微博與思政教育

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微博，即微博客（Micro-Blog）的簡稱，是一個基于用戶關系的信息分享、傳播以及獲取平臺，用戶可以通過WEB、WAP以及各種客戶端組建個人社區，以140字左右的文字更新信息，并實現即時分享。2009年8月份中國最大的門戶網站新浪網推出“新浪微博”內測版，成為門戶網站中第一家提供微博服務的網站，微博正式進入中文上網主流人群視野。微博文化新穎、獨特。在以下幾個方面給思想政治教育提出了新的要求。

一、門檻低、即時性吸引了不同層次的人群，要求思想政治教育工作者積極融入微博時代

微博注冊和使用門檻低，它打通了固定互聯網和移動互聯網之間的限制，幾乎可在任何通信設備上讀取。注冊微博賬戶后，可以在有手機信號的任何地方閱讀、微博。這個優勢是目前任何其他傳播媒介無法比擬的。同時，它的匿名性和隨時隨地記錄、表達和傳播的即時性特點非常適合充滿懷疑、抗拒和速食的網絡時代。它成為不同層次的人們表現自我、發泄自我的最好空間。微博文化是文化發展的一種新形態和新趨勢。對微博文化的產生、存在和發展不能忽視、不能回避、更不能否定。微博甚至已經開始推進我國民主政治的進程，并改變著政府的執政方式和理念。思想政治教育工作者應該站在時展的前列，以積極的態度去面對和融入這新的文化時代。思想政治教育工作者要有利用微博開展工作的意識。思想政治教育工作者不妨通過微博大規模地、主動地、快速地傳播自己的思想、理論、政策。屆時，工作舞臺和對象、教育方式和手段、信息獲取和傳播途徑等，都有機會得到突破。微博文化背景下的思想政治教育工作者應該以積極主動的姿態，應對微博時代的挑戰。

二、平等、開放和自媒體特點強化了人們的自主意識，要求思想政治教育珍惜一切教育資源，探索新的教育手段

在微博空間，社會地位的懸殊、經濟收入的差距、文化層次的高低等等，已不再是妨礙人際交往的因素。每個微博主都可以成為中心，人與人之間的關系相對平等。遵循信息共享原則的微博，允許任何一個人在微博里根據自己的意愿去自由訪問其他人的微博空間，去和微博世界里的任何人進行交流；任何一件事，只要在微博里公布，立刻就可以傳遍網絡和現實世界。同時，微博是一個內容自創和傳播的平臺，每個人都是新聞和觀點的制造者、評論者和傳播者。在微博里，每個人都可以擁有“自媒體”，以自己的觀點影響自己的受眾。思想政治工作是我們黨一切工作的生命線。傳統的思想政治教育主要是通過課堂講授、個別談心等大眾傳播媒體來進行的。這些方式都具有可控性的特點，教育者可以有意識地向教育對象傳播含有特定內容的信息，促進教育對象的思想轉變，收到教育效果。在微博時代，教育突破了時間和空間的局限，信息的傳播在一定程度失去了可控性，比如微博世界。又由于網絡的“匿名性”，無法確定“問題者”的真實身份，思想政治教育的針對性明顯降低，由此使思想政治教育過程更加復雜化。隨著互聯網的興起尤其是微博時代的來臨，傳統的思想政治工作的陣地和手段受到了嚴峻的挑戰。微博時代在呼喚思想政治工作手段的現代化、信息化、網絡化。在本質上講，思想政治教育工作是人與人之間進行的一種交往式的實踐活動。為什么思想政治教育工作者要懂微博？簡言之，因為要了解社會、了解教育對象，正所謂“知己知彼，百戰不殆”。這需要思想政治教育工作者打破自身的思想禁錮，研究、探索并善于使用微博。思想政治教育工作者應該習慣微博式交流，充分利用微博、空間、“說說”等。總之，在網絡虛擬功能的支撐下，可以設置多種多樣的思想政治工作情境，使思想政治工作的內容更為豐富，形式更為活躍，實現思想政治教育模式由一維向多維、由平面向立體、由收斂性向發散性轉變。珍惜和利用一切思想政治教育資源是必要的和可行的。微博文化背景下，思想政治教育工作不只是思想政治工作者的事情，嚴格說來，每一個人，乃至網絡虛擬社區中的“伙伴”都是思想政治教育資源。例如，新浪微博發起的“微博救助拐賣兒童”“微博救助流浪動物”等活動在社會上產生了不小的影響。微博主們通過拍流浪兒童或者乞討兒童的照片，在微博上，大量的網友以轉發的形式擴大其傳播范圍。媒體對其密切關注，警方也介入其中，并解救了一批被拐賣兒童，獲得了極大的成功。這個案例就是“勿以善小而不為”的教育素材。

三、互動和人群效應使社會熱點問題更加突出，要求思想政治教育鞏固網絡陣地，加強微博監管

在Internet，網民做出的任何一次選擇，都能得到回應。網民不僅是信息資源的消費者，也是信息資源的生產者和提供者。這種信息交流方式突破了人類傳統信息交流的單向模式，表現出多方向、大范圍、深層次的特征。微博傳播方式的互動性更是得到極大發揮。它跟傳統媒體及博客、論壇等新媒介相比，最大的特點就是實現了真正意義上的雙向互動傳播。盡管微博字數限制為140字，但通過超鏈接、圖片和視頻，每條微博都可以有豐富的延伸。微博創造出人類歷史上從未有過的新型的、超越地域的“虛擬社區文化”，以“關注”、“粉絲”、“微群”的形式便捷、快速地聚集人群。微博為用戶提供的龐大的社區性服務不僅讓很多人聚集起來同時關注一件事，而且這種擴散力和影響力是以幾何倍數增長的，力量不容小視。以2011年3月7日日本大地震并引發海嘯、核爆炸等衍生災難為例，當災難發生后，有V字名人微博第一時間了日本海嘯場面和電影《2012》中災難場面的對比圖，宣揚了2012即將到來、人類將會滅亡的不良信息，給人們帶來了恐慌。這種恐慌的背景下，有不良商家趁機推動輿論說核輻射將要對我國沿海海域造成污染，會導致以后生產出來的食鹽不能再吃。謠言一起，出現了全國性的搶購食鹽鬧劇。更為嚴重的是，有不懷好意的職業網絡將日本地震后國民的震后反應和我國2008年汶川地震后國民反應對比，極力鼓吹日本資本主義民主國家的優越性和國民的高素質。這種微博言論受到不明真相的微博主的贊同和積極轉發，在較大范圍內對民眾產生不良影響，使其價值觀產生動搖和傾斜。傳播學認為，信息流動異常狀態的主要形式之一是流言，即一種信源不明、無法得到確認的消息或言論。流言通常發生在社會環境具有較高不確定性、正規傳播渠道不暢通或者功能減弱的時期。網絡流言猛于虎，因此務必使社會主義微博文化牢牢掌握網絡輿論傳播的主動權。網絡信息時代，誰掌握了信息傳播源和信息傳播載體、控制了因特網，誰就有能力影響整個社會的大多數。面對西方國家敵對勢力利用互聯網對我們進行西化和分化的強大攻勢，我們必須發出自己的聲音，打破西方的“信息霸權”。為此，構建中國特色的微博文化宣傳陣地，建設有中國特色的微博文化是當務之急。

為了營造一個健康向上的微博文化氛圍，還要加強微博監管。加強對微博的管理，首先要健全和完善有關網絡立法，用強制性的法律措施來維護網絡的安全、健康和文明。微博傳播的典型特點是解放了公眾的話語權，實現了更多的言論自由。但是，公民在行使憲法規定的言論自由權利時，必須意識到不能損害國家、社會、集體的利益和其他公民的合法權益。微博的使用和對微博的監督都要在法律允許的范圍之內。正所謂“無規矩不成方圓”，一個新生事物，如果脫離了規范的調整，很容易變成潘多拉盒子，精華與糟粕雜糅。微博監管的理念和能力，將考驗我們的智慧。除此之外，要堅決打擊網絡犯罪，凈化微博文化成長的環境。作為嘗試性的手段，可以先設立專職微博網管隊伍和部門，提高對微博傳媒的控制力和對有害信息的審視能力。

綜上所述，思想政治教育的目標是著眼于人的塑造。健康的微博文化會為人們自由、全面發展提供越來越具優越性的文化環境，展現更大、更新的空間。“微博”的號召力和資源共享的特點能夠在一定程度上在人們解決問題、排遣困惑、釋放心理壓力方面提供幫助。因此，要真誠鼓勵人們適應和融入微博文化。思想政治教育也只有著力于微博文化背景下真實的人的塑造，才能使我們的教育深入人心、取得實效。