幼兒園保健應急預案范文

導語：如何才能寫好一篇幼兒園保健應急預案，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

為有效預防校園暴力事件的發生，及時處置危及師生安全的各類惡性事件，有效地控制事態的擴大，切實保障廣大師生生命與國家財產的安全，維護幼兒園正常的教育教學秩序，特制定本預案。

一、可能引發幼兒園暴力事件的主要原因：

恐怖分子造成的破壞性行為、由各種因素引起的對社會不滿的極端分子的惡性行為、歹徒在被追捕過程中的威脅性行為、因嚴重利益沖突而引發的報復性行為、精神病人的嚴重失控行為等。

二、事件的預防：

1、由符合條件的專職保安擔任門衛，嚴格門衛登記、驗證制度，控制外來人員進入幼兒園。

2、對可能引發矛盾激化事件的當事人要做好矛盾的化解工作。

3、加強對師生的法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護意識。

4、積極組織師生進行防范暴力事件預案的演習，提高師生的防范能力。

三、事件的處理：

一旦發生幼兒園暴力事件，務必以保護幼兒的生命安全為首要目的，一般按照下列程序處理：

1、選派應變能力強、身體強壯的老師與犯罪嫌疑人周旋，以拖延時間。條件允許情況下可采取一切必要果斷措施控制暴力行為的發生。同時迅速報警。撥打“ 110”報警電話。

2、保護受害對象及全體幼兒，將被保護者護送轉移到安全處。

3、一旦發生傷害事故，以最快的速度將傷員送往就近醫院進行搶救，并通知家長或親屬。

4、保護現場，配合警方調查。

5、在警方的指導下維持秩序、作善后處理。

四、組織機制：

1、幼兒園安全工作領導小組統一組織事故的預防和處理工作，實行分工負責制，一旦發生事故，實行逐級負責，園長在由園長指揮，園長不在由分管園長指揮，以此類推。

2、各類人員分工明確、行動步驟清晰，如：報警人員、周旋應付人員、護送幼兒轉移的人員、將傷者送往醫院的人員、向局報告的人員等等，均要有明確的分工。

附：具體名單

幼兒園防范暴力事件領導小組名單

組 長

王運龍

副組長

武社彩 秦婷婷

組 員

尹菲菲 勝利英 武社玲

幼兒園防范暴力事件工作小組名單

具體項目

姓 名

報警人員

尹菲菲

周旋應付人員

王運龍 武社彩 秦婷婷

護送幼兒轉移的人員

各班教師

將傷者送往醫院的人員

武社玲 勝利英

篇2

幼兒園是人群比較密集的場所，幼兒是傳染病易感人群，稍有疏忽，容易引起各種傳染病的發生和流行。做好幼兒園傳染病的預防和管理控制傳染病，防止幼兒園爆發傳染病，保障幼兒健康發展。為了進一步做好幼兒園傳染病的防控，有力高效防控和遏制傳染病的發生和傳播，決定采取一下措施:

一、預防是關鍵

總的來說幼兒傳染病的潛伏期基本在3--8天以內，在幼兒處于癥狀不明顯，或無癥狀的潛伏期內，尤其是容易將傳染病傳染給其他幼兒，在幼兒園這樣高度密集的地方，如果等發現某個幼兒已經發生了再進行防治，就失去了最佳的控制時機為時已晚，所以傳染病的防治貴在早發現、早干預，在充分認識這一點后，我們應該注意以下幾點：

1.加強晨間檢查。每日晨間進行檢查和缺課追蹤制度，每天保健老師對所有入園兒童進行認真負責的檢查，尤其是皮膚、手足是否出疹子;口腔里是否有潰瘍;兩鰓是否紅腫等。做好晨檢記錄發現問題及時向園長匯報，班級老師到班級后首先開窗和通風然后對入園的孩子進行詢問檢查。

2.加強缺勤追蹤把好二次晨檢關，有異常要求家長帶孩子到醫院就診，對于排除了傳染病的幼兒須有醫院的相關證明，同時老師要負責對每位缺課孩子的最終缺課原因有登記記錄原因，每天上午10:00老師負責考勤，沒有來園的打電話，詢問幼兒情況及醫院看病結果。發現問題及時向上級部門報告疫情報告，若在園內出現了傳染病或疑似應及時對患病幼兒進行隔離，并通知家長到正規醫院，并有保健醫生跟蹤確診結果及時上報。

3.落實衛生檢查對幼兒的教學生活用品以及活動場所加大消毒力度，幼兒毛巾水杯等應一用一消毒，采取每天兩次以上檢查制度，每周進行一次大檢查，做好相關記錄，若發現問題當場改正，當場指出，及時監督，督促各班做到細致的常規化的衛生消毒工作。

二、措施得當是保障

1.保持教學生活環境整潔衛生，通風換氣，加強檢查，嚴禁幼兒共用水杯餐具和小毛巾等人物物品現象

2.嚴格按照要求由專人為大型玩具消毒，定期開展預防性消毒是根據天氣情況，不定時安排全體幼兒服用具有抗病毒藥效的中藥

3.注意均衡營養，加強戶外鍛煉保證足夠休息，增強體質

4.讓每位教師熟知傳染病應急預案內容，在幼兒園期間發現幼兒如有發熱，咳嗽，乏力精神委靡的癥狀時，老師立刻啟動應急預案采取措施及時就醫及時隔離

三、具體工作安排

九月份

1.徹底打掃衛生環境進行全員安全大檢查

2.制定本學期傳染病防控計劃

3.嚴格把控幼兒新生入園和新上崗教師體檢關

4.對家長教師進行傳染病知識培訓

十月份

1.做好秋季流行病的宣傳預防工作

2.加強衛生消毒及晨檢工作，學習常規消毒

3.加強餐點環節的檢查力度

4.做好秋季傳染病預防工作

十一月份

1.組織學習傳染病應急預案

2.加強午睡環節，巡查監督

3.進行防病知識宣傳是發放與預防秋季傳染病

4.加強傳染病防控工作進行一次幼兒健康知識考試

5.對家長進行一次預防疾病傳染的防護知識培訓

一月份

1.做好秋冬季衛生保健的宣傳和預防工作

2.加大衛生檢查力度，督促做好防寒保暖工作

3.收集各類資料并歸檔

三月份

1.做好春季流行病的宣傳預防工作，加強衛生消毒及晨檢工作

2.組織教師學習春季傳染病防控的知識，組織保育員學習常規消毒，加強常規檢查

3.加強餐點環節的檢查力度，加強午睡環節檢查力度

四月份

1.組織學習傳染病應急預案

2.各班上健康教育公開課進行防病知識宣傳

五月份

1.發以預防春夏季為內容的告家長書

2.加大各班衛生消毒監管力度，檢查制度，落實情況保健所做好一年一度的幼兒體格檢查

3.及時做好體檢反饋工作，對有疾病的通知家長帶孩子就醫，進行一次健康知識培訓宣傳檢測

六月份

1.做好夏季衛生保健宣傳和預防

2.加大衛生檢查力度，滅蚊滅蠅工作

3.加強傳染病防控工作巡點檢查消毒落實

篇3

多么熟悉優美的旋律，我們就是唱著這首歌曲慢慢長大，孩子是祖國的花朵，承載著祖國的希望和未來。看著孩子們一張張天真燦爛的笑臉，是每一位園丁最大的心愿，用辛勤的汗水、不倦的努力構建一個和諧溫馨、安定有序的幼兒園，給予每一位幼兒生命健康成長的樂園、學習知識的殿堂，更是南陽市第一實驗幼兒園全體工作人員不懈的追求。

一、舉全力 ，創平安

幼兒園是孩子成長的搖籃，是接受啟蒙教育的場所，營造一個安全、穩定、和諧的環境，不僅關系到幼兒的健康成長，還關系到成千上萬個家庭的幸福。幼兒園的安全關系到孩子們能否健康快樂的成長，能否順利渡過幼兒時光；關系到老師能否在一個寧靜、安全的環境中教書育人；關系到家庭和社會對幼兒園的信任，關系到幼兒園發展的支點和保障。

在創建動員會上，我園認真分析面臨的形勢，查找工作中存在的問題，進一步增強維護社會穩定的責任感和緊迫感，充分認識建設“平安校園”的重要性、必要性和迫切性，樹立了安全工作第一的思想，把創建平安校園工作并列入重要議事日程。通過組織“我為平安獻計謀”等不同形式的活動，在全校學生中開展了“講文明，樹新風，建設‘平安校園’”的主題教育活動，增強師生創建平安校園的責任感和使命感。從而進一步統一思想，提高認識，不斷增強全園園丁的凝聚力、向心力，提高了創建“平安校園”的熱情和決心，形成合力，齊抓共管，共同營造一個安全、穩定、和諧的育人環境。成立了以園長為組長，副園長為副組長，各業務科室負責人、各班班主任為成員的“創建平安校園工作領導小組”，加強組織領導，落實工作責任，為創建工作提供組織保障。確立園長為本單位安全工作的第一責任人，分管園長是安全工作的直接責任人，班主任是本班學生安全的第一責任人，任課教師是學科時間內學生安全第一責任人，學校職員是所從事職責范圍內的安全第一責任人的工作管理機制；并層層簽定安全責任書，將安全工作細化到各級、個人，落在實處，不斷構建成完善的網絡管理體系。定期召開“創建”領導小組會議，及時傳達上級安全會議精神，查找工作開展存在的問題，研究制定切實有效的措施，不斷推動創建工作的順利開展。

二、建制度，明職責

安全工作是一項經常性、持久性的工作。尤其是在我們幼兒園，它和我們的教育教學工作是同等重要，密不可分的，甚至有過之而無不及。我園深深認識到，完善的制度機制和明確的責任分工是落實安全管理的有力保障，在創建工作中，始終把制度建設放在首位。

根據我園的現有制度，結合實際情況，組織全體教職工認真總結各個環節安全工作要求，認真分析原有的各項制度中存在的問題及還須建立完善的各項制度，進一步充實、完善學校安全教育、安全制度和檢查、校內設施安全、校外活動安全、健康與衛生安全、校園秩序安全等各項規章、制度，使學校安全工作的每個方面、每個環節都有章可循，有據可查，使學校安全工作制度化、規范化，為管理工作提供了有力的保證。

制訂了“平安校園創建工作實施方案”，明確了工作目標、任務、要求，并層層簽訂責任狀，細化責任分解到各科室、年級、班級，每個人；把創建平安校園工作納入學校的工作目標、教育過程，以及教師、班主任考核、考評中，做到創建工作有計劃、有目標、有考核、有獎懲，使每位職工都明確了各自的崗位安全責任，使全園教職工樹立高度的安全責任感，一走進幼兒園就繃緊安全這根弦，真正地使每位職工都以主人翁的精神積極地參與到我們的校園安全管理工作。

成立由園長為組長的監督檢查小組，根據簽訂的責任書，采取綜合檢查和專項檢查相結合，突擊檢查和日常檢查相結合，抽查和自查相結合的方式，定期與不定期進行安全檢查，及時發現安全隱患。通過把校園大型戶外玩具的檢查及安全范圍包片負責，責任到人，采取定期進行各部門安全情況匯報會議，分析存在的安全問題，落實解決的措施，研究安全教育的方法等，做到“分工合作，防患于未然”。針對存在的問題，制定措施，跟蹤督促，確保學校安全工作無疏漏、無死角。并建立嚴格的考核制度，校創建“平安校園”領導小組每周抽查，每月綜合檢查，在期末進行全面考核，做到獎罰分明。以監督促提高，切實把安全工作放在心上，抓在手上，落實在行動上，形成了強有力的安全管理長效機制，全面推動安全工作有序、全面、協調的發展。

三、把重點，嚴防范

“安全責任重于泰山”。我們必須時刻保持警醒的頭腦、謹慎的狀態對安全工作去思考、去重視、去防范、去加強。安全工作事無巨細，必須時刻去查找身邊每一處隱患，把隱患消除在萌芽之中。只有警鐘長鳴，預防第一，才能確保安全工作落到實處。近年來，我園在經費緊張的情況下，仍在安全設施上加大投入，鋪設進口塑膠地墊3000多平米，加固、更新不銹鋼樓層護欄十多處，安裝走廊、室外攝相頭16個，盡力完善防范設施。明確創建平安校園是確保廣大師生的生命和財產安全，確保正常的教學秩序，確保學校穩定的前提和基礎，也是我們所有“創安”工作的根本要求。

加強對園內設施定期進行安全檢查。每學期開學前，各部門針對負責的工作，細致查找每一處環節，及時發現問題，提出處理意見，研究整治重點。先后投資 9萬多元，對學校的校舍、暖氣管道、消防通道消防設施、教育教學設施、學校重點場所（多功能廳、計算機室等）、食堂食品衛生安全及校園周邊環境安全等安全隱患進行了徹底的整改，確保師生有一個絕對安全的環境。加強對學校飲食安全防范。我園食堂制定了一整套食品安全制度，嚴把食品安全關。對食堂從業人員做到持證上崗，定期進行健康查體，進行衛生防疫及食品安全教育，堅決根除食品安全隱患；對“糧、油、肉、鹽、調味品”等重點物品，固定采購場所，嚴禁采購霉變、不符合食品衛生標準的食品，不準采購市場銷售的現成熟食。購買飲用水處理設備，提高飲用水質量，防止水源污染造成的疫病傳播。配備完善的廚房消毒設備，規范加工程序，健全索取發票證件制度等措施，確保師生的飲食安全。

加強對學校門衛管理。學園實行24小時值班制度，每天由1名行政人員和1名教師、1名保健醫同時值班，要求值班人員必須于早上7：30 前和中午12點到崗，負責檢查指導幼兒晨檢和午檢情況，并巡視班級及校園周邊環境，發現問題及時處理，嚴格執行幼兒接送使用接送卡，外訪人員進園登記制度，嚴格規范進出園門制度，為學校加設了一道安全屏障。

加強安全防范，在學校大門口、教學區、圍墻、樓頂及操場等重點位置安裝了視頻監控系統，進行24小時不間斷全方位監控，及時發現安全隱患，對發現的異常情況，可及時采取防范措施。

四、建預警，保穩定

“安全第一，預防為主”。 隨著各類突發事件的增加，我園積極采取措施，有效預防、及時控制和妥善處理各類突發公共事件，提高快速反應和應急處理能力，建立健全應急機制，保障廣大師生的生命和財產安全，保證正常的教育教學秩序。

針對出現的手足口、甲型H1N1等傳染性疾病，我園嚴把晨檢關，由保健醫和專項體檢老師組成晨檢組，在晨檢室逐個檢查幼兒手、口、背等局部癥狀，并配置多部感應體溫計，在入園晨檢室逐個測量幼兒體溫，堅持做到早發現、早隔離、早治療，加大晨檢力度和次數。做好缺課登記，對請假的幼兒進行追蹤調查，保健醫師每日應及時收集各班級晨檢資料，確保在校學生和在園幼兒的健康，維持好教育秩序，維護好社會穩定。

針對幼兒園有可能出現的各項安全事故，先后制定了（幼兒園突發事件應急預案、幼兒突發性傷害救助應急預案、預防和控制傳染病應急預案、幼兒食物飲食中毒應急預案、保衛處預防和處置校園突發事件應急預案、滅火和應急疏散應急預案、防雷和地震緊急疏散預案）等各項預案，這些制度的完善為管理工作提供了有力的保證。

同時為檢驗幼兒園各種預案的可操作性和有效性，進一步提高師生員工的應急反應能力，確保校園在發生突發事件時能保持安全穩定，我園先后組織開展了消防演練、地震模擬疏散演練、食品應急演練等，在培養師生各種安全應急知識教育的同時，認真總結演練過程中出現的各種情況，并對預案進行了修改補充，使預案更完善、更實用、更能發揮出實戰效果。

五、促教育，強素質

提高安全意識，增強防范能力，是真正落實“平安校園”的根本所在。只有懂得安全知識，注重安全，積極地加以防范，才會及時發現和消除安全隱患，才能構建美麗和諧幼兒園。

我園專門制訂了教職工安全知識培訓計劃，進一步提高全園教職工的安全意識。每月請賀園長、毛園長為全園教師進行“幼兒園安全防范與應對措施”的安全知識講座活動。結合一些典型事例分析，使全體教師進一步明確了自己的崗位職責，加強了大家的責任意識和安全防范能力。

我園根據各年齡段幼兒不同的身心特點，精心設計主題內容，積極開展“安全知識進課堂”活動。我們抓住幼兒游戲的特征，從游戲的趣味性入手，精心設計不同的安全教育活動方案，如選取基本交通安全標志和信號，開展了找“交通安全標志”、“交通安全知識競賽”、下“交通棋”等游戲項目，讓孩子們在看、聽、說、制中增強交通安全意識，通過多通道、多感官的刺激中獲得交通安全的“營養元素”。 持續邀請河南省消防支隊教練員孫教官來園，以多媒體的形式宣傳、講解消防安全知識；請市級消防支隊教官來員現場操作消防車及演習滅火器，講解在平時如何去預防火災，掌握了基本的防火、滅火常識和火場逃生自救的方法，提高師生的消防安全意識，增強學校消防安全的預防能力。結合季節特點及本園實際情況，邀請河南省三甲醫院的南陽市中心醫院的醫生來給全園教師舉行了衛生保健、安全育兒、流行病預防等知識講座，并堅持開展每學期一次的全體幼兒體檢活動。

根據幼兒特點編制了“幼兒安全手冊”，通過宣傳櫥窗、墻報板報、小報、廣播電視等形式途徑，廣泛宣傳在生命安全意識、避險意識能力、上下學交接安全、地震、雨雪、雷電、災害天氣、消防安全、交通安全、食品衛生安全、逃生自救知識等方面安全知識，把安全知識普及到所有幼兒園的孩子。

六、齊努力，求共贏

安全工作不僅僅是幼兒園內部的安全，還有校外的諸多安全隱患，只有努力加奮斗，小心加謹慎，不斷發現新問題，不斷采取新措施，才能使安全工作更趨完善。我園先后參加省教育廳、省公安廳、省辦公廳舉辦的“學校周邊治安綜合管理”專題電視電話會議；積極協調與當地黨委政府、各有關部門及學校周邊群眾的關系，主動配合，齊抓共管，形成合力，共同做好幼兒園安全管理工作。積極同公安部門配合，加強校園周邊環境綜合治理。嚴厲整治學校周邊營業性娛樂場所，清查校園周邊綜合市場、游商小販，為師生創造一個清新的環境。建立健全校園安全聯防制度，積極配合公安機關落實《公安機關維護校園及周邊治安秩序八條措施》，及時向公安機關反映和提供涉及校園治安秩序的線索，防患于未然。

積極同交警部門配合，加強師生入園、離園時間段的安全，安排專人維持交通秩序，保障園外交通暢通、不阻塞，護送年老家長和孩子橫穿馬路，確保師生園內外安全。

積極同衛生防疫部門配合，加強對幼兒園集體用餐、生活飲用水和食品衛生等監督管理。開展健康檢查、衛生消毒、預防接種、傳染病監控等工作，預防控制各類應急突發公共衛生事件發生。

篇4

為貫徹落實區委關于建設“平安”的決策部署，進一步深化“平安校園”建設活動，結合我區學前教育實際，經研究決定，在全區開展“平安幼兒園”創建活動，現提出如下實施意見：

一、指導思想

以科學發展觀為指導，以建設和諧社會為目標，以“安全第一、預防為主”為原則，緊密結合幼兒園實際，加強幼兒園安全管理和安全防范保衛工作，確保師生人身和財產安全，確保正常的教育教學秩序，確保幼兒園的安全穩定，為全區學前教育改革發展創造良好的環境，為建設“平安”做出貢獻。

二、活動內容及要求

(一)健全組織、完善制度，落實安全責任

1.幼兒園要成立“平安幼兒園”創建活動領導小組，明確園長是“平安幼兒園”創建活動的第一責任人，對創建工作負總責，制定具體的實施方案，確定創建“平安幼兒園”活動聯絡員。

2.幼兒園要建立健全安全保衛工作組織，實行安全目標責任管理，每月召開一次安全教育專題工作會議，做到安全工作組織落實，安全工作責任落實，安全保障措施落實。

3.幼兒園要建立健全治安內保制度、消防制度、衛生保健制度、食品衛生管理制度、交通安全制度、幼兒接送制度、園舍及設施管理制度等安全管理制度，確保幼兒園安全工作有章可循。

4.幼兒園要建立健全園內火災、食物中毒、傳染病流行、治安事件等突發安全衛生事故（事件）以及自然災害應急預案，每學年至少組織一次應急預案演練。當園內突發安全事故時，能迅速啟動應急預案，及時轉移、疏散學生，并采取必要的防護措施，保障幼兒園安全和師生人身財產安全。

(二)加強培訓、重視教育，提高安全意識

1.幼兒園要聘請交通、消防、衛生等安全輔導員，對保教人員、保健醫生以及炊事員等進行崗位安全培訓，掌握相關的安全知識及應急處理措施。

2.幼兒園要把安全教育工作貫穿于全年的工作之中，要加強教師、幼兒的安全知識教育。保教人員在關注孩子、保護孩子的同時，要教給孩子們必要的安全知識，提高自我保護能力。要通過開展符合幼兒年齡特點的主題教育活動，有目的、有計劃地對幼兒進行安全教育。

3.幼兒園要利用各種形式向家長宣傳安全知識，共同營造安全舒適的生活環境。

(三)加強檢查、重在預防，強化安全管理

1.加強園舍和設施安全管理。及時清理園所內的違章建筑，及時排除危房、消除隱患；對房屋結構和固定設備，不隨意拆改，以保證原有房屋結構的安全性，確保幼兒、教師的生命安全。做好園舍、供電線路和設備、煤氣設施、大型玩具和室內教學設施的維護和檢查工作，發現隱患立即整改。

2.加強消防安全管理。幼兒園要按照消防部門的要求設置消防器材，定期對消防安全進行全面檢查，對容易引發火災的場所做重點檢查。消防設施要定期維護更換，確保消防器材的完好。園內裝修要選擇符合防火標準的裝飾材料。要對有關人員進行培訓，使其掌握使用消防器材的技能。

3.加強幼兒接送和交通安全管理。認真貫徹落實市政府關于“幼兒園應就近招生，原則上不跨鄉鎮招生，不用車輛接送幼兒入園”的意見要求，嚴格按照《區教育局關于全面停止使用幼兒園接送車的通知》要求，全面停止使用幼兒接送車，加強幼兒入園、離園的日常登記和“接送卡”管理。教育教職員工及幼兒自覺遵守交通規則，臨近馬路的幼兒園門口，要設置明顯的警示標志。嚴格執行社會實踐、春秋游、外出參觀等師生大型集體外出活動審批制度。

4.加強食品衛生管理。各幼兒園要做好食堂亮證上牌工作，努力達到食堂量化分級要求。要加強對食堂人員的管理，嚴格做到持證上崗。要把好食品的質量關，嚴格執行食品采購索證、食品48小時留樣、餐具消毒制度，加強對食品進貨、儲藏保鮮、加工等環節的衛生監管，建立長效監管機制，防止出現食物中毒事件。

5.加強衛生防病管理。幼兒園要向教師、家長宣傳衛生防病知識，增強衛生防病意識和能力。要進一步完善各項衛生工作管理制度，落實每日晨檢和新入園兒童接種證查驗工作，做好教室、臥室以及玩具等消毒工作，預防流行性疾病的傳播和蔓延。

三、具體工作目標

2010年全區各鎮（街道）至少1所幼兒園通過“平安幼兒園”考評。2011年全區省三級及以上幼兒園通過“平安幼兒園”考評。2012年全區100%幼兒園達到“平安幼兒園”標準，對達不到“平安幼兒園”標準的幼兒園及負責人，區教育局將給予通報批評。

四、考核評估和復查驗審

1.對“平安幼兒園”創建活動的成果進行認定采用千分制考核評估的辦法。按照《市區“平安幼兒園”評估標準（試行）》（見附件1）進行考評。考評綜合得分達到850分以上的幼兒園，授予“平安幼兒園”稱號，并授予銅牌和證書。

篇5

一、幼兒春游的時間:xx年4月16日上午8：30-----下午15：30返回幼兒園。

地點：人民公園

人數：160人（小、中、大班）

二、 春游組織單位；由幼兒園統一組織安排。

三、春游領導小組及應急小組

1、領導小組組長：柏長紅

領導小組成員：

四、人員安排：

總指揮：

分管負責人員：負責大班年級

負責中班年級

負責小班年級

各班教師及臨時安排的教師準時到崗到位。

五、安全第一原則。春游前對幼兒進行春游專項安全教育，園外活動安全教育、交通安全教育、園內外環保教育等。

為應對春游期間的突發事故，除成立了春游安全領導小組外。還設立了醫療保障組、緊急處理組、春游全面協調人等各職能小組，分工明確，職責到位。出行時園長帶隊。

突發事件處理程序

（一）事故發生后，現場人員應立即向總指揮及分管人員報告。由總指揮根據情況作出決定，嚴重時立即送往醫院，并立即通知家長。

（二）在組織應急搶險過程中，以保證幼兒安全為首位。寫出書面報告，總結經驗教訓。

（三）一般性事故，分管人員可根據情況自行進行解決，并進行記錄。重大事故，應立即上報給總指揮，同時組織人員進行處理。

安全應急具體措施

（一）安全常規措施：

1、隨車有領導、園保健老師一名、各班三名教師及臨時安排的在班教師。

2、所有教師、工作人員手機必須處于開機狀態。

3、各班教師要清點三次幼兒人數（在出發前清點一次幼兒人數、到達目的地清點人數、在整隊返回時再次清點人數）在出發前制定幼兒春游花名冊，在家長接幼兒時由家長簽字再接走幼兒，確保幼兒及教師的安全。

4、分年級和分班活動時，要求班上教師認真組織幼兒游戲活動，在組織活動時，要求幼兒及小班、托班的家長一切活動都在教師的視野之中，不要個別行動。

（二）因天氣變化活動處理：

1、活動前一天了解天氣情況，通知幼兒做好相應準備。

2、發車時遇天氣變化，要認真分析趨勢和可能，做出延時、變更處理。

3、針對幼兒可能出現的情緒波動，做好引導、妥善處理善后事項。

（三）車輛故障處理：

1、活動前要求車方檢查車輛車況，車況不良必須更換，否則不得發車。

2、中途車輛故障：

（1）帶隊跟車老師及時把故障情況上報園領導。

（2）故障為影響安全的，一律停駛，緊急調車改乘。

4、幼兒在行車時，教育幼兒的頭、手不能伸向車窗外面，行車時不在車內高聲大叫，更不能在車上隨意走動，領導及帶隊教師維持好幼兒秩序，嚴禁下車隨意走動，尤其應防止交通事故發生。

（四）、幼兒突發疾病、意外傷害：

1、師幼在途中突發疾病、意外傷害，隨車帶隊領導立即聯系總指揮，視輕重由保健老師作處理或就近送醫院。

2、師幼在活動時突發疾病、意外傷害，帶隊教師立即聯系總指揮，視輕重由保健老師作處理、或送醫院診療。

（五）幼兒走失處理：

1、教師必須三次清點幼兒人數。

2、如發現幼兒走失，切不可大意、拖延，應立即組織就地尋找。

3、從幼兒最后接觸的同伴入手，了解最后行蹤。

4、立即通知總指揮，帶隊教師關注尋找

（六）、交通事故處理：

1、在春游期間如有嚴重受傷立即撥打120、122，并立即組織搶救。2、迅速報告教育局事故情況。

3、保護好現場，指揮教師及其他幼兒撤離至安全地點。

4、安定幼兒情緒，詢問、檢查幼兒受傷情況，受輕傷幼兒送醫院檢查、診治。

5、立即成立事故處理小組，分別負責家長、醫療、保險各方接洽，妥善處理善后事宜。

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為了促進幼兒園更好的發展，提高幼兒園辦園質量，我園嚴格按照《湖北省幼兒園辦園水平認定標準》開展自查工作。為了幼兒開學有舒適,安全的學習和生活環境,幼兒園提前對全園進行衛生消毒,現將今年自查工作情況報告如下：

一.依法、規范辦園

街道幼兒園自開辦以來，嚴格遵守上級政策規定。在各級領導的大力幫助下，我們始終堅持孩子的利益高于一切，促進孩子全面發展，辦學條件不斷完善、教師隊伍不斷優化、辦學條件不斷提高。

二.教育教學工作

1.我園認真貫徹執行幼兒教育方針、政策，嚴格杜絕“小學化”，遵循孩子的身心發展規律，制定一日作息制度，合理安排游戲活動、戶外活動和各種生活活動的時間，保教結合。

2.堅持以游戲為基本形式，尊重幼兒的興趣開展區域活動。

3.重視家長工作的開展，促進家園間的聯系。

4.加強教師隊伍學習，不斷增強教科研意識。

三.衛生、安全工作

1.積極做好衛生保健知識宣傳，努力做好防控疫情工作。各種衛生制度和應急預案進行完善。

2.有目的有計劃的對全體教職工和孩子們，進行消防安全知識培訓和宣傳，進行實地演練，各種安全技能和知識的學習。

3.疫情防控知識宣傳,物資準備等有序進行.

四.教師隊伍的完善

篇7

關鍵詞：幼兒園；衛生；防疫

一、仙河社區管理中心幼兒園衛生防疫狀況

在5月份、11月份均發生影響范圍較大的手足口病，未發生其它傳染病。其中通過河口區防疫部門的手足口病病例為42例，影響班級數達到23個，幼兒年齡在2-6歲不等，大中小托班均受到影響。其中3歲年齡組占25.43%，1-4歲占74.56%，男女比例1.375：1。兩次手足口病均呈現發病早，傳播快，托幼兒童多；聚集性疫情多；城區病例多；重癥病例多；就診延遲明顯的現象。同時造成原因多方面：氣候異常，5月中旬氣溫達到35度；疫情高發期，病毒以EV71型為主，毒力強；防控措施不到位：宣傳效果不深入；重視程度不夠，近幾年連續作戰導致思想麻痹 治療機制有缺陷。

二、探索“三三三”模式 ，筑牢幼兒園衛生防疫防線

“三三三”模式，即測溫、通風、消毒“三管齊下”、 洗手、記錄、巡視“三不誤”、宣傳、措施、檢查“三到位”。

“三三三”模式在日常幼兒園衛生防疫工作中管理人員要做到“三明確”。一是明確責任，嚴格疫情處置。就是嚴格按照傳染病處置培訓的技術要求（即隔離治療傳染源、切斷傳播途徑和保護易感人群）加以落實，沒有捷徑可走。根據各種傳染病的特點，這里的主導環節是隔離治療傳染源和切斷傳播途。其中手足口病大多屬輕型病例，采取居家隔離治療措施，嚴格落實轄區內病人的跟蹤管理措施，包括監督病人落實相對隔離措施，指導病人家屬落實通L、洗手等衛生防護措施及對病人污染物和排泄物的消毒措施。二是明確重點，狠抓托幼機構的管理，特別是東衛疾控字〔2010〕16號文的落實。即發現1例手足口病例，即可采取停班措施，并對本班所有物品及環境進行徹底消毒；如一周內出現2例及以上手足口病病例或出現一例重癥、危重或死亡病例，托幼機構要采取關園10天的措施。采取停班措施的，建議該班代課老師居家休息；同時停課期間幼兒園必須告知兒童家長盡量避免孩子接觸其他兒童。三是明確宣傳重要性，普及手足口病防治健康教育。通過電視、網絡及形式多樣的明白紙（如托幼機構致學生家長一封信、接種門診致兒童家長一封信、醫療機構健康教育處方）深入宣傳，提高居民主動預防手足口病的自覺意識。

“三三三”模式在日常幼兒園衛生防疫工作中教師保育員工作中體現做到“六堅持”。一是堅持晨檢制度。每天早晨對來園幼兒進行檢查，發現有發熱、出疹、腹瀉等癥狀的幼兒，立即上報衛生防疫部門，并與家長取得聯系，帶幼兒去醫院檢查、治療，及時解決。二是堅持做好預防接種卡的查驗。對新生和插班生進園都需檢查接種卡，對無證漏種的都及時通知家長補種。三是堅持嚴把入園關。凡新生和插班生都需去婦保院體檢，合格后方可來園，工作人員也相同要求。四是堅持把好復課關。堅持對患病幼兒的復課檢診制度：凡是患傳染病治愈后來園的幼兒要到校醫室檢診，確認正常后，方可進班上課。五是堅持疫情報告記錄。醫務室積極貫徹“以防為主、防治結合”的方針，加強對傳染病、多發病的“四早”防控工作即“早隔離、早報告、早消毒、早治療”。六是堅持嚴格的衛生消毒措施，做好日常消毒和防病隔離工作。

三、實施目標

（一）建立預警機制，對我園的現有設施要進行全面檢查，對不安全隱患要采取措施進行及時整改，達到安全標準，防患于未然。

（二）遇到人力不可抗拒的突發事件，及時采取控制機制，做到遇事不慌，指揮體系順暢，應急人員落實到位。

（三）組織指揮機構健全，應急人員落實到位，職責明確，將財產損失降到最低限底，確保師生人員的財產生命安全，減少社會的負面影響。

四、幼兒園食物中毒事件應急預案

（一）幼兒食物中毒事件，一線教師一經發現要立即向領導報告，領導和保健醫生要及時趕到現場，根據中毒情況組織人員立即將中毒幼兒送往醫院。

（二）幼兒園幼兒的保衛人員要保護好現場，要及時調查中毒原因，并形成書面資料，保存好食品證物，并送交有關部門進行檢驗，事情重大要及時向公安部門和上級主管部門進行報告，待有關部門調查處理。

（三）幼兒園行政部門要組織全（園）師生（幼兒）對食品衛生進行宣傳教育，特別是夏季天氣炎熱，注意飲食衛生，教育幼兒不吃零食，不吃發霉食物，不喝生水，把住病從口入關。

（四）幼兒園通信報道組，要及時將學校幼兒園發生食物中毒的情況及時記錄和拍錄，形成資料，歸檔備案，為調查處理供依據。

幼兒園衛生防疫工作，是一項長期的復雜的，需要多部門共同配合，才能做好的工作。在不斷探索完善“三三三”模式的基礎上，學前教育中心將與醫院、防疫部門共同聯手，有效預防各類疾病的發生，確保每位在園幼兒健康成長。

參考文獻：

篇8

幼兒園愛國衛生工作計劃一我園是xx市教科局首批建成的公辦中心幼兒園，于20XX年9月正式開園。為促進幼兒發展、促進教師成長、推動幼兒園各項工作正常有序地進行，特制定20XX-20XX年幼兒教育工作計劃。

一、指導思想

我園將認真學習《幼兒園工作規程》與《幼兒園教育指導綱要》，規范與細化管理過程，把我園建成一所保教質量高、師資素質強、社會聲譽好的公辦中心幼兒園。

二、工作目標

1、加強校園建設與管理，不斷改善辦園條件，優化育人環境。

2、嚴格執行幼兒園收費管理，力爭幼兒入園率達90%以上。

3、努力加強師資隊伍建設，充分發揮骨干教師的示范作用。

4、規范管理，完善各項規章制度，力爭20XX年創xx市農村示范幼兒園、五年內爭創南充市示范幼兒園。

5、以創“平安校園”為抓手，以“質量為本、服務為宗、環境為優、價值為魂”為理念，逐步提升我園的辦園品位和特色。

三、具體措施

(一)、優化整合幼教資源。

1、針對幼兒特點對整體環境進行科學設計，添置必要的玩教具、保教和生活設施設備，突出層次性和立體性、教育性。

2、拓展活動空間，豐富幼兒教育活動。盡力挖掘大自然賦予的優勢，走向自然，充分利用身邊的自然資源開展形式多樣的活動，促進幼兒身心健康發展。

(二)、強化制度建設、規范管理。

(三)、加強師資隊伍建設。

1、加強思想政治學習和職業道德建設。

2、提高自身文化素養和業務技能。

3、加強骨干教師培養。

(四)、落實班級精細化管理，優化一日活動。

進一步貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神，科學合理安排幼兒一日活動，保障幼兒身心健康發展。堅持以游戲活動為幼兒在園的基本活動，保教并重。注重互幫互學與引導，探討幼兒一日活動各個環節，提高教師班級管理的意識和能力。

(五)、密切家園聯系構建教育合力。

通過多種形式幫助家長進一步樹立正確的教育觀念，掌握科學有效的教育方法，增強家長參與幼兒活動的積極性，增進家長對幼兒園、對幼兒教育的了解，優化幼兒園、家庭、社會教育的整體效果。

(六)、后勤保障、促進幼兒健康協調發展。

1、做好衛生保健工作及食品衛生工作。嚴格規范食品衛生工作操作程序，合理安排幼兒生活及膳食結構，做到每周公示;同時加強晨午晚檢工作。

2、做好各項安全工作。強化安全意識，細化安全崗位職責。

3、做好幼兒園教師、保育員及工作人員和幼兒的體檢工作，建立安全檔案。

幼兒園愛國衛生工作計劃二一、預防。

內容：1、做好春冬季流行病預防：各種春冬季常見病的預防包括：1)、上呼吸道感染之流感。2)、水痘。3)、腮腺炎。4)、風疹。5)、麻疹。6)、乙腦。7)、流腦。8)、手足口病。9)、乙肝。10)、甲肝。11)、出血熱、12)、過敏性鼻炎等。

二、正確處理各種幼兒急癥事件。

常見急癥如：高熱驚厥、意外磕碰傷害、燙傷、誤吸、誤食、異物進入耳、鼻、氣管等。

三、加強食堂、飲用水、廁所的衛生管理。避免食物中毒。

四、特殊幼兒的干預和管理

方式方法：

1、宣傳培訓：以個別督導和會議集體培訓為手段，加強對教師及保育員的宣教工作，以提高教職員工的衛生保健知識和個人素養。

2、以宣傳欄、網絡為媒體加強對家長的宣教工作。

3、加強督導和檢查：1)、及時發現及時糾正督導。2)、制定考核表和記錄單作為檢查方式。每日檢查并填寫。

4、堅持晨、午檢制度。及時發現傳染源及時隔離。拒絕發熱、咳嗽嚴重、及帶抗生素、保健品、退熱藥等幼兒在發病和用藥期間入園。

五、做好常規“衛生”及“消毒”工作的管理

篇9

以《幼兒園工作規程》及《幼兒園教育指導綱要》的精神為指導，以促進每個幼兒富有個性的發展為目標，以提高保教質量為根本，加強教師隊伍建設，努力完成各項保教任務。

二、工作目標與措施：

1、加強師德教育，全面提高教師的素質，使全體教師清楚地認識到當前我園發展所面臨的形勢，加強緊迫感，倡導全體教師顧全大局，團結協作，樂于奉獻，學會在日常工作中不斷完善自我，逐步樹立起“園興我榮，園衰我恥”的思想。

2、抓好制度建設，定期組織教師學習有關法律法規及規章制度，并在工作中不斷完善制度。加強勞動紀律教育，逐步建立和完善本園的各項規章制度，做到職責分明，獎懲合理。

3、強化安全防范意識。把安全工作放在保教工作的首位，時時處處對幼兒進行安全教育，以確保幼兒在園期間安全。建立健全幼兒園各種安全制度和應急預案。從常規入手，開展安全防范教育活動，加強對幼兒自我保護意識的培養。定期對園舍設備、水、電等設施進行檢修，消除安全隱患，避免意外事故發生。

4、切實抓好保教常規管理。嚴格按照《規程》《綱要》的要求，科學合理地安排幼兒一日活動。組織教師集中學習，認真實施各年齡段的教育目標，確保不折不扣地完成保教計劃。切實把培養幼兒良好的行為習慣、學習習慣及生活衛生習慣作為工作的重要任務來抓。

5、積極組織開展各種形式的教研活動，促進教師主動參與并在以提高本班保教質量為中心的前提下不斷總結，大膽創新，形成自己的教育風格。

6、科學合理地安排好幼兒在園一日生活，認真做好各個環節中的保育工作。根據季節變化及天氣變化及時向家長宣傳衛生保健小常識，進一步抓好衛生保健工作，堅持預防為主的方針，確保師生健康。

7、積極做好家園聯系工作。加強家園互動，并通過家園聯系欄目及家長會、電話等形式，向家長宣傳本園的教育宗旨，辦園理念及工作要求，主動接受家長的監督，達到家園教育目標一致。在來期，力爭使生源比本期有明顯的上升。

三、工作安排：

九 月：

1、幼兒入園及招生工作

2、整理室內外環境

十 月：

1、對幼兒進行常規教育

2、幼師課堂教學展示

十一月：

1、加強幼兒行為習慣養成教育

2、開展幼兒繪畫比賽

十二月：

1、強化幼兒安全教育

2、開展幼兒講故事比賽

一 月：

1、開展“慶祝元旦”文藝匯演

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關鍵詞：幼兒園 安全管理 模式 研究

幼兒園的安全工作關系到全體幼兒的生命安全，牽動著所有家長的心。當前新聞媒體接二連三的幼兒園事故報道，確實觸目驚心，給幼兒園園長和教職工敲響了警鐘，讓我們不得不深思幼兒安全這個重大課題。通過三年的嘗試，我總結出了以下幾方面的經驗，來加強幼兒園安全管理。

一、由“被動”轉向“互動”，人人重視，人人有責。

以前，幼兒園教職工都認為安全管理是園長的事，園長怎么說，他們就怎樣做，在安全管理上存在著“單向”、“被動”的局面。在強化安全管理工作的過程中，我們注意抓薄弱環節，抓責任到人，強化全園員工的安全意識，建立了獎懲機制，將安全工作與各崗人員績效考評、評優選先等結合起來，實行安全工作一票否決制，以此推動安全管理由“被動”轉向“互動”，形成了“人人重視、人人有責”的安全工作管理格局。如在幼兒寄藥問題的管理上，以前存在著責任不清、意識淡薄等問題。當幼兒生病時，家長將幼兒中午的寄藥放在班級，請教師和保育員提示其孩子服藥。但教師和保育員因為工作繁忙瑣碎，有時難免會耽擱幼兒服藥時間。為了保證服藥安全，保障幼兒健康，幼兒園制定了《幼兒寄藥統一管理制度》，規定了各相關人員的責任，要求家長認真填表，說明班級、姓名、病因、藥名、服藥時間等，并簽名；保健醫則要認真檢查、核對并在藥品袋上標注幼兒姓名、班級，然后妥善存放于藥箱中。保健醫除了按時指導幼兒服藥外，還必須每天進行巡視，注意觀察服藥幼兒的身體健康狀況，發現問題，及時反饋或應急處理，以保證幼兒在園的健康快樂。

二、由“專線”轉向“聯網”，分層管理，確保落實。

通過對幼兒園安全事故案例的分析，我們發現案發幼兒園普遍都存在安全管理制度不健全、管理松懈或是不到位現象。因此，我們從中吸取經驗教訓，一方面加強職業道德教育，增強全員的安全意識，另一方面健全安全管理制度，落實層層負責管理的責任制。我們建立健全了《幼兒園安全檢查制度》、《建筑設施檢查維護制度》、《火源、電源、易燃物品管理制度》、《幼兒接送制度》、《突發事件疏散預案》等十余項符合幼兒園實際的制度和預案；實行分層管理的工作網絡，建立了主管負總責、分管具體抓、成員為骨干、全園一起動的管理工作體系，并成立了一支由園長親自掛帥擔任組長，由所有教職工為成員的“創建平安園所”領導小組。園長作為園里安全工作的第一責任人，認真落實幼兒園安全各項目標管理責任制的實施，不斷提高教職工的安全工作意識，增強教職工的責任感和使命感。組長要根據幼兒園的總體部署抓好各項安全措施的落實，成員則從各自的工作層面，以檢查發現、督促整改為重點開展工作。各小組每周不定期檢查，每月召開一次碰頭會，集中組織檢查整改結果，以此實現了由“專人”管理轉向“聯網”管理，形成了組織上層層有人管、級級有落實、事事有人負責的良好局面，達到了“安全工作責任制要縱向到底、橫向到邊”的目標，由此將一切不安全因素杜絕在源頭上，確保了安全工作的落實。

三、由“靜態”轉向“動態”，關注過程，重在指導。

任何行動都有其目標，都離不開一個行動的過程。過程的好與壞，往往決定著目標的達到與否。安全工作的過程管理是通過對安全措施落實過程的控制來進行的，它注重管理的細節化、精細化，是一種動態的管理方式。我們幼兒園首先與每位教職工簽訂了《安全責任協議書》，協議中具體羅列了保教人員在本職工作中的安全操作規范，同時結合相關學習，不斷強化大家的責任意識。第二，要每日檢查消防疏散通道、安全出口的設置和暢通情況。第三，要查園里教學、生活設備、設施的安全狀況。第四，要查為幼兒提供的食品、飲用水、教學用具是否符合安全、衛生標準。第五，要查組織教育教學活動和社會實踐活動的安全保護措施是否落實。第六，要查應急預案的制定、演練和完善情況。第七，要查幼兒安全教育的開展情況。第八，要查安全工作的家教宣傳和家長配合教育的情況。

四、由“單干”轉向“合作”，加強聯動，綜合治理。