化學教師教學管理論文

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教師的教學過程大致分為計劃、備課、上課、檢查和批改作業、輔導、復習考試、補考、質量檢查和總結等幾個環節，其中上課是中心環節，為了加強教學管理，提高教學質量，特制定如下教學工作常規，作為教學工作的基本要求之一。

（一）教學工作計劃

每學期在開學后一周內制定工作計劃，其要求如下：

1.深入學習研究化學教學大綱、課標，明確本學科特點、目的、任務、教材體系和"雙基"（基礎知識和基本技能）等內容。

2.通讀教材，熟悉全學期教材內容，新教師應該通讀初三到高三的全部教材，中老年教師要了解大綱（課標）、教材的變化情況。

3.研究并詳細確定所教學科全學期的教學計劃，其內容包括：（1）學生、教師、教材和其它教學資源基本情況分析；（2）教學的目的任務；（3）教材的關鍵、重點和難點；（4）提高教學質量的措施；（5）教學進度；（6）教學使用的參考書目。

4.要根據化學學科特點，注重在教學中進行德育滲透，要找準滲透的切入點，寓思想教育于科學之中。

（二）備課

1.備課包括備教材、備學生、備教具和實驗、備方法、備語言和板書設計、備學法指導等。凡同一年級同一層次集體備課的學科要求做到四統一（即目的要求、進度、作業練習、重點難點四統一）。

2.研究練習和作業的內容。

3.做好實驗等準備工作。

4.寫出教案，教案內容：（1）教學目的任務；（2）教學的主要內容和重點、難點；（3）教與學的方法設計、教具；（4）板書設計；（5）學法指導設計。不同層次的教師教案的詳略可以不同，新教師必須有案。

5.作業的要求：內容、難度、題量都要適度。

（三）上課

1.按時上課，不遲到早退，不拖堂，不隨便調課。

2.做好課前準備工作（包括教具和實驗用具），沒有教案和沒有充分準備的實驗不準進課堂上課。

3.衣著整潔大方，舉止端正。

4.面向全體學生，因材施教，管教管導，教書育人，重視培養非智力因素，堅持正面教育，正確處理違紀學生。依據教案，全面完成課堂教學任務。

5.教師要根據教學目的，正確的闡述教學內容，注意突出重點、突破難點，不講與教學內容無關的話，珍惜使用每一分鐘，提高課堂教學質量。

6.教學方法靈活多樣，激發興趣、啟迪思維、重視雙基、重視過程和方法、訓練科學方法，指導學習方法，培養良好的學習習慣，充分調動學生學習的積極性，培養學生自學能力、分析能力和解決問題的能力。

7.課堂節奏緊湊，層次清楚，講練等多種方法結合，安排合理。

8.恰當使用教具、電化教學手段，操作正確，演示實驗操作規范。

9.語言清楚、準確、簡練、規范，努力做到形象、生動、精神飽滿、熱情、和藹可親。

10.板書工整、正確、熟練、條理清楚。

（四）作業

1.作業題要精心選擇，應著眼于鞏固和消化所學知識，并使知識轉化為技能技巧，同時要有助于學生智力與創造才能的發展。

2.要求學生先復習后做作業，規范正確，書寫工整。

3.作業量要恰當，嚴格要求指導學生按量、按質獨立完成作業，注意培養學生刻苦鉆研、勤學好問的良好學習習慣，無故不做者要教育其補做，有困難的要個別輔導。

4.作業批改要及時，學生作業有差錯（包括書寫規格），一定要求改正，書寫潦草應予重做，注意評分和必要的評語。

5.每次作業要有指導小結，表揚先進，分析問題。

（五）輔導

1.課外輔導是教學工作的有機組成部分，是貫徹因材施教的有效措施，任課教師必須認真做好課外輔導工作。

2.對學困生不能嫌棄，要做出具體分析，有計劃、有目的地給予補課。面授輔導，使學困生成績在原有基礎上不斷提高。

3.在課堂教學的基礎上，對優等生要采取同步加深的辦法，選擇適當的補充教材，采取有效措施，指導他們自學。

4.教師要利用學生自習課時間主動巡視輔導、了解學生掌握知識和完成作業情況，并解答學習中的疑難問題。

5.注意指導學生的學習方法，在學生中適當開展互幫互學活動。

（六）復習考試

1.認真抓好平時復習、單元復習、期中、期末復習，鞏固知識，提高能力。

2.注意平時考查，隨時掌握反饋信息，以便及時調整和改進教學。

3.考試試題內容要符合大綱（課標）要求，在考查基礎知識的同時，注重考查學生運用基礎知識分析問題解決問題的能力。

4.監考老師應嚴格執行考試規則。

5.考試后要及時評定成績進行質量分析，提出改進教學的措施，并在學生中小結講評，對學有創見的學生應予鼓勵。

（七）教研活動

1.積極參加教研活動，注意學習先進經驗，研究學科教學規律，解決自己教學中存在的實際問題。

2.積極自覺地參加公開課、匯報課、研究課、考核課、評優課活動，請領導教師幫助分析研究，集思廣益，取長補短，不斷改進教學工作，提高教學藝術。

3.注意積累和總結經驗，平時提倡寫教學后記，學期結束寫出教學總結，要積極撰寫論文和經驗總結，積極參加各級年會或學術交流活動。

（八）學習進修

1.要努力學習馬列主義、思想、鄧小平理論、三個代表和黨的方針、政策、路線，學習時事，關心國家大事。

2.努力學習現代文化科學知識，鉆研業務，做到知識淵博，學有所長。

3.要努力學習現代教育理論和現代教育技術，更新觀念，掌握教學規律，深化教學改革，不斷提高教學質量。

4.要積極學習報刊雜志上介紹的先進教學經驗，學點教育學和心理學，勇于探索教學規律，不斷提高自己教學水平。

5.要認真進修業務，不斷提高業務能力，既要熟悉本學科的教材體系，還要不斷學習新的科學成就，充實自己的教學內容，參加業務進修要寫進修筆記和進修小結。