色彩設計論文范文

導語：如何才能寫好一篇色彩設計論文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

1.1校徽設計中色彩的運用的規律探究

在所統計的211工程學校中，校徽設計采用一種顏色的有77個，占統計總數的73.3%。這是一個相當高的比例。校徽設計中2種顏色運用的高校有13個，占所統計高校的12.3%。運用3種顏色的高校有9個，占所統計總數的0.8%。而運用四種顏色的高校只有4個，占所統計總數的0.4%。由此我們可以得出較為明確的一個結論：校徽設計中色彩的運用以單色為最多，色彩運用的數量與高校的數量呈反比，這是有一定的原因的。據統計顯示，單色標志的優勢是輪廓清晰、易于分辨、色彩飽和、明確有力，易于大量推廣制作。單色標志具有較高的清晰度和鮮明度，可以突顯其造型，并易于人們分辨和確認。在企業標志的色彩設計中要考慮滿足將來在產品的推廣階段的不同要求以及與企業整體色調設計相統一等等，所以大部分企業都采用單色標志。此理論經常運用于企業標志的色彩設計中，而在高校的校徽色彩設計中同樣可以用到。

1.2校徽設計色彩運用中不同色相所占的比例分析

校徽設計色彩的選擇以運用藍色者為最多，其次是紅色、綠色、黑色、黃色、紫色、灰色和其他。這其中也是有規律可循的，色彩本身具有一定的心理感受作用，可以對人們心理產生不同的影響，同樣的也可以反映和折射出這所學校的文化內涵。有人就大學生所喜歡的和不喜歡的色彩進行統計，研究結果顯示大學生最喜歡的顏色是藍色和綠色，其次為紅色和白色。而大學生最不喜歡的顏色依次為黑色、灰色、黃色、紫色和紅色。這是大學校徽顏色藍色居多的原因之一。而對于一般人來說，由藍色首先會聯想到藍天和大海，并由此聯想到廣闊、神秘、博大、深邃、寧靜、自由、豁達等等。這也和校徽色彩采用最多的是藍色不無關系。再者藍色所代表的含義和想象與大學自由、寧靜、深遠的校園文化也十分契合，無怪乎大學校徽運用藍色者最多。而運用頻率僅次于藍色的紅色，可以令人想到太陽、花朵、國旗、鮮血等等，由此聯想到熱情、溫暖、快樂、積極向上等等，都與大學生年輕、澎湃、有活力、熱愛祖國的特質相符合。因此，紅色僅次于藍色成為校徽設計運用顏色第二的顏色。綠色位列第三。由綠色想到的是春天、草原、樹木、草等，并由這些事物聯想到自然、生命、和平、希望等。青年人是祖國的希望，大學生更是滿具夢想和希望的青年。這些色彩的心理感受都無不和校徽的色彩運用具有一定的關系。

2校園網站主頁色彩研究

2.1網站主題色與背景色的搭配關系初探

筆者經過統計104所211工程大學的校園網站主頁色彩發現，主題色與背景色的搭配主要有5種組成，即白色與藍色，白色與紅色，白色與綠色，白色與黑色，白色與紫色。由于網站色彩較校徽色彩更多且復雜，所以在此只挑選了主要的色彩進行對比研究，即網站主頁主題色與背景色。不難發現，網站主要色彩的運用以白色和藍色以及白色與紅色最多。由于白色是基礎色，如果不考慮白色的話，網站色彩的運用和校徽色彩的運用相一致，即運用藍色為最多，紅色次之。其色彩的設計考慮除了與校徽色彩設計相同是因素外，網頁色彩的設計還應當考慮的是色彩的視認性。白色與藍色和白色與紅色的搭配都是視認性較好的色彩搭配，有利于人們在瀏覽網頁時較容易分辨出自己想要看的信息。

2.2網站主要色彩與校徽色彩的搭配關系

將所有211工程大學的校徽色彩與其校園網站色彩對比研究，得出以下結論。

（1）色彩一致。

校徽色彩與校園網站色彩一致的有102所大學，其中包括11所大學將其校徽色彩進行了處理過后與其網站色彩進行統一，即把網頁上的校徽色彩處理成白色、黑色，或者與其網站主要色彩相同的顏色，這樣使得網頁色彩協調統一。

（2）色彩融合。

校徽色彩與校園網站主要色彩融合的有6所大學。其色彩的搭配有些仍然協調統一看起來賞心悅目，如藍色和黑色的搭配。而有些色彩的搭配則毫無規律看起來有些雜亂的感覺如黃色綠色和藍色的搭配，紫色和藍色的搭配等。

（3）色彩對比。

校徽色彩與校園網站主要色彩是對比色的有3所大學，其顏色分別是紅色和黃色、藍色；綠色和深紅；綠色、藍色和深紅。對比色彩的運用通常是為了醒目，只要處理好體量和面積的關系，對比色同樣可以運用得很好，既突出醒目，又協調均勻。校徽占整個網頁的面積通常很小，對比色的運用可以起到畫龍點睛的作用，同樣很好。

3世界名校的校徽色彩與學校網站主頁色彩的關系分析

世界一流大學排名可謂年年不同，每年都有新變化。筆者采用的是福布斯中文網2013年世界大學排名的前20所大學。通過對其校徽色彩與校園網站主頁色彩的對比研究發現，校徽色彩的組成和校園網站主頁的素材組成以及分配完全一致的有18所大學，占總數90%。其余兩所大學分別是劍橋大學和倫敦大學。其中劍橋大學的校徽色彩以紅色和黃色為主，而其校園網站主頁色彩則是藍色為主，這樣對比色的運用很好地起到了突出校徽的作用，進入網頁首先看到劍橋大學的校徽，立即使人明白這是劍橋大學的網站主頁。而倫敦大學的網站主頁則沒有顯示倫敦大學的校徽，因此其校徽色彩和網站主頁色彩的關系無從考究。

4總結

篇2

廣告設計中兩種以上的色彩組合能夠產生一種秩序，色彩彼此和諧，從而獲得色彩的平衡，這樣的廣告設計能夠給人以心理上的滿足感。

1.色彩介入法

色彩介入法是指當廣告設計畫面中的色彩過于鮮艷時，通過在強烈對比的色彩之間加入一些金屬色彩或黑、白、灰等色彩進行調整，從而使色彩對比得到緩和，使畫面甜美而不失刺激，鮮明的對比提高了廣告的質量。

2.色彩加強法

當廣告設計的色彩過于單一時，加強色彩可以用來調整圖片的顏色，強化圖片的顏色對比，使廣告設計變得更加生動。加強色彩包括加強明度、色相、純度等因素。總之，加強色彩能夠使廣告設計中的圖像更加活潑、生動，視覺沖擊力更強。

3.面積調和法

色彩面積調整法是指調和畫面構成的主色調，包括文本、顏色、廣告的圖片和圖像色調，通過面積調和取得良好的效果。此方法通常用于互補色的廣告和對比色的廣告，可以讓畫面的整體風格迅速變化，加強秩序感；可以使廣告主題更加醒目，進一步激發消費者的購買欲望。

4.形態調整法

在廣告創作的過程中，設計師難免會遇到幾種較強的顏色相互搭配的情況，這時設計師可以嘗試對比色反復或間隔排列的形式，通過改變文字和圖片的順序，改變設計中的每個元素的形式，調整廣告作品的色彩和設計元素。

二、色彩對比與調和的本質及其在廣告設計中的綜合應用

1.色彩對比與調和的本質

在廣告設計中，色彩對比與調和是相輔相成的。對比鮮明的有色廣告可以更有效地吸引受眾的注意力，但如果廣告設計中的色彩只有對比效果，給人的感覺就是不協調，那么廣告作品就不能帶給觀眾視覺美感；反之，如果廣告設計作品過于統一，則不能產生強大的視覺沖擊力。因此，色彩對比與調和是相互依存的，離開了其中任何一個方面就會失去表達的有效性。

2.色彩中的對比與調和

在廣告設計中的綜合應用在廣告設計中，有效的色彩對比可以使整個畫面顯得生動、活潑，色彩語言個性鮮明，能使廣告作品的形式之間的關系和諧、穩定。如果缺少調和，廣告作品就會缺乏秩序感；如果沒有對比，設計作品就會缺乏活力。針對不同的廣告主題，設計師可以使用不同的色彩對比，使廣告產生跳躍性和活潑的感覺，有效地使用色彩對比可以設計出傳統和現代相得益彰的廣告設計作品。在明確廣告設計思想和主題后，設計師需要用色彩完善廣告設計圖片，使圖片更有說服力和吸引力，從而發揮最好的宣傳效果，并且使廣告具備濃厚的藝術氣息。由此可見，廣告設計中色彩的對比與調和密切相關。色彩對比可以使廣告設計更緊張、更有活力，色彩調和可以使廣告設計更均勻、穩定。因此，設計師在具體的設計過程中，應該注意區分色彩對比與調和這兩種方法，更好地實現廣告的價值。廣告作品中良好的色彩組合可以給人心理上的滿足感和平衡感，使人們獲得審美享受和精神愉悅。

三、結語

篇3

關鍵詞：室內設計家庭裝修

一、形式和色彩服從功能充分考慮功能要求室內色彩主要應滿足功能和精神要求，目的在于使人們感到舒適。在功能要求方面，首先應認真分析每一空間的使用性質，如兒童居室與起居室、老年人的居室與新婚夫婦的居室，由于使用對象不同或使用功能有明顯區別，空間色彩的設計就必須有所區別。

二、力求符合空間構圖需要室內色彩配置必須符合空間構圖原則，充分發揮室內色彩對空間的美化作用，正確處理協調和對比、統一與變化、主體與背景的關系。在室內色彩設計時，首先要定好空間色彩的主色調。色彩的主色調在室內氣氛中起主導和潤色、陪襯、烘托的作用。形成室內色彩主色調的因素很多，主要有室內色彩的明度、色度、純度和對比度，其次要處理好統一與變化的關系。有統一而無變化，達不到美的效果，因此，要求在統一的基礎的求變化，這樣，容易取得良好的效果。為了取得統一又有變化的效果，大面積的色塊不宜采用過分鮮艷的色彩，小面積的色塊可適當提高色彩的明度和純度。此外，室內色彩設計要體現穩定感、韻律感和節奏感。為了達到空間色彩的穩定感，常采用上輕下重的色彩關系。室內色彩的起伏變化，應形成一定的韻律和節奏感，注重色彩的規律性，切忌雜亂無章。

三、利用室內色彩，改善空間效果充分利用色彩的物理性能和色彩對人心理的影響，可在一定程度上改變空間尺度、比例、分隔、滲透空間，改善空間效果。例如居室空間過高時，可用近感色，減弱空曠感，提高親切感；墻面過大時，宜采用收縮色；柱子過細時，宜用淺色；柱子過粗時，宜用深色，減弱笨粗之感。四、注意民族、地區和氣候條件符合多數人的審美要求是室內設計基本規律。但對于不同民族來說，由于生活習慣、文化傳統和歷史沿革不同，其審美要求也不同。因此，室內設計時，既要掌握一般規律，又要了解不同民族、不同地理環境的特殊習慣和氣候條件。

色彩包圍出的好心情

作為裝飾手段，墻面色彩因能改變居室的外觀與格調而受到重視。色彩不占用居室空間，不受空間結構的限制，運用方便靈活，最能體現居住者的

個性風格。

色澤功能

色彩的心理作用每一種顏色都具有特殊的心理作用，能影響人的溫度知覺、空間知覺甚至情緒。色彩的冷暖感起源于人們對自然界某些事物的聯想。例如，從紅、橙、黃等暖色會使人聯想到火焰、太陽，從而有溫暖的感覺；從白、藍和藍綠等冷色會聯想到冰雪、海洋和林蔭，而感到清涼。

色彩與空間感

基于色彩的彩度、明度不同，還能造成不同的空間感，可產生前進、后退、凸出、凹進的效果。明度高的暖色有突出、前進的感覺，明度低的冷色有凹進、遠離的感覺。色彩的空間感在居室布置中的作用是顯而易見的。在空間狹小的房間里，用可產生后退感的顏色，使墻面顯得遙遠，可賦予居室開闊的感覺。

色彩與人的情緒

色彩的明度和純度也會影響到人們的情緒。明亮的暖色給人活潑感，深暗色給人憂郁感。白色和其它純色組合時會使人感到活潑，而黑色則是憂郁的色彩。這種心理效應可以被有效地運用。例如，自然光不足的客廳，使用明亮的顏色，使居室籠罩在一片亮麗的氛圍中，會使人感到愉快。

墻壁用色

墻面的色彩，構成了整個房間色彩的基調，其次，如家具、照明、飾物等色彩分布，都受到它的制約。墻面色彩的確定首先要考慮居室的朝向。南向和東向的房間，光照充足，墻面宜采用淡雅的淺藍、淺綠冷色調；北向房間或光照不足的房間，墻面應以暖色為主，如奶黃、淺橙、淺咖啡等色，不宜用過深的顏色。墻面的色彩選擇要與家具的色彩、室外的環境相協調。墻面的色彩對于家具起背景補托作用，墻面色彩過于濃郁凝重，則起不到背景作用，所以宜用淺色調，不宜用過深的色彩。如果室外是綠色地帶，綠色光影散射進入室內，用淺紫、淺黃、淺粉等暖色裝飾的墻面則會營造出一種宛如戶外陽光明媚般的氛圍；若室外是大片紅磚或其它紅色反射，墻面以淺黃、淺棕等色為裝飾，可給人一種流暢的感覺。

色彩心理學家認為，不同顏色對人的情緒和心理的影響有差別。

暖色系列：紅、黃、橙色能使人心情舒暢，產生興奮感；而青、灰、綠色等冷色系列則使人感到清靜，甚至有點憂郁。白、黑色是視覺的兩個極點，研究證實：黑色會分散人的注意力，使人產生郁悶、乏味的感覺。長期生活在這樣的環境中人的瞳孔極度放大，感覺麻木，久而久之，對人的健康、壽命產生不利的影響。把房間都布置成白色，有素潔感，但白色的對比度太強，易刺激瞳孔收縮，誘發頭痛等病癥。

正確地應用色彩美學，有助于改善居住條件。寬敞的居室采用暖色裝修，可以避免房間給人以空曠感；房間小的住戶可以采用冷色裝修，在視覺上讓人感覺大些。人口少而感到寂寞的家庭居室，配色宜選暖色，人口多而覺喧鬧的家庭居室宜用冷色。同一家庭，在色彩上也有側重，臥室裝飾色調暖些，有利于增進夫妻情感的和諧；書房用淡藍色裝飾，使人能夠集中精力學習、研究；餐廳里，紅棕色的餐桌，有利于增進食欲。對不同的氣候條件，運用不同的色彩也可一定程度地改變環境氣氛。在嚴寒的北方，人們希望溫暖、室內墻壁、地板、家具、窗簾選用暖色裝飾會有溫暖的感覺，反之，南方氣候炎熱潮濕，采用青、綠、藍色等冷色裝飾居室，感覺上會比較涼爽些。

音樂與色彩的關系

聲色迷離

如果黑暗是音樂的形體

朋友們約我談音樂與色彩的關系，有點趕鴨子上架，因為我自忖是個“樂盲”――此時忽覺這個詞格外有趣，為什么不說“樂聾”呢？構造法似乎也暗示著“看”的優先性，更準確地說，是人的生活狀態對“看”的更深的依賴感。但我在懶散中忽然讀到張愛玲的《談音樂》，有段文字觸動了我：

“氣味總是暫時，偶爾的，長久嗅著，既使可能，也受不了。所以氣味到底是小趣味。而顏色，有了個顏色就有在那里了，使人安心。顏色和氣味的愉快也許和這有關系。不像音樂，音樂永遠是離開了它自己到別處去的，到哪里，似乎誰都不能確定，而且才到就已經過去了，跟著又是尋尋覓覓，冷冷清清。”張愛玲在文中漫無邊際地扯著洋腔土調，似乎都不如在開篇談氣味談色彩時那般癡迷，讓人可以覺察到肌膚上纖毛的微顫。回顧起來，我對色彩的好感遜于文字，對音樂的好感遜于色彩，這種感官的偏好，本是天生的。但好事者往往喜歡讓感官們彌漫一氣，探究起色、味、音，眼、鼻，耳的曖昧關系來。而諸多竄來竄去的討論，大都離不開對“通感”的闡釋。

許多時候，我們把“通感”視為一種修辭手法，譬如朱自清的《荷塘月色》里被頻頻引證的一句話：“塘中的月光并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。”理解這種層次的通感，在一個“像”字。“像”是一座橋，使聽覺與視覺之間得以自然而自如的轉化，轉化的基礎在我們的智力結構。愛倫。坡說，光譜中的橙色光線和蚊蚋的嘈嘈之聲，給他的感覺幾乎相同，只因我們的感官就是一個共鳴腔。或許“通感”是我們感知世界的最本然的規律，以至于成為我們理解世界的萬能鑰匙，且時時做偷機取巧之用。大學時聽一位音樂教授講穆索爾斯基的《展覽會上的圖畫》，他誘導我們動用形象思維，去想象出神靈活現的侏儒、古堡、牛車、基輔大門――并告訴我們這些形象就是樂曲的內涵。雖然素材與作品之間并非隱喻關系，但我總懷疑那位教授的潛在動機是他的“通感”情結。

在康定斯基的《論藝術的精神》中，我讀到了對通感的創作本體論意義上的闡述：“現在，在心理學領域內”聯想“理論再也不能令人滿意了。一般說來，色彩直接地影響著精神。色彩好比琴鍵，眼睛好比音槌，心靈仿佛是繃滿弦的鋼琴，藝術家就是彈琴的手，它有目的地彈奏各個琴鍵來使人的精神產生各種波瀾和反響。”我想，康定斯基所說失效的“聯想”，就是修辭意義上的“通感”；富于意味的是，康定斯基也只能用“好比”來結構。

形式躍居為內容（而成為內容的形式將受到新的瓦解），康定斯基完成了令人振奮的一跳。雖然德拉克洛瓦早就說過：“眾所周知，黃色、橙色和紅色具有快樂和豐富的含義”，但在跑道上運勢滑行和騰出地面的一瞬畢竟不同。這一跳是如何完成的呢？我發現“形式”的色彩是踩著音樂搖擺的荷葉跳上“內容”的寶座的――這只寶座也是荷葉做的。因為“樂曲聲直接作用于心靈并在那里激起回響，因為樂感是人所固有的”，只有和音樂相通，色彩才能“直接”地作用于精神。這里，“像”字那座橋梁從平臥忽而豎了起來，音樂變成了雅各的天梯。

似乎是宿命，在上世紀之交，藝術的各領域都有著“九九歸一”的抱負。任何藝術形式，都希望無限地接近音樂，這一思想似乎在黑格爾的美學體系里得以完成。在詩歌領域，比如馬拉美對音樂性的追求，遠遠不是尋個押韻、悅耳了，而是一種在“音”中忘卻“義”的誘惑。這種誘惑，會讓詩歌消彌于樂音之中，會讓生活的腳掌脫離塵土，正所謂“乘著歌聲的翅膀飛翔”。

馬拉美是造夢的高手，但我更信服帕斯捷爾納克的話：“詞匯的音樂性在文字語言與口頭語言中永遠不是單純發聲問題。它也不僅僅產生于元音和輔音的和諧上。它產生于語言與它的意義的關系上。所以意義――即內容――應當永遠占主導地位。”當“音樂性”這個詞泛濫成災，在消費者的狂熱中貶值之時，我更愿意保守地堅持，每種感官每種媒介的獨立性，因為“像”不是“是”，爬上“梯子”也不意味著你就能望見天堂；都上了天堂，人間豈不寂寞荒涼？

攀上音樂梯子的色彩是什么樣的色彩呢？康定斯基舉了紅色為例。“這種紅色沒有任何獨立的冷暖過渡；而且我們應該這樣設想：紅色調里的各種微妙的變化也是如此。為此我才說這種精神視覺是模糊的。但是既然這種內在聲音在沒有冷暖傾向的情況下能夠持續下去，我們同時也可認為它是明確的。”柏拉圖的理想我想在這種奇妙的色彩中實現了。它既為人世所無，又分明存在于我們的內在聲音；它既有理性的冰冷明晰，又有感性的溫情脈脈，撩人心扉。在我們說“藍調音樂”時，我想就是康定斯基的藍。

如果說康定斯基是讓色彩向上爬的話，蘭波則是讓音樂向下滑。因為，對音樂色調的直覺把握并不足以催發我們的想象力，奇妙的是色彩的繁衍能力。“A黑，E白，I紅，U綠，O藍：元音，終有一天我要道破你們隱秘的身世。”元音隱秘的身世是什么呢？如果僅停留在尋找色彩的對應上，蘭波的發現就會顯得空洞而乏味，就像只找到通往家園的路徑，而對家園的門廊仍然一無所知。于是蘭波接著想象到：“A，蒼蠅身上的黑絨胸衣，圍繞著腐臭嗡嗡地飛行。”“A”找到了黑色，黑色在人世上找到了一只蒼蠅，有點借尸還魂的意思。找到了尸，黑色才不會空虛，“A”才能有安穩的感覺――這里，我們甚至可以做一次尼采式的形而上學的顛覆：如果沒有繁復的生活經驗，沒有無意識的沉積，我們是否可能對色彩、對音樂的色彩有起碼的感知？那么，什么找到了“A”呢？在康定斯基的論證中，我更感興趣的是他引述的《威尼斯商人》中的一段詞：

“靈魂里沒有音樂的人，

不會為甜蜜和諧的樂聲所感動，

他們為非作惡，使奸弄詐，

他們的靈魂象黑夜一樣昏沉，

他們的情感與鬼域一樣幽暗，

這種人是不可信任的，

聽這音樂！

“他們的靈魂像黑夜一樣昏沉，他們的情感與鬼域一樣幽暗”，我覺得是這段詞里最有“音樂性”的兩句。出現這兩句時，我忽然預感著琴弓繃緊，第一聲樂音將從黑暗中勃然而發。沒有這兩句，那么再“甜蜜和諧”的樂聲也會象吊死的幻影一樣。我們可以進一步分析詩的結構，頭三句只是為后兩句作鋪墊，這是莎士比亞慣用的花招，你會感到，不是“靈魂中沒有音樂的人”而恰恰是說話者對音樂一無所知。只有當說話者一步一步走過了“他們的靈魂象黑夜一樣昏沉，他們的情感與鬼域一樣幽暗”這兩句后，他才察覺到自己對黑暗的膽怯，對音樂的膽怯。他有種做賊心虛的感覺，因為開始他在賊喊捉賊。這時，他聽到了黑暗中發出的聲音：“這種人是不可信任的，聽這音樂！”

音樂從黑暗中發出，但我們無法把黑暗理解為色彩，正如黑暗中的無聲，我們無法把它理解為音樂。大音虛聲，大象希形，我們觸到了象與聲的極限；太初有道，太初有光，但道人聽不見，光人也看不見。我相信，在神的王國里，音與色，本是一體；只有到人的王國，才有音與色的等級。

色彩叫人安心，音樂讓人心慌，張愛玲說的是實話。“耳聽為虛，眼見為實”，這是常識，常識是人的本性。但人的本性還有一條，就是他總想超越自己的本性，老歌德一年只敢看一部莎士比亞，不知他聽貝多芬時會不會戰戰兢兢。聽音看色，是人的本能；聽音有色，看色有音，也是人的心靈的本然構造。那么我們在什么層面上談論音樂與色彩的問題上才能有些意義呢？我好象又回到了問題的起點。

在此，我想引一段楊小彥在《讀圖時代》中的話：“長久以來，我總是把萊辛所寫的美學著作《拉奧孔》看作是文圖之間錯綜復雜的關系的一個象征性轉折……在文學作品中，作家描寫死亡可以盡可能地使用想象力，極力去渲染其中真實的恐怖氣氛，人們在閱讀當中自己去體會這種氣氛并在體會當中去獲得審美的升華。可是，如果畫家們真的把死亡的景象如實地畫出來，人們就會受不了，因為視覺本身有一種不容置疑的直接性，會導致生理而不是心理的不良反應。所以，萊辛對于”美“的最后規定是在視覺上以不導致生理刺激為底線。的確，從古希臘開始的藝術，為了視覺上的愉悅感，畫家們發展出了一種樣式，雕塑《拉奧孔》便是這種樣式的一個著名的例子，從這個例子中我們可以看到拉奧孔和他的三個兒子的垂死掙扎是如何變成了優美的形體展示。”

今天，“圖已經成為千變萬化的足以和文字抗衡的另一類存在，成了文字真實意義上的異化物”。而我發現在人們對文字與圖像――當然圖像的外延遠遠要廣于色彩――的爭論過程中，音樂一直處于缺席狀態，不知它欲當旁觀者，還是當大法官。所以，當我們把音樂引入這場注定要曠日持久的爭論中時，無疑是一次冒險，而新的生機和意味將在冒險中被發現。

色彩與視覺

顏色感覺要素

一個物體在視覺上引起的顏色感覺是由以下三種因素決定的：

（l）物體表面將照射光線反射到主間的性質，這種性質決定于物體表面的化學結構與組成、表面物理與表面幾何特性。

（2）照明光源的性質，即光源的波長構成特性一光能在相關視覺波段范圍內的能量分布，從光源的色品質量而言，也就是它的色溫。

（3）眼睛的感色能力，主要決定于視網膜上的視神經系統的光線感受能力和處理與傳送光刺激的能力。

色彩視覺的三要素

1.色相色相是色彩的一種最基本的感覺屬性，這種屬性可以使我們將光譜上的不同部分區別開來。即按紅、橙、黃、綠、青、藍、紫等色感覺采區分色譜段。缺失了這種視覺屬性使無所謂色彩了就像全色盲人的世界那樣、根據有無色相屬性，可以將外界引起的色感覺分成兩大體系：有彩色系與非彩色系。

（l）有彩色系即具有色相同性的色覺。有彩色系才具有色相、飽和度和明度三個量度。

（2）非彩色系即不具備色相屬性的色覺。非彩色系只有明度一種量度，其飽和度等于零。

2.飽和度飽和度是那種使我們對有色相屬性的視覺在色彩鮮艷程度上做出評判的視覺屬性。有彩色系的色彩，其鮮艷程度與飽和度成正比，根據人們使用色素物質的經驗。色素濃度愈高，顏色愈濃艷，飽和度也愈高。描述飽和度感覺的程度詞是濃、淡、深、淺。非彩色系是飽和度等于零的狀態，正如同我們在彩色顯示器上將色彩逐漸調淡，到最后便成了黑白畫面一樣。

生理學的研究表明，人的眼睛對色彩的飽和度感覺也不一樣。眼睛對紅色的光刺激強烈，對綠色的光刺激最弱，飽和度低。因此，中國滿大街小巷里跑的紅色出租車。從視覺科學來講，其實是一種視覺污染，沒有人喜歡長時間盯著紅色的出租車，這么多的紅色會引起人的煩躁不安的情緒。而司機之所以選擇紅色的理由無非有兩條，一是紅包車價格便宜（紅色染料易得到），另一個理由即是所謂中國人喜歡紅色的吉利。其實真是一種以訛傳訛的誤解，毫無科學道理。

3.明度明度是那種可以使我們區分出明暗層次的非彩色覺的視覺屬性。這種明暗層次決定于亮度的強弱即光刺激能量水平的高低。請注意：不要對這一定義產生誤解，即并非有彩色系便沒有明度屬性，只是強調明度這一視覺屬性是排開色相屬性，只涉及明暗層次的感覺，就像用黑白全色膠卷拍照片，只記錄明暗層次而不記錄色相那樣。根據明度感覺的強弱，從最明亮到最暗可以分成三段水平：白-高明度端的非彩色覺；黑-低明度端的非彩色寬；灰-介于白與黑之間的中間層次明度感覺。繪畫中的素描和不著色的雕塑就是利用這種明度層次來表現藝術主題的。

科學研究發現，我們眼睛的明暗層次感隨光線變暗而急劇變得遲鈍起來。當光線弱時，我們不太能分得清明暗層次。同樣在強光下，眼睛對明暗層次也會變得遲鈍。研究也發現，人眼睛在555nm的黃綠色段上視覺最敏感。因此，從打動知覺能力的強弱角度看。略帶黃綠色光最醒目。人們還發現。人眼的光譜敏感度也是與亮度水平有依賴關系的在低亮度水平下這條光譜機敏度曲線將會向短波方向平移。使人眼對短波系列的色彩變得相對地更為敏感起來。這使得拂曉之前和日暮之后，室外景色變得幽藍，藍紫色的花草或物體變得醒目起來。夜色總是一派烏藍景象便是這個道理。這為我們設計戶外廣告提供了科學的參考依據，可以根據各個地方的日照特點和不同的環境，設計選擇醒目的色彩基調，同時根據廣告的面積和高度選擇合適的光照強度。

視覺適應效果

視覺適應主要包括距離適應、明暗適應和色彩適應三個方面。

l.距離適應人的眼睛能夠識別一定區域內的形體與色彩。這主要是基于視覺生理機制具有調整遠近距離的適應功能。眼睛構造中的水晶體相當于照相機中的透鏡，可以起到調節焦距的作用。由于水晶體能夠自動改變厚度，才能使映像準確地投射到視網膜上。這樣，人可以藉水晶體形狀的改變來調節焦距，從而可以觀察遠處和近處的物體。

2.明暗適應這是日常生活中常有的視覺狀態。例如，從黑暗的屋子突然來到陽光下時，人的眼前會充滿白花花的感覺，稍后才能適應周圍的景物，這一由暗到明的視覺過程稱為“明適應”。如果暗房亮著的燈光突然熄滅，眼前會呈現黑黝黝的一片，過一段時間視覺才能夠調整到對這種暗環境的適應上，并隨之逐漸看清室內物體和輪廓，這是視覺的“暗適應”。視覺的明暗適應能力在時間上是有較大差別的。通常，暗適應的過程約為5～10min，而明適應僅需0.2s.人眼這種獨特的視覺功能，主要通過類似于照相機光圈的器官-虹膜對瞳孔大小的控制來調節進入眼球的光量，以適應外部明暗的變化。光線弱時，瞳孔擴大；而光線強時，瞳孔則縮小。因而在任何光亮度下，人們都能較容易地分形辨色。

3.顏色適應這里有個有趣的故事。法國國旗為紅白藍三色，當時在設計時，該旗幟的最初色彩搭配方案，為完全符合物理真實的三條等距色帶，可是這種色彩構成的效果，總使人感到三色間的比例不夠統一，即白色顯寬，紅色居中，藍色顯窄。后來在有關色彩專家的建議下。把一者面積比例調整為紅：自：藍=33：30：37的搭配關系。至此，國旗顯示出符合視覺生理等距離感的特殊色彩效果并給人以莊重神圣的感受、這說明光的顏色會使人的眼睛產生形狀大小的錯覺。

受色光影響而發生視錯的現象還有著名的柏金赫現象。據國外科研機構測定，紅色在680nm波長時，其在白色光照中的明度要比藍色為480nm波長時的明度高出近10倍。而在夜晚，藍色明度則要比紅色的明度強出近16倍。對視覺來說，白天，光譜上波長長的紅光其色感顯得鮮艷明亮，而波長短的藍光則顯得相對平淡遜色。但到了夜晚，當光譜上波長短的藍光色感顯得迷人惹眼時，而波長長的紅光色感則顯得慘淡虛弱。換句話說，隨著光亮條件的變化，人眼的適應狀態也在不斷地被匡正與調整，對光譜色的視感也與之同步轉換。由于這一現象是1852年捷克醫學專家柏金赫在迥異光亮條件下的書屋觀察相同一幅油畫作品時，偶然發現并率先提出的，故此而得名。研究柏金赫視錯的現實意義，就是引導色彩應用者在今后的藝術設計活動中，要注意揚長避短地組合好特定光亮氛圍中的色彩搭配關系，從而盡量避免尷尬色彩現象的出現。如在創作一幅用于懸掛在較暗室內環境中的磨漆畫時，在色彩構成萬面，不宜配置弱光中反射效果極差的紅、橙等暖潤色，否則不僅起不到任何裝飾效用，反而會使墻面顯得更加沉悶。但是如果畫面選用少許光亮便能熠熠生輝的藍、綠等冷調色搭配，就會使整個作品充滿美麗誘人的意趣。這對于幽靜的環境而言，無疑是一種恰到好處的烘托與渲染。

心理性視錯

色彩視覺因主要受心理因素一知覺活動的影響，而產生的一種錯誤的色彩感應現象，稱為“心理性機帶或視差”。連續對比與同時對比都屬于心理性視錯的范疇。

l.連續對比連續對比指人眼在不同時間段內所觀察與感受到的色彩對比視錯現象。從生理學角度講，物體對視覺的刺激作用突然停止后，人的視覺感應井非立刻全部消失，而是該物的映像仍然暫時存留，這種現象也稱作‘視覺殘像“。視覺殘像又分為正殘像和負殘像兩類、視覺殘像形成的原因是眼睛連續注視的結果，是因為神經興奮所留下的痕跡而引發。

所謂正殘像，又稱“正后像”，是連續對比中的一種色覺現象。它是指在停止物體的視覺刺激后，視覺仍然暫時保留原有物色映像的狀態，也是神經興奮有余的產物。如凝注紅色，當將其移開后，眼前還會感到有紅色浮現。通常，殘像暫留時間在0.1s左右。大家喜愛的影視藝術就是依據這一視覺生理特性而創作完成的。將畫面按每秒24幀連續放映，眼睛就觀察到與日常生活相同的視覺體驗，即電影或電視節目。

所謂負殘像，又稱“負后像”，是連續對比的又一種色覺現象。指在停止物體的視覺刺激后，視覺依舊暫時保留與原有物色成補色映像的視覺狀態。通常，負殘像的反應強度同凝視物色的時間長短有關，即持續觀看時間越長，負殘像的轉換效果越鮮明。例如，當久視紅色后，視覺迅速移向白色時，看到的并非白色而是紅色的補色一綠色；如久觀紅色后，再轉向綠色時，則會覺得綠色更綠；而凝注紅色后，再移視橙色時，則會感到該色呈暗。據國外科學研究成果報告，這些視錯現象都是因為視網膜上錐體細胞的變化造成的。如當我們持續凝視紅色后，把眼睛移向白紙，這時由于紅色感光蛋白元因長久興奮引起疲勞轉人抑制狀態，而此時處于興奮狀態的綠色感光蛋白元就會“趁虛而入”，故此，通過生理的自動調節作用，白色就會呈現綠色的映像。除色相外，科學家證明色彩的明度也有負殘像現象。如白色的負殘像是黑色，而黑色的負殘像則為白色等。

利用眼睛的這個特點，在設計戶外大型噴繪廣告時，可以采用大對比顏色，以期給觀眾留下深刻印象，如高速公路旁邊的立柱廣告。

2.同時對比同時對比指人眼在同一空間和時間內所觀察與感受到的色彩對比視錯現象。即眼睛同時接受到坦異色彩的刺激后，使色覺發生相互沖突和干擾而造成的特殊視覺色彩效果。基本規律是在同時對比時，相鄰接的色彩會改變或失掉原來的某些物質屬性，并向對應的方面轉換，從而展示出新的色彩效果和活力。

一般地說，色彩對比愈強烈，現錯效果愈顯著。例如，當明度各異的色彩參與同時對比時，明亮的顏色顯得更加明亮，而黯淡的顏色則會更加黯淡；當色相各異的色彩同時對比時，鄰接的各色會偏向于將自己的補色殘像推向對方，如紅色與黃色搭配，眼睛時而把紅色感覺為帶紫味的顏色，時而又把黃色視為帶綠味的顏色：當互補色同時對比時，由于受色彩對比作用的影響，而使雙方均顯示出鮮艷飽滿的魁力，‘如紅色與綠色組合一塊，紅色更紅，綠色更綠，在對比過程中，紅與綠都得到了肯定及強調：當純度各異的色彩同時對比時，飽和度高的純色將會更加艷麗，而飽和度低的純色則相對黯然失色，霓虹燈的色飽和度最高，因此霓虹燈的色彩在晚上也最誘人、最醒目；當冷暖各異的色彩同時對比時，冷色讓人感到非常的冷峻和消極，暖色令人覺得極為熱烈與主動：當有彩色系與無彩色系的顏色同時對比時，有彩色系顏色的色覺穩定，而無彩色系的顏色，則明顯傾向有彩色系的補色殘像。如紅色與灰色并列，灰色會自動呈現綠灰的效果。

同時對比這種視錯現象曾被許多藝術家們關注及運用。而真正以科學的觀念去系統地認識、表達和總結這種色覺現象的畫家、科學家應是意大利文藝復興時期的達芬奇，他把具有同時對比性質的黑與白、黃與藍、紅與綠等各顏色從其他色彩中分離出來，并根據主題和藝術創作的需要，將它們巧妙地構成到給定的造型中去，從而使畫面展示出不同凡響的色彩美感。

綜上所述，無論是同時對比還是連續對比，其實質都是為了適合于視覺生理與視覺心理平衡的需要。從生理上分析，視覺器官對色彩具有協調與舒適的要求，凡滿足這種條件的色影或色彩關系，就能取得色彩的生理和諧效果。

視覺觀察特點

1.視覺光和暗適應由于人的眼睛存在視覺的光適應和暗適應，因此這一過程表現為視覺的劣化，這種現象有助于為照明設計提供科學的參考依據。在兩個相臨的環境中，照明的光源亮度對比不要超過20倍，提倡局部照明與整體照明相結合的環境設計。如，看電視時不將所有燈都熄滅。在地鐵和一些地下走廊的燈箱廣告的設計中，就必須考慮照明的適應性和局部燈光的亮度選擇。

2.眼睛的注視注視是一種發揮中央視覺分辨能力的視覺功能，即將被觀察點聚焦在中央凹處。在注視中，被注視的目標雖然應被聚焦在中央凹處，但仍然伴隨有一種不隨意的眼動，這種眼動主觀并無意識，而是下意識的。將眼睛不動地盯住遠處某點坐著發愣的時候，不一會兒功夫你就會感到周圍一切都從視野中消失，留下一片茫然。此時若你猛然清醒而將視線從原來盯住的目標移開，便又會恢復原來的清晰視覺來。這便是視網膜上視像固定便會導致視像消失的現象，這從反面證明了這種不隨意眼動對于維持視覺的作用。

3.視覺的跳躍性人的眼睛在觀察對象的形態時，例如看一件物體的外形輪廓或它內部各部分的細節時，視線總要從一處移至另一處，便需要配合以眼動使觀察點一個接一個地相繼落在中央凹處上。研究發現，便視線移動的眼球運動是不平滑的，而是跳躍式的，即視線不可能沿著對象的外形輪廓平滑地移動。研究測試的結果顯示出兩個明顯的特點：一是眼睛觀察物體時，視線在那些最具特征的部位停留的機會最頻繁：二是觀察時視線移動是跳躍式的。研究還發現，視線的跳躍式移動速度很快，水平方向移動5～20°，視角僅需35～96μs；垂直方向移動5～20°，視角則時間長些，需35～108μs.在兩個注視點的移動之間，即在視線跳躍過程中視覺是模糊的、這個研究結論，對于我們在設計戶外大型廣告非常具有指導作用，即，廣告版面有主決之分，突出特點，通過文字、色彩、人物或醒目的對象制造視覺停留點，吸引顧客的注意，避免大面積背景色彩過強。

4.空間分辨率指眼睛看清對象細節的本領。即分辯視野中最小空間距離的本領。眼睛看清對象細節的本領不僅取決于物體的大小，更決定于觀察物體的距離，因此眼睛判斷物體細節不是根據物體大小，而是根據視網膜上的物體的圖像來判斷。因此廣告設計中，特別是大型廣告，由于觀察距離較遠，必需減少版面的復雜程度和局部細節，以方便行人遠距離觀察的視覺特點。

5.視覺觀察距離人的眼睛在觀察距離中，比較適宜的觀察距離的范圍一般為2～20m，因此廣告的設置高度和距離要充分依據人的身高和平視效果。如中國男性平均身高為168cm，然而具體由于環境的因素，廣告媒體的安放不可能完全按照預想的進行。因此就必需依據廣告內容進行版面的協調，充分考慮環境的影響因素，使其設計更具人性化，更具融合性，更具吸引力。

音色與顏色

就象繪畫離不開顏色一樣，音樂藝術也離不開音色，而音色與顏色之間存在著自然的聯系。從物理角度上說，它們都是一種波動，只是它們的性質和頻率范圍不同而已。人們耳朵能聽到的聲波大約從每秒十六周-每秒二萬周左右，人們眼睛能看到的光波（電磁波）大約從每秒四百五十一萬億周-每秒七百八十萬億周之間。

在音樂作品中運用不用的音色與在美術作品中運用不用顏色是極為相似的。音色與顏色同樣能給人以明朗、鮮明、溫暖、暗淡等感覺。有許多音樂家把音樂與顏色相比擬，把它們分別聯系起來，1876年，當時著名音樂家波薩科特提出了一個音樂家們可以接受的比擬：弦樂、人聲-黑色。銅管、鼓-紅色；木管-藍色。而指揮家高得弗來提出的見解是：長笛-藍色。單簧管-玫瑰色。銅管-紅色。這種比擬得到更多人的贊同。例如在欣賞貝多芬第六交響樂第二樂章時，我們不妨想象一下：明朗的長笛聲部吹出了藍色的天空，而單簧管的獨奏樂句，從它那純凈而優美的音色中。似乎呈現出了玫瑰花一般的美麗色彩……。

至于銅管的音色與紅顏色聯系起來的確是很恰當的。它強烈、紅火、振奮而又雄壯。另外，我覺得雙簧管的音色常常是綠色的。這種音色與顏色的聯想是人們在藝術欣賞中逐漸獲得的。但不是唯一的，也不是絕對的。因此過去研究過色彩與音樂的人也指出這種聯想往往是隨意的。著名作曲家柏療茲的樂器法中說：“要給旋律、和聲、節奏配上各種顏色，使它們色彩化。”而他的作品在音色上確實是很豐富多采的。他和瓦格納、德彪西等人被認為是色彩感強的作曲家。音色與顏色之間的聯想，產生于生活實際和藝術實際。又了這些聯想我們可以在音樂創作和欣賞過程中，得到更加形象的多彩的藝術感染力。

（二）色彩音樂

色彩音樂是音樂藝術的一個流派。音樂與色彩在人的感覺上的聯系是多方面的，除了音色與顏色之間的聯系之外，還有曲調、和聲、節奏、掉性、音區等等。它們都能使人與各種色彩聯系起來。人們提出這種聯系是很早以前的事了。早在二世紀古希臘的偉大科學家托勒密就有過這方面的設想，以后就陸續不斷地有人來闡述它們之間的關系。最早指出音樂與色彩（光）在性質上有聯系的要算阿其那修斯。柯撤爾，他認為音樂是光現象的模仿者。1697年，沃根里爾在他的《名歌唱家》一書中有這樣的形容詞：“晚會上的紅色音調”、“藍色的矢車菊般的音調”，“黑琥珀色的音調”等等。

十八世紀偉大物理學家牛頓發現了光的粒子性質以后，不久人們又認識到光的波動性質，并從白色光中析出了七種色彩，即紅、橙、黃、綠、青、藍、紫。從此人們就試圖找出音頻與光波之間的聯系規律，最簡單的是把音階中七個音與七種顏色聯系起來，但那畢竟沒有什么意義。其它有許多作曲家、美術家也進行了各種探索，在1720年路易斯。卡斯勒就寫過一本《現代音樂與色彩》的書，有的人曾把人的耳朵能聽到的聲音頻率范圍與可見光的光譜色帶按比例地聯系起來，即最低音開始是紅色直到最高音紫色。這仍然一種機械地聯系。還有許多人從節奏、曲調、掉性、和聲等多方面去尋找音樂與色彩的聯系，而且想找出一個規律能使音樂與色彩可以互相“反譯”，在這種意圖下，第一個有趣的實驗開始了。

1789年，科學家、詩人達文一一個油燈的光線通過可以活動的彩色玻璃射到銀幕上，它可以隨意變換色彩，然后將它與一架豎琴連結起來，使琴聲與色彩按設計好的聯系規律而同時改變，這樣就產生了稱為“可見的音樂”。這可以說是色彩音樂的開端。在歷史上有人把不同風格的作曲家的作品與色彩聯系起來，有人說莫扎特的音樂是藍色的，肖邦的音樂是綠色的，瓦格納的音樂則閃爍著不同的色彩，曾有一位心理學家說古諾的音樂引起紫色的聯想等等。這些說法雖然有些過于籠統，可是卻說明了人們在欣賞音樂時是可以理想到豐富色彩的。著名作曲家里姆斯基-科薩科夫與斯克里亞賓，對音樂與色彩的關系都發表過各種見解。譬如，他們都認為調性的色彩是明顯的，而且提出了具體的見解：調性里姆斯基斯克里亞賓C大白紅G大棕、金色橙、玫瑰色D大黃、明朗地黃、輝煌A大玫瑰色、明朗綠E大藍寶石般的色彩淺藍B大鐵青、暗（同上）#F大灰、綠湛藍的bD大暗淡紫bA大暗紫色紫紅E大黑、沉悶鐵色、有光澤bB大（同上）（同上）F大綠紅我們可以從上表中斯克里亞賓對調性色彩的見解中發現，隨著升種調號的增多，它的色彩感由紅向紫按光譜順序移動，這恰巧符合兩者自然的聯系，可見人們主觀感覺和現象，也往往能表現出一定的客觀規律性。斯克里亞賓是色彩音樂的理論家和倡導者之一，在這方面他作過許多實驗

十九世紀末以來，隨著各種藝術的蓬勃發展，科學技術日新月異，色彩音樂也就形成了音樂藝術的一個流派，人們不再去分析音樂（聲音）與色彩（光線）的具體聯系了，而著重研究色彩本身的藝術性，音樂家們以各種色彩光，以及通過不同折射二產生的圖象去伴隨音樂演出。在二十世紀初，這種色彩音樂表演頗為流行，有許多音樂家與美術家，以及科學家進行這種形式的創作和表演，這種表演最初要算里明頓圖教授于1895年在倫敦皇家學院進行的“彩色風琴”表演，這架“風琴”以它所產生的彩色光線映在樂隊和鋼琴上方的銀幕上，以它伴隨樂隊所演奏的肖邦、瓦格納的音樂。到1911年，他還寫了《色彩音樂-流動色彩的藝術》，同時他還在音階的12個半音上擬出一個色彩音階，這個音階不只是一個8度，而是好幾個8度。色彩音樂發展中的重要創造是制成了Clavilux（克拉維拉克斯）色彩投影機，它是一個能調制出各種彩色光與圖象的儀器，由一個在美國工作的科學工作者威爾弗萊德創造的，形狀有如一張斜面的寫字臺，面上有產生各種色彩、圖象的控制開關、旋扭等裝置，它能放映出富有幻想性的彩色圖象，有的如輕紗飄渺，有的如動物輪廓，這些富于變化的彩色影象伴隨音樂演奏，使人們感到音樂與色彩緊密地聯系起來了。

1922年在美國公開表演以后引起人們廣泛的興趣。人們形容音樂與色彩是“在感情的平行線上奔跑”的，從此以后幾乎沒有人再去研究聲音與色彩的具體聯系和互相“反譯”了。1926年威爾弗萊德在費城交響樂隊的合作下演出了里姆斯基-科薩科夫的《天方夜譚》，取得很大成功，聽眾形容現場色彩氣氛時說：“音樂幾乎被一種俄國芭蕾舞式的鮮明節奏和流動的激情所融合”，在廣大群眾中也普遍確認了由文學、美術、新的色彩藝術與音樂融為一體的色彩音樂。在色彩音樂的發展過程中，還有許多音樂家進行了多方面的實踐和創作，著名的如：亞歷山大。拉茲羅發明的色彩鋼琴，它能在演奏過程中射出彩色圖象到銀幕上以伴隨音樂，他還著有《彩色光線-音樂》一書。弗里德里克。本頓發明了色彩控制臺。阿德里安。伯爾納德作了一個練習曲《色彩音樂-光的藝術》，1913年出版了他的《色彩音樂的作曲》和《線條和形象的練習》。弗。斯契爾巴契夫寫了一個鋼琴、豎琴、弦樂四重奏、小提琴、舞蹈和光的“九重奏曲”。1922年布利斯寫了《色彩交響曲》，樂章標題是：1.紫色，2.紅色，3.藍色，4.綠色。并寄各種顏色以特定感情，如他認為：艷綠表示希望、幸福、春天、勝利等。色彩音樂的名著-斯克里亞賓的《普羅米修斯》（即火的詩）與勛伯格的作品聯合表演，使色彩音樂獲得了更豐富的藝術效果。隨著科學技術的迅速發展，激光技術也應用到色彩音樂中，在1973年美國芝加哥天文館內就表演了激光色彩音樂，由于激光具有與普通光線不同的視覺效果，而使色彩音樂又進入了新的領域。

色彩音樂在我國還未有過有影響的實驗與創作。作為一種表演形式，我認為音樂家們也不妨同美術家們合作，進行一些嘗試，說不定它真的會使我們的音樂生活名副其實地更加“豐富多彩”起來哩！

色彩心理理論：色彩與聽覺、嗅覺、味覺

人的感覺器官是互相聯系、互相作用的整體，任何一種感覺器官受到刺激以后，都會誘發其他感覺系統的反應，這種伴隨性感覺在心理學上又稱為“共感覺”或“通感”。

聽覺：

神經醫學家薩克斯曾描述過一個完全色盲的病例，這個罕見的病卻不幸地降臨在一位抽象畫家艾先生身上。他于一次車禍意外之后完全喪失辨識色彩的能力，從此陷入一個灰色的鉛鑄的世界：他那只棕色的狗變成暗灰色，蕃茄汁是黑色，彩色電視機成了一堆亂糟糟的東西。然而更奇怪的是，在喪失感受色彩的能力的同時，他也喪失感受音樂的能力。他原本是一位對色彩與音樂有極強連帶感覺（伴生現象）的畫家，他可以將“不同的音調立刻轉換成不同的色彩，在聽到音樂的同時，似乎也同時看到內心各種翻騰的色彩；如今他已沒有音樂－視覺影像……音樂不再完整，因為可以與它互補的色調已經不見了，音樂變得貧乏至極。”

艾先生的眼睛不僅喪失了看的能力，也喪失了聽的能力。艾先生的例子反向地證實了視覺與聽覺的強烈緊密聯系的存在，它也說明了眼睛不僅僅具有觀看的能力，也具有傾聽的能力。艾先生并不是具有視覺與聽覺的“共感覺”（synesthesia）的唯一一人，許多藝術家（波特萊爾、喬艾斯、吳爾芙）都具有這個被俄國小說家納博可夫稱之為“彩色聽覺”的能力。在音樂領域里，最知名的就是俄國作曲家，史克里雅賓（A.Scriabin，1872－1915）。他試圖將這些色彩與音調的共生感覺譜進他的第五交響曲，一個“音樂與色彩水融的構想”。他并精確地羅列了曲調、每秒震動次數和色彩的對應表：

C調256次紅色

升C調277次紫色

D調298次黃色

升D調319次森林的鋼鐵之光

E調341次珍珠白和月光的閃爍

F調362次暗紅色

升F調383次水藍色

G調405次偏玫瑰紅的橙色

A調447次綠色

B調490次珍珠藍

這首交響曲在演出時，“除了安排完整的交響樂團之外，還需要用到一架鋼琴、合唱團，和一部能將色彩投射到布幕的色光風琴。”可惜首演時，這部色光風琴的裝置被人以“不切實際”的理由刪除了。

然而這個對應表后來得到抽象繪畫的創始人-康丁斯基（W.Kandiski，1866－1944）的青睞，并引為其繪畫理論的根據，還指出我們不僅能從音樂中“聽見”顏色，并且也能從色彩中“看到”聲音：黃色具有一種特殊能力，可以愈“升”愈高，達到眼睛和精神所無法忍受的高度，如同愈吹愈高的小喇叭會變得愈來愈“尖銳”，刺痛耳朵和精神。藍色具有完全相反的能力，會“降到”無限深，以其雄偉的低音而發出橫笛（淺藍色時）、大提琴（降得更低時）、低音提琴的音色；而在手風琴的深度里，你會“看到”藍色的深度。綠色非常平衡，相對于小提琴中段和漸細的音色。而紅色（朱砂色）運用技巧時，可以給予強烈鼓聲的印象。通感并不只發生于視覺與聽覺之間，還發生于嗅覺、觸覺甚至味覺之間。

味覺：

飲食文化講究色香味俱全，其中色彩排在首位，色彩可以促進人們的食欲，有色彩變化搭配的食物容易增進食欲，而單調或者雜亂無章的色彩搭配則使人倒足了胃口。不同彩色光源的照射也會對食品色彩產生很大的影響，從而引起人們不同的食欲反映，農貿市場中許多出售肉食的攤位用紅色玻璃紙包裹燈泡用紅色燈光照射食物，就是為了使肉食看上去更加新鮮，引起人的食欲。

嗅覺：

色彩與嗅覺的關系大致與味覺相同，也是由生活聯想而得。從花色聯想到花香，根據試驗心理學的報告：通常紅、黃、橙等的暖色系容易使人感到有香味，偏冷的濁色系容易使人感到有腐敗的臭味。深褐色容易聯想到燒焦了的食物，感到有蛋白質烤焦的臭味。

色彩窺視心靈的顏色

依色彩喜好度做性格測驗，目前在世界各地可謂風行不衰，極為流行。

第一位以心理學方式延續研究這項測試的盧休指出，顏色的嗜好也顯示出其人對異性的態度和日常生活的形態。換句話說，對于色彩的喜惡，可以反映出一個人心中潛藏的愿望。這里有八種顏色，依你按由強到弱“討厭”的顏色的順序，選擇你排列第八的顏色：A、綠色B、茶色C、藍色D、紫色E、紅色F、橘色G、白色H、黃色你選擇了哪種顏色？

最后選出的第八種顏色，是了解你的性格的關鍵。但是有一點必須注意的是，不要與喜好的服裝顏色相混，請你直接選出感覺深刻的色彩作答。

最后選擇綠色的人綠色是“紅”與“藍”的中間色。挑選綠色的人性格上也居于兩者之間。既有行動力，同時又能沉靜思考，擁有截然不同的兩種特質。也就是兼具優雅與理性，喜好寂寞又謹慎保守。行事不會逾越本分，非常明白自我的立場。由于性情冷靜，無論面對任何事都能冷靜處理，而且絕不感情用事，所以深受別人信賴。對于別人的請求或委托，總是欣然接受。

最后選擇茶色的人茶色是深沉而樸素的顏色。喜歡這個顏色的人，服裝嗜好也偏愛不華麗但富有韻味的款式。正因為這種傾向，你很在乎事物內層的精神性表現，所以很能了解人世間的寂廖、孤寂。雖然你的存在并非引人注目，但是內在卻具有良好的潛質。由于誠實又富有責任感，很容易被別人接納。但是，有時太過于孜孜不倦，而顯得有些不知變通。此外，對于容易明白的事情，偶爾會用力過度，做無謂的深刻思考。

最后選擇藍色的人藍色是天空和海洋的顏色，正巧和紅色所具有的形象相反，它象征冷靜和浪漫。一看到藍色，就令你心情安定沉靜，同時提高想象力。喜好藍色的女性，多具有女性善良和豐富的感受力。神經纖細，容易感傷，對人也十分敏感，一個人獨處時，常無法忍受那種孤寂。經常渴求戀愛的對象，而且也希望為溫暖的愛所包圍。是與其愛人而寧愿被愛的典型。個性樸實，容易得到他人的好感。

最后選擇紫色的人紫色，是紅和藍兩個性格極端的顏色混合而成，因此，這個顏色充滿著神秘不可理解的復雜情調。喜歡這個顏色的人，可以說藝術家類型的人，內心強烈渴求世人肯定你的才能，有時顯得太過虛榮，裝飾過度。面對知心朋友，不妨坦率以待，但是由于平時內向又性情不定，旁人很難理解你真正的想法。此外，有時你也會大發雷霆，但決不至于歇斯底里。

最后選擇紅色的人紅色是代表精心和行動的顏色，而紅色的食物或飲料也通常具有提神醒腦的功能。喜歡紅色的人，個性積極，充滿斗志。而且意志堅強不輕易屈服，凡是依照自己的計劃行事，一旦無法實現便覺不順心。如果完全不依原先所預期，會又猛烈反彈的舉動。盡管如此，碰到多少困難，都不能輕易打倒這個精力充沛的人。

最后選擇橘色的人橘色是不太討人喜歡的顏色，特別是不受女性歡迎。可是，喜歡橘色的人卻具有出眾的社交性格，可以與任何人融洽相處。這種人最舍和從事推銷員、空中小姐、旅館服務員的工作。經常笑臉迎人、先向人打招呼問好。喜歡與人相處，不喜歡獨處。喜歡上別人時，通常以朋友的身份愛慕對方，而不會以大膽熱情示人。另外，這種人非常喜歡新鮮事物或是稀奇古怪的東西，對人生擁有永不熄滅的情趣。

篇4

1）功能性原則。

機床配色設計時首先要以機床的功能為出發點，繼而與產品的形態、結構、功能達到統一,利用色彩設計使工程機械發揮其功能作用并有更好的生產效果。數控機床體積較大時，配色應采用光澤度較低的淺色系色彩，從而使操作者減輕沉悶感，可采用飽和度較低而亮度較高的暖色作為裝飾配色，但裝飾面積不宜過多，避免造成操作者的情緒亢奮。

2）環境性原則。

機床的工作環境一般都在室內進行，機床的配色要比底面色彩明度高、色調淺，而比墻面色彩明度低、色調深。這里所指的工作環境，除了工作車間外，有時也指地域性的氣候環境，這時就要強調機床配色與氣候的相融性。例如炎熱地區宜采用冷色系配色，寒冷地區則采用暖色系的配色。

3）人機關系協調原則。

機電產品的作業環境一般較為惡劣,需要作業人員長時間集中注意力,所以應在色彩上給他們提供一個和諧輕松的環境；合理的色彩設計能夠避免操作人員產生緊張焦慮的情緒，使機床外部造型具有良好的可視性，根據操作人員的人機工程學要求來設計，可以使操作者在操作機床的過程中迅速做出反應，也確保工作效率和安全性。

4）工藝性原則。

配色方案采用的裝飾工藝是否容易實現也是在色彩設計中不需考慮的問題。對于大型的鑄件、鍛件通常采用明度和純度偏低的色調，表面平整光潔的型材沖壓、折邊、焊接等工藝制造的產品,可采用明亮、淺談、純凈的色調,使產品顯得干凈利落。此外，采用材料本質的色彩,既能在產品的總體色彩中起到豐富色彩變化的目的,又可以顯示出高超的加工工藝，使“形”“色”“質”達到統一。

5）美學原則。

在工程機械產品色彩設計中,要充分運用美學原則,如:對比與協調、變化與統一、比例與尺度、均衡與穩定、節奏與韻律、主從與重點、過渡與呼應等。把握好機械產品的造型,將色彩與造型完美地結合，在機床上部分配以飽和度較高、明度較大的色彩，在機床的下部分配以飽和度低、明度小的色彩，可以給人以安全、穩重的感覺。

6）流行性原則。

人們的審美標準不是一成不變的，會隨著時代的發展而變化，在某一階段會有某些色彩受到多數人的喜歡,這就是所謂的“流行色”。在機電產品的色彩設計中也應考慮“流行色”的因素。近年來,國外機電產品已呈現多彩化的趨勢,而國內很多機械產品的色彩還是以往的慣用色,國內大眾對工程機械色彩改變的需求越來越強烈。大多為重型機械更新周期比較長,其流行色的周期相對其他產品也比較長。但流行色不是一成不變的,要注意其審美觀的發展趨勢。

二、產品色彩設計原則在機床中的應用

現代機床類產品有一個共同點，多數工作環境都在室內，且與人的關系密切。以這些特點為依據，可以從以下幾個方面來研究數控機床的色彩設計方法。

1）機床主色調設計。

在機床色彩設計面積最大的部位為床身、主軸箱、減速箱、底座、立柱等，這些部位是突出機床色彩風格特征的關鍵部位。大部件外形大多規則，且一般都有固定位置，不會任意搬動，所以這些部位在設計時要求體現出理智、沉穩、安靜、厚重等的特征。在設計數控機床主色調時，總體要求采用亮度和飽和度適中的淺色調、暖色調或者冷色調為宜，并視情況為有所變化。

2）機床重點部位色彩設計。

機床重點部位配色，如操作控制面板、儀器、儀表、刀架、按鈕操作面板等，工作時通常在這些部位操作頻繁，對于這些部位的配色設計應該用柔和、舒適、輕快、隨和的色彩。控制面板色調配合機床的總體色調，一般采用單色配色方式。面板元器件數量較少而面積又比較大時，采用多色配色方式，起到分割控制面板的作用，從而使面板更規整化；對于控制面板上的按鍵、顯示器、指示燈等常裝備元器件的配色設計，可選用清晰、爽朗的顏色與面板主色調搭配；儀器、儀表作為機床的重點部件，其配色可以根據機床的主色調進行再設計。儀器、儀表的配色包括面板和外殼兩部分，外殼通常采用暖色調，以體現儀器、儀表的輕巧度，也可采用深以達到純凈、簡單的視覺效果。而對于像儀表柜這類體積較大的部件，若采用單色可能會過于單調，這時可在殼體的配色設計上采用多色處理，在側面采用與殼體色調相調和的近似色調，并在亮度上加以改變，最終獲得統一又不乏味的視覺效果。最后，對機床危險性多發的部位進行色彩設計時，一般采用符合安全規定的警示色，達到醒目、緊張的感官效果。

三、結語

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色彩的功能與效應

（1）調節情緒。美國工效學家ick的實驗證明，室內色彩會影響人的情緒，人們在喜愛的環境里積極的情緒反應如友好的言詞、微笑能增加53%，消極的情緒反應如煩躁、敵意等下降了12%。可見良好的色彩環境對船員的心理健康具有促進作用。具體色彩與情緒效應情況如表2所示。

（2）調節溫度。色彩心理學家曾做過一個實驗來測定色彩的溫度變化。結果發現，在藍綠色調房間工作的人，當溫度下降到15oC時就會感到寒冷，而在紅橙色房間工作的人，當溫度降低到10-12oC時，才有寒冷的感覺，藍綠和紅橙兩種色彩感覺造成的溫差竟達到3-5oC。可見，在特殊航海環境里，利用色彩可調節溫度特性可以調節船員對海上環境的不適。

（3）調節時間認知。美國色彩學家弗•比林指出：在長波系的色彩裝飾房間，即暖色調房間里時間感知長，短波系的色彩裝飾房間里，時間感知短。這是因為高純度、暖色對視覺刺激較強，連帶著疲勞感，所以易產生時間意識。因此，在娛樂餐飲等主張短時間停留的區域多使用高純度涂裝，而在工作、學習區域采用乳白色系低純度涂裝可以淡薄時間意識，便于集中精力工作和學習。

人性化艙室色彩設計的實現

“人性化”是人本主義思想在室內設計中的體現，它強調設計為滿足人的生理、心理需求而存在，關心空間使用者的生理、心理及至情感的需要。從室內設計創作思想的演變史來看，人性環境設計已成為主流，設計以人為中心，開始注重人的因素和空間使用者的生理、心理及情感需求。色彩是室內環境設計的靈魂，它一經與具體的空間形體結合，便具有強大的精神影響，能喚起人的各種情緒和表達不同的情感，所以色彩是人性化設計表達情感、意境最重要的因素。

人性化的色彩設計從色彩的功能出發，運用色彩生理學、色彩心理學等理論，合理配置色彩與照明，避免色彩視覺引起的疲勞、緊張與錯視等不良影響，從而緩解人們因工作和環境帶來的精神壓抑和緊張感，提高工作效率和生活質量。船舶艙室色彩設計的“人性化”肯定了船員在空間色彩創造中的主導地位，強調色彩設計因空間使用者而存在，這是現代船舶艙室設計的方向，也是設計的最終歸宿。在水上運動的特殊建筑空間里，探討色彩與船員的生理、心理關系的問題，是個重要而且值得研究的課題。

1工作環境中的人性化色彩設計

駕駛艙在環境、采光、通風方面均好于其他區域，由于水手目光需室內外高頻率交換，單調的室內外色環境容易導致船員色辨力降低，造成誤讀、誤判、誤操作。因此，在操縱區域的色彩配置上，應注意緩解疲勞，儀表局部采用橙色、黃色或者紅色等明亮醒目色，起到警示功效。機艙內溫度高、噪音大、采光差，應避免選用刺激性的暖亮色，宜選用以清、靜、冷色為宜，以起到降溫的心理作用。具體配色建議如表3所示。

2生活環境中的人性化色彩設計

（1）居住艙室的色彩裝飾配色建議。居住艙室是調節船員心理的主要場所，宜用調和的同類色、鄰近色等親切靜謐之色，有助于睡眠、休息。應避免選用易產生性幻想和曖昧感色彩，如粉紅色等，或易使人興奮和加快血液循環的紅色和橙色等。配色調和時明度的構成是最重要的，一般對于接近膚色的明度6-8的亮度會產生親近感。地面、艙壁及天花板的色相不要做明顯變化，地面、墻面和頂棚的明度差依次相差1，使其逐漸亮起來，給人以安定感。例如，地面明度為6，艙壁7，天花板8，沙發的顏色比地面暗的時候，可以使用明度居于地面色和家具色之間的地墊，減少明度差，使空間穩定。具體配色建議如表4所示。

（2）公共艙室的色彩裝飾配色建議。公共艙室要營造輕松愉快的氛圍，以緩解船員因工作壓力帶來的緊張感，增進船員之間感情的健康交流。娛樂艙室按功能分為動、靜兩區，俱樂部要求熱鬧活躍，適用于淺暖色；閱覽室要求安靜、雅致，可選用淺藍、淺綠、淺黃等淺調，使船員精神集中、情緒穩定，閱覽桌椅切忌涂成白色，以免傷害其視力，以綠色及淺灰色為宜。具體配色建議如表5和表6所示。船員的心理不適會導致其缺乏食欲，進而會影響他們的體質。為此，餐廳應選擇有助于提高食欲的色相，如紅系、黃紅系、黃系，忌灰色、芥末黃、青綠色。此外，因綠色在光照下，人的臉面有變菜色之嫌，而紫色系會讓人產生戒備心理，都不是增進食欲的色相。廚房和配餐間應以白或冷色為主，可以緩和炊事的熱感。餐廳的具體配色建議如表7所示。

篇6

建筑設計是一門綜合性較強的工作，涉及土建構造、建筑材料、園林景觀、視覺藝術傳達等方方面面的因素。以滿足基本空間功能為出發點，推敲確定各設計因素是建筑設計的基本原則。建筑立面色彩在本質上與建筑設計的各因素都有契合點，如果色彩的選擇與調整能夠貫穿整個建筑設計環節，色彩與建筑環境、結構、材料將會有機結合，拓展整體的空間環境感染力和視覺表現力。結合建筑學教學與實際建筑設計，深入剖析色彩在建筑中的構成因素，個人認為建筑立面色彩的設計思路要以建筑整體設計為基礎，具體涵蓋以下兩個方面。

1．1建筑立面色彩設計與建筑整體設計的關系

建筑立面色彩不是孤立存在的，在建筑設計過程中色彩也不應該是偶然隨機的選擇。宏觀范疇至城市面貌規劃，具體定位到建筑風格設計，都是色彩根植的土壤和衍生變化的基礎。色彩有其自身的視覺影響力，對于空間環境有最直接的塑造能力，從這方面看色彩具有獨立性;色彩是物質的表皮和最外在的視覺現象，常常結合物質的綜合因素形成整體形態，從這方面看色彩又有依附性。所以，在建筑立面色彩設計時需要結合城市歷史文化、建筑風格面貌來選擇，同時也需要考慮所選色彩的獨立表現力。

1．2建筑立面色彩與建筑整體設計過程的交互

在建筑設計前期，設計建筑立面色彩時需要考慮的是與城市規劃理念的協調性，與所處景觀環境的大關系。在場地分析階段，設計建筑立面色彩時要考慮建筑朝向，朝向決定了光源對于建筑立面色彩變化的影響程度。在建筑方案設計的過程中，需要考慮建筑體量、建筑結構與立面色彩的關系。圖面上小塊色彩與建筑體量上所覆蓋的大面積色彩，在視覺感受及心理影響力上是有巨大差異的。在選擇建筑材料方面，要綜合考慮色彩與材質的結合，同一色彩在不同質感建筑材料的視覺表現上是大有不同的。綜上所述，建筑立面色彩的設計貫穿在建筑設計的各個環節中，每一環節都有相關聯的色彩因素設計的側重點，各個環節的色彩因素碰撞、凝結、整合后，生成的立面色彩是與建筑最有機的結合。

2建筑立面色彩設計的實施方案

每一種色彩都有自己的獨特屬性，即色彩三要素，其決定著色彩的視覺印象，在實際的色彩調配中可以依據色彩三要素臨摹出相同的顏色，也可以調整任意要素改變色彩樣貌。色彩三要素即色彩的相貌、明度、純度。下文將從色彩屬性的角度，理順色彩在建筑設計中的調整脈絡。

2．1色彩相貌的定位

在建筑設計過程的最初階段，建筑立面色彩設計的目標是色彩相貌的選擇。這里的最初階段是指設計前期的相關準備，以及場地設計。建筑立面色彩是構成城市視覺環境的重要組成部分，通過色彩設計可以強化城市的地域性特點，展現城市歷史文化氣質。因此，從城市規劃的相關概念著手，是立面色彩相貌定位的開始，會有一個對應的色彩范圍。場地設計是在基地現狀條件和相關的法規、規范的基礎上，組織場地中各構成要素之間關系的設計環節。在色彩設計方面主要體現的是建筑與景觀道路等環境的色彩關系，不同色彩的搭配碰撞會產生迥異的色彩環境氛圍。這階段要在已經選定的色彩相貌范圍里進行篩選，考慮建筑立面色彩與景觀色彩的協調性。

2．2色彩明度的選擇

在建筑設計的中間階段是建筑立面色彩進行調試的過程。建筑設計的實質是建筑結構、使用空間、風格樣式的設計，三者都有對應的色彩表現方式，在方案設計中要把每一設計側重點與建筑立面色彩的調整結合起來。選定色彩相貌就是明確了色彩的基本樣貌，調試色彩的明度之后，出現的就是相對準確的色彩面貌。首先，在建筑結構的設計過程中，相應的立面色彩設計要考慮到在自然光線條件下，由結構變化帶來的色彩明暗變化。同一顏色，受光部分色彩明度會提高，背光部分色彩明度則會降低。色彩調整時主要考慮建筑結構上的主入口和人流量較大的建筑立面，這部分結構的光線，以及光線下呈現的色彩變化展現著建筑立面色彩面貌。其次，在建筑室內外空間的設計過程中，要考慮到空間功能與色彩營造的環境氛圍之間的關系。同一顏色，不同色彩明度的空間給人的心理影響力會有較大差異。最后，建筑風格樣式與建筑立面色彩在視覺表現力上需要有高度一致性，基礎是需要對于建筑歷史與建筑美學有扎實的認知。

2．3色彩純度的調試

在建筑設計的收尾階段，是結構、設備、材料等各種細節的協調、落實，這階段建筑立面色彩也要最后調整色彩純度至最終的色彩面貌。建筑結構經過計算會在方案上有一定的調整，結構上的增補與刪減會或多或少的改變建筑體量;建筑設備的添加在穩定建筑功能性的同時，也會在建筑內部及外部空間上有造型改變;選擇不同的建筑材料，其質感與初定的立面色彩結合會產生豐富的視覺感受。所以，在方案交付施工前的收尾階段，會有建筑立面色彩的微調，調整的因素主要是色彩的純度。

3結語

色彩作為視覺主導要素，在城市建設、城市歷史文化傳承方面起著十分突出的作用。色彩學在城市住宅建設中的合理運用是改善人居環境質量的重要環節。人們對生活空間要求的提高帶動了建筑空間形式的創新，同時促進了建筑色彩設計的創新和發展。新的結構形式與建造方式的推廣為色彩表達帶來新的機會。現代建筑材料及施工技術的快速發展，使得住宅建筑色彩乃至整個色彩的多元化成為可能，科學技術的發展帶動了建筑材料種類和色彩的日益豐富。

篇7

人們在日常生活中會受到性別、年齡、職業、民族、性格、文化底蘊和審美等眾多因素的影響，因而對產品包裝色彩的認識上形成了一定的習慣，設計師要對此有所了解，依據不同的屬性來配置顏色，才能運用色彩為包裝設計增色。

1.依據產品屬性產品屬性是指產品固有的特性

如同人有不同側面，產品也在不同領域折射出不同的屬性，而籠統地稱產品屬性，可理解為產品所具有的各種特性的集合，當然這其中也包括了色彩。色彩是產品外在屬性中最為鮮明的因素之一，其不僅對消費者具有沖擊力，對于產品的宣傳性也同等重要。因此，可以根據產品本身的屬性，巧妙運用適當色彩，設計出能夠使消費者產生購買欲望的包裝。這不僅能在產品與消費者之間架起一座心靈溝通的橋梁，還能使消費者在購買中形成良好、舒適的視覺體驗。比如：通常情況下，糕點類食品包裝多以黃色為主，因為黃色會帶來食欲；礦泉水等淡口味飲料的包裝更加偏愛藍色，因為藍色會感覺到清爽；有機類產品包裝多以綠色呈現，因為綠色代表健康、原生態。從這些案例中，我們不難發現，成功的色彩運用都是無限貼近產品的固有屬性來設計的。也就是說，色彩作為包裝設計中的一種象征性表現手法，是產品屬性的“錦上添花”，能夠起到有效刺激消費者購買欲望的效果，從而提升銷售業績，宣傳產品功效，傳播企業理念。

2.依據消費群體包裝設計的理念

是將產品推薦給適合的消費者。從宣傳性能的角度來看，包裝設計無異于筑巢引鳳，更多地起到吸引消費者關注的作用。當然，任何一款產品都有特定的消費群體，因此，在包裝設計時要根據消費群體來定位顯得極其重要。在實踐經驗中，我們體會到，不同的消費群體就色彩的喜好因性別、年齡、職業、民族、性格、文化底蘊和審美等因素會產生巨大差別。根據調查表明，年齡是造成對色彩喜好的重要原因之一。人們在幼兒時期，往往喜歡高純度的顏色，尤其是暖色，如紅色、橙色、黃色。等到了少年時期，這種顏色喜好就有所改變，慢慢喜歡高明度的顏色，如白色。青年人對顏色的喜好大都和中年人類似，如高純度、高明度的顏色，還有黑色和白色。隨著年齡的增長，喜歡純色的人越來越少，一般由高純度變為低純度，由暖色變為冷色。

3.依據地方習俗人們對色彩的喜愛

也可以隨著信仰、文化底蘊、藝術品位、心理等因素而改變。在產品走向國際市場時，同一款顏色的產品包裝設計在某些國家或地區會受到當地消費者的大力追捧。但同樣的色調、同樣的包裝，更換了受眾的國家或地區，其受歡迎程度也會大相徑庭。例如，日本喜歡運用紫色認為是高貴的象征，而巴西認為紫色代表著悲傷，因此導致日本在向巴西出口鐘表時，鐘表盒上因有紫色的裝飾而不受當地消費者的歡迎；美國、法國、希臘等國家喜歡黃色認為是華麗、時尚的象征，但墨西哥、巴西堅決禁用該顏色；加拿大、挪威偏愛紅色，但委內瑞拉絕對禁用該顏色。美國、俄羅斯、緬甸等一會國家的消費者認為，食品應該用色彩鮮艷的包裝，而英國卻認為食品包裝應以淡雅為主。所以在包裝設計過程中，尤其應重視不同國家或地區的習俗，以免因色彩應用失誤使產品喪失市場拓展的機遇。

二、色彩在包裝設計中需要注意的幾點

1.強調色彩的可見性產品包裝的本質

在于宣傳產品并引導消費行為的實施。過多的色彩裝飾會造成與產品本身內容的相互干擾，難以突出產品本身特點，這會大大減弱消費者對產品的記憶力。所以在包裝設計中，要盡可能去除不必要的色彩元素，強化產品主體，從而找出最有創造性和表現力的視覺傳達方法。同時，還要考慮什么樣的產品包裝可以在同一消費市場、同一產品貨架上吸引消費者關注。只有包裝精美、具有一定藝術欣賞價值的產品才能從眾多產品中脫穎而出，給人以美的享受，進而贏得消費者的青睞。

2.利用色彩的象征性和聯想性

產品廣告中的某些色彩會使人們聯想到顏色、味道。例如，我們看到黃色包裝的產品時，會想到檸檬汁飲料、糕點類產品，當看到檸檬汁飲料時，會聯想到黃色并有酸酸甜甜的感覺。所以，在做包裝設計時，要深入了解色彩的象征意義，以及色彩在包裝中的產品形象。

3.突出色彩的記憶性

在一定空間距離的視覺上，醒目、簡潔、具有強烈吸引力的色彩更容易被消費者發現并記憶。在生產者進行包裝設計時，首先注意色彩要簡單，可以使用統一色調，以達到包裝色彩清晰、容易辨識的視覺效果；其次，要合理運用明度對比及純度對比的表現手法，達到一種醒目的色彩視覺效果，做到用色準確、主次分明、層次清晰，還可以合理運用原色和間色，來進一步加強消費者的識別性和記憶性。

4.重視色彩搭配及色調設計

色彩搭配需要從包裝功能的目的性考慮，始終注意運用色彩審美規律，包裝會引起消費者注意的重要原因之一就是包裝中的主色調。確定包裝主色調，要考慮產品屬性及產品形象色彩。產品的象征色彩有時決定著包裝的主色調。可見，色彩的搭配與色調設計應圍繞主色調來進行。

5.符合后期工藝性

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展示空間設計中色彩可以產生5個方面的影響，分別是對情緒、對溫度、對距離、對體積和對重量的影響，而產生的這5種影響都會對人們產生心理作用。例如人們看見亮麗的顏色就會感覺很明快或者很開闊，這就說明了色彩產生的影響直接戴者間接地引導人們。

（1）通常情況下，人類對于色彩的感覺一般都是局限于視覺作用和生理現象兩方面。并且，強烈的視覺沖擊也會對心理作用產生一定的影響。曾經某位著名研究學者提出，顏色能夠與人的心靈發生感應，不同色系的顏色能夠直接刺激人們的感官，使其產生煩躁、歡快、激動等思想情緒。在大量實驗調查中也進一步證實了，色彩具備極強的情緒特點，其可以通過傳達出不同的情緒變化，以此來誘導觀眾。例如在商場的櫥窗或者店面，也可以很容易地發現色彩對情緒的向導功能。例如在圣誕節期間，各大商場必定會用明度純度都很高的明快的顏色來裝飾展示空間，給消費者帶來節日的氣氛，引導消費者融入節日愉快的氛圍中。

（2）在觀察色彩時，不同的色相和色調會使人產生不同的溫度感覺。例如紅色使人聯想到火焰，黃色使人聯想到太陽，藍色和綠色會使人聯想到天空與海洋、草原與綠菌。色彩的冷暖與色彩的物理性能有直接的關系，如黑色比白色顯得更溫暖，這主要是黑色吸光效果強，而白色的反射光的能力強。一些展示空間中可以發現，一些電子產品的展區大都會采用冷色調，以突出產品的科技感和專業高端的感覺，還可以體現出產品做工嚴謹，并能很好地吸引觀者并導向觀者接受展區內的一些信息。

（3）可以說，明亮度相同的色彩中，暖色系的顏色會給人們帶來積極向上的感覺，而冷色系的顏色反而會給人們產生一種抑郁陰沉的感覺。并且，即使是同色系的顏色，也會因明亮度的不同而產生較大差異的距離感。對于色相來說，長波長的色相黃、紅等色彩艷麗的顏色將會產生一種前進的視覺感官，而短波長黑、藍等暗沉的顏色將會產生一種后退的感覺。然而，這些感覺的不同通常都是與背景有著直接的關聯，一旦背景發生了改變，其產生的色彩效果也會隨之發生變化，將會給人們帶來與眾不同的觀賞感受。

（4）色彩可以影響人們對體積的感覺，如明亮光潔的白色面，看起來會比它的實際面積大，黑色或深暗的色面看起來要比實際面積小。相同面積的黑白2個色塊給人的感覺是白色塊更加寬敞。一個展示空間設計中，為了滿足不同展示面積、周圍環境、展示內容和實物數量，從而來決定色彩的基調，不能盲目的因為顯得寬敞就選用淺色調，必須看展示空間想傳達給觀者的是一種什么樣的氣氛。

（5）色彩對重量的影響和色相、明度有著非常密切的關系。從色相看，暖色黃、橙、紅給人的感覺輕，冷色藍、藍綠、藍紫給人的感覺重;從明度看，明度低的色彩給人以重的感覺，明度高的色彩給人以輕的感覺。如果想在展示空間中營造輕盈輕松的環境，就應該使用暖色且明度較高的顏色才能給觀者帶來輕松的導向作用。

2.從展示空間的主題色彩分析導向功能

目前，展示空間以形形的形式展現在人們的眼前，各式各樣的特色主題的展示空間也在急速增加。展示空間的主題是展示的核心所在，主題與色彩的巧妙結合才能真正體現出展示空間的魅力，特別是一些具有特色主題的展示空間，更加需要色彩對觀者形成一定的導向作用，吸引觀者并引導觀者更加理解展示的主題內容。

3.結束語

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（1）交通要素：分為區域內部交通和對外交通。內部交通重點應放在內部交通網絡上，而不是途中站點，可表達城市的交通樞紐和各重點旅游點的交通狀況，使讀者能判斷在何處乘車去目的地最為合理。對外交通則應表達機場、火車站、碼頭、長途汽車站的位置，購票地點及方式等。

（2）旅游景點：景點是旅游地圖的主題，包括有獨特風貌的自然景觀，如湖泊、山地、河流、瀑布、泉、洞等；古今名人活動的遺跡，如紀念館、廟宇、古戰場、古塔等；其他的自然和人文景觀，如植物園、動物園、公園、自然保護區、博物館、展覽館等。

（3）食宿休閑類：賓館、酒店、餐館、小食店、醫院、保健站、影劇院、歌舞廳、游樂場等。

（4）購物類：主要商業街、著名商場、特色市場、文物商店等。

2旅游地圖的色彩設計

旅游地圖的色彩具有表達和傳達旅游地圖信息的功能。可以豐富旅游地圖的內容，增加地圖的層次結構、提高地圖的清晰度、增加旅游地圖的美感。所以，色彩對旅游地圖的表達具有重要意義。旅游地圖的主要服務對象是游客，在提供旅游信息的同時，還應滿足游客旅游行為中追求美的心理要求。因此旅游地圖表示方法的選擇及符號的設計應在保證地圖科學性的前提下，還必須突出藝術美。例如，要突出名山勝水的雄、奇、險、秀的形態美，旅游地圖上的地貌一般不采用等高線表示，多利用透視寫景、鳥瞰寫景、彩色遙感圖像及暈渲法等多種藝術手法烘托；旅游地圖也更注重色彩的應用，采用與自然色彩類似的復合色系，充分應用色彩的象征與聯想、對比與變化，使美麗的山水產生強烈的視覺感受。在城市旅游圖及綜合旅游地圖上，為加強不按比例表示的旅游資源、旅游設施的視覺效果，多采用實景、象形或象征符號，如機場用飛機圖案等。在旅游地圖的布局上，往往采用多種圖文配合的形式，即用地圖表示旅游要素空間分布的特點及其規律，用其它藝術圖片突出個性特征，再配以對應圖片的簡練文字介紹，使旅游者更易于接受地圖的這種表示方式。旅游地圖色彩的設計應遵循明快、接近自然色彩的原則，為了節約成本，盡量采用四色印刷。在旅游地圖制作的過程中，把握符號與底色的明度對比十分重要。一般地圖都是用淺色作為底色。明度對比則能夠較好的表現地圖的層次并使地圖產生空間感。在淺色底上，深色的前景感與淺色的后退感使地圖產生了深度空間。另外，色相對比適宜用來區分地圖內容的類別，但太多的色相會使地圖雜亂不協調。在城市旅游圖中，水系用藍灰，街區用紅灰，旅游要素可用高純的色彩，這樣的純度對比，使地圖淡雅樸素，更容易讓普通老百姓接受。城市旅游圖從大的方面分為專題要素和地圖要素，專題要素又分為景點、飯店、賓館、商場、政府機關、醫院等，地圖要素分為建成區、綠地、水面、空地等。應以層面為基礎用色相對比來分類，用純度、明度對比來分類容易造成層次的混亂。色相太多易造成混亂，因此，可適當進行歸類，注記的色彩也應體現層次性與分類性。旅游圖的色彩設計首先要體現要素層次關系。地圖層次關系的色彩設計應以明度對比為主導，加上純度對比與冷暖對比的配合作用，可以產生良好的層次感。除了建成區、綠地以外的空地，用色原則為高明度、低純度，最好用冷色或中性色彩；建成區在明度上對比度不宜太大；純度也不宜高，以復色為宜，理想的色彩是用灰色與某一暖色相混合所得到的低純度暖色調色彩；色相上建成區宜用暖色。旅游圖的主要內容有景點、飯店、賓館、商場、政府機關、醫院、車站、碼頭、公交線及站點等，應該用低明度、高純度的色彩，如深紅、深綠、深藍、黑色等，才能與底圖要素之間構成較明顯的對比。

3結語

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由于設計色彩課程內容體系結構具有概括和統攝的性質，所以它應該是完整的，不能有結構項目上的缺失。事實上，近年來國內專家不少的教學主張都從其自身的角度追求體系結構的完整性，這可從相關論著、教材和論文中看出來。但由于種種原因，它們的完整性還是不夠的。為了進一步實現體系結構的完整性，就需要對這些相關論著、教材和論文的體系結構進行優化整合，并要對課程實踐做出較全面的考察和概括。

2構建高職藝術設計專業色彩課程教學體系的重要性

藝術之間的相互“越界”是當代藝術發展的趨勢，也是當代教學的發展方向。課程之間須相互吸收融合，改變過去互不關聯的狀態，只有舊的秩序被打破，才能建立新的秩序，形成新的突圍，從而達到新的和諧。色彩與色彩構成課之間的相互影響也是必然趨勢，打破課程的嚴格界限，為了共同的目的進行必要的整合。能否整合，目前尚無定論，有待專家論證，由于個人能力和水平限制無法完成。如單純延續傳統寫實色彩寫生訓練是不能適應當今設計基礎的需求，但我想吸收兩個課程的特點和內容，通過色彩課程形式帶動對色彩構成原理的學習。我們目前理解的色彩構成是作為設計基礎課程，是由過去的三大構成派生出來的。色彩課是過去造型基礎的訓練內容，重寫生、表現和感受。前者偏理性，后者重感性，重實訓，用相關的構成理性知識指導色彩訓練，使感性與理性相互結合，在色彩課程滲透色彩構成原理，但又有所偏重，不能面面俱到，通過生動而感性色彩寫生訓練進行反饋，做到你中有我，我中有你。當今色彩構成理論如作為獨立色彩學理論研究當無可厚非，但作為設計的基礎課教學還需發展，如何把深奧的色彩學理論簡單化、通俗化、適用化，使學生便于理解、消化，通過感性化的色彩訓練提高綜合造型能力。我想這樣才能適合當今美術院校學生的特點。

3高職藝術設計專業色彩課程教學體系的構建

3.1完善教學方式，凸顯專業色彩

不管是以教師為中心，還是以學生為中心，這兩種教學模式各有其優勢與不足，不能簡單地相互取代。因此，應該將這兩種模式彼此取長補短，相輔相成，努力做到既發揮教師的主導作用，又能充分體現學生的認知主體作用，既注意教師的教，又注意學生的學，把教師和學生兩方面主動性、積極性都調動起來。正確處理好教與學的關系，把教師的主導作用與學生的主體作用結合起來。從建構主義的教學理論出發，學生是教學的中心，強調學生是認知過程的主體，是意義的主動建構者，因而有利于學生的主動探索，主動發現、有利于創造型人才的培養。但是，這種教學模式由于強調學生的“學”，必須將教師主導作用的發揮加以配合，尤其當學生自主學習和自由度過大時，注意結合教學目標的要求。

3.2注重教師引導，興趣激發潛能

教師在教學過程中是起引導作用的，這種引導作用體現在對設計色彩課程教學模式的科學設計，要有目的地引導學生，不過分注重于畫面表達技能的傳授，不壓制學生的想象力和創造力，使學生產生對設計色彩的好奇，給學生提供對知識融會貫通的情境和空間，促使學生主動思考、探索設計色彩的規律。而在教學中真正的主體是學生，所以應更多地體現方便學生的學，給學生較多的思考機會。設計色彩教學的目的應該是始終讓學生處于學習的主動地位，讓學生在研究性學習的過程中，最大限度地發揮學生對色彩創造的主觀能動性，構建自己對設計色彩的認知系統，并把所學的知識加以綜合運用，能夠創造性地分析問題和解決問題。因此，在教學思想上應以教師為主導、以學生為主體來設計教學模式。教師的引導要遵循色彩的發展和基本規律，即色彩原理。使學生了西方從古到今及近現代色彩的發展：從原始時期，古希臘到印象主義，后印象主義到后現代主義時期色彩藝術的發展：東西方色彩比較，色彩對當代設計的影響，解析大師藝術作品及現代設計作品。講授色彩基本原理和規律，如色彩基本概念，色彩的配色，色彩的對比，色彩的協調，色彩的空間效果，色彩與形狀的關系，色彩的聯想等。

3.3優化作業設計，實踐提升技能

作業是學生提高能力的重要途徑，學生們在入學前為了應試憑直覺的感受畫了大量的色彩寫生練習作業，缺乏系統造型理論的支持，畫到一定程度很難有深度和質的飛躍。考進大學后進行系統的訓練，首先強化對色彩理論知識的普及，如古今中外造型史的發展及每個歷史時期形態的特點，它的代表作品和藝術家。這時利用收集的大量資料通過幻燈的形式給學生看，給學生增加信息量，學生們看后感覺很興奮，很新鮮，很有興趣，以開闊學生的大腦思維和想象力，覺得色彩并不是考學前的單一寫實模式；再有給學生講解色彩研究基本規律，這就需要把傳統的構成課進行改良，結合大師作品進行授課，如何通過自然色彩尋求主觀色彩的表現，并進行提煉、歸納。這個單元不能等同于構成課不展開練習，它強調實訓性，使學生掌握最基礎的原理并能實際應用解決問題，在課下的課題完成過程中如何把學到的理論知識滲透到學生的作品上，這才是問題的關鍵。

4結論