高校教育教學中國優秀傳統文化的融入

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摘要:中國優秀傳統文化對于教育教學方面一直都是與高校的學生教育教學工作有著高度的一致性和密切的聯系，所以學習、弘揚和傳承中國優秀的傳統文化對于做好高校學生的教育教學工作有著重要的意義。為了全面的將中國優秀的傳統文化融入到高校學生的教育教育中，可以從以下三方面進行:第一是加強中國優秀傳統文化的學習宣傳教育;第二是加強對高校學生進行中國優秀傳統文化的實踐教育;第三要加強對學生進行“擁有理想信念、堅定理想信念”的教育。

關鍵詞:高校教育教學工作;中國優秀;傳統文化;融入

中國中國優秀傳統文化是我們中華民族智慧的結晶，蘊涵著十分豐富的教育教學資源，是我國高校學生教育教學工作的智慧源泉。在積極推動對中國優秀傳統文化的傳承和發展的基礎上，使高校教育教學工作取得新的突破，充分展現出中國優秀傳統文化與高校教育相融合的魅力。我們可以從以下幾個方面來加強對中國優秀傳統文化融入的方法:

一、在高校中加強中國優秀傳統文

化的學習宣傳教育中國優秀傳統文化的每一次傳承和發展，都表現出了我們中國人民的精神追求，只有先了解中國優秀傳統文化才能真正了解中國人。高校要加強宣傳和倡導中國優秀的傳統文化，使當代大學生能夠真正認識并尊重優秀傳統文化，從而引導高校教育教學工作不斷提升。結合高校具體實際，可以從如下幾個方面考慮:

(1)在高校中定期舉辦關于“中國優秀傳統文化”的講座或者大講堂。近年來，我國部分高校已經開設了“中國優秀傳統文化”大講堂和“國學”大講堂等，這為中國優秀傳統文化的融入、傳承和高校教育教學工作奠定了一定的基礎，使得這類的講座和大講堂成為了高校對中國優秀傳統文化進行融入和傳承的重要載體。

(2)在高校中開設“中國優秀傳統文化”在線課堂。高校教育教學工作要利用好互聯網這個平臺，加強對中國優秀傳統文化的融入。在線課堂在內容的設計方面要從高校學生的興趣角度出發，比如可以通過介紹一些歷史人物典故和歷史故事，巧妙的將中國優秀傳統文化植入和貫穿其中，激發大學生對中國優秀傳統文化的興趣。“中國優秀傳統文化”在線課堂的開設，一方面打破了學習時間和學習地點的限制，激發了學生自主學習的能力;另一方面，在線學習的方式與課堂授課相比較而言，對學生的覆蓋面要大得多，對學生的影響范圍更加廣泛，有利于高校學生素質的整體提高。

二、加強對高校學生進行中國優秀

傳統文化的實踐教育中國優秀傳統文化是中國人民在社會實踐中長期摸索和積累而形成的，它所蘊含的智慧和精神就是中國人民社會實踐的結果［4］。我們將中國優秀傳統文化的智慧和精神融入到對高校學生的教育教學工作中，正是發揮中國優秀傳統文化的實踐性。對高校學生進行中國優秀傳統文化的實踐教育方式是多種多樣的，例如以下幾種方式:

(1)組織大學生對中國優秀傳統文化的物化載體進行參觀和考察。中華大地秀美的自然山水和蘊藏其中的歷史遺存，以及博物館、紀念館等都是我們中國優秀傳統文化的物質載體，通過組織學生參觀和考察，對提高高校學生對中國優秀傳統文化的非物質文化認知有重要的意義。

(2)鼓勵大學生能夠充分利用好大學生社會實踐平臺，可以在平臺上開展主題為“中國優秀傳統文化”的相關調查活動。通過一些大學生社會實踐活動，比如大學生暑期調研活動等，組織高校學生深入考察歷史遺存和人文景觀，以此來深化高校學生的思想認識，提高高校學生的素質水平。

(3)組織大學生走出校門，去拜訪、探望當代傳承優秀傳統文化的一些杰出代表。這些代表所具有的高尚道德和忘我精神是對優秀傳統文化的傳承和踐行，體現了中國優秀傳統文化的精髓，學生能夠有幸近距離的去拜訪他們，接觸他們，聆聽他們的教誨，感受他們的人格魅力，能引發學生思考為什么國家要大力提倡將中國優秀傳統文化融入教育教學全過程的意義。

三、要加強對學生進行“擁有理想信念、堅定理想信念”的教育

大學生未來肩負著建設祖國的重任，同時，他們也承載著他們各自家庭的希望，所以大學生不僅要有豐富的知識和過硬的專業技能，還要擁有堅定的理想信念，這對學生的成人、成才具有重要的意義高校可以通過開展豐富多彩的校園文化節，舉辦“唱紅歌”和“誦讀經典”等文體性比賽，開展雙創教育計劃，構建學生參與創新活動的長效機制等，從而促進學生實現自我管，堅定科學正確的理想信念，形成良好的品質。無論是對中國優秀傳統文化的弘揚和傳承，還是積極開展高校學生教育教學工作，都是以“育人”為根本目的，都是希望能培養出合格的優秀的社會主義。但是要想將這兩者進行融合并且運用，是一個系統的大課題，許多的研究、方法、實踐遠比我們想象的要復雜得多，本人在這篇論文中的思考和研究尚不深入，懇請得到專家們和學者們的批評指正。

參考文獻:

［1］廖金香，陳少飛．高校思想政治教育文化載體建設途徑探析［J］．當代教育論壇，2011(1):45～47．

［2］陳萬柏．思想政治教育載體論［M］．武漢:湖北人民出版社，2003．

［3］徐建軍．大學生網絡思想政治教育理論與方法［M］．北京:人民出版社，2010．

［4］張豈之．中國傳統文化［M］．北京:高等教育出版社，2004.

作者:朱云 程微微 單位:安徽綠海商務職業學院