招生計劃范文10篇

各縣、區教育局,局屬各中學：

為貫徹落實200年度全國、全省教育工作會議精神，堅持以科學發展觀統領整個教育工作，加大宏觀調控力度，繼續推動高中階段教育發展并確保普職比例協調，現將有關工作通知如下：

一、根據《**省人民政府實施國家200—200年教育振興行動計劃的意見》,按照省教育廳關于到200年全省初中畢業生升學率達到65%以上、城市及城鎮基本普及高中階段教育，使中等職業教育與普通高中的比例大體相當的要求，鑒于我市高中階段入學率特別是三縣高中階段入學率較低的狀況，我們必須堅持大力發展高中階段教育不動搖，堅持普職協調發展不動搖，努力擴大高中階段招生規模，推動普通高中教育和中等職業教育協調發展。

二、三縣教育行政部門要根據本地區初中畢業生升學率的實際情況與省教育廳的目標要求，認真做好今后三年高中階段教育招生計劃的制定，并按照普職比例大體相當的原則，分別制定普通高中和中等職業教育招生數，力爭經過三年的努力，到200年完成初中畢業生升學率達到65%、職普比例達到1：1的目標。

三、各級教育行政部門要加強宏觀調控力度，明確高中階段招生工作任務，加強對高中階段招生工作的領導。建立高中階段招生工作責任制和考核激勵機制，采取切實有效的措施確保高中階段招生工作順利進行，確保今年高中階段招生任務如期完成和普職協調發展。

四、市教育局將加強對高中階段招生工作的督查督辦力度，對完成今年高中階段招生任務的縣區將給予通報表揚和獎勵，對沒有完成高中階段招生任務的縣區將予以通報批評，并扣減當年的教育專項經費。

根據《義務教育法》的有關規定和市教育局下達的招生指標，結合我區實際，制定區學年度中小學招生計劃。

一、小學部分

（一）招生指標

經調查摸底，我區現有適齡入學兒童3382人，加上外來務工人員子女約1100人，今年預計招生超過4500人，114個班。今年小學在校生總數預計為27264人，670個班。啟智學校招生10名，1個班，在校學生110名。

（二）招生原則

1、根據學生的兩證(房證、戶口證)和實際居住地進行招生工作。凡居住在我區并符合規定要求年滿6周歲（2001年8月31日前出生）的兒童都要招收入學，不得以任何理由拒絕入學。凡區內適合條件的適齡兒童未報名入學的應動員其入學。

省屬各研究生招生單位：

根據《教育部辦公廳國家發展改革委辦公廳關于編制20*年全國研究生招生計劃的通知》（教發廳函〔20*〕92號）精神，現將編制20*年研究生招生計劃的有關要求通知如下：

一、20*年研究生教育事業發展，要認真貫徹黨的十七大精神和國務院關于提高高等教育質量的決策部署，全面落實科學發展觀，努力把握發展節奏，繼續保持博士研究生招生規模基本穩定，碩士研究生招生規模適度增長，著力深化改革，調整結構，提高質量，實現研究生教育事業全面、協調、可持續發展。根據國家有關要求，20*年碩士研究生招生計劃按比上年增長5%左右安排，博士研究生招生計劃按比上年增長1.7%安排。

二、各研究生招生單位要以經濟社會發展需求為導向，提高人才培養的適應性，緩解人才供需的結構性矛盾，更好地適應國家經濟結構調整和產業升級的需要，加大招生學科和專業結構調整力度。重點支持《國家中長期科學和技術發展規劃綱要》確定的重點領域及其優先主題，包括能源、信息、生物、海洋、航天、新材料、先進制造業等前沿技術和基礎學科相關專業的招生；堅決限制畢業生就業壓力大、社會需求不足的學科和專業的招生規模。

三、各研究生招生單位要積極推進研究生培養機制改革，著力提高研究生培養質量。要不斷加大對研究生教育事業經費投入，提高研究生招生規模中國家計劃所占比重。20*年研究生招生計劃安排，要繼續堅持與招生單位科研經費、師資力量等培養條件相掛鉤，招生規模增量部分全部安排為國家計劃。各研究生招生單位要積極創造條件，不斷擴大資助研究生的比例。

四、20*年我省繼續實施為部隊培養急需人才的強軍計劃、農村學校教育碩士師資培養計劃、“高校思想政治理論課教師攻讀馬克思主義理論博士學位”和“高校輔導員攻讀思想政治教育博士學位”專項計劃。各有關研究生招生單位要在招生總規模內統籌安排好上述專項計劃，并列入20*年由財政撥款的國家計劃招生。

各省屬研究生招生單位：

根據《教育部、國家發展改革委關于下達20*年全國研究生招生計劃的通知》（教發〔20*〕3號）精神，在各省屬研究生招生單位上報的分專業招生計劃建議數基礎上，結合我省經濟社會發展對高層次人才的需求情況，省教育廳、省發展改革委編制了*省20*年研究生分學校分專業招生計劃。現將20*年研究生招生計劃下達給你們，并提出以下意見，請遵照執行。

一、20*年，我省研究生教育事業的發展，要認真貫徹黨的十七大精神和黨中央、國務院關于提高高等教育質量的決策部署，繼續實施科教興省和人才強省戰略，全面落實科學發展觀，穩步發展規模，全面提高質量，促進研究生教育事業協調、可持續發展。

二、各研究生培養單位要根據我省經濟建設和社會發展的需求，進一步解放思想，深化研究生培養機制改革，加大學科專業調整的力度，全面提高高校創新能力，增強高校為經濟、社會發展的服務能力，提高研究生培養質量，為我省全面建設小康社會提供有力的人才保證和智力支持。

三、20*年，我省省屬研究生教育招生規模保持穩步增長。經教育部批準，此次安排下達研究生教育招生計劃6*3人，其中國家計劃4901人，委托培養和自籌經費計劃1182人。招生規模中，博士生計劃202人，其中國家計劃177人；碩士生計劃5881人，其中國家計劃4724人。

四、按照《教育部辦公廳關于做好20*年“農村學校教育碩士師資培養計劃”實施工作的通知》（教學廳〔2007〕8號）精神，我省安排了35名農村學校師資計劃，專項用于為農村學校培養教育碩士師資，不得挪用。此項計劃已含在有關學校的碩士生國家任務招生計劃之內。

為了做好*縣2009年中小學招生工作，根據《*市教育局關于做好2009年初中畢業生學業考試與高中段招生工作的指導意見》（金市教基〔2009〕2號）、《*市2009年高中段學校招生工作意見》（金市高招委〔2009〕1號）和上級有關政策規定，結合本縣實際，提出如下實施意見。

一、指導思想

中小學招生工作是基礎教育課程改革的重要組成部分，應當堅持有利于全面貫徹落實黨和國家的教育方針，面向全體學生，促進學生全面發展；有利于切實減輕學生過重的課業負擔，緩解升學競爭，進一步推進素質教育；有利于基礎教育課程改革的順利實施，全面提高教育教學質量；有利于建立和完善我縣基礎教育質量的監測和評價體系，促進基礎教育的均衡、協調、優質發展；為我縣全面建設小康社會提供強有力的智力和人才支持。

二、中小學招生計劃

㈠小學一年級：2003年12月31日前出生的本縣戶籍適齡兒童3190人，考慮到外地民工子女的入學需求，共計劃招生99個班級，4060人。

㈡初中一年級：全縣本縣戶籍的小學畢業生2846人，考慮到外地民工子女的入學需求，共計劃招生69個班，3450人。

為了做好*縣2009年中小學招生工作，根據《*市教育局關于做好2009年初中畢業生學業考試與高中段招生工作的指導意見》（金市教基〔2009〕2號）、《*市2009年高中段學校招生工作意見》（金市高招委〔2009〕1號）和上級有關政策規定，結合本縣實際，提出如下實施意見。

一、指導思想

中小學招生工作是基礎教育課程改革的重要組成部分，應當堅持有利于全面貫徹落實黨和國家的教育方針，面向全體學生，促進學生全面發展；有利于切實減輕學生過重的課業負擔，緩解升學競爭，進一步推進素質教育；有利于基礎教育課程改革的順利實施，全面提高教育教學質量；有利于建立和完善我縣基礎教育質量的監測和評價體系，促進基礎教育的均衡、協調、優質發展；為我縣全面建設小康社會提供強有力的智力和人才支持。

二、中小學招生計劃

㈠小學一年級：20*年12月31日前出生的本縣戶籍適齡兒童3190人，考慮到外地民工子女的入學需求，共計劃招生99個班級，4*0人。

㈡初中一年級：全縣本縣戶籍的小學畢業生2846人，考慮到外地民工子女的入學需求，共計劃招生69個班，3450人。

根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》、《省義務教育條例》、《省人民政府關于加快基礎教育改革與發展的決定》等有關法律、法規、政策的精神，結合我縣實際，特制定縣年基礎教育招生計劃及招生政策。

一、招生計劃

（一）幼兒園

全縣幼兒入園率(3－5周歲)96%以上，其中，學前一年入園率達99%以上，城鎮幼兒入園率(3－5周歲)達97%以上。

（二）義務教育

1.全縣小學一年級適齡兒童2045人，依法全部入學。小學新生入學年齡為6周歲（年月日－年月日期間出生），不得提早入學。其中實驗小學招生8個班，安文小學6個班。班級學額按規定（每班45人）不得突破。

根據《國務院關于大力發展職業教育的決定》（國發〔〕35號）、《教育部關于全國基礎教育課程改革實驗區初中畢業考試與普通高中招生制度改革的指導意見》（教基〔〕2號）和《市教育委員會關于年本市中等學校高中階段招生考試工作的若干意見》精神，現就年我區中等學校高中階段招生考試（以下簡稱中招）工作提出如下實施意見：

一、指導思想

認真貫徹落實黨的“”精神，深化中招改革。堅持義務教育均衡發展，促進初中階段學校辦學水平和教育質量的全面提高；堅持深化課程改革，完善學生綜合素質評價體系，促進學生全面而有個性的發展；深化招生錄取辦法的改革，促進高中階段各類教育協調發展。

二、工作目標

完善以初中畢業生學業考試為基礎、與綜合素質評價相結合的招生考試制度。

（一）建立初中畢業生綜合素質評價體系及相關制度，客觀反映和評價初中畢業生在校期間德、智、體、美等各方面的表現。

根據《關于大力發展職業教育的決定》、《教育部關于全國基礎教育課程改革實驗區初中畢業考試與普通高中招生制度改革的指導意見》（教基〔20*〕2號）、《*市教育委員會關于2009年本市中等學校高中階段招生考試工作的若干意見》和《*市教育考試院關于2009年本市中等學校高中階段招生考試工作的實施意見》等文件精神，現就2009年本區中等學校高中階段招生考試（以下簡稱中招）工作提出如下實施意見：

一、指導思想

認真貫徹落實黨的*、**全會精神和學習實踐科學發展觀的要求，進一步深化中招改革。堅持義務教育均衡發展，促進初中階段學校辦學水平和教育質量的全面提高；堅持深化課程改革，完善學生綜合素質評價體系，促進學生全面而有個性的發展；深化招生錄取辦法的改革，促進高中階段各類教育協調發展。

二、工作目標

完善以初中畢業生學業考試為基礎、與綜合素質評價相結合的招生考試制度。

（一）建立初中畢業生綜合素質評價體系及相關制度，客觀反映和評價初中畢業生在校期間德、智、體、美等各方面的表現。

根據《國務院關于大力發展職業教育的決定》（國發〔2〕35號）、《教育部關于全國基礎教育課程改革實驗區初中畢業考試與普通高中招生制度改革的指導意見》（教基〔2〕2號）和《市教育委員會關于2年本市中等學校高中階段招生考試工作的若干意見》精神，現就2年我區中等學校高中階段招生考試（以下簡稱中招）工作提出如下實施意見：

一、指導思想

認真貫徹落實黨的“十七大”精神，深化中招改革。堅持義務教育均衡發展，促進初中階段學校辦學水平和教育質量的全面提高；堅持深化課程改革，完善學生綜合素質評價體系，促進學生全面而有個性的發展；深化招生錄取辦法的改革，促進高中階段各類教育協調發展。

二、工作目標

完善以初中畢業生學業考試為基礎、與綜合素質評價相結合的招生考試制度。

（一）建立初中畢業生綜合素質評價體系及相關制度，客觀反映和評價初中畢業生在校期間德、智、體、美等各方面的表現。