討論會范文10篇

通過解放思想大討論活動，使自己的認識上了一個新的臺階，作為一名教師黨員，感覺到自己的教育教學水平有了發展與進步，并將在大討論中總結的新方法產生的新認識更好的應用到教學中去，工作交流總結如下：

更好的培養學生的日常行為習慣，及時抓住學生點滴的情緒變化，及時解決問題。許多學生開始在思想上出現了極大的變化，特別是很多學生已經進入“反叛”時期，如王金鵬等常常會自認為自己已經長大，不再需要這些條條框框的約束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作為一名班主任老師，我適時地，召開班會，重新讓學生進行學習，并體會遵守規范的重要，從思想上給學生以深刻的認識。在實際工作中，抓住日常學習生活中的不遵守課堂紀律的、課上睡覺、不完成作業甚至出現與教師頂嘴的現象等行為，對同學進行“換位”思考，并進行積極教育，讓學生在反省中受教育，得真知，約束自己，培養自己良好的行為習慣。

針對七年級學生的思想復雜、偏激、情緒不穩定、多變的特點，及時地發現存在的問題，同學生進行談心，而及時解決問題。同時，積極開展文體活動，豐富學生的業余生活，引導學生將情緒正常的宣泄，盡可能的調整他們的心態，積極的投身于班級的各種活動中。積極培養學生的正確的人生觀、價值觀，并會同各學科老師多方面、多角度地激發學生地學習興趣，掌握科學的學習方法，提高學習成績。

針對中學生此階段的心理狀況，適時的抓住學生中存在的問題，開展各種形式的班級討論會、演講會、讀書報告會等活動，或者跟部分學生談心地方式，并結合語文學科的特點及時的讓學生在寫出個人的短期、長期目標，樹立自己的正確的人生觀、世界觀。

與此同時，積極同家長聯系，及時了解、掌握學生情況，共同管理教育學生。并及時的了解、掌握學生情況，達到共同管理教育學生的目的。第四，完善班級的管理制度，繼續將競爭機制引入班級管理當中。班級實行競選與班級考察相結合，繼續實施班主任助理的手法，鍛煉學生的自理自立能力。同時將權利下放，在開展各種活動時，積極發動學生，創設各種機會，給學生以自己活動的自由空間，積極提高學生的能力。

社會在不斷地進步，新生事物不斷涌現，如何做一名合格的教師，這是值得我用一生去思考的問題。合格的教師不是終身的。過去是“不進則退”，現在是“慢進則退”，不進將會很快被淘汰，昨天的合格教師，今天不一定合格。只有與時俱進，努力提高自己的業務水平，不斷的學習、探索，才能成為一名合格的教師。

教師必須做到愛崗敬業，加強師德修養。中學是完成九年義務教育的基地，學生只有具備完善的人格，勇于面對壓力，才能成為適應社會需求的合格人才。這就要求教師不僅要有扎實的專業知識，還應具備良好的道德修養。由于教師所從事的職業特殊，是教育人、塑造人的事業，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會通過這樣或那樣的方式，對學生的各個方面產生影響。因此，我們時刻注意自身道德情操的修養，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透做人的道理，幫助學生完善人格。

教師必須做到博學多才。教師是學生心目中的偶像，教師博學多才，學生才會“親其師、信其道”。所以教師必須有扎實的專業知識。它表現在精通與知新的方面。精通，就是對所教學科，要掌握其基本理論，了解學科的歷史、現狀、發展趨勢和社會作用，掌握重點、難點。不僅要知其然，而且要知其所以然，抓住要領，舉一反三，觸類旁通，運用自如，激發學生學習興趣。知新，就是要學習新知識，講課要有新意。當代科學知識分化急劇，新陳代謝迅速，應用期越來越短，知識的創新性越來越鮮明，這就要求教師要吸取新信息、新知識、新理論，不斷充實自己，完善知識結構。專業知識的精通與知新，要求教師自覺堅持接受繼續教育，始終站在知識的前沿。

教師必須拉近與學生心靈的距離。愛生是教師的天性。教師愛自己的學生，就是要真正找到學生身上的可愛之處，這樣的愛才會是發自內心，持久的。基于這一點，教師更應該不斷縮短與學生的情感距離，以滿腔的熱情關愛學生。教師的教育對象是人，人是有情感的，需要教師的愛和關心，需要教師像父母一樣在生活上關懷備至。當然，愛生不僅僅是一種情感，而是一種活動。黨員教師要善于了解學生的心理變化，要設身處地為學生著想，體諒他們的難處與痛苦。黨員教師首先應與學生交朋友，建立一種新型的師生關系，拉近與學生的心靈距離。其次黨員教師要以心換心，與他們溝通情感，成為他們的好朋友。

教師必須做到與時俱進。“太陽每天都是新的。”時代的日新月異就是我們面臨的第一挑戰，教育觀念、教學方法、專業知識、業務能力都必須緊隨時代車輪，不斷地更新、拓展、充實、提高。要勇敢地擯棄舊事物，勇敢地接受新事物。要敏銳地了解新思想，認真地研究新理論，迫切地學習新技術，不斷地提升自身素質。大浪淘沙，真金百煉，去除外在約束之后，更需要的是心靈的準繩，這種準繩，對于不同的時代、不同的職責而言，不能一概而論，但我認為，無論時代如何發展，有一點是不變的，那就是我們只有將個人的發展與國家、社會、黨的發展緊密聯系在一起，樹立民族意識、社會意識、責任意識，這樣個人才不會迷失方向。而今天，我們要認真學習“三個代表”重要思想，理解和把握其深刻內涵，并貫徹到教學工作中去。為黨和人民的教育事業信而有做出自己的貢獻，是其先進性的具體體現和要求。

我們要時刻按照優秀教師的標準嚴格要求自己，解放思想，更新觀念，確立創新意識，善于動腦，勤于思考，開拓進取，始終站在時代的潮頭，不斷研究新情況，解決新問題，使自己的工作上一個新臺階！

在開展“強化法律監督、維護公平正義”和“兩個務必”教育活動中，我堅持以黨的十六大精神為指導，認真學習領會和深入貫徹落實同志在西柏坡考察時的重要講話精神，重溫和實踐倡導的“兩個務必”，認真學習檢察工作方針、政策。撰寫心得體會，并在干警會作交流發言。在向發案單位、相關部門和干警發征求意見函征求意見的基礎上，對自己存在的進行了認真分析和總結，找出了存在的問題和不足，制定整改措施。

一、存在的問題和不足

1、政治理論水平不高，在開展檢察政治工作時感到很困難，壓力大。主要表現在：一是沒有組織好全院干警的政治理論學習，方法不多，措施不得當，形式不靈活，依然停留在會議里的學習。在組織學習前，向檢察長和各分管領導匯報不夠，溝通不多，準備不充分。在主持一些會議時，欠缺的地方比較多，經驗不足，臨場應變能力差，語言表達能力不強。二是文字書寫能力差，一年多來，在各位領導特別是檢察長指導下，加強了文字書寫能力的鍛煉，有一定的提高，但提高不大，與從事政治處工作的要求差距很大，不能及時總結出工作中的好經驗，反映檢察工作的“亮點”。

2、檢察理論水平不高。主要表現在：一是在開展政治工作與檢察工作的切入點沒有結合好，在執法思想、執法觀念、執法水平與強化法律監督、維護公平正義的要求還有一定差距，還不能完全適應形勢和任務的需要，服務大局的意識不夠強。二是學習的積極性不高，特別是自學。對新的司法解釋、新觀點學習不夠。

3、領導藝術差，協調能力弱。主要表現在：一是在完成領導交辦的具體事務中，總是完成得不夠滿意，完成得不夠好。事前考慮不周全，事后也總是后悔，埋怨自己。二是快接近中年的人，有時在處理一些事的時候，控制不住自己的情緒，感情用事，不太成熟。工作方法簡單，主意不多。三是在抓隊伍建設方面沒新舉措，辦法不多。四是與干警交心談心少，沒有及時掌握干警的思想動態。雖然有時看到干警中存在一些問題，沒及時向主要領導匯報。

二、努力方向

現代教學要求在關注學生掌握知識和技能的基礎上，把學習過程和方法也作為教學目標，關注學生是通過什么方法、采取什么手段進行學習，通過什么途徑獲得結果，使結論和過程有機地融合起來，知識和能力和諧發展,培養學生終身學習的能力。同時還要關注學生的情緒生活，關注學生的道德生活和人格養成，培養學生積極的情感體驗，形成高尚的道德情操和樂觀、進取、向上的人生態度。實現知識與技能，過程與方法，情感、態度與價值觀三位一體的教學目標。

今天的教學再不能只守著一本教材，時代在不斷地發展，教材再先進，印刷出來的日期也是昨天。作為直接與學生對話的一線教師，有權利也有必要對教材進行補充、延伸、拓展、重組，同時鼓勵學生對教材的質疑和超越。教學內容要透過教材向外擴張（開放），認識世界，了解社會。教材是具有一定權威的，教師應該尊重教材，但教材不是法典，更不是圣經。要以教材為平臺和依據，充分地挖掘、開發和利用各種課程資源。正如《語文課程標準》對教材選文的建議：只要“適合學生的年齡特點……”只要“體現時展的需要……”只要“符合語文文質兼美的特點……”都可以選用當教材。要注重書本知識向生活的回歸，課程不只是“文本課程”（教學大綱、教學計劃、教科書），更是“體驗課程”，師生自身的知識、經驗、方法等都是課程。教學不只是課程傳遞和執行的過程，也是課程創新與開發的過程。

現代教學突出師生交往、積極互動、共同發展。交往昭示著教學將不再是教師教與學生學的機械相加，意味著人人參與、平等與對話、合作與溝通。教學沒有固定的模式，整個過程是開放而靈活的。教師與學生分享彼此的思考、經驗和知識，交流彼此的情感和體驗，豐富教學內容，實現教學相長，共同發展。《學會生存》一書對未來教師的角色作了這樣的描述：“現在教師的職責已越來越少地傳遞知識，而是越來越多地激勵思考；教師必須集中更多的時間和精力從事那些有效果的和有創造性的活動。”教師要更多地指導學生形成良好的學習習慣，掌握學習策略；創設豐富的教學環境，激發學生的學習動機，培養學生的學習興趣；提供各種便利，為學生的學習服務。

課堂教學不再拘泥于預先設定的固定不變的程式。課前的教學準備（備課）只是一種假設與預想，真正的教學只有在課堂上才發生。教案是死的，課堂是活的，不能讓活人圍繞死的教案轉。預設的教案在實施過程中需要開放地納入直接經驗和彈性靈活的成分，課堂上隨時隨地都會發生變化、產生矛盾與沖突，這是教學中最有價值的東西，要時刻準備接納始料未及的各種變化，鼓勵師生互動中的即興創造，超越目標預定的要求。

傳統教學關注的是問題是否得到解決，如果學生把老師提出的問題都回答出來了，課也就結束了。現代教學更強調培養學生的問題意識，讓學生帶著問題走進教室，帶著更多的問題走出教室。不必片面追求課堂的完整，要適當留出空白，讓學生自己去思考。鼓勵學生從自己的視角出發去尋找結論。一個問題，學生們可以有幾十種不同的解答思路和觀點；一個實驗，學生們可以設計出十幾種不同的方案；一份調查作業，可以有幾十種形式和內容。

我校還在沙校長的帶領下，不斷優化課堂結構，加強學習方法的指導，在課上使用師生共用講學稿，教師講得精，學生練習的多，興趣更加濃厚，課堂效率明顯提高。同時，我校不斷開展教科研活動，促進了教師教育觀念的不斷更新，使課堂煥發出了新的生命活力，創造了教育的高質量。

在6月28日到29日召開的市局黨組理論中心組2011年春季讀書會上，局長代表市局黨組作了題為《抓發展促和諧強管理開創氣象事業科學發展新局面》的主題報告，并凝煉出“一個率先，六項工程”的工作發展思路。我局緊密圍繞“抓發展、促和諧、強管理”的主題要求，開展了為期一個月轟轟烈烈的大討論活動。通過學習7.1講話，召開退休老干部、老黨員“億黨恩促和諧謀發展”等形式，并結合我局的實際情況，一并仔細查找本局自身存在的問題、尋求解決的辦法。通過大討論活動，對“抓發展、促和諧、強管理”的主題要求有了更深切的體會。

總書記在慶祝建黨90周年大會上的講話指出“發展是硬道理，穩定是硬任務；沒有穩定，什么事情也辦不成，已經取得的成果也會失去”，“這個道理不僅全黨同志要牢記在心，還要引導全體人民牢記在心”。我們每一個人都要深刻領會總書記的指示精神以及省市局領導的重要講話，站在全局的、政治的高度來認識發展、和諧、穩定的極端重要性，化解矛盾，解決問題，強化管理，鞏固發展和諧的良好局面。

抓發展，就其意義而言，抓好發展是當地經濟社會發展對氣象工作提出的要求，是氣象部門廣大干部職工的責任，也是提高“四個能力”的需要。一個部門要抓發展就要有一個科學的規劃，需要頂層設計，這是抓發展的基礎，也是我局的重點工作。我局的“十二五”規劃已經制定出來，接下來的工作就是要做好項目的立項。規劃做好了、立項成功了，我們抓發展、干事業就有了抓手。在我局的實際工作當中，某些方面存在的薄弱的環節或者漏洞，這就是我們在抓發展過程中自己的工作重點，也是我們自己需要突破的地方。所以，我們一定要把抓發展這項工作列為“十二五”期間的重點任務，緊緊抓住不放松。我們要通過抓發展來解決前進道路上的困難和問題。

促和諧，這是我們事業發展必要的保障。如果一個部門或者單位沒有和諧的氛圍，一天到晚“撲火救火”，應對都來不及，那么談發展就是一句空話。所以和諧的氛圍是保障氣象事業發展的關鍵，也是改變我局形象的一個重要方面。從另一個角度來說，作為我們每個人，也希望在一個和諧的氛圍中工作和生活，對我們的身心健康是有益的。如果生活在勾心斗角、搬弄是非的環境中，身心是疲憊的。因此，為了我們的身心健康、快樂工作、幸福生活，我們也應該營造和諧的氛圍。所以，在促進和諧方面我們要弘揚正氣、樹立正氣，不利于團結的話不說，不利于團結的事不做，形成一個良好的文化氛圍。在這一點上，我們局在走廊過道、宣傳屏幕、體育運動室和主要會議場所的墻壁上都掛了很多富有哲理的名言、對人生有啟迪的格言和我局同志團結奮斗、上下一心的工作瞬間圖片，所有的這一些都起到了一定的效果，對于行動行為是有指導意義的。我們要在此基礎上營造一個更加良好的文化氛圍，形成一個干事創業、加快發展的和諧氛圍。作為領導干部要率先垂范，加強溝通交流、團結合作；要解決好干群間的矛盾和問題。促和諧，還要關心干部職工的切身利益，幫助干部職工解決切身的困難和問題。我們不僅要做好局內的和諧建設，和本市的其它臺站，和周邊的兄弟臺站之間更需要加強交流溝通、團結合作，要有全局觀念，和諧發展，互利共惠，攜手共進。

強管理，這是在工作中不斷出現的種種問題給我們提的一個醒。不管是在業務上出現的問題，還是其他像車輛使用等方面出現的問題，都告訴我們要強化管理。強化管理也是關心愛護同事的重要措施，制度不健全，管理不到位，同事們出了問題，不僅出事的人心里不好過，我們的心理也是十分痛心的。因此，我們必須要通過制度的建設加強管理，這也是加強職工隊伍建設的需要，也是關心愛護同事的需要。同時，我們要結合科學發展的理論，用科學的方法來進行科學的管理。具體地說，就是要建立健全各項規章制度，而且要落到實處，不能只是貼在墻上、掛在嘴上，而是要放在心理并實踐到行動上。加強管理是很重要的，特別是對干部隊伍的培養和建設更是十分重要。我們要針對不同的干部進行不同層次、不同范圍、不同形式的培訓。積極踴躍地參加省里和市里組織的各項培訓，培訓的形式可以多樣化，能夠提高干部隊伍的素質，增強團隊意識。我們作為一支熱愛氣象的隊伍，我們就要熱愛這個集體，就要為這個集體做出應有的貢獻。通過必要的培訓，有助于提高大家的思想認識，增強凝聚力和戰斗力。干部隊伍的建設還有很重要的一面就是要關心我們的業務骨干，為他們發揮特長創造更好的環境和條件。加強社會管理職能以及發揮“政府指導、部門聯動、社會參與”的防災減災機制，都需要我們通過強化管理來實現。強化管理還有重要的一點，就是要改進工作作風，增強服務意識，加強工作的主動性、積極性和創造性。

通過開展“抓發展、促和諧、強管理”大討論活動，結合我局的實際情況，提出了九項舉措，切實抓好今年下半年的各項工作：一是著力提高氣象防災減災能力，堅持切實有效的服務模式，充分發揮好“消息樹”作用。加大人影作業點標準化建設力度，積極推進防雷減災工作“集約化、規范化、科學化”管理，進一步完善人影作業的規章制度流程，從業人員的科學規范的管理。二是著力提升氣象為農服務水平，把氣象服務根植于地方經濟建設新的增長點上，完善農村氣象信息傳播服務體系建設，創新為現代產業精細化服務模式，提高預報服務的準確性和及時性。三是加快推進氣象現代化建設，按照總理提出的“一流的技術，一流的裝備，一流的人才，一流的臺站”的總體要求和省、市氣象局要求，領導小組結合職責分工，制定出切實可行的建設計劃并付諸實施，確保安全、優質、高效。特別是在“十二五”期間，為加快氣象事業現代化建設構建了總體框架，提供了一個平臺，注入了新的動力。四是加強人才隊伍建設，做好各類、各層次人才的推薦工作，制定相應的激勵管理運行機制，進一步完善創新團隊建設，積極開展科技創新。五是強化氣象依法行政，進一步加強氣象法制建設，嚴格“標準化、法制化、科學化”工作管理，扎實推進氣象行政審批窗口建設。六是加強對建設項目的財務監督管理，對在“小金庫”專項檢查出的問題，認真整改。完善各類財務管理制度，如會計及出納職責分工、印章、車輛等，做到規范、安全、實用、高效。七是按照省、市氣象局的要求，進一步完善機關工作管理制度，加強機關作風建設。積極開展各項創先爭優活動。八是按照我局“十二五”規劃編制綱要提出的抓好氣象防災減災和氣象服務能力建設的要求，努力把公共氣象服務、氣象預報預測、氣象綜合觀測、氣象科技創新、氣象人才和氣象科學管理工作落到實處。九是按照《安全生產工作責任書》認真抓好落實，嚴格加強安全生產管理和督查，消除隱患，確保各項工作順利開展。

敬愛的黨組織：

今天，我第一次參加了入黨積極分子的討論會。在討論會上大家爭先恐后地對各個問題發表了自己的觀點，通過了這次討論會，我受到了深刻的教育，對討論的各個問題也有了更深刻的理解。

首先，我們討論了“新時期黨員的標準是什么？”作為一名入黨的積極分子，只有深刻理解了黨員的標準才能夠按黨員的標準來要求自己。黨章的第一條是對入黨的基本要求的規定，也是對黨員標準的最起碼要求。我覺得作為一名大學生，我們除了做到基本要求之外，我們還必須用更高的標準來要求自己。第一，我們必須要有遠大的理想，樹立共產主義的遠大理想。必須胸懷祖國，堅定走建設有中國特色社會主義的信念。第二，我們必須自覺堅持黨的根本宗旨——全心全意為人民服務。始終保持與人民群眾的密切聯系。第三，我們必須用科學理論武裝頭腦，勤奮學習各種科學文化知識，不斷提高自身的思想文化素質，奮發拼搏，開拓創新，永遠站在社會主義改革開放和現代化建設的前列。總而言之，我們必須用“三個代表”重要思想來嚴格要求自己。

作為一名入黨的積極分子，我們如何向黨組織靠攏呢？向黨組織靠攏就要求我們必須主動與黨組織溝通，經常寫思想匯報，讓黨組織知道我們的思想，接受黨組織的考驗和考察，積極參加黨組織的有關活動和培訓，提高自己的思想覺悟。

接著，我們討論了“如何理解我們黨的行動指南是與時俱進？”黨的指導思想又稱為黨的行動指南，是指導我們黨全部行動的理論體系，是黨的思想建設，政治建設，組織建設和作風建設的理論基礎。從馬列主義，思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想產生的背景和過程不難看出，它們都不是憑空產生或推斷出來的，而是革命導師們在對當時社會，經濟，政治，階級力量等做出透徹的分析的基礎上創造出來的。這就決定了我們對待黨的指導思想必須是實事求是和與時俱進的。與時俱進是指客觀世界的變化是絕對的，人的認識必須是無限的。科學理論的生命力就在于它能不斷變化，不斷發展。同時，與時俱進是馬克思主義的理論品質所在，是中國共產黨80多年奮斗的寶貴經驗，也是充滿希望和挑戰的新世紀提出的客觀要求。所以，我們必須永遠保持清醒的頭腦，做到與時俱進。

我們還討論到了大學生的思想素質的重要性。從我們國家提出的“以德治國”就可以看出思想道德的重要性。現在社會需要的是全面的有綜合素質的人才。思想道德素質正是綜合素質的一個核心，正是綜合素質的一個重要體現。思想道德素質的高低會影響綜合素質的發揮和實現。作為我們大學生，我們除了學習科學文化知識，我們還必須注重提高自身的思想道德修養，我們必須從身邊的每一件小事做起，提高我們的人品魅力。我們還必須樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

為深入貫徹落實黨的十七大和省委七屆三次全會精神，適應新形勢新階段新任務要求，進一步解放思想，更新觀念，在新的起點上推進邢臺經濟社會又好又快發展，市委決定，集中三個月的時間，以黨員干部為重點，在全市深入開展解放思想大討論活動。

現制定如下實施意見：

一、深入開展解放思想大討論活動的重大意義和指導思想

解放思想，與時俱進，是促進經濟社會發展的“總閥門”。站在新的歷史起點上，面對十七大提出的新要求，就必須在更高層次、更高境界上解放思想。

深入開展解放思想大討論，是認真貫徹落實黨的十七大和省委七屆三次全會精神的迫切需要。黨的十七大堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真總結了改革開放近三十年來的偉大歷史進程和寶貴經驗，系統闡述了科學發展觀的深刻內涵和基本內容，明確提出了全面建設小康社會奮斗目標和工作部署。省委七屆三次全會圍繞貫徹落實十七大精神，以科學發展觀為統領，對進一步推進河北各項事業發展提出了新要求。認真貫徹落實十七大精神和省委七屆三次全會精神，迫切需要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，進一步解放思想，樹立新觀念，探索新路徑，解決新問題，推動新一輪的改革和發展。

深入開展解放思想大討論，是貫徹落實科學發展觀的迫切需要。通過深入開展解放思想大討論，有助于全市黨員干部全面把握和準確領會科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求，切實解決認識低、理解窄、領會淺的問題；有助于各級增強戰略思維、辯證思維和創新思維，切實解決視野不寬、思路不清和辦法不多的問題；有助于運用科學發展理念指導經濟社會發展全局，切實解決體制機制不適應、領導方法不適應、工作能力不適應和干部作風不適應的問題，更加科學、更加有效的推進改革開放。

做強中心城區實現跨越發展

積極為建設海峽西岸經濟區作貢獻

——在省委七屆七次全委會討論會上的發言

建設對外開放、協調發展、全面繁榮的海峽西岸經濟區，是省委、省政府以科學的發展觀為指導，深刻認識福建省情，立足全國發展大格局作出的重大戰略決策，這一戰略構想的提出和實施，必將對加快福建發展產生重大而深遠的影響。--作為漳州中心城區，必須找準位置，主動融入，搶抓機遇，加快發展，積極為建設海峽西岸經濟區作出應有貢獻。下面，我就如何在建設海峽西岸經濟區中加快--發展談幾點看法：

一、立足區情，揚長避短，著眼更高站位謀劃發展

建設海峽西岸經濟區，為我們提供了重大的發展機遇，我們必須主動融入全省、全市發展格局，力爭在建設海峽西岸經濟區中實現自身更大的跨越、更快的進步、更好的發展。近年來，--區在市委、市政府的正確領導下，全區人民進一步解放思想，搶抓機遇，團結拼搏，經濟社會持續快速健康發展。我們也清醒地看到，雖然同自己比，我們有了很大發展，但與先進發達地區比，我們的經濟總量、人均占有量、發展速度、綜合實力等都還有較大差距。因此，我們要切實增強加快發展的緊迫感和責任感，扭住經濟建設中心，全力以赴加快發展，集中精力謀劃高速度、超常規、跨越式的發展。

縣食品藥品監督管理局

關于開展“樹立和實踐科學監管理念保障公眾飲食用藥安全”學習討論的匯報、體會

我局接到市局《關于深入開展“樹立和實踐科學監管理念保障公眾飲食用藥安全”學習討論的通知》后，立即召開全體干部職工會議，傳達市局的文件精神，并進行了學習討論。公務員之家，全國公務員公同的天地在討論中，干部職工暢所欲言，認為在當前形勢下，開展這樣一個學習討論活動，非常及時，非常有必要；在分析問題時，實事求是，不避短；在提出建議時，結合實際，有針對性和可操作性。現將學習體會匯報如下：

一、當前工作存在的薄弱環節

近幾年來，在市局、縣委、縣政府的正確領導和各有關部門的大力支持下，以落實科學發展觀為統領，求實創新，扎實工作，食品藥品監管體制日趨完善，食品藥品市場秩序持續好轉，未發生重大食品藥品安全責任事故，食品藥品監管事業保持了持續協調健康發展。在充分肯定成績的同時，也要清醒地看到我們工作中還存在一些不容忽視的問題和差距。一是在食品源頭治理上，農產品污染問題還未得到有效治理，藥物殘留超標問題依然存在。二是在食品加工環節上，工藝落后的小企業、小作坊較多，產品質量難以保證。三是在食品流通環節上，城鄉農貿市場食品經營條件差、市場準入制度不健全、進貨渠道混亂的現象比較突出。四是在食品消費環節上，中小餐飲單位和街頭食品攤點數量多、衛生條件差、監管難度大。五是在監管體制上，存有重復執法、重復檢驗、監管空白等問題。六是虛假藥品、醫療器械、保健食品廣告等違法違規行為還未得到徹底治理，制售假冒偽劣食品藥品的違法犯罪行為時有發生。這些充分表明食品藥品安全工作已經提升到必須審慎對待的戰略層面，各級各有關部門必須時刻繃緊食品藥品安全這根弦，認識上再提高，工作上再努力，措施上再完善，進一步增強工作的緊迫感和責任感。

二、建議

通過學習劉書記的講話，結合自己的教學工作，談幾點體會。開展解放思想大討論活動，是深入學習十七大精神和“三個代表”重要思想的具體行動。黨的十七大提出新世紀我國全面建設小康社會的奮斗目標，對經濟、政治、文化等方面的任務做出重大部署，而且在理論和實踐上都有許多新的突破。要理解好、貫徹好十七大精神，最重要的一點，就是要按照“三個代表”重要思想的要求，適應實踐的發展，以實踐來檢驗一切，自覺地把思想認識從那些不合適宜的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，從對馬克思主義的錯誤的和教條式的理解中解放出來，從主觀主義和形而上學的桎梏中解放出來。把思想認識轉變到與十七大要求相適應的狀況上來，把力量凝聚到十七大提出的奮斗目標上來，聚精會神搞建設，一心一意謀發展，緊密團結在以同志為總書記的黨中央周圍，實現新世紀的宏偉目標。如果我們的思想還停留在過去的階段上，就會使主觀認識與客觀實際相脫離，就難以堅持解放思想、實事求是的思想路線，就難以準確地理解和貫徹落實十七大精神，就跟不上發展的形勢，就承擔不了領導賦予的重任。

學習了劉書記的講話，從而掀起了一股解放思想大討論的高潮。

要解放思想，我們首先要有思想。思想是一種認識，一種客觀事物在我們頭腦中的反映，并通過語言，文字，動作表達出來，是一種“思”與“想”的結合。想只有通過不斷學習，才能形成自己的思想。不僅要學政治理論，提高自己的思想政治素質，更為關鍵的是還要學習業務水平，將思想與行動統一起來。所謂解放思想就是要使自己的思想認識，隨不斷發展的客觀實際變化而變化，敢于實踐，勇于實踐，打破習慣勢力和主觀偏見的束縛，研究新情況，解決新問題。

作為學校的一名教師，我覺得更要認真履行好自己的職責，敢于解放自己的思想，清醒自己的頭腦，使我們的思想永具革命性。解放思想不是一句空口號，而是要落實到自己的具體行動上來，聯系學校目前的實際工作，我覺的要以下幾方面做起。

一要勤于習，應時刻不忘學習，正所謂“學海無涯”“書中自有黃金屋”。首先要村立終身學習的觀念，活到老學到老，持之以恒，通過不斷學習，深刻思想，從而創新工作思路，適應新時期學校工作的需要。

二要善于思考，思考是一種有力，要根據掌握的第一手資料，運用自己人所學的知識，按照正確的方法進行加工，去粕留精，轉化自己的東西。