學生身臨其境地體驗優秀傳統文化的無限魅力，在潛移默化中思想得到啟迪與升華。

4、優化思想政治教育隊伍素質

“所有從事大學生思想政治教育的人員，都要堅持正確的政治方向，加強思想道德修養，增強社會責任感，成為大學生健康成長的指導者和引路人。”[4]作為思想政治教育教師更應該注重優秀傳統文化知識的儲備和積淀，首先，教師平時應有意識地增強學習文學、藝術、歷史等多方面的專業知識，使自身先全面領悟中國優秀傳統文化的內涵和精神，只有在自身素養的提高的前提下才能使課堂“活”起來，才能讓學生對優秀傳統文化產生興趣。其次，教學能力的提高。新興媒體時代的到來，給教師帶來機遇的同時也帶來了挑戰。教師應與時俱進，學習先進的教學手段，熟練操作多媒體設備，豐富大學生思想政治教育課堂內容和形式，用更符合時代的、易于大學生接受的教學方式來進行授課。

作者:崔淑芳 單位:河南護理職業學院

參考文獻：

[1]龔賢.中國傳統文化概論[M].北京：中國出版集團，2001：7.

[2]許武強.中國優秀傳統文化在大學生思想政治教育中的價值及其實現[D]濟南：山東大學，2012.

[3]教育部、共青團中央《:關于加強和改進高等學校校園文化建設的意見》,載《中華人民共共和國教育部公報》，2005年第3期.

[4]中共中央、國務院《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》，中發[2004]16號2004年10月15日