小學班主任愛心教育研究

導語：小學班主任愛心教育研究一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要：班主任工作是教育工作者中最基層工作,是班集體的教育者和組織者,是學生健康成長和諧發展的領路人,是學校領導進行學校管理和教導工作的得力助手。班主任工作開展得好壞將直接關系到班風和學風的建設的好壞,乃至關系學校整體教育水平的體現的提高與否。

關鍵詞：小學;班主任;愛心;教育

小學班主任是兒童知識的啟蒙者、兒童智力的開拓者、兒童心靈的陶冶者。班主任也是學校、家庭、社會教育力量的協調者，是聯系任課教師的紐帶，是溝通學校、家庭、社會的橋梁。可我卻始終覺得愛是教育的源泉。

班主任工作對象是有思想、有個性、有自尊心的學生群體。要做好一個小學班主任，使孩子們在和諧、寬松、民主、愉悅的環境中健康成長，就必須具備慈母般的"愛心"。"愛是教育的源泉"。班主任應具備一顆慈母般的愛心。熱愛和信任學生，是班主任應具備的基本素質和基本道德準則。從學生心理需要上來講，愛和信任是他們最渴望得到的東西。學生渴望在充滿愛心和信任的環境中生活和成長。如果每一位班主任能以發自內心的愛和信任對待班級中的每一位學生，學生就會把你作為最可信賴的知心朋友，他們有什么事情也會向你盡情傾吐，讓你幫其出主意、想辦法。這樣你也會從中了解他們的性格特點以及在日常生活中的興趣愛好，從而尋找最佳的教育方法。

接下來我來分享一個自己的教育小故事:光陰似箭，日月如梭！如今已是2020年，而2008年意外的一次家訪至今讓我記憶猶新！記得那是立冬后的一天，那天天下著滂沱大雨，所有的孩子都回家了，只記得當時有一個孩子沒帶傘，一個五年級的孩子，他愣愣地站在教室門口，目光還有點呆滯，我好奇地問了句：“***怎么不回家？”只聽他支支吾吾地半天說了一句，“老師我爸爸還沒來？”因為他是一個后進生，坐在進教室門口的第一個位置，平時話都不怎么聽他說！而我是新接這個班的語文老師，我笑著說：“沒事呀，老師送你回家，你家在哪里呢？”“步行街前面一點！”他說道！我心想，出了校門，就步行街，多近呀！于是，我說：快，背著書包，我打傘，送你回家！說著便摟著他的肩，出了校門，走20米就到了步行街，我又問他：“你家在步行街哪？”“前面一點”！聽他小聲地說，步行街走過了街尾，可饒來繞去還是沒到他家！我急得像熱鍋上的螞蟻，趕緊又問他：“你知道你爸媽的電話嗎？”“不知道”！“那你知道你家旁邊有什么特殊的標志物嗎？”好半天，他說了一句：“每天放學，都有很多人來接小朋友！”噢，我明白了！那是縣幼兒園附近呀！于是我朝著那個方向走去，他似乎眼前一亮，“老師那個巷子進去就是我的家”……從他的眼神和語言中，我感受到了他的喜悅與激動！果真，我們來到了一棟四層大別墅的門口，只見他熟悉的動作敲響了門，出來迎接的是他奶奶，冷冷地說了一句：“回來了”！緊接著，只聽到他說：“我新的語文老師！”不知什么時候，我們旁邊站了一位穿著大方得體，戴著一副眼鏡的頗具氣質的女人，老師：“這邊坐！一邊給我倒了一杯水”也許那是我那樣唐突地去一個學生家里，也讓我這個小老師瞬間我驚呆了！那一年我二十三歲，只記得那天和孩子媽媽聊了很多很多，從媽媽的談話中，我才得知他是一個有點智障的孩子，原來在她懷胎6個多月時感冒吃了消炎藥，對他大腦發育有影響！而她自己是一位中學語文老師，一直覺得虧欠孩子！平時是他爸接，那天是他爸臨時加班沒及時接，他連回家的路都不認識……班里同學因為他這么大還流鼻涕，都不跟他玩……那一刻，我仿佛覺得空氣凝固了。回家的路上，我想了很多很多……那一年我的孩子已經一周歲多了，作為一個母親，我能理解媽媽當時淚眼盈眶的神情和難以言表的心情！或許她是寄予我更大的希望！或許是在想孩子以后該怎么辦？

后來的日子里，我只記得每天下課都會去和他說說話！甚至我會在課堂上要求：每個孩子口袋里帶衛生紙！漸漸地他話多起來了，也不流鼻涕，而且語文成績也進步很多，雖然才50分左右……因為一些原因，我沒繼續帶這個班，當然并不是我們班成績不好，我也曾想過也許領導覺得我太年輕，畢業班我難以擔重任，經驗不足吧！后來的日子里我幾乎淡忘了這件事，直到有一年的一天，我突然接到他打來一個電話：“老師，三八婦女節快樂！”“老師，我已經讀初三了，我覺得世界上所有的人只有你對我最好！我媽媽也不好，會打我，罵我，只親我妹！我覺得現在的老師也不好，都討厭我！我只喜歡語文，我還在研究四大名著……”“我聽了，你是誰呀？”“老師，我是五年級的＊＊＊”“我馬上反應過來，安慰他說，其實你媽媽很愛你，只是愛的方式不一樣，老師也不是不喜歡你呀！只是希望你變得更好！父母個個望子成龍，老師希望自己的學生個個青出于藍勝于藍！”“好吧！老師再見！”他弱弱地說了一句。就在去年的某一天我卻又接到一個電話：“老師，我技術學校畢業咯！我在杭州找工作，等我找到工作回家第一個請你吃飯！”我應和著說：“好喲！心想真是一個較真的小子！”果真，臨近過年的一天，他的電話又響起來了：“老師，我請你吃飯！”……一見，20多歲的小伙子，他不再是當年的鼻涕孩……時間教會了很多，也讓我們懂得了很多。時間真是偉大的作者！

愛是教育的源泉！愛在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫，使得穿花拂葉的行人，踏著荊棘，不覺痛苦，有淚可揮，不覺悲涼！有了愛就有了一切！愿我們的世界越來越好！作為一個老師，也許我們的一個不經意的微笑，一句小小鼓勵的話語，一個溫暖的擁抱，都足以改變孩子的一生！有一位先哲曾說過：心中有佛，眼里才有佛。讓我們心中常懷學生。我相信我們的學生在不久的將來會在世界各地綻開美麗的花朵!最后，我想用屈原的話來勉勵自己：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！

作者:單位: