兒科醫(yī)生范文10篇

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事們：

大家好！今天我演講的題目是“受了表揚，我們怎么辦？”，不瞞大家，肯定有很多人覺得這個話題很奇怪也很好笑，一般來說，受了表揚，當(dāng)然是高興唄，還要拿出來說，真是的！可是今天我要說的是“受了表揚，我們怎么辦？”這其實是一個很值得人深思的沉重話題，不止對于因“精細化”雄起因受到表揚的南雄市委領(lǐng)導(dǎo)來說如此，對于我們醫(yī)療行業(yè)來說，同樣是一個令人深思的話題。“受了表揚”是客觀是事實，是對工作的肯定，對汗水的獎賞，而之后“我們怎么辦”，則很令人深思了，它猶如虎年的第一聲春雷，有振聾發(fā)聵之威、發(fā)人深省之效。

讀過歷史的都知道，秦漢之際有個西楚霸王項羽，天生神力，勇猛無比，“力拔山兮氣蓋世，”力氣大得能拔起一座大山，真可謂卓絕超群，氣蓋一世，巨鹿之戰(zhàn)，破釜沉舟，火燒阿房宮，遂擁有天下，分割領(lǐng)土，建立了令天下稱嘆的千古功業(yè)！同時是面對百姓、天下人的表揚，他怎么辦呢？項羽沒有做別的事，只說了一句：“富貴而不還鄉(xiāng)，如衣錦夜行，誰知之乎？”意思就是說，當(dāng)我成功了、富貴了、受到別人贊揚了不回自己的家鄉(xiāng)，就象穿了錦繡衣裳而在黑咕隆咚的夜晚中行走一樣，別人誰知道呢？于是，他毅然放棄了一切行動，把都城遷回老家，享受生活，向家鄉(xiāng)人顯擺去了！這才有了后來，楚漢之爭，項羽烏江自殺的結(jié)局！

我們常說，讀史可以使人聰明起來，面對同樣的問題，項羽的處理顯然是失敗的，所以才有了千古的遺憾，而今天，我們做為一名醫(yī)療工作者，特別是做為一名兒科醫(yī)生，當(dāng)我們?nèi)〉昧艘稽c小小的成績，面對領(lǐng)導(dǎo)與患者以及家屬們一些小小的表揚后，我們該怎么辦？難道也像項羽一般，停留在個人成績的沾沾自喜上，沉浸在對別人不住的吹噓顯擺上嗎？我曾見過這樣一位優(yōu)秀的兒科醫(yī)生，面對成績與表揚，他就不是這樣做的，他怎么選擇的呢？

這位兒科醫(yī)生就是近日我在新華社發(fā)了一篇題為《王爭艷，冬天里溫暖的故事》的通訊里認識到一個優(yōu)秀的基層兒科醫(yī)生，他的事跡著實令人感動，值得我們學(xué)習(xí)，據(jù)市兒童醫(yī)院黨委書記陳麗萍和院長王衛(wèi)民說，兒童醫(yī)院2009年的門診量高達180萬人次，而如今做為漢口醫(yī)院金橋社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心主任的王爭艷從醫(yī)25年卻始終堅持在工作的第一線，最難能可貴的是，這么多年，他一直堅持為患者著想，“小處方”原則，“平均單張?zhí)幏讲怀^80元，最小的一張只有2毛7分錢；她靠一副聽診器、一雙手，診斷救治了無數(shù)病患；她走到哪，病人跟到哪，他們是她的‘鐵桿粉絲’。”

目前，她的事跡受到了中央領(lǐng)導(dǎo)充分肯定，新年伊始，在全國醫(yī)藥衛(wèi)生系統(tǒng)表彰大會上，王爭艷獲“全國醫(yī)藥衛(wèi)生系統(tǒng)先進個人”。中共中央政治局常委、國務(wù)院副總理、國務(wù)院與其親切握手，并親自為她頒獎。面對如此殊榮，面成為全國醫(yī)生學(xué)習(xí)的榜樣，王爭艷很激動，但也很坦然，他表示：“患者口碑是醫(yī)者最高榮譽”，今后，他會繼續(xù)堅持在治病救人的第一線，堅持千方百計為病人省錢，力爭用最少的錢治好患者的病，這是作為一名基層醫(yī)生的責(zé)任和光榮。所以，即使在目前武漢各大醫(yī)院做先進事跡報告期間，王爭艷仍未放棄給病人的治療，至到記者最后一次去采訪她時，都發(fā)現(xiàn)王爭艷中午12時30分，在金橋社區(qū)送走最后一位患者，就匆匆扒了幾口飯，才馬不停蹄地為下午的報告會作準備。這就是王爭艷醫(yī)生，面對榮譽與表揚時，她不為名利之聲所干擾，依然選擇默默工作，依然堅持高尚的情操和上醫(yī)之境界，她對醫(yī)學(xué)事業(yè)的無限忠誠、對醫(yī)學(xué)技術(shù)的執(zhí)著追求，對醫(yī)者仁心的無盡守望！

各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁：

你們好！

我于年從省聯(lián)合中專，臨床專業(yè)畢業(yè)。同年七月分配到衛(wèi)生院擔(dān)任兒內(nèi)科醫(yī)師，年畢業(yè)于蘭州大學(xué)成人教育學(xué)院臨床醫(yī)療專業(yè)，大專，現(xiàn)在函授就讀于甘肅省中醫(yī)學(xué)院臨床專業(yè)本科班。從事兒內(nèi)科臨床醫(yī)師工作，并負責(zé)醫(yī)院行政管理工作，工作上兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，政治上積極要求進步，在各方面嚴格要求自己，受到上級領(lǐng)導(dǎo)和同事們的好評，受到病友的稱贊。年月承蒙衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)的信任，指派到隴川衛(wèi)生院從事醫(yī)院管理工作，使我的醫(yī)院行政管理水平有了很大的提高。擔(dān)任醫(yī)院負責(zé)人工作至今，我?guī)ьI(lǐng)醫(yī)院全體人員不計較個人得失，加班加點，使醫(yī)院工作忙而不亂，有條不紊，認真處理醫(yī)院的各項日常工作，并在醫(yī)療質(zhì)量、科技興醫(yī)、人才管理上狠下功夫，使我院的醫(yī)療質(zhì)量更上一個新臺階，比較圓滿地完成了醫(yī)院交給的各項任務(wù)。

今年，正值黨的“大”之后醫(yī)院改革的關(guān)鍵年，全員聘用、競爭上崗在各行各業(yè)轟轟烈烈地開展，在這種改革大潮的推動下，以“經(jīng)營”醫(yī)院、科技興院的思想為主導(dǎo)，我競聘醫(yī)院兒科醫(yī)生崗位，我自信有能力做好兒科科的工作，如果我競聘成功，我決定做到以下幾點：

1、進一步完善醫(yī)院的發(fā)展及加大業(yè)務(wù)管理力度，根據(jù)醫(yī)院走“大保健、精臨床”思路，重點抓好專科建設(shè)、科技興醫(yī)，以進一步提高我院的品牌效應(yīng)與知名度。

2、認真完成醫(yī)院各項任務(wù)。定期在科內(nèi)組織政治學(xué)習(xí)，抓好職工的政治思想教育。帶領(lǐng)全院人員鉆研醫(yī)院管理業(yè)務(wù)，提高全科人員的醫(yī)院管理水平。

本人，年7月畢業(yè)于醫(yī)學(xué)專科學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，于1月至今在朱陽鎮(zhèn)醫(yī)院內(nèi)兒科實習(xí)。在實習(xí)過程中，始終堅持以病人為中心，在院領(lǐng)導(dǎo)、科主任、多位上級醫(yī)師的指導(dǎo)下，我努力工作、學(xué)習(xí)，將書本理論與臨床實踐相結(jié)合，努力鉆研內(nèi)兒科專業(yè)知識體系，在實踐過程中我逐漸熟悉到臨床工作的復(fù)雜性、多樣性，了解到了一些內(nèi)兒科疾病的診療過程。現(xiàn)將本人近一年來的思想、工作、學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

一、端正工作態(tài)度，熱情為患者服務(wù)。

在實習(xí)過程中,本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,認真履行實習(xí)醫(yī)生職責(zé)，嚴格要求自己,尊敬師長,關(guān)心病人,不遲到,不早退,踏實工作,努力做到工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)靈活化,愛心活動經(jīng)常化,將理論與實踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計劃,有重點,工作有措施,有記錄,實習(xí)期間,始終以愛心,細心,耐心為基本,努力做到眼勤,手勤,腳勤,嘴勤,想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng).

二、認真負責(zé)地做好工作，做好個人工作計劃，進步專業(yè)技術(shù)水平。

參加工作后我仍然堅持天天學(xué)習(xí)，天天把握一種疾病；同時不忘學(xué)習(xí)本專業(yè)研究的新成果，不斷汲取新的營養(yǎng)，鍛煉科研思維；堅持“精益求精，一絲不茍”的原則，工作過程中嚴格按照事故及差錯的發(fā)生；在工作中不斷豐富自己的臨床經(jīng)驗，時刻保持謙虛謹慎，碰到不懂的題目勇于向上級醫(yī)師請教，努力進步自己綜合分析題目和解決題目能力；嚴密觀察病情，及時正確記錄病情，對患者的處理得當(dāng)；在內(nèi)兒科的實習(xí)工作中，本人嚴格遵守科室制度，按時參加查房，熟悉病人病情，能正確回答帶教老師提問，規(guī)范熟練進行各項基礎(chǔ)操縱，能規(guī)范書寫各類文書，并能做好內(nèi)兒科常見病的診療。在工作中，發(fā)現(xiàn)題目能認真分析，及時解決，同時，本人積極參加各類專業(yè)學(xué)習(xí)，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識，通過學(xué)習(xí)，對整體技術(shù)與病房治理知識有了更全面的熟悉和了解。

三、嚴格要求自己。

摘要:目的評價社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)兒科醫(yī)生的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育培訓(xùn)現(xiàn)狀和需求，為提高存量社區(qū)兒科醫(yī)生的服務(wù)能力提供參考。方法抽取全國11個城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)作為樣本單位，采用自行設(shè)計的調(diào)查問卷，由樣本機構(gòu)兒科醫(yī)生(含能看兒科疾病的全科醫(yī)生)自愿匿名在線填寫，共成功調(diào)查378人。采用EXCEL進行數(shù)據(jù)整理，SAS9．1統(tǒng)計學(xué)軟件進行描述性統(tǒng)計分析處理。結(jié)果從現(xiàn)狀來看，19．05%的調(diào)查對象表示接受過繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育相關(guān)需求調(diào)查，55．82%的調(diào)查對象對培訓(xùn)內(nèi)容的適用性表示“非常好或好”，培訓(xùn)師資滿意度為66．67%，高于培訓(xùn)內(nèi)容(61．38%)、培訓(xùn)形式(59．26%)的滿意度。繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育內(nèi)容以“合理用藥”的比例最大(82．01%)，繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育形式以“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)”占比最高(80．16%)。從需求來看，“疾病診療”“合理用藥”和“急診急救”是社區(qū)兒科醫(yī)生培訓(xùn)需求最大的，占比分別為85．45%、87．83%和85．19%。“培訓(xùn)班”“學(xué)術(shù)講座會議”和“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)”3種形式是基層兒科醫(yī)生最希望的培訓(xùn)形式，占比分別為66．14%、60．85%和61．90%。結(jié)論目前社區(qū)兒科醫(yī)生培訓(xùn)需求評估不足，培訓(xùn)內(nèi)容、形式以及培訓(xùn)效果有進一步提升空間;社區(qū)兒科醫(yī)生培訓(xùn)內(nèi)容和形式需求有其獨特性和差異性，應(yīng)關(guān)注其個性化培訓(xùn)需求。

關(guān)鍵詞:基層衛(wèi)生;兒科醫(yī)生;繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育

2016年，國家衛(wèi)生計生委等5部委聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于加強兒童醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)改革與發(fā)展的意見》，將加強基層兒童醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)能力列入重要目標，并提出全科醫(yī)生培訓(xùn)、資源下沉等綜合措施，要求到2020年每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心至少有1名全科醫(yī)生提供規(guī)范的兒童基本醫(yī)療服務(wù)，滿足基本兒童醫(yī)療衛(wèi)生需求。繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育是醫(yī)生更新知識、提高能力的重要途徑［1-2］，但目前我國對基層兒科醫(yī)生教育培訓(xùn)和能力提升的關(guān)注不夠，有關(guān)基層兒科醫(yī)生的培訓(xùn)現(xiàn)狀和需求研究非常少［3-4］，因此本研究通過對社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)兒科醫(yī)生的培訓(xùn)現(xiàn)狀和需求進行評價，為提高存量社區(qū)兒科醫(yī)生的服務(wù)能力提供參考。

1對象與方法

1.1調(diào)查對象

社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)兒科醫(yī)生包括注冊范圍為兒科學(xué)的兒科醫(yī)生，也包括能看兒科疾病的全科醫(yī)生，以下統(tǒng)稱“社區(qū)兒科醫(yī)生”。本研究從全國不同級別城市中抽取直轄市(北京、上海)，副省級城市(廈門、哈爾濱和西安)，省會城市(石家莊、合肥和蘭州)和地級市(鎮(zhèn)江、岳陽和包頭)共計11個城市作為樣本城市。納入標準:樣本城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)全體社區(qū)兒科醫(yī)生。排除標準:提供兒童保健服務(wù)的兒保醫(yī)生。

7月畢業(yè)于醫(yī)學(xué)專科學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，本人。于2010年1月至今在朱陽鎮(zhèn)醫(yī)院內(nèi)兒科實習(xí)。實習(xí)過程中，始終堅持以病人為中心，院領(lǐng)導(dǎo)、科主任、多位上級醫(yī)師的指導(dǎo)下，努力工作、學(xué)習(xí)，將書本理論與臨床實踐相結(jié)合，努力鉆研內(nèi)兒科專業(yè)知識體系，實踐過程中我逐漸熟悉到臨床工作的復(fù)雜性、多樣性，解到一些內(nèi)兒科疾病的診療過程。現(xiàn)將本人近一年來的思想、工作、學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

一、端正工作態(tài)度，熱情為患者服務(wù)。

在實習(xí)過程中，本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認真履行實習(xí)醫(yī)生職責(zé)，嚴格要求自己，尊敬師長，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)靈活化，愛心活動經(jīng)常化，將理論與實踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計劃，有重點，工作有措施，有記錄，實習(xí)期間，始終以愛心，細心，耐心為基本，努力做到眼勤，手勤，腳勤，嘴勤，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。

二、認真負責(zé)地做好工作，做好個人工作計劃，進步專業(yè)技術(shù)水平。

參加工作后我仍然堅持天天學(xué)習(xí)，天天把握一種疾病；同時不忘學(xué)習(xí)本專業(yè)研究的新成果，不斷汲取新的營養(yǎng)，鍛煉科研思維；堅持“精益求精，一絲不茍”的原則，工作過程中嚴格按照事故及差錯的發(fā)生；在工作中不斷豐富自己的臨床經(jīng)驗，時刻保持謙虛謹慎，碰到不懂的題目勇于向上級醫(yī)師請教，努力進步自己綜合分析題目和解決題目能力；嚴密觀察病情，及時正確記錄病情，對患者的處理得當(dāng)；在內(nèi)兒科的實習(xí)工作中，本人嚴格遵守科室制度，按時參加查房，熟悉病人病情，能正確回答帶教老師提問，規(guī)范熟練進行各項基礎(chǔ)操縱，能規(guī)范書寫各類文書，并能做好內(nèi)兒科常見病的診療。在工作中，發(fā)現(xiàn)題目能認真分析，及時解決，同時，本人積極參加各類專業(yè)學(xué)習(xí)，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識，通過學(xué)習(xí)，對整體技術(shù)與病房治理知識有了更全面的熟悉和了解。

三、嚴格要求自己。

在××醫(yī)院，提起××的名字，沒有人不為她那強烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感和對工作的認真勁所折服，也沒有人不為她那質(zhì)樸、正直、平易近人和為病人無限關(guān)懷、無私奉獻的品行而贊嘆。她腳踏實地、堅忍不拔，孜孜不倦、刻苦鉆研，全身心投入兒科臨床診治和研究工作，即視事業(yè)如生命，待患者如親人、用平凡的事跡詮釋了一名兒科醫(yī)生救死扶傷，全心全意為人民服務(wù)的天職。

××同志，現(xiàn)為××醫(yī)院小兒科主治醫(yī)師，大學(xué)文化。白凈的臉龐上寫著純樸、和藹，閃亮的雙眸里射出睿智、執(zhí)著和堅韌的品格。自××年從××學(xué)校畢業(yè)以來，一直在醫(yī)院小兒科臨床第一線工作。在16年的工作生涯中她走出一串閃光的足跡，多次榮獲單位和縣級“先進工作者”、“人民滿意的好醫(yī)生”等光榮稱號，××年獲全市勞動模范光榮稱號。深受廣大職工和患者的信任和愛戴。在成績和榮譽后面，××同志付出的是無數(shù)熱情和勇氣，傾注了極大的心身和汗水。

良好的醫(yī)學(xué)理論素養(yǎng)，堅定的政治信念是一名醫(yī)生必備的首要條件之一。××同志在一方面堅持馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想等政治理論學(xué)習(xí)的同時，注重醫(yī)學(xué)理論的學(xué)習(xí)和臨床實踐。作為一名省衛(wèi)校畢業(yè)的中專生，在實踐中她感到理論知識匱乏，為此她從××年起參加了成人自學(xué)考試，××年拿到了成人自學(xué)考試大專文憑，××年她又參加了成人專升本考試，××年以優(yōu)異的成績從××學(xué)院畢業(yè)。多年來在臨床實踐的同時，她一邊上班或進修，一邊從未間斷過學(xué)歷教育，以其他人幾倍的時間努力鉆研理論知識，深刻領(lǐng)會和掌握科學(xué)的診治方法。隨著醫(yī)療衛(wèi)生科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，對醫(yī)務(wù)人員的要求也越來越來多，各種兒科疾病的診斷與治療越顯得復(fù)雜和困難，現(xiàn)有理論知識無法滿足臨床要求，為了給患者提供更好的服務(wù)，盡可能極快地治愈患者，減輕病痛，必須要提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。××積極參加各種培訓(xùn)班、新業(yè)務(wù)講座等。從××年開始她先后兩次，被醫(yī)院選派到××醫(yī)院進修學(xué)習(xí)。××年至××年，××在××醫(yī)院兒科進修學(xué)習(xí)，期間她主動向?qū)＜液屠蠋熐蠼蹋e極參加科研項目研究活動，不斷充實和更新業(yè)務(wù)知識，以高標準、嚴要求，適應(yīng)院方環(huán)境。通過學(xué)習(xí)、考察、交流，看到了差距，同時了解和掌握了許多兒科最新動態(tài)，學(xué)術(shù)觀點，更新和提高了業(yè)務(wù)知識素質(zhì)，經(jīng)過一年的努力，××在兒科常見病、多發(fā)病的診治和新生兒急救、兒科疑難病的診治方面獲得了可喜的成果。進修回來后，她積極開展新業(yè)務(wù)，學(xué)以致用、大膽把學(xué)到的技術(shù)應(yīng)用到臨床實踐活動中，取得了明顯成效。面對成績，她總是說：“這些都是醫(yī)院和領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、培養(yǎng)的結(jié)果，我只是盡到了一名醫(yī)生的本分而已”。

在出色完成臨床診治工作的同時，××還承擔(dān)著繁重的帶教學(xué)習(xí)學(xué)生任務(wù)。多年來立足醫(yī)院實際和臨床實踐教授學(xué)生，為人師表，遵循醫(yī)學(xué)科學(xué)規(guī)律，講究方式方法，注重實習(xí)進修人員的基礎(chǔ)素質(zhì)和實際操作能力，狠抓面授，輔導(dǎo)和操作三個環(huán)節(jié)，深入淺出，生動形象地將自己的經(jīng)驗、操作技能毫無保留地傳給實習(xí)生進修人員，注重培養(yǎng)實習(xí)生的實踐能力，大膽讓他們參與臨床實際診斷、治療全過程，深得廣大實習(xí)生，進修人員的好評。多年來，××積極發(fā)表學(xué)術(shù)論文，她的××等論文，均獲學(xué)術(shù)論文獎。干醫(yī)生這一行，經(jīng)常與病人家屬打交道，容易受到不良風(fēng)氣影響。作為一名年輕的醫(yī)務(wù)工作者，她自覺改造自己的世界觀、人生觀和價值觀，崇尚科學(xué)，誠信服務(wù)，全身心為患者服務(wù)，工作中從不“吃、拿、卡、要”，收受病人家屬的“紅包”，經(jīng)常為困難病人提供幫助，多次將無法回絕的錢物上繳組織或交到病人的住院帳戶中，嚴格遵守醫(yī)生職責(zé)，“常在河邊走、就是不濕鞋”，在工作中凡事身體力行，一馬當(dāng)先。工作中她積累經(jīng)驗，學(xué)以致用，常常提出一些新的治療和新的觀點，創(chuàng)造性開展工作，大膽采用科學(xué)方法填補科室臨床治療空白，承擔(dān)“急、難、危重”病人的搶救與治療，多年來在她和科室其他同志的努力下，小兒科的業(yè)務(wù)取得了巨大的成就，多次被上級評為先進科室，她所做的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)和職工們的認可和肯定。

在平凡的醫(yī)療崗位上，××多次挽救了患者的生命，她默默的奉獻著，忘我地工作著，有一分熱就發(fā)一分光。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同志們大家好：

有一種花它沒有山茶花的嬌艷多姿；沒有牡丹的雍容華貴；沒有玫瑰的浪漫多情。但它每天追逐著太陽默默地付出著她獨有的愛。今天我演講的題目就是《默默的向日葵——陽光般的愛》。

在我們的工作崗位上就有這樣一位醫(yī)生，她每天都會早早的出現(xiàn)在兒科病房，了解每一位患兒的病情，提出優(yōu)質(zhì)的診療意見，安慰每一個患兒的家屬，給患兒和他們的父母帶來陽光般的溫暖，是她使每一個患病的寶寶在這里得到了精心的治療和優(yōu)質(zhì)的護理，一個個的從這里健康的回家。大家知道這位醫(yī)生是誰嗎？都說兒童是天使，那她就是天使的守護神，她就是我們的同志。

她1997年畢業(yè)于醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)療系本科，一直從事臨床一線工作，勤奮、踏實、吃苦、上進、嚴謹、求實，十三年如一日，她以良好的醫(yī)德、超常的事業(yè)心、忘我的敬業(yè)精神，譜寫出了一曲曲動人的樂章。“醫(yī)生的天職是什么？救死扶傷”，她始終以這句話為座佑銘，以“一切為病人、為了病人的一切”為服務(wù)宗旨，以院為家，滿腔熱忱地為患者服務(wù)，事事處處以病人為中心，不管是刮風(fēng)還是下雨，不論是嚴冬還是酷夏，無論是白天還是深夜，不管是休息還是下夜班，只要病人需要，她都隨叫隨到，毫無怨言。

同志不僅是業(yè)務(wù)的尖子，還是我們兒科的主心骨，擔(dān)任科主任幾年來，它以身作責(zé)，團結(jié)協(xié)作，帶領(lǐng)科室人員克服諸多困難，全心全意的為做好患兒的康復(fù)、治療而默默地奉獻，使我院兒科的整體醫(yī)療護理水平上了一個大臺階，全面提高了我院兒科的診療水平，使廣大患兒在這里得到精心治療，早早的康復(fù)。

還記得前年的甲型H1N1流感嗎？作為科主任的她，每日忙前忙后照顧著每一位病人，可她自己年幼的女兒卻無人照料，工作的繁重是她不幸感染甲型H1N1流感，還傳染給了年幼的女兒，當(dāng)她的病情初愈后，又加入了這場我硝煙的戰(zhàn)爭，顧不上小女兒體溫仍在39-40度間，卻是為了讓別人孩子有病得到及時診治，白天看著經(jīng)她診治的小孩一個個病情好轉(zhuǎn)，心身疲憊的她臉上露出燦爛的笑容，晚上回到家摸著自己孩子燙手的臉，心里充滿內(nèi)疚，滿臉淚花，做為一個母親她不想多陪陪孩子？。還有2010年4月，手足口病蔓延全省大地，醫(yī)院為市衛(wèi)生局指定為定點診治醫(yī)院，身為科主任的她，又一次身先士卒，擔(dān)任起發(fā)熱門診主診醫(yī)師一職，每日工作11個小時，長達二個多月，天天這樣的忙碌，未聽見她叫過一聲苦，喊過一聲累。她無私奉獻精神深深感動著每一個人。她她常說：醫(yī)者，先做人，后行醫(yī)。她始終把醫(yī)德看作是醫(yī)生應(yīng)有的靈魂。她做到了，她擁有天使一般的靈魂。

本人，2011年7月畢業(yè)于醫(yī)學(xué)專科學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，于1月至今在朱陽鎮(zhèn)醫(yī)院內(nèi)兒科實習(xí)。在實習(xí)過程中，始終堅持以病人為中心，在院領(lǐng)導(dǎo)、科主任、多位上級醫(yī)師的指導(dǎo)下，我努力工作、學(xué)習(xí)，將書本理論與臨床實踐相結(jié)合，努力鉆研內(nèi)兒科專業(yè)知識體系，在實踐過程中我逐漸熟悉到臨床工作的復(fù)雜性、多樣性，了解到了一些內(nèi)兒科疾病的診療過程。現(xiàn)將本人近一年來的思想、工作、學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

一、端正工作態(tài)度，熱情為患者服務(wù)。

在實習(xí)過程中,本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,認真履行實習(xí)醫(yī)生職責(zé)，嚴格要求自己,尊敬師長,關(guān)心病人,不遲到,不早退,踏實工作,努力做到工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)靈活化,愛心活動經(jīng)常化,將理論與實踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計劃,有重點,工作有措施,有記錄,實習(xí)期間,始終以愛心,細心,耐心為基本,努力做到眼勤,手勤,腳勤,嘴勤,想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng).

二、認真負責(zé)地做好工作，做好個人工作計劃，進步專業(yè)技術(shù)水平。

參加工作后我仍然堅持天天學(xué)習(xí)，天天把握一種疾病；同時不忘學(xué)習(xí)本專業(yè)研究的新成果，不斷汲取新的營養(yǎng)，鍛煉科研思維；堅持“精益求精，一絲不茍”的原則，工作過程中嚴格按照事故及差錯的發(fā)生；在工作中不斷豐富自己的臨床經(jīng)驗，時刻保持謙虛謹慎，碰到不懂的題目勇于向上級醫(yī)師請教，努力進步自己綜合分析題目和解決題目能力；嚴密觀察病情，及時正確記錄病情，對患者的處理得當(dāng)；在內(nèi)兒科的實習(xí)工作中，本人嚴格遵守科室制度，按時參加查房，熟悉病人病情，能正確回答帶教老師提問，規(guī)范熟練進行各項基礎(chǔ)操縱，能規(guī)范書寫各類文書，并能做好內(nèi)兒科常見病的診療。在工作中，發(fā)現(xiàn)題目能認真分析，及時解決，同時，本人積極參加各類專業(yè)學(xué)習(xí)，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識，通過學(xué)習(xí)，對整體技術(shù)與病房治理知識有了更全面的熟悉和了解。

三、嚴格要求自己。

始終堅持以病人為中心，實習(xí)過程中。院領(lǐng)導(dǎo)、科主任、多位上級醫(yī)師的指導(dǎo)下，努力工作、學(xué)習(xí)，將書本理論與臨床實踐相結(jié)合，努力鉆研內(nèi)兒科專業(yè)知識體系，實踐過程中我逐漸熟悉到臨床工作的復(fù)雜性、多樣性，解到一些內(nèi)兒科疾病的診療過程。現(xiàn)將本人近一年來的思想、工作、學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

一、端正工作態(tài)度，熱情為患者服務(wù)。

在實習(xí)過程中，本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認真履行實習(xí)醫(yī)生職責(zé)，嚴格要求自己，尊敬師長，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)靈活化，愛心活動經(jīng)常化，將理論與實踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計劃，有重點，工作有措施，有記錄，實習(xí)期間，始終以愛心，細心，耐心為基本，努力做到眼勤，手勤，腳勤，嘴勤，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。

二、認真負責(zé)地做好工作，做好個人工作計劃，進步專業(yè)技術(shù)水平。

參加工作后我仍然堅持天天學(xué)習(xí)，天天把握一種疾病；同時不忘學(xué)習(xí)本專業(yè)研究的新成果，不斷汲取新的營養(yǎng)，鍛煉科研思維；堅持“精益求精，一絲不茍”的原則，工作過程中嚴格按照事故及差錯的發(fā)生；在工作中不斷豐富自己的臨床經(jīng)驗，時刻保持謙虛謹慎，碰到不懂的題目勇于向上級醫(yī)師請教，努力進步自己綜合分析題目和解決題目能力；嚴密觀察病情，及時正確記錄病情，對患者的處理得當(dāng)；在內(nèi)兒科的實習(xí)工作中，本人嚴格遵守科室制度，按時參加查房，熟悉病人病情，能正確回答帶教老師提問，規(guī)范熟練進行各項基礎(chǔ)操縱，能規(guī)范書寫各類文書，并能做好內(nèi)兒科常見病的診療。在工作中，發(fā)現(xiàn)題目能認真分析，及時解決，同時，本人積極參加各類專業(yè)學(xué)習(xí)，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識，通過學(xué)習(xí)，對整體技術(shù)與病房治理知識有了更全面的熟悉和了解。

三、嚴格要求自己。

本人，年7月畢業(yè)于醫(yī)學(xué)專科學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，于1月至今在朱陽鎮(zhèn)醫(yī)院內(nèi)兒科實習(xí)。在實習(xí)過程中，始終堅持以病人為中心，在院領(lǐng)導(dǎo)、科主任、多位上級醫(yī)師的指導(dǎo)下，我努力工作、學(xué)習(xí)，將書本理論與臨床實踐相結(jié)合，努力鉆研內(nèi)兒科專業(yè)知識體系，在實踐過程中我逐漸熟悉到臨床工作的復(fù)雜性、多樣性，了解到了一些內(nèi)兒科疾病的診療過程。現(xiàn)將本人近一年來的思想、工作、學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

一、端正工作態(tài)度，熱情為患者服務(wù)。

在實習(xí)過程中，本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認真履行實習(xí)醫(yī)生職責(zé)，嚴格要求自己，尊敬師長，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)靈活化，愛心活動經(jīng)常化，將理論與實踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計劃，有重點，工作有措施，有記錄，實習(xí)期間，始終以愛心，細心，耐心為基本，努力做到眼勤，手勤，腳勤，嘴勤，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng).

二、認真負責(zé)地做好工作，做好個人工作計劃，進步專業(yè)技術(shù)水平。

參加工作后我仍然堅持天天學(xué)習(xí)，天天把握一種疾病；同時不忘學(xué)習(xí)本專業(yè)研究的新成果，不斷汲取新的營養(yǎng)，鍛煉科研思維；堅持“精益求精，一絲不茍”的原則，工作過程中嚴格按照事故及差錯的發(fā)生；在工作中不斷豐富自己的臨床經(jīng)驗，時刻保持謙虛謹慎，碰到不懂的題目勇于向上級醫(yī)師請教，努力進步自己綜合分析題目和解決題目能力；嚴密觀察病情，及時正確記錄病情，對患者的處理得當(dāng)；在內(nèi)兒科的實習(xí)工作中，本人嚴格遵守科室制度，按時參加查房，熟悉病人病情，能正確回答帶教老師提問，規(guī)范熟練進行各項基礎(chǔ)操縱，能規(guī)范書寫各類文書，并能做好內(nèi)兒科常見病的診療。在工作中，發(fā)現(xiàn)題目能認真分析，及時解決，同時，本人積極參加各類專業(yè)學(xué)習(xí)，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識，通過學(xué)習(xí)，對整體技術(shù)與病房治理知識有了更全面的熟悉和了解。

三、嚴格要求自己。