執行校長范文10篇

由于學校實行一個月“執行校長”管理制度。學校各位老師投票選舉及信任下，作為一個剛來不到一年的新教師。成為第一位“執行校長”因而我覺得身上的擔子很重，如何能更好地履行自己的職責，不辜負上級領導及老師們對自己的期望，使自己的工作能得到師生們認可，最擔心的問題。所以，日常工作中，自己努力在方方面面嚴格要求自己，注重在政治思想上提高自己，提高對政策方針的理解能力，提高教育教學管理能力和工作水平?，F在一個月的執行校長工作結束了心中感慨萬千，下面把自己一個月來的工作情況做如下匯報，如有不妥之處肯請領導批評指正：

一、學校管理應該積極主動，認真負責。比如衛生管理細心，務實，每一天，我都要去檢查公區清潔，發現問題及時整改，常常保持了校園的干凈，教室的整潔。

二、協助校長、主任、書記做好學校管理工作。根據上級或者學校決定迎接各種檢查工作和臨時工作安排。比如：六一童兒節等工作的準備。

三、積極做好其他工作。在平時工作中，做到分工不分家，分管內的事盡力做好，分管外的事，只要知道絕不推諉。

四、嚴格要求自己，努力提高自身的綜合素質，適應新形勢下的教育管理，擺正角色,認真踏實的開展工作。

五、不足之處

二零零八年4月以來，我校為激發教師潛能，培養和發現優秀的管理人才，在徐校長的大力推行下，實行了“執行校長”制度，由教師來管理自己、管理學校。至今，我校西區首任執行校長陳鐵軍老師感悟校長的慷慨之詞猶在耳畔，而我的東區第二任執行校長工作也接近尾聲。

上任之初，校長告訴我：“執行校長的工作其實就是把你的輔導員工作做得更細?！弊鲚o導員工作幾年的我，以為執行校長工作真的可以像少先隊工作一樣單純，但是，實踐告訴我：學校校長是學校實施素質教育的核心，校長的素質在相當程度上將直接影響當今乃至未來的教育事業和社會的發展。有一個好校長，才能辦一所好學校。而我校東區首任執行校長鄧富強的話也讓我受益非淺：“做執行校長是一次全面為學校、老師和同學服務的機會。”

有了這樣的感悟，我擺正了自己，開始在書報、網上和校長處學藝，開始用心去為身邊的老師、同學服務。

在這一個月，我在學校領導和各位同仁的關心和幫助下，按照學校計劃，主要開展了以下工作：

一、加強思想道德教育

在上個月中，即將畢業的六年級同學，面臨升學考試，情緒波動極大，做事浮躁，常常因此做錯事。因此，我面臨的第一個問題就是要協助畢業班老師，加強學生思想道德教育。于是，我經常利用朝會、課間操、排隊放學等集會時間為六年級學生做思想教育工作，同時，也教育了四、五年級學生，讓思想道德教育隨時進行。針對個別同學的違紀事件，我協助班主任，利用課余時間和他們談心、討論，讓他們發現問題，解決問題。這樣，既讓我更多的了解了學生的思想情況，同時也為緊張復習的老師們減輕了工作負擔，讓他們能更加放心的撲在教學工作上，為這學期的教學工作劃上圓滿的句號。

二零*年4月以來，我校為激發教師潛能，培養和發現優秀的管理人才，在徐校長的大力推行下，實行了“執行校長”制度，由教師來管理自己、管理學校。至今，我校西區首任執行校長陳鐵軍老師感悟校長的慷慨之詞猶在耳畔，而我的東區第二任執行校長工作也接近尾聲。

上任之初，校長告訴我：“執行校長的工作其實就是把你的輔導員工作做得更細。”做輔導員工作幾年的我，以為執行校長工作真的可以像少先隊工作一樣單純，但是，實踐告訴我：學校校長是學校實施素質教育的核心，校長的素質在相當程度上將直接影響當今乃至未來的教育事業和社會的發展。有一個好校長，才能辦一所好學校。而我校東區首任執行校長鄧富強的話也讓我受益非淺：“做執行校長是一次全面為學校、老師和同學服務的機會?！?/p>

有了這樣的感悟，我擺正了自己，開始在書報、網上和校長處學藝，開始用心去為身邊的老師、同學服務。

在這一個月，我在學校領導和各位同仁的關心和幫助下，按照學校計劃，主要開展了以下工作：

一、加強思想道德教育

在上個月中，即將畢業的六年級同學，面臨升學考試，情緒波動極大，做事浮躁，常常因此做錯事。因此，我面臨的第一個問題就是要協助畢業班老師，加強學生思想道德教育。于是，我經常利用朝會、課間操、排隊放學等集會時間為六年級學生做思想教育工作，同時，也教育了四、五年級學生，讓思想道德教育隨時進行。針對個別同學的違紀事件，我協助班主任，利用課余時間和他們談心、討論，讓他們發現問題，解決問題。這樣，既讓我更多的了解了學生的思想情況，同時也為緊張復習的老師們減輕了工作負擔，讓他們能更加放心的撲在教學工作上，為這學期的教學工作劃上圓滿的句號。

在學校各位老師投票選舉及信任下，我成為第一位“執行校長”。因而我覺得身上的擔子很重，如何能更好地履行自己的職責，不辜負上級領導及老師們對自己的期望，使自己的工作能得到師生們的認可，是我最擔心的問題。所以，在日常工作中，自己努力在方方面面嚴格要求自己，注重在政治思想上提高自己，提高對政策方針的理解能力，提高教育教學管理能力和工作水平?，F在，一個月的執行校長工作結束了，心中感慨萬千，下面把自己一個月來的工作情況做如下匯報，如有不妥之處肯請領導批評指正：

一、學校管理應該積極主動，認真負責。比如衛生管理細心，務實，每一天，我都要去檢查公區清潔，發現問題及時整改，常常保持了校園的干凈，教室的整潔。

二、協助校長、主任、書記做好學校管理工作。根據上級或者學校決定迎接各種檢查工作和臨時工作安排。比如：六一童兒節等工作的準備。

三、積極做好其他工作。在平時工作中，做到分工不分家，分管內的事盡力做好，分管外的事，只要知道絕不推諉。

四、嚴格要求自己，努力提高自身的綜合素質，適應新形勢下的教育管理，擺正角色,認真踏實的開展工作。

五、不足之處

作為一個剛來不到一年的新教師，由于學校實行一個月“執行校長”的管理制度。在學校各位老師投票選舉及信任下，我成為第一位“執行校長”。因而我覺得身上的擔子很重，如何能更好地履行自己的職責，不辜負上級領導及老師們對自己的期望，使自己的工作能得到師生們的認可，是我最擔心的問題。所以，在日常工作中，自己努力在方方面面嚴格要求自己，注重在政治思想上提高自己，提高對政策方針的理解能力，提高教育教學管理能力和工作水平?，F在，一個月的執行校長工作結束了，心中感慨萬千，下面把自己一個月來的工作情況做如下匯報，如有不妥之處肯請領導批評指正：

一、學校管理應該積極主動，認真負責。比如衛生管理細心，務實，每一天，我都要去檢查公區清潔，發現問題及時整改，常常保持了校園的干凈，教室的整潔。

二、協助校長、主任、書記做好學校管理工作。根據上級或者學校決定迎接各種檢查工作和臨時工作安排。比如：六一童兒節等工作的準備。

三、積極做好其他工作。在平時工作中，做到分工不分家，分管內的事盡力做好，分管外的事，只要知道絕不推諉。

四、嚴格要求自己，努力提高自身的綜合素質，適應新形勢下的教育管理，擺正角色,認真踏實的開展工作。

五、不足之處

各位領導、同志們：

經市委、市政府同意，我們在這里召開全市教育工作會議，主要內容是圍繞貫徹全省教育工作會議精神，全面落實市委、市政府的工作部署，對過去一年的工作進行總結和表彰，對如何做好今年教育工作進行全面部署和動員。今天的會議很重要，薛市長、人大劉主任、政協段主席在百忙之中前來參加會議，玉森市長還要作重要講話，大家要認真學習領會，抓好落實。

下面，按照會議安排，我先講三個方面。

一、去年工作回顧

20年，我們按照市委、市政府確立的“科教興市”戰略，圍繞“創建全國教育強市”目標，抓住國家大力支持中西部加快發展教育的絕好機遇，著力實施省市下達的教育基礎建設重點工程，認真落實教育為民辦實事項目，扎實推進素質教育，全面提高教育教學質量，初步實現了普及高中階段教育的目標，基本形成了“黨以重教為先、政以興教為本、民以支教為樂、師以從教為榮”的教育新格局。

總體回顧過去一年的工作，可概括為“九大亮點”：

月14日至28日，根據教育局領導安排，我們一行13人到成都考察現代學校制度建設，根據分組我被分配到成都市小學重點進行了考察學習。在考察期間，通過與校領導和教師廣泛交流、深入課堂聽課、參與活動、查閱資料等措施，開闊了視野，拓展了思路，增長了見識，感受很深，收獲頗多。尤其是小學以人為本、富于創新的辦學經驗，與時俱進、靈活高效的人事制度，設備先進、文化氛圍濃厚的現代校園等方面為我們提供了很多有益的借鑒?，F將有關情況報告如下：

一、小學的基本概況

成都市小學，因為和博物館只有一墻之隔，所以得名。獨有的自然與人文資源成就了成都市小學清雅幽靜的治學環境與深厚的文化底蘊。先進的教育理念、優良的傳承積淀鑄就小學鮮明的辦學特色。走進小學，滿園的綠色觸動著每一個人的視覺神經，給人的感覺，這是一所流淌詩歌的學校，一所飄溢書香的學校，一所倡導活動的學校，一所崇尚鍛煉的學校，一所重視習慣養成的學校，不愧是成都教育的一個優質品牌。從2004年起，藍繼紅校長從市中心的一所小學調到小學擔任校長。小學現在所轄兩個校區，即浣花校區和翠微校區。浣花校區現有38個教學班，1900名學生，110名教師。在推進現代學校制度建設方面，該校著重依托文化，打造詩歌校園；推行“執行校長”管理模式，為教師提供發展平臺，打造了屬于自己的辦學特色。年，為讓更多的孩子享受到教育的詩意文化熏陶，當地黨委政府籌資建設了成都市小學新校區——翠微校區，翠微校區與小學本部浣花校區實行一體化運作的管理模式：一校兩區，兩區一制，同一法人。校風、校訓、教風、學風等辦學理念和辦學方向保持一致。兩校區教育教學資源高度融合，重大教育教學活動、工作安排同步進行。

值得一提的是，2006年8月22日，x校長應邀參加國務院在中南海舉行的基礎教育座談會，受到了國務院總理溫--的親切接見。之后，該校的辦學經驗陸續在《人民教育》、《中國教育報》等報刊雜志進行系列報道，在全國引起了廣泛關注，可以說該校在四川、乃至全國是一所頗具影響力的學校。

二、小學的突出亮點

第一，小學是一所充分體現學校文化的品味學校。一個城市的魅力不在于有多少高樓大廈，而是在于它的歷史文化底蘊。城市如此，學校亦如此。名校之名，名在文化。學校文化是學校發展歷史的積累，文化建設在師生中的影響顯得尤為重要。2005年秋，小學充分挖掘本地文化資源，特別是文化和杜甫文化，對學校文化建設重新進行了整體構建和全新打造。在短短的幾年時間里，該校以打造詩歌校園為基石，凸顯學校文化建設，形成學校特有的價值觀念，從而打造出學校自己的品牌。青羊區教育局一次性撥款400多萬元投入校園文化建設，對學校外部環境、教室、辦公室、圖書室、會議室、墻壁等進行了全新裝飾。小學提出了“植養人文氣韻，奠基詩化人生”的校園文化主題，確定的目標是詩歌教育，詩意教育。我認為，該校的根本目的不在于學生要寫多少詩，學校要出多少詩人，而是讓孩子的心靈保持詩的靈性，洋溢詩的真善美。該校辦學目標的確立，決定了校園文化建設的基本價值取向和學校發展的風格、方向，是學校辦學理念的寫照。走進小學，仿佛走進一座詩意的殿堂，在紛擾的繁華中，凸顯著清新淡雅?！霸娨獾姆较?，最好的自己”是該校的校訓。從學校校園環境的布置至學生與教師的一言一行都體現小學獨有的詩意氣質，如：“好雨軒詩社”體現了詩社育人潤物細無聲；“碧草書屋”比喻學子將像碧草一般學習、成長，展碧綠春色。校園的每一個角落甚至衛生間，每一面墻壁甚至樓梯，都傳達著詩的語言，處處流淌著濃濃的詩意。總之，學校的一樹一草都成景，一磚一瓦皆育人，小學到處都淺吟低唱著幾千年的歷史文化積淀；在這里，“詩文化”體現得淋漓盡致，獨具特色、極富知識，不僅彰顯著校園文化的潤物無聲，而且蘊涵著對國學文化的不懈追求。

為進一步增強縣任務教育學校校長隊伍建設，優化校長隊伍構造，加強校長隊伍的活力和生機，提高校長指導程度和治理才能，推進全縣任務教育平衡發展，依據《任務教育法》、《教員法》及省、市、縣人民縣政府關于推進任務教育平衡發展的要求，結合我縣實踐，制訂本方案。

一、指導思想

以鄧小平實踐和“三個代表”主要思想為指導，結實堅持和具體落實科學發展觀，認真貫實《任務教育法》和各級中小學校長治理的有關規則，以提高本質、優化構造、增強交流、促進平衡為主旨，具體提高任務教育學校校長治理程度和業務才能,努力推進全縣任務教育平衡發展。

二、目的任務

經過優化校長隊伍構造、加大培訓治理力度、落實審核獎懲準則、擴展交流輪崗范圍等辦法，具體提高任務教育學校校長隊伍本質，促進全縣教育平衡發展。到2012年，全縣任務教育學校校長悉數持證上崗，校長隊伍學歷及格率達100%，治理才能遍及提高。

三、工作辦法

摘要：當前，社會各界逐漸加大對于中小學教育的關注力度，使得中小學教育得到了進一步的發展。在中小學教育中校長工作尤為重要，直接影響著教育目標的實現，并且對學校的財務管理也存在較大的影響，因此需要做好中小學校長經濟責任審計工作，本文從相關概述入手，分析中小學校長經濟責任審計對財務管理的影響，提出幾點中小學校長經濟責任審計策略，以供參考。

關鍵詞：中小學校長；經濟責任審計；財務管理

一、引言

隨著社會經濟不斷發展，我國教育領域得以快速發展，相應的辦學規模也隨之擴大，使得教育經費逐漸增加。校長作為一個學校的主要負責人，既肩負著教學管理責任，又需要做好學校的各項經濟管理工作。做好校長經濟責任審計工作，可及時掌握學校經濟活動中存在的問題，提升校長任期責任感的同時，有助于進一步提升教育資金使用效益，本文就此進行分析，具體如下。

二、中小學校長經濟責任審計概述

對于中小學校長經濟責任審計而言，其實質上是一種經濟監督活動，通過社會審計組織以及內審機構，按照相應的法規制度、國家相關政策以及會計核算資料，審查、評價中小學校長在管理職責范圍內履行經濟責任的情況。該項工作的內容具備較強的綜合性，對校長職責范圍內從事的經濟行為以及不得從事的經濟行為進行審計，并且還會對經濟行為產生的效果進行評價。主要依據學校的決算、內控、國有資產保值增值、財務預算執行、債務等情況開展具體的財務管理。此項工作具體包括兩方面的內容，第一，財務審計。主要對學校的各項收入進行審查，判斷其是否存在亂收費等不良情況；了解費用支出的合理性，是否存在違紀情況，例如是否根據文件要求進行獎金以及補貼的發放；對經費開支安排的合理性進行檢查，了解學校是否存在挪用、赤字等問題。第二，管理審計。主要審查的內容包括：學校是否具備完善的內控制度，是否有科學、合理的財務組織機構；對固定資產的賬、卡、表進行詳細的檢查、核對，了解是否存在賬實不符的問題，是否存在管理不當造成的浪費、公物私用等問題。

摘要：民辦高校在我國高等教育中扮演著越來越重要的角色，在經濟轉型期遇到的問題也越來越多，如何更好地進行預算管理顯得尤其重要。本文結合四川省民辦高校某大學的實際情況，討論有關預算管理現狀及相關對策，以期對某大學預算管理有所幫助，并對其他同類民辦高校具有借鑒意義。

關鍵詞：預算管理;民辦高校;校長基金;處長基金

民辦高校在我國高等教育中扮演著越來越重要的角色，不僅為廣大學子提供了更多接受高等教育的機會，而且隨著民辦高校辦學質量日益提高，很多專業甚至超過了公辦高校，為社會培養了更多高層次優秀人才。但是隨著民辦高校的發展壯大，許多新問題陸續出現，其中事關民辦高校生存與發展的財務問題尤其突出。民辦高校要如何在有限的自籌教育經費條件下，既要保證生存，又要讓學校辦出特色提高教育質量？本文結合四川省民辦高校某大學的實際情況，討論有關預算管理現狀及對策。

一、學校簡介

某大學于2003年建校，辦學十年有余。位于有著四川文化經濟中心美譽的成都市，是由四川省人民政府批準、四川省教育廳主管、國家教育部備案的全日制民辦普通高等專科職業大學。學?？傉嫉孛娣e1350畝，各類藏書152萬冊、電子書刊117萬冊，下設8個二級院系，共計41個專業，擁有含技能型教師在內的專兼職教師700余人，其中正、副教授200余人，有博士、碩士學位300余人，學生15000余人，專業實訓室190余個。大學的經費來源主要是學費收入和少量的財政補貼。該大學實行“統一領導、集中管理”的財務管理體制，即所有部門都集中在一級財務機構辦理經濟業務，不設有二級財務機構。財務處人員一共有八名，處長副處長各一名，收費科科長一名，收費出納兩名，會計核算科科長一名，會計一名，報賬出納一名。收費科主要負責收取學雜費及非學歷教育培訓費等，核算科主要負責日常賬務處理、報表、對賬、預算管理等工作。

二、某大學預算管理現狀