班主任工作思路和具體措施范文
時(shí)間:2024-03-01 17:53:22
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篇1
新的學(xué)期又開始了,本學(xué)期將努力在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)之下,更好的做好本學(xué)期的班主任工作,現(xiàn)將本學(xué)期八(9)班的工作安排如下:
一、工作目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生成為積極、勤奮、自信的個(gè)體,塑造班級(jí)成為文明、團(tuán)結(jié)、先進(jìn)的班集體。紀(jì)律方面,力爭能保持課堂以及課下的良好作風(fēng),力爭做到本班學(xué)生無擾亂課堂秩序的現(xiàn)象,不出現(xiàn)和老師對立的現(xiàn)象。通過小事,實(shí)事,身邊事對學(xué)生進(jìn)行身體力行的教育,進(jìn)行潛移默化的影響,進(jìn)行“潤物細(xì)無聲”的引導(dǎo),把學(xué)生的行為教育落到實(shí)處。學(xué)習(xí)上,努力提升學(xué)生綜合素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生各方面的學(xué)識(shí),力爭每個(gè)學(xué)生的成績、名次都較初一有明顯的進(jìn)步。
二、具體措施
1、抓好學(xué)生的常規(guī)教育。 根據(jù)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí),采取一定的評價(jià)等措施,使《中學(xué)生日常行為規(guī)范》落到實(shí)處,切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。特別是開學(xué)之初,班主任要靠上抓,深入學(xué)生,掌握苗頭,解決后傾向性問題。在班級(jí)要開展自評、師評等活動(dòng),并用制度規(guī)范學(xué)生的言行。
2、增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和凝聚力。 工作中,不斷用班級(jí)獲得的集體榮譽(yù)和成績激勵(lì)學(xué)生,形成團(tuán)結(jié)向上的班級(jí),在班級(jí)中形成向上的班風(fēng),教育學(xué)生要熱愛班級(jí),為班級(jí)的利益著想,在思想意識(shí)中形成,我為班級(jí),班級(jí)為我的思想,促使班集體建設(shè)不斷完善。
3、讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,樹立起學(xué)習(xí)上的自信心,互教互學(xué),使學(xué)生在原有的情況下成績有所提高,學(xué)習(xí)興趣更濃。讓學(xué)生享受到成功的喜悅。
4. 培養(yǎng)好班干部,充分發(fā)揮班級(jí)干部的作用,給予他們鍛煉的機(jī)會(huì),培養(yǎng)工作的能力,支持他們開展各項(xiàng)工作,輔導(dǎo)他們配合班級(jí)的整體工作。
5、重視家校聯(lián)系。做好家訪工作,班主任及時(shí)與家長及時(shí)聯(lián)系,互通情況,個(gè)別教育指導(dǎo),使其收到良好的效果。
6、提高自身素質(zhì),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在做好班主任工作的同時(shí)努力學(xué)習(xí)有關(guān)教育方面的材料,不斷改進(jìn)教學(xué)方法。幫助學(xué)生形成勤動(dòng)腦,會(huì)傾聽,能表達(dá)的好習(xí)慣。
7.衛(wèi)生工作落實(shí)到人,使人人有事,做事事有人做。講好個(gè)人、室內(nèi)外衛(wèi)生,定期檢查,使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
三、工作思路
(一)、增強(qiáng)學(xué)生的信心和自尊心
1、把學(xué)生當(dāng)成教育的主體,充分發(fā)揮其積極性、創(chuàng)造性和主動(dòng)性,從而形成教育教學(xué)的生動(dòng)活潑局面,收到事半功倍的效果。否則,只會(huì)得到相反的效果。
2、要尊重學(xué)生的人格。班主任不論講課,還是談話,都不要刺傷學(xué)生的自尊心。學(xué)生有錯(cuò)誤,不能體罰、辱罵,而是曉之以理、動(dòng)之以情,導(dǎo)之以行。班主任應(yīng)是學(xué)生可信賴的朋友。
3、要給學(xué)生以鼓勵(lì)性期待性的評價(jià)。這樣做,不僅可以強(qiáng)化學(xué)生的某一優(yōu)點(diǎn),而且使學(xué)生智力潛能得到較好的發(fā)揮。班主任平時(shí)應(yīng)對學(xué)生充滿期待,關(guān)愛備至。只有這樣,學(xué)生才會(huì)在求知中受到鼓舞,增加動(dòng)力,激勵(lì)上進(jìn),從而達(dá)到潛力最佳狀態(tài)。
(二)、建立新型的師生關(guān)系
1、熱心
只有對班主任工作熱心,“捧出一顆心,不帶半根草去”,才能搞好班主任工作。
2、愛心
班主任要滿腔熱情地愛每一位學(xué)生,即使有些學(xué)生成績差或有很多缺點(diǎn),也要理解并幫助他們。這樣,才能贏得學(xué)生的信任,為做好教育和管理工作打下基礎(chǔ)。
3、關(guān)心
班主任要關(guān)心學(xué)生的思想、心理、身體、學(xué)習(xí)、生活、志趣、才能、性格等各方面,及時(shí)掌握每一個(gè)學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和心理,及時(shí)引導(dǎo)和教育,以防患于未然。
篇2
一、制定奮斗目標(biāo)
技工學(xué)校班級(jí)目標(biāo)化管理,首先要求制定切合教學(xué)實(shí)際、振奮師生精神、鼓舞學(xué)生士氣的奮斗目標(biāo)。技工學(xué)校的教育目標(biāo),是在義務(wù)教育完成后培養(yǎng)有職業(yè)定向的全面發(fā)展的技術(shù)人才。筆者所在學(xué)校將其具體化為“博學(xué)明智,德技雙修”的八字校訓(xùn)。技工學(xué)校班主任在制定班級(jí)奮斗目標(biāo)時(shí),應(yīng)該兼顧學(xué)校特點(diǎn)、專業(yè)特點(diǎn)和學(xué)生特點(diǎn)。目前技工學(xué)校生源與普通高中生源比較,存在肯吃苦、愛動(dòng)手、重感情與基礎(chǔ)差、習(xí)慣差、自律差、自信差等特點(diǎn)。根據(jù)本校總體要求及財(cái)會(huì)專業(yè)就業(yè)難的實(shí)際,把班級(jí)目標(biāo)定為“博學(xué)明智,德技雙優(yōu)”。
其次,使學(xué)生理解和接受班級(jí)目標(biāo)。班級(jí)目標(biāo)公布后,多數(shù)學(xué)生覺得“太難”“太高”。對此,我們動(dòng)員全班學(xué)生對財(cái)會(huì)專業(yè)就業(yè)形勢進(jìn)行了調(diào)研,使學(xué)生增強(qiáng)緊迫感;針對同學(xué)們信心不足的問題,進(jìn)行了大量的可行性分析論證,還請往屆優(yōu)秀畢業(yè)生為同學(xué)們做就業(yè)經(jīng)驗(yàn)
報(bào)告。
再次,分解班級(jí)目標(biāo)。我們把上述總目標(biāo)按學(xué)年分成三個(gè)階段。根據(jù)第一學(xué)年開設(shè)公共課、專業(yè)基礎(chǔ)課、珠算操作課且當(dāng)年珠算證考試的情況,提出本學(xué)年的具體目標(biāo)是“班級(jí)均分八十分,人人拿到珠算證”;根據(jù)第二學(xué)年主要開設(shè)專業(yè)理論課和財(cái)會(huì)電算化操作課且有財(cái)會(huì)電算化證和會(huì)計(jì)證考試的情況,提出本學(xué)年具體目標(biāo)為“繼往開來人人優(yōu),兩證爭取人人有”;根據(jù)第三學(xué)年主要任務(wù)是實(shí)習(xí)和就業(yè)前的準(zhǔn)備的情況,提出本學(xué)年具體目標(biāo)是“全面發(fā)展再努力,人人就業(yè)都順利”。目標(biāo)分解會(huì)使同學(xué)們覺得具體、明確、便于記憶、操作性強(qiáng),進(jìn)而增強(qiáng)信心。
二、制定落實(shí)措施
班級(jí)目標(biāo)化管理的關(guān)鍵,是制定出有效的具體措施并落到實(shí)處。班主任要依據(jù)本校規(guī)章制度,重點(diǎn)強(qiáng)化班級(jí)制度和紀(jì)律,以保證各項(xiàng)目標(biāo)的落實(shí)。我們制定了《班規(guī)班約》《操行評比制度》《獎(jiǎng)勵(lì)制度》等,并嚴(yán)格執(zhí)行。
班主任要注意選拔、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部,既重視其能力與特長,又兼顧其品德修養(yǎng)與學(xué)習(xí)態(tài)度,這對營造積極向上的班風(fēng)、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力具有重要作用。第一學(xué)年班級(jí)管理以班主任為主、班干部為輔,班主任要重點(diǎn)加強(qiáng)對班干部工作思路、技巧和方法的傳授;第二學(xué)年班級(jí)管理則以班干部為主、班主任為輔;第三學(xué)年,班干部在各方面的能力得到了充分提升,班主任主要是最后把關(guān),具體工作從策劃到實(shí)施都由班干部完成。通過培養(yǎng)和鍛煉班干部,他們不僅把本班工作做得有聲有色,而且在學(xué)校工作中也大顯身手。
班主任要重視營造良好的班級(jí)氛圍。它體現(xiàn)在嚴(yán)明的班紀(jì)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班風(fēng)、積極向上的學(xué)風(fēng)、良好的習(xí)慣等。針對部分學(xué)生入學(xué)時(shí)紀(jì)律散漫、缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、缺乏協(xié)作精神等問題,我們通過主題班會(huì)、演講會(huì)、體育比賽及學(xué)生社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng),使學(xué)生明白知識(shí)、技能、紀(jì)律、團(tuán)結(jié)、協(xié)作的重要性,形成正激勵(lì)機(jī)制,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,并把他律與自律有機(jī)結(jié)合起來,通過形式多樣的興趣活動(dòng),促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面提升。我們組織了文藝、寫作、演講、書法美術(shù)、體育等興趣小組,并取得了可喜的成績。如演講小組與寫作小組合作獲得了演講賽校級(jí)一等獎(jiǎng)和市級(jí)三等獎(jiǎng),籃球?qū)氊愘惈@得了市級(jí)二等獎(jiǎng),團(tuán)體廣播操和8人跳大繩比賽獲得了校級(jí)第一名。
班主任既要為人師表、充滿愛心,又要注意協(xié)調(diào)與科任老師的關(guān)系,發(fā)揮課任老師在班級(jí)建設(shè)中的重要作用,還要注意加強(qiáng)與校團(tuán)委、校學(xué)生會(huì)等的配合,共同營造良好的班級(jí)氛圍。
三、及時(shí)總結(jié)提高
班級(jí)目標(biāo)化管理,還需要及時(shí)評估管理績效和總結(jié),不斷提高班級(jí)管理水平和管理效果。一是加強(qiáng)日常管理,如發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生有心理問題,就要與家長和科任老師及時(shí)給予關(guān)愛及心理輔導(dǎo)。二是堅(jiān)持每周班會(huì)制度,及時(shí)總結(jié)工作,表揚(yáng)先進(jìn),鞭策后進(jìn),并提出下周努力方向。三是利用好家長會(huì),與學(xué)生家長保持聯(lián)系,相互配合做好學(xué)生思想工作。四是搞好學(xué)期民主評比,通過三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、單項(xiàng)獎(jiǎng)等評比活動(dòng),并對本學(xué)期各項(xiàng)工作做出獎(jiǎng)評。如第一學(xué)期總結(jié)發(fā)現(xiàn)離班級(jí)目標(biāo)要求人均80分相差不足1分后,即組織全班學(xué)生分析原因制定改進(jìn)措施,在其后幾個(gè)學(xué)期則都實(shí)現(xiàn)了既定目標(biāo)。
篇3
培育班級(jí)的健康向上的靈魂,以學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展為目標(biāo),保證班級(jí)的全面進(jìn)步、領(lǐng)先,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),培養(yǎng)祖國未來需要的人才。不斷超越、不斷進(jìn)步,讓每個(gè)學(xué)生的潛能和智慧均得以充分開發(fā)。把育人當(dāng)頭等大事來抓,讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)發(fā)展。先養(yǎng)成良好的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、處世習(xí)慣,先嚴(yán)而得以形成,后寬以形成良好的氛圍。
二、具體的計(jì)劃。
(一)開學(xué)準(zhǔn)備工作
1、布置教室,出好黑板報(bào)。
2、打掃教室,包括地面的清潔及窗臺(tái)的清洗。
3、整理桌凳,安排座位,臨時(shí)指定班級(jí)干部。
4、發(fā)書,發(fā)本。
(二). 班主任工作的分類
第一類:每天必做的事情
1、晨檢記錄。
2、安全教育。
3、品德教育。
第二類:每周必做的事情。
1、小組評比,每周評出一個(gè)先進(jìn)小組。
2、組織班會(huì),由班干部找班會(huì)主題,利用班會(huì)來滲透素質(zhì)教育。
3、周五放學(xué)前對下周的安排。
第三類:每月必做的事情。
1、統(tǒng)計(jì)一個(gè)月來作業(yè)全交名單、學(xué)生出勤情況、好人好事情況。
2、對學(xué)生的鼓勁加油。
3、給班干部提建議,給班主任提意見。
4、樹立永爭第一的信心,積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)。
(三).班主任工作思路
1、以人為本,對人有禮貌,教育學(xué)生成為一個(gè) 正直,善良,智慧,健康的人。
2、營造一個(gè)溫馨,和諧,自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。
3、教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)與人相處,學(xué)會(huì)付出和愛。學(xué)會(huì)發(fā)展,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
4、獎(jiǎng)罰分明,寬容為本,弘揚(yáng)正氣。利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而自豪。
5、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里,成為學(xué)生的真正意義上的朋友,為學(xué)生排憂解難,樹立信心。
(四)班主任工作要點(diǎn)
1、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,樹立遠(yuǎn)大理想,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的,提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績。
2、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,堅(jiān)持真理,勇于探索,敢于競爭,開啟智慧,為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。
3、對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好青年。
4、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
5、嚴(yán)肅紀(jì)律,健全班委會(huì),明確分工,提高學(xué)生的管理能力。
6、貴在平時(shí),一定要做好平時(shí)的各項(xiàng)工作,增加工作的前瞻性,扎扎實(shí)實(shí),立足未來,一定要取得各項(xiàng)工作的最后勝利。
三、具體措施
1、充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。
要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣 ,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時(shí)對自己放松要求,在學(xué)習(xí)方面不抓緊,導(dǎo)致期末考試成績不良。針對上學(xué)期末的考試成績,要求這些學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,多問、多做、多看,向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師,主動(dòng)打招呼;在參加公眾場合注意班級(jí)面貌,保持安靜,遵守紀(jì)律。
2、發(fā)揮干部的作用,師生共同管理班級(jí)。
健全班委會(huì),明確分工,提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初,對原有的班委進(jìn)行調(diào)整,每位班干部都認(rèn)真寫好工作計(jì)劃,帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課,搞好各項(xiàng)活動(dòng)。一個(gè)良好的班集體,必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子,組成班集體的核心,有了這個(gè)核心,才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。班干部作為班級(jí)核心力量,分別負(fù)責(zé)其它級(jí)別的各項(xiàng)工作,如“學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作”“生活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促值日組長的工作”等。
3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。
4、抓住每一次聽寫,單元考。及時(shí)進(jìn)行總結(jié),指導(dǎo),鼓勵(lì)。
篇4
一、班級(jí)基本情況和目標(biāo):
我班共有學(xué)生61人。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。師生中進(jìn)行賞識(shí)教育,老師賞識(shí)學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自己,賞識(shí)他人。積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng),開展豐富多彩的爭做“三好學(xué)生”活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束,自我管理的能力。
二、具體措施:
1、抓好班級(jí)一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好自修課紀(jì)律,提高效率。
2、提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)建良好的班級(jí)文化。
3、利用班級(jí)刊物對學(xué)生進(jìn)行思想教育,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,激勵(lì)學(xué)生。
4、通過組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
5、定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
6、開展有益的文體活動(dòng),促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),力爭在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績。
8、定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
三、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)
1.安排班級(jí)活動(dòng)
根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃安排,引導(dǎo)少年兒童開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)要加強(qiáng)對少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng),面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。活動(dòng)之前要制定好計(jì)劃,明確活動(dòng)要求,設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng),如主題班隊(duì)活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等,友誼中隊(duì)舉辦一些聯(lián)誼活動(dòng)。
2.營造向上氛圍
根據(jù)高年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。(1)制定班級(jí)公約、班風(fēng),給自己班級(jí)、小隊(duì)取個(gè)新名字。(2)布置教室環(huán)境。(3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3.班干部培養(yǎng)工作計(jì)劃
班級(jí)小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部,同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。第一,幫助小干部樹立威信;第二,鼓勵(lì)小干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;第三,嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即以點(diǎn)帶面;第四,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即以面帶面。
四、活動(dòng)計(jì)劃
第一周
1總結(jié)寒假工作,提出新學(xué)期要求,做好新學(xué)期打算。
2.學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校管理?xiàng)l例》。
3.開展班委競選,提出要求。
第二周
1.繼續(xù)抓好常規(guī)教育,進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。
2.進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育,形成良好行為習(xí)慣。
第三周
1.培養(yǎng)學(xué)生上課鈴聲一響,教室里要安靜。
2.加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育,搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。
第四周
1.進(jìn)行班級(jí)寫字比賽。
2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
第五周
1.進(jìn)行愛國主義勞動(dòng)教育。
2.進(jìn)行班級(jí)口語交際訓(xùn)練。
第六周
1.對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
2.培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和集體主義精神。
第七周
1.繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。
2.進(jìn)行班級(jí)朗讀比賽。
第八周 1. 繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。
2.進(jìn)行尊敬父母的教育。
第九周 培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念。
第十周 1.準(zhǔn)備期中考試。
2.繼續(xù)抓好法制教育工作計(jì)劃和安全教育工作計(jì)劃。
第(11_15)周進(jìn)行各種比賽。
第十六周1.培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。
2.教育學(xué)生早睡早起,不能貪眠。
第十七周1.再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育。
2.評選班級(jí)文明學(xué)生。
第十八周1.制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
2.學(xué)習(xí)三好學(xué)生評選條件,準(zhǔn)備評比。
第十九周1.搞好各類評比,樹立榜樣。
2.加強(qiáng)安全教育,做好放假前的準(zhǔn)備工作
五、對自己的要求
1、要切實(shí)從班級(jí)自身出發(fā),加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng),指導(dǎo)訓(xùn)練,將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí),力爭主動(dòng)、科學(xué)、民主管理班級(jí),切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時(shí)認(rèn)真抓好班隊(duì)課、夕會(huì)課等,并經(jīng)常開展形式多樣、生動(dòng)活潑的班隊(duì)活動(dòng),使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。圍繞規(guī)范秩序的學(xué)校工作思路,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查評比。協(xié)調(diào)好各科老師合理安排潛能生轉(zhuǎn)化時(shí)間,朝消滅不合格率的目標(biāo)奮進(jìn)。 〖1〗
2、針對特殊學(xué)生,開展特殊教育。開學(xué)后排查出特殊學(xué)生名單(貧困家庭學(xué)生、智力障礙學(xué)生、自控力差生),建立特殊學(xué)生檔案。通過多種途徑,采取多種方法,對特殊學(xué)生開展教育。
3、要通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見,建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時(shí)常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動(dòng)家長的積極性,取得共識(shí),配合學(xué)校教育好孩子。
4、開展幫困助困活動(dòng) 從生活、學(xué)習(xí)等方面對貧困學(xué)生進(jìn)行關(guān)心幫助。
篇5
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo),不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會(huì)流于形式呢?小編為大家準(zhǔn)備了班主任學(xué)期工作總結(jié)范文合集,希望對大家有所幫助。
班主任學(xué)期工作總結(jié)范文一
又一個(gè)學(xué)期過去了,在期初訂計(jì)劃的時(shí)候,我就提到過,這個(gè)學(xué)期是班級(jí)的守成期,在班級(jí)工作中尋求穩(wěn)定,當(dāng)然能有發(fā)展自然最好,但是以穩(wěn)定為基礎(chǔ)。工作中有時(shí)為了穩(wěn)定而放棄了發(fā)展,這是這個(gè)學(xué)期的一大缺點(diǎn)。在這個(gè)學(xué)期因?yàn)楸械氖鞘爻伤枷耄ぷ髦匦木头旁诹藢W(xué)生的行為啊、安全這個(gè)方面,應(yīng)該檢討的是確實(shí)有忽略學(xué)生學(xué)習(xí)成績方面的現(xiàn)象。
在這個(gè)學(xué)期,最讓我欣慰的是班級(jí)班干部隊(duì)伍的成熟,他們有了3年的歷練,已經(jīng)能夠管理大部分事情,雖然不如高段那么得心應(yīng)手,不過比起以前來,確實(shí)讓我放心了很多。特別是中午,剛吃完飯那段時(shí)間,基本上我到教室的時(shí)候?qū)W生都安靜地坐在教室里學(xué)習(xí)了。辦公室的老師常常感嘆我們班的自主課,真的是有沒有老師都一個(gè)樣,其實(shí)這里很大的功勞都是虧了有這些班干部。
開學(xué)初,我詳細(xì)制定了班務(wù)工作計(jì)劃,制定了班規(guī)、班風(fēng),美化教室,營造了濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。
本學(xué)期我還重視了班干部的培養(yǎng)。因?yàn)榘喔刹吭诎嗉?jí)中起著導(dǎo)航、摧發(fā)、定向的作用。一個(gè)好的班集體需要一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心,因此,在班干部的選拔上,本人都經(jīng)過仔細(xì)觀察、反復(fù)斟酌,綜合考慮。從而確立一個(gè)強(qiáng)有力的干部班子,帶領(lǐng)廣大學(xué)生努力學(xué)習(xí)。并放手讓他們開展工作,悉心指導(dǎo)。讓班干部感覺到老師是他們的堅(jiān)強(qiáng)后盾。每當(dāng)組織一些大型的活動(dòng),如主題班會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、墻報(bào)等都要把班干部召集起來ㄈ盟們發(fā)表自己的意見,定方案,周密布置,仔細(xì)分工,讓班干部都明確自己的職責(zé),各負(fù)其責(zé),帶領(lǐng)同學(xué)有序開展各項(xiàng)活動(dòng)。活動(dòng)后進(jìn)行總結(jié),談一談得失,為以后再搞活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。通過一段時(shí)間的訓(xùn)練,班干部的工作能力逐漸提高了。對于犯了錯(cuò)誤的干部同學(xué),總是進(jìn)行耐心細(xì)致的思想教育,并積極鼓勵(lì)。對不稱職的干部及時(shí)調(diào)換,做到功是功,過是過,決不含糊,確保班干部隊(duì)伍整體向前發(fā)展。
前蘇聯(lián)偉大的教育理論家和教育實(shí)踐家瓦阿蘇霍姆林斯基曾說過:“教育過程中要充滿愛和期待,如果把一份愛心放在家訪中,就會(huì)取得意想不到的效果。”的確,家訪在增進(jìn)和加強(qiáng)家校間的溝通和聯(lián)系中起著非常重要的作用。所以,作為班主任,家訪是非常重要的教育方法。本學(xué)期,在區(qū)“家訪進(jìn)萬家”的活動(dòng)中,我和數(shù)學(xué)楊老師、英語李老師一起走進(jìn)了學(xué)生的家中,跟家長零距離溝通。正是這零距離,讓我們了解了平時(shí)根本就不可能知道的情況,特別是家訪過程中幾個(gè)特殊學(xué)生的家庭情況帶給我們心靈的震憾。
總而言之,在這一期的班主任工作中,我努力使自己做得輕松自在,但又決不放松對班集體的管理,自紿至終我都在追求一種奮發(fā)向上的班集體氛圍,不求最好,但求更好。整個(gè)班集體在我的悉心指導(dǎo)下正向著更高更美的目標(biāo)前進(jìn)。當(dāng)然仍有很多的不足,今后將繼續(xù)努力。
班主任學(xué)期工作總結(jié)范文二
一個(gè)班級(jí)就如一盤棋,學(xué)生是棋子,班主任則是操縱這盤棋的棋手,能否順利、出色地下完這盤棋,班主任的工作思路、工作方法起著至關(guān)重要的作用。下面,就幾年的班主任工作經(jīng)歷,談?wù)勥@方面的體會(huì)。
古人云:知彼知己,百戰(zhàn)不殆。當(dāng)然,這不是說把學(xué)生處于老師的對立面,但至少可以看出在事物發(fā)展的過程中了解對方情況的重要性。作為一名班主任,如果你對自己的學(xué)生一無所知,你怎么可能制定出符合班級(jí)實(shí)際情況的奮斗目標(biāo),更不用說因材施教制定出相應(yīng)的教育計(jì)劃。
因此,在著手接班之前,需充分掌握學(xué)生最原始的資料,包括他們的家庭住址、聯(lián)系辦法、學(xué)習(xí)狀況、興趣愛好、個(gè)性特征,這樣才能詳實(shí)地建立起學(xué)生的第一檔案,以便今后處理學(xué)生問題時(shí)能胸有成竹。同時(shí),為即將制定的班級(jí)規(guī)劃提供了切實(shí)、可行資料。
一個(gè)國家有一個(gè)國家的奮斗目標(biāo),一個(gè)班級(jí)同樣也需要有明確的奮斗目標(biāo)。否則,就如同在沙漠中迷失了方向一樣,很難走出漫天的風(fēng)沙,抖掉庸懶、散漫的灰塵,去創(chuàng)造輝煌的業(yè)績。因此,開學(xué)伊始,班主任需根據(jù)班級(jí)組建情況,制定出班級(jí)近景和遠(yuǎn)景規(guī)劃以及實(shí)現(xiàn)相應(yīng)規(guī)劃的具體措施。如第一學(xué)期班級(jí)的衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、整體水平應(yīng)達(dá)到什么樣級(jí)別,一年下來要上到什么樣的臺(tái)階,三年應(yīng)達(dá)到什么樣的檔次,每一個(gè)階段,主要解決什么問題,只有這樣,一步一個(gè)腳印,班集體才能健康有序地向前發(fā)展。
班干,是班級(jí)建設(shè)的橋梁,是班主任與學(xué)生之間聯(lián)系的重要紐帶,班干素質(zhì)的高低,對整個(gè)班風(fēng)的形成起著至關(guān)重要的作用。培養(yǎng)出一個(gè)成績優(yōu)異、作風(fēng)過硬的干部隊(duì)伍,是班主任工作中必不可少的重要環(huán)節(jié),這就必須隨時(shí)督促他們,對于他們工作中的成績或不足及時(shí)給予肯定或批語。經(jīng)常召開班干會(huì),讓他們學(xué)會(huì)自我批評、自我總結(jié),這樣才能磨去他們身上的瑕疵,使原有的優(yōu)點(diǎn)綻放出更加燦爛的光彩,從而引導(dǎo)整個(gè)班集體走上活潑、向上的軌道。
經(jīng)過自己的努力和同行的幫助,這幾年,我在班主任工作中也取得了一些成績,所帶班級(jí)先后被評為“徐州市文明班級(jí)”、“徐州市優(yōu)秀團(tuán)組織”、“徐州市先進(jìn)志愿者活動(dòng)”。
以上談的是我在班主任工作中的點(diǎn)滴體會(huì),由于各方面條件限制,肯定有許多不妥和不足之處,望領(lǐng)導(dǎo)批評、指正,本人將不勝感激。
班主任學(xué)期工作總結(jié)范文三
這個(gè)學(xué)期,因原班主任去輪崗,新來的班主任也是來輪崗的,學(xué)校特安排我擔(dān)任二(2)班的副班主任,好配合新來的熊老師做好班級(jí)的日常工作管理,并協(xié)助處理班級(jí)各項(xiàng)事務(wù),和39個(gè)小家伙們快樂的學(xué)習(xí),開心的生活。哪知道因?yàn)橐婚_學(xué)熊老師右手骨折,我臨時(shí)接過了班主任的重?fù)?dān),這一接就是整整三個(gè)月。下面就將這學(xué)期擔(dān)任班主任和副班主任的工作總結(jié)如下:
一、培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣,正副班主任都不可忽視。
俗話說:沒有規(guī)矩,不成方圓。行為習(xí)慣的養(yǎng)成對一個(gè)孩子成長至關(guān)重要。剛接班主任的工作,我就開始指導(dǎo)訓(xùn)練學(xué)生,努力培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣。例如,吃飯,我要求孩子們不挑食,不浪費(fèi)糧食,每天中午我都以身示范,吃得干干凈凈,孩子們能做到的獎(jiǎng)一朵紅花印章;出操,路隊(duì),我們嚴(yán)格要求孩子們做到快,靜,齊,培養(yǎng)他們的組織性、紀(jì)律性。通過幾次訓(xùn)練,孩子們進(jìn)步很大。放學(xué),孩子們的值日工作拖拖拉拉,通過幾次指導(dǎo),孩子們能抓緊時(shí)間,把教室打掃得干干凈凈了。他們的點(diǎn)滴進(jìn)步都是我值得開心和驕傲的地方!
二、以愛導(dǎo)航,用真愛去感染孩子。
愛是無聲的語言,是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段,想要管理好班級(jí),必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生。我發(fā)現(xiàn)低年級(jí)的孩子對老師特別熱情,特別喜歡圍著老師轉(zhuǎn),得到老師的關(guān)注。因此,課間活動(dòng)我會(huì)和孩子們一起跳繩,教他們踢毽子;中午午休,我會(huì)給頭發(fā)亂了的女孩子扎漂亮的表辮子;我也會(huì)經(jīng)常把孩子叫到身邊,和他們聊聊天:問問他們喜歡的事物;告訴他們天氣冷,要多穿衣服,防止感冒;問問他們這漂亮衣服是誰買的等等。對于表現(xiàn)好的同學(xué)及時(shí)告訴他們這幾天進(jìn)步了!也會(huì)在這種輕松的聊天氛圍下,把握好時(shí)機(jī),對那些表現(xiàn)不太好的學(xué)生提出對他們的一些要求,收到了很好的效果。經(jīng)過一段時(shí)間的相處,我和孩子們的感情日漸加深,我用我的愛贏得了學(xué)生的尊重和愛戴。我想說:愛,是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙,能開啟教育成功的大門,幫助學(xué)生們茁壯成長。
三、加強(qiáng)家校聯(lián)系,共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。
我始終覺得,一個(gè)人的成長離不開家庭的影響。教師對孩子的影響再大,如果得不到家庭的響應(yīng)與合作,必然是勢單力薄的。平時(shí),我關(guān)心愛護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生,一些孩子進(jìn)步了,我會(huì)及時(shí)表揚(yáng),或發(fā)短信,或打電話,或家訪,或在放學(xué)碰見家長來接孩子直接當(dāng)面表揚(yáng)。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),我更是傾注了無數(shù)的心血。我會(huì)及時(shí)主動(dòng)地和家長聯(lián)系,向他們了解情況,表達(dá)自己對教育孩子的看法,反映孩子在校表現(xiàn)和提出一些建議等等。對于學(xué)困生我每天利用休息時(shí)間給他們單獨(dú)輔導(dǎo),耐心跟家長交流心得,指點(diǎn)回家輔導(dǎo)孩子的方法,取得家長的理解和配合,贏得了他們的信任,使每一個(gè)孩子都能健康地成長。
四、班主任隨想。
當(dāng)班主任很累,事情很多,很雜,特別今年甲流流行十分嚴(yán)重,每日一報(bào)兩查一消毒,有的時(shí)候還會(huì)很心煩,這都是免不了的,但是,當(dāng)我走進(jìn)教室,看到那一雙雙求知的眼睛,當(dāng)我看到學(xué)生在我的教育下有了很大的改變,當(dāng)我被學(xué)生圍著快樂的談笑,當(dāng)學(xué)生把我當(dāng)成最好的朋友跟我傾述,當(dāng)家長打電話來告訴我,孩子變了,變的懂事聽話了……那快樂是無法用言語表達(dá)的。
一學(xué)期很快結(jié)束了,后面兩個(gè)月,熊老師接過了班主任工作,我和熊老師配合管理班級(jí)的同時(shí),不斷地感受到她對工作的投入,對孩子的關(guān)心,我會(huì)虛心向這位年輕有為的教師請教學(xué)習(xí),不斷反思改進(jìn)自己,繼續(xù)努力做好副班主任工作。
班主任學(xué)期工作總結(jié)范文四
我們六(3)中隊(duì)有一個(gè)樸實(shí)無華的別稱,叫蒲公英中隊(duì),每一個(gè)隊(duì)員都是一顆小小的種子,為把班級(jí)建設(shè)成文明溫馨班級(jí),我們齊心協(xié)力,向著同一個(gè)目標(biāo)努力前進(jìn)。一個(gè)良好的班集體對于每一個(gè)同學(xué)的思想形態(tài)的形成,對于個(gè)性的培養(yǎng)以及良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成有著巨大的作用。要形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),必須要通過大家的共同努力,相互團(tuán)結(jié),互相幫助才能實(shí)現(xiàn)。大家知道,散沙是不能凝聚成團(tuán)的。必須在其中加一些水,才能使它們緊緊抱成一團(tuán)。然而在一個(gè)班集體中,每一位同學(xué)就像一粒粒沙子,集體凝聚力則成了水。正是因?yàn)橛辛诉@樣的水,這樣一股無形的力量,班級(jí)中的每一位同學(xué)才能緊緊團(tuán)結(jié)在一起,齊進(jìn)步,共發(fā)展。在班級(jí)里,我們每一個(gè)成員都拋開 “自我中心”的心理,學(xué)會(huì)懂得“團(tuán)結(jié)就是力量”的道理,在班級(jí)中不斷培養(yǎng)集體主義精神,個(gè)人服從整體的意識(shí)。現(xiàn)在,雖然我們面臨畢業(yè),即將奔赴各自美好的未來,但在大家的心目中,六(3)中隊(duì)永遠(yuǎn)是我們溫暖的家。
爭創(chuàng)溫馨班級(jí),我們做了許多努力,現(xiàn)做如下總結(jié):
一、首先,重組班委會(huì),學(xué)生競聘上崗,建立班級(jí)核心力量。并且指導(dǎo)班干部工作,培養(yǎng)班干部的工作能力。配合學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),積極組織學(xué)生參加,尤其讓班干部帶頭,帶動(dòng)全班同學(xué),建立良好的.學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和活動(dòng)氛。同時(shí),以班干部為中心紐帶,深入到學(xué)生中去,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問題,關(guān)心班級(jí)里的每一名學(xué)生,努力創(chuàng)設(shè)良好寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。
二、搞好班級(jí)工作,以榜樣的力量引領(lǐng)學(xué)生。因?yàn)榘駱拥淖饔檬菬o窮的,所以我們班每兩周都選出榜樣,分別從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動(dòng)及關(guān)心班級(jí)、參加活動(dòng)等各方面聯(lián)系起來進(jìn)行評比,以身邊榜樣的實(shí)際行動(dòng)來感動(dòng)學(xué)生、感染學(xué)生、感化學(xué)生,引發(fā)學(xué)生積極的情感。
三、建立全班學(xué)生輪流值日制度,培養(yǎng)學(xué)生自主意識(shí)。值日問題,過去的一貫作法都是只讓幾個(gè)干部輪流管理,我發(fā)現(xiàn)這樣下去只能是勤快的學(xué)生做得多,懶的同學(xué)沒事做,考慮后我采取了全班學(xué)生輪流值日后。這樣每個(gè)學(xué)生都有獨(dú)立工作的機(jī)會(huì),在值日中學(xué)會(huì)管理,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作能力,并每周都評選出負(fù)責(zé)的值日員給予表揚(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì)。
四、注重家校聯(lián)系工作,及時(shí)做好溝通處理工作。班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,對學(xué)生教育離不開家長的配合。特別是小學(xué)畢業(yè)班,我更重視與家長的溝通,使學(xué)校和家長對學(xué)生的教育有一致的要求和態(tài)度,并時(shí)常同家長交換意見,幫助家長共同對待孩子的進(jìn)步和存在的問題,同家長達(dá)成共識(shí),充分調(diào)動(dòng)家長的積極性,配合學(xué)校教育好孩子。
五、抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,努力使后進(jìn)生以失敗者來,以勝利者走。現(xiàn)在小學(xué)生自尊心很強(qiáng),受到批評時(shí)自尊心很容易受傷害,所以平時(shí)在做學(xué)生工作時(shí)最好是少批評多鼓勵(lì),特別是后進(jìn)生。后進(jìn)生一般都有表現(xiàn)自己的愿望,我常在后進(jìn)生身上尋找閃光點(diǎn),創(chuàng)造條件通過各種方式給后進(jìn)生予表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。
篇6
小學(xué)二年級(jí)春期班主任工作計(jì)劃在不知不覺中已經(jīng)又是新的一年了,看這孩子們在一天天長大心里有不少欣慰,在孩子們成長的歷史長河里,一個(gè)學(xué)年也許只是微不足道的一小段,然而正是一年級(jí)讓他們無論行為習(xí)慣還是學(xué)習(xí)方法上都有了明顯的提高,也正是有了一年級(jí)的嚴(yán)格訓(xùn)練才讓孩子們有了進(jìn)入二年級(jí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和信心,在新的學(xué)期里我準(zhǔn)備從以下方面展開工作:
一、開學(xué)準(zhǔn)備工作
撰寫班主任工作計(jì)劃,打掃好教室衛(wèi)生,作好迎接學(xué)生“回家”的準(zhǔn)備,清理教室里的費(fèi)舊物品讓學(xué)生開學(xué)就能感受到學(xué)校環(huán)境的整潔。統(tǒng)計(jì)好插班學(xué)生名單,了解新增學(xué)生的基本情況,作好學(xué)生《素質(zhì)報(bào)告冊》的回收工作,閱讀家長反饋意見,針對本班實(shí)際做出整改措施。
二、每周做以下工作
1、 由衛(wèi)生委員安排好值日生,讓值日生作好班級(jí)日記,值日生檔案。
2、自習(xí)課的管理,為養(yǎng)成學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,建立班委互相監(jiān)督制度,尤其在每周一教師進(jìn)行政治學(xué)習(xí)的時(shí)候讓學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立的管理班級(jí),培養(yǎng)學(xué)生的管理和自我管理能力。
3、作業(yè)的布置,讓每天都學(xué)有所獲,以多種多樣的形式給學(xué)生布置作業(yè),向家長匯報(bào)一天的學(xué)習(xí)情況、或者給家長唱一首新學(xué)的歌曲或向家長講一件在學(xué)校里發(fā)生的有趣的事情……作業(yè)要能體現(xiàn)我校的教育特色,體現(xiàn)以人為本的教育理念,全面提高學(xué)生素質(zhì)。
4、檢查學(xué)生的行為規(guī)范和個(gè)人衛(wèi)生,由學(xué)生自己檢查,并指出不足。值日生小結(jié),總結(jié)當(dāng)天的值日情況,提出問題并建議改正措施。
5、小組評比,結(jié)合我七項(xiàng)評比制度,每周評出先進(jìn)小組。
6、每周組織班會(huì),由班干部找班會(huì)主題,利用班會(huì)來滲透素質(zhì)教育。統(tǒng)計(jì)交作業(yè)的情況和學(xué)生在家的表現(xiàn)。
三、工作思路:
1、以人為本,教育學(xué)生成為一個(gè) 正直,善良,智慧,健康的人。
2、營造一個(gè)溫馨,和諧,自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生到了班里就像回到了家里一樣。
3、教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)與人相處,學(xué)會(huì)付出和愛。
4、利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而自豪。
5、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里,成為學(xué)生的真正意義上的朋友,為學(xué)生排憂解難,樹立信心,讓學(xué)生有話敢說。
6、上好每一節(jié)課,認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律,讓班級(jí)永遠(yuǎn)充滿活力,積極,向上在新的學(xué)年里我將更加注重培養(yǎng)學(xué)生正當(dāng)?shù)呐d趣愛好,突出我校的辦學(xué)特色,突出我班的學(xué)習(xí)特色以及我個(gè)人的教學(xué)特色。順應(yīng)永昌鎮(zhèn)“育人為本、質(zhì)量達(dá)標(biāo)、突出特色、全面發(fā)展”教育理念。爭取社會(huì)各界力量教育學(xué)生,充分利用家長會(huì)、家訪,加大對學(xué)生的了解面,并與家長聯(lián)合教育學(xué)生,對學(xué)生的表現(xiàn)作好跟蹤,及時(shí)把學(xué)生在近期的表現(xiàn)反饋給家長,并從家長的評價(jià)中,獲得學(xué)生的全面信息和寶貴意見,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,廣泛征求家長和社會(huì)各界的意見、建議,結(jié)合我校實(shí)際、我班實(shí)際,查缺補(bǔ)漏,使我班成為一個(gè)健康、活潑、樂學(xué)、奮發(fā)的班集體,關(guān)注需要特別關(guān)愛的學(xué)生,讓每一個(gè)學(xué)生都樹立起勇往直前的信心和勇氣,磨練學(xué)生意志,讓他們身心健康發(fā)展。
小學(xué)二年級(jí)春期班主任工作計(jì)劃本學(xué)期以學(xué)校的工作計(jì)劃為依據(jù),結(jié)合本班的實(shí)際制定出相應(yīng)的班計(jì)劃,讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)創(chuàng)新;抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè),努力提高教育教學(xué)的質(zhì)量,培養(yǎng)出一個(gè)明禮、守紀(jì)、誠實(shí)、好學(xué)的班集體。上學(xué)期經(jīng)過大家的努力,我班的班級(jí)工作取得了一定成績,但是這只代表著過去,在新的學(xué)期里,我和孩子們將繼續(xù)努力,爭取取得更優(yōu)異的成績。新的學(xué)期開始,為了更好的作好班級(jí)工作,我特制定二年級(jí)班主任工作計(jì)劃如下:
一、指導(dǎo)思想。
貫徹黨和國家的教育方針,落實(shí)對兒童少年的素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。
二、本班的基本情況。
二年級(jí)原有學(xué)生31人,本學(xué)期轉(zhuǎn)走1名學(xué)生,轉(zhuǎn)入1名,本班現(xiàn)有學(xué)生31人,二年級(jí)的學(xué)生對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)基本上已適應(yīng), 但經(jīng)過一個(gè)假期可能都已淡忘,為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色, 這就要班主任向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育,經(jīng)過一年的學(xué)校生活,學(xué)生初步養(yǎng)成一定的行為習(xí)慣,但學(xué)生年紀(jì)畢竟比較小,自我監(jiān)控能力、評價(jià)能力還是有點(diǎn)差,需時(shí)常提點(diǎn)、督促,教師又要以自身最佳的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn),積極的影響和教育學(xué)生,使他們健康地成長,在學(xué)生面前樹起一座做人的豐碑。 所以,作為一名班主任,我一定要起到模范帶頭作用,當(dāng)好家長,做學(xué)生的表率。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:
1、充分利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間再次組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和思想道德教育, 使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,并進(jìn)行總結(jié),通過小組長的匯報(bào),及時(shí)的表揚(yáng).對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,指導(dǎo),加強(qiáng)教育。
2、利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。
3、對學(xué)生進(jìn)行集體榮譽(yù)的教育,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體。
4、對于學(xué)生的書寫讀的姿勢,我將在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
二、班級(jí)紀(jì)律
1、選拔培養(yǎng)好班干部,繼續(xù)實(shí)行“班長輪值制”,發(fā)揮班干部的作用,協(xié)助好教師管理好班級(jí)。每周的班會(huì)課利用十分鐘小結(jié)他們的工作情況;表揚(yáng)做得好的班干部;對一些做得不很理想的班干部進(jìn)行指導(dǎo),教給他們的一些管理方法。
2、建立和健全完善的班級(jí)科學(xué)管理制度,凡寫字認(rèn)真、勞動(dòng)積極、衛(wèi)生清潔、紀(jì)律好的同學(xué)在每周的班會(huì)課,用十分鐘時(shí)間來總結(jié)與獎(jiǎng)勵(lì)。
三、班級(jí)管理的具體措施:
本學(xué)期我決定采取以下措施對本班的學(xué)生進(jìn)行管理
1、重視養(yǎng)成教育養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的,良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此,在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,本學(xué)期,將結(jié)合學(xué)校的養(yǎng)成教育訓(xùn)練項(xiàng)目從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
2、 及時(shí)了解學(xué)生情況準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識(shí)的掌握,因材施教,在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫,以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)展情況。
3、家教結(jié)合經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系,通過打電話、家訪、開家長會(huì)等形式與家長取得溝通,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。
4、培養(yǎng)班級(jí)干部及時(shí)召開班干部會(huì)議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí),還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機(jī)會(huì),鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
5、重視文體工作教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng),重視各項(xiàng)比賽的積極參與,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。
四、具體安排:
三月份
1、召開班級(jí)會(huì)議,安排開學(xué)初工作。
2、學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》及《日常行為規(guī)范》,對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、行為習(xí)慣教育;
3、對班級(jí)進(jìn)行安全教育,法制教育。
4、制定班主任計(jì)劃,造學(xué)生花名冊。
5、開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題教育活動(dòng) ;
四月份
1、 繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育;
2、對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育。
3、組織學(xué)生大掃除。
4、出一期板報(bào)。
5、進(jìn)行清明的傳統(tǒng)教育,法制教育。
6、組織學(xué)生復(fù)習(xí),準(zhǔn)備迎接期中考試;
五月份
1、慶祝“五、一”國際勞動(dòng)節(jié);
2、繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育;
3、對學(xué)生進(jìn)行校內(nèi)安全教育。
六月份
1、組織學(xué)生參加慶“六一”國際兒童節(jié)活動(dòng);
2、開展學(xué)生朗讀比賽活動(dòng);
3、對學(xué)生進(jìn)行溺水、用電,用火的安全教育。
七月份
1、做好學(xué)生的鑒定。
2、組織開展期末復(fù)習(xí)工作。
3、進(jìn)行安全、法制教育。
篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評委老師:
大家好!很高興能參加這次學(xué)校組織競聘。我競聘的崗位是科學(xué)教師。下面我將客觀地說明我所具備的應(yīng)聘能力,全面地論述我對于做好班主任工作的思路和具體措施。我將從以下幾個(gè)方面向領(lǐng)導(dǎo)和評委老師進(jìn)行簡要的陳述:
一、我對競聘崗位的認(rèn)識(shí)
科學(xué)學(xué)科在小學(xué)里雖然不像初中對物理化學(xué)那么得到重視,但是它確實(shí)孩子接觸科學(xué)的一扇門。為孩子開啟了了解科學(xué)的門,引起了孩子們對我們身邊各種科學(xué)現(xiàn)象的探索欲望。激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué),培養(yǎng)學(xué)生們的思維能力、想象能力,探索研究的能力。為他們的初中學(xué)習(xí)物理化學(xué)地理生物這些學(xué)科打下了興趣的基礎(chǔ)。也為我們培養(yǎng)和尋找著未來的科學(xué)家。
二、我的競聘優(yōu)勢主要有:
1、有良好的師德
我一直都是都是本著實(shí)實(shí)在在做人,誠誠懇懇的做事。開開心心的工作,和諧的與周圍的人相處。不論是同事,家長,還是學(xué)生。工作中,處處嚴(yán)格要求自己,多學(xué)習(xí),不論他人是非。遵循教育的規(guī)律,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。不辱罵和體罰或者變相體罰學(xué)生,深入學(xué)生的內(nèi)心。得到了周圍的人們的肯定。
2、有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)
“興趣是最好的老師。”我從小就對這些理科的知識(shí)感興趣。在校學(xué)習(xí)期間,一直都學(xué)習(xí)了相關(guān)科學(xué)學(xué)科的各種理科知識(shí)。我喜歡科學(xué)中所有涉及到的各種物理化學(xué)生物地理知識(shí),而且我也能用很好的方式將其表達(dá)和表現(xiàn)出來。我看過很多有關(guān)于科學(xué)方面的書籍,我也為學(xué)生們訂過一些科學(xué)類雜志。這些都讓我有了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。
3、較豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
工作期間,我曾有三年的時(shí)間在兼職科學(xué)學(xué)科的講授。上課期間,我為學(xué)生講些科學(xué)現(xiàn)象,領(lǐng)著他們做些科學(xué)實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣和探索欲望。學(xué)校的二課堂活動(dòng),我被認(rèn)命為實(shí)驗(yàn)小組的老師。這些實(shí)驗(yàn)都是些有著淺顯科學(xué)知識(shí)的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)小組的活動(dòng)得到了很多學(xué)生的喜愛。在區(qū)里的綜合學(xué)科青工賽中,我獲得科學(xué)學(xué)科二等獎(jiǎng),綜合學(xué)科能手賽中我獲得科學(xué)學(xué)科教學(xué)能手稱號(hào)。
三、競聘崗位后的工作思路
如果我能競聘成功,我將會(huì)在今后的科學(xué)教學(xué)中做以下工作:
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)自然科學(xué)方面的知識(shí),在授課期間能讓課堂受到學(xué)生的喜愛,為課堂增添色彩。
2、結(jié)合課本知識(shí)開展相關(guān)的科技活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生探究性和不斷鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣。發(fā)展學(xué)生的興趣愛好與特長。
教材中有很多地理和生物的知識(shí),如果給學(xué)生觀看相關(guān)影片會(huì)讓學(xué)生學(xué)習(xí)起來更直觀,開拓了學(xué)生的視野。教材中有很多特別好的實(shí)驗(yàn),這些實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)腦又動(dòng)手的能力。激發(fā)學(xué)生探索的欲望。
3、培養(yǎng)學(xué)生克服困難的意志,使學(xué)生對失敗有承受力,有頑強(qiáng)拼搏精神。
4、使學(xué)生初步樹立正確的科學(xué)價(jià)值觀,建立科學(xué)的信念,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。
5、通過各種科學(xué)探究活動(dòng),學(xué)習(xí)和運(yùn)用科學(xué)的客觀標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)則,學(xué)會(huì)一些科學(xué)研究方法。培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和獨(dú)立完成任務(wù)的能力;社交活動(dòng)能力;語言表達(dá)能力;組織工作能力;搜集和處理資料的能力;動(dòng)手實(shí)踐能力。
篇8
寫工作總結(jié)其間有一條規(guī)律:計(jì)劃——實(shí)踐——總結(jié)——再計(jì)劃——再實(shí)踐——再總結(jié)。快來看看2020班主任工作總結(jié)范文吧!下面就是小編給大家?guī)淼?020班主任工作總結(jié),希望能幫助到大家!
2020班主任工作總結(jié)一一個(gè)月的班主任工作告一段落,在這一個(gè)月的班主任工作當(dāng)中,我不斷探索,不斷學(xué)習(xí)。雖然班級(jí)學(xué)生素質(zhì)層次不齊,但在我的帶領(lǐng)下,學(xué)生還是有所進(jìn)步的。現(xiàn)在,我結(jié)合自己的工作就本月的班主任工作作一個(gè)總結(jié):
一、思想上高度重視
做一個(gè)月的班主任不是一件容易的事情,特別是學(xué)生素質(zhì)層次不齊。我首先樹立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。職校的班主任沒有捷徑可走,靠得是踏實(shí)的工作作風(fēng),和清晰的工作思路。在這一個(gè)月的班主任工作當(dāng)中,我的思想非常集中,就是要把班級(jí)帶好,提高每一個(gè)學(xué)生遵守紀(jì)律的意識(shí)。因?yàn)橛辛诉@個(gè)指導(dǎo)思想,我努力掌握每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)。除了在圍繞班級(jí)特點(diǎn)來開展各項(xiàng)活動(dòng),還要緊扣學(xué)校工作中心。因?yàn)椋覀兊陌嗉?jí)還是生活在學(xué)校這個(gè)大環(huán)境中。所以,在班主任工作中,不但要有自己的特色,還應(yīng)該為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)。
二、具體工作
首先要做好學(xué)生思想工作。我們的學(xué)生在思想上的變化是很大的,他們很容易跟風(fēng),而且不愛學(xué)習(xí)。我根據(jù)學(xué)生的這種狀態(tài),努力解決好每一個(gè)學(xué)生的思想。其中,找了好幾位同學(xué)私下溝通,具體了解他們的想法,幫助他們改變壞習(xí)慣。
班干部“左右手”。這個(gè)月,讓我印象最深的便是這個(gè)班的班干部。他們都能很好的約束自身,但是卻沒有“威信”。保管保險(xiǎn)箱鑰匙的班長,因?yàn)檎n間的時(shí)候很多同學(xué)都跑去她那里要鑰匙,她妥協(xié)了,課間的時(shí)候,找她談話聊天,并告訴她班長的重要性以及職責(zé)。此外,放學(xué)后,我專門給班里的班干部開會(huì),讓他們弄清各自職責(zé),凡事不能得過且過,過于遷就同學(xué),那便是害了他們。終于,班風(fēng)漸漸好轉(zhuǎn),我說話的時(shí)候,同學(xué)們不再交頭接耳,他們學(xué)會(huì)了傾聽。
在學(xué)習(xí)上不斷的督促他們。因?yàn)椋挥袑W(xué)生愛好學(xué)習(xí),她們的各方面才能得到提高。我平時(shí)積極配合各任課老師做好教育工作。只要碰到一些關(guān)鍵的考試,我要去過問,去幫助任課老師抓好復(fù)習(xí)工作。因?yàn)橛辛宋业膮⑴c,學(xué)生對待復(fù)習(xí)也就更認(rèn)真了。語文老師要求背書不過關(guān)的學(xué)生放學(xué)后留下來再跟我背,這樣學(xué)生偷跑的少了,認(rèn)真背的多了。此外,高一英語口語統(tǒng)測,我就和常老師一起加班,讓學(xué)生留下來背英語。
重視班團(tuán)、學(xué)校活動(dòng)。在這一個(gè)月中,我根據(jù)學(xué)生的要求以及學(xué)校的需要,組織學(xué)生開展各種有效的班團(tuán)活動(dòng)。比如,班級(jí)入團(tuán)大會(huì)的舉行(對比其他班級(jí)而言,開會(huì)的時(shí)候,班級(jí)里比較嘈雜,我就此進(jìn)行學(xué)生思想方面的指導(dǎo)),通過這次活動(dòng),讓班里學(xué)習(xí)好的學(xué)生認(rèn)識(shí)到要起到帶頭作用,不僅僅要約束好自身,同時(shí)也要提醒身邊的同學(xué)們,這樣才能營造良好的班級(jí)氛圍。此外,這個(gè)月舉行了籃球賽、紅五月大合唱等校活動(dòng),這些活動(dòng)的開展讓我意識(shí)到班級(jí)干部的重要性,特別是活動(dòng)前期的策劃,人員選定,服裝以及彩排,這些都需要他們協(xié)助我。在比賽中,我認(rèn)真觀察班里學(xué)生,比如籃球隊(duì)員很希望班級(jí)學(xué)生去觀看比賽,而同學(xué)卻因?yàn)榕绿枱岫阍诮锹淅铮荣惡螅诎嗉?jí)里我就會(huì)提醒學(xué)生,只有我們有良好的團(tuán)結(jié)精神,我們才能獲得更多的東西,我們才能得到更多的快樂。同時(shí),表揚(yáng)比賽中奮勇拼搏的學(xué)生,不論輸贏,他們都是好樣的。
打進(jìn)學(xué)生“內(nèi)部”。紅五月大合唱,我們班選擇的是十年,Eason的歌很難唱,我在班級(jí)里跟學(xué)生講,這次男生要多賣力,因?yàn)檎麄€(gè)旋律比較低,需要他們雄起。我把歌詞打印出來,人手一份,中午利用午休練習(xí),有學(xué)生抱怨根本唱不起來,我便在班級(jí)里大聲清唱,同時(shí)交他們一些技巧。漸漸的,我們的聲音越唱越大,歌曲也越長越好,最后,大家情不自禁的鼓掌。這個(gè)時(shí)候,可能就是我這個(gè)臨時(shí)班主任最欣慰的吧!
三、注重總結(jié)和學(xué)習(xí)
只是簡單的工作,而不去總結(jié)和學(xué)習(xí),那工作只能停留在原地。我每開展一次工作之后,我都會(huì)坐下來做一些思考。看看在這次工作之中,哪些地方自己做得不錯(cuò),哪些地方還有待于提高。以前,很多工作我都喜歡自己去做,但發(fā)現(xiàn)工作是做好了,學(xué)生的能力卻沒有什么提高。后來,我就把更多的精力放在指導(dǎo)上。我要讓學(xué)生有更多的參與權(quán)。比如這次大合唱,我做一些指導(dǎo)工作,服裝,彩排等都交給學(xué)生。最后,我們班做得非常好,學(xué)生在這次活動(dòng)中也收獲了不少的東西。
四、努力目標(biāo)
雖然在這一年工作中,在各個(gè)方面取得了一些成績。但還有很多東西需要學(xué)習(xí),有很多方面需要提高。首先自己要心態(tài)方面要做一些調(diào)整。由于學(xué)生的基礎(chǔ)實(shí)在太差,有太多的工作要做,而且效果來得很慢,這樣就容易引起心理上的一些變化。我想,隨著自己工作能力的提高,我的工作心態(tài)也會(huì)越來越好。要幫助一些非常困難的學(xué)生找到出路,爭取讓每一個(gè)學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展。我的目標(biāo)就是提高自己各方面的能力,帶領(lǐng)學(xué)生平安、高效、愉快的學(xué)習(xí)。
2020班主任工作總結(jié)二當(dāng)新年即將到來之時(shí),一學(xué)期的工作也就即將結(jié)束。本學(xué)期,在我班三名教師的共同努力下,根據(jù)園內(nèi)的安排,結(jié)合班極計(jì)劃,各項(xiàng)工作開展很好。回顧忙碌、緊張的一學(xué)期,作以下總結(jié),以便發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正不足,爭取更上一層樓。
一、計(jì)劃明確,有的放矢。
開學(xué)初,我班結(jié)合班級(jí)計(jì)劃,針對本班實(shí)際進(jìn)行分析、思考,制定了詳實(shí)具體且切實(shí)可行的班極計(jì)劃,確定了工作目標(biāo)及教育教學(xué)、衛(wèi)生保健、家長工作等各方面的具體要求,并擬訂了具體措施和方法,制定了與季節(jié)特征相吻合的各科教學(xué)進(jìn)度表。并按照計(jì)劃的內(nèi)容來進(jìn)行教學(xué)和保育工作,做到有條不紊。
二、班級(jí)的管理。
這學(xué)期本班三位保教人員自覺遵守幼兒園的各種規(guī)章制度,團(tuán)結(jié)協(xié)作,互相配合,按時(shí)完成上級(jí)部門布置的任務(wù)。本學(xué)期,因?yàn)榇蟛糠钟變憾际桥f生,所以我們班在常規(guī)方面,幼兒都能自覺的遵守,我們著重在禮貌方面教育幼兒,讓幼兒講文明,懂禮貌,還教育幼兒做個(gè)讓人喜歡的孩子,和小朋友能融洽相處,團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,培養(yǎng)他們良好的品德。我們班的幼兒脾氣多種多樣,有活潑好動(dòng)的,有沉默寡言的,有巧嘴巴,也有乖寶寶,總之每個(gè)孩子都不一樣。
經(jīng)常針對孩子們的性格特點(diǎn)送給孩子一句鼓勵(lì)的話,樹立孩子的自信心。在他們犯錯(cuò)時(shí),要通過形式多樣的,寓教于樂的方式,慢慢引導(dǎo)他們,使他們真正明白錯(cuò)在哪里,應(yīng)該怎么做;在他們獲得成功時(shí),要表現(xiàn)出積極的肯定和表揚(yáng),使幼兒提高自信心,獲得成功的喜悅。
三、教育、保育方面。
學(xué)前班即將走進(jìn)小學(xué)學(xué)習(xí),幼小銜接工作也很重要.所以,我們要培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,使幼兒掌握正確的坐姿、寫姿、握筆姿勢。在常規(guī)上,引導(dǎo)幼兒在集體
活動(dòng)時(shí)間里逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久,盡量在活動(dòng)后喝水、上洗手間。集體活動(dòng)時(shí)能專心聽講,積極發(fā)言,加強(qiáng)對孩子進(jìn)行注意力和思維敏捷性的訓(xùn)練。日常生活中,加強(qiáng)生活能力的培養(yǎng)。如:整理書包,管理自己的物品,按時(shí)入睡,準(zhǔn)時(shí)上幼兒園,注重激勵(lì)幼兒發(fā)自內(nèi)心的對事物的專注和興趣,培養(yǎng)幼兒內(nèi)在的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力,使他們順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。在思想上,使孩子們意識(shí)到自己即將成為一名小學(xué)生,要處處樹立好榜樣。在課桌椅的擺放上,也按照小學(xué)生的形式。使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進(jìn)入小學(xué)能迅速、自然、順利地適應(yīng)小學(xué)生活和學(xué)習(xí),確保他們的身心都能在新的環(huán)境中,得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展。
四、家園聯(lián)系
在和家長的互動(dòng)中,我們班兩位老師主動(dòng)熱情接待,為家長分憂解難,在我們真誠的工作下,家長對我班教師的工作給予了很高的評價(jià)。這是對我們最好的鼓勵(lì)!家長既然將孩子交給了我們,我們就要給家長一個(gè)“放心”的承諾,這是我們不變的目標(biāo)。照顧和教育好每一名幼兒也是我們應(yīng)盡的責(zé)任。孩子的進(jìn)步對家長是最有說服力的,孩子帶好了,就容易取得家長的理解與配合。通過面談、電話聯(lián)系等多種方法與家長交流孩子在幼兒園的情況,使家長與教師育觀點(diǎn),共同進(jìn)行教育。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。今后的路還很長,我將一步一個(gè)腳印,邁向新的工作,及時(shí)總結(jié)、創(chuàng)新,為幼兒園的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量!
2020班主任工作總結(jié)三過去的一學(xué)期里,高三(26)班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織、年級(jí)組長的帶領(lǐng)、任課老師的大力支持和配合下,各項(xiàng)工作順利開展,學(xué)習(xí)、工作等方面都取得較突出的成績,現(xiàn)將本學(xué)期的班主任工作做如下小結(jié):
一、加強(qiáng)班級(jí)管理,深入了解學(xué)生,以身作則,全面深入地做好班級(jí)工作
三(26)班雖然是理科培優(yōu)班,但學(xué)生的基礎(chǔ)并不是都很好,而且面對升學(xué),學(xué)生的壓力很大,情緒也很不穩(wěn)定,為了使學(xué)生放下思想包袱,一方面我每周利用班會(huì)以輕松的形式,去討論各種問題,以此放松學(xué)生緊張的心情;另一方面我還經(jīng)常利用課間、中午、自習(xí)等時(shí)間深入到學(xué)生中去,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),為學(xué)生排憂解難。其次,為了培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我自己也以身作責(zé),努力做學(xué)生的榜樣,每天早上比學(xué)生早到校,對學(xué)生的各項(xiàng)要求,自己必須首先做到,然后再要求學(xué)生去做。再者,班干部和我配合的很好,對班級(jí)的任何事情都及時(shí)的向我匯報(bào),以至于我能夠及時(shí)掌握班級(jí)動(dòng)向,調(diào)整好班級(jí)的各項(xiàng)事情。
二、認(rèn)真布置落實(shí)各個(gè)階段的工作,并且取得階段性的勝利本學(xué)期任務(wù)比較重,每一項(xiàng)工作都至關(guān)重要,與高考息息相關(guān)。首先是三月份的第二次三項(xiàng)高考,通過前期的精心準(zhǔn)備,及各個(gè)科任老師配合,取得了優(yōu)異的成績。通用的平均分達(dá)到84分,英語聽力18.5分,較之第一考試有了巨大進(jìn)步。其次,本學(xué)期的三次模擬考試都取得了不錯(cuò)的成績,而且每一次都有明顯的進(jìn)步,給學(xué)生高考樹立了信心。另外,四月份完成了電子檔案的錄入與整理,全班學(xué)生都達(dá)到高中畢業(yè)要求,取得高中畢業(yè)證書。其它的上些班級(jí)工作也得以順利開展,沒有出現(xiàn)任何的差錯(cuò),為學(xué)生順利參加高考,為今年三(16)班高考取得好成績打下了良好的基礎(chǔ)。
高三年級(jí)是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段,同時(shí),面臨著畢業(yè)、升學(xué)等實(shí)際問題,再加上我班實(shí)際情況,隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重,不難想象有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟瑢η巴臼バ判摹R虼耍瑢W(xué)生的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這一學(xué)年里,我始終堅(jiān)持對學(xué)生自信心的培養(yǎng)。其一,學(xué)生學(xué)習(xí)上的每一點(diǎn)進(jìn)步或其他方面的一點(diǎn)成績,我都從有利于增強(qiáng)其信心的角度,或從橫的方面,或從縱的方面來給以表揚(yáng)。其二,我利用自己班主任的一點(diǎn)優(yōu)勢,努力使自己所教的學(xué)科有所進(jìn)步,來增強(qiáng)同學(xué)們的信心。其三,我加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,通過各種方式,既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng),在活動(dòng)中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)空自己,使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,而不是“包袱”。
四、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作
后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn),卻又是影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。每個(gè)學(xué)生都享有受教育、受鍛煉的基本權(quán)利,關(guān)注后進(jìn)生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn)。在這方面,我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,對他們處處真誠相待,時(shí)時(shí)耐心相幫,真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友;及時(shí)對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值;同時(shí),我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處,及時(shí)贊揚(yáng)他們,及時(shí)讓他們品嘗到成功的歡樂與喜悅。
五、反思中進(jìn)步
從剛剛過去的第一次全市統(tǒng)考來看,我發(fā)現(xiàn)我們班存在的問題是:學(xué)生們學(xué)的知識(shí)不能夠靈活運(yùn)用,學(xué)的知識(shí)太死;學(xué)生們對課本了解不夠透徹;學(xué)生們的閱讀面太窄。針對上學(xué)期我們班的不足,制定出下學(xué)期的打算:重點(diǎn)的是抓課堂,讓課堂活起來。我相信,一份耕耘一份收獲,只要有正確的付出就會(huì)有成績的取得。
總之,在這一個(gè)學(xué)期里,我通過以上幾方面的努力,班級(jí)工作開展得很順利,學(xué)生的整體素質(zhì)不斷的提高,在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中取得了優(yōu)異的成績,這是對我一學(xué)期工作的充分肯定。下學(xué)期我還將一如既往,帶領(lǐng)學(xué)生們走向光輝的明天。
2020班主任工作總結(jié)四時(shí)間如白駒過隙,一學(xué)期又已經(jīng)成為歷史。回顧這學(xué)期的工作,真的是很辛苦。作為班主任,不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作,更擔(dān)負(fù)著管理全班同學(xué)的重?fù)?dān)。班主任是學(xué)生班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,也是學(xué)校教育工作、尤其是學(xué)校思想品德教育工作的主力軍,現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、抓住閃光點(diǎn),及時(shí)鼓勵(lì)賞識(shí)學(xué)生
人都喜歡被表揚(yáng)。優(yōu)等生需要表揚(yáng),學(xué)困生更需要表揚(yáng)。作為班主任,要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),要善于給他們以信任,引導(dǎo)他們有意識(shí)地去發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),揚(yáng)長避短,從而向好的方面發(fā)展。
基于我班同學(xué)的現(xiàn)狀,我從七年級(jí)起就使用這種鼓勵(lì)賞識(shí)教育方法,對七年級(jí)期末考試的單科狀元進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì),發(fā)給李方超、管宏偉、李永杰、左明月等同學(xué)獎(jiǎng)狀,他們非常高興。在獎(jiǎng)勵(lì)他們的同時(shí),我并告訴其他同學(xué)在月考、期中、期末考試中單科狀元我會(huì)一如既往地獎(jiǎng)勵(lì);總成績在年級(jí)進(jìn)步5名以上的也獎(jiǎng)勵(lì);,語文單科成績第二個(gè)月進(jìn)步5名的獎(jiǎng)勵(lì),以后每增加一個(gè)月名次就向上提一名;好人好事、紀(jì)律明星、拾金不昧、勞動(dòng)標(biāo)兵等進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。從此以后,得獎(jiǎng)狀的同學(xué)從沒間斷,其中張海豐同學(xué)獲得了兩項(xiàng)獎(jiǎng),勞動(dòng)標(biāo)兵獎(jiǎng)和愛心獎(jiǎng)。基于此,才調(diào)動(dòng)了所有學(xué)生的積極性,中考取得了非常優(yōu)異的成績。
二、身正為范,身教重于言教
首先,我要求自己能夠正確認(rèn)識(shí)和評價(jià)自己,能在各方面注意為人師表,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,遇順境不驕傲,遇逆境不消沉,樂觀開朗;在學(xué)生面前表現(xiàn)出對人生的熱愛,對事業(yè)的追求,樂觀向上、心胸豁達(dá)的心理狀態(tài)。用自己的人格風(fēng)范去感染學(xué)生,以輕松愉快、積極向上的心境迎接每一天的工作。
對學(xué)生的教育,應(yīng)該把如何做人放在第一位,我想,對于教會(huì)學(xué)生如何做人,與其說大道理,還不如自己以身師范,讓學(xué)生感覺到你就是他的榜樣,從而潛移默化的影響他,感染他,從而達(dá)到教育的目的。
三、創(chuàng)造有優(yōu)良學(xué)風(fēng)、團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)
首先,我抓緊班干部的建設(shè),確保以點(diǎn)帶面,形成良好班風(fēng),在課堂紀(jì)律、儀表風(fēng)范、日常行為規(guī)范等各方面嚴(yán)格要求學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生的自律性。
其次,我充分發(fā)揮尖子生的光環(huán)作用,開展“學(xué)習(xí)一幫一”小組幫教幫學(xué)活動(dòng),讓學(xué)習(xí)后進(jìn)的學(xué)生盡快趕上來,形成你追我趕的良性競爭的學(xué)習(xí)局面。
第三,我努力做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作,在家長、學(xué)生、學(xué)校中建立了良好的橋梁和溝通作用,相互間增加了信任與了解,達(dá)成了共識(shí)。
四、團(tuán)結(jié)協(xié)作,加強(qiáng)與各科科任教師的合作與溝通。
要做一個(gè)成功班主任,一定要教會(huì)學(xué)生做到各學(xué)科都要平衡發(fā)展,更要加強(qiáng)與各科教師的溝通和聯(lián)系,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,處理好各種關(guān)系,并協(xié)助任科教師處理各種突發(fā)事件。通過我與全班學(xué)生的努力,學(xué)生與任教老師關(guān)系融洽,成績裴然,各科任教師均反映良好。
人們常說,教師是崇高的職業(yè),它的崇高就在于奉獻(xiàn)和犧牲。班主任是這項(xiàng)崇高職業(yè)中的基石,官雖小,但責(zé)任和作用重大。多年的班主任工作告訴我,沒有當(dāng)過班主任的教師不是完整的教師,雖然其中有太多的辛酸苦辣,但它卻能綻放出桃李滿園的馨香。
2020班主任工作總結(jié)五當(dāng)大地又一次被飄飛的白雪包裹、覆蓋,當(dāng)新年的鐘聲又一次在耳邊響起,20_-20_學(xué)年第一學(xué)期也已接近尾聲。回顧這一學(xué)期的工作,有成績,也有失誤,有經(jīng)驗(yàn),也有教訓(xùn)。下面,就交我本學(xué)期的工和總結(jié)
一、班級(jí)管理方面
作為一名班主任,管好一個(gè)班是最基本的任務(wù)。這學(xué)期,在班級(jí)管理方面,我做了如下工作:
(一)、繼續(xù)抓好對學(xué)生各項(xiàng)常規(guī)的培養(yǎng)。
經(jīng)過了一個(gè)暑假,學(xué)生一下子長大了許多。他們漸漸地有了自我意識(shí),做事情喜歡以自我為中心,搞“個(gè)人主義”。這雖是學(xué)生個(gè)性的體現(xiàn),卻不利于整個(gè)班集體的發(fā)展。因此,繼續(xù)抓好對學(xué)生各項(xiàng)常規(guī)的培養(yǎng),仍然是班務(wù)工作的重頭戲。
二年級(jí)的孩子,自覺性還是相對較低,早上來得早,很少有人自覺讀書、打掃衛(wèi)生,需要老師在旁邊不停地督促、提醒。針對這一情況,我先在班上選出五名責(zé)任心強(qiáng)、在同學(xué)中威信較高的同學(xué),將她們兩人一組搭配起來,每天一組輪換,一個(gè)領(lǐng)讀,一個(gè)組織紀(jì)律,早晨一到校就組織同學(xué)進(jìn)入早讀,并配合“爭星評比臺(tái)”用小紅花對表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。一個(gè)學(xué)期下來,大部分學(xué)生到校后都能在領(lǐng)讀小組的組織下自覺進(jìn)入早讀。
進(jìn)入二年級(jí),學(xué)校分配了室外清潔區(qū)。經(jīng)過一年級(jí)一年的鍛煉,大部分孩子已經(jīng)能比較好地完成教室的清掃任務(wù)。但是,打掃室外清潔區(qū)需要用大掃把。學(xué)生人小力微,用起大掃把來力不從心。再加上秋天落葉很多,學(xué)生掃起來簡直是人仰馬翻,“豈一個(gè)亂字了得”。為了改變這一狀況,我堅(jiān)持每天早到校,和學(xué)生一起打掃衛(wèi)生。他們不會(huì)用大掃把,我就手把手地教他們使用訣竊。經(jīng)過一段時(shí)間,學(xué)生終于慢慢地進(jìn)入了狀況。現(xiàn)在,即使我不在場,學(xué)生們也會(huì)高質(zhì)量、高效率地完成任務(wù),把清潔區(qū)打掃得干干凈凈。
這學(xué)期,學(xué)校更加嚴(yán)格了對集會(huì)時(shí)路隊(duì)的要求。雖然我們班過去集會(huì)時(shí)的站隊(duì)狀況一直良好,但并不代表我們可以躺在成績薄上睡大覺。結(jié)合學(xué)校的要求,根據(jù)我們班在路隊(duì)方面的現(xiàn)狀,我在班上召開了一次“雁群飛行我站隊(duì),都是守紀(jì)小模范”的主題班會(huì),對學(xué)生進(jìn)行這方面的思想教育。在對學(xué)生進(jìn)行思想教育的同時(shí),反省自己平時(shí)的一言一行,并以身作則,在每一次集會(huì)時(shí)首先按要求站好,為學(xué)生作出好的榜樣。一學(xué)期下來,我們班的路隊(duì)又有了不小的進(jìn)步。
(二)配合學(xué)校安排,積極組織學(xué)生參加學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)。
這學(xué)期學(xué)校組織的活動(dòng)較多,每一項(xiàng)活動(dòng)我都認(rèn)真對待,積極組織學(xué)生參加,力求使學(xué)生從每一次的活動(dòng)中得到鍛煉。這學(xué)期我組織學(xué)生參加的活動(dòng)有:
九月份:結(jié)合剛結(jié)束的雅典奧運(yùn)會(huì)召開以“中國驕傲”為題的主題隊(duì)會(huì),鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)奧運(yùn)健兒的拼搏精神,以激發(fā)學(xué)生克服困難的勇氣和他們的愛國主義情緒;教師節(jié),組織學(xué)生開展“上好一節(jié)課,做好每一次作業(yè)”的尊師活動(dòng),以自己的實(shí)際行動(dòng)報(bào)答老師的諄諄教誨;中秋節(jié),號(hào)召學(xué)生開展“一個(gè)水果一顆心”的慰問解放軍活動(dòng),使他們了解幸福生活的來之不易;和學(xué)生一起動(dòng)手布置教室,美化自己的學(xué)習(xí)環(huán)境,積極參加“最佳教室”的評比;組織學(xué)生分析本班特點(diǎn),申報(bào)“安全”特色中隊(duì),并針對這一特色開展了一系列活動(dòng)。
十月份:利用“十。一”長假在學(xué)生中開展了“我為祖國拍新照”或“寫新詩”或“畫新貌”的活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生用自己喜歡的方式將眼中的祖國記錄下來,并選送作品參加學(xué)校的愛國攝影展;在中國載人飛船升上太空一周年之際,在班上召開以“航天知識(shí)知多少”為主題的班會(huì),激發(fā)學(xué)生對航天知識(shí)的興趣,引發(fā)他們學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的美好愿望。
十一月:組織學(xué)生備戰(zhàn),期中試,將自己半學(xué)期的學(xué)習(xí)做一次檢測、小結(jié),并在考試后召開家長會(huì),及時(shí)將學(xué)生半學(xué)期的表現(xiàn)匯報(bào)給家長,與家長溝通,以取得深長的理解與支持,共同促使學(xué)生向好的方面民展;在學(xué)生中開展“我是中國人,寫好中國字”的教育,組織學(xué)生練好鉛筆書法,積極參加教導(dǎo)處組織的“二年級(jí)鉛筆字比賽”。
十二月:配合教導(dǎo)處的讀書節(jié)活動(dòng),號(hào)召學(xué)生將自己的好書捐出來與大家共享,使教室書香繚繞,樂趣不斷,經(jīng)過動(dòng)員,全班學(xué)生共捐書64冊;鼓勵(lì)學(xué)生與中國古文化做親密接觸,多讀、多背古詩詞,學(xué)生積極響應(yīng),在二年級(jí)古詩詞背誦賽中取得第二名;組織學(xué)生積極參加體育鍛煉,踴躍參加三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)和冬季越野賽,經(jīng)過全體同學(xué)的努力,我們班在冬季越野賽上取得了團(tuán)體總分第一名的好成績。
二、教學(xué)方面
作為一名教師,搞好教學(xué)是自己的本職所在,而我也不例外。這學(xué)期,除了做好班級(jí)管理工作之外,我在教學(xué)工作上也沒有放松自己。我堅(jiān)持認(rèn)真上好第一節(jié)課,認(rèn)真批改每一份作業(yè),努力使自己做得更好。一方面,我不斷地充實(shí)自己,積極參加教育處計(jì)算機(jī)上機(jī)考核,以及認(rèn)真拜讀了《你屬于哪種人》并寫出心得體會(huì);另一方面,我還參加了區(qū)課件比賽初評及青年教師全程賽教,并積極承擔(dān)了區(qū)新課標(biāo)評優(yōu)賽教的任務(wù),以壓力鞭策自己,以提高自己的教學(xué)水平。另外,我還堅(jiān)持聽優(yōu)質(zhì)課,虛心向別的老師求教,以使自己的業(yè)務(wù)能力進(jìn)一步提高。
篇9
政教處是推進(jìn)學(xué)校學(xué)生德育目標(biāo)的職能機(jī)構(gòu),在書記的領(lǐng)導(dǎo)下帶領(lǐng)班主任完成學(xué)校的各項(xiàng)德育工作任務(wù)。下面是小編為大家整理的政教處工作自我鑒定五篇,希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!
政教處工作自我鑒定1本學(xué)期政教工作以愛國主義讀書系列活動(dòng)為主旋律,重視學(xué)生的政治思想教育,強(qiáng)化了常規(guī)管理,強(qiáng)化了安全教育,培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣,注重心理健康教育,進(jìn)一步抓好社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),豐富了學(xué)生的文體生活。
一、德育教育為籠頭做好學(xué)生的政治思想工作
以“愛國主義讀書系列活動(dòng)”為主線,有計(jì)劃地對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、團(tuán)體主義和立志成才、報(bào)效祖國的教育。
1、學(xué)校召開了校會(huì),明確本學(xué)期的要求,向?qū)W生推薦了一批愛國主義書目。
各年級(jí)結(jié)合愛國讀書系列活動(dòng)分別召開了主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì),對本學(xué)期工作進(jìn)行了具體部署。
2、各班根據(jù)本班特點(diǎn)召開了以“我們?nèi)绾螑蹏保盀橹腥A崛起而讀書”等為主題的班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)。
3、充分安排好節(jié)日主題教育,國慶節(jié)政教處、團(tuán)總支、語文組舉辦了全校性的愛國主義讀書征文活動(dòng)。
4、組織初一年級(jí)師生前往老干部活動(dòng)中心、農(nóng)場鮮切花基地參觀學(xué)習(xí)。
5、政教處充分利用每周升旗儀式并結(jié)合時(shí)事、紀(jì)念活動(dòng)和學(xué)校實(shí)際,對學(xué)生進(jìn)行時(shí)事政治、思想政治教育及愛國主義、團(tuán)體主義和社會(huì)主義教育。
充分利用國旗下的講話的號(hào)召力,激發(fā)學(xué)生進(jìn)取奮發(fā)向上,努力營造“刻苦攻讀,立志成才”的學(xué)校文化氛圍。
6、舉辦“弘揚(yáng)民族精神立志報(bào)效祖國”演講比賽,同學(xué)們進(jìn)取性很高,各班級(jí)踴躍參加。
二、常規(guī)管理為抓手,做好學(xué)生的日常行為規(guī)范工作
我們認(rèn)為,對初中學(xué)生來說,在他們之中開展愛國主義、團(tuán)體主義的教育是必要的。但根據(jù)初中學(xué)生的心理特點(diǎn)、智力發(fā)展水平,我們認(rèn)為對初中學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)道德教育,夯實(shí)他們學(xué)會(huì)做人的基礎(chǔ)。而日常行為規(guī)范則是對初中學(xué)生進(jìn)行最起碼做人道理的教育和要求。所以,我們十分注重對學(xué)生日常行為規(guī)范進(jìn)行檢查和教育。本學(xué)期我們在這方面的主要做法是:
1、政教處第一周召開了班主任、年級(jí)組長會(huì)議,落實(shí)政教工作計(jì)劃。
政教處、團(tuán)總支在第一周進(jìn)行了學(xué)生干部培訓(xùn)、國旗隊(duì)培訓(xùn)。各年級(jí)充分利用班主任例會(huì)進(jìn)行教育教學(xué)工作的經(jīng)驗(yàn)交流,構(gòu)成奮發(fā)向上的年級(jí)組。重視青年教師的培養(yǎng),近兩年工作的青年教師安排擔(dān)任班主任,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),進(jìn)取主動(dòng),為學(xué)校管理及班級(jí)工作做出較大貢獻(xiàn)。班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé),班級(jí)工作卓有成效,切實(shí)重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),重視班團(tuán)干部的培養(yǎng),全校構(gòu)成自覺學(xué)習(xí)的良好氛圍。
2、加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)會(huì)做人的教育。
在教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人道理方面,本學(xué)期的一個(gè)顯著特征是我們經(jīng)常利用升旗儀式和課間集中學(xué)生,對學(xué)生進(jìn)行“在家是個(gè)好孩子,在校是個(gè)好學(xué)生,在社會(huì)是個(gè)好公民”的做人準(zhǔn)則教育。
3、加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行審美教育。
由于初中學(xué)生的心理、智力發(fā)展水平還比較低,他們還不能清楚地分辨真、善、美與假、惡、丑。所以,對學(xué)生進(jìn)行審美教育不但營造了一個(gè)良好的校風(fēng),并且對學(xué)生思想道德素質(zhì)的提高起到進(jìn)取的作用。我們堅(jiān)持在校門檢查學(xué)生的穿著打扮以塑造學(xué)生的形象美、嚴(yán)厲批評講粗話以塑造學(xué)生的語言美、堅(jiān)持每周進(jìn)行好人好事地鑒定以塑造學(xué)生的心靈美。
3、對學(xué)生進(jìn)行禮貌教育。
利用課間操集中期間、主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)等不一樣形式對學(xué)生進(jìn)行禮貌教育,堅(jiān)持中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),尊老愛幼,禮貌待人,彬彬有禮。
政教處工作自我鑒定2本學(xué)期,__幸福街學(xué)校政教處在學(xué)校工作統(tǒng)一安排部署下,緊緊圍繞學(xué)校的“三年發(fā)展規(guī)劃”工作中心,以全面提高學(xué)校聲譽(yù)為動(dòng)力,以全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)為工作重點(diǎn),本著“高起點(diǎn),高要求”,“抓管理,促教學(xué)”的原則,不僅僅從學(xué)生養(yǎng)成教育入手,并著重在探索民主、科學(xué)的管理方法,調(diào)動(dòng)廣大班主任的進(jìn)取性等方面,進(jìn)行了大膽的嘗試,
具體工作鑒定如下:
一、重視德育工作,德育工作放在首位。
本學(xué)期學(xué)校經(jīng)過開展不一樣式的活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生逐步構(gòu)成了進(jìn)取、健康的人生觀和世界觀。
1、經(jīng)過召開主題班會(huì),對學(xué)生進(jìn)行思想教育。
主題班會(huì)是學(xué)生思想政治教育的重要陣地,本學(xué)期,政體衛(wèi)藝處充分利用了班會(huì)這個(gè)主要教育陣地,要求各班主任教師對班會(huì)課認(rèn)真組織、精心設(shè)計(jì),并確保班會(huì)課主題鮮明,資料充實(shí),形式活潑,從而進(jìn)一步提高班會(huì)課的質(zhì)量,起到教育學(xué)生的目的。
2、利用每周一次升旗儀式,結(jié)合時(shí)事對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。
繼續(xù)進(jìn)行按班級(jí)次序輪流進(jìn)行的國旗下演講,資料更注重結(jié)合國際、國內(nèi)形勢和學(xué)校生活實(shí)際,進(jìn)一步加強(qiáng)了演講稿的審閱。經(jīng)過這一活動(dòng),對學(xué)生進(jìn)行思想、道德、夢想、前途教育及良好行為進(jìn)行教育培養(yǎng)。
3、本學(xué)期初期,在學(xué)生中進(jìn)取開展“學(xué)守則、做誠實(shí)守信好學(xué)生”活動(dòng),取得了良好的效果。
4、針對學(xué)生法制觀念不強(qiáng)的具體情景,本學(xué)期學(xué)校邀請了學(xué)校法制副校長解放路派出所張所長到學(xué)校召開法制教育講座,另外,我們學(xué)校還邀請到了離休老干部劉村夫老先生到學(xué)校進(jìn)行了一場別開生面的法制教育和如何學(xué)會(huì)保護(hù)自我的專題會(huì)。
加深
生對法律知識(shí)的理解,強(qiáng)化學(xué)生法律意識(shí)及自我保護(hù)意識(shí)。
5、充分利用各種節(jié)日活動(dòng)等有利時(shí)機(jī),進(jìn)取開展各項(xiàng)活動(dòng),進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的禮貌意識(shí)、節(jié)儉意識(shí)、榮校意識(shí)等,使學(xué)生的素質(zhì)全面提高,從而進(jìn)一步構(gòu)成良好的校風(fēng)。
二、養(yǎng)成教育常抓不懈,進(jìn)取推行"日行一善,日積一語"活動(dòng)
1、本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)了課間紀(jì)律的管理。
利用課間,政教處人員經(jīng)常在走廊、學(xué)校,檢查、督促,使學(xué)生在走廊、學(xué)校大聲喧嘩、打鬧的現(xiàn)象得到了進(jìn)一步改善,保證了良好的學(xué)習(xí)氛圍。
2、繼續(xù)充分利用“大課間操”的作用。
政教處在本學(xué)期,進(jìn)取織體育組教師配合班主任,使學(xué)生整隊(duì)集合做到快、靜、齊,做操動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)、整齊、優(yōu)美,經(jīng)過上好“大課間操”,使學(xué)生身體得到鍛煉,也增強(qiáng)學(xué)生的組織性、紀(jì)律性,也使我校的“大課間操”為了學(xué)校的一個(gè)亮點(diǎn)。
3、加強(qiáng)行為規(guī)范教育,進(jìn)取推行"日行一善,日積一語"活動(dòng)
__幸福街小學(xué)“日行一善,日集一語”活動(dòng)目的:為了改掉我校學(xué)生的一些不良行為,切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣,我校決定開展“日行一善,日集一語”活動(dòng)。
具體措施是:回顧前一天的行善經(jīng)歷或改掉某種不良習(xí)慣的經(jīng)歷,寫下自我與人方便,被人尊敬的感受即可。哪怕是幾句話也行,日記也行。
為學(xué)生供給的行為習(xí)慣有:
1、今日我主動(dòng)向教師、同學(xué)、客人問好了嗎?
2、今日我用過的東西放歸原處了嗎?
3、今日我把書本文具準(zhǔn)備整齊,靜候教師上課了嗎?
4、今日我上課認(rèn)真聽講、遵守紀(jì)律并主動(dòng)回答問題了嗎
5、今日我上下樓梯靠右行、輕聲漫步了嗎?
6、今日我出入家門和家人打招呼了嗎?
7、今日我把廢棄物放進(jìn)垃圾箱了嗎
8、今日我認(rèn)真做廣播體操和眼保健操了嗎?
9、今日我作業(yè)按時(shí)交給教師了嗎
10、今日我寫字和讀書姿勢端正了嗎?
11、今日我靜心讀書了嗎?
班主任每一天利用晨會(huì)檢查學(xué)生的完成情景,并做好紀(jì)錄。政教處每月檢查一次作為考核的一項(xiàng)。
學(xué)生良好的思想品德的培養(yǎng),要從大處著眼、小處著手,從一點(diǎn)一滴抓起。本學(xué)期,政教處主要從基礎(chǔ)禮貌行為的養(yǎng)成抓起。對高年級(jí)學(xué)生的衣著打扮,進(jìn)行及時(shí)檢查、督促,基本杜絕了高年級(jí)男生染發(fā)、留長發(fā);女生染發(fā)、戴首飾的現(xiàn)象,并狠抓遲到、早退。
三、加強(qiáng)了班主任、班干部及學(xué)生會(huì)干部的培養(yǎng)和管理。
1、我們繼續(xù)根據(jù)已制定的《班主任工作考核細(xì)則》和《班級(jí)評比量化細(xì)則》,對班級(jí)進(jìn)行評比。
每月考評結(jié)果優(yōu)秀的班級(jí)直接對班主任進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),考核結(jié)果向全校公示,以鼓勵(lì)先進(jìn),督促不足,同時(shí)讓全校師生監(jiān)督,真正體現(xiàn)公平、公正、公開的原則。在學(xué)期末,根據(jù)每個(gè)班級(jí)本學(xué)期的總分進(jìn)行學(xué)校班禮貌班級(jí)的評選,使評比工作有據(jù)可查,真正地讓事實(shí)說話。并繼續(xù)作好了“市禮貌班級(jí)”評選工作。
2、本學(xué)期繼續(xù)對班主任進(jìn)行了培訓(xùn),并且分別從師德修養(yǎng)、班主任工作藝術(shù)、個(gè)別問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化、班干部的使用、青春期的教育、管理的藝術(shù)等方面進(jìn)行知識(shí)培訓(xùn),切實(shí)提高班主任的整體素質(zhì)。
3、認(rèn)真搞好班主任經(jīng)驗(yàn)交流。
本學(xué)期結(jié)合教科室組織班主任經(jīng)過加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高管理水平,在工作的同時(shí),不忘科研。組織班主任教師結(jié)合教科室的研究課題及學(xué)校具體情景,找出在班級(jí)管理中的困惑及先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),確定研究課題,并經(jīng)過交流評選出優(yōu)秀論文進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),力爭使班級(jí)管理更上新臺(tái)階。
4、定期召開班主任會(huì)議,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與班主任之間的溝通,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。
經(jīng)過班主任會(huì)既解決了實(shí)際問題,鑒定了前段工作,同進(jìn)又及時(shí)安排部署下一步的工作,使班主任工作更加的富有成效。
四、加強(qiáng)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
對于違紀(jì)學(xué)生,政教處的工作人員經(jīng)進(jìn)行經(jīng)常談心,并建立后進(jìn)生談話記錄,配合班主任做思想工作。政教處要求各班建立“個(gè)別問題學(xué)生檔案”并對違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行追蹤調(diào)研,及時(shí)了解學(xué)生情景,杜絕惡性事件的發(fā)生,防患于未然。
總之,本學(xué)期,政教處緊緊圍繞學(xué)校工作重點(diǎn),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正確指導(dǎo)下,努力與各部門密切合作,為學(xué)生營造了一個(gè)更加舒適、溫馨、安全的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。今后,政教處全體成員會(huì)一如既往的努力工作,力爭取得更好的成績。
政教處工作自我鑒定3在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校各處室的大力支持下,政教處帶領(lǐng)全體班主任認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校工作要求,以實(shí)施“有效德育”為突破口,以加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)為總抓手,以“四學(xué)會(huì)”德育課程深化實(shí)施為重點(diǎn),以加強(qiáng)家校共建為增長點(diǎn),經(jīng)過組織開展豐富多彩的德育活動(dòng),培養(yǎng)構(gòu)成學(xué)生良好的習(xí)慣和優(yōu)秀品質(zhì),現(xiàn)將本學(xué)期的工作鑒定如下:
常規(guī)工作:
一、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),努力增進(jìn)管理本事和水平
1、強(qiáng)化部門職責(zé)意識(shí)和管理意識(shí)。
作為直接領(lǐng)導(dǎo)班主任的職責(zé)處室,既要敏銳的捕捉班主任和學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和表現(xiàn),又要大膽的指出問題和不足,僅有這樣才能堅(jiān)持穩(wěn)定的班級(jí)管理秩序。在3月初的全體班主任會(huì)上,向班主任語重心長的列舉了開學(xué)以來發(fā)生的諸多不良現(xiàn)象,同時(shí)向班主任嚴(yán)肅的提出了工作要求。這次會(huì)議以后,學(xué)生管理中存在的不良苗頭得到了有效的遏制,奠定了本學(xué)期良好校風(fēng)的構(gòu)成的基礎(chǔ)。
2、班主任例會(huì)制度化。
為了更有效的指導(dǎo)班主任的工作,政教處堅(jiān)持每月召開一次班主任工作例會(huì)。在例會(huì)上,及時(shí)反饋班主任的工作情景,肯定成績,指出不足,并明確整改措施;同時(shí),傳達(dá)學(xué)校文件精神,落實(shí)工作重點(diǎn)和要求等等。工作例會(huì),對班主任的管理工作起了很好的調(diào)控指導(dǎo)作用。
3、多形式加強(qiáng)班主任培養(yǎng)培訓(xùn)。
一方面經(jīng)過班主任例會(huì)宣傳班主任的優(yōu)秀班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),同時(shí)開展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。本學(xué)期就家長資源的有效利用和“四學(xué)會(huì)”主題教育的落實(shí),推選了6位班主任進(jìn)行工作經(jīng)驗(yàn)交流,發(fā)揮了先進(jìn)班級(jí)的典型示范作用。
4、加強(qiáng)班級(jí)管理的規(guī)范化、精致化。
倡導(dǎo)“從點(diǎn)滴小事、微小細(xì)節(jié)處抓落實(shí)”的工作作風(fēng),堅(jiān)持班主任“五到三勤一談”日常管理制度。政教處對于個(gè)別工作懈怠和工作本事尚有欠缺的班主任,發(fā)現(xiàn)問題隨時(shí)進(jìn)行談心指導(dǎo),使其班級(jí)管理有所提高。
5、加強(qiáng)對班級(jí)管理的考核反饋。
政教處組織學(xué)生干部加大檢查力度,對每一個(gè)班級(jí)的檢查結(jié)果做到每月進(jìn)行一次量化,量化結(jié)果在全校進(jìn)行通報(bào),并及時(shí)發(fā)放班主任考核獎(jiǎng)金。在小學(xué)部,將大年級(jí)組鑒定的辦法嘗試調(diào)整為小年級(jí)內(nèi)部鑒定的辦法。以上措施有效的調(diào)動(dòng)了全體班主任抓好班級(jí)管理的進(jìn)取性,一學(xué)期以來,學(xué)校無較大違紀(jì)事件發(fā)生。
二、堅(jiān)持狠抓常規(guī)不動(dòng)搖,著力學(xué)生行為養(yǎng)成教育。
良好思想品德的構(gòu)成是由學(xué)生親身感受、身臨其境以后,經(jīng)覺悟產(chǎn)生的內(nèi)心需求,而到達(dá)這個(gè)目標(biāo)則需要用紀(jì)律約束,規(guī)范學(xué)生的行為,在規(guī)范的過程中實(shí)現(xiàn)領(lǐng)悟、覺醒、產(chǎn)生需要,基于這種認(rèn)識(shí),本學(xué)期主要抓了以下幾件事情。
1、堅(jiān)持抓好班會(huì)、國旗下講話等重要的德育陣地,有針對性地對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育、法制教育、夢想教育、愛國主義教育、心理教育、誠信教育、安全教育,及世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育等,幫忙學(xué)生樹立遠(yuǎn)大夢想和抱負(fù),懂得成人是成才、成功的前提和可能,促進(jìn)了學(xué)校精神面貌的整體提高。
2、充分發(fā)揮好學(xué)生管理干部的職能。
一是成立新一屆學(xué)生會(huì),制定下發(fā)學(xué)生會(huì)干部競選方案,經(jīng)過本人自薦和班級(jí)推薦后,公開選拔出了職責(zé)心強(qiáng)、敢于管理的優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部,他們認(rèn)真參與門口檢查值班和中午靜校檢查值班,對優(yōu)良校風(fēng)的構(gòu)成發(fā)揮了進(jìn)取的作用。
3、關(guān)心、關(guān)注每一位學(xué)生。
整體掌握各班級(jí)的“大錯(cuò)不犯、小錯(cuò)不斷”的學(xué)生,經(jīng)常和他們談心,讓他們時(shí)刻感受到學(xué)校對他們的關(guān)注和關(guān)心。對于班級(jí)之間發(fā)生的學(xué)生矛盾沖突和摩擦進(jìn)取做好協(xié)調(diào)化解。對于優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)常進(jìn)行自信自強(qiáng)的談話指導(dǎo),本學(xué)期及時(shí)輔導(dǎo)了在“趙一博勵(lì)志演講會(huì)”上勇于展示自我的黃寶林和李新兩名學(xué)生,防止他們因?yàn)椴荒軐?shí)現(xiàn)自我的目標(biāo)而產(chǎn)生不良的挫敗心理。
4、認(rèn)真做好各級(jí)各類優(yōu)秀學(xué)生的評選工作。
合理制定了市區(qū)級(jí)優(yōu)秀學(xué)生的評選方案,公平公正的推選出了各年級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生。學(xué)期末做好先進(jìn)學(xué)生的評選工作,從數(shù)量和類別上確定適宜的比例,防止先進(jìn)個(gè)人評選的過多過濫。既表彰先進(jìn),又鼓勵(lì)暫時(shí)落后的學(xué)生進(jìn)取進(jìn)取,構(gòu)成了良好的競爭氛圍。
三、強(qiáng)化法制安全教育,優(yōu)化育人寬松環(huán)境
1、為提高學(xué)生法制觀念,政教處有針對性開展普法教育、禁毒教育、“世界無煙日”教育等,首先利用班會(huì)、黑板報(bào)、宣傳欄等形式,廣泛、深入學(xué)習(xí)法律知識(shí),寓教于樂,在日常生活中自覺依法保護(hù)自我,依法規(guī)范自我。
2、加強(qiáng)安全教育。
在開學(xué)以后和放假前都要做到學(xué)校、班主任、家長、學(xué)生等多方簽訂安全目標(biāo)職責(zé)書。在第十六個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日,做好了安全教育升旗講話、組織了安全逃生演練和安全教育主題班會(huì)“三個(gè)一”主題活動(dòng)。在日常的教育管理中,尤其是重大節(jié)假日前,時(shí)刻要求班主任反復(fù)對學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育和安全意識(shí)教育。由于高度重視安全教育工作,一學(xué)期以來學(xué)校無發(fā)生學(xué)生傷害事故。
四、認(rèn)真組織主題教育,豐富學(xué)生的精神文化生活
1、學(xué)期初,組織了寒假優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐作業(yè)展示,資料主要涉及了閱讀類、動(dòng)手操作類、調(diào)查報(bào)告類和社會(huì)體驗(yàn)類共10余項(xiàng)資料,評選出表彰了200余名社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人。
學(xué)期末,安排下發(fā)了暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案,圍繞慶祝建黨90周年開展“畫紅畫、讀紅書、觀紅影”活動(dòng),教育學(xué)生了解黨情、感激黨恩。
2、組織舉辦了第二屆科技節(jié)活動(dòng)。
利用升旗儀式啟動(dòng)科技節(jié),1---8年級(jí)學(xué)生全員參與,共開展了兒童科學(xué)幻想畫、科技小制作比賽、科技小實(shí)驗(yàn)展示等六項(xiàng)活動(dòng),保證每個(gè)年級(jí)參加其中的兩項(xiàng)活動(dòng)。活動(dòng)開展過程中加強(qiáng)監(jiān)督、調(diào)度,確保活動(dòng)開展效果,經(jīng)過對上交材料、作品進(jìn)行評比量化,共評出一等獎(jiǎng)9個(gè),二等獎(jiǎng)11個(gè),三等獎(jiǎng)7個(gè),必須程度上提高了學(xué)生的科技意識(shí)、創(chuàng)新精神和動(dòng)手本事。
3、開展讀書節(jié)活動(dòng)。
做好第三屆“讀書節(jié)”期間的主題班會(huì)安排。安排“讀書節(jié)”手抄報(bào)評選工作,下發(fā)了白紙,安排班級(jí)三分之一的人員參加,進(jìn)行收交和量化打分。匯總數(shù)據(jù),評選“十佳書香班級(jí)”并印制獎(jiǎng)狀。
4、利用小課題現(xiàn)場會(huì)之際,做好學(xué)校文化的更新。
①為美化提升學(xué)校環(huán)境,設(shè)計(jì)安全資料的圖片和文字,安排人員繪制教師車區(qū)墻畫,構(gòu)成了安全教育的主體墻壁文化②利用周六休息時(shí)間更換了12塊“四學(xué)會(huì)”櫥窗的資料,拓印“怡心亭”墻柱上的經(jīng)典詩句。③設(shè)計(jì)制作了“四學(xué)會(huì)”課題展板。④現(xiàn)場會(huì)前一天安排了班級(jí)衛(wèi)生大掃除,安排部分學(xué)生會(huì)干部幫忙小學(xué)部班級(jí)擦拭燈罩和風(fēng)扇,中午提前到校督促各班打掃衛(wèi)生死角,午時(shí)進(jìn)行班容班貌檢查。
五、做好宣傳工作
本學(xué)期,政教處做到工作與宣傳并重,做到每活動(dòng)必宣傳。本學(xué)期共完成了市級(jí)新聞報(bào)道4篇、教育網(wǎng)站報(bào)道30余篇、學(xué)校網(wǎng)德育欄目做到及時(shí)更新。宣傳活動(dòng)向廣大師生展示了學(xué)校風(fēng)采,擴(kuò)大了學(xué)校辦學(xué)影響。
特色工作:
一、設(shè)計(jì)編印“四學(xué)會(huì)”教育手冊和心理報(bào)紙,加強(qiáng)對學(xué)生的正向教育引導(dǎo)。
1、為落實(shí)好“四學(xué)會(huì)”德育課程,為學(xué)生設(shè)計(jì)印發(fā)了專門的“四學(xué)會(huì)”教育手冊,該手冊分兩學(xué)期使用。
在每個(gè)月,各年級(jí)分別圍繞“四學(xué)會(huì)”層次目標(biāo)要求按照“教育引導(dǎo)——活動(dòng)體驗(yàn)——反思自省——鑒定鑒定”四個(gè)步驟進(jìn)行落實(shí)。
2、對1---8年級(jí)“四學(xué)會(huì)”教育手冊的填寫情景進(jìn)行檢查反饋,指導(dǎo)班級(jí)使用好“四學(xué)會(huì)”手冊。
督促各年級(jí)落實(shí)“學(xué)會(huì)做人”教育活動(dòng),經(jīng)過檢查每周的班會(huì)、參與部分級(jí)部的實(shí)踐活動(dòng),確保“四學(xué)會(huì)”教育活動(dòng)開展的扎實(shí)有效。
3、為加強(qiáng)學(xué)生心理健康知識(shí)的普及,在原先每學(xué)期一期的基礎(chǔ)上增印了一期,本學(xué)期共編印了2期《心晴》心理報(bào)紙,供廣大學(xué)生傳閱。
二、開展形式多樣的家庭教育指導(dǎo),構(gòu)成學(xué)校教育的堅(jiān)強(qiáng)后盾。
1、做好家庭教育的激勵(lì)引導(dǎo)工作,開學(xué)初制定了“教子有方”優(yōu)秀家長評選方案,全體班主任利用家長會(huì)進(jìn)行動(dòng)員發(fā)動(dòng)。
在學(xué)生、家長及班主任三方評議的基礎(chǔ)上,于6月初,召開了學(xué)校“優(yōu)秀家長”表彰會(huì),活動(dòng)的開展進(jìn)一步激發(fā)了家長做好家庭教育的進(jìn)取性。
2、做好家長的培訓(xùn)工作。
先后組織100名家長參加了泰山區(qū)家庭教育專家報(bào)告會(huì)、組織全校學(xué)生和家長一齊參加了趙一博勵(lì)志演講會(huì)。兩項(xiàng)活動(dòng),家長的參與率均在90%以上,培訓(xùn)效果顯著。
3、組織家長課堂體驗(yàn)活動(dòng)。
為期一周的家長開放日期間,700多名家長走進(jìn)課堂,和孩子一齊學(xué)習(xí)。廣大家長不僅僅觀察到孩子的在校表現(xiàn),也對學(xué)校教育教學(xué)有了更客觀真實(shí)的鑒定。
4、還在全校家長中進(jìn)行優(yōu)秀家庭教育案例征集活動(dòng)。
做好家庭教育課題的申報(bào)工作,迎接了局工會(huì)對家庭教育工作的檢查調(diào)研。
在一系列家庭教育活動(dòng)中,絕大多數(shù)班級(jí)進(jìn)取參與,廣大家長的家庭教育意識(shí)和方法得到明顯的提高,有效的推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)工作的開展。
三、認(rèn)真籌劃迎春論壇,打造迎春教師的精神家園。
為貫徹落實(shí)學(xué)校關(guān)于“作風(fēng)建設(shè)深化年”和“辦學(xué)生喜歡的學(xué)校”活動(dòng)要求,深入實(shí)施“師德工程”,擬定了學(xué)校“弘揚(yáng)迎春學(xué)校精神,創(chuàng)辦學(xué)生喜歡的學(xué)校”師德論壇方案,并分階段推動(dòng)實(shí)施,于5月份成功舉辦了第12屆迎春主題論壇活動(dòng)。構(gòu)成具有迎春特征的價(jià)值觀念和學(xué)校精神,激發(fā)了教職工干事創(chuàng)業(yè)的進(jìn)取主動(dòng)性。
本學(xué)期存在的問題及工作改善策略
1、班主任素質(zhì)本事發(fā)展不均衡,整體素質(zhì)還待進(jìn)一步提升。
班主任隊(duì)伍的整體狀況良好,但不排除個(gè)別班主任的思想境界和工作本事還有欠缺,導(dǎo)致學(xué)校工作落實(shí)不到位、部分班級(jí)的管理混亂,影響了正常的教育教學(xué)工作的開展和學(xué)校良好教學(xué)秩序的構(gòu)成。
2、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生管理制度,建立有效的管理機(jī)制和檢查評比制度。
雖然政教處在本學(xué)期做了很多的工作,但在學(xué)生的日常管理上仍然有許多漏洞,比如校服穿著不整齊、隨意曠課、遲到、早退,上網(wǎng)吧,打架,自習(xí)、空堂時(shí)教室吵鬧等,如何使制度及各級(jí)之間相互銜接,如何構(gòu)成無縫管理網(wǎng)絡(luò),實(shí)現(xiàn)對學(xué)生的有效管理,是政教處在新的學(xué)期應(yīng)當(dāng)著手解決的問題。
3、學(xué)校的衛(wèi)生工作是一個(gè)長期需要關(guān)注的工作,學(xué)生的打掃是及時(shí)的,也是比較徹底的,但極少數(shù)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣很不好,堅(jiān)持工作做得尚有欠缺。
受家庭條件等原因的影響,學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣也不夠好。如何做好衛(wèi)生保潔工作,還需要綜合治理,還需要花大力氣。
4、班主任考核鑒定機(jī)制尚待加強(qiáng)。
目前德育管理鑒定機(jī)制基本健全,但在實(shí)施過程中還有一些需要修改的地方。對于小學(xué)部的班級(jí)鑒定還應(yīng)更切合小學(xué)部的年級(jí)特點(diǎn)。
對于以上存在的問題和尚未發(fā)現(xiàn)的問題,一方面,政教處在制定活動(dòng)方案的時(shí)候要做到任務(wù)目標(biāo)與班級(jí)實(shí)際的結(jié)合,活動(dòng)方案不能大而全,要小而精、小而實(shí),從完善方案來增強(qiáng)工作的可操作性。另一方面,要加大鑒定機(jī)制的調(diào)控作用,要將班級(jí)的周表現(xiàn)和月表現(xiàn)情景經(jīng)過德育簡報(bào)的形式及時(shí)反饋到全校,以鑒定督促工作的開展落實(shí)。同時(shí),作為德育管理的職能部門,政教處還要進(jìn)一步提升管理水平,既要大膽管理還要科學(xué)管理,做好班主任和學(xué)生的引領(lǐng)者、服務(wù)者。
總之,在過去的學(xué)期中,政教處取得了必須的成績,這些成績的取得,是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正確指導(dǎo)的結(jié)果,是政教處全體成員齊心協(xié)力,努力工作的結(jié)果,是各年級(jí)組及全體班主任密切配合的結(jié)果,我們將在新的學(xué)期更加努力,爭取更大的成績,為我校構(gòu)成更好的學(xué)風(fēng)校風(fēng)做出更大的貢獻(xiàn)。
政教處工作自我鑒定420__年9月是__中學(xué)政教處成立的日子。自從政教處成立以來,制定了切實(shí)可行的工作計(jì)劃,堅(jiān)持以學(xué)校校訓(xùn)“求知為根立人為本”為依據(jù),以繼續(xù)開展精神禮貌創(chuàng)立活動(dòng)為主要資料,教育學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、是非觀、美丑觀,對學(xué)生進(jìn)行政治思想品德教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的品德修養(yǎng)。狠剎在部分學(xué)生身上存在的歪風(fēng)邪氣,矯正學(xué)生的不良行為習(xí)慣,促進(jìn)校風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)。現(xiàn)將本學(xué)期以來的工作鑒定如下:
1、本學(xué)期初,政教處就貫徹學(xué)校是“教書育人”的地方,把成才、成人作為德育工作的重點(diǎn),把禮貌禮貌教育作為以德治校突破口,嚴(yán)抓細(xì)管,學(xué)生的禮貌禮貌習(xí)慣大大加強(qiáng),按照“愛國守法,明禮誠信,團(tuán)結(jié)友愛,勤儉自強(qiáng),敬業(yè)奉獻(xiàn)”的道德規(guī)范目標(biāo),繼續(xù)開展講禮貌、懂禮貌、比修養(yǎng),樹新風(fēng)系列活動(dòng),全面提高學(xué)生的文化素養(yǎng)和禮貌習(xí)慣。
2、建立健全德育組織。
成立了由政教主任領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),政教處工作人員牽頭,各部負(fù)責(zé)人、班主任參加的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,定期研究分析校內(nèi)外德育情景和學(xué)生思想狀況,疏通德育渠道,促使德育工作正常開展。構(gòu)成主要由政教處、教務(wù)處、保衛(wèi)科、班主任“三位一體”(政教處、保衛(wèi)科、班級(jí))的管理體系。對進(jìn)行了深入細(xì)致的教育,負(fù)責(zé)德育日常管理及對各年級(jí)、各班級(jí)的德育工作及效果進(jìn)行考核評比。
3、每月召開各年級(jí)班主任暨班級(jí)管理工作會(huì)議。
重新修訂頒發(fā)了《海南魯迅中學(xué)日常行為規(guī)范量化細(xì)則》,必須程度上調(diào)動(dòng)了班主任工作進(jìn)取性,有力的督促班主任對班級(jí)管理工作。使班主任進(jìn)取擔(dān)負(fù)起“教書育人”的雙重職能,經(jīng)過一段時(shí)期的管理,學(xué)校的風(fēng)貌大有改觀。
4、繼續(xù)實(shí)施《____中學(xué)日常行為規(guī)范量化細(xì)則》,嚴(yán)抓學(xué)生儀容儀表,行為舉止、禮貌用語,嚴(yán)歷查處不禮貌現(xiàn)象,該扣分的扣分,該處分的處分,對差、亂相對較集中的班級(jí),及時(shí)找班主任談話,提出整改措施,盡量杜絕差班、亂班的出現(xiàn)。
嚴(yán)歷查處了夜不歸宿、住宿生外出、學(xué)生進(jìn)“網(wǎng)吧”、留長發(fā)、早戀、打架、穿拖鞋等不禮貌現(xiàn)象和住宿生外出情景。經(jīng)過努力,已收到明顯效果。
5、加強(qiáng)宿舍管理工作:政教處同志住到學(xué)生宿舍,嚴(yán)抓舍務(wù)管理工作。
一是合理調(diào)配宿舍管理人員,出臺(tái)了“學(xué)生宿舍崗位職責(zé)制”,把樓層分配到每個(gè)政教處教師,加大對他們的管理監(jiān)督力度。二是不定時(shí)檢查政教處教師的工作及學(xué)生紀(jì)律狀況。三是嚴(yán)查宿舍樓衛(wèi)生和室內(nèi)環(huán)境布置床鋪疊放,每周都評出“禮貌宿舍”并公布。四是加強(qiáng)住宿管理,加大查處夜不歸宿、外出現(xiàn)象,宿舍內(nèi)吸煙及偷竊等嚴(yán)重違紀(jì)事件。
6、加強(qiáng)保衛(wèi)工作:封閉式管理對保衛(wèi)工作提出了很高要求。
政教處配合保衛(wèi)科進(jìn)行了很多工作,充分發(fā)揮保衛(wèi)科的作用,保證了正常的教學(xué)秩序。一是嚴(yán)把門衛(wèi)關(guān),嚴(yán)格控制住宿生外出和做好外來人員登記接待工作,努力使門衛(wèi)成為學(xué)校形象之窗口。二是學(xué)生周末放假政教處教師到學(xué)校門口值勤,引導(dǎo)學(xué)生上車,預(yù)防突發(fā)事件。三是嚴(yán)歷查處少數(shù)學(xué)生打架事件,該處分的處分,該扣分的扣分,該找家長的找家長,及時(shí)消除重大事故隱患于未然。
7、出臺(tái)了____中學(xué)學(xué)生評優(yōu)方案。
為了全面貫徹黨的教育方針,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的德育工作,期末把各班評優(yōu)名額下發(fā)各班每學(xué)期末舉行一次優(yōu)秀學(xué)生的評選活動(dòng)。即“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀團(tuán)員”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“提高獎(jiǎng)”“文體進(jìn)取份子”“紅花少年”“優(yōu)秀少先隊(duì)員”,有力的鼓舞了學(xué)生上進(jìn)心。
8、加強(qiáng)對學(xué)生會(huì)的領(lǐng)導(dǎo),使其充分發(fā)揮作用。
召開了學(xué)生會(huì)工作會(huì)議,聽取工作匯報(bào)并對其工作及時(shí)給予指導(dǎo),不定期抽查各部工作,對個(gè)別素質(zhì)差的成員進(jìn)行培訓(xùn)教育。學(xué)生會(huì)配合學(xué)校在衛(wèi)生、紀(jì)律、早間操等檢查工作上做了很多工作,收到較好效果。組織開展了一些小型體育比賽,牽頭組織了學(xué)生會(huì)聯(lián)歡活動(dòng),活躍了學(xué)校生活,在師生中樹立起了較好的威信。
9、本學(xué)期政教處出臺(tái)了“接對幫困”后進(jìn)生轉(zhuǎn)化活動(dòng),對于思想上有困惑,有不良行為習(xí)慣和受過紀(jì)律處分的同學(xué),政教處教師都有固定的幫忙對象,平時(shí)對其多觀察,多談心,多找其優(yōu)點(diǎn),讓他們樹立自信心和職責(zé)感。
經(jīng)過努力,許多同學(xué)思想明顯提高,有的甚至當(dāng)上了班干部,為學(xué)校和班級(jí)做了很多工作。對于以往受過處分,此刻有明顯提高的同學(xué),政教處也撤消了處分,讓學(xué)生擺脫思想包袱。
10、平時(shí)多與家長交流溝通,對于家長不理解的問題及時(shí)解釋,使許多家長了解學(xué)校,支持學(xué)校,信任學(xué)校,促進(jìn)了學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的結(jié)合。
11、充分發(fā)揮值周小組的作用。
加強(qiáng)了行政、教師值周,學(xué)生值日檢查力度,認(rèn)真抓好常規(guī)工作的檢查、督促、評估工作,使全校師生思想上重視,行動(dòng)上體現(xiàn),評估中見效,逐步構(gòu)成了自覺的行為習(xí)慣,加強(qiáng)了學(xué)校紀(jì)律的監(jiān)督。
在政教處成立時(shí)間短、任務(wù)重的情景下,全體政教處成員進(jìn)取探索,加強(qiáng)學(xué)習(xí)、犧牲個(gè)人休息時(shí)間忘我工作,學(xué)校衛(wèi)生秩序已經(jīng)取得了階段性的成果,在以后的工作中,我們將更進(jìn)一步加強(qiáng)本職工作,使政教處的工作再上新臺(tái)階。
政教處工作自我鑒定5本學(xué)期,政教處根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》教育為基礎(chǔ),圍繞學(xué)校中心工作和學(xué)校文化建設(shè),進(jìn)取開展各項(xiàng)教育和活動(dòng),努力培養(yǎng)學(xué)生的禮貌素質(zhì)、道德品質(zhì)和優(yōu)良習(xí)慣,現(xiàn)將本學(xué)期的工作鑒定如下:
一、進(jìn)一步改善工作作風(fēng),發(fā)揮黨員示范作用,構(gòu)成工作機(jī)制
本學(xué)期,政教處的工作追求有方法、有活力、有創(chuàng)新、有特色,注重細(xì)節(jié),注重時(shí)效,科室成員在各自陣地用精力和熱情,在實(shí)踐中能不斷鑒定經(jīng)驗(yàn),磨練自我的本事。__教師畢業(yè)班教學(xué)任務(wù)重,為了學(xué)校常規(guī)管理不出現(xiàn)空白,只能起早貪黑地加班,敬業(yè)精神感人;___教師任教2個(gè)班物理,兼團(tuán)委工作,工作壓力大,但工作打理得井井有條,工作踏實(shí);班主任工作和學(xué)校櫥窗宣傳工作富有特色;周鑫教師工作頭緒多,默默無聞,無私工作。
二、重視德育契機(jī),構(gòu)成德育合力
1、堅(jiān)持抓好國旗下講話這一重要的環(huán)節(jié)。
結(jié)合學(xué)校的中心工作和教育重點(diǎn)及國內(nèi)外重大時(shí)事認(rèn)真組織國旗下講話,“禮貌禮儀”、“感恩”、“考試動(dòng)員”等19次主題講話,進(jìn)一步增強(qiáng)升旗儀式的教育效果。
2、結(jié)合國家重大節(jié)日,如:“我們的節(jié)日———清明節(jié)”等契機(jī),有針對性地開展各種主題、專題教育活動(dòng),如:①4月2日午時(shí),由市禮貌辦、市教育局主辦、南海中學(xué)承辦的“清明吟誦革命魂、放飛中國夢”主題詩歌誦讀活動(dòng)在校大禮堂隆重舉行,本次活動(dòng)得到了市委和市教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,市委常委、宣傳部部長張秋紅、副部長金曉云、市教育局局長許明等領(lǐng)導(dǎo)觀看了活動(dòng);
②3月28日南海中學(xué)舉行憶先烈思己任為主題的清明祭掃活動(dòng),緬懷革命先烈,對師生進(jìn)行了革命傳統(tǒng)教育③進(jìn)行了“我們的節(jié)日—清明節(jié)”的主題征文活動(dòng)和主題黑板報(bào)評比。寓德育于活動(dòng),使學(xué)生在一些有益活動(dòng)中受到教育,在心靈深處得到體驗(yàn)。
3、搞好“后進(jìn)生”的思想教育工作和家庭困難學(xué)生的幫扶工作。
①4月7日午時(shí),共青團(tuán)__市委謝瑛部長來我校支助特困生王志超,期望他能克服困難,努力學(xué)習(xí),用知識(shí)回報(bào)社會(huì)。②。陸續(xù)開展了困難家庭調(diào)查和幫扶、“鳳凰助我飛”、特殊學(xué)生調(diào)查和幫扶工作。
三、細(xì)化管理過程,加強(qiáng)班主任管理
1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍管理。
政教處實(shí)行“定量與定性雙重”考核,實(shí)行“班務(wù)告之制度”、定期播放常規(guī)管理專題片、班主任培訓(xùn)。①共10期的《班級(jí)管理通報(bào)》,把班主任的每周考核資料構(gòu)成書面文字,把存在的問題及時(shí)曝光,把班主任需要關(guān)注的問題進(jìn)行羅列;②用攝像機(jī)把工作中的優(yōu)缺直觀地呈現(xiàn)出來,如“牛奶引發(fā)的思考”、“遏制過早到校”專題片等。這樣,進(jìn)一步明確了班主任的職責(zé),把責(zé)、權(quán)、利統(tǒng)一在一齊,激勵(lì)爭先創(chuàng)優(yōu),促進(jìn)班主任整體管理水平的提高。
2、加強(qiáng)班主任的考核工作。
期中期末,政教處對班主任工作進(jìn)行了鑒定,自下而上地經(jīng)過對學(xué)生的問卷調(diào)查、學(xué)生座談會(huì)、檢查團(tuán)隊(duì)工作手冊等形式了解班主任工作情景,針對檢查中發(fā)現(xiàn)的班主任工作薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行了重新安排部署,嚴(yán)查強(qiáng)管,層層把關(guān),更加有效的開展下個(gè)階段的工作,從運(yùn)作機(jī)制上保證管理不疏漏。
3、建立齊抓共管的管理網(wǎng)絡(luò)和和諧競爭的氛圍。
①政教處根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,集中力量,5月4日,舉行了“一日訪校”活動(dòng);②經(jīng)過“校信通”平臺(tái)加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系,增進(jìn)教師與家長的溝通;③班主任工作優(yōu)秀案例的收集和評比;④2月19日上午,召開新學(xué)期班主任開學(xué)工作會(huì)議,鑒定過去展望新學(xué)期的班主任工作思路,進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理,提高班主任的管理水平;⑤3月17日,市教育局關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)評估和驗(yàn)收我校創(chuàng)立“模范家長學(xué)校”工作,我校被評為“市優(yōu)秀家長學(xué)校”。
四、抓好常規(guī)管理,開展禮貌班級(jí)評比
1、要求班主任占領(lǐng)德育主陣地——班會(huì)課。
本學(xué)期政教處對班會(huì)課進(jìn)行了規(guī)范,規(guī)定主題并進(jìn)行專項(xiàng)的巡查、記錄和反饋。
2、每周都有一項(xiàng)例行的專項(xiàng)抽(巡)查。
對巡查中發(fā)現(xiàn)的問題,定期播放常規(guī)管理專題片,直觀地進(jìn)行常規(guī)管理中出現(xiàn)的優(yōu)缺點(diǎn),及時(shí)表揚(yáng)和反饋,這樣,起到了明顯的教育和補(bǔ)救效果。如:舉辦“常規(guī)管理回頭看”專題管理講話和“未成年人思想道德建設(shè)工作測評”問卷調(diào)查
等活動(dòng),從源頭狠抓牛奶袋子亂扔行為管理、胸卡規(guī)范佩帶檢查、亂扔垃圾專項(xiàng)檢查、長發(fā)專項(xiàng)檢查、吃零食問題教育、各班衛(wèi)生死角進(jìn)行清查、清剿課外書籍、自行車排放等。
3、做好“流動(dòng)紅旗”評比工作。
并認(rèn)真組織檢查學(xué)生干部配合進(jìn)行評比,做到公平公正,及時(shí)表彰,使各班教室的各項(xiàng)指標(biāo)到達(dá)要求,讓流動(dòng)紅旗流動(dòng)起來,常規(guī)管理變成管理常規(guī),起到了環(huán)境育人的進(jìn)取作用。
4、抓好各個(gè)班級(jí)的學(xué)生干部的帶頭作用。
這學(xué)期,我們專門組織了“班長培訓(xùn)班”、“班級(jí)宣傳委員會(huì)議”、“常規(guī)管理檢查人員會(huì)議”,大大地提高了學(xué)生干部的進(jìn)取性,上下構(gòu)成了合力以促進(jìn)了常規(guī)管理的有效性。
五、加強(qiáng)安全禮貌教育,制度不斷完善。
1、開展安全自查,樹立安全意識(shí),提高自我保護(hù)本事。
進(jìn)行了國旗講話、黑板報(bào)評比、更新櫥窗、主題班會(huì)等系列活動(dòng)。
2、開展禮貌和諧宣傳教育。
如:①3月5日,學(xué)校團(tuán)委帶領(lǐng)七年級(jí)部分學(xué)生參加__市紀(jì)念開展學(xué)雷鋒活動(dòng)50周年志愿服務(wù)集中啟動(dòng)儀式;②發(fā)放和宣傳“學(xué)習(xí)雷鋒精神,爭做禮貌中學(xué)生”倡議書;③發(fā)起“從我做起共建節(jié)儉型幸福學(xué)校”倡議書,倡議學(xué)生從小樹立勤儉節(jié)儉的意識(shí),爭當(dāng)“崇尚節(jié)儉、反對浪費(fèi)”的小使者,攜手共建節(jié)儉型幸福學(xué)校,同心共筑節(jié)儉型和諧社會(huì);④發(fā)起“慈善一日捐”倡議,全校師生進(jìn)取響應(yīng)倡議書的號(hào)召,伸出援助的雙手,奉獻(xiàn)真誠的愛意!⑤加強(qiáng)“美德”教育,倡導(dǎo)禮貌行為和良好習(xí)慣的養(yǎng)成,我校八(12)的韓鵑同學(xué)獲得了市“美德少年”榮譽(yù)稱號(hào)。
六、組織豐富多彩的文體活動(dòng)。
在活動(dòng)中教育,這是德育教育的特色,也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果,政教處經(jīng)過舉行資料豐富、形式多樣的德育教育活動(dòng),努力促進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)。
1、本學(xué)期,政教處共組織了4次班級(jí)黑板報(bào)評比和數(shù)次更新櫥窗資料,每次評比有主題,在班主任的指導(dǎo)下,學(xué)生自定資料,自已排版,自已抄寫,自我美工,質(zhì)量有了較大的提高。
2、“紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)”定期播出集文學(xué)、娛樂、教育等資料;
繼續(xù)擴(kuò)大校“郵文化”特色,不斷更新《郵苑》資料;第5的《魁星》學(xué)校雜志出版。
3、團(tuán)委組織進(jìn)行“第三十二期少年團(tuán)校開學(xué)典禮”,又有一批優(yōu)秀學(xué)生入團(tuán)。
4、參加5月的由市教育局和新華書店聯(lián)辦的“美麗中國”讀后感征文大賽,我校__獲得了一等獎(jiǎng),__等8位獲得了二等獎(jiǎng)。
5、開展特色郵文化活動(dòng)。
①5月13日午時(shí),市政協(xié)主席,市郵協(xié)會(huì)長、中華全國集郵聯(lián)合會(huì)理事倪文才來到南海中學(xué),舉辦《集郵與郵集》的集郵知識(shí)講座,并展示了自制《道教文化》郵集;分教師和學(xué)生集郵愛好者聽取了講座、參觀了郵展;6月5日午時(shí),南海中學(xué)陳維平教師為全校集郵愛好者作了一頁郵集制作講座。
七、創(chuàng)造性地扎實(shí)開展體藝工作和團(tuán)委工作
1、體藝工作頭緒多、任務(wù)重,但體藝組扎實(shí)搞好相關(guān)數(shù)據(jù)收集、歸納、上報(bào)。
如:組織全校學(xué)生體質(zhì)數(shù)據(jù)測試并上報(bào)國家體育總局、傳統(tǒng)特色項(xiàng)目申報(bào)和材料準(zhǔn)備、學(xué)校足球活動(dòng)工作方案制定和上報(bào)、市級(jí)課題研究開題(高郵)、完成體育中考工作等工作。協(xié)助搞好上級(jí)和學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),較好地完成各級(jí)交代的任務(wù),體藝組一班人克服教學(xué)任務(wù)重的困難,任勞任怨,完成了各項(xiàng)任務(wù)。
2、團(tuán)委工作活動(dòng)多,應(yīng)急較多,在完成常規(guī)工作的同時(shí),本學(xué)期完成畢業(yè)生檔案入庫和轉(zhuǎn)接工作。
篇10
新年伊始,我們高一就嘗試了文理分班,通過幾天的觀察,分班沒有帶來太大的波動(dòng),可以說風(fēng)平浪靜。俗話說:“良好的開端是成功的一半。”高一下期就提前進(jìn)入轉(zhuǎn)型期。學(xué)生面對的新問題,對未來的選擇似乎有些渺茫。所以我及時(shí)制定計(jì)劃,及時(shí)把學(xué)生的方向指導(dǎo)好,把他們的斗志激發(fā)出來。把他們的理想樹立起來,把他們的信仰建立起來。為了讓新的班集體學(xué)生在養(yǎng)成良好思想行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)會(huì)自我管理,自我完善,自我教育,自我自律,樹立明確的人生目標(biāo),更高更快地發(fā)展自己,為高一沖刺打下良好的基礎(chǔ),擬訂高一(6)班班主任工作計(jì)劃如下:
一、班級(jí)現(xiàn)狀分析
本班為上需期末新組建的班級(jí),情況比較復(fù)雜,生源參差不齊。
1、學(xué)生情況分析:本班共有學(xué)生48人,其中男生13人,女生35人;住校生47人,走讀1人。
2、班委會(huì)組成:班長姜丹麗負(fù)責(zé)班級(jí)的全面工作,副班長岑明娟負(fù)責(zé)衛(wèi)生生活工作,副班長不在時(shí)履行班長的權(quán)利。團(tuán)書記趙秋月負(fù)責(zé)團(tuán)的工作以及班級(jí)同學(xué)的思想工作。語文課代表;周寶瑩,數(shù)學(xué);張文峰,英語:楊金橋,政治:張瑜,歷史張晶瑩,地理實(shí)施健怡,生物梁倍滔,物理鐘舒婷,化學(xué)譚謹(jǐn)如,體育:陳華。
3.優(yōu)勢與不足:
(1)優(yōu)勢:
班長姜丹麗能力強(qiáng),交待的事情能高效地完成,是老師得力的助手;副班長岑明娟有集體榮譽(yù)感,觀察細(xì)心,有良好的表達(dá)能力,趙秋月工作主動(dòng)積極,認(rèn)真負(fù)責(zé);有恒心,道德模范。
班上文科類整體情況較好,大多同學(xué)有立志成才的雄心壯志,并且為之孜孜以求的努力。
同學(xué)之間關(guān)系融洽,同學(xué)樂于聽從班主任的教導(dǎo),便于形成好的凝聚力。
從教師配備的角度講,大多學(xué)科的配備均為有經(jīng)驗(yàn)的、有威望的老師擔(dān)任。
(2)不足:
在班級(jí)組成中,全部來自不同班級(jí),生源陌生,因此對學(xué)生不夠熟悉,對于工作的開展,有一定的難度;學(xué)習(xí)成績上差距很大,有部分學(xué)生高一基礎(chǔ)不好,現(xiàn)在跟不上就有點(diǎn)自曝自棄產(chǎn)生混日子的思想,甚至拒絕教育;有部分學(xué)生自認(rèn)為聰明,學(xué)習(xí)動(dòng)力不強(qiáng),原地踏步,有的學(xué)生惰性較強(qiáng),對學(xué)習(xí)熱情不高,對自身要求不,對紀(jì)律、文化等要求寬松,有拖拉懶散現(xiàn)象,甚至存在混日子思想。這些成為班級(jí)管理的一個(gè)難點(diǎn)
班委會(huì)核心成員能力都比較強(qiáng),但是有的經(jīng)驗(yàn)方面不足,也有的工作責(zé)任心不足,有的交際能力差,不注意方法,有時(shí)不能起到帶頭作用。需要在以后的工作中不斷加強(qiáng)對班干部的培訓(xùn)和指導(dǎo)。
整體數(shù)學(xué)成績比較差,個(gè)別學(xué)生上課沒有精神,無心向?qū)W。
二、指導(dǎo)思想:
“一切為學(xué)生的健康快樂成長服務(wù)”;將學(xué)生培養(yǎng)成具有社會(huì)責(zé)任感、有信仰和良好素養(yǎng)的現(xiàn)代公民。
三、工作思路:
總體目標(biāo):圍繞創(chuàng)建廣東省省一級(jí)高中這一中心,教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)自我管理。
一是學(xué)會(huì)做人三要素:守時(shí),禮貌,衣著得體;
二是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí):在學(xué)習(xí)方法上著重強(qiáng)調(diào)自覺、思考、理解、歸納、演繹;在學(xué)習(xí)方式上,著重強(qiáng)調(diào)自主、合作、探究、共享;學(xué)習(xí)規(guī)劃上強(qiáng)調(diào)學(xué)業(yè)為主,特長為輔的“學(xué)業(yè)+特長”共同發(fā)展模式;
三是學(xué)會(huì)自我管理:通過班長負(fù)責(zé)制培養(yǎng)學(xué)生的管理能力,增強(qiáng)他們的集體榮譽(yù)感和主人翁意識(shí),讓他們在競爭的氛圍中能夠得以發(fā)展,形成團(tuán)結(jié)向上,勇奪第一的班風(fēng)。
四、工作目標(biāo):
創(chuàng)建優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀宿舍。成績和特長在同類型班級(jí)中位居前列,尤其文化成績。
1、營造積極上進(jìn)的班級(jí)氛圍,讓想發(fā)展的學(xué)生能得到發(fā)展,暫時(shí)后進(jìn)的學(xué)生有所發(fā)展。深入了解學(xué)生的家庭情況,對于貧困生、單親要特別關(guān)愛,對于成績差行為習(xí)慣差的的雙差生要有耐心不斷加以改造。
2、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),打造一支以身作則、以威服人的班干部隊(duì)伍
3、爭取為班級(jí)的每一位同學(xué)量身定做一套符合他(她)自身發(fā)展的計(jì)劃
4、爭取在每周的“常規(guī)量化”的評比中位居年級(jí)前列
5、確保本學(xué)期無重大安全事故,無重大惡性事件,構(gòu)建和諧班級(jí)
五、具體措施
(一)抓好行為規(guī)范建設(shè)
秩序工程建設(shè):建立班級(jí)常規(guī),穩(wěn)定班級(jí)的秩序。用完整的思想行為規(guī)范條例約束學(xué)生,努力促成學(xué)生盡快形成規(guī)范意識(shí),逐步達(dá)成完善的學(xué)生自我管理。
1、組織班委會(huì),授權(quán)班委會(huì)召集學(xué)生代表共同商議制定出本班文明公約,征集班訓(xùn)和口號(hào)。
2、抓好開學(xué)的第一個(gè)月,著重基本要素教育:守時(shí),禮貌,衣著得體。強(qiáng)化行為規(guī)范的管理和落實(shí),細(xì)化學(xué)生各方面的常規(guī)措施,在學(xué)校的整體要求下,全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《淮海中學(xué)常規(guī)管理量化評分細(xì)則》《淮海中學(xué)宿舍管理制度》,要求認(rèn)真領(lǐng)會(huì)本班文明公約的內(nèi)涵,并牢記本班文明公約條款。
3、要求學(xué)生牢記本人編寫的“常規(guī)口訣”穿戴校服要整齊,校卡照片是自己。準(zhǔn)時(shí)到校不早退,病假事假及時(shí)請。升旗做操站好隊(duì),閉口不談閑言語。公區(qū)值日不遲到,課桌周圍保潔好。頭發(fā)長短正合適,首飾手機(jī)留家里。課堂聽講要專心,作業(yè)準(zhǔn)時(shí)不扣分。珍惜時(shí)間學(xué)問忙,雙修紀(jì)律不能忘。品德優(yōu)秀學(xué)習(xí)棒,人前人后一個(gè)樣。
4、利用學(xué)期初的班會(huì)課特別強(qiáng)調(diào)要樹立“集體意識(shí)”、“服從意識(shí)”、“涅槃意識(shí)”。
5、嚴(yán)格執(zhí)行值日班干“今日我當(dāng)家”制度。6做好學(xué)生的成長記錄,不斷發(fā)現(xiàn)他們的進(jìn)步和閃光點(diǎn),
利用先進(jìn)集體和優(yōu)秀標(biāo)兵評比的契機(jī),每周要相關(guān)的班干部進(jìn)行點(diǎn)評,以起到激勵(lì)和督促作用。
值日班長負(fù)責(zé)每日班級(jí)常規(guī)事宜,從早晨監(jiān)督同學(xué)們交收作業(yè)到放學(xué)檢查值日生完成情況,而值日班長工作由當(dāng)日的值日班委監(jiān)督。同時(shí),設(shè)立班級(jí)日志,由值日班長負(fù)責(zé)記錄,當(dāng)然,他也可以從自己特有的角度寫下班級(jí)一天所發(fā)生的一些趣聞,并發(fā)表一定的看法。這對于班主任了解班級(jí),熟悉每位同學(xué)的性格特征大有益處。同時(shí),它也培養(yǎng)了每位學(xué)生的責(zé)任意識(shí)與集體榮譽(yù)感,使他們在潛移默化中熱愛這個(gè)班集體。
7、班干部以身作則:每天早上7:10、和下午的6:40分準(zhǔn)時(shí)回到班級(jí);帶動(dòng)全體同學(xué)達(dá)到這一標(biāo)準(zhǔn)。形成全體同學(xué)你追我趕的競爭大環(huán)境。課堂上和晚自習(xí)要嚴(yán)格的遵守紀(jì)律。
(二)抓好班風(fēng)建設(shè)
了解班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生。有一些新生,我要及時(shí)了解和熟悉學(xué)生。來到一個(gè)新的集體,一切又要重新開始,總會(huì)有一定的不適應(yīng)。平時(shí)悉心觀察,多“跑”班級(jí),注意同學(xué)們的細(xì)節(jié)之處,包括穿著,禮儀,談吐,舉止。(班主任工作 )課后多以朋友的身份與同學(xué)們交流,深入到他們中間去,這樣有利于全面了解同學(xué)們的思想動(dòng)向,智力狀況,健康狀況,生活經(jīng)歷,個(gè)性特征,興趣愛好,同時(shí),在與同學(xué)們的日常接觸中,班主任能夠及時(shí)了解班級(jí)近期的動(dòng)態(tài),盡量以最親切自然的方式對出現(xiàn)的問題予以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和控制,使他們從機(jī)械的服從轉(zhuǎn)化為情感上的認(rèn)同。
1、利用班會(huì)課開展榜樣教育。
設(shè)想1:本班優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流;
設(shè)想2:“10年后的我”夢想主題班會(huì)。
設(shè)想3:利用用主題班會(huì)對班級(jí)中存在的一些問題進(jìn)行專題的教育。
2、建立班級(jí)“青春書架”(因?yàn)闊o班費(fèi),準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)學(xué)生自愿捐書;本人計(jì)劃捐出雜志60本;書籍存放在三個(gè)空書柜中,安排專人管理。)
3、典型引路。及時(shí)鼓勵(lì)表揚(yáng)學(xué)生,每周評出一個(gè)優(yōu)秀小組、2—4位標(biāo)兵為班級(jí)楷模。
4、堅(jiān)持寫周記,對本周的情況進(jìn)行總結(jié)反思。
(三)營造學(xué)習(xí)氛圍,提高學(xué)業(yè)成績
引導(dǎo)同學(xué)尋找自己的精神支柱,所謂精神支柱,也就是學(xué)習(xí)的動(dòng)力的來源,學(xué)習(xí)的方向盤。學(xué)習(xí)要有遠(yuǎn)大的目標(biāo),這樣,才能做到“我要學(xué)”,根除“要我學(xué)”的不良心理,要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理,多找學(xué)生談心,樹立學(xué)生的自信心,對未來充滿希望,力求進(jìn)取。
堅(jiān)持用“面向中上,以高帶低,全面提高”的理念指導(dǎo)班級(jí)教學(xué)管理工作,集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和專業(yè)成績。克服兩種不良思想傾向:一是到了高三再努力也不遲,高一高二隨便過;二是進(jìn)入高中就是為了考取大學(xué)。高中學(xué)習(xí)不同于初中學(xué)習(xí),它的知識(shí)內(nèi)容要更加豐富,知識(shí)體系要更加緊湊,所以若不是從頭開始打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),到了高三也是步履艱難的;學(xué)習(xí)不刻苦、不勤奮,想進(jìn)入大學(xué)是不可能的。
1、事事留心,時(shí)時(shí)注意,針對全班,獲得學(xué)生第一手的資料。比如:在課堂上多觀察學(xué)生的注意力集中情況,情緒表現(xiàn),答題的正誤與角度,作業(yè)的質(zhì)量和速度。只有經(jīng)常,有目的的反復(fù)觀察學(xué)生相同與不同的方面,才能從大量感性材料基礎(chǔ)上,從大量表象中洞悉學(xué)生內(nèi)心世界的本質(zhì),也才能對其思想,行為作出實(shí)事求是的評價(jià)。
2、和班級(jí)中成績比較優(yōu)秀、比較好學(xué)的部分學(xué)生談心,爭取他們在班級(jí)中無論是早讀前、早讀、課上還是晚自習(xí)時(shí)間能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí),做到“進(jìn)門即靜,入室即學(xué),心無雜念,口無雜言,手無雜事”,對班級(jí)其他學(xué)生起到一個(gè)示范作用,以期潛移默化地影響班級(jí)其他的學(xué)生。同時(shí)關(guān)注主要群體中下生。“預(yù)防重于治療”,從他們的學(xué)習(xí)興趣,計(jì)劃,方法,態(tài)度上加以指導(dǎo),培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。開展“一幫一,一對紅”的結(jié)對幫扶活動(dòng)。
3、加強(qiáng)學(xué)生自我管理,建立互助學(xué)習(xí)小組,由學(xué)習(xí)委員帶頭,課代表、組長為骨干,全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競賽活動(dòng);開展“學(xué)習(xí)結(jié)對,共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)。
4、利用好晚自修前10分鐘的時(shí)間練字,確保書寫的質(zhì)量。
5、每周1、3、5聽寫英語單詞(每次15個(gè)單詞)或朗讀英語短文,沒有過關(guān)的利用晚上7:00新聞?wù)n時(shí)間人人過關(guān),其他兩天早晨讀語文綜合。
6、認(rèn)真落實(shí)周末的自修計(jì)劃,做到學(xué)習(xí)任務(wù)周周清。
7、嚴(yán)抓早晚自習(xí)紀(jì)律和課堂的氣氛,早自習(xí)書聲瑯瑯,晚自習(xí)保持安靜,課堂活躍睿智。
8、根據(jù)上學(xué)期的期末考試成績和學(xué)生的個(gè)性特長,量身打造符合他們發(fā)展的計(jì)劃
(1)走文化課之路:班級(jí)有一批學(xué)習(xí)成績比較好的學(xué)生,對他們加以鼓勵(lì)和引導(dǎo),使他們之間形成一種及相互學(xué)習(xí)有相互競爭的氛圍,提升他們的整體實(shí)力
(2)中等生和后進(jìn)生以鼓勵(lì)為主,讓他們真切地感受到來自老師的嚴(yán)格和關(guān)愛,引導(dǎo)他們在自身的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。
9、建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)勵(lì)制度。把班級(jí)工作分成若干小組,每個(gè)小組專人負(fù)責(zé),使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高。
10、定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析。在班內(nèi)開展學(xué)法交流,增強(qiáng)競爭意識(shí)和憂患意識(shí),運(yùn)用鼓勵(lì)和期待,督促學(xué)生人人思進(jìn),個(gè)個(gè)向上,以形成不甘落后,你追我趕的學(xué)習(xí)局面。
11、以主體活動(dòng)促發(fā)展,凝聚班級(jí)力量。開展多樣式的班級(jí)學(xué)生活動(dòng),樹立積極進(jìn)取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng),敦促所有學(xué)生早立志、早努力、早成功。
(四)現(xiàn)代人素質(zhì)工程建設(shè)
(1)班委的組成:實(shí)行班主任指導(dǎo)下的扁平化管理制度,繼續(xù)推行值日班長,值日班委制度。定期培訓(xùn)主要班干,教給工作方法。
(2)定期(每周日晚上)召開班干部會(huì)議,各部門匯報(bào)相關(guān)工作并制定下一部的工作。要求班干部樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué),促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。
(3)定期對班委各成員的工作進(jìn)行點(diǎn)評。
(4)退到班委成員的后面,放手讓他們對班級(jí)的各項(xiàng)工作負(fù)責(zé),在工作和各種活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的各種能力
(五)建立高效的班級(jí)主導(dǎo)群體,充分利用各科任老師及生活老師的力量共同管理好班級(jí)。多與任課老師聯(lián)系。不單單要關(guān)注同學(xué)們在課堂上的表現(xiàn),還要注意他們課后作業(yè)的情況和思想動(dòng)態(tài)。
(六)健全和完善班級(jí)網(wǎng)站,充分發(fā)揮家校聯(lián)系平臺(tái)的作用
(七)繼續(xù)加強(qiáng)家校聯(lián)系。家長老師密切配合,老師需要時(shí)刻了解學(xué)生在家里的動(dòng)態(tài),不僅是學(xué)習(xí)上的,對于他們的生活習(xí)慣也要多加關(guān)注。而家長也有權(quán)利知道孩子在學(xué)校的表現(xiàn)及每一次考試測驗(yàn)的成績狀況。雙方配合促進(jìn)孩子成長。
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