學(xué)習(xí)語文自學(xué)能力之議

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語文自學(xué)能力培養(yǎng)，要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣和濃厚的學(xué)習(xí)興趣。一個(gè)有成就的人總是有著良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)好了受益終身，習(xí)慣養(yǎng)不好則成就不了大的業(yè)績。同樣，對(duì)學(xué)語文來說，需要有良好的學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣。如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)語文的習(xí)慣呢？

1.要求備齊工具書，養(yǎng)成勤查字典、詞典的習(xí)慣語文是一門語言學(xué)科，字詞典是無聲的老師，字音字意及相應(yīng)用法字典都說得非常清楚。因此，備齊工具書是養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的首要。另外。有了字詞典，學(xué)生在學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到生字詞還要勤查字詞典，教師要督促學(xué)生勤查字詞典。有些學(xué)生遇到不明白的生字詞喜歡問老師，老師成了學(xué)習(xí)中不可丟的拐杖，這種現(xiàn)象對(duì)學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)非常不利。因此，如果學(xué)生一旦對(duì)生字詞向老師發(fā)問，一般情況下老師可以拒絕作答，讓學(xué)生自己在字詞典中去尋找答案。

2.要?jiǎng)幽X、動(dòng)手、動(dòng)口，注重練習(xí)在語文學(xué)習(xí)的過程中，不管是對(duì)文章的閱讀或是漢語知識(shí)的練習(xí)，都滲透了各種思維能力的訓(xùn)練，要求學(xué)生多開動(dòng)腦筋。如果是寫作，那更是一種創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，因?yàn)槟愕恼Z言、你的構(gòu)思、結(jié)構(gòu)安排，也許有借鑒別人作品的成分，一旦經(jīng)過個(gè)人的腦子安排，用手寫出來，那將是獨(dú)一無二的一種創(chuàng)造。正如“世上沒有兩片完全相同的樹葉一樣。”在開動(dòng)腦筋的同時(shí)，調(diào)動(dòng)眼耳口鼻各種感覺器官，幾種器官協(xié)調(diào)工作，加強(qiáng)練習(xí)，有利于自學(xué)能力的提高。學(xué)生在學(xué)習(xí)中，教師要有意識(shí)地讓學(xué)生調(diào)動(dòng)諸多感覺器官。例如，讓學(xué)生不只是單純地閱讀思考，而要讓學(xué)生把閱讀思考的結(jié)果書寫出來。另外，讓學(xué)生堅(jiān)持寫周記、日記。用手把自己的思路整理清楚，形成條理性的文字，也是一個(gè)很好的鍛煉。

3.多欣賞電影、電視劇等文學(xué)作品，讓審美能力反作用于語文學(xué)習(xí)，提高學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣優(yōu)秀的影視作品會(huì)激發(fā)`帶動(dòng)人。教師推薦一些優(yōu)秀的作品，可以激發(fā)學(xué)生的榮辱感，從而帶動(dòng)學(xué)生主動(dòng)地學(xué)習(xí)。例如，看《南京大屠殺》時(shí)，可對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，讓學(xué)生明白落后則會(huì)挨打的道理，讓學(xué)生有強(qiáng)烈的強(qiáng)國責(zé)任感，從而推動(dòng)學(xué)生主動(dòng)積極地去學(xué)習(xí)。看《剛鐵是怎樣煉出來的》，讓學(xué)生把保爾頑強(qiáng)的革命意志借鑒到學(xué)習(xí)中來。

總之，教給學(xué)生知識(shí)，不如教給學(xué)生怎樣去學(xué)知識(shí)的方法。這就是我們要進(jìn)行的語文自學(xué)研究。