解決措施范文10篇

解決民生問題是最大的政治，改善民生問題是最大的政績，這是我們堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民理念得出的必然結(jié)論。我們要真正做到心里裝著群眾，辦事想著群眾，工作依靠群眾，成果惠及群眾，一切為了群眾。他說，從200年開始，我們連續(xù)三年承諾做好十大實(shí)事，溫暖了民心，凝聚了黨心，有力地改善了民生，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)社會的健康發(fā)展，受到了廣大群眾的擁護(hù)和肯定，充分體現(xiàn)了“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”的要求。我們要在實(shí)踐中總結(jié)，在總結(jié)中進(jìn)一步實(shí)踐，把200年十大實(shí)事抓緊抓好。

各級黨委、政府和各有關(guān)部門要進(jìn)一步提高認(rèn)識，切實(shí)增強(qiáng)做好今年十大實(shí)事的自覺性和堅(jiān)定性。

第一，要從貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的高度做好十大實(shí)事。科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本。堅(jiān)持以人為本，是我們黨根據(jù)歷史唯物主義關(guān)于人民是歷史發(fā)展的主體、是推動歷史前進(jìn)的根本力量的基本原理提出來的。堅(jiān)持以人為本，就要堅(jiān)持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享，就要關(guān)注人的生活質(zhì)量、幸福指數(shù)，最終實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展。十大實(shí)事事事關(guān)系人民群眾的切身利益，體現(xiàn)了以人為本的思想。我們要把做好十大實(shí)事作為全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體措施，把發(fā)展的目的真正體現(xiàn)到滿足人民需要、實(shí)現(xiàn)人民利益、提高人民生活水平上。

第二，要從推進(jìn)和諧社會建設(shè)的高度做好十大實(shí)事。構(gòu)建和諧社會的核心問題是解決利益平衡和利益兼顧問題，而改善民生是構(gòu)建和諧社會的基本條件，只有不斷地改善、提高廣大人民群眾的生產(chǎn)生活水平，社會才能處于和諧狀態(tài)。不關(guān)心民生問題，不解決民生問題，不改善民生問題，社會就不可能和諧。十大實(shí)事件件關(guān)乎民生，必將對和諧中原建設(shè)起到積極的促進(jìn)作用。

第三，要從提高黨的執(zhí)政能力的高度做好十大實(shí)事。中國共產(chǎn)黨把全心全意為人民服務(wù)作為自己的根本宗旨，始終堅(jiān)持人民的利益高于一切。黨除了最廣大人民的根本利益，沒有自己的特殊利益，黨的全部任務(wù)和責(zé)任，就是帶領(lǐng)廣大人民實(shí)現(xiàn)自己的利益。能否解決好民生問題是對我們執(zhí)政能力的重要檢驗(yàn)，我們要把最廣大人民的根本利益作為我們一切工作的最高標(biāo)準(zhǔn)，始終做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，不斷提高為人民謀利益、辦實(shí)事的能力，不斷提高黨的執(zhí)政能力。

第四，要從改進(jìn)干部作風(fēng)的高度做好十大實(shí)事。做好十大實(shí)事的過程既是提高干部工作能力的過程，也是錘煉改進(jìn)干部作風(fēng)的過程。全省廣大干部要深入群眾、貼近群眾，急群眾之所急，想群眾之所想，辦群眾之所需，傾聽群眾呼聲，體察群眾情緒，反映群眾訴求，關(guān)心群眾疾苦，為群眾誠心誠意辦實(shí)事、盡心竭力解難事、堅(jiān)持不懈做好事，腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí)，通過辦好事實(shí)事更好地改進(jìn)作風(fēng)，在改進(jìn)作風(fēng)中為群眾辦更多的好事實(shí)事。

一、要為干部"能下"創(chuàng)造良好的輿論環(huán)境

要通過各種形式，堅(jiān)持對加強(qiáng)干部能上能下進(jìn)行持續(xù)性的宣傳和教育，營造一種良好的輿論環(huán)境，使各級領(lǐng)導(dǎo)解放思想，充分認(rèn)識推進(jìn)干部能上能下是推動黨和國家的事業(yè)，增強(qiáng)干部隊(duì)伍活力，優(yōu)化人才資源配置的重要意義，樹立"選好干部干事業(yè)、不讓事業(yè)遷就人"的觀念；使廣大干部樹立正確的"官"念，淡化"官本位"意識，正確對待組織安排，正確對待群眾的看法，正確對待自己，增強(qiáng)"下"的自覺性；使群眾正確看待干部的升降去留，緩解干部"下"的壓力；同時(shí)，還要通過實(shí)際工作來增強(qiáng)宣傳效果，改變?nèi)罕姷目捶āｎI(lǐng)導(dǎo)干部要克服"私心雜念"和"照顧"、"怕"的思想，大膽實(shí)行干部"下"的舉措，使干部群眾樹立不光"犯了錯(cuò)誤"要下、工作不勝任和不稱職要下、相形見絀者要下、為培養(yǎng)年輕干部也要下的觀念，理解和支持干部"下"的工作。同時(shí)，要關(guān)心和愛護(hù)"下"的干部，做好思想工作，使他們沒有壓抑感和失落感。

二、建立健全干部"能下"的機(jī)制

l、完善考核機(jī)制，實(shí)行末位淘汰。一是考核形式要多樣化。要把屆中考核與屆末考核結(jié)合起來，把一年一度的目標(biāo)管理考核與屆中屆末考核結(jié)合起來，把干部考核與人大述職評議結(jié)合起來。二是考核內(nèi)容要量化。要按照工作目標(biāo)責(zé)任制，對考核內(nèi)容進(jìn)一步量化，制定出具體的可操作的考核指標(biāo)體系。三是考核方法要科學(xué)性。特別是要運(yùn)用"三講"教育成果完善民主測評、民主評議工作，完善平時(shí)考核工作。經(jīng)考核末位的要實(shí)行淘汰，每年淘汰率控制在2％左右。

2、完善任期制。對選任制干部，要嚴(yán)格執(zhí)行任屆任期制規(guī)定，并進(jìn)行屆中考核。對委任制、聘任制的處級以上領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)一次任期為三年。選任制和委任制、聘任制干部任職期滿時(shí)，自然解除領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，根據(jù)考核結(jié)果和工作需要，決定是否需要連任或重新競爭上崗。

3、實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)干部試用制、聘任制、組閣制。對新提任的領(lǐng)導(dǎo)干部，逐步取消委任制，實(shí)行聘任制，聘用期一般為三年。對委任、聘用的干部實(shí)行試用制，試用期為一年。對選任制的領(lǐng)導(dǎo)干部，實(shí)行考察期一年。對新提任的干部既要進(jìn)行選拔公示，又要在試用期、考察期滿后進(jìn)行公示。經(jīng)公示，不宜提拔任職的取消任用。班子成員組成，可由單位正職根據(jù)要求進(jìn)行組閣，沒有被組閣的另外安排。

一、校園暴力現(xiàn)象的概述

近年來，我國校園暴力現(xiàn)象的發(fā)生趨勢不容樂觀，并且從傳統(tǒng)型的暴力犯罪，進(jìn)一步延伸至網(wǎng)絡(luò)，通過言語暴力，傳播施暴視頻等對被害人的名譽(yù)與心理造成更大的傷害。湖南永州市一女初中生遭女同學(xué)輪流扇耳光、江西永新的多人圍毆女生事件。通過以上的例子，可以看出如今的校園暴力已經(jīng)日趨低齡化，暴力化，行為上成人化，并且充分利用網(wǎng)絡(luò)加以傳播，對被害人造成二次傷害。并且，事后對犯罪未成年人的教育未能落到實(shí)處，并且許多暴力犯罪因行為人未達(dá)到刑事責(zé)任年齡，免于處罰，造成社會的極大關(guān)注。從今年6月最高人民法院關(guān)于校園暴力的調(diào)查報(bào)告顯示：校園暴力在我國時(shí)有發(fā)生，但是情況復(fù)雜，違法與犯罪交織，且多數(shù)事件未進(jìn)入司法程序追究法律責(zé)任，加之目前缺少統(tǒng)一的事件報(bào)告、統(tǒng)計(jì)制度，導(dǎo)致難以了解我國校園暴力發(fā)生的真實(shí)情況。這一定程度說明我國針對校園暴力這一典型問題在司法實(shí)踐中的問題依舊較多。

二、從家庭角度看校園暴力現(xiàn)象的原因與防控措施

家庭教育對未成年人形成對事物判斷正確與否的能力、對事物的辨別能力的養(yǎng)成與引導(dǎo)具有及其重大的作用在現(xiàn)今社會，我國許多家庭廣泛存在著教育宗旨和理念出現(xiàn)偏差與錯(cuò)誤的問題。一些家庭對自己的子女過分溺愛，對子女犯下的錯(cuò)誤給予無限度的包容，導(dǎo)致他們形成認(rèn)為自己無論做什么都可以被原諒，任何人都應(yīng)該以他為中心的錯(cuò)誤觀念。有一部分家庭，父母工作繁忙，忽視對子女教育，只給予在衣食住行上的物質(zhì)保障，對其所作所為不聞不問，使得他們形成了行為極端自由的習(xí)慣并且易被網(wǎng)絡(luò)上的不良信息所影響。這兩種教育方式形成兩種極端，其共性是讓未成年人對自己的所作所為是否合乎法理，合乎道德一無所知，形成了以自己的意志與想法作為唯一判斷自己行為是否正確的標(biāo)準(zhǔn)的錯(cuò)誤思想。結(jié)合上文所述，讓家長形成正確的家庭教育理念，培養(yǎng)正確的家庭教育方式，可以從根源上解決校園暴力問題。了解一個(gè)人內(nèi)心的最行之有效的方法就是溝通。因此，我們必須意識到父母與子女溝通的重要性。許多父母大都出生于改革開放之后，有極好的物質(zhì)條件，他們中也不乏獨(dú)生子女，也受到了他們父母的極大地關(guān)愛。許多父母如今沉迷于手機(jī)聊天，出門聚會，對子女的教育往往是疏忽的。因此，應(yīng)該鼓勵父母積極與孩子溝通，了解孩子近階段碰到的困惑與疑問，并加以解答，進(jìn)行適時(shí)引導(dǎo)。要積極與孩子討論社會熱點(diǎn)問題，讓他們形成最基本的是非觀，了解到什么行為應(yīng)該做，什么行為不應(yīng)該做。要努力與孩子成為知心朋友，融入孩子的世界，不能僅僅依靠生硬的提出要求作為溝通的方式，而是應(yīng)該注重孩子的自尊心，開誠布公，平等對話。古語云：“上梁不正下梁歪”。父母的身體力行是孩子模仿的對象，父母在日常工作中也要時(shí)刻注意自己的行為，倘若父母在工作中就通過巧取豪奪，你爭我搶的方式取得自己職業(yè)上的成功，這會對孩子價(jià)值觀的培養(yǎng)形成巨大的偏差，造成他們以后解決問題時(shí)更偏向使用暴力而非和平解決。家長是一種角色，也是一種職業(yè)。然而這種職業(yè)卻并沒有其他職業(yè)那樣的培訓(xùn)上崗，只用通過親身實(shí)踐總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)榧议L的教育背景，個(gè)體素質(zhì)的參差不齊，家庭教育的程度也不盡相同。科學(xué)的家庭教育方式在現(xiàn)在顯得愈發(fā)的重要，因此，開設(shè)家庭教育學(xué)校顯得迫在眉睫。借鑒發(fā)達(dá)國家經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)我國實(shí)情，應(yīng)由政府或?qū)W校出資舉辦家長培訓(xùn)學(xué)校，邀請優(yōu)秀家長代表講述親身教育經(jīng)驗(yàn)，邀請專家介紹科學(xué)教育方法，邀請司法工作人員講述忽視家庭教育帶來的惡果。從多角度，多方面，形成系統(tǒng)的家長培訓(xùn)體系與課程，從而杜絕上文所述的溺愛，放縱，家庭暴力等錯(cuò)誤家庭教育方式的出現(xiàn)，有助于未成年人的身心健康發(fā)展。

三、從學(xué)校角度看校園暴力現(xiàn)象的原因與防控措施

學(xué)校的思想政治教育按照法律規(guī)定應(yīng)當(dāng)是學(xué)校教育的關(guān)鍵與重中之重，尤其是在對未成年人身心塑造具有極大影響的九年義務(wù)教育階段，這是學(xué)生處于形成正確對社會認(rèn)知、對行為正確與否判斷的關(guān)鍵時(shí)期。但學(xué)校教育理論與手段與時(shí)代脫節(jié)，無法適應(yīng)新時(shí)代的要求，對目前校園暴力的產(chǎn)生負(fù)有一定責(zé)任。但一直以來的中國式教育忽略了“以人為本”的素質(zhì)教育，一味地強(qiáng)調(diào)升學(xué)率和就業(yè)率，忽視了對學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展的要求，片面強(qiáng)調(diào)智育而忽視德育和法治教育。以上海市郊區(qū)某公辦小學(xué)為例，該校的思想品德老師皆由其他科目老師兼任。這種行為直接的后果就是老師對如何進(jìn)行專業(yè)的思想政治教育并不熟悉，只能照本宣科，學(xué)生的學(xué)習(xí)也索然無味。在初中階段，上海地區(qū)初中階段思想品德考試僅作合格要求，并且為開卷考試，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)生對思想品德并不重視，學(xué)生在課上做主科目作業(yè)，主科目老師占用課時(shí)的現(xiàn)象并不少見。而與此同時(shí)，學(xué)生容易被網(wǎng)上充斥著的暴力，不健康的信息所影響，更加上正處于青春期逆反，年少氣盛的階段，同學(xué)之間的小矛盾極易上升為校園暴力事件。班主任是學(xué)生品德教育、智力教育的綜合管理的首要負(fù)責(zé)人。這要求他們用耐心與愛心去對待每一位學(xué)生。然而，應(yīng)試教育的大背景下。許多班主任往往以簡單、粗暴而缺乏科學(xué)耐心的手段教育學(xué)生。對犯錯(cuò)的學(xué)生加以嚴(yán)肅的批評，并且時(shí)不時(shí)以告知家長，學(xué)校處分作為要挾更有甚者直接采取人身攻擊的方式。這對學(xué)生的自尊心造成了極大地?fù)p害，但與此同時(shí)，他們往往能從毆打，欺凌弱勢同學(xué)中獲得自尊與滿足。班主任的行為更加促使他們走上一條犯罪的不歸路。學(xué)校思政教育已經(jīng)落后于時(shí)代，對現(xiàn)今學(xué)生的心理狀態(tài)并不熟知，這也是近年來校園暴力愈演愈烈的原因之一。學(xué)校教育在解決校園暴力這一問題中扮演著重要的角色。內(nèi)容豐富、形式多樣的思想政治教育理論課程，專業(yè)敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的思想政治教育工作者是學(xué)校思想道德教育與法制教育不可缺少的兩股力量，是阻攔校園暴力出現(xiàn)的第二道過濾網(wǎng)。思想政治課程作為培養(yǎng)學(xué)生對于事物判斷的能力，形成對事物判斷認(rèn)知的課程，應(yīng)該受到教育部門，學(xué)校，教師的一致重視。從編寫教材的過程中，不僅僅要廣泛聽取專家的意見，更要側(cè)重于聽取一線教師與學(xué)生的意見，使得教材的內(nèi)容接地氣，讓學(xué)生有認(rèn)同感，這是有效的思想政治教育的基礎(chǔ)。要堅(jiān)決保證思想品德課程的課時(shí)數(shù)量，專業(yè)教師數(shù)量，堅(jiān)決反對隨意占用思想品德課程，或由其他科目老師兼任的情況。這是有效思想政治教育的保障。在保證課時(shí)量的情況下，實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段的多樣性，在注重理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，盡量的增加社會實(shí)踐活動。在構(gòu)建和諧社會的前提下讓社會環(huán)境起到積極的作用，對中學(xué)生的健康快樂成長有著非常重要的意義。學(xué)校應(yīng)該積極實(shí)施有效方案，充分地利用社會上的各種教育資源，另辟蹊徑尋求學(xué)校和社會有機(jī)結(jié)合的新方式。讓學(xué)生盡可能的參與相關(guān)的社會實(shí)踐，例如組織學(xué)生旁觀法庭庭審，培養(yǎng)尊重，遵守法律的意識，組織參觀少管所，以反面教材對學(xué)生進(jìn)行法制教育。充分利用新媒體，通過微博，微信公眾平臺開展課外的思想品德教育，以接地氣，有特色的語言與形式讓學(xué)生不自覺中接受了法制教育。因此，進(jìn)一步完善思想政治課程體系，形成理論與實(shí)踐并行的教育方式，并且充分利用網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下新媒體的優(yōu)勢，對于培養(yǎng)學(xué)生的法制意識，解決校園暴力具有至關(guān)重要的作用。現(xiàn)在學(xué)生對思政工作者的要求也是越來越高，從一位資深的中學(xué)政治高級教師在課上做的調(diào)查即可看出，幾乎所有的學(xué)生都認(rèn)為政治課不應(yīng)空洞說教,他們喜歡幽默風(fēng)趣、活潑睿智的政治老師,他們希望政治課堂充滿歡聲笑語、形式新鮮活潑、關(guān)注社會現(xiàn)實(shí),總而言之,要讓學(xué)生“動”起來。一名優(yōu)秀的思想政治教育工作者對學(xué)生思想政治教育起到的作用是巨大的。對于第一線的班主任，應(yīng)定期開展各個(gè)層面的培訓(xùn)班，邀請專家學(xué)者，職能部門，社會組織，甚至是學(xué)生家長等開展班主任理論與實(shí)務(wù)培訓(xùn)，提高教師的綜合素質(zhì)，尤其是資歷較深的班主任更應(yīng)參加，將傳統(tǒng)的不正確的教育方式拋棄，形成新時(shí)代下科學(xué)的學(xué)生管理體系。鼓勵班主任積極與學(xué)生進(jìn)行除學(xué)習(xí)以外方面的溝通，了解學(xué)生的心理狀態(tài)，將校園暴力扼殺在萌芽之中，并及時(shí)與學(xué)校專業(yè)的心理咨詢教師對接進(jìn)行心理干預(yù)。針對團(tuán)委，少先隊(duì)工作的教師，應(yīng)大力發(fā)揮團(tuán)干部，隊(duì)干部在學(xué)生中的作用，為同齡人做榜樣，鼓勵他們深入同學(xué)之中，做好學(xué)校與學(xué)生之間的橋梁作用，形成有效的溝通與危機(jī)處理體制。

經(jīng)營創(chuàng)新必然帶動著管理創(chuàng)新。目前電信經(jīng)營已呈現(xiàn)出六大轉(zhuǎn)變：一是由追求市場規(guī)模向注重開發(fā)有效市場的轉(zhuǎn)變；二是由全力發(fā)展新客戶向留住老客戶與服務(wù)并重的轉(zhuǎn)變；三是從指標(biāo)管理向全面預(yù)算管理的轉(zhuǎn)變；四是由能力支撐向形成差異性優(yōu)勢的轉(zhuǎn)變；五是從單一形象宣傳向?qū)嵱没挠行麄鞯霓D(zhuǎn)變；六是銷售渠道從單一向多渠道的營銷網(wǎng)絡(luò)的轉(zhuǎn)變。這六個(gè)方面的變化，無疑對電信管理和思想政治工作帶來了新的課題和提出了新的要求。針對新形勢下出現(xiàn)的新情況和新問題，中國電信高瞻遠(yuǎn)矚地作出了流程重組的戰(zhàn)略決策，思路決定出路，作為首批海外上市公司的浙江電信更是順應(yīng)時(shí)代的呼喚和要求，相繼推出了一系列的變革與創(chuàng)新，應(yīng)該說，變革與創(chuàng)新為企業(yè)發(fā)展注入了新的活力和帶來了新的面貌，但是在改革過程中員工所承受的生產(chǎn)、生活、思想等方面的壓力卻是我們不能小視和忽略的，加強(qiáng)特殊員工群體的思想政治工作，維護(hù)企業(yè)穩(wěn)定更是值得探討和思考的。下面我們就湖州市電信分公司思想政治工作研究會的申報(bào)課題《員工在改革中所承受的生產(chǎn)經(jīng)營、生活、思想壓力的調(diào)查分析；加強(qiáng)特殊員工群體的思想政治工作，維護(hù)企業(yè)穩(wěn)定思考》談點(diǎn)想法。

一、員工在改革中生產(chǎn)、生活、思想壓力的具體表現(xiàn)

改革就是要不斷打破舊的東西，創(chuàng)建新的秩序。電信企業(yè)在改革中探索發(fā)展和前進(jìn)，實(shí)際上就是一個(gè)不斷尋找新的希望，尋找新的道路的過程。在這個(gè)過程中，每一個(gè)電信員工的思想行動應(yīng)緊隨改革的步伐，不斷做出新的調(diào)整。一旦調(diào)整的姿態(tài)和速度跟不上改革和發(fā)展的速度，那么員工思想就會發(fā)生變化，并產(chǎn)生一定的壓力，從而導(dǎo)致心態(tài)失衡等狀況的出現(xiàn)，目前電信員工在改革中所承受的壓力主要有以下六種心態(tài)：

1、壓抑心態(tài)。持這種心態(tài)的人，一般為中高級負(fù)責(zé)人，這部分人對改革與創(chuàng)新有較深的認(rèn)識，得與失，利與弊，好與差能予以分析和把握，但是對領(lǐng)導(dǎo)要求和員工期盼還有差距的情況下，他們卻難以開口和緘口不談。這種心態(tài)的壓力是來源于各方面：向上級匯報(bào)怕說學(xué)習(xí)不夠沒有開拓創(chuàng)新；向同級探討怕說沒有水平；向下級攤底怕說沒有能力。面對壓力與其多說不如少說。

2、渴望心態(tài)。持這種心態(tài)的人是思想比較開放的中青年干部和年輕力壯的員工，他們學(xué)歷較高，掌握了一定的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識，比較熟悉電信業(yè)務(wù)，工作能力較強(qiáng)。對于持這種心態(tài)的人，其思想壓力來自于自我價(jià)值的體現(xiàn)，苦點(diǎn)累點(diǎn)不算什么，只要有體現(xiàn)或?qū)崿F(xiàn)自我價(jià)值的提升，就會抓住機(jī)遇乘勢而上。

3、觀望心態(tài)。持這種心態(tài)的員工心里是矛盾的，他們一方面贊成改革，希望通過改革內(nèi)部的管理制度和分配制度，給自己帶來實(shí)惠；另一方面他們不愿意帶頭改革，怕冒風(fēng)險(xiǎn)，怕"砸"了自己的飯碗，認(rèn)為不如讓別人先行一步，有了別人現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)，再照搬改革也不遲，寧慢莫錯(cuò)。實(shí)在不行，寧愿得過且過，不求發(fā)展，只求穩(wěn)定。這種心態(tài)的壓力來源于對舊體制下“年年邁小步，年年有進(jìn)步”的留戀。

1施工管理缺陷產(chǎn)生的影響

施工管理缺陷就是在具體的建筑施工管理中沒有按照規(guī)范的施工管理制度對施工過程進(jìn)行管理所表現(xiàn)出來的現(xiàn)象。施工管理缺陷對建筑工程施工會產(chǎn)生巨大的影響：一方面施工管理缺陷不利于安全施工，威脅施工人員的人身安全。例如在高層建筑中沒有對施工設(shè)備進(jìn)行安全管理，結(jié)果導(dǎo)致機(jī)械設(shè)備工作的時(shí)候出現(xiàn)故障，從而威脅到施工人員的人身安全；另一方面施工管理缺陷也會直接影響到施工質(zhì)量，造成建筑工程的整體質(zhì)量受到影響。當(dāng)然施工管理缺陷的影響會涉及到施工全過程，因此需要重視施工管理缺陷問題。

2施工管理存在的缺陷

結(jié)合相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，施工管理缺陷主要表現(xiàn)在以下方面：①施工企業(yè)的安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)不健全。根據(jù)相關(guān)規(guī)定，在施工中對施工單位的生產(chǎn)制度具有明確的規(guī)定，尤其是對安全生產(chǎn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行了明確的規(guī)定，然而在實(shí)踐中基于經(jīng)濟(jì)利潤考慮，部分施工企業(yè)沒有建立完善的安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)，導(dǎo)致安全責(zé)任落實(shí)不到位。例如部分施工現(xiàn)場并沒有按照規(guī)定配置相應(yīng)的專職安全員，導(dǎo)致不能及時(shí)對施工中所存在的安全隱患進(jìn)行監(jiān)督與糾正；②施工安全制度執(zhí)行不到位。加強(qiáng)對施工過程的監(jiān)督與管理是施工管理的重要內(nèi)容，以對建筑施工材料的監(jiān)督為例，由于建筑工程存在層層轉(zhuǎn)包現(xiàn)象，因此在實(shí)踐中基于安全意識等方面的因素使得建筑施工企業(yè)忽視對建筑材料的檢驗(yàn)。例如為了節(jié)省成本，某些建筑施工企業(yè)往往采取以次充好的做法，而監(jiān)理人員基于個(gè)人利益往往采取“放松”的態(tài)度，結(jié)果導(dǎo)致不合格建筑材料進(jìn)入到施工現(xiàn)象，影響建筑工程的質(zhì)量；③施工方案編制以及審批程序不規(guī)范。施工管理必須要融入到施工的全過程，由于施工屬于動態(tài)的過程，因此需要在施工前需要編制相應(yīng)的施工方案，但是實(shí)踐中施工方案存在編制不規(guī)范的問題，例如編制人員的資質(zhì)問題、施工方案編制沒有經(jīng)過施工單位技術(shù)部門的審核以及部分施工方案沒有經(jīng)過專家討論等等。當(dāng)然在施工管理中還存在以下缺陷，比如忽視對施工人員的安全教育培訓(xùn)、建筑工程施工管理體系不完善以及施工技術(shù)控制不嚴(yán)格等等。

3解決施工管理缺陷的對策

針對施工管理中所存在的缺陷，結(jié)合相關(guān)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，解決施工管理中所存在的缺陷，必須要從以下方面入手：

摘要：財(cái)務(wù)管理是經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要組成，而財(cái)務(wù)管理的問題對于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有著舉足輕重的影響。就我國當(dāng)前農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及財(cái)務(wù)管理現(xiàn)狀而言，由于現(xiàn)行的民主監(jiān)督制度以及財(cái)務(wù)公開原則的不完善，使得這些財(cái)務(wù)管理措施無法充分發(fā)揮其積極作用。再加上一部分農(nóng)村會計(jì)專業(yè)水平不足，缺乏一定的知識和經(jīng)驗(yàn)積累，對于會計(jì)制度和財(cái)務(wù)程序的不熟悉而導(dǎo)致了農(nóng)村財(cái)務(wù)管理的存在問題越發(fā)明顯。我國雖已針對以上問題進(jìn)行了針對性的改進(jìn)和提升，但還是有一些問題無法得到實(shí)際解決。基于此，將針對農(nóng)村財(cái)務(wù)管理的財(cái)務(wù)管理問題進(jìn)行重點(diǎn)分析及討論。

關(guān)鍵詞：農(nóng)村；財(cái)務(wù)管理；問題；措施

1農(nóng)村財(cái)務(wù)管理的現(xiàn)狀

近年農(nóng)村財(cái)務(wù)管理問題的出現(xiàn)已成為影響干群關(guān)系和農(nóng)村社會和諧穩(wěn)定的重要因素之一，但也出現(xiàn)了一些新的問題，嚴(yán)重影響了村級財(cái)務(wù)管理。實(shí)踐中，農(nóng)村財(cái)務(wù)管理不規(guī)范，無序狀況沒有得到根本改善，管理體制不暢，工作難以落實(shí)，農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，差距較大，許多農(nóng)村地區(qū)收支不平衡，支出大于收入，非生產(chǎn)性支出過多。因此，有必要研究整改措施，有效解決農(nóng)村金融管理中的新問題，維護(hù)農(nóng)村社會穩(wěn)定，保障社會健康快速發(fā)展。

2現(xiàn)階段農(nóng)村財(cái)務(wù)管理存在的幾點(diǎn)問題

現(xiàn)階段，我國對于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展越發(fā)重視。伴隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)情況的好轉(zhuǎn)，農(nóng)村財(cái)務(wù)管理的一些不足也被逐漸放大，成為亟待解決的經(jīng)濟(jì)發(fā)展問題，影響著農(nóng)村社會的穩(wěn)定和諧和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提升。為了更好地促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展，有針對性的提出應(yīng)對措施和解決方案。2.1農(nóng)村賬目不規(guī)范。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)支出的項(xiàng)目較多、較細(xì)，再加上缺乏強(qiáng)有力會計(jì)業(yè)務(wù)支持，在處理賬目明細(xì)的過程中沒有根據(jù)財(cái)務(wù)制度按部就班的進(jìn)行，使得具體明細(xì)和總賬出入較大，更造成了農(nóng)村財(cái)務(wù)賬務(wù)的混亂。此外，部分基層農(nóng)村對于會計(jì)工作的重視程度較低，很多財(cái)務(wù)人員身兼數(shù)職。在進(jìn)行賬目處理和分析的過程中常出現(xiàn)多記、少記、漏記甚至是隨意掉賬的情況，給農(nóng)村財(cái)務(wù)管理的賬目核算工作帶來了極大的阻礙，賬目混亂、錯(cuò)誤的情況較為突出。2.2農(nóng)村會計(jì)人員專業(yè)水平較低。部分基層農(nóng)村在獲取和傳遞財(cái)務(wù)信息的過程中缺乏現(xiàn)代化手段，使得農(nóng)村會計(jì)人員很難實(shí)時(shí)了解到現(xiàn)行的會計(jì)制度和財(cái)務(wù)程序信息，農(nóng)村財(cái)務(wù)管理人員的專業(yè)水平和管理手段無法得到有效提升。他們在進(jìn)行賬目處理的過程中仍然停留在現(xiàn)金金額的核算和記錄階段，傳統(tǒng)的單式流水記賬已經(jīng)無法適應(yīng)當(dāng)前農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和財(cái)務(wù)管理的發(fā)展現(xiàn)狀。財(cái)務(wù)管理的工作性質(zhì)要求財(cái)會人員要相對穩(wěn)定。部分村會計(jì)年齡老化，文化程度不高，業(yè)務(wù)水平差，辦事效率低，再加上很多農(nóng)村財(cái)務(wù)管理人員在上崗之前沒有經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)，在財(cái)務(wù)管理方面也沒有成熟的經(jīng)驗(yàn)，缺乏一定的理論知識和賬目處理的經(jīng)驗(yàn)，無法規(guī)范農(nóng)村財(cái)務(wù)賬目，達(dá)到理想的會計(jì)規(guī)范。2.3集體資金管理陷入混亂。根據(jù)對某鎮(zhèn)、村財(cái)務(wù)管理情況的調(diào)查，村級債務(wù)為115萬元，平均每人12.3萬元，其中兩年以上所欠稅費(fèi)的65%基本上是壞賬，11%是拖欠，部分債務(wù)是2000年以前借的，有較大比例是村干部及其親屬借的。2.4報(bào)銷不使用正規(guī)票據(jù)，手續(xù)不規(guī)范。按照有關(guān)規(guī)定，村級支出必須要有正規(guī)有效的可報(bào)銷支出票據(jù)，按財(cái)務(wù)規(guī)范進(jìn)行會簽后，才能準(zhǔn)予報(bào)銷。從審計(jì)查處的幾個(gè)村的賬務(wù)看除了在城里吃飯的部分單據(jù)是正規(guī)票據(jù)外，其余的均為白條或自制現(xiàn)金支出單，造成報(bào)賬員到支付中心報(bào)賬不能通過審核，無法入賬。

摘要：隨著我國社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和城市化進(jìn)程的不斷加快，工業(yè)生產(chǎn)活動和人們的日常生活的需求不斷增加，對化工企業(yè)的正常生產(chǎn)帶來了一定的壓力，特別是現(xiàn)在的環(huán)保問題。因此，必須要保證化工企業(yè)生產(chǎn)的順利，使相應(yīng)設(shè)備能夠可靠安全的運(yùn)行，保障化工企業(yè)生產(chǎn)的穩(wěn)定。本文主要從化工企業(yè)的常規(guī)儀表故障進(jìn)行分析，并結(jié)合筆者多年經(jīng)驗(yàn)談?wù)劤Ｒ姽收系慕鉀Q方法。

關(guān)鍵詞：化工企業(yè);常規(guī)儀表;故障及措施

近年來生產(chǎn)生活質(zhì)量需求和對環(huán)境保護(hù)認(rèn)知的不斷增加和不斷提高，一旦出現(xiàn)大型化工企業(yè)故障問題很容易帶來巨大的經(jīng)濟(jì)損失。因此，大型化工企業(yè)的穩(wěn)定和可靠運(yùn)行成為了人們重點(diǎn)關(guān)注內(nèi)容。而隨著儀表自動化控制設(shè)備應(yīng)用逐漸增多，在化工企業(yè)生產(chǎn)過程中由于長期處于頻繁的使用狀態(tài)下，難免出現(xiàn)各種各樣的故障。而這些小故障很可能為化工企業(yè)的正常生產(chǎn)埋下隱患。因此，對化工企業(yè)儀表的故障和解決方法進(jìn)行分析有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。

一、大型化工企業(yè)常規(guī)儀表運(yùn)行標(biāo)準(zhǔn)

隨著對生產(chǎn)生活質(zhì)量需求和對環(huán)境保護(hù)認(rèn)知的不斷增加和不斷提高，大型化工企業(yè)在科技水平上不斷發(fā)展，逐漸走向自動化和智能化。而大型化工企業(yè)正常生產(chǎn)對于安全性和穩(wěn)定可靠性要求很高，作為能夠保障大型化工企業(yè)各種復(fù)雜設(shè)備和工序順利運(yùn)行的儀表自動化控制系統(tǒng)，必須能夠準(zhǔn)確且科學(xué)的對大型化工企業(yè)生產(chǎn)體系進(jìn)行控制，這要求相關(guān)技術(shù)人員能夠深入了解儀表構(gòu)造和工作原理，在日常過程中做好儀表的檢查和維護(hù)工作，確保儀表的正常使用和大型化工企業(yè)的順利生產(chǎn)。

二、壓力測量儀表的常見故障及解決對策

【摘要】對于生態(tài)環(huán)境來說，森林是保持其穩(wěn)定的主體,它還在一定程度上對水資源及生態(tài)環(huán)境保護(hù)起著相當(dāng)重要作用。但是隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展與進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)建設(shè)在不斷地強(qiáng)大起來，對于森林方面的建設(shè)也出現(xiàn)了一系列的問題，這將對生態(tài)環(huán)境造成了很大的影響，本文將針對生態(tài)林業(yè)建設(shè)中存在的問題及解決措施進(jìn)行研究。

【關(guān)鍵詞】生態(tài)林業(yè)；建設(shè)；問題及措施

對于國家的林業(yè)建設(shè)來說，它屬于一項(xiàng)基礎(chǔ)性非常強(qiáng)的發(fā)展型產(chǎn)業(yè)，并且在發(fā)展中存在著一定的公益性，所以對于林業(yè)來說，它的發(fā)展不光會產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益，最主要是起到對生態(tài)環(huán)境保護(hù)的作用。它不光創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)利益，還在一定程度改善了生態(tài)環(huán)境。

1生態(tài)林業(yè)面臨的問題

1.1林業(yè)生態(tài)建設(shè)質(zhì)量不高。對林業(yè)生態(tài)進(jìn)行建設(shè)時(shí)，出現(xiàn)樹種單一的現(xiàn)象，在林業(yè)的建設(shè)中一般采用植樹造林，封山育林的情況很少出現(xiàn)，在樹種上出現(xiàn)的都是單一品種，很少出現(xiàn)混合林，這在對其進(jìn)行經(jīng)營管理上造成了很大的困難，還有些地區(qū)只是為了做面子工程，在選種上完全不按照科學(xué)合理的方式進(jìn)行，在栽培上也不夠科學(xué)。綜上所述，這些問題的出現(xiàn)都會給林業(yè)建設(shè)發(fā)展造成困難，很難進(jìn)行可持續(xù)發(fā)展[1]。1.2對于林業(yè)生態(tài)建設(shè)上存在思想的偏差。從實(shí)際的林業(yè)生態(tài)的建設(shè)中來看常常出現(xiàn)重視管理，而不重視環(huán)境保護(hù)，對于環(huán)境保護(hù)的意識相對淡薄，在對其進(jìn)行法制管理的意識上也不能得到加強(qiáng)，不但在相關(guān)人員身上出現(xiàn)問題，在對林業(yè)生態(tài)進(jìn)行管理的領(lǐng)導(dǎo)身上也存在著一系列的問題，例如：對于林業(yè)生態(tài)的管理制度相對滯后，亂砍濫伐的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，還有過度開采也是當(dāng)前存在的重要問題，這些問題都會對林業(yè)的建設(shè)產(chǎn)生消極的影響。

2解決林業(yè)生態(tài)建設(shè)的部分措施

摘要：財(cái)務(wù)部門屬于企業(yè)的核心部門，與企業(yè)發(fā)展具有緊密聯(lián)系，要重視財(cái)務(wù)會計(jì)管理工作的規(guī)范化與綜合化，才能夠確保企業(yè)向更加穩(wěn)定的方向發(fā)展。為確保企業(yè)所開展的財(cái)務(wù)會計(jì)工作具有較高的質(zhì)量，企業(yè)需要對財(cái)務(wù)會計(jì)系統(tǒng)的集中核算規(guī)劃。近幾年，隨著我國社會經(jīng)濟(jì)的不斷增長，整個(gè)資本市場也逐漸向國際化方向進(jìn)行發(fā)展，導(dǎo)致各個(gè)企業(yè)之間不僅需要面臨國內(nèi)企業(yè)的競爭，也需要面向國際化的企業(yè)，促使大部分企業(yè)都對管理進(jìn)行相關(guān)的改革，企業(yè)逐漸重視財(cái)務(wù)會計(jì)集中核算。因此，通過集中核算能夠使企業(yè)資金的分散情況得到改善，促使企業(yè)將所有資金結(jié)算集中一起，進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)管，使財(cái)務(wù)會計(jì)工作越來越規(guī)范。

關(guān)鍵詞：企業(yè)；發(fā)展；質(zhì)量；財(cái)務(wù)會計(jì)；集中核算

現(xiàn)階段，我國正處于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要階段，企業(yè)作為社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主力軍，必須適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流。在我國企業(yè)財(cái)務(wù)會計(jì)管理中，集中核算屬于一種新型模式，不僅能夠使財(cái)務(wù)資金的使用效率得到提升，也能夠促使財(cái)會工作人員進(jìn)行更加科學(xué)性與規(guī)劃性的管理，進(jìn)而對企業(yè)財(cái)務(wù)信息的準(zhǔn)確性與安全性進(jìn)行提升。然而，在企業(yè)財(cái)務(wù)會計(jì)工作過程中，應(yīng)用集中核算方式時(shí)存在問題，達(dá)不到集中核算的效果，甚至?xí)蛊髽I(yè)財(cái)務(wù)會計(jì)工作無法順利開展。財(cái)務(wù)會計(jì)工作與企業(yè)的發(fā)展具有緊密聯(lián)系，企業(yè)需要積極將集中核算應(yīng)用到財(cái)務(wù)會計(jì)工作中，才能夠確保財(cái)務(wù)會計(jì)工作的質(zhì)量與效率得到提升，進(jìn)而推動企業(yè)的發(fā)展與進(jìn)步。

一、財(cái)務(wù)會計(jì)集中核算模式的分析

（一）大集中會計(jì)核算模式

通常情況下大集中會計(jì)核算模式都是通過對一級數(shù)據(jù)中心進(jìn)行利用，落實(shí)集團(tuán)一級核算，并將B/S作為結(jié)構(gòu)的框架，使總部數(shù)據(jù)中心可以對數(shù)據(jù)的儲存與處理查詢工作進(jìn)行完成，能夠更加利于總部、一級公司與二級公司等通過網(wǎng)絡(luò)對數(shù)據(jù)中心進(jìn)行連接，就可以進(jìn)行各種操作。企業(yè)對大集中會計(jì)核算模式進(jìn)行適應(yīng)，使財(cái)務(wù)制度可以被貫徹到各個(gè)等級部門中，促使財(cái)務(wù)會計(jì)管理越來越規(guī)范，有助于企業(yè)內(nèi)部對基礎(chǔ)性信息進(jìn)行統(tǒng)一，并將信息在各個(gè)子公司進(jìn)行共享，進(jìn)而可以對企業(yè)財(cái)務(wù)信息進(jìn)行動態(tài)監(jiān)控[1]。因?yàn)榇蠹袝?jì)核算模式具有安裝簡便的特點(diǎn)，所以極其利于后期對大集中會計(jì)核算的系統(tǒng)進(jìn)行完善與升級，進(jìn)而降低運(yùn)行的維護(hù)成本。需要注意的是，在對基礎(chǔ)信息進(jìn)行統(tǒng)一，以及對制度規(guī)范進(jìn)行落實(shí)時(shí)，大集中會計(jì)核算系統(tǒng)需要消耗大量的成本與工作量，而且其財(cái)務(wù)處理方式也過于單一，系統(tǒng)中還存在大量并發(fā)用戶，需要處理大量的數(shù)據(jù)，導(dǎo)致系統(tǒng)的安全性與穩(wěn)定性較大，如果發(fā)生任何問題，都會使企業(yè)財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)處理的質(zhì)量與效率被大幅降低。

【摘要】本文將結(jié)合筆者的實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對當(dāng)前我國初中政治教學(xué)存在的問題進(jìn)行分析，并在此基礎(chǔ)上探討其相應(yīng)的解決措施，以供廣大同行參考與交流。

【關(guān)鍵詞】初中政治教學(xué);問題;解決;措施

1.初中政治教學(xué)存在的問題

1.1重視程度不足。受到傳統(tǒng)應(yīng)試教育的影響，大部分初中政治教師沒有足夠重視正式教學(xué)工作，并且其教學(xué)理念還停留在“重知識、輕能力”的層面上，其錯(cuò)誤的認(rèn)為學(xué)生只需要在考試前進(jìn)行死記硬背，便可以考試順利過關(guān)，完成教學(xué)任務(wù)。其對政治教學(xué)認(rèn)識的片面性導(dǎo)致了其教學(xué)目標(biāo)、方法的落后，只是將成績作為學(xué)生掌握知識程度的衡量標(biāo)準(zhǔn)，不僅導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)興趣下降，而且還與政治教學(xué)的本質(zhì)相違背。1.2教學(xué)模式單一。教學(xué)模式的好壞直接影響著教學(xué)質(zhì)量以及效率的高低，如果缺乏一個(gè)合理高效的教學(xué)模式，則難以獲得理想的教學(xué)效果。就現(xiàn)階段看來，我國不少初中政治教師仍沿用以往的“填鴨式”教學(xué)方式，往往是教師在講臺上將政治理論知識灌輸給學(xué)生，而學(xué)生則在臺下被動的接受知識，并機(jī)械的做筆記。該種教學(xué)模式容易讓課堂內(nèi)容變得枯燥乏味，澆滅學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，長久以往必然會導(dǎo)致政治教學(xué)質(zhì)量與效率的下降。1.3教學(xué)內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)實(shí)際相脫節(jié)。一般情況下，政治教學(xué)是根據(jù)學(xué)科知識體系的嚴(yán)密性來開展教學(xué)工作的，但是在某種程度上來說，該種教學(xué)是與學(xué)生實(shí)際生活存在相脫節(jié)的情況，難以滿足學(xué)生的需求。而在教學(xué)時(shí)教師只是依照教材內(nèi)容進(jìn)行知識講解，沒有與社會現(xiàn)狀結(jié)合起來，從而導(dǎo)致許多學(xué)生積極性無法提高，甚至產(chǎn)生厭學(xué)的心理。而當(dāng)前科技不斷進(jìn)步，學(xué)生能夠通過越來越多的渠道獲取信息，其接觸到各種信息資源的效率都得到了極大提高。但是初中階段的學(xué)生還處在身心發(fā)育的重要時(shí)期，其心智不夠成熟，還缺少一個(gè)有效篩選與分析其所接觸到的信息的能力，所以，初中政治教師應(yīng)當(dāng)要將政治教學(xué)內(nèi)容有效結(jié)合學(xué)生實(shí)際生活，方能夠切實(shí)促進(jìn)學(xué)生健康成長。

2.初中政治教學(xué)存在問題的解決措施

2.1積極更新教學(xué)理念。首先，初中政治教師應(yīng)當(dāng)要正確認(rèn)識到政治教育對學(xué)生健康成長的長效性，并對政治教學(xué)予以充分重視。其次，教師應(yīng)當(dāng)要轉(zhuǎn)變以往的應(yīng)試教育的觀念，尊重學(xué)生的主體地位，并應(yīng)當(dāng)要結(jié)合學(xué)生心智、認(rèn)知和學(xué)習(xí)需求，有效組織教學(xué)活動，將各類負(fù)面的文化沖擊阻隔在外，并幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀、人生觀與世界觀，讓其能夠有正確判斷事物發(fā)生以及發(fā)展的能力。再者，教師還應(yīng)當(dāng)要積極更新教學(xué)理念，基于“能力本位”來開展政治教學(xué)工作，不但要傳授學(xué)生政治知識，還應(yīng)當(dāng)要培養(yǎng)其相應(yīng)的能力。2.2優(yōu)化教學(xué)模式。首先，初中政治教師應(yīng)當(dāng)要堅(jiān)決摒棄以往傳統(tǒng)的、單一的教學(xué)方式，并積極探索與采取新的教學(xué)模式。如，教師在教學(xué)過程中可以采取興趣教學(xué)法，充分調(diào)動學(xué)生對政治的學(xué)習(xí)積極性，有效集中其注意力，讓學(xué)生能夠主動的學(xué)習(xí)政治。在對《消費(fèi)者的權(quán)益》進(jìn)行學(xué)習(xí)過程中，教師可以在課堂上列舉近幾年舉辦的“三一五”消費(fèi)者維權(quán)日，以及央視舉辦的“三一五晚會”，這都是和學(xué)生生活息息相關(guān)的，不但能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且有效豐富了教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生更加容易接受與理解。不僅如此，教師還可采取情境教學(xué)法、探究式教學(xué)法、問題引入法、小組合作教學(xué)法等教學(xué)模式，切實(shí)提高初中政治教學(xué)課堂效率。而且在開展教學(xué)過程中，教師還可以采用當(dāng)前時(shí)事政治來將教材中的重點(diǎn)與難點(diǎn)內(nèi)容引出，讓教學(xué)活動能夠更加自然并貼近生活。2.3有效結(jié)合課本知識和社會實(shí)踐。在開展初中政治教學(xué)中，要想有效提高初中政治教學(xué)的實(shí)效性，則需要教師能夠積極拓寬知識領(lǐng)域，并引導(dǎo)學(xué)生將學(xué)習(xí)與掌握到的政治知識運(yùn)用到實(shí)際生活當(dāng)中。所以，教師在對課文知識進(jìn)行講授過程中，應(yīng)當(dāng)有意識的將課本知識與生活中某一現(xiàn)象相結(jié)合，在提高學(xué)生理解知識能力的同時(shí)，還能提升其知識運(yùn)用能力。例如，在學(xué)習(xí)《我國的社會主義制度》時(shí)，教師可以要求學(xué)生利用課后時(shí)間收集這幾年來我國擬定了哪些政策，并讓學(xué)生對該類政策的目的與作用進(jìn)行探討。如此一來，讓學(xué)生能夠在調(diào)查了解中更加深刻的理解到社會主義制度的優(yōu)越性，讓其能夠?qū)W以致用，在提升教學(xué)效率的同時(shí)還能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。