西游記人物范文

導語：如何才能寫好一篇西游記人物，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

說起孫悟空，那可是說上幾個小時都說不完的，大家都知道孫悟空天不怕，地不怕，所以他敢一鬧海龍王，二鬧地獄府，三鬧天宮，并且還敢和佛祖打賭，由此可見他叛逆、不愿受拘束還有那不成規的個性。他還有著充沛的生命力、大無畏的精神、忠厚的性格和樂觀的個性，這更使得他不怕吃苦，勇于面對挑戰。他這一種冒險犯難的精神，也正是充份顯現了英雄的特質。但是爭強好勝，心高氣傲以及性急如火卻成為了他的弱點。

嘿，下面給大家說個搞笑的角色，但是搞笑的同時又表現出他的自私、忠厚又好色，他就是—豬八戒。在故事的開頭和結尾他都能體現出活靈活現的樣子，有時也有點調皮。而對豬八戒的評價那是人們一直肯定的：好吃懶惰：在大部分時候，他都是出工不出力，讓沙僧和孫悟空出打；貪心不足，打贏妖怪后，大部分人民會贈送物品，而其他人都拒之門外，可他是什么都要；好色，在高老莊為了一女子做了妖怪。妒賢嫉能：在三打白骨精時，竟誣陷孫悟空使障眼法，令師父念咒；欺軟怕硬：在孫悟空面前不敢妄為，反而經常欺負沙僧。

而另外一位徒弟沙和尚，他則恰好與八戒相反，而且呈現的是沉默踏實的性格。我個人認為沙僧比較憨厚，忠心耿耿，從電視劇里他喊“大師兄”那種厚重的聲音和真誠的眼神可以看出來。他不象孫悟空那么叛逆，也不象八戒那樣花癡不改。自他放棄妖怪的身份起，他就一心跟著唐僧，正直無私，任勞任怨，從不左顧右盼，謹守佛門戒律，忠厚老實，他對師兄、師父的話言聽計從，一向對師父服侍尚佳；忠心，他為師父死戰保護師父。

篇2

關鍵詞：教育游戲 ；游戲任務；任務設計

中圖分類號：TP393 文獻標識碼：A 文章編號：1009-3044（2012）30-7354-04

1 教育游戲的概念

在國外，教育游戲一詞最早出現在八十年代的美國，而在我國，教育游戲起步較晚，還屬于新生的事物，并且目前對教育游戲的認識仍然沒有一個統一的定義。但由于教育游戲給教育教學帶來了新的活力，越來越多的專家開始致力于教育游戲的研究，并提出了不同的定義。到目前為止，對教育游戲的認識主要有一下的觀點：1）把教育游戲作為一款教學軟件；2）把教育游戲作為一款游戲軟件；3）把教育游戲作為一種工具；4）把教育游戲作為一種游戲化學習環境。

上述是各個學者對教育游戲的認識。而要想設計好一款教育游戲，游戲任務的設計是主要的部分，那么如何設計教育游戲的游戲任務？要設計一款好的教育游戲，就要從以學習者為中心，以教學目標位向導，結合學習內容設計出適合學習者特征并能激發學習者興趣的游戲任務上述是各個學者對教育游戲的認識。而要想設計好一款教育游戲，游戲任務的設計是主要的部分，那么如何設計教育游戲的游戲任務？要設計一款好的教育游戲，就要從以學習者為中心，以教學目標位向導，結合學習內容設計出適合學習者特征并能激發學習者興趣的游戲任務。

2 教育游戲的游戲任務設計要遵循的原則

一般游戲任務分三個過程：游戲者進入情境接受任務——努力探索完成任務并獲得獎勵——接受新的任務繼續體驗。而對于教育游戲來說，游戲任務是學習目標和學習內容的載體。因此我們在設計游戲任務時應在充分分析學習目標和學習內容基礎上，并結合前面構思的故事情境，設計游戲任務。個人認為，在設計游戲任務時應注意一下幾點：

1）要以現有的教學目標為依據，以學習內容為依托

教育游戲的設計要遵循教育性與游戲性平衡，游戲性是指一個游戲的設計首先應該有趣，否則便不能吸引玩家，同樣教育游戲的設計也首先必須有趣，只有這樣才能吸引學習者參與進來，否則和普通的教學軟件就沒什么區別。但教育游戲又不同于一般的電腦游戲，它主要是用來幫助學習者學習的，所以設計的游戲必須要遵循教育性原則。而我們在設計一款教育游戲的時候一定要把握要教育性與游戲性的平衡。

而要實現這種平衡的關鍵是思考如何把學習目標和游戲任務相結合，如何把學習內容很好地融入到游戲任務當中，讓學習者在完成游戲任務的同時也掌握了相應的學習內容，達到我們預先設計好的學習目標。因此在設計游戲的任務時首先要對學習目標和學習內容進行分析，爭取讓學習目標和學習內容無縫地融入到游戲任務當中。

2）以學習者的特征為基礎

教育游戲的一個最大優勢就是注重是學習者的主體性，即應以學習者為中心。因此游戲任務的設計要以學習者的特征為出發點，設計任務時不僅應考慮他們的心理特征、年齡特征、思維方式等，還應考慮他們目前的認知水平。沉浸理論認為：只有學習者目前的經驗水平和所要面對的挑戰任務相一致時，學習者才能達到最大程度的沉浸，學習者才能達到最深刻的體驗。如圖3-4所示。如果游戲的任務難度大于學習者目前的認知水平時，學習者就會在學習者感到焦慮、緊張，相反，如果游戲任務遠遠低于學習者的認知水平時，學習者就會由于長時間做太簡單沒刺激性的事而感到厭倦。

因此我們需要根據前面的學習者分析進行，設計出適合他們目前認知水平的游戲任務。我們在設計游戲任務時要根據“最近發展區理論”，設計出讓他們通過自己的努力和認真學習會達到的游戲任務。這樣才能讓學習者在游戲中獲得最好的體驗。

3）游戲任務的設計要有容易到難，讓學習者容易上手。

4）游戲任務要提供激勵機制，學習者每完成一定的任務，要獎勵他們一定的物品或獲得升級等，這樣才能激勵學習者繼續玩下去。這剛好符合學習動機理論。

3 案例《神探小西游唐記》游戲任務設計

本文設計的教育游戲《神探小西游唐記》是一款基于初中化學的教育游戲，該游戲主要是供初三學生在課下學習初中化學時用的，在游戲中玩家小西通過在不同的情境中完成不同的游戲任務學到相關的化學知識、并產生對化學的興趣。

3.1 游戲主題和故事劇情簡介

該游戲的的主題以科幻、穿越為主題，結合目前比較流行的偵探類電視劇《神探狄仁杰》。主要寫了中學生小西（被同學稱為神探）穿越到唐朝，沖破種種難關拯救被惡魔抓走的英雄任務狄仁杰的情景。

在該游戲中，根據學習內容與學習目標一共設置4個任務情景，每個任務情景設置一個或多個關卡，學習者每完成一個關卡，說明他們已經達到對相應知識點的掌握。為了鼓勵學生玩游戲的興趣，在該游戲中還設置了獎勵機制，每完成一定的任務，都會獲得一定的獎勵，期中包括物質獎勵與精神獎勵。精神獎勵如獲得升級、獲得榮譽稱號等，物質獎勵如獲得一定的物品、金錢等。

3.2 游戲任務的設計

該教育游戲的游戲總任務是沖破種種關卡、打敗魔獸救出狄仁杰。該游戲一共設計四個任務。每個任務都對應一定的知識點，對應一個教學目標。

在每個游戲任務中都根據學習內容與學習目標設置一定的關卡，學習者只有完成前一個場景的任務，獲得一定的等級后才可以進入下一個場景，否則的話游戲就不能進行下去，不過每個場景里面都會提供一定的幫助信息，比如有的是通過武術密集（知識寶典）獲得幫助，有的是通過詢問路人獲得幫助。學習者完成相應的學習任務時，就能獲得升級，當獲得一定的等級后，就能進入到下一個場景。在該游戲中，每個場景的游戲任務都與相應的學習內容或學習目標聯系在一起。

每個游戲任務對應的學習內容如表1：

以下是四個游戲任務設計：

1）任務1：地窖之妖

游戲任務：小西在該游戲中利用學所的知識破解地窖之妖之謎，為村民們排除了疑慮與擔心。

對應的學習內容為：二氧化碳的物理性質與化學性質。在該游戲中如果玩家破解了該謎語，就會升級并自動進入下一個場景。否則如果玩家破解不了的話就會彈出提示，提示玩家是否要看化學寶典，玩家通過學習化學寶典獲得相應的知識，學習完后回到場景中繼續執行任務。

游戲情節：當小西到達一個偏遠的山村的時候，看到那里的村民滿臉的驚慌，他就詢問到底是怎么回事。原來是這個村莊出現了妖怪。村莊里有一口干井，無論是人還是動物只要不小心掉下去就再也出不來了，這個井里住著妖怪。小西通過自己的分析加上游戲中的提示破解了這個謎語，原因是里面二氧化碳密度比空氣大，所以都沉到井的底部，這樣導致井底二氧化碳濃度過大，氧氣缺少，而二氧化碳又不支持呼吸，這樣就導致里面的人或動物因缺氧而窒息而死。（當然如果小西不知道原因的話或相應的知識沒掌握的話可以翻看該游戲提供的化學寶典，在下面的任務中都是這樣的，用戶可以通過學習化學寶典來完成獲得相應的知識，完成相應的游戲人任務。） 通過完成該游戲任務，小西不僅學到了二氧化碳的物理性質，而且還把所學的知識運用到生活當中，為人們排憂解難，更體會到學習的興趣。

2）任務2：人工降雨

游戲任務：為人們解決干旱之災，實施人工降雨。

對應的學習內容為：固體二氧化碳的也就是干冰的性質和作用。

游戲情節：在第2個情景中，小西處于一個干旱的地區，到處是饑餓的人們，小西經過了解才知道這個地方常年干旱，莊家常年欠收，幾乎好多年不降雨了。小西決定幫助這些人們。正在此時，一個精靈出現了，她問了小西一些與人工降雨有關的問題，只要小西回答對這些問題，就可以人工降雨，幫助這些人們，同時能獲得升級。

通過該游戲任務的完成，玩家不僅掌握了固體二氧化碳的性質和作用，還在整個游戲的體驗中體會到學習的快樂。因為用所學的知識解決了實際生活中的問題，幫助了這里的人們，小西在整個游戲的體驗過程中獲得了自我價值的實現。

3） 任務3：火災之謎

游戲任務：小西斷案，破解了火災之謎的案件。

學習內容：掌握燃燒的三個條件

游戲情節：小西在該游戲場景中應用所學的知識破解了一場冤家錯案，通過該任務的完成，小西掌握了燃燒的三個條件。

4）任務4：食狗洞之謎

游戲任務：小西在該任務中解開地窖之妖的謎語，并且打敗魔獸救出英雄人物狄仁杰。

學習任務：這是對前面知識的鞏固與加深，通過該游戲任務情境的體驗，小西進一步了解了二氧化碳的物理性質與化學性質，同時掌握了鐘乳石、溶洞的形成原理與過程。

游戲情節：小西沖破種種關卡，終于到達了目的地，關押狄仁杰的山洞，在洞門口遇到了矮人鬼與半身獸在門口守門（這些都是為了增加游戲的興趣設置的），小西利用前面獲得的等級與武器戰勝了這些矮人鬼與半身獸，進入了山洞，可卻發現自己的小狗生命值越來越弱，自己卻安然無事，難受這個山洞中有傳說的食狗妖？小西仍然不相信有妖怪一說。通過分析，小西得知其中的原因還是二氧化碳在作怪。

學習者通過在該游戲任務情景的體驗，進一步了解了二氧化碳的物理性質與化學性質，并且了解了鐘乳石、溶洞的形成。

參考文獻：

[1] 尚俊杰，李芳樂，李浩文.“輕游戲”：教育游戲的希望和未來[J].電化教育研究，2005（1）.

[2] 李湘，袁志芬.體驗式學習的理論與實踐策略[J].現代中小學教育，2005（2）.

[3] 呂森林.教育游戲產業研究報告[J].中國遠程教育，2004（22）.

[4] 史忠翠.教育游戲的理論研究與應用[D].北京：北京交通大學計算機與信息技術學院，2009.

篇3

昆區鋼三小五年級五班：韓笑然

爸爸的朋友，我的長輩－－陳大爺，他專愛收藏打火機。家中客廳和兩間臥室擺著滿滿的打火機。三個三層書架上，各種式樣的都有。有摩托車打火機，機槍打火機，西游記人物打火機，一整副麻將打火機，還有主席像打火機，中國結打火機……陳大爺收藏打火機許多年了，對它們愛護有加。在客廳拐角放著一個小型模型大炮，有半個車輪胎那么大，也是打火機。一按后面的按鈕，炮口中就會射出火苗。老式步槍也非常好，我看得入了迷。

這么多的打火機，是陳大爺多年的心血收藏。我贊嘆他的收藏能力。陳大爺堅持做收藏，這是他的一個愛好。這三大柜子的打火機不是一年兩年就能積攢的，得有堅持的優點。

篇4

關鍵詞:孫悟空;本真;人生

中圖分類號:I242文獻標識碼:A文章編號:1005-5312(2012)15-0025-01

人盡皆知的中國古代神魔小說《西游記》中的孫悟空,給我們留下了深刻的印象,他的人生就像是命運安排了的,但是挖其源頭孫悟空人生走向一共本著三個重要的人生階段在進行著,這就是我要論述的觀點:孫悟空之本真人生。

一、孫悟空之求仙學法

孫悟空是吸收了日月之精華而誕生的能夠通人語、有靈性的石猴。這樣的定性,已決定了孫悟空本身的特殊性,他的出生本身就與眾不同,自然而然會有很多區別于他人的地方。他是猴類,但是他有著人類的很多共性,當他知道可以去某個地方學習仙法的時候,他暗下決心,一定要找尋到仙境,是這份求知的誠心感動了菩提祖師,是一份對知識技能的渴望與執著讓他擁有了一身的本事,這樣的人生起點,注定了孫悟空今后的人生必然是不同尋常的。長生不老、七十二般變化是他的財富,同時也是他今后人生的籌碼。其實孫悟空的人生始點是輝煌的,也是在人生初始階段最該做的事情,我們固然說孫悟空后來又多么的神奇的經歷,類似于上天入地,下海鬧天等等,但這些都是他在很懵懂的時候就已經決定了的人生目標,并且很好的實現了的,他的毅力是不能夠比擬的,他認真的態度更是應該值得歌頌與贊揚的。今天這個人物被我們所熟知、喜愛,不僅僅在于他是一個神奇的化身,而是在他的身上確實有很多值得我們學習的地方。本真的人生從一開始便已決定,孫悟空的人生給我們很多驚喜,同時也有很多借鑒與回味。

二、孫悟空之大鬧天宮

在人生的第二個階段,應該是每個人有了理想,并且為之奮斗的階段。孫悟空學了仙法回到了花果山,這個時候的悟空是滿載而歸,成了花果山上名副其實的頭領,面對一個嶄新的世界,面對自己讓人羨慕的本領,悟空渴望擁有一個沒有束縛并且完全自己掌控的人生,而這也是在人生前進的步伐中不得不領悟與認識的階段。悟空之所以會鬧天宮,是因為他不羈的個性,他由最開始的小小愿望,最后變成了想要打破舊的制度的先行者,并不是他空有本事,胡作非為,而是為了那些錯誤的制度在進行著真切的斗爭,在以實際的行動在進行著掌控自我的命運的掙扎。但是在這個大的背景環境下,是不能夠因為一個人的反對而瞬時改變千百年不變的原則與制度的,這就是封建社會的寫照。這種打破是一時的,孫悟空并沒有真正的改變什么,森嚴的宮廷制度還在繼續,而這個敢于打破舊制度的先行者只能等待五百年的禁錮、五百年的風吹日曬,這樣的結局讓這個不羈的少年認識到了他的不受拘束的結局就是要受到如此殘酷的懲罰。此時的悟空成長了,當他見到觀音使者,知道自己有希望離開的時候,是那樣的開心;當他從五指山上跳出來,跪在唐僧前面的時候是那樣的感動。這固然是他的本真個性在五百年的壓迫下得以壓抑,但同時,這也是本真在現實人生中得以升華的結果,而他的改變與升華,也都正是建立在他本真個性的基礎之上的。

三、孫悟空之西天取經

去西天取經是悟空贖罪的方式,同時也是他重獲自由,立地成佛的一個機遇,所以悟空選擇了護送唐僧去取經,其實悟空在重獲自由的同時,他完全可以選擇放棄這樣的安排,但是他沒有,他一心的保護著師傅,一直達到大雷音寺求取佛經,這很好的證明了悟空本真中的優良品性。西天之行,他一直要做的事情就是保護好師傅,同時面對不一樣的困境解決不一樣的難題,不惜自己的人情和臉面,哪怕是求也要達到自己的目的,就像是那些仙界的人看了他總會躲上幾躲,但是這都沒有中斷悟空做事的步伐。他的恩怨分明,我們看的很清楚,他在答應了觀音菩薩取經的那一刻,那么他就會信守承諾,直至取經結束為止,這樣的毅力和執著是悟空的本性,這也證明了悟空的成功在于他的那份與身俱來的品質,并不外界賦予他的那些虛無縹緲的東西。成功的取經歸來,悟空得到了認可,并得到了斗戰圣佛的稱謂,面對這樣的結局,我們可能更多的是皆大歡喜,終于在排除一切萬難之后,一行四人達成了任務,實現了堅持了幾年的夢想,這是一份完滿的答卷,對于悟空而言,更是讓他在人神鬼三界有了更高的認可,同時也是對自己人生的一份收獲,通過努力執著得到了一份獎勵更是一份榮譽。

結論:孫悟空這個人物是在《西游記》中被我們熟知的,今天通過各種傳播手段,他的人物形象已經深入了大家的身心,他的人生經歷雖然僅是幾個階段的解讀,但是展示給我們的卻是人生的幾個重要的必經階段,他在幾個階段中的人生經歷使我們看到了這個人物的全貌,正是他在戲謔的人生中活出了本真。

參考文獻:

篇5

--讀《西游記》有感

在人生的旅途中，往往會遇到很多挫折，但是，我們只要面對困難，不向困難屈服，就可以克服困難。俗語也說過：世上無難事，只怕有心人。

在《西游記》中，說的是唐三藏師徒四人到西天取經，救助萬民。在取西經的途中，唐三藏師徒四人遇到了許多困難先是遇到白骨精，再遇到牛魔王……面對種種困難，他們并沒有向困難屈服，勇敢、積極地去面對。雖然他們曾經想過放棄，但是他們想到不取經萬民就會受到禍害。他們想到這里，便努力奮斗，務必要把西經取到為止，造福萬民。他們這種為萬民服務，不半途而廢的精神值得我去學習。

我曾經見過一個人，他是一個在學鋼琴的一位青年。他正在學彈鋼琴，他剛開始，覺得彈鋼琴很難，不想學。但是他媽媽教他，做人不該半途而廢，他彈一次不行，就彈兩次，彈兩次不行，彈夠三次……漸漸地，他覺得彈鋼琴并不是想象中那么難。這就應驗了：“世上無難事，只怕有心人。”這句話。只要有恒心，沒有什么事是做不成的。

做人一定要有恒心，只要有恒心，什么困難也難不到自己！世界上沒有做不到的事，只要肯努力，有恒心，什么事也可以做到！

篇6

關鍵詞：強迫；理論；實務；影響

中圖分類號：D924 文獻標志碼：A 文章編號：1002-2589（2012）33-0082-03

一、不得強迫任何人證實自己有罪理論探析

（一）該條款制定的背景

在我國長期司法實踐中，由于現有偵查技術手段不足、偵查人員總體素質不高等多方面原因，現今在刑事訴訟中依賴口供定罪的做法仍然比較普遍。為了改變司法機關對犯罪嫌疑人、被告人有罪供述的倚重，遏制偵查部門采取刑訊逼供等暴力手段收集言詞證據的現象，保障犯罪嫌疑人、被告人的人權，因此在此次我國新《刑事訴訟法》修訂中，第50條作出特別規定：“嚴禁刑訊逼供和以威脅、引誘、欺騙以及其他非法方法搜集證據，不得強迫任何人證實自己有罪。”

（二）該條款與不得強迫自證其罪原則之比較

不得強迫自證其罪原則起源于英美法系，也被稱之為“拒絕自證其罪的權利”或者“拒絕自證其罪的特權”，其訴訟理念的提出基于：國家機器在追溯公民犯罪行為過程中，兩者之間在力量及占有的資源對比上明顯是不平衡的，為了平衡雙方之間的角力，控制國家機器力量不被濫用，保護弱小的個體，檢控方（國家力量的化身）理所當然地要承擔刑事被告犯罪的舉證責任。在這一過程中任何人都有權因被強迫而拒絕作出自己有罪的供述。目前英美法系以及大陸法系一些國家或者以憲法性文件或者以刑事訴訟法律都將這一原則予以確認。如美國在憲法第五修正案中明確規定：被告人在刑事訴訟中享有不被強迫自證其罪的特權，后通過一系列的案例將這一原則予以了補充和完善，并將不得自證其罪特權的主體擴展至證人；日本則在《憲法》中直接規定：任何人不得被強迫作出于己不利的供述。

我國新《刑事訴訟法》修訂作出“不得強迫任何人證實自己有罪”規定后，有學者認為我國在刑事訴訟程序上已經確立了不得強迫自證其罪原則。不可否認，從含義以及保障人權的意義角度來說兩者是契合的，但簡單將該條款理解為不得強迫自證其罪原則，甚至認為我國已經確立了不得強迫自證其罪原則，顯然是不恰當的。

首先，兩者制定的背景以及訴訟理念不盡相同。我國制定“不得強迫任何人證實自己有罪”的背景及訴訟理念較之不得強迫自證其罪原則而言，更具有工具性價值。詳言之，我國制定該條款當然意義上體現了保護人權的訴訟價值，但是結合我國司法實踐來說，立法機關是希冀于以該條款來限制刑訊逼供等暴力手段獲取言詞證據的違法行為。而制定不得強迫自證其罪原則之規定的國家，則是以此為原則，明確賦予了公民在刑事訴訟程序中擁有拒絕自證其罪的權利，通過賦予公民此項權利來平衡公權與私權之間的角力，以程序的正當性來達到控辯雙方相對平等對抗、辯論之目的。

其次，兩者在刑事訴訟法律中地位不同。我國新《刑事訴訟法》第50條規定：“嚴禁刑訊逼供和以威脅、引誘、欺騙以及其他非法方法搜集證據，不得強迫任何人證實自己有罪。必須保證一切與案件有關或者了解案情的公民，有客觀地充分地提供證據的條件，除特殊情況外，可以吸收他們協助調查。”從該規定在我國在刑事訴訟法中所處的位置、前后條款以及法理學角度來看，“不得強迫任何人證實自己有罪”僅僅是新刑事訴訟法中一條禁止性規則，其含義可理解為：在刑事訴訟程序過程中，禁止司法機關通過刑訊逼供等非法手段強迫犯罪嫌疑人、被告人及證人作出自己有罪的供述。而制定不得強迫自證其罪原則之規定的國家，則或者以憲法性文件或者以刑事訴訟法律的形式，明確將“不得強迫自證其罪”確立為刑事訴訟法律中的原則，將“不得強迫自證其罪”確立為制定刑事訴訟法律和指導刑事訴訟法律適用的基礎之一。

最后，兩者配套性刑事訴訟法律規范及制度不同。確立不得強迫自證其罪原則的國家，在針對該原則的具體適用上往往都輔之以其他配套性刑事訴訟法律規范或制度。如，非法證據排除制度、律師在場權以及由不得強迫自證其罪原則而延伸出的犯罪嫌疑人、被告人沉默權制度等。同時這些國家強調不得強迫自證其罪原則的同時，為了使犯罪嫌疑人、被告人自愿作出有罪供述，也輔之以其他制度，如辯訴交易制度。就我國目前而言，“不得強迫任何人證實自己有罪”之規定缺乏相應的法律解釋及完善的配套性法律制度。對于“不得強迫任何人證實自己有罪”到底如何理解，特別是對于該規定中的“強迫”如何把握，目前也尚無任何法律解釋。我國2010年7月1日實施的《非法證據若干問題的規定》可以視為規定的配套性法律制度之一，但是該規定也僅僅將非法言詞證據界定為：“采用刑訊逼供等非法手段取得的犯罪嫌疑人、被告人供述和采取暴力、威脅等非法手段取得的證人證言、被害人陳述、屬于非法言詞證據。”

二、不得強迫任何人證實自己有罪實務探析

不得強迫任何人證實自己有罪之規定體現了刑事訴訟法尊重和保障人權的訴訟價值，客觀上能夠限制司法機關在追溯犯罪嫌疑人、被告人罪行過程中公權力的濫用，并有效遏制司法機關刑訊逼供等暴力行為，保障犯罪嫌疑人、被告人的合法權益。但同時，該條款的實施將給打擊犯罪的司法實務工作帶來極大影響，甚至是沖擊。檢察機關的反貪污賄賂偵查工作也不可避免將面臨嚴重挑戰。

（一）該條款之規定將導致反貪污賄賂偵查工作訊問難度增加

反貪污賄賂偵查工作對犯罪嫌疑人供述依賴性高有其客觀原因。以貪污賄賂類案件中行受賄案件為例：一方面由于這兩種罪行發現往往是“由人到事”，同時還具備智能化、隱蔽性和“一對一”的特點，而檢察機關的偵查部門囿于自身偵查信息化程度底，在正式接觸犯罪嫌疑人之前，無法在上收集到能夠直接證明行受賄犯罪的有效證據；另一方面這兩種犯罪行為屬于典型的對合犯，即如果缺少一方的行為，另一方的犯罪就不能成立，反之亦然。查處這兩種犯罪，一方的供述是支持另一方犯罪事實不可缺少的要件。同時，這兩種犯罪行為的犯罪現場往往又具有閉合性，通過傳統的現場勘查等方式在犯罪現場上不能有效收集到直接或間接證明這兩種犯罪行為的物證或知情人的證言。因此，綜合以上兩方面的原因，在對行受賄犯罪偵查過程中，偵查部門只能經初查掌握一定的線索后，通過突破行賄方的口供來鎖定受賄方，再通過突破受賄方口供的方式來全面查證其受賄事實。

經驗表明：在大多數訴訟中，犯人是持否定態度的[1]。任何人在面臨刑法追溯的境況之下，都一定程度上都有自保心理。即便是新《刑事訴訟法》第118條規定：“犯罪嫌疑人對偵查人員的提問，應當如實回答。”但顯然，不管是行賄方還是受賄方都知道自己選擇如實供述自己犯罪行為的后果，其在面對訊問時一般都會選擇更加利于自己的條款：不得強迫任何人證實自己有罪。該規定實施之后，犯罪嫌疑在面臨偵查人員訊問時，無疑會將該條款奉為其逃避懲處之圭臬。這種后果的出現必然會增加訊問的難度，并導致反貪污賄賂偵查工作突破難、擴大難、發展難。

（二）該條款之規定將導致反貪污賄賂偵查工作中翻供現象進一步惡化

翻供是指在刑事訴訟程序過程中，犯罪嫌疑人、被告人全部或者部分自己對犯罪事實作出的供述。該現象在現今的反貪污賄賂偵查工作中極其普遍，尤其是在查辦行受賄犯罪中較為突出。具體體現為：犯罪嫌疑人在剛到案面對偵查訊問時，基于環境的突然改變以及強大的審訊壓力，經過一段時間的審訊，無論是在態度上還是在行動上，其一般都能配合偵查機關如實供述自己的罪行。但是一旦將其羈押于看守所經過與其他涉嫌經濟犯罪的嫌疑人交流以及對新環境的適應，犯罪嫌疑人意識到自己有可能面臨嚴重的刑罰懲處及自身的有罪供述對定罪量刑的重要性后，其再次面對檢察人員訊問或者正式庭審時，為了逃避或減輕處罰，往往會全部或者部分之前的有罪供述。而且在司法實踐中，犯罪嫌疑人翻供的成本幾乎為零，也就是說對于翻供無任何懲處性規定，一旦其翻供成功，行受賄犯罪嫌疑人或將得到減輕處罰或將被判無罪。

不得強迫任何人證實自己有罪的規定在一定程度上會惡化犯罪嫌疑人翻供現象。因為任何貪污賄賂案件的犯罪嫌疑人都不可能自愿使自己遭受刑罰懲處，其所作出有的罪供述一定程度上在壓力的逼迫下而作出的。該規定無疑會給貪污賄賂案件的犯罪嫌疑人一條正當的翻供理由。

（三）該條款之規定將提高反貪污賄賂工作的偵查成本

“由供到證”是我國反貪污賄賂偵查工作的傳統偵查模式。客觀上講，基于我國反貪污賄賂大環境和貪污賄賂犯罪的特點，這種偵查模式以較低偵查成本取得了不錯的偵查效益。不得強迫任何人證實自己有罪的規定將極大地沖擊此種偵查模式，它要求偵查部門不能再完全寄希望于讓犯罪嫌疑人告訴偵查部門他做了什么，而應該去主動了解、核實犯罪嫌疑人做了什么。這就要求偵查部門必須將偵心前移至初查工作，同時投入大量的偵查資源，借助相應的偵查手段去盡可能客觀、全面地去收集、固定貪污賄賂案件的線索和證據。此種情形下，會當然加大反貪污賄賂偵查成本。此外，在不得強迫任何人證實自己有罪的規定之下，貪污賄賂案件的犯罪嫌疑人翻供可能也將成為常態，偵查部門應對犯罪嫌疑人常態化的翻供，必然會耗費相應的偵查資源去收集相應的再生證據，反向印證其犯罪事實，這也將導致偵查的成本提高。

（四）該條款之規定將影響反貪污賄賂工作的偵查效率

偵查效率包括兩個方面內容：一是偵查成本、偵查速度、偵查方式與偵查成果之間的關系；二是偵查成果與社會效果之間的關系。高效率的偵查是指以最低的偵查成本、最快的偵查速度、最優的偵查方式取得最佳的偵查成果，從而獲得社會對偵查工作好的評價性結果。在不得強迫任何人證實自己有罪的規定之下，在反貪污賄賂案件偵查過程中，難以通過訊問犯罪嫌疑人獲取其全面的犯罪事實、翻供的常態化以及偵查成本的提高都將拖緩偵查的推進速度，進而影響打擊貪污賄賂工作的社會效果。

三、由實務再到理論

（一）在立法上必須明確“強迫”的含義

保障人權與打擊犯罪并重是刑事訴訟法追求的終極理念。為保障人權而放縱犯罪無疑是因噎廢食，也是與刑事訴訟法理念相悖的。因此，要使強迫任何人證實自己有罪之規定不淪為犯罪嫌疑人逃避刑罰懲處的護身符，必須在立法上明確“強迫”的含義，不能將“強迫”的含義任意擴大化。因為自由和生命是任何人來都不愿意主動放棄的，而面臨審訊的犯罪嫌疑人，如果如實供述自己的罪行，則極有可能失去這兩樣最寶貴的東西，因此在面對訊問幾乎很少有人能夠在不被強迫的情況下供述自己的罪行，而能夠供述自己罪行的幾乎都是迫于壓力作出的。故就打擊犯罪的角度而言，必須在立法上明確“強迫”含義。筆者認為可以從兩個方面對“強迫”的含義予以界定：一，偵查人員的強迫行為直接施加于犯罪嫌疑人的肉體上，并且該行為使其在肉體上產生疼痛。即我們通常意義上的刑訊逼供和變相刑訊逼供，如打、凍、曬、烤、餓等行為；二，偵查人員的強迫行為給犯罪嫌疑人的精神帶來了難以忍受的痛苦，同時這種痛苦是符合普通人的常識判斷，且這種痛苦足以使犯罪嫌疑人喪失理性，歪曲正常意志。這種情形實質上是偵查人員的強迫行為給犯罪嫌疑人帶來的精神強制，但是這種強制必須達到使犯罪嫌疑人喪失理性，歪曲正常意志的程度。因為犯罪嫌疑人在面對審訊在精神上必然會遭受壓力，但顯然，將犯罪嫌疑人在精神上遭受的壓力都視為強迫是不恰當的。正如美國學者華爾茲在其所著《刑事證據大全》一書中所說：“要求嫌疑犯講真話，不能被視為逼迫。”如在司法實踐中，由于各地區語言習慣或者偵查人員訊問風格不同，在審訊中對犯罪嫌疑人有少數辱罵語言，當然辱罵犯罪嫌疑人也是法律禁止的。但將這些行為視為“強迫”，并認為這些辱罵語言足以使犯罪嫌疑人喪失理性、歪曲意志顯然是有失偏頗的。

（二）轉變反貪污賄賂偵查思維，調整偵查模式

“由供到證”是我國反貪污賄賂偵查的傳統模式，不得強迫任何人證實自己有罪的規定可能導致偵查部門從犯罪嫌疑人口中得不到有效信息。因此，這就要求我們打破傳統的偵查模式，調整偵查思維，不能完全寄希望于通過審訊來突破案件，而要走一條“內外并重”的道路，甚至“外重于內”的道路。也就是說，在今后貪污賄賂案件偵查過程中，要將偵心前移，扎實做好初查，擴大初查的廣度和深度。盡量做到在正式接觸犯罪嫌疑人之前，盡可能秘密地了解清楚犯罪嫌疑人的基本情況、社會經歷、社會背景、社往情況、大概活動軌跡、愛好、習慣、資產等。總而言之，要做到初查工作秘密化、細致化，并對初查的所有信息仔細分析、甄別和研判。這樣不但有助于發現其犯罪線索，更有助于審訊工作的進行。要在職務犯罪偵查工作觀念上做到革命性的轉變，應當視初查收集證據工作為突破案件的源動力，而把訊問工作作為案件偵破的一項程序性工作。

（三）提高偵查人員發現證據、固定證據的能力和效率

證據是訴訟的核心。在偵辦貪污賄賂案件過程中，獲取犯罪嫌疑人真實的供述固然重要，但偵查人員也要善于從犯罪嫌疑人供述中和發現更多能夠證實案件細節的派生證據，以這些細節性的派生證據來增強直接證據的客觀性。此外司法實踐證明，貪污賄賂案件久拖不絕，將犯罪嫌疑人羈押過久，一定程度上都會影響犯罪嫌疑人認罪的心態，甚至導致其翻供。這就要求偵查人員要提高固證的效率，針對不同的案件，集中力量，分工協作，以“兵團”作戰方式盡可能快地推進案件。

（四）注重電子證據在反貪污賄賂偵查的作用

電子證據是指借助現代信息技術而形成的一切證據，一定程度上它可以被看成貪污賄賂犯罪中忠實的“幫兇”或者誠實的“知情人”。換言之，電子證據即可能是證實貪污賄賂犯罪的證據，也可能是有利于查辦貪污賄賂犯罪的線索。有學者更提出，當今刑事犯罪中每一個案件都涉及電子證據，貪污賄賂案件也不例外。有效地發現、收集、固定電子證據，不僅對于案件的突破和證實犯罪有著重要的意思，同時也能降低偵查部門對犯罪嫌疑人口供的依耐性。比如犯罪嫌疑人的手機就是一種典型的電子證據的載體，犯罪嫌疑人到案之后，我們通過數據恢復技術，可以通過恢復的電話、短信記錄可能發現相關的犯罪線索；再如，在貪污案件中，記載會計賬目的電腦，即使犯罪嫌疑人通過修改或者刪除賬目手段來壓掩蓋其犯罪事實，也可通過相應的鑒定技術手段將其原始賬目恢復。這些通過鑒定恢復的數據則可以直接作為證明案件事實的證據。

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[關鍵詞] 旅游 電子商務 信任機制

一、引言

電子商務的蓬勃發展給旅游業帶來了新的發展契機。互聯網對于旅游業涉及范圍廣、遠距離的服務有著天然的適應性，旅游電子商務低成本、高效率, 及時性、個性化等優勢使得電子商務與傳統旅游業結合已成為旅游業發展的內在要求和必然趨勢。然而，電子商務的虛擬性和匿名性使得傳統信任所依賴的基礎大大減弱。旅游企業的身份欺詐、虛假信息、“托”投標、拒絕交貨、質量和售后服務等問題，以及消費者的多重投標、拒絕付款和退款欺詐等問題已成為電子商務健康發展的桎梏。因此，構建電子商務的信任機制日益成為業內人士關注的焦點。

二、旅游電子商務信任機制解析

1.網站信號機制

旅游網站應積極自身規模、聲譽、品牌、從業經驗、專業水平等詳細的能力信息，促進消費者對網站的了解；提供網下聯系方式或物理店面地址，緩解消費者對網上商家的疑慮；創建消費者教育平臺，使消費者自助學習網上購物流程；與合作方或同盟方建立超級鏈接，使消費者從信任鏈接方轉而信任網站；廣泛宣傳媒體推介內容，提升品牌影響力；保證系統技術的穩定性和安全性、接入的可靠性和快速性,以及各層次的低錯誤率，使消費者順利瀏覽信息進行交易。

信天游（省略）非常重視網站的信號。它是中國民航自主建設的旅游電子商務網站，是集航空訂座、酒店訂房、網上租車、網上旅游代辦等旅游電子商務服務和豐富的旅游信息為一體的高度集成化網站。網站的建設依托于中國民航信息網絡股份有限公司運營的GDS系統（全球分銷系統），充分發揮民航在旅游行業中的優勢。網站為用戶提供了國內外各個地區的介紹，涵蓋了吃、住、行、游、娛、購等各方面的內容。大到地區概況、風土人情，小到緊急電話號碼、使館聯系方法，為用戶出行提供了最大程度的便利。同時，網站還為用戶提供了各類旅游常識，包括國家各職能部門出臺的政策法規、航空旅行常識、前人經驗等。

2.保障運行質量機制

網站應制定服務條款、隱私政策、安全聲明、退款政策，C2C網站還可設立補償基金。易趣拍賣網首創“風險交易安全基金”，提出當交易過程中發生惡意糾紛時，易趣可為買家提供最高限額為3000元的安全基金補償，然后共同追溯欺詐者的責任。2005年5月底易趣安付通正式啟動“全額賠償機制”，對賣家來說，如果已將貨物運送給買家，但買家卻聲明沒有收到貨物，而賣家并未收到退貨時，即可申請“安付通”保障基金。一旦對賣家的申請核實無誤，易趣將會賠償賣家等同物品實際成交金額款項。對買家來說，如果在付款后未收到物品或收到的物品質量與描述有實質性差異，以及其他合理理由下，在易趣核實情況后，同樣可以得到全額退款。

3.網上認證體系

身份欺詐是網上欺詐的主要形式，為后期交易的其他欺詐埋下了禍根。因此，要為交易者創造一個安全環境，首先需建立一個能對網絡交易雙方身份進行驗證，對網上傳遞的信息給予證實的機構――網上認證機構。目前公認的網上認證機構是CA(Client Authentication)認證。國際上最權威的認證機構是Verisign、Entrust、Cybertrust等，具有較高認知度。我國CA根據建立單位不同分為三個層次：行業或政府部門建立的CA，如中國金融認證中心CFCA，中國電信CTCA；由地方政府授權建立的CA，如上海CA、北京CA等省級或區域性CA；商業性CA，如北京天威誠信。我們建議由旅游相關企業、行業協會、銀行、旅游行政主管部門、消費者等共同組建旅游類第三方認證機構, 為旅游企業和客戶搭建一個信任的平臺。

4.網上印章

網上印章是面向B2C交易的。印章發行機構對網上商家進行嚴密的審批、評估后將印章放在商家網站上，或將該網上商家列入自己機構的名單內，用以證明有印章商家的安全技術、穩妥的隱私保護及良好信譽等，協助消費者建立對這些在線商家的信任，最終促進交易的順利達成。目前，網上印章在全球范圍內有一定應用，如美國的Truste、Verisign、BBBonline，韓國的Safemall，日本的JADMA，英國的TrustUK等。我國還沒有完全意義上的印章服務，只存在幾種雛形：工商行政管理局提供的網站備案證書印章和中國電子商務協會電子商務誠信評價中心提供的聯盟印章。國家旅游局和旅游行業協會應盡早成立相應機構，提供此類印章服務，滿足商家和消費者互相信任的需求。

5.省略、Afterson.省略。我國的第三方支付機構服務主要在C2C交易中提供，如中亞四海的遞付通、易趣的“安付通”、淘寶的“支付寶”及一拍網的“e拍通”。

6.網上聲譽體系

網上聲譽體系是通過Internet媒介收集、、匯總相關交易者歷史交易行為的反饋信息的機制，它加快了陌生交易者間信任的達成，促進交易者履行合約。拍賣市場經常采用買賣方在交易后進行互評的方式；網上購物中心則通過顧客單方面對交易商家的打分，監控商家行為。旅游網站在聲譽體系的建設方面相對滯后。

三、總結

旅游電子商務的信任形成最終還有賴于整個社會信用體系的完善。當前，政府、旅游行業組織和旅游企業可從上述微觀和中觀層面創建信任機制，加強行業自律。對個體消費者而言，則應較大程度地熟悉有關網上交易、電子商務等法律法規和條文，主動參與消費者自律組織，反映面臨的問題，樹立“講誠信、建誠信、行誠信”的道德規范，提高自我保護和防范意識。

參考文獻:

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1.1吸引多個不同喜好的消費群體消費者對于動漫游戲的關注點不盡相同，因此一部好的動漫游戲應當注重嚴謹、有邏輯、樣式豐富的人物形象設計，以吸引不同喜好的消費群體。仍以第一人稱射擊游戲《使命召喚》系列為例，玩家的構成情況并不單一，其中有對人物形象所處的歷史事件和著名戰役保持關注的歷史愛好者，也有對游戲中人物的操作手感和真實度要求頗高的游戲愛好者等等。一部好的動漫游戲，應當在設計人物的同時兼顧作品的整體質量，保證每一個潛在的消費群體能得到最佳的體驗效果。

1.2催生周邊產業動漫游戲不僅僅是單一的視聽體驗，更是處在產業鏈條的起始一環。人物形象設計在動漫游戲中所獲得的巨大成功，極容易帶動相近或衍生的周邊產業，如電影、手辦、文具、模型、玩具等。以著名科幻漫畫《變形金剛》為例，由原著動漫改編，知名導演邁克爾•貝執導的《變形金剛》系列電影，僅第四部《變形金剛：絕跡重生》就在中國拿到19.78億元人民幣的總票房，成為目前為止國內最賣座的電影。電影上映的同時，各種擎天柱、大黃蜂和威震天等劇中人物形象的模型、文具在國內引發了搶購風潮，為商家創造了巨大的利潤。充分證明了動漫游戲的周邊產業廣受其惠，潛力無限。

1.3促使行業良性競爭擴大行業規模動漫游戲產業日新月異，競爭激烈。人物形象作為動漫游戲設計中的關鍵環節，直接決定了后期的市場規模和消費潛力。優秀的人物形象能夠激起消費者心中的共鳴和認同感，為動漫游戲贏得巨大的聲譽和利潤。以著名網絡游戲《魔獸世界》為例，巫妖王阿爾薩斯、惡魔獵手伊利丹等極具特色的人物形象設計為其發展奠定了良好基礎。同時也刺激了行業內的其他如《劍俠情緣網絡版》《、夢幻西游》等優質游戲的產生，促使行業內部逐步走向良性競爭，為整個行業注入了新的活力。

2人物形象設計未來的發展方向

2.1創作技術不斷增強早期的動漫游戲中，受制于技術條件的匱乏，人物形象各個方面比較單一，如色彩、動作等。隨著科學技術的不斷發展，動漫游戲中的人物形象不斷得到改進完善，如人物服飾的真實和變化程度、動物的毛發細節等等。今后，隨著科技的不斷日臻完善，人物形象的設計勢必將會朝向細節化、真實化的方向發展下去。

2.2設計題材不斷豐富動漫游戲經過多年的發展，開發出許多題材。科幻、歷史、軍事、神話等等都成為動漫游戲中的常用題材，也涌現出一大批的經典人物形象。隨著創作思想的不斷變化和技術手段的改進，在未來的時間里，必定會有新的題材不斷出現，同時伴生出新的，更具有影響力的人物形象。

2.3影響力不斷加深現今，動漫游戲不斷地影響著人們的生活，其中的人物形象更是在潛移默化中成為人們生活中不可缺少的一部分。隨著新的作品不斷涌現，題材的不斷拓展，動漫游戲必將一直持續的為人們的生活帶來影響。

3結語

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【關鍵詞】認知無線電 網絡路由 專利分析

一、引言

傳統的無線網絡采用固有的頻譜分配原則，使得頻譜資源利用率低，因此與不斷增長的無線應用需求產生矛盾。為了提高無線資源的利用率，動態頻譜接入技術得到了人們的重視，1999年由Joseph MitolaⅢ提出了認知無線電（Cognitive Radio，CR）的概念，認知無線電是一種頻譜共享技術，采用交叉共享方式在主用戶未使用頻譜時借機占用該頻譜資源，因此在授權信道出現空閑時能充分利用該資源，這樣無疑提高了頻譜利用率。路由研究是認知無線電網絡研究的一個重要研究方面，與以往網絡頻譜靜態的特性，認知無線電網絡頻譜的動態接入帶來了可用信道是變化的，此時的路由研究與傳統的路由存在著很大的區別，因此，在研究過程中存在著很大的難度。但在認知無線電網絡帶來廣闊的頻譜資源的誘惑下，業界和學術界對其進行了大量的相關研究。

二、認知無線電網絡路由技術的研究方向

認知無線電是一種新型的智能無線電，提供了一種靈活的頻譜分配方案，其包括兩種用戶：主用戶和認知用戶。主用戶擁有最高優先級使用授權頻譜，而認知用戶能夠主動感知、精確識別并智能接入未被主用戶占用的授權頻譜。討論最多的是由主用戶和次用戶組成的網絡，其也是較基礎的網絡，在此階段，節點各自的角色是確定的，在這種情況下進行平面型網絡路由的研究；并主要從路由優化方案和路由拓撲算法協議兩方面進行研究，在研究過程中要考慮各種影響因素，主要考慮：同步、能耗多用戶干擾、可靠性、流量、延遲、電池自持力、同窄帶系統的共存、權重、考慮鏈路分配、信道干擾、節點無線電接口限制、多徑路由流量限制等因素。根據上述影響因素，將其加入到技術研究中，制定了多種策略，并形成相應的專利技術。

三、認知無線電網絡路由技術的專利申請態勢

本文對國內外有關認知無線電網絡路由技術的專利申請進行分析，以反映認知無線電網絡路由技術的專利分布狀況。圖l顯示了認知無線電網絡路由技術國內外專利申請量年度分布情況。

從圖1可以看出國外著手研究認知無線電網絡路由技術要早于國內；國內從2004年開始，而國外從2003年開始，認知無線電網絡路由技術的相關專利申請開始出現，在起初時間，相關的專利申請量還是比較少；到了2007年申請量大幅增加。國內外由此展開了大量研究來尋求解決方案。由上述申請量年度分布情況可以看出，在國內外，對于認知無線電網絡路由技術的研究正在不斷深入。

篇10

案例1：認為所有舊衣物都是有用處的春伯

每年年底大掃除，春伯跟女兒都要大吵一架。說來也是小事情，女兒讓他扔掉用不著的東西，但是春伯總是覺得所有東西都是有用的，也許目前用不上，可是說不定哪天就派上用場了，所以到了最后還是一件都舍不得扔。

案例2：看著舊物有安全感的梅姨

54歲的梅姨有個特別的嗜好，總是習慣地把用過的小東西保存起來。為此，丈夫經常說她簡直就像個松鼠，喜歡在窩里面儲存東西。不管是橡皮、日記本、特別的飲料罐子，還是化妝品、內衣、小包包；雖然都只是些零碎的小東西，沒準一輩子也用不上，但時不時的把這些分成幾處囤積起來的“寶貝”拿出來，看看，梅姨就覺得有安全感，心里舒服。梅姨有這種嗜好已經十多年了，她家5個小房間的柜子或寫字臺的抽屜里都存放著這些小東西，已經沒法再放其他物件了。

案例3：扔掉舊衣裙就心里空蕩蕩的麗娜

麗娜是一位事業有成的女經理，由于公關和社交的需要，平時很注意自己的形象，經常購置衣物。時間一久，家里兩個大衣柜都快擺放不下了。前不久麗娜被丈夫逼著扔掉了自己以前的二十多件沒有再穿的衣裙，雖然這些衣裙她近十年都沒有穿過，但是扔掉它們以后，麗娜一直覺得心里空蕩蕩的。此后只要一提到被扔掉的舊衣裙，她就會產生很極端的情緒反應，對著丈夫發火。

心理分析：

像春伯、梅姨和麗娜這一類的人，喜歡購買、收藏、囤積一切有價值的甚至無價值的東西，把房子塞得滿滿當當的，從心理學角度來講，是一種強迫性囤積癥，俗稱“囤積狂”。

“囤積狂”有一種強烈的占有欲，即使是對最普通的東西也不例外，也舍不得丟掉，甚至這些物品控制了他們的生活。“囤積狂”是一種心理問題，這與個人的緊張感和壓迫感不無關系。

深入的研究表明，“囤積狂”總是想方設法記住一個對象：它是什么，為什么將它放在這個地方。當人們決定是否需要淘汰什么東西的時候，“囤積狂”總想得太多，他們會非常努力地搜尋記憶，設法想出所有與該物品有關的情況，如：它是什么時候買的？為什么買它？當時的價錢是多少？我用過幾次？它還能不能用？可否留著送人？等等。在這一番周折后，他們才會非常痛苦地努力作出是否丟棄的取舍。

由于“囤積狂”這種思維方法，如果讓這些人扔一些東西，他們就會感到心情憂慮抑郁。

心理處方：

想讓“囤積狂”扔東西很不容易，目前也沒有藥物能治療“囤積癥”，也不是簡單的幾句話和幾個小伎倆就能緩解“囤積狂”的焦慮感的，他們需要通過一系列的認知行為治療，幫助他們平穩情緒。

比如家人可以嘗試讓“囤積狂”觀看大量被囤積的物品的照片，讓他們了解這些東西是多么不適合他們的生活。此外，雖然“囤積狂”對于扔掉了一些舊物感到心情憂慮，但在治療時強迫他們一次又一次這樣做，在形成了習慣性的認知和行為后，最后他們在扔掉一些東西時，就不會產生如此極端的情緒反應。