化學(xué)通報(bào)范文

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篇1

2.化學(xué)通報(bào)印刷版 水介質(zhì)中無催化劑的有機(jī)反應(yīng)的研究進(jìn)展邱建華，樂長高，QiuJianHua，LeZhangGao

3.多組分Passerini反應(yīng)的研究進(jìn)展蔡小華，謝兵，CaiXiaohua，XieBing

4.氨基甲酸酯類化合物的合成進(jìn)展張曉鵬，梁冰潔，裴瑩瑩，楚新穎，齊會(huì)茹，ZhangXiaopeng，LiangBingjie，PeiYingying，ChuXinying，QiHuiru

5.微流控芯片應(yīng)用進(jìn)展高麗娜，丁惠，徐建棟，呂雪飛，鄧玉林，陳輝，高丹丹，GaoLina，DingHui，XuJiandong，LvXuefei，DengYulin，ChenHui，GaoDandan

6.燃燒法制備MgGa2O4:CO2+納米晶及其發(fā)光性能研究呂海亮，馬文玲，杜吉勇，劉軍奇，LuHailiang，MaWenling，DuJiyong，LiuJunqi

7.MgAl-EDTA柱撐水滑石的制備及其應(yīng)用申延明，劉東斌，李長龍，李天舒，方曉杰，ShenYanming，LiuDongbin，LiChanglong，LiTianshu，F(xiàn)angXiaojie

8.疊氮橋聯(lián)四氮雜十四環(huán)席夫堿雙核銅(Ⅱ)配合物[Cu2+2(C32H64N8N3-)]2(ClO4-)6·H2O的合成與表征康海霞，王建革，魯嚴(yán)瑞，李森蘭，王利亞，KangHaixia，WangJiange，LuYanrui，LiSenlan，WangLiya

9.過渡金屬卟啉催化分子氧氧化環(huán)己烯性能研究李曉東，朱元成，李志鋒，王長青，LiXiaodong，ZhuYuancheng，LiZhifeng，WangChangqing

10.高分辨同位素稀釋質(zhì)譜法測(cè)定亞太區(qū)域比對(duì)茶葉樣品中的農(nóng)藥殘留湯樺，陳大舟，馮潔，吳雪，孫正君，曾浩，TangHua，ChenDazhou，F(xiàn)engJie，WuXue，SunZhengjun，ZengHao

11.液相色譜串聯(lián)質(zhì)譜測(cè)定α-玉米赤霉醇標(biāo)準(zhǔn)物質(zhì)中的雜質(zhì)馬康，董靜，邢金京，MaKang，DongJing，XingJinjing

12.鎘在雄性泥鰍體內(nèi)的富集分布呂雪飛，鄧玉林，周群芳，LvXuefei，DengYulin，ZhouQunfang

13.Salsolinol合成酶的高效液相色譜-電化學(xué)活性檢測(cè)方法研究陳薛釵，王睿，毛健，叢珍珍，林漢斌，鄧玉林，ChenXuechai，WangRui，MaoJian，CongZhenzhen，LinHanbin，DengYulin

14.模擬微重力效應(yīng)引起大鼠腦氧化應(yīng)激與Na+,K+-ATP酶表達(dá)下調(diào)胡高飛，朱圣華，馬瑩，周筠，鄧玉林，HuGaofei，ZhuShenghua，MaYing，ZhouYun，DengYulin

15.含氟香豆素?zé)晒馓结樀暮铣杉捌錈晒庑阅苎芯筷悤员瑢O小強(qiáng)，熊敏秋，席海濤，ChenXiaobing，SunXiaoqiang，XiongMinqiu，XiHaitao

16.基于Labview的芯片PCRPID溫控系統(tǒng)研究徐建棟，呂雪飛，丁惠，高麗娜，肖鵬，胡偉，鄧玉林，XuJiandong，LvXuefei，DingHui，GaoLina，XiaoPeng，HuWei，DengYulin

17.大學(xué)化學(xué)"原子結(jié)構(gòu)"教學(xué)中幾個(gè)問題的討論朱萬強(qiáng)，勾華，李華剛，張世仙，ZhuWanqiang，GouHua，LiHuagang，ZhangShixian

1.自由流電泳芯片研究進(jìn)展丁惠，高麗娜，徐建棟，呂雪飛，鄧玉林，高丹丹，陳輝，DingHui，GaoLina，XuJiandong，LvXuefei，DengYulin，GaoDandan，ChenHui

2.毛細(xì)管電泳法在酶抑制動(dòng)力學(xué)研究中的應(yīng)用進(jìn)展米璇，朱若華，張馨月，MiXuan，ZhuRuohua，ZhangXingyue

3.纖維素的綠色溶解體系張效敏，朱錦，ZhangXiaomin，ZhuJin

4.油納米清凈劑研究進(jìn)展梁生榮，樊君，張君濤，LiangShengrong，F(xiàn)anJun，ZhangJuntao

5.共價(jià)鍵連卟啉-富勒烯化合物的研究進(jìn)展凡素華，張文保，F(xiàn)anSuhua，ZhangWenbao

6.Diels-Alder反應(yīng)活性的量子化學(xué)計(jì)算研究胡文祥，石億，劉明，李博，王浩宇，HuWenxiang，ShiYi，LiuMing，LiBo，WangHaoyu

7.Sm1.2Sr0.8Co1-xNix04+δ(X=0.0,0.1,0.2)粉體在低溫常壓下電化學(xué)合成氨中的陰極催化性能徐艷麗，劉瑞泉，XuYanli，LiuRuiquan

8.MEKC/MS測(cè)定連翹敗毒丸中的連翹苷、大黃酚、大黃素曾永芳，韋向玲，徐遠(yuǎn)金，ZengYongfang，WeiXiangling，XuYuanjin

9.人血清白蛋白生物色譜柱的性能研究及應(yīng)用于鐵棒錘中活性成分的篩選王芳煥，龔波林，WangFanghuan，GongBolin

10.高效液相色譜法測(cè)定人血清中維生素A、E、C的含量刁娟娟，田蘭，孫煒，李新霞，DiaoJuanjuan，TianLan，SunWei，LiXinxia

11.蔬菜、水果中16種有機(jī)磷類農(nóng)藥多殘留GC-MS分析桑園園，魏朝俊，賈臨芳，趙建莊，SangYuanyuan，WeiChaojun，JiaLinfang，ZhaoJianzhuang

12.新型游離膠分餾器OFFGEL對(duì)SH-SY5Y細(xì)胞蛋白酶切后肽段分離性能考察張永謙，才德，段晉燕，王洪彬，鄧玉林，ZhangYongqian，CaiDe，DuanJinyan，WangHongbin，DengYulin

13.超高效液相色譜法測(cè)定尿液中1-OHP和3-OHBaP練文柳，何智慧，任鳳蓮，羅嘉，LianWenliu，HeZhihui，RenFenglian，LuoJia

14.液相色譜串聯(lián)質(zhì)譜法用于肌酸的長期毒性研究王琳，張永謙，車寶泉，肖盛元，鄧玉林，WangLin，ZhangYongqian，CheBaoquan，XiaoShengyuan，DengYulin

15.固相萃取-液相色譜-離子阱二級(jí)質(zhì)譜法同時(shí)測(cè)定飲用水中多種痕量有機(jī)污染物顏流水，江鑫，曹群，黃燕，YanLiushui，JiangXin，CaoQun，HuangYan

16.快速溶劑萃取-高效液相色譜法同時(shí)測(cè)定牛肉中5種磺胺類藥物殘留游輝，于輝，武彥文，汪雨，劉聰，陳舜琮，YouHui，YuHui，WuYanwen，WangYu，LiuCong，ChenShuncong

17.固相萃取氣相色譜法檢測(cè)煙葉中有機(jī)磷類殺蟲劑殘留宋春滿，方敦煌，師君麗，唐旭兵，SongChunman，F(xiàn)angDunhuang，ShiJunli，TangXubing

18.六亞甲基-1,6-二異氰酸酯的高效液相色譜分析姚潔，胡曉佳，王公應(yīng)，YaoJie，HuXiaojia，WangGongying

1.不同形貌氧化錳納米材料的研究進(jìn)展許乃才，馬昌，王建朝，郭承育，XuNaicai，MaChang，WangJianchao，GuoChengyu

2.高效液相色譜及液相色譜-質(zhì)譜聯(lián)用技術(shù)在保健食品檢測(cè)中的應(yīng)用謝瑤，石萌萌，龐欣，XieYao，ShiMengmeng，PangXin

3.拉曼光譜技術(shù)在色譜分析檢測(cè)中的應(yīng)用龔，盧永凱，林素君，唐川江，GongYan，LuYongkai，LinSujun，TangChuanjiang

4.活性炭表面基團(tuán)的調(diào)變對(duì)Ru/AC氨合成催化劑的影響歐陽亮，李瑛，潘崇根，劉化章，OuyangLiang，LiYing，PanChonggen，LiuHuazhang

5.信息動(dòng)態(tài)

6.采用共縮聚法制備含手性Mn(Ⅲ)salen結(jié)構(gòu)的有序介孔有機(jī)硅材料于凱，樓蘭蘭，顧志成，冀汝南，劉雙喜，YuKai，LouLanlan，GuZhicheng，JiRunan，LiuShuangxi

7.表面活性素和溶菌酶在溶液中的相互作用劉靜，鄒愛華，牟伯中，LiuJing，ZouAihua，MuBozhong

8.(C5H7N2)3AsMo12O40·5H2O的合成、表征及光催化性能研究鄧謙，李明，劉建湘，彭振山，張鵬，潘紹武，蔡鐵軍，DengQian，LiMing，LiuJianxiang，PengZhenshan，ZhangPeng，PanShaowu，CaiTiejun

9.提取腐植酸后的殘?jiān)鼘?duì)Cu2+的吸附性能研究李靜萍，鄭李純，陳峰，許力，古元梓，LiJingping，ZhengLichun，ChenFeng，XuLi，GuYuanzhi

10.三相電極法及其在液/液界面鉻(Ⅵ)離子轉(zhuǎn)移研究中的應(yīng)用鄧海強(qiáng)，黃新建，陳慧連，王立世，羅漢金，DengHaiqiang，HuangXinjian，ChenHuilian，WangLishi，LuoHanjin

11.蔗汁與朗姆酒香氣成分相似性分析吳芳華，林兆里，陳如凱，WuFanghua，LinZhaoli，ChenRukai

12.手性聯(lián)二萘酚衍生物催化芳香醛的不對(duì)稱炔基鋅加成反應(yīng)王欽，杜曦，張燕軍，馮悅，彭瑞光，WangQin，DuXi，ZhangYanjun，F(xiàn)engYue，PengRuiguang

13.4,6-二甲基-2-甲磺酰基嘧啶的綠色合成謝建剛，權(quán)靜，吳承堯，朱利民，XieJiangang，QuanJing，WuChengyao，ZhuLimin

14.2-(1-苯基-3-芳基吡唑4-基)-3-芳酰氨基4-噻唑啉酮的合成周玉強(qiáng)，馬玉潔，曹玲華，ZhouYuqiang，MaYujie，CaoLinghua

15.9,9-二甲基-2-(N-聯(lián)苯基)氨基芴的合成郭利兵，楊振強(qiáng)，李江濤，韓兆海，呂海寬，楊瑞娜，GuoLibing，YangZhenqiang，LiJiangtao，HanZhaohai，LvHaikuan，YangRuina

16.液相色譜法體外篩選減肥藥物中的對(duì)氨基脲敏感的胺氧化酶抑制劑化學(xué)通報(bào)印刷版 車寶泉，王琳，肖盛元，鄧玉林，CheBaoquan，WangLin，XiaoShengyuan，DengYulin

17.LC-MS/MS方法快速檢測(cè)血漿中小檗堿的濃度李藝，蔣建東，LiYi，JiangJiandong

18.酒精處理后鼠腦內(nèi)單胺氧化酶活性及單胺神經(jīng)遞質(zhì)代謝變化的測(cè)定毛健，蘇旸，陳薛釵，竇凱飛，鄧玉林，MaoJian，SuYang，ChenXuechai，DouKaifei，DengYulin

19.對(duì)映體構(gòu)型的標(biāo)記及其表示式相互轉(zhuǎn)換的簡便方法趙明根，趙三虎，孫金魚，ZhaoMinggen，ZhaoSanhu，SunJinyu

1.多金屬氧酸鹽光催化降解有機(jī)污染物研究進(jìn)展李彥周，劉霞，馮長根，LiYanzhou，LiuXia，F(xiàn)engChanggen

2.毛細(xì)管電色譜-激光誘導(dǎo)熒光聯(lián)用技術(shù)進(jìn)展盧巧梅，張?zhí)m，程錦添，陳國南，LuQiaomei，ZhangLan，ChengJintian，ChenGuonan

3.毛細(xì)管電泳非接觸電導(dǎo)檢測(cè)技術(shù)的新發(fā)展陳昌國，范玉靜，李雷光，李紅，ChenChangguo，F(xiàn)anYujing，LiLeiguang，LiHong

4.指示劑置換法識(shí)別陰離子的研究進(jìn)展湯立軍，李葉，劉明輝，李芳芳，TangLijun，LiYe，LiuMinghui，LiFangfang

5.層狀雙金屬氫氧化物在綠色材料領(lǐng)域中的應(yīng)用詹天榮，侯萬國，ZhanTianrong，HouWanguo

6.光學(xué)純環(huán)狀硝酮的氧化合成傅穎，張懷遠(yuǎn)，黃丹鳳，胡雨來，F(xiàn)uYing，ZhangHuaiyuan，HuangDanfeng，HuYulai

7.烯丙基氯氧化制環(huán)氧氯丙烷的研究進(jìn)展劉聲，李軍，安慶大，王連月，侴小玉，奚祖威，高爽，LiuSheng，LiJun，AnQingda，WangLianyue，ChouXiaoyu，XiZuwei，GaoShuang

8.光譜法研究牛血清白蛋白與磷鉬酸的相互作用張海蓉，邊賀東，于青，梁宏，ZhangHairong，BianHedong，YuQing，LiangHong

9.酮洛芬對(duì)映體的雙相識(shí)別手性萃取分離田豐娟，松麗濤，蔣新宇，TianFengjuan，SongLitao，JiangXinyu

10.雙氧水催化氧化-萃取法戊烷超深度脫硫技術(shù)蔣博龍，常凱，李海燕，宋華，JiangBolong，ChangKai，LiHaiyan，SongHua

11.納米復(fù)合材料H6P2W18O62/TiO2(P123)微波增強(qiáng)光催化降解染料李莉，計(jì)遠(yuǎn)，陸丹，趙月紅，LiLi，JiYuan，LuDan，ZhaoYuehong

12.溫度敏感型陽離子聚丙烯酰胺微球的制備及表征李羚露，張德文，徐昆，王丕新，LiLinglu，ZhangDewen，XuKun，WangPixin

13.硫化鎘與硫化鋅納米材料的界面法合成佟永純，王清云，敏世雄，蘇碧桃，雷自強(qiáng)，TongYongchun，WangQingyun，MinShixiong，SuBitao，LeiZiqiang

14.一種新型含有噁二唑單元的有機(jī)太陽能電池染料敏化劑的合成沈威，傅殷，儲(chǔ)懷濤，諶江平，李智權(quán)，ShenWei，F(xiàn)uYin，ChuHuaitao，ChenJiangping，LiZhiquan

15.手性1,2-二苯基乙二醇衍生物的合成及催化性能研究姜艷，蔣奇?zhèn)ィ蠁ⅲ瑢O小強(qiáng)，JiangYan，JiangQiwei，MengQi，XiHaitao，SunXiaoqiang

16.新型二氮雜雙環(huán)化合物的合成、表征及生物活性研究孫太凡，葉非，SunTaifan，YeFei

1.有毒生物堿性質(zhì)與分析孟品佳，MengPinjia

2.離子對(duì)水結(jié)構(gòu)的影響王文華，趙林，閻波，WangWenhua，ZhaoLin，YanBo

3.β-欖香烯衍生物的合成進(jìn)展張殊佳，周鵬，段華鑫，袁韓，ZhangShujia，ZhouPeng，DuanHuaxin，YuanHan

4.聲化學(xué)反應(yīng)器設(shè)計(jì)理論進(jìn)展師存杰，劉巖，ShiCunjie，LiuYan

5.化學(xué)中的分形現(xiàn)象及在催化領(lǐng)域的應(yīng)用譚麗，王戈，楊穆，TanLi，WangGe，YangMu

6.非競爭性AMPA受體拮抗劑2,3-苯并二氮雜(艸卓)-4(硫)酮和1,2-酞嗪及異喹啉衍生物的定量構(gòu)效關(guān)系研究胡樂乾，吳海龍，尹春玲，俞汝勤，HuLeqian，WuHailong，YinChunling，YuRuqin

7.苯酚+環(huán)己酮固液平衡的熱力學(xué)計(jì)算羅三來，王秀芳，譚載友，LuoSanlai，WangXiufang，TanZaiyou

8.化學(xué)通報(bào)印刷版 1,4,7-三氮雜環(huán)癸烷-N,N',N"-三羧酸為配體的鎳配合物的量子化學(xué)研究郭惠，周彩華，王昌利，張拴，GuoHui，ZhouCaihua，WangChangli，ZhangShuan

9.4-氨基-1,2,4-三唑苦味酸鹽的晶體結(jié)構(gòu)、比熱容和熱力學(xué)性質(zhì)李丹，任瑩輝，儀建華，趙鳳起，宋紀(jì)蓉，LiDan，RenYinghui，YiJianhua，ZhaoFengqi，SongJirong

10.鹵陰離子對(duì)鋰離子熒光探針識(shí)別性能的影響熊敏秋，席海濤，崔愛軍，孫小強(qiáng)，XiongMinqiu，XiHaitao，CuiAijun，SunXiaoqiang

11.三聚氰胺分子印跡整體柱識(shí)別性能的研究張紅武，溫金蓮，唐睿，周清，ZhangHongwu，WenJinlian，TangRui，ZhouQing

12.諾氟沙星-銅(Ⅱ)-TBZ/HPB配合物的合成、抗菌活性及與DNA作用任祥祥，盧艷梅，樂學(xué)義，RenXiangxiang，LuYanmei，LeXueyi

13.Zn2-xGeO4-x-3yN2y催化劑的制備、表征及可見光催化性能馬保軍，宗旭，馬貴軍，楊金輝，應(yīng)品良，李燦，MaBaojun，ZongXu，MaGuijun，YangJinhui，YingPinliang，LiCan

14.螺噁嗪三苯基膦鹽的合成及酸敏光致變色性質(zhì)曹慧軍，田曉慧，元以中，陳川，CaoHuijun，TianXiaohui，YuanYizhong，ChenChuan

15.含香豆素?zé)晒饣鶊F(tuán)的富勒烯衍生物的合成及熒光性能研究聶海燕，楊海濤，席海濤，孫小強(qiáng)，NieHaiyan，YangHaitao，XiHaitao，SunXiaoqiang

篇2

關(guān)鍵詞：化學(xué)　環(huán)保　鹵代烴污染

人類生存的自然環(huán)境有四大要素：大氣、水體、土壤、生物界。人類與自然環(huán)境相互依存、相互利用，人類既是環(huán)境的創(chuàng)造物。又是環(huán)境的創(chuàng)造者。在工業(yè)發(fā)展帶給人類物質(zhì)文明的同時(shí)，能源結(jié)構(gòu)的變化，化學(xué)工業(yè)的發(fā)展，工業(yè)廢水、廢渣、廢氣的排放，化肥、農(nóng)藥的利用又污染了人類賴以生存的環(huán)境，不斷地危害人類的健康，阻礙了工農(nóng)業(yè)及科技的發(fā)展。水污染、空氣污染和土壤污染，是當(dāng)今世界的三大污染。防治污染問題，是環(huán)境保護(hù)的重要內(nèi)容。環(huán)境問題，在我國的形勢(shì)是非常嚴(yán)峻的。由于我國對(duì)環(huán)境的治理起步較晚，法制上還不十分健全，人民群眾的環(huán)境意識(shí)和環(huán)保觀念也很淡薄。最近看到蚌埠市民買水吃的現(xiàn)實(shí)，這又給我們敲響了一記警鐘，環(huán)保確實(shí)應(yīng)該引起全社會(huì)高度重視了。所以加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)教育和環(huán)保法制的教育，已顯得特別重要。

為了教育學(xué)生，強(qiáng)化環(huán)保意識(shí)，在化學(xué)教學(xué)中應(yīng)采取理論聯(lián)系實(shí)際的方法，在傳授化學(xué)知識(shí)的同時(shí)，有意識(shí)地聯(lián)系環(huán)境保護(hù)的知識(shí)，重點(diǎn)介紹大氣、水體、土壤的污染：及其防治措施，這樣也可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

一、有關(guān)大氣污染的教學(xué)

1.CO污染。在進(jìn)行初中化學(xué)CO性質(zhì)教學(xué)時(shí)，教師要向?qū)W生介紹CO是大氣污染物之一，它可以與人體內(nèi)的血紅蛋白結(jié)合，重者使人死亡。例如1984年印度地下毒氣罐泄漏，造成25000人死亡，5萬人雙目失明。

2.氮氧化合物、硫氧化合物污染。氮氧化合物和硫氧化合物是大氣中的重要污染物。礦物質(zhì)的燃燒，硫酸廠、硝酸廠的廢氣，發(fā)電廠的“黃龍”等是重要的污染源。SO2為大氣污染的元兇，有一定的致癌作用。氮氧化合物對(duì)人體有刺激作用，其毒性為CO的五倍，NO結(jié)合血紅蛋白的能力強(qiáng)于CO，如空氣中NO2濃度達(dá)到0.5ppm可使樹葉全部掉光。

3.鹵代烴污染。講鹵代烴時(shí)要介紹氟里昂CCl2F2排入大氣后可破壞臭氧層。目前臭氧層已經(jīng)出現(xiàn)了空洞，減弱了臭氧層對(duì)陽光中紫外線的阻擋作用，使人類患皮膚癌的可能性增加。有人預(yù)言，到2075年世界上皮膚癌患者會(huì)因臭氧層空洞而顯著增多，紫外線也可刺激人的眼睛，到那時(shí)白內(nèi)障病人數(shù)也會(huì)大增。

4.CO2污染。結(jié)合CO2性質(zhì)，介紹空氣中CO2含量的增加會(huì)引起的溫室效應(yīng)。有機(jī)物的燃燒使大氣中CO2含量升高，使全球氣候變暖，有人預(yù)計(jì)到下世紀(jì)末全球氣溫可平均升高2.5℃～5.5℃，將使冰川融化，許多島嶼被海水淹沒。

防治措施：減少空氣中CO2的排放量，充分利用電能、太陽能、同時(shí)要開辟新的能源。如取之于水發(fā)展H2能源。

二、有關(guān)水體污染的教學(xué)

1.無機(jī)物污染。在講過濾元素時(shí)應(yīng)向?qū)W生介紹重金屬污染物。多數(shù)重金屬鹽在水中形成絡(luò)合物，其價(jià)態(tài)變化多，對(duì)人體有明顯的毒效應(yīng)。因重金屬離子與人體內(nèi)蛋白質(zhì)等生理活性高的分子結(jié)合成不可逆的變性物質(zhì)，導(dǎo)致人生理活動(dòng)產(chǎn)生障礙。

2，有機(jī)物污染。在講石油煉制時(shí)向?qū)W生介紹石油工業(yè)廢水中含有酚、芳烴等，酚為五毒之首，為致癌劑，而且在低濃度就使蛋白質(zhì)變性。

預(yù)防措施：石油廠廢水要經(jīng)處理回收酚。

3.有機(jī)氯農(nóng)藥污染。在講CI2與苯酚的反應(yīng)生成六氯環(huán)己烷時(shí)，向?qū)W生介紹有機(jī)氯農(nóng)藥易殘留不易分解，且易富集在生物體內(nèi)。例如：DDV可通過食物鏈富集損害植物神經(jīng)，發(fā)生慢性中毒而致癌。

防治措施：淘汰有機(jī)氯農(nóng)藥使用有機(jī)磷農(nóng)藥，最好用蟲治蟲，用菌治菌。

三、有關(guān)土壤污染的教學(xué)

1.化學(xué)污染物如汞、鎘、鉛、砷等重金屬，過量的氮、磷植物營養(yǎng)元素以及氧化物和硫化物、各種化學(xué)農(nóng)藥、石油及其裂解產(chǎn)物以及其他各類有機(jī)合成產(chǎn)物等。

2.物理污染物。指來自工廠、礦山的固體廢棄物。

3.生物污染物。指帶有各種病菌的城市垃圾和由衛(wèi)生設(shè)施排出的廢水、廢物以及廄肥等。

4.放射性污染物。主要存在于核原料開采和大氣層核爆炸地區(qū)，以鍶和銫等在土壤中生存期長的放射性元素為主。

篇3

第一條大學(xué)生平安保險(xiǎn)合同（以下簡犯法保險(xiǎn)合同）由保險(xiǎn)單及其所載條款。聲明、批單、批注，以及與本合同有關(guān)的投保單，被保險(xiǎn)人名單、健康告知書吸其它約定書共同構(gòu)成。

第二章保險(xiǎn)對(duì)象及投保手續(xù)

第二條凡經(jīng)全國統(tǒng)一高考錄取的本市各類高等院校的在冊(cè)研究生、本科生、專科生或?qū)W制一年以上的脫產(chǎn)委培生、進(jìn)修生以及民辦院校的在冊(cè)學(xué)生，身體健康者均可作為被保險(xiǎn)人參加本保險(xiǎn)

第三條投保人通過就讀學(xué)校統(tǒng)一向新華人壽保險(xiǎn)股份有限公司（以下簡稱本公司）辦理投保手續(xù)。

第三章保險(xiǎn)責(zé)任

第四條被保險(xiǎn)人在保險(xiǎn)有效期內(nèi)，因疾病身故或因遭受意外傷害在一百八十天內(nèi)身故，本公司按保險(xiǎn)單上載明的身故保險(xiǎn)金額給付身故保險(xiǎn)金，保險(xiǎn)責(zé)任終止。

第五條被保險(xiǎn)人在保險(xiǎn)有效期內(nèi)，因遭受意外傷害在一百八十天內(nèi)造成身體殘疾或永久喪失部分身體機(jī)能，本公司根據(jù)殘疾程序，按《新華人壽保險(xiǎn)股份有限公司人身意外傷害保險(xiǎn)金額給付表》給付部分或全部保險(xiǎn)金。如果自遭受意外傷害之日起經(jīng)過一百八十天治療仍未結(jié)束，則按第一百八十天的情況鑒定殘疾程序，按《新華人壽保險(xiǎn)股份有限公司人身意外傷害保險(xiǎn)金額給付表》，給付部分或全部保險(xiǎn)金。

第六條被保險(xiǎn)人在保險(xiǎn)有效期內(nèi)，不論一次或多次因遭受意外傷害造成身體殘疾或永久喪失部分身體機(jī)能，本公司均按第三條的規(guī)定給付保險(xiǎn)金，但每年累計(jì)給付的保險(xiǎn)金達(dá)到保險(xiǎn)單上載明的保險(xiǎn)金額全數(shù)時(shí)，該年度的保險(xiǎn)責(zé)任終止。

第四章除外責(zé)任

第七條由于下列原因造成被保險(xiǎn)人的死亡或殘疾，本公司不承擔(dān)給付保險(xiǎn)金的責(zé)任：

（一）被保險(xiǎn)人犯罪、吸毒、毆斗、醉酒、自殺以及故意自傷身體；

（二）被保險(xiǎn)人無有效駕駛證駕駛或?yàn)⒑篑{駛機(jī)動(dòng)車；

（三）被保險(xiǎn)人身患疾病所支出的費(fèi)用；

（四）投保人或受益人對(duì)被保險(xiǎn)人的故意行為；

（五）戰(zhàn)爭、軍事行為及動(dòng)亂；

（六）核輻射、核污染；

（七）整容、醫(yī)學(xué)專用、服用藥物、注射；

（八）投保人、被保險(xiǎn)人、受益人的詐騙行為；

（九）其他不屬于保險(xiǎn)責(zé)任范圍內(nèi)的意外傷害。

第五章保險(xiǎn)金額

第八條保險(xiǎn)金額為每人每年人民幣一萬元。

第六章保險(xiǎn)期限

第九條保險(xiǎn)期限按學(xué)生在校學(xué)習(xí)的學(xué)制（包括在校學(xué)習(xí)、生活、參加社會(huì)實(shí)踐及寒暑假期間）確定，不足一年時(shí)按一年計(jì)算。保險(xiǎn)期限自投保人繳納保險(xiǎn)費(fèi)，并本公司簽發(fā)保險(xiǎn)單的次日零時(shí)起至被保險(xiǎn)人辦妥畢（肄、結(jié)）業(yè)高校手續(xù)之日的二十四時(shí)止。

第七章保險(xiǎn)費(fèi)

第十條保險(xiǎn)費(fèi)為每人每年三十元（費(fèi)率為3‰）。無論被保險(xiǎn)人學(xué)制長短，保險(xiǎn)費(fèi)均應(yīng)在投保時(shí)一次繳清。

第八章保險(xiǎn)金的申領(lǐng)和給付

第十一條被保險(xiǎn)人因遭受意外傷害或因病身故，投保人、被保險(xiǎn)人或受益人應(yīng)在保險(xiǎn)事發(fā)生之日起五日內(nèi)（遇節(jié)假日順延）通知本公司，否則由于通知遲緩致使本公司增加的查勘、調(diào)查等項(xiàng)費(fèi)用，應(yīng)由被保險(xiǎn)人或受益人承擔(dān)，本公司可在給付的保險(xiǎn)金中扣除。

第十二條向本公司申請(qǐng)領(lǐng)取保險(xiǎn)金時(shí)，須提交下列證件；

（一）保險(xiǎn)單、被保險(xiǎn)人名單及被保險(xiǎn)人身份證；

（二）投保人所在學(xué)校及有關(guān)部門出具的事故證明；

（三）被保險(xiǎn)人死亡，須提供公安部門或醫(yī)療機(jī)構(gòu)出具的死亡證明；

（四）被保險(xiǎn)人因遭受意外傷害造成身體殘疾或永久喪失部份身體機(jī)能，應(yīng)在治療結(jié)束后，治療沒有結(jié)束的可按第一百八十天的治療情況，由本公司指定的醫(yī)療機(jī)構(gòu)出具殘疾程度鑒定書，一次性結(jié)案；

（五）本公司認(rèn)為必要的其它文件或證明。

第十三條被保險(xiǎn)人死亡時(shí)，保險(xiǎn)金由受益人領(lǐng)取。被保險(xiǎn)人殘疾時(shí)，保險(xiǎn)金由被保險(xiǎn)人領(lǐng)取或委托他人代領(lǐng)。

第十四條被保險(xiǎn)人或者受益人向本公司申請(qǐng)給付保險(xiǎn)金的權(quán)利，自其知道保險(xiǎn)事故發(fā)生之日起二年內(nèi)不行使即自動(dòng)失效。

第十五條受益人應(yīng)通過被保險(xiǎn)人的就讀學(xué)校領(lǐng)取保險(xiǎn)金。

第十六條在保險(xiǎn)有效期內(nèi)變更受益人時(shí)，投保人應(yīng)書面通知本公司。

第九章告知

第十七條訂立保險(xiǎn)合同時(shí)，本公司向投保人說明保險(xiǎn)合同的條款內(nèi)容，并就被保險(xiǎn)人的有關(guān)情況提出詢問，投保人應(yīng)當(dāng)如實(shí)告知。

第十八條投保人故意隱瞞事實(shí)，履行如實(shí)告知義務(wù)，或者因過失未履行如實(shí)告知義務(wù)，足以影響本公司決定是否同意承保或者提高保險(xiǎn)費(fèi)率的，本公司有權(quán)解除保險(xiǎn)合同。

第十九條投保人故意不履行如實(shí)告知義務(wù)，對(duì)保險(xiǎn)事故的發(fā)生有嚴(yán)重影響的，本公司對(duì)于保險(xiǎn)合同解除前發(fā)生的保險(xiǎn)事故，不承擔(dān)給付保險(xiǎn)金的責(zé)任，但可以退不還保險(xiǎn)費(fèi)。

第二十條投保人因過失未履行如實(shí)告知義務(wù)，對(duì)保險(xiǎn)事故的發(fā)生有嚴(yán)重影響的，本公司對(duì)于保險(xiǎn)合同解除前發(fā)生的保險(xiǎn)事故，不承擔(dān)給付保險(xiǎn)金的責(zé)任，但可以退還保險(xiǎn)費(fèi)。

第十章爭議處理

第二十一條因保險(xiǎn)合同發(fā)生爭議且經(jīng)協(xié)商無效時(shí)，可通過仲裁或向當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ禾崞鹪V訟。

第十一章其他

第二十二條被保險(xiǎn)人在保險(xiǎn)有效期內(nèi)，在本市范圍內(nèi)轉(zhuǎn)學(xué)，本公司仍承擔(dān)保險(xiǎn)責(zé)任，直到保險(xiǎn)期滿轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)，投保人須書面通知本公司。

第二十三條被保險(xiǎn)人在保險(xiǎn)期間轉(zhuǎn)學(xué)去外地就學(xué)或退學(xué)的，經(jīng)鳳保人向本公司提出書面申請(qǐng)可辦理退保手續(xù)，本公司將下一學(xué)年以后的保險(xiǎn)費(fèi)退還給投保人。

篇4

【摘要】暴力作為大眾傳媒不可避免的內(nèi)容之一，當(dāng)將其和“兒童”這一特殊的受眾群體放一起時(shí)，我們自然會(huì)想到動(dòng)畫暴力。本文圍繞動(dòng)畫暴力，采用內(nèi)容分析法，對(duì)動(dòng)畫片《喜羊羊與灰太狼》進(jìn)行分析，主要從實(shí)施暴力的主體、性質(zhì)、原因，暴力結(jié)果以及暴力行為是否得到懲罰等方面展開，探討動(dòng)畫暴力對(duì)學(xué)前兒童的影響，并找出相應(yīng)的干預(yù)對(duì)策，以期為學(xué)前兒童創(chuàng)造一個(gè)健康的收看動(dòng)畫片的環(huán)境，從而更好地保護(hù)學(xué)前兒童免受動(dòng)畫暴力帶來的傷害。

關(guān)鍵詞 動(dòng)畫暴力 學(xué)前兒童 《喜羊羊與灰太狼》 影響

隨著傳媒的發(fā)展和動(dòng)漫的崛起，媒介對(duì)“人”尤其是涉世未深的孩子的影響不容忽視。對(duì)于猶如一張白紙的學(xué)前兒童來講，媒介對(duì)他們的影響是明顯的，他們接觸比較多的是電視媒介，電視也是兒童的“好伙伴”，是除了家庭、學(xué)校以外，參與兒童社會(huì)化的重要環(huán)境。而在電視傳播的內(nèi)容里，他們接觸比較多的是動(dòng)畫片，所以動(dòng)畫片中的暴力因素對(duì)他們的傷害也是不可忽視的。

格伯納在20 世紀(jì)80 年代曾經(jīng)做過電視節(jié)目的內(nèi)容分析，指出平均有80%的電視劇含有暴力情節(jié)，每小時(shí)會(huì)出現(xiàn)7.5個(gè)暴力鏡頭；兒童類電視節(jié)目雖然兇殺場面相對(duì)少些，但暴力鏡頭的出現(xiàn)頻率卻最高，而動(dòng)畫片中的暴力動(dòng)作及情節(jié)是所有電視節(jié)目中出現(xiàn)頻率最高的。本文以熱播國產(chǎn)動(dòng)畫片《喜羊羊與灰太狼》為研究樣本，通過暴力畫面的分析，來探討動(dòng)畫暴力對(duì)學(xué)前兒童的影響。

一、媒介暴力之動(dòng)畫暴力

對(duì)于媒介暴力的定義，國內(nèi)外學(xué)者各有描述。美國傳播學(xué)家喬治@格伯納認(rèn)為媒介暴力是“公開表現(xiàn)以實(shí)力對(duì)抗他人或自我,或者反對(duì)他人意愿的強(qiáng)制行動(dòng)造成被傷害或殺害的痛苦。”國內(nèi)學(xué)者卜衛(wèi)對(duì)媒介暴力的定義：指出現(xiàn)在電影、電視、書籍、電子游戲、互聯(lián)網(wǎng)等媒介中的暴力。①媒介暴力通常有兩種含義，一是媒介所承載的暴力內(nèi)容；二是作為擁有媒介的組織機(jī)構(gòu)憑借其某種權(quán)利，如采訪權(quán)、報(bào)道權(quán)等實(shí)施的具有強(qiáng)制性的侵犯性行為。動(dòng)畫暴力所涉及的媒介暴力是指前者，意為媒介內(nèi)容的暴力化，也就是指動(dòng)畫片中的暴力內(nèi)容。馬小璐等人在《媒介暴力問題研究筆談：關(guān)于媒介暴力的界定》中認(rèn)為：“媒介暴力即大眾媒介傳播對(duì)受眾造成顯性的或者是隱性的,身體上或者心理上傷害的行為。”本文所要探討的即為動(dòng)畫片內(nèi)容中的暴力因素對(duì)學(xué)前兒童的影響。

二、《喜羊羊與灰太狼》中的暴力內(nèi)容分析

國產(chǎn)原創(chuàng)系列動(dòng)畫片《喜羊羊與灰太狼》，自2005 年6 月推出后，陸續(xù)在全國近50 家電視臺(tái)熱播，其播出覆蓋面廣，每年的寒暑假必播，最高收視率達(dá)17.3%，共連續(xù)播出六百多集，學(xué)前兒童只要具備接受條件，必定會(huì)受其影響。美國國家電視暴力研究中心的研究認(rèn)為，“高危害性暴力”具有下列五個(gè)顯著特征：“施暴者非常有魅力”、“暴力看起來很公正”、“暴力行為沒有受到懲罰”、“暴力對(duì)受害者造成的后果是無害的”和“暴力非常真實(shí)”。

本文以可收集到的500 集作為研究樣本，按照隨機(jī)抽樣的方法從中選取了50 集作為分析樣本，參照美國國家電視暴力研究中心對(duì)高危害性暴力的特征描述，從《喜羊羊與灰太狼》動(dòng)畫片中的“暴力畫面出現(xiàn)次數(shù)”、“實(shí)施暴力的主體”、“實(shí)施暴力的原因”、“暴力的性質(zhì)”、“實(shí)施暴力的手段方式”、“暴力行為是否得到懲罰”、“實(shí)施暴力后的后果”等方面進(jìn)行分析。

1、暴力畫面出現(xiàn)的次數(shù)

在選取的50 集樣本中，暴力畫面共出現(xiàn)180 次，平均每集出現(xiàn)3.6 次。其中每一集總時(shí)長約為14 分鐘，去掉片頭、片尾時(shí)長約2 分鐘，每一集時(shí)長約12 分鐘。在總抽樣的約為600 分鐘的50 集動(dòng)畫片中，平均每集約3.4 分鐘出現(xiàn)一次暴力畫面。其暴力畫面中紅太狼家暴灰太狼、灰太狼捉羊、灰太狼熱水煮羊或烤羊等內(nèi)容出現(xiàn)的頻率頗高。

2、實(shí)施暴力的主體

在實(shí)施暴力的主體方面，紅太狼在總計(jì)出現(xiàn)的約180 次暴力畫面中次數(shù)最多，約為73 次，占總體的40.5%。其次灰太狼、羊群們以及其他動(dòng)物出現(xiàn)的次數(shù)分別約為36 次、54 次和17 次，約占總體百分比為20%、30%和9.5%。

3、實(shí)施暴力的方式

將動(dòng)畫片中的暴力方式大致分為“肢體暴力”、“武器暴力”以及“言辭暴力”。其中，使用頻率最高的為“武器暴力”，約占暴力次數(shù)的65%。“肢體暴力”與“言辭暴力”出現(xiàn)次數(shù)相對(duì)較低，分別約占總體的25%和10%。“肢體暴力”既包括紅太狼對(duì)灰太狼實(shí)施的家暴，也有灰太狼捕羊的方式以及喜羊羊們對(duì)付灰太狼時(shí)使用的手段。“言辭暴力”多與“肢體暴力”和“武器暴力”同時(shí)出現(xiàn)。

4、暴力行為是否得到懲罰

動(dòng)畫片中暴力行為“得到懲罰”和“沒有得到懲罰”分別為54 次和126 次，各占總體的30% 和70%。受到懲罰的暴力行為主要包括反面角色灰太狼的暴力行為；沒有受到懲罰的暴力行為包括，代表正義的羊群暴力行為、其他動(dòng)物的暴力行為，其中最多的是紅太狼對(duì)灰太狼的詼諧家庭暴力行為。

從這50 集的暴力行為分析中看出，以羊群為主的帶有正義性質(zhì)的暴力行為，占總比率的30%，是實(shí)施暴力較多的主體。對(duì)于動(dòng)畫片中的受眾兒童來說，他們自然會(huì)通過動(dòng)畫片的引導(dǎo)，將聰明的羊群當(dāng)做自己心中的英雄去效仿，受到其影響其行為也變得具有羊群式的攻擊性。社會(huì)心理學(xué)家班杜拉認(rèn)為青少年的暴力行為是觀察學(xué)習(xí)的結(jié)果，一個(gè)人通過觀察他人的行為及其強(qiáng)化結(jié)果而習(xí)得某些新的反應(yīng)，或使他已經(jīng)具有的某種行為反應(yīng)特征得到矯正。青少年不僅從榜樣那里學(xué)習(xí)具體的行為，而且學(xué)會(huì)了更一般、更復(fù)雜的行為腳本，用于處理解釋和應(yīng)對(duì)一類情境的觀念或規(guī)則。

三、動(dòng)畫暴力對(duì)學(xué)前兒童的影響1、心理的影響

對(duì)于學(xué)前兒童來說，是很難分辨虛擬世界和真實(shí)世界的，媒介所傳播的暴力內(nèi)容也很容易對(duì)其產(chǎn)生影響。心理學(xué)研究表明：“對(duì)于長期、頻繁的接觸媒介暴力的3—5 歲孩子來說，就容易出現(xiàn)一些模仿暴力的語言和行為。”而媒介暴力對(duì)兒童產(chǎn)生的心理影響通常會(huì)表現(xiàn)在影響其行為、情緒和認(rèn)知等方面。

行為上最突出的表現(xiàn)在，兒童通過觀看、學(xué)習(xí)媒介所傳播的暴力內(nèi)容，影響其心理并照搬模仿他所觀看的暴力行為。且更為嚴(yán)重的是，如果兒童反復(fù)觀看電視中頻繁播放的暴力畫面，他會(huì)對(duì)暴力的反應(yīng)越來越遲鈍，更容易在現(xiàn)實(shí)生活產(chǎn)生暴傾向，以及接受暴力的發(fā)生。在情緒上，觀看暴力內(nèi)容，會(huì)使其情緒興奮激動(dòng)以及通過幻想暴力行為等使他們的攻擊性心理得以宣泄。在認(rèn)知上，長期的接觸暴力內(nèi)容會(huì)使還無辨別能力的兒童，在心理認(rèn)知上對(duì)暴力產(chǎn)生認(rèn)同。

2、身體的影響

兒童若長期受動(dòng)畫暴力的影響，其行為勢(shì)必會(huì)受暴力內(nèi)容影響，最直接的后果必然會(huì)對(duì)其以及其小伙伴們的身體健康造成傷害。斯坦福大學(xué)心理學(xué)家阿伯特·班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)論中曾強(qiáng)調(diào)獎(jiǎng)賞和懲罰的重要性。他的研究認(rèn)為，兒童如果在電視上看到人物的挑釁行為獲得獎(jiǎng)賞，勢(shì)必會(huì)模仿這個(gè)人的行為。反之，看到挑釁行為受到懲罰，他在現(xiàn)實(shí)生活中就會(huì)抑制自己的挑釁沖動(dòng)。而在我們前面的統(tǒng)計(jì)當(dāng)中70%的暴力行為是沒有得到懲罰的，學(xué)前兒童相對(duì)幼稚的判斷中認(rèn)為這種行為是合理的，緊接著就會(huì)去模仿，這就會(huì)帶來負(fù)面影響。

3、發(fā)展的影響

動(dòng)畫暴力對(duì)兒童發(fā)展的影響可以從短期和長期兩方面去考慮。媒介暴力對(duì)兒童產(chǎn)生的短期影響，主要是兒童通過動(dòng)畫片中呈現(xiàn)的暴力去學(xué)習(xí)與模仿暴力行為。且如果其所學(xué)到暴力的得到報(bào)償則會(huì)產(chǎn)生很多負(fù)面影響，但也有研究認(rèn)為短期效果不足以說明媒介暴力的效果。動(dòng)畫暴力對(duì)兒童長期發(fā)展的影響，主要是指動(dòng)畫暴力對(duì)兒童的長期效果將使其會(huì)贊同現(xiàn)實(shí)生活中的暴力。心理學(xué)家倫納德·艾倫和羅威爾·休斯曼關(guān)于媒介暴力對(duì)兒童長期影響的研究中發(fā)現(xiàn)，觀看電視暴力等級(jí)越高的兒童，評(píng)定攻擊行為的分?jǐn)?shù)也就越高，即兒童因接觸電視而變得更有攻擊性。且研究結(jié)果表明，觀看電視暴力較多的孩子，成年后犯罪的可能性也比較大④。同時(shí)，長期觀看動(dòng)畫片，迷戀媒介所傳播的暴力內(nèi)容，勢(shì)必耗費(fèi)學(xué)前兒童的大量時(shí)間，同時(shí)電視圖像傳播的直觀性會(huì)無意中降低他們的思考能力，對(duì)其健康成長帶來不良影響。

四、動(dòng)畫暴力對(duì)學(xué)前兒童影響的干預(yù)對(duì)策

1、社會(huì)重視

兒童觀看動(dòng)畫片的過程是對(duì)動(dòng)畫片中人物語言和行為的解碼過程。但是由于認(rèn)知結(jié)構(gòu)有限，對(duì)于一些詼諧的暴力鏡頭兒童會(huì)出現(xiàn)誤讀，很容易給他們帶來困惑和不解，使他們的認(rèn)知結(jié)構(gòu)出現(xiàn)偏差，從而使動(dòng)畫片里所營造的虛擬暴力誘發(fā)成為現(xiàn)實(shí)暴力。為了保證給學(xué)前兒童一個(gè)健康的媒體環(huán)境，國家相關(guān)部門應(yīng)出臺(tái)相應(yīng)的政策來規(guī)范學(xué)前兒童的動(dòng)畫片的內(nèi)容。動(dòng)畫生產(chǎn)者應(yīng)該有責(zé)任意識(shí)，以社會(huì)效益為主，不要為了媒體的經(jīng)濟(jì)利益而使不適合學(xué)前兒童觀看的動(dòng)畫片大量的涌向他們。

2、家庭引導(dǎo)

在兒童的社會(huì)化過程中起著關(guān)鍵作用的主要包括學(xué)校、家庭、社會(huì)。而家長在學(xué)前兒童的成長過程中起著不可忽視的作用，尤其是在引導(dǎo)和控制他們接觸媒介方面。《喜羊羊與灰太狼》中的直觀意義上的“家庭”只有一個(gè)反面角色的家庭，但年幼兒童的單純模仿或幼稚解讀過程中完全可以把它置換成現(xiàn)實(shí)家庭，從而形成扭曲的家庭觀念。家長必須在他們的動(dòng)畫片選擇中嚴(yán)格把關(guān)，必要的時(shí)候進(jìn)行解釋、引導(dǎo)。

3、媒介素養(yǎng)教育

媒介素養(yǎng)是指在人們面對(duì)不同媒體中各種信息時(shí)所表現(xiàn)出的信息的選擇能力、質(zhì)疑能力、理解能力、評(píng)估能力、創(chuàng)造和生產(chǎn)能力以及思辨的反應(yīng)能力。動(dòng)畫片對(duì)兒童產(chǎn)生的正能量或者是負(fù)能量，除了和動(dòng)畫片本身所傳達(dá)出的信息外還和兒童的媒介素養(yǎng)教育息息相關(guān)。家庭和學(xué)校應(yīng)看到電視對(duì)兒童成長的影響，幫助兒童建立正確的是非觀，多方位的教育避免現(xiàn)實(shí)中暴力行為的發(fā)生。

參考文獻(xiàn)

①卜衛(wèi)，《媒介暴力與兒童》[J]《. 政工研究動(dòng)態(tài)》，2007（11）：15

②馬小璐等，《媒介暴力問題研究筆談：關(guān)于媒介暴力的界定》[J]《. 今傳媒》，2007（3）：8

③韓利萍、陳立偉，《雙重視域下暴力鏡頭對(duì)兒童攻擊行為影響研究—從心理學(xué)與傳播學(xué)視角分析》[J]《. 社會(huì)心理科學(xué)》，2010（5）：38-40

④格蘭斯·帕克斯：《媒介效果研究概論》[M].北京大學(xué)出版社，2008：78

篇5

找準(zhǔn)角色定位，才能工作到位。作為市委、市政府的工作部門，我們堅(jiān)持做到想問題、做事情、抓工作既立足本局職責(zé)，又站在全局高度，堅(jiān)決服從市委、市政府決策部署，為領(lǐng)導(dǎo)分憂；主動(dòng)服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局，為企業(yè)解難。一年來，我們緊緊圍繞市委、市政府建設(shè)“世界銅都”和打造獨(dú)具*特色經(jīng)濟(jì)“小巨人”等一系列重大決策，強(qiáng)化理解力，突出執(zhí)行力，注重操作力，以統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)及時(shí)、全面展現(xiàn)決策實(shí)施進(jìn)程中的新成就、新變化，以統(tǒng)計(jì)分析客觀、真實(shí)反映經(jīng)濟(jì)運(yùn)行過程中的新情況、新問題，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)，為部門工作提供參考，為社會(huì)公眾提供信息。

心中裝著全局，才能服務(wù)大局。2009年是省委、省政府對(duì)全省市縣貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀情況進(jìn)行綜合考核評(píng)價(jià)的第二年，市委、市政府決定將考核評(píng)價(jià)工作辦公室設(shè)在市統(tǒng)計(jì)局，并提出“保七”的工作目標(biāo)。七項(xiàng)考核評(píng)價(jià)體系事關(guān)省委、省政府對(duì)*總體評(píng)價(jià)，責(zé)任重大；涉及89個(gè)指標(biāo)、所有縣（市、區(qū)）和27個(gè)職能部門，任務(wù)繁重。面對(duì)光榮使命，我們義不容辭；盡管任務(wù)艱巨，我們責(zé)無旁貸。全局上下迅速形成了不講條件、不提要求、不惜代價(jià)，一切為了七項(xiàng)考核，一切服從七項(xiàng)考核的指導(dǎo)思想和工作氛圍。協(xié)調(diào)面廣，主動(dòng)去銜接；人手緊張，咬牙去克服；工作量大，加班去完成。在那段時(shí)間里，我局全體干部以臨戰(zhàn)的狀態(tài)、飽滿的熱情、忘我的精神工作著，白天收集匯總數(shù)據(jù)，晚上撰寫情況分析，許多同志春節(jié)7天長假就有5天在辦公室度過。讓我們倍感欣慰的是，在市委、市政府的高位推動(dòng)下，在各責(zé)任部門的全力配合下，我市七項(xiàng)考核評(píng)價(jià)工作最終取得全省第6的好名次，較上年前進(jìn)2位，圓滿完成了市委、市政府交給的任務(wù)。

二、在履職中盡責(zé)

站崗要放哨，履職要盡責(zé)。盡管統(tǒng)計(jì)局不是直接管理經(jīng)濟(jì)社會(huì)事務(wù)，直接關(guān)系群眾切身利益的部門，但是統(tǒng)計(jì)部門的數(shù)據(jù)具有法定性、權(quán)威性，涉及國計(jì)民生，涵蓋經(jīng)濟(jì)社會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心，群眾關(guān)注。我們深深認(rèn)識(shí)到，用數(shù)據(jù)記錄歷史，真實(shí)反映*發(fā)展的進(jìn)程，充分展現(xiàn)群眾創(chuàng)造的業(yè)績，是我們統(tǒng)計(jì)部門的莊嚴(yán)使命和應(yīng)盡職責(zé)。為此，我們不斷強(qiáng)化統(tǒng)計(jì)人員的崗位意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，確保數(shù)據(jù)質(zhì)量。有時(shí)為了搞準(zhǔn)、核實(shí)一個(gè)數(shù)字，我們不厭其煩一遍又一遍地向報(bào)表單位和企業(yè)催報(bào)；遇到數(shù)據(jù)匯總不能平衡時(shí)，對(duì)成百上千份報(bào)表一一核查。為摸清我市二、三產(chǎn)業(yè)家底，在經(jīng)濟(jì)普查單位清查階段兩個(gè)月的時(shí)間里，全市近2000名普查員對(duì)*城鄉(xiāng)4萬余家法人單位、產(chǎn)業(yè)活動(dòng)單位和個(gè)體戶逐一上門登記、填表。吃閉門羹者有之，冷言相向者有之，但我們的普查員硬是以一種對(duì)普查工作高度負(fù)責(zé)的精神和不達(dá)目的不罷休的韌勁如期完成了清查任務(wù)。通過逐級(jí)審核，我市單位清查統(tǒng)計(jì)指標(biāo)漏報(bào)率、主要指標(biāo)錯(cuò)報(bào)率遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于國家差錯(cuò)標(biāo)準(zhǔn)。我們深感，統(tǒng)計(jì)的生命在于真實(shí)。為維護(hù)好這條“生命線”，確保數(shù)據(jù)的真實(shí)可信，做到來之有據(jù),據(jù)之可查,查之可信，我們建立了統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)層級(jí)管理責(zé)任制、重要指標(biāo)逐級(jí)報(bào)告制，細(xì)化了專業(yè)數(shù)據(jù)質(zhì)量控制辦法，制定了數(shù)據(jù)質(zhì)量事故問責(zé)規(guī)定。通過制度保障、機(jī)制約束、責(zé)任追究等措施，使數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性、客觀性得到提高。去年我局上報(bào)省統(tǒng)計(jì)局的各專業(yè)報(bào)表，均是一次性通過，在省統(tǒng)計(jì)局組織的綜合評(píng)比中，我們有5項(xiàng)專業(yè)報(bào)表全省排名前三位。

盡力履職是本份，盡心盡責(zé)是境界。統(tǒng)計(jì)部門常年和數(shù)字打交道，采集、匯總、審核、錄入，每道工序、每個(gè)環(huán)節(jié)都要求嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致，差之毫厘，就會(huì)謬以千里。我們提出，做好統(tǒng)計(jì)工作，態(tài)度比能力更重要，品德比才干更寶貴。在平常工作中，我們倡導(dǎo)，簡單的工作做好就不簡單，平凡的崗位干好就不平凡，不將工作當(dāng)成謀生的職業(yè)，而作為一生追求的事業(yè)，唯有盡心盡力，方能盡善盡美。我們也始終把這一要求作為標(biāo)桿貫穿到每一個(gè)工作崗位，每一個(gè)工作細(xì)節(jié)。目前我局除局班子成員，每個(gè)科室平均不到2人，但在我們常規(guī)統(tǒng)計(jì)工作中，平均每月要向縣（市、區(qū)）催報(bào)、向省局報(bào)送124套報(bào)表、4900多個(gè)指標(biāo)、上萬個(gè)數(shù)據(jù)，每年國家、省還有不同的專項(xiàng)普查、調(diào)查任務(wù)。工作量之大，可見一斑。而且，按照要求每月報(bào)送報(bào)表的日期確定不變，只有遇到法定節(jié)假日才往后順延，于是，雙休日加班成了家常便飯。根據(jù)統(tǒng)計(jì)部門方法制度的規(guī)定，我們所有的數(shù)據(jù)必須在通過省局的審核、認(rèn)可、反饋之后才能正式生效，對(duì)外公布。為更準(zhǔn)確地反映全市發(fā)展成效，為更全面地考慮縣（市、區(qū)）和企業(yè)的實(shí)際要求，一些重要數(shù)據(jù)在上報(bào)前反復(fù)和報(bào)表單位溝通，上報(bào)后反復(fù)和省局專業(yè)處室協(xié)調(diào)，其中甘苦，個(gè)中滋味，難為人知。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們統(tǒng)計(jì)干部就是這樣在平凡的崗位上默默工作著、奉獻(xiàn)著，堅(jiān)定執(zhí)著，無怨無悔。因?yàn)槲覀兩钌钪溃侨懈鞑块T、各單位無數(shù)個(gè)平凡崗位的不平凡工作，才鑄就了*超常發(fā)展的今天。

搞準(zhǔn)數(shù)字是技術(shù)，用好數(shù)字是學(xué)問。數(shù)字是枯燥的，但枯燥的數(shù)字卻最有說服力。數(shù)字就是統(tǒng)計(jì)部門的產(chǎn)品，一直以來，我們致力于提高產(chǎn)品質(zhì)量并對(duì)數(shù)字這一初級(jí)產(chǎn)品進(jìn)行精深加工，即通過對(duì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)，用真實(shí)可靠的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和及時(shí)快捷的統(tǒng)計(jì)分析發(fā)揮參謀作用，輔助領(lǐng)導(dǎo)決策。去年以來，我們利用《*經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展公報(bào)》、《*統(tǒng)計(jì)年鑒》、《*統(tǒng)計(jì)分析》、《統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)快報(bào)》等形式及時(shí)統(tǒng)計(jì)信息。同時(shí)，圍繞市委、市政府重點(diǎn)工作，積極開展統(tǒng)計(jì)調(diào)研活動(dòng)，形成了一批有質(zhì)量、有份量的統(tǒng)計(jì)分析文章，引起了市領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的關(guān)注。一年來，我局干部共撰寫統(tǒng)計(jì)分析文章25篇，統(tǒng)計(jì)信息100余條。

三、在求實(shí)里創(chuàng)新

統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)要求真實(shí)，統(tǒng)計(jì)工作需要?jiǎng)?chuàng)新。統(tǒng)計(jì)部門有其自身一套嚴(yán)格的方法制度，作為設(shè)區(qū)市統(tǒng)計(jì)局，我們堅(jiān)持在探索中創(chuàng)新，力求在現(xiàn)有方法制度的框架內(nèi)，將實(shí)事求是與解放思想結(jié)合起來，將程序化的報(bào)表制度與具體化的工作實(shí)踐結(jié)合起來，努力提高服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)基層、服務(wù)群眾的工作實(shí)效。

1、科學(xué)設(shè)置統(tǒng)計(jì)指標(biāo)。為滿足領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)公眾對(duì)統(tǒng)計(jì)信息的需求，我們針對(duì)*經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的實(shí)際，調(diào)整、充實(shí)了《統(tǒng)計(jì)月報(bào)》的內(nèi)容，增加了和全省其他設(shè)區(qū)市橫向比較的指標(biāo)。

2、初步構(gòu)建大統(tǒng)計(jì)格局。注重發(fā)揮部門統(tǒng)計(jì)作用，設(shè)立統(tǒng)計(jì)信息共享平臺(tái)，建立重大項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)工作調(diào)度制度。

3、大力普及統(tǒng)計(jì)知識(shí)。利用媒體、網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)新聞宣傳，發(fā)放20000份《公開信》、4000份資料袋擴(kuò)大社會(huì)宣傳，舉辦有近千人次參加的32場培訓(xùn)班強(qiáng)化專業(yè)培訓(xùn)。此外還編印500本《統(tǒng)計(jì)知識(shí)手冊(cè)》發(fā)送到有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門手中。

4、積極向上爭取支持。爭取國家局和省統(tǒng)計(jì)局支持，為全市每一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)計(jì)站配備了兩臺(tái)電腦一臺(tái)激光打印機(jī)，其中一臺(tái)電腦和打印機(jī)免費(fèi)提供，另一臺(tái)電腦只需配套三分之一資金；為每個(gè)縣級(jí)統(tǒng)計(jì)局配備了一臺(tái)服務(wù)器和電腦，提高了我市基層統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)處理能力和統(tǒng)計(jì)信息化建設(shè)水平。

5、優(yōu)化統(tǒng)計(jì)社會(huì)環(huán)境。在加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)執(zhí)法中，實(shí)現(xiàn)由單純查處違法違規(guī)案件到綜合執(zhí)法，由統(tǒng)計(jì)部門單兵作戰(zhàn)到與有關(guān)部門協(xié)同作戰(zhàn)，由開展突擊執(zhí)法活動(dòng)到實(shí)行日常執(zhí)法檢查的轉(zhuǎn)變。去年共查處各種統(tǒng)計(jì)違法行為22起，立案查處7起，有效維護(hù)了統(tǒng)計(jì)工作正常秩序和統(tǒng)計(jì)法律法規(guī)的嚴(yán)肅性。

四、在自律上從嚴(yán)

不患人之不知己，患己之不立。我們始終堅(jiān)持以有為求有位，以服務(wù)樹形象，以班子表率作用促隊(duì)伍整體建設(shè)。

1、抓班子建設(shè)，著力提高凝聚力。注重集體領(lǐng)導(dǎo)，分工負(fù)責(zé)，以多理解、多尊重的共事理念促進(jìn)班子合力的形成；注重以身作則，率先垂范，以“帶頭干”、“帶著干”的示范效應(yīng)促進(jìn)團(tuán)隊(duì)作用的發(fā)揮。

2、抓隊(duì)伍建設(shè)，著力提高戰(zhàn)斗力。以“政務(wù)環(huán)境優(yōu)化年”、“機(jī)關(guān)效能年”活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)思想教育、解決突出問題，改進(jìn)工作作風(fēng)。

3、抓廉政建設(shè)，著力提高拒腐防變能力。不因?yàn)榻y(tǒng)計(jì)部門不管人、財(cái)、物，不直接接觸項(xiàng)目資金，就忽視和放松廉政建設(shè)，而是緊密結(jié)合統(tǒng)計(jì)工作實(shí)際，落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定。

4、抓中心工作，著力提高統(tǒng)計(jì)部門影響力。黨委、政府有號(hào)召，統(tǒng)計(jì)部門有行動(dòng)。堅(jiān)持中心任務(wù)就是本職工作，人手不足，調(diào)劑人員去參加，經(jīng)費(fèi)緊張，擠出資金去支持。并努力做到牽頭時(shí)負(fù)好責(zé)，幫扶時(shí)盡到力，較好地完成了各項(xiàng)中心工作。

總的看，一年來，我們做了些力所能及的工作，也取得了一定的成績，但我們深深感到，我們所做的一切，離職責(zé)的要求、領(lǐng)導(dǎo)的期望還有很大的差距，有的該做的沒做好，有的能做的沒做到，有的想做的還沒去做。今后，我們將切實(shí)加以改進(jìn)，不斷提高統(tǒng)計(jì)服務(wù)的整體水平和工作實(shí)效。

篇6

交通局認(rèn)真貫徹落實(shí)市委部署要求，樹立黨的一切工作到支部的鮮明導(dǎo)向，充分發(fā)揮黨支部在學(xué)習(xí)教育中的主體作用，確保黨員干部“學(xué)”有所獲、“做”出樣子。

一、提要求、教方法、壓責(zé)任，充分發(fā)揮支部教育管理黨員政治功能。首先，指導(dǎo)嚴(yán)格落實(shí)“”。局里制作配發(fā)黨支部、黨小組、黨員三本手冊(cè)，指導(dǎo)黨支部以“兩學(xué)一做”為主題，對(duì)黨員大會(huì)專題研討、支部書記講黨課等作出計(jì)劃安排，定期開展活動(dòng)并全程紀(jì)實(shí)，引導(dǎo)黨員養(yǎng)成參加黨內(nèi)學(xué)習(xí)的自覺。其次，規(guī)范開展黨性定期分析。從2016年起，交通局建立并堅(jiān)持每年“七一”前后組織黨員、干部開展黨性分析制度，重點(diǎn)查擺服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)、進(jìn)取精神不足等問題。再次，組織結(jié)對(duì)基層聯(lián)學(xué)聯(lián)建。部里以“聚焦‘十三五’、當(dāng)好先行官”為主題開展基層聯(lián)學(xué)，結(jié)成聯(lián)建對(duì)子，互派人員講黨課，一起過“共建互促”主題黨日、“根在基層”組織生活，促進(jìn)學(xué)習(xí)教育深入開展。最后，引導(dǎo)用好正反兩面鏡子。交通局開展“講好交通故事，展示黨的風(fēng)采”活動(dòng)，請(qǐng)優(yōu)秀青年黨員走進(jìn)機(jī)關(guān)互動(dòng)交流，選樹先進(jìn)典型；局里4次召開警示教育大會(huì)，通報(bào)機(jī)關(guān)和部屬單位違紀(jì)違法案件，做到引以為戒。

二、明職責(zé)、嚴(yán)措施、創(chuàng)品牌，著力加強(qiáng)支部自身建設(shè)。首先，從嚴(yán)落實(shí)支部書記“一崗雙責(zé)”。交通局所有黨員領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)入支委會(huì)，明確抓不好黨建就是不稱職，加強(qiáng)跟蹤問效。局里按季度調(diào)度支部學(xué)習(xí)教育開展情況，年終開展機(jī)關(guān)班子、業(yè)務(wù)、黨建同述同評(píng)同考，組織支部書記述職述廉述責(zé)，促使“兩個(gè)責(zé)任”落實(shí)。其次，突出嚴(yán)格黨的組織生活。交通局制定出臺(tái)規(guī)范和落實(shí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部參加雙重組織生活制度暫行辦法，引導(dǎo)黨支部總結(jié)提煉形成“學(xué)”“用”“抓”“促”等工作法，帶動(dòng)支部組織生活規(guī)范起來。此外，大力創(chuàng)建支部工作品牌。局里結(jié)合職責(zé)和工作特點(diǎn)，努力做到一支部一特色、一支部一品牌，推動(dòng)了黨建工作和中心工作相互促進(jìn)。最后，注重發(fā)揮黨員先鋒作用。交通局引導(dǎo)黨員、干部以實(shí)際行動(dòng)踐行合格黨員標(biāo)準(zhǔn)，作出“小康路上決不讓任何一個(gè)地方因交通而掉隊(duì)”的鄭重承諾，推動(dòng)新改建農(nóng)村公路2300多公里，幫助解決特困地區(qū)道路少、出行難等問題。

三、抓黨組、作示范、強(qiáng)指導(dǎo)，為支部開展工作和活動(dòng)提供強(qiáng)大動(dòng)力。交通局黨組帶頭開展學(xué)習(xí)教育，對(duì)班子學(xué)習(xí)教育作出具體安排，帶頭貫徹執(zhí)行。全局全年舉辦中心組學(xué)習(xí)11次。去年9月，對(duì)交通運(yùn)輸工作作出重要指示。局黨委第一時(shí)間組織專題學(xué)習(xí)，研究提出貫徹落實(shí)具體措施。此外，局黨委委員嚴(yán)格落實(shí)雙重組織生活。黨委委員以普通黨員身份，參加所在支部集中學(xué)習(xí)平均4次以上，為局機(jī)關(guān)和直屬單位黨員講黨課兩次以上；黨委主要負(fù)責(zé)同志帶頭講黨課。最后，交通局加強(qiáng)黨委對(duì)支部工作的直接指導(dǎo)督導(dǎo)。黨委主要負(fù)責(zé)同志直接聯(lián)系3個(gè)單位，其他黨委委員分別選擇1個(gè)以上單位，指導(dǎo)支部學(xué)習(xí)教育，幫助找準(zhǔn)存在問題，提出改進(jìn)措施。黨委委員聯(lián)系點(diǎn)發(fā)揮了示范效應(yīng)，保證了全系統(tǒng)一批重大項(xiàng)目和重大政策落地。2016年全市交通運(yùn)輸實(shí)現(xiàn)“十三五”良好開局，今年一季度主要運(yùn)行指標(biāo)均好于預(yù)期。

篇7

【關(guān)鍵詞】達(dá)縣推廣普通話調(diào)查報(bào)告

一、調(diào)查背景與動(dòng)機(jī)

1973年12月18日，第28屆聯(lián)合國大會(huì)通過漢語為聯(lián)合國六種法定語言之一，其他五種語言分別為英語、俄語、法語、阿拉伯語和西班牙語。而普通話，即“現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)漢語”，是現(xiàn)代中華名族共同的語言。國家十分重視普通話的推廣工作。但是，廣大農(nóng)村中小學(xué)推廣普通話工作推進(jìn)艱難，問題仍然嚴(yán)重。為了摸清農(nóng)村中小學(xué)的普通話使用狀況，提出研究對(duì)策及工作建議，以促進(jìn)普通話的更好推廣，筆者選定四川省達(dá)縣中小學(xué)開展了推廣普通話工作的情況調(diào)查。

二、調(diào)查區(qū)域與對(duì)象

調(diào)查區(qū)域：達(dá)縣境內(nèi)的中小學(xué)校。

2、調(diào)查對(duì)象：達(dá)縣教育局和縣語委為第一調(diào)查對(duì)象。其次是通過隨機(jī)抽樣的方式，分別從高完中組、初中組、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)組、村小組各抽取了一定數(shù)量的學(xué)校為調(diào)查學(xué)校。其相關(guān)的老師和學(xué)生為具體的調(diào)查對(duì)象。

三、調(diào)查內(nèi)容與方法

1、調(diào)查內(nèi)容：本次調(diào)查內(nèi)容包括達(dá)縣的基本概況和全縣農(nóng)村中小學(xué)推廣普通話的相關(guān)行為以及普通話在農(nóng)村學(xué)校的使用現(xiàn)狀。

2、調(diào)查方法：（1）、走訪法。筆者親自到達(dá)縣教育局、語委和部分學(xué)校走訪，了解收集相關(guān)情況、數(shù)據(jù)、資料。（2）、問卷法。設(shè)計(jì)比較科學(xué)合理的問卷表，通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師分發(fā)給部分中小學(xué)生，進(jìn)行問卷調(diào)查。（3）、座談法。召開部分中小學(xué)教師、學(xué)生座談會(huì)，筆者作好記錄，形成調(diào)查材料。（4）、觀察法。筆者有選擇性地選取一定的地點(diǎn)、時(shí)間、對(duì)象，觀察他們講普通話的情況，做好統(tǒng)計(jì)分析。

四、調(diào)查分析與結(jié)論

通過調(diào)閱達(dá)縣相關(guān)部門的檔案和全縣教師普通話測(cè)試成績統(tǒng)計(jì)，我們得到了如下數(shù)據(jù)。

表一、農(nóng)村中小學(xué)語文、非語文教師、男女之間普通話等級(jí)分布狀況

由上表可以看出：男教師的普通話水平明顯低于女教師的普通話水平；語文教師比其它學(xué)科教師使用普通話的情況明顯要好一些，其普通話等級(jí)水平要高一些。

表二：學(xué)生各階段學(xué)習(xí)普通話情況統(tǒng)計(jì)表

由這個(gè)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，我們得到：小學(xué)低年級(jí)是努力學(xué)習(xí)普通話的高峰期；女生普通話的努力程度在小學(xué)低年級(jí)遠(yuǎn)高于男生。

五、思考與建議.

筆者認(rèn)為，造成達(dá)縣普通話推廣工作存在問題的原因有以下幾點(diǎn)：

1、領(lǐng)導(dǎo)不重視，措施不得力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從指導(dǎo)思想上沒有真正重視推普通話的工作，沒有建立一套完整的推廣普通話的制度，沒有必要的管理監(jiān)督機(jī)制，沒有把使用普通話教學(xué)作為衡量和評(píng)價(jià)教師教學(xué)工作的一項(xiàng)內(nèi)容，這是農(nóng)村推廣普通話艱難的關(guān)鍵所在。

2、教師思想認(rèn)識(shí)不足，不能帶頭說好普通話。

在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村中小學(xué)教師對(duì)推廣使用普通話有以下錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)：一是本地的教師教本地的學(xué)生，又不是聽不懂，用不用普通話無所謂，考試成績好就行。二是以為講普通話是“撇”。三是農(nóng)村中小學(xué)教師，生活在方言環(huán)境中，受方言習(xí)俗的影響，大部分不敢、不會(huì)、不習(xí)慣說普通話。有些青年教師在畢業(yè)分配之前，已基本上掌握了普通話，但工作后，由于環(huán)境的影響，也不再用普通話教學(xué)。

3、普通話語音基礎(chǔ)差，沒有經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)。

普通話語音基礎(chǔ)差也是阻礙農(nóng)村中小學(xué)教師使用普通話教學(xué)的重要原因。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：大部分中老年教師沒有受過專門的普通話訓(xùn)練，沒有掌握起碼的普通話語音知識(shí)，更談不上熟練運(yùn)用了。

幾點(diǎn)建議：

1、加大宣傳力度，提高廣大教師對(duì)推廣使用普通話的認(rèn)識(shí)。

采用各種形式，大力宣傳我國的語言政策。一是教師工作的需要。教師的語言規(guī)范與否對(duì)學(xué)生影響很大。教師如果能講一口優(yōu)美、標(biāo)準(zhǔn)、流利的普通話，必然會(huì)啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生積極地學(xué)習(xí)普通話。二是社會(huì)發(fā)展的要求。現(xiàn)在各行各業(yè)、人與人之間都需要溝通、交流。而方言卻往往造成語言不通、語意誤解，給人們的交際活動(dòng)帶來很大的困難。三是信息時(shí)時(shí)代的迫切要求。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，電話、電傳打字機(jī)已被廣泛應(yīng)用，人機(jī)對(duì)話的電腦已問世，而如果發(fā)音不規(guī)范，電腦輸出的將是錯(cuò)別字。

2、創(chuàng)造良好的語言環(huán)境。

在方言環(huán)境里掌握和使用普通話是困難的，所以我們應(yīng)該創(chuàng)造一個(gè)良好的語言環(huán)境。農(nóng)村的方言大環(huán)境，目前我們還無力全部改變，但我們可以把校園作為“堅(jiān)強(qiáng)陣地”，在校園內(nèi)實(shí)行普通話“單語制”，要求從學(xué)生、教師到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，人人、時(shí)時(shí)、處處都講普通話，創(chuàng)造一種講普通話的氛圍，使普通話真正成為校園語言。

3、采取多種形式，提高師生的普通話水平。

首先，可開展豐富多彩的活動(dòng)。如：舉行朗誦會(huì)、演講會(huì)、故事會(huì)、普通話教學(xué)觀摩及比賽等，使推廣普通話的工作在生動(dòng)活潑的活動(dòng)中由普及走向深入.其次，組織專人進(jìn)行方言調(diào)查，找出方言和普通話在聲、韻、調(diào)及詞匯、語法等方面的對(duì)應(yīng)規(guī)律，為廣大教師學(xué)習(xí)和教學(xué)普通話提供一條捷徑。第三，教育行政部門和語委會(huì)可以利用假期舉辦普通話培訓(xùn)班，為農(nóng)村中小學(xué)培訓(xùn)推廣普通話的骨干。第四，要大力表彰先進(jìn)，樹立典型，營造氛圍，切實(shí)使“普通話是教師的職業(yè)語言”成為廣大教師的共識(shí)。

4、建立健全教師推廣使用普通話的各項(xiàng)制度。

篇8

一、調(diào)研對(duì)象。通過走訪、座談、發(fā)放問卷等方式，對(duì)20名受資助的春蕾女童、班主任、家長及所在村的村婦代會(huì)主任進(jìn)行了調(diào)查。

二、基本情況。

1、女童面臨失學(xué)原因。

家庭貧困和家長不重視女童教育是導(dǎo)致女童面臨失學(xué)的主要原因，此外，還有些家長不重視教育以及重男輕女觀念的影響也是造成女童面臨失學(xué)的原因之一。這表明，家庭經(jīng)濟(jì)條件的限制和家長不重視教育、尤其是不重視女童教育的觀念是導(dǎo)致女童失學(xué)的主要原因。春蕾計(jì)劃的資助使得許多原本處于失學(xué)邊緣的女童重新獲得了受教育的機(jī)會(huì)。

2、受資助女童的現(xiàn)狀。

處于義務(wù)教育階段，尤其是小學(xué)階段的女童是春蕾計(jì)劃資助的主要群體。家庭是否貧困是春蕾計(jì)劃遴選受助女童的首要標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)學(xué)習(xí)成績和個(gè)人品德也是選擇資助對(duì)象時(shí)考慮的重要因素。在受資助的春蕾女童的主要特征是家庭貧困，但在實(shí)際選擇資助對(duì)象過程中，女童的學(xué)習(xí)成績和思想品德也是資助人看重的條件，也是往往是被資助人得到資助的標(biāo)準(zhǔn)。資助人不愿資助那些成績不好或品德不好的貧困女童，他們希望自己的資助能夠帶來社會(huì)效益。他們認(rèn)為這樣的女童值得資助。春蕾計(jì)劃資助了切實(shí)需要幫助的貧困女童。調(diào)查顯示，絕大多數(shù)受春蕾計(jì)劃資助的女童家庭處于貧困狀態(tài)。這些家庭中勞動(dòng)力少，子女多，家庭負(fù)擔(dān)沉重。受助女童的家長文化程度較低，從整體情況來看，受助女童母親的文化程度顯著地低于其父親的文化程度。而且父母患有嚴(yán)重疾病或慢性疾病的女童在受助女童中占有相當(dāng)比例。這些都是造成受助生家庭貧困的可能原因。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，受助女童家庭中，父親不識(shí)字的比例明顯高于母親，有些母親不識(shí)字。受助女童家庭中，父母親中患有嚴(yán)重或慢性疾病的比例相當(dāng)高。

3、婦聯(lián)和學(xué)校的紐帶作用。

在春蕾計(jì)劃的實(shí)際運(yùn)作過程中，婦聯(lián)、學(xué)校教育部門起到了相當(dāng)大的紐帶作用，大部分受助女童是通過學(xué)校的老師和婦聯(lián)與春蕾計(jì)劃建立起聯(lián)系的。教育部門、學(xué)校和老師在春蕾計(jì)劃的實(shí)際運(yùn)作過程中充當(dāng)了連接待資助女童和春蕾計(jì)劃組織實(shí)施者（各級(jí)婦聯(lián)、兒基會(huì)）的橋梁。在受助女童獲得資助的渠道方面，實(shí)地調(diào)查發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)受助女童是通過學(xué)校老師爭取到資助的。這反映出在實(shí)際運(yùn)作中，春蕾計(jì)劃的實(shí)施者大多依靠教育部門、學(xué)校、老師與學(xué)生聯(lián)系，教育部門、學(xué)校、老師在春蕾計(jì)劃的實(shí)施過程中扮演著十分重要的角色。

三、主要成效。

1、春蕾計(jì)劃的作用。

受助女童班主任老師認(rèn)為，如果沒有春蕾計(jì)劃的資助，該女童必定無法繼續(xù)上學(xué)。一些受助生家長認(rèn)為：如果沒有春蕾計(jì)劃的資助，自己的孩子會(huì)立即失學(xué)；或只能斷斷續(xù)續(xù)的上學(xué)，隨時(shí)會(huì)有失學(xué)的可能；認(rèn)為孩子會(huì)繼續(xù)順利上學(xué)的家長幾乎沒有。可見，春蕾計(jì)劃有效地緩解了受助女童在接受教育方面所面臨的困難。

2、春蕾計(jì)劃的實(shí)際效果。

經(jīng)過春蕾計(jì)劃的資助，絕大多數(shù)受助女童能夠完成當(dāng)前的學(xué)業(yè)；春蕾計(jì)劃在救助貧困女童方面確實(shí)起到了很大的作用。但在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，受資助女童得到的資助費(fèi)用難以應(yīng)付學(xué)習(xí)生活開銷，多數(shù)獲得資助的女童家庭仍然需要負(fù)擔(dān)一定的生活費(fèi)用。這項(xiàng)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)隨著女童受教育階段的提高而有明顯增加，家長認(rèn)為現(xiàn)有助學(xué)金額度還不足以完全解決孩子的上學(xué)問題。

四、改進(jìn)措施

1、加大春蕾計(jì)劃的宣傳力度。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，仍有相當(dāng)一部分受助生及其家長不知道春蕾計(jì)劃，加強(qiáng)春蕾計(jì)劃的宣傳勢(shì)在必行。在受助生與資助人的聯(lián)系方面，受助生給資助人寫信報(bào)告自己的學(xué)習(xí)情況的比例較低。不知道資助者是誰，是阻斷二者聯(lián)系的主要障礙。同時(shí)，調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，與資助者聯(lián)系緊密的受助女童更有可能得到資助者的進(jìn)一步的捐贈(zèng)和較多的關(guān)心。

2、受助女童與資助人要加強(qiáng)聯(lián)系。

實(shí)地調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，我區(qū)受助女童很少與資助人寫信聯(lián)系。個(gè)中原因主要是孩子不會(huì)寫信、寄信不便或缺乏必要的督促。調(diào)查結(jié)果還顯示，受助女童與資助者的聯(lián)系越頻繁，就越有可能得到資助者更深層次的幫助。郵寄問卷調(diào)查表明，受助過程中有許多女童雖然與資助者有過一次聯(lián)系，但是這種禮節(jié)性的聯(lián)系并不能夠在受助女童和她們的資助者之間建立起緊密的關(guān)系。從聯(lián)系頻率與額外資助關(guān)系中，可以發(fā)現(xiàn)，頻繁聯(lián)系在使得受助女童得到資助者額外捐物捐款的過程中發(fā)揮了顯著的影響。從聯(lián)系頻率和深入交往的關(guān)系中，也可以發(fā)現(xiàn)同樣的趨勢(shì)，即與資助者頻繁的聯(lián)系能使得受助女童更加有可能與資助者建立起較深入的關(guān)系。

3、正確引導(dǎo)回報(bào)社會(huì)

在春蕾計(jì)劃的資助下，絕大多數(shù)女童認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)文化知識(shí)的重要性；在校學(xué)習(xí)期間，多數(shù)受助女童在學(xué)習(xí)成績、思想品德等方面都取得了較大的進(jìn)步。春蕾計(jì)劃的實(shí)施還大大提高了受助女童的性別平等意識(shí)和公益意識(shí)。尤其重要的是，春蕾計(jì)劃所提供的教育機(jī)會(huì)在很大程度上改變了受助女童的命運(yùn)，許多女童由于受到春蕾計(jì)劃的資助成為對(duì)社會(huì)有用的人才。在春蕾計(jì)劃的資助下

篇9

【關(guān)鍵詞】農(nóng)村；初中；傳統(tǒng)文化；現(xiàn)狀調(diào)查；調(diào)查報(bào)告

在全國宣傳思想工作會(huì)議上指出，要“講清楚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的突出優(yōu)勢(shì)，是我們最深厚的文化軟實(shí)力。”一個(gè)國家的文化軟實(shí)力，主要表現(xiàn)為自己的話語體系、價(jià)值理念、思維方式、人文科學(xué)、生活方式、社會(huì)制度等方面。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，它蘊(yùn)含著豐厚的民族精神和道德理念，尤其在誠信方面給我們做出了表率，指明了方向。

一、調(diào)查的目的和意義

中華傳統(tǒng)文化具有海納百川、地承萬物的氣魄，她論述了先民對(duì)誠信的理解和要求，是我們?nèi)≈槐M、用之不竭的寶庫。為了更全面的了解農(nóng)村初中學(xué)生優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)的現(xiàn)狀，了解農(nóng)村初中學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的看法，搜集、累積農(nóng)村初中學(xué)生這一目標(biāo)族群關(guān)于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化現(xiàn)狀的基本資料，并將調(diào)查的統(tǒng)計(jì)結(jié)果量化出來，歸類整理，用以指導(dǎo)課題組開展各項(xiàng)研究和教育活動(dòng)，探索傳統(tǒng)文化對(duì)農(nóng)村初中學(xué)生誠信教育的針對(duì)性與有效性。力求通過一系列的教育踐活動(dòng)，使學(xué)生精神受到圣哲前賢思想的滋養(yǎng)，在日常學(xué)習(xí)、生活中養(yǎng)成良好的誠信道德行為習(xí)慣，有效地提高農(nóng)村中學(xué)生誠信的道德素質(zhì)，讓學(xué)生學(xué)傳統(tǒng)文化，講誠信，會(huì)做人，進(jìn)一步促進(jìn)良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成這一最終目的達(dá)成。

二、調(diào)查的方法及過程

課題組成員閱讀了大量書籍，查閱相關(guān)文獻(xiàn)，做了許多準(zhǔn)備工作。采用調(diào)查法，隨機(jī)整群抽取了本校八年級(jí)三個(gè)班的學(xué)生（共計(jì)135人）做為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，采取點(diǎn)面結(jié)合的方法進(jìn)行研究。在2016年4月8日，課題組成員深入班級(jí)，深入學(xué)生個(gè)體，與學(xué)生交流溝通，發(fā)放了問卷調(diào)查表。此次問卷共有20道相關(guān)問題，內(nèi)容涉及學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知、態(tài)度、未來發(fā)展及學(xué)校教育等方面，調(diào)查結(jié)束時(shí)共收回有效問卷132份。隨后，課題組成員采用統(tǒng)計(jì)法，把得到的大量原始數(shù)據(jù)材料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)整理，并對(duì)統(tǒng)計(jì)結(jié)果縝密分析，反復(fù)研究，找準(zhǔn)問題所在，尋找解決辦法，在分析思考研究的基礎(chǔ)上整理成文。

三、各項(xiàng)調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果及分析

通過調(diào)查和對(duì)各項(xiàng)數(shù)據(jù)的整理，我們發(fā)現(xiàn)農(nóng)村初中學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知度還是較高的，有近80%的學(xué)生認(rèn)為自己對(duì)傳統(tǒng)文化是有所了解的，有75%的學(xué)生認(rèn)為傳統(tǒng)文化對(duì)自己價(jià)值觀、人生觀的形成和促進(jìn)社會(huì)的文明是有著有很大的促進(jìn)作用；大多數(shù)的學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日、民族音樂或樂器較感興趣，但對(duì)古典文學(xué)著作、諸子百家的著作和思想等傳統(tǒng)文化了解不深，大部分農(nóng)村初中學(xué)生有了解中華傳統(tǒng)文化的意愿，想要進(jìn)一步學(xué)習(xí)了解。

農(nóng)村初中學(xué)生的長輩中也有77.28%的是支持學(xué)生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的，這說明這些年來，盡管外來文化不斷“襲來”，但傳統(tǒng)文化還是有深厚的群眾基礎(chǔ)的，在農(nóng)村，家長對(duì)傳統(tǒng)文化是非常重視的。有99.24%的學(xué)生認(rèn)為傳統(tǒng)文化對(duì)自己產(chǎn)生了積極的影響，96.97%的學(xué)生認(rèn)為傳統(tǒng)文化與現(xiàn)在提倡的社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的“誠信”有關(guān)聯(lián)，90.15%的學(xué)生認(rèn)為，通過傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，能提升農(nóng)村初中學(xué)生的誠信意識(shí)。他們最希望參加的活動(dòng)要求形式豐富，不僅要有傳統(tǒng)的一些方式方法，還要結(jié)合網(wǎng)絡(luò)開展系列活動(dòng)，表現(xiàn)出對(duì)新鮮事物的好奇與興趣。對(duì)學(xué)校開展傳統(tǒng)文化教育提了很多建議，如積極舉辦關(guān)于傳統(tǒng)文化的活動(dòng)；辦傳統(tǒng)文化黑板報(bào)；每天播放30～40分鐘的歷史劇；參加傳統(tǒng)節(jié)日紀(jì)念活動(dòng)；開展音樂、小品、演講等活動(dòng)宣傳傳統(tǒng)文化；多參觀、旅游；校園廣播每天下午播放以傳統(tǒng)文化為主的內(nèi)容；開設(shè)傳統(tǒng)文化課，布置傳統(tǒng)文化作業(yè)；開展各種比賽、知識(shí)問答等活動(dòng)；開展網(wǎng)絡(luò)教育活動(dòng)；開設(shè)傳統(tǒng)文化社團(tuán)；請(qǐng)專家講座。在運(yùn)用傳統(tǒng)文化進(jìn)行誠信教育方面建議課堂上提供相關(guān)案例，教育要結(jié)合學(xué)生實(shí)際；多開展比賽等活動(dòng)；讓家庭重視；樹立榜樣；搜集古人講誠信的故事、詩歌；開主題班會(huì)，舉行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；教科書上增加傳統(tǒng)文化、誠信的內(nèi)容；自編自演課本劇、歷史劇；讓不誠信的人受到懲罰；設(shè)立誠信講堂；編寫圖文并茂的校本教材等。這與我們的預(yù)期完全符合，也說明通過對(duì)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)來提升學(xué)生的誠信意識(shí)是一條非常有效地途徑。

四、調(diào)查報(bào)告的學(xué)術(shù)價(jià)值

中國優(yōu)秀文化傳統(tǒng)與青少年的誠信教育有著千絲萬縷的聯(lián)系。此次調(diào)查，為課題的研究和實(shí)施奠定了基礎(chǔ)，便于課題組進(jìn)一步改進(jìn)研究的策略，安排調(diào)整今后的研究工作。并且使課題組成員進(jìn)一步明確了做為初中階段的學(xué)校使命，即在傳授文化知識(shí)的同時(shí)，還應(yīng)肩負(fù)起“教書育人”“立德樹人”的偉大使命，培養(yǎng)“全面發(fā)展的人”，傳承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在學(xué)生心中扎根，培養(yǎng)更多的“有傳統(tǒng)文化之魂”的社會(huì)建設(shè)人才。

五、調(diào)查問卷中存在的問題

雖然我們?yōu)楸敬螁柧碚{(diào)查付出了大量的心血，但不可否認(rèn)的是問卷中存在著不少的問題，例如條理不夠清晰，內(nèi)容有些雜亂、重復(fù)；問題太多，導(dǎo)致完成問卷的時(shí)間太長；有些用詞過于專業(yè)化，晦澀難懂，有些問題脫離學(xué)生的認(rèn)知實(shí)際，讓學(xué)生難以回答等等。在今后的研究工作中，我們將不斷汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，力求做得更加完美。

參考文獻(xiàn)：

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篇10

隨著聯(lián)合化療方法的不斷改進(jìn)，新的治療藥物的不斷出現(xiàn)，支持治療的加強(qiáng)，急性白血病的緩解率明顯提高，生存期得以延長。但中樞神經(jīng)系統(tǒng)白血病(CNSL)成為導(dǎo)致白血病復(fù)發(fā)和治療失敗的重要隱患，是影響白血病預(yù)后的重要因素。多家報(bào)告顯示，CNSL最多見于急性淋巴細(xì)胞白血病［1］，在急性非淋巴細(xì)胞白血病(ANLL)中以急性粒-單核細(xì)胞白血病(M4)、急性單核細(xì)胞白血病(M5)發(fā)生率相對(duì)較高［2,3］，而急性粒細(xì)胞白血病部分分化型(M2a)較少發(fā)生CNSL。近年來本院共發(fā)現(xiàn)M2a合并CNSL6例，現(xiàn)報(bào)告如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料 自2000年4月至2008年12月間，我院共收治M2a患者共119例，其中男69例，女50例，年齡14~58歲，中位年齡32歲。合并CNSL6例，發(fā)生率5.04%，其中男4例，女2例，年齡28-54歲，中位年齡40歲。所有病例均經(jīng)骨髓涂片、細(xì)胞化學(xué)染色、部分患者進(jìn)行細(xì)胞遺傳學(xué)等檢查確診為M2a，于病情完全緩解前未發(fā)現(xiàn)中樞神經(jīng)系統(tǒng)侵犯，未行CNSL預(yù)防性治療。中樞神經(jīng)系統(tǒng)復(fù)發(fā)后所有病例均行腦脊液檢查，部分病例行影像學(xué)檢查。

1.2 診斷標(biāo)準(zhǔn) CNSL診斷標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)《血液病診斷及療效標(biāo)準(zhǔn)》［4］：

1.3 治療方法 所有M2a患者確診后均采用標(biāo)準(zhǔn)DA(柔紅霉素+阿糖胞苷)方案化療，達(dá)完全緩解后應(yīng)用DA、HA(高三尖杉酯堿+阿糖胞苷)、EA(依托泊苷+阿糖胞苷)、MA(米托蒽醌+阿糖胞苷)及大劑量阿糖胞苷等方案鞏固與強(qiáng)化治療，未作預(yù)防性鞘內(nèi)注射治療。6例CNSL復(fù)發(fā)患者采用生理鹽水3~4 ml+氨甲喋呤15 mg+地塞米松5 mg+阿糖胞苷50 mg緩慢鞘內(nèi)注射，每周2次，至腦脊液檢查正常后再鞏固2周，以后每次住院化療再鞘內(nèi)治療一次，同時(shí)配合合理的全身化療方案。

2 結(jié)果

2.1 本組6例中，3例發(fā)生于完全緩解期，確診CNSL后復(fù)查骨髓仍處于完全緩解狀態(tài)，另3例發(fā)生于白血病復(fù)發(fā)時(shí)。發(fā)生CNSL的時(shí)間：最早發(fā)生于完全緩解(CR)后6個(gè)月，最遲為CR后33個(gè)月，中位數(shù)為14個(gè)月。

2.2 臨床表現(xiàn)與實(shí)驗(yàn)室檢查 ①臨床表現(xiàn)：頭痛、頭暈、嘔吐3例，視物不清及失明1例，脊背疼痛及運(yùn)動(dòng)障礙2例，肢體偏癱1例；②實(shí)驗(yàn)室檢查：均行腦脊液檢查,83.3%(5/6)有異常; 1例做CT正常，但頭顱MRI示多發(fā)浸潤性改變(當(dāng)時(shí)排除感染等)，見表1。

2.3 預(yù)后 6例中1例同時(shí)伴白血病骨髓復(fù)發(fā)放棄治療失訪，2例死于骨髓復(fù)發(fā)，1例死于CNSL所致的中樞神經(jīng)系統(tǒng)病變，2例第1次發(fā)現(xiàn)腦脊液異常1周內(nèi)給予兩次鞘內(nèi)注射后檢查腦脊液恢復(fù)正常，同時(shí)復(fù)查骨髓仍處于完全緩解期(原始粒細(xì)胞占小于3%)，目前仍在治療觀察中。

3 討論

CNSL是急性白血病患者白血病細(xì)胞進(jìn)入侵犯腦膜、腦神經(jīng)、腦組織、脊髓等神經(jīng)系統(tǒng)引起或未引起神經(jīng)系統(tǒng)病理生理改變的總稱。發(fā)生CNSL的原因一方面是由于血腦屏障的存在，絕大多數(shù)化療藥物不能透過血腦屏障，即使透過也很難達(dá)到殺傷白血病細(xì)胞所需的有效濃度，因此，中樞神經(jīng)系統(tǒng)成為白血病細(xì)胞的“庇護(hù)所”。另一方面，動(dòng)物試驗(yàn)證明，鼠急性白血病模型經(jīng)化療完全緩解者CNSL發(fā)病率顯著高于未行化療或化療后未緩解者，認(rèn)為化療緩解者發(fā)病率高除與動(dòng)物存活期延長有關(guān)外，可能化療藥物還選擇地改變一些細(xì)胞的生物化學(xué)特性，使之容易進(jìn)入中樞神經(jīng)系統(tǒng)，也是發(fā)生CNSL的原因。當(dāng)中樞神經(jīng)系統(tǒng)中白血病細(xì)胞增殖達(dá)到一定數(shù)量即會(huì)引起病理生理改變，出現(xiàn)神經(jīng)系統(tǒng)臨床表現(xiàn)。

CNSL可發(fā)生于急性白血病的各期，但CR多見，本組6例均發(fā)生在急性白血病治療CR后，其臨床表現(xiàn)無特異性，易與原發(fā)病的表現(xiàn)相混淆，單靠臨床表現(xiàn)不易診斷，這是引起誤診的原因。早期的研究報(bào)告顯示，CNSL易見于急性淋巴細(xì)胞白血病，而ANLL發(fā)生CNSL者較少，所以對(duì)ANLL患者多不主張進(jìn)行常規(guī)CNSL預(yù)防。近年來隨著急性白血病治療方法的改進(jìn)，CR明顯提高，生存期顯著延長，ANLL合并CNSL的病例報(bào)告越來越多，多認(rèn)為M4、M5型ANLL合并CNSL的機(jī)會(huì)較多，而M2a少見，從本組資料看，M2a經(jīng)治療達(dá)CR后發(fā)生CNSL的機(jī)會(huì)高達(dá)5.04%，尤其是CR后6個(gè)月至24個(gè)月之間為高發(fā)期，本組6例中5例發(fā)生在此時(shí)間段，其中3例確診CNSL時(shí)，骨髓仍處于CR。分析臨床資料，初診時(shí)高白細(xì)胞者，發(fā)生CNSL機(jī)會(huì)較多。所以筆者認(rèn)為對(duì)于ANLL患者，尤其初診時(shí)白細(xì)胞較高的高危患者，應(yīng)進(jìn)行必要的CNSL預(yù)防，確診后立即腰穿檢查并進(jìn)行鞘內(nèi)注射氨甲喋呤、阿糖胞苷等化療藥物，在鞏固及強(qiáng)化治療過程中定期做腦脊液檢查并鞘內(nèi)注射預(yù)防性治療，一旦出現(xiàn)神經(jīng)系統(tǒng)表現(xiàn)，應(yīng)考慮到發(fā)生CNSL的可能，及時(shí)檢查與治療，這樣才能減少CNSL的發(fā)生率，減少急性白血病復(fù)發(fā)，提高長期生存率。

參考文獻(xiàn)

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