勞動保護基本知識范文

導語：如何才能寫好一篇勞動保護基本知識，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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一． 課程性質和任務

焊接技術是一門工農業生產和國防建設需要的重要技術之一，也是機械制造與修理行業的一個重要組成部分和加工工藝方法。學好焊接技術是為了祖國的經濟建設和人們生活服務，是每名從事焊接技術人員應該做到的，所以學好焊接技術理論和焊接技術是為以后的工作打下堅實的基礎。

二． 課程的基本要求

1. 焊接技術從業人員的基本職業道德規范

2. 焊接概論

3. 金屬材料的基本知識

4. 焊接材料

5. 常用設備

6. 接頭的型式和空間位置

7. 手工電弧焊的基本操作技術

8. 二氧化碳氣體保護焊的基本操作程序

9. 空氣等離子切割機的操作方法

10. 氬弧焊的相關知識及焊接參數

11. 氣焊氣割的理論教學

12. 焊工安全防護知識

三．教學內容

 （一）。焊接勞動保護和安全檢查

  1.焊接勞動保護

 （1）了解各種焊接勞動保護用品的特點

（2）能夠正確使用焊接勞動保護用品

2.焊接安全檢查

（1）能夠對焊接、切割場地、設備及工夾具進行安全檢查

（二）.焊條電弧焊

3 平敷焊

（1）能夠正確調整、使用焊接設備及工具

（2）掌握焊接工藝參數的選擇原則

（3）掌握焊條電弧焊的操作和運條的基本方法

（4）能夠進行焊縫的起頭、收尾、接頭

（5）能夠在鋼板上進行平敷，焊縫是高度和寬度能符合要求，焊縫表面均勻，無缺陷

4.板對接平焊

（1）掌握定位焊的要求，合理選擇焊接工藝參數

（2）掌握I形坡口雙面焊接操作方法及V形坡口單面焊雙面成形的操作方法

5.板對接立焊

（1）接立焊的挑弧發焊法及滅弧焊法

（2）頭和接頭的預熱法

（3）掌握熔池形狀與溫度的控制技能

（4）掌握焊縫起頭、鏈接、收尾的焊接方法及焊接要領

6.板對接橫焊

（1）能夠進行低碳鋼I形坡口對接橫焊雙面焊、V形坡口對接橫焊單面焊雙面成形和V形坡口對接橫焊雙面焊

7．定管焊

（1）掌握水平固定管全位置焊接技術

（2）了解水平固定管定位焊的方法

（3）掌握大直徑管對接垂直固定焊多層多道焊的操作方法

（4）掌握小直徑管對接四十五度固定焊的操作方法

8.固定管板焊

（1）掌握焊條角度的變化，熟悉插入式管板的焊接技術

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一、基本思路

1、加強“安全第一、預防為主”的安全意識教育。安全意識教育就是通過對員工深入細致的思想工作，幫助員工端正事項，提高他們對安全生產的重要性的認識。在提高思想意識的基礎上，才能正確理解并積極貫徹執行相關的安全生產規章制度，加強自身的保護意識，不違章操作，不違反勞動紀律，做到“三不傷害”：不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害。同時對我局領導班子及各科室人員也應加強安全思想意識教育，確保他們在工作時做好帶頭作用，從關心人、愛護人的生命與健康出發，重視安全生產，做到不違章指揮。

2、將安全教育貫穿于生產的全過程中，加強全員參與的積極性和安全教育的長期性。做到“全員、全面、全過程”的安全教育。因為生產與安全是不可分割的統一體，哪里有生產，哪里就需要進行安全教育。

3、開展多種渠道、多種形式的安全教育。安全教育形式要因地制宜，因人而異，靈活多用，盡量采用符合人的認識特點的、感興趣的、易于接受的方式。

4、嚴格執行企業三級安全教育制度，杜絕未經三級安全教育就直接上崗的現象。對于新進企業的工人，應嚴格要求進行三級安全教育，學習內容包括安全技術知識、設備性能、操作規程、安全制度和嚴禁事項，并經考核合格后方可進入操作崗位，考核情況要記錄在案，三級安全教育時間不少于24學時。

二、主要的培訓內容及形式

㈠、主要的培訓內容

1、國家安全生產方針、政策和有關安全生產的法律、法規、規章及標準;

2、消防安全生產管理基本知識、安全生產技術、安全生產專業知識;

3、重大危險源管理、重大事故防范、應急管理和救援組織以及事故調查處理的有關規定;

4、安全生產管理基本知識、安全生產技術、勞動保護及職業衛生知識;

5、國內外先進的安全生產管理經驗;

6、傷亡事故統計、報告及職業危害的調查處理方法;

7、應急管理、應急救援預案編制以及應急處置的內容和要求;

8、典型事故和應急救援案例分析;

9、企業安全生產誠信建設、安全生產標準化建設和企業安全文化建設;

10、其它需要培訓的內容。

㈡、主要的培訓形式

1、會議形式。主要有：消防安全知識講座、安全例會、月度工作會、事故案例分析會等。

2、張掛形式。主要有：消防安全宣傳條幅、標語、安全宣傳欄等。

3、影像形勢。主要有：消防安全教育光碟、安全講座錄象、課件等。

4、現場觀摩演。

三、要求

1.具體的培訓方案應在培訓的前一個月制定出來，并報領導審批，及時通知培訓涉及的相關人員做好準備。

2.培訓結束后，要對培訓的效果進行全面的總結。

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通過實習動員教育讓每個學生都知道實習過程中安全的重要性和實習課堂的基本要求等。中職學生由于其年齡、經歷等方面的原因，不了解真實的焊工工作任務和工作環境，因而對安全問題不夠重視，缺乏安全意識。加之初次接觸焊工實習許多同學好奇心都比較強，容易導致盲目操作。因此，可以通過觀看相關影像視頻、閱讀報刊、雜志等方式引導學生了解焊工專業的有關知識技能。對崗位任務、工作環境以及工作中的安全問題有一個清晰具體的印象，以強化安全意識，促使學生在實訓課上以謹慎負責的態度進行實際操作練習。學生的安全實習意識需要經過多方教育形成，實習指導教師要認真做好學生的課程安全教育，讓學生認識到操作安全、設備安全的重要性和必要性，清楚“要安全，懂安全，會安全怕勺現實意義。

2學習并熟練掌握焊工安全技術操作規程是關鍵

學習焊接安全技術的目的在于使實訓學生掌握焊接操作的基本原理，操作安全知識及防護的方法，嚴格執行安全操作規程，保證安全實習以及遇到緊急情況時能及時作出適當的處理，從而保護自己和周圍人員及實訓車間設備等不遭到損害。根據傷亡事故統計，歷年來由于工人缺乏專業安全生產技術知識而引起的傷亡事故，在整個傷亡事故中所占的比重是很大的。所以，對焊工實習學生結合專業生產實習進行安全生產技術知識教育是很有必要的。安全教育要與學生實習內容、職業安全有機結合。對于初次進入焊工實習的學生必須要求其熟練掌握焊接勞動保護和安全檢查的基本知識，實習操作前要穿戴好勞動保護用品，做好焊接安全檢查，如:設備完好性能的檢查、焊接場地的檢查及工夾具檢查等等，將安全隱患消滅于萌芽狀態。

安全教育教學要多嘗試案例教學和多媒體教學，結全焊工實習內容，既要有反面教育案例，也要有正面教育案例，還可以引入企業的實例來講解，讓安全教育為學生的職業安全生涯打下基礎，要避免安全教育和安全實習“兩張皮”。同時要細化安全知識的講解，避免機械性的照本宣科，一定要給學生講清楚，講明白，同時要學生知道違章操作可能導致的后果。比如:講焊工正確著裝時要求上衣不能扎進褲腰內，為什么不可以呢?要讓學生知道違規著裝時如果金屬飛濺到上衣內時落不下來會燙傷皮膚。另外對觸電急救方法等單純用語言難以講明白講透徹的安全知識可以采用多媒體教學手段來輔助教學，同時也可以激發學生學習安全知識的積極性。

在讓學生學習掌握相關安全操作技術的同時，應注重要求學生嚴格遵守安全技術操作規程，規范自己的操作行為，養成文明生產的良好習慣，不盲目操作，實習中做好防火、防爆、防觸電、燙傷、機械傷害等安全事故的發生。

3做到安全教育常態化，發揮好實習指導教師的引導和督促作用

堅持安全教育，發揮好實習指導教師的引導和督促作用，將安全教育貫穿于實習教學的四個基本環節，讓學生時刻繃緊安全這根弦，從而提高學生的安全意識，學會保護自己、珍愛生命，同時培養學生安全文明操作的良好習慣。

(1)做到組織教學講安全，每天課前強調實習車間安全文明生產實習守則，檢查學生勞保用品穿戴情況。如要求學生必須穿上工作服，絕緣鞋、戴焊工手套等防護用品，敲渣時要戴護目鏡等。同時要督促學生做好安全檢查，不能麻痹大意。

(2)入門教育講安全，在講解每個新課題前，除說明本次課的內容、任務及要求外，還要著重強調本次課操作中應注意的安全注意事項及違章實習可能造成的嚴重后果，以引起學生的注意和重視。在操作示范中還要有重點的提示各安全注意事項和要求，務必讓學生明白其原理。安全教育過程要寫到教案中以防漏掉此教學環節。

(3)巡回指導講安全，在學生的操作訓練過程中，實習指導教師除要加強對學生技能方面的巡回指導外，還要時刻注意搞好安全檢查和對學生的安全指導，如觀察學生的安全操作、安全保護及設施安全情況，注意學生的勞動保護用品穿戴是否整齊，工件裝夾是否牢固等，做到“五勤”，發現異常情況及時采取措施，防止學生人身和設備事故，做到防范于未然。

(4)結束總結講安全，課后要對本次實習過程中學生的安全文明操作情況進行點評，表揚和激勵實訓過程中訓練比較規范的同學，并再次強調實習中出先的不規范和不文明行為，要同學們明白事故往往源于麻痹大意，一時的疏忽可能會造成終生的遺憾，事故無小事。當然，對學生焊工實習中的安全教育和安全事故的預防，除提高學生的安全意識，發揮好實習指導教師的安全監督外，還需要切實可行的規章制度來提供保障。堅持“安全第一預防為主”的教育方針障，細化安全管理、安全隱患排查和整改工作，落實安全生產實習責任制，提高全員的安全防范意識和人人參與安全管理的意識，認真落實各類安全工作職責，才能保證焊工實習實踐教學的順利進行，才能提高焊工實訓課的教學質量。

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2、制定本部門的組織機構和管理運行模式，使其操作快捷合理，并能有效地保障酒店設備、設施安全經濟地運行和建筑、裝潢的完好。

3、總結和歸納運行和維修實踐、制定和審定設備、設施及建筑裝潢的預防性維修計劃、更新改造計劃且督促執行，保證酒店設施不斷完善，始終處于正常、完好狀態。

4、制定和審定員工培訓計劃，定期對員工進行業務技能、服務意識、基本素質的培訓。

6、根據營業情況和氣候及市場能源價格情況，提出節能運行的計劃和運行維修費用預算。

5、全面負責工程部的節支運行、跟蹤、控制所有水、電、煤等的消耗并嚴格控制維修費用，保證酒店最大限度的節能、節支。

7、負責協調和酒店相關的市政工程等的關系，以獲得良好的外部環境。

8、主持部門工作例會，協調班組工作。

9、分析工程項目報價單，重大項目應組織人員討論并現場檢查施工質量與進度，對完工的項目組織人員進行評估和驗收。

10、配合安消部搞好消防、安全工作。

11、考核運行經理及維修經理對其工作做出指導和評估。

12、建立完整的設備設施技術檔案和維修檔案。

13、隨時接受并組織完成上級交辦的其它工作事項。

（一）直屬上級：總經理

（二）直接下級：各專業組主管

（三）崗位職責：

1?在總經理的領導下負責設備設施的管轄，工程組織，人員配置；

2?負責制定設備維護保養計劃，工程改造計劃，設備購置計劃，備件購置計劃，設備更新計劃；

3?負責樓宇各種設備運行，維護保養及設備的資產管理；

4?組織制定各崗位規范和操作規程；

5?堅持每天深入現場檢查、現場指導工作：

（1）審核運行報表，對照能源消耗規律發現差異過大，及時糾正解決；

（2）審閱運行監測數據，發現偏差及時修正；

（3）檢查工作狀況、勞動紀律，糾正違章違紀現象；

（4）巡點設備技術狀況，分析各種隱患，及時處理；

（5）審查維護保養工作，現場檢查質量和進度；

（6）巡視公共區域的設備設施，分析問題，及時組織力量解決；

6?節約人力資源，合理安排人員、工時，以提高工效；

7?抓好節能工作，降低能耗、物耗、人耗；

8?負責所屬范圍內的防火、防盜、防事故的安全工作；

9?負責組織對管理人員、技術人員、操作人員的培訓與考核；

10?負責審定下屬的工作計劃，督導工作計劃的執行情況。

（四）知識技能要求

1?專業知識

具備電力、空調、電梯、機電、給排水、自動控制、電話、電腦、水暖、土建等所管轄范圍內的專業知識。

2?政策法規知識

熟悉基本建設、環保、環衛、市容、消防、防疫、勞動保護……等方面的知識。

3?財務知識

熟悉工程預算、成本核算、定額管理、項目管理的基本知識和程序。

4?職稱

具有工程師或高級工程師職稱。

5?技能要求

（1）決策能力：對工程設計和方案綜合比較、評價、選擇、選定；

（2）業務能力：處理工程技術問題的能力；對下屬培訓指導的能力；審定工程計劃、工程預算、洽談業務、簽訂合同的能力；

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一、合同期限

從______年______月______日起到______年______月______日止；合同期限為______年______個月；

（二）雙方同意本合同有效期的前________個月為試用期。

二、工作內容

乙方的工作任務或職責：_____________________________________________；乙方必須按時完成甲方正常安排的工作任務。

三、勞動報酬

（一）_____________元/月。

（二）試用期滿后，甲方根據本單位的工資制度，確定乙方的崗位工資標準為______元/月；如乙方的工作崗位調整，按新崗位所對應的工資標準執行。

（三）甲方每月定期以貨幣形式支付乙方工資；甲方的工資發放日為每月_______日。

（四）____________________________________

四、社會保險和福利待遇

（一）社會保險

1.甲、乙雙方按照國家和省、市有關社會保險的規定參加社會保險，繳納社會保險金；

2.乙方患職業病或因工負傷，治療期間或醫療終結后的工傷保險待遇按國家和省、市工傷保險規定執行；

3.規定和甲方的規定執行；

4.乙方因工或非因工死亡的喪葬補助費、供養親屬撫恤費、救 濟費、一次性撫恤金、一次性優撫金、生活補貼、供養親屬死亡補助費等，按國家和本市有關規定由社會保險機構和甲方分別計發。

（二）福利待遇

甲方應為乙方提供以下福利待遇______________________________________. 五、勞動保護和勞動條件

（一）工作時間

1. 乙方的工作時間，由甲方根據乙方工作崗位的職責要求靈活安排；

2.在本合同期內，如乙方的工作崗位依法變更，按新工作崗位確定乙方的工作時間。

3.甲方如安排乙方加班加點，應按《勞動法》第四十一條的規定執行。

（二）

1.____________________________________

2.假期；

3.甲方在工作日、休息日安排乙方加班加點，可給予乙方同等時間補休，但補休后不再支付加班工資；無法安排補休的，甲方應按《勞動法》第四十四條規定支付加班工資。

（三）甲方執行國家和省、市有關勞動保護規定，為乙方提供符合國家規定的勞動保護設施和勞動條件，切實保障乙方在工作中的安全和健康。

（四）甲方按國家有關規定對乙方進行法規教育和車輛構造基本知識、二手車交易操作規程培訓以及其他車管業務技術培訓，實行持證上崗制度；乙方應參加上述培訓并嚴格遵守其崗位有關的法規、規章、制度和操作規程。

（五）乙方有權拒絕甲方的違規要求，對甲方及其管理人員漠視乙方安全健康和信譽行為，有權提出批評并可向有關部門檢舉、控告。

六、勞動紀律

乙方應嚴格遵守國家的各項法律、法規，遵守甲方依法制定的各項規章制度和勞動紀律，服從甲方的管理和教育。甲方有權對乙方執行規章制度的情況進行檢查、督促和獎懲。

七、勞動合同的變更、解除、終止和續訂

（一）甲方因簽訂合同時所依據的客觀情況發生變化，或者乙方因個人原因，要求變更本合同條款的，必須提前七天書面通知對方，經雙方協商一致后，可以變更本合同的相關內容。

變更勞動合同，雙方應簽訂《變更勞動合同協議書》。

（二）有下列情況之一的，符合條件的一方可以單方面變更本合同的相關條款：

1.____________________________________

2.____________________________________________；

3.____________________________________________.

（三）經甲、乙雙方協商一致，可以解除本合同。

（四）乙方有下列情況之一的，甲方可以解除本合同；

1.在試用期內被證明不符合錄用條件的；

2.____________________________________

3.____________________________________

4.被依法追究刑事責任的。

（五）有下列情況之一的，甲方有權解除本合同，但必須提前三十日以書面方式通知乙方，方可辦理解除勞動合同手續：

1.本合同訂立時所依據的客觀情況發生重大變化，致使本合同無法履行，經與乙方協商不能就變更本合同達成協議的；

2.乙方患病或非因工負傷，醫療期滿后，不能從事原工作也不能從事甲方另行安排的工作

3.乙方不能勝任工作，經培訓或調整工作崗位，仍不能勝任的。

（六）確需裁減職工而與乙方解除本合同的，必須按照國家、省、市有關企業經濟性裁員規定所確定的程序進行。

（七）乙方有下列情況之

一的，甲方不得依據以上第（五）（六）項規定解除本合同：

1.患職業病或因工負傷，醫療終結后被確認為喪失或部分喪失勞動能力的；

2.患病或負傷，在規定的醫療期內的；

3.女職工在孕期、產期和哺乳期內的；

4.符合法律、法規規定的其他情況的。

（八）有下列情況之一的，乙方可以隨時解除本合同：

1.在試用期內的；

2.甲方不按本合同規定支付勞動報酬或提供勞動條件的；

3.甲方以暴力、威脅或限制人身自由等非法手段強迫乙方勞動和辦理違法違規事項的。

（九）除上述第（八）項規定外，乙方解除本合同，應當提前三十日書面通知甲方，超過三十日甲方應當辦理解除合同手續。

乙方依前款規定解除本合同，給甲方造成經濟損失的，應當賠償甲方的以下經濟損失：

（十）符合下列條件之一的，本合同即告終止（有固定期限的合同除外）

1.本合同所確定的工作任務已經完成；

（十一）除本合同另有規定外，任何一方解除或終止本合同，沒有提前三十日通知對方或通知時間不足的，應當按相差的天數，以解除或終止合同前一個月乙方的日平均工作為標準，支付賠償金給對方。

（十二）解除或終止合同后，甲方應當在十日內辦理終止或解除勞動合同手續。

八、違反勞動合同的責任

（一）甲、乙雙方有下列情況之一的，應當承擔違約責任：

1.甲方違反本合同規 定，單方面解除本合同的；

2.乙方未經甲方同意，擅自離職的；

3.乙方有本合同第七條第（四）項第2.3.4點情況的；

4.__________________________________________；

（二）雙方同意以下列方式承擔違約責任：

1.___________元；

2.賠償金。違約金不足以賠償對方損失的，還需支付賠償金。賠償金按違約方實際造成的損失計算。賠償損失的范圍包括：

（1）________________________________________；

（三）符合下列條件之一的，違約方可以減輕或免除違約責任：

1.違約行為是因不可抗力造成的；

十、因履行本合同發生爭議的解決辦法

雙方因履行本合同發生爭議，應先協商解決；協商不成的，可自爭議發生之日起三十日內向甲方勞動爭議調解委員會申請調解，或自爭議發生之日起六十日內向勞動爭議仲裁委員會申請仲裁。

九、本合同的條款與國家和省、市新頒布的法律、法規、規章不符的，按新的法律、法規、規章執行。

十、雙方需要明確的其他事項

十一、本協議未盡事宜，按國家現行法律、法規、規章執行。

甲方：（蓋章） 乙方：（簽名） 法定代表人

（委托人）__________________ _____________________

__________年____月____日 ________年____月____日

鑒證機構（蓋章）

鑒 證 人：__________________

篇6

撰寫:

審核：

批準：

一、崗位信息

崗位名稱

行政文員

所屬部門名稱

綜合管理部

編制日期

工作時段

白班

任職者

簽字

直接上級崗位

綜合管理部經理

直接上級姓名

簽字

二、崗位目的

科學合理地進行行政管理，保證公司行政事務順暢；保證各類文檔準確及時打印，重要資料的完整保存，辦公用品的合理補充和發放，會議服務熱情周到，公司電話、網絡系統通暢，樹立良好的企業形象；充分利用后勤資源，做好后勤服務，讓員工有良好的住宿和生活環境。

三、基本任職資格要求

知識

學歷與專業

大專以上學歷，行政管理、文秘或相關專業。

專業知識

行政管理的基本知識，掌握相應的文書撰寫與處理能力、人際關系、接待、禮儀服務知識、具有良好的職業意識。

資格證書

無

經驗

工作經驗

2年以上相關工作經驗。

技能

要求

專業技能

交際溝通;統計分析;公文寫作過硬的知識底蘊、較強的應變及接受能力、文書的撰寫、傳遞、存檔、思維敏捷、思路清晰。

管理技能

組織協調能力;人際溝通能力;良好的服務態度

通用技能

計算機(office辦公軟件的應用)；公文寫作

四、職責范圍

序號

職責范圍

職責權限

績效衡量/

考核標準

1

l

負責公司各類證照的登記、批文、年審及保管等工作，保障公司正常運作；

l

負責傳真機、復印機、打印機、電腦、空調等辦公設施的使用管理；

l

協助公司領導完成與政府職能部門、外部各機構的溝通及辦理相關事項；

l

協助完成公司各類招待事務，包括來訪客人的接待、會議安排、住宿、交通、用餐的預訂工作；

l

負責公司工作簡報及管理會議紀要的整理工作；

l

負責公司或部門公文的起草工作；

l

協助公司負責企業形象的宣傳、維護工作及定期更新宣傳欄；

l

負責公司報刊、雜志的征訂及發放工作；辦公類表單的印制與發放管理工作；車輛通行證的辦理；

l

協助監督行政用車的使用管理；

l

協助擬定部門月資金計劃的安排、申報，落實付款計劃；

l

負責辦公用品、勞保用品、工作服及員工福利用品的采購申請及發放管理；

l

協助監督辦公綜合樓、廠區清潔及公司綠化維護；

l

協助監督食堂管理制度的落實，督促食堂人員貫徹執行食堂制度；負責食堂班組的值班安排和考勤工作，做好伙食補貼表，經各級領導審批后交與財務，協助對食堂人員工作情況進行考核評估；

l

協助監督保安管理，督促保安員貫徹執行門衛制度；負責保安隊的值班安排和考勤管理；檢查保安治安巡邏工作及各項工作記錄，協助對保安人員工作情況進行考核評估；

l

負責公司各項督辦事項的督促完成工作。

執行/組織/協助

管理層評價

部門經理評價

員工滿意度

來訪人員評價

檔案的完整性及整潔性

2

電話及網絡系統管理

l

負責電話及網絡系統的維護和管理，保證系統的暢通；

l

處理有關電話增設報裝、內部移動電話網絡的入網、退網等事宜。

執行

部門經理評價

員工滿意度

3

固定資產管理

l

負責公司固定資產的實物管理、調撥、報廢手續辦理，每半年進行一次盤點。

執行

固定資產的保全性、記錄的完整性

4

員工宿舍管理

l

監督、落實宿舍管理制度；

l

宿舍水電帳目管理；

l

定期組織開展宿舍衛生檢查評比及宿舍用電安全檢查。

實施/參與

準確性、及時性

5

其他工作

l

及時完成部門領導交給的其他工作。

執行

篇7

關鍵詞：勞動安全教育 排查 攻關 穩定

安全是鐵路的永恒主題，是鐵路的飯碗工程。在深入推進鐵路安全風險管理中，職工勞動安全是重中之重的工作。在維護職工眾多利益中，安全極為重要，如果失去生命，任何利益也就無從談起了。為此，工會組織要把維護職工生命安全放在第一位，這就迫切要求我們建立完善工會勞動安全工作的長效機制。

一、加強職工勞動安全教育，提升職工防范意識和保護能力。安全關鍵是人，人的關鍵是思想意識和自我控制能力。勞動安全事故風險源是職工自我保護意識不強，主要表現在：對規章制度不了解、對違章作業危害性認識不足、程度不同的存在著違章指揮。為此，我們要以提高職工勞動安全意識和自我保護能力為目的，廣泛開展勞動安全教育，促進職工安全素質整體提高，這是建立完善工會勞動安全工作長效機制第一位的任務。一是堅持“班組每天、車間每月、全段每季”開展一次勞動安全教育活動；二是落實“每日一題、每月一考”的勞動安全學習制度；三是利用“班前強調做好提醒、班中聯控做好落實、班后總結分析問題”等形式，確保職工勞動安全教育制度化、經常化、規范化。我認為，只有加大勞動安全教育，才能進一步提高職工群眾對勞動安全認識，使“安全第一、預防為主，綜合治理”方針和“安全生產大如天”“安全是飯碗工程”理念入腦入心，努力營造“人人懂安全，人人想安全，人人保安全”的濃厚氛圍。廣大職工在現場作業中都能夠堅持標準化作業，遵守規章制度，落實作業程序，勞動安全風險就能控制，就能避免職工傷亡事故。

二、構建勞動安全監督網絡，組織開展勞動安全現場排查。安全風險管理在現場。從源頭上消除勞動安全風險，就是要將事故隱患消滅在初始階段，做好超前預想和防范。首先，建立段、車間、班組“三級”職工勞動安全監督員隊伍，形成覆蓋全局、結構合理、責任心強、業務精通的勞動安全群眾監督網絡。以段工會為主體，集中對監督員進行怎樣識別、研判和評估安全風險；如何做好職工勞動安全的預想、預警和預案基本知識的培訓。其次，以作業職場為安全風險控制點，大力開展勞動安全隱患排查活動。為了保證監督員發揮作用，為班組勞動安全監督員制作了袖標，亮出身份，佩戴監督標志上崗。組織勞動安全監督員，認真落實《沈陽鐵路局安全生產群眾監督辦法》，圍繞路局安全目標，堅持班組每天班前排查一次安全隱患、車間每月全面排查一次安全隱患、站段每季排查一次安全隱患。確定勞動安全風險源，建立勞動安全問題庫，針對勞動安全隱患制定具體的解決措施。近年來，段、車間組織監督活動262次，發現各類勞動安全隱患6776件，已經整改解決5964件，正在整改812件，為確保勞動安全穩定做出了貢獻。第三，以合理化建議、技術創新為抓手，大力開展科技保安全活動。近年來，段工會表彰安全生產合理化建議116條，動員廣大職工積極開展安全生產專項攻關活動，在控制安全風險，破解安全難題，保證現場作業安全基本穩定上發揮了積極的作用。

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二、抓制度約束，強化對項目的安全管理。嚴格執行安全管理考核辦法及相關制度，并進行掛鉤考核，進一步加大安全監管和考核力度，夯實安全基礎管理工作，將體系運行和日常安全管理融為一體，盡量避免兩層皮現象發生。不斷提高安全管理人員的專業知識水平，按計劃組織安全專業知識學習，使安全專業管理人員思想能夠與時俱進，專業知識面能夠適應現代企業制度管理的需要。通過全員參與，對生產作業現場和作業過程中的危險源、可能發生的事故進行預想、辨識和控制，讓生產線崗位人員知道生產現場的危險源處在哪里，程度和狀態如何，知道采取什么樣的措施來有效地控制危險源。在操作要嚴格執行崗位作業標準，落實整改措施，確保操作、環境和設備設施安全。

三、抓安全培訓，提高從業人員的安全素質

1、督促施工企業建立健全安全生產培訓教育制度。把安全生產培訓工作納入企業年度工作計劃，進一步提高廣大從業人員的安全生產意識。要強化對一線操作人員和特殊工種人員基本操作技能和安全防護、救護基本知識的培訓教育。

2、積極開展“安全生產月”活動。通過開展示范工程觀摩學習、事故案例宣講以及舉辦施工安全警示教育培訓班等活動，在“安全生產月”期間，普及安全生產法律法規及安全常識，大力營造關愛生命、關注安全的良好社會氛圍。

3、引導建立多層次、多專業的培訓教育體系。要求達到一定規模的施工現場通過建立農民工業余學校對廣大民工開展安全知識的培訓教育，以提高農民工的思想和業務素質；支持和鼓勵小型建筑業企業走社會化方式對其一線操作人員進行安全培訓，以此逐步形成以專業培訓機構和建筑施工企業自主培訓相結合的從業人員教育培訓新體制。

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物理課堂上，我正在講解水波的干涉現象——當兩列頻率相同的水波相遇時，就會產生某些區域振動加強，某些區域振動減弱的現象。就在這時有個學生提出一個問題：在操場做課間操時，我站在不同的位置聽到聲音的強弱是不一樣的。在某個位置聽到的聲音特別大，但是向旁邊錯開一點聽到的聲音就變得特別小，我感覺很奇怪，這是什么原因呢？

我突然眼前一亮，這個學生的提問太好了，不僅水波能發生干涉的現象，聲波也能發生干涉的現象。原來在學校操場的領操臺后面有一排音柱一字排開，這些音柱發出了頻率基本相同的聲波，在操場上發生了干涉，因而出現了剛本文由收集整理才學生的提問。我及時表揚了提問的學生，表揚他善于觀察而且善于思考，這是值得我們大家學習的，希望同學們都能去親身體驗一下。于是我安排了一次探究聲波衍射和干涉的實驗，通過學生的親身體驗感悟，把看不見的抽象的聲波衍射和干涉現象，形象直觀地展現在大家面前，而且這種體驗式的教學方式學生們非常喜歡。由此引發了我對教師教學方式和學生學習方式的一點思考。

目前，被動接受式學習和自主探究式學習是學生學習的兩種基本方式，傳統的物理教學過多地注重接受式學習，忽視了學生是學習的主體，忽視了學生個性的發展，忽視了自主探究在學生發展中的重要性。在北京新課程改革，大力提倡素質教育、提升學生的探究能力、實踐能力、創新能力的背景下，倡導探究體驗式學習：讓學生親身參與、親身探究、親身體驗、自我感悟，對激發青少年的科學興趣和探索精神至關重要。新的物理課程標準要求我們以學生的發展為本，改變我們傳統的教學方式，改變學生被動接受的學習方式。

因此，創建自主探究體驗的教學環境，建立發揮學生主體性的自主探究式學習方式，擺到了我們每一個教師的面前。那么什么是自主探究的課堂教學環境？如何在物理教學中為學生創建自主探究的環境？下面就有關問題進行粗淺的探討和嘗試。

一、什么是學生自主探究的教學環境

所謂學生自主探究的教學環境，就是以尊重、信任和發揮學生的能動性為前提，在教師的組織引導下，讓學生掌握學習的主動權，操縱和控制自己學習行為而進行的負責任，有意義的學習探究活動。這種方式是學生切實作為主人進行課題探究，教學中注重學生獨立鉆研，著眼于思維和創造性的培養，充分發揮學生的主動性，仿照科學家探求未知領域知識的途徑，通過發現問題，提出問題，分析問題，創造性地解決問題等去掌握知識。這樣，學生的主體意識和個性發展將會得到促進，學生的創新意識和創新能力也會在潛移默化中得以提高。

二、如何創建學生自主探究體驗的教學環境

在探究體驗教學的改革中，可以充分利用社會資源（特別是科研院所的硬件和軟件資源），讓學生走出教室，運用情景式教學方法，運用更生動的教學手段學習掌握科學知識，進而實現探究體驗式教學的嘗試。

（一）、與北京市勞動保護科學研究所共建 “聲學探究體驗教學基地”的基本構想：

《新課程標準》非常強調義務教育中的物理課程在情感、態度、價值觀方面的教育作用。它在“課程目標”中專門給出了這方面的詳細而具體的要求：

1、重視學生興趣的培養

在《新課程標準》中，中學物理的教學目的和任務，可以概括為：掌握基礎知識和技能；培養全體學生的科學素質；經歷探究過程，激發學生興趣；促進學生全面發展。而激發并保持學生的學習興趣，讓學生主動學習，培養學生終身的探索樂趣，則是實現這個教學目標的最為關鍵的保證。

眾所周知，興趣是最好的老師，教育的根本目的是在給與受教育者知識的同時，激發他們持續的學習興趣和自我學習的能力。我們要引導學生學習，就要引導學生的學習動機。學習動機有兩種：一種是外在的獎懲所引起的外在動機；另一種是發自內心的積極主動地學習要求，即內在動機。教學要設法引起學生的內在動機，而最好的學習動機就是學習的興趣。因此除了教師要竭盡所能地利用課堂教學來激發學生的學習興趣之外，學校還應該把學生帶到課堂之外利用科技場館、研究所等社會力量對學生進行科學知識普及和探究體驗活動。

2、注重科學探究和體驗，提倡教學方式多樣化

《新課程標準》 強調以物理知識和技能為載體，讓學生經歷科學探究過程，學習科學探究的方法，培養學生的科學探究精神、實踐能力、創新意識；改革以書本為主、實驗為輔的傳統教學模式，提倡多樣化的教學方式，課堂與課外結合，學校與社會結合。在義務教育的物理課程中，使學生學到獲取知識的方法、增強探究未知世界的興趣和能力，以及學生對于科學本質的理解和科學價值觀的樹立，是與科學知識的學習同等重要的。因此，《新課程標準》十分強調科學探究的學習。在“內容標準”中，科學探究是和科學內容并列的，它提出了科學探究的要素、探究能力的表現，以及探究教學的形式，并分析了探究教學的實例。

從上述兩點要求我們看到《新課程標準》把“過程與方法”作為課程目標之一，與“知識與技能”、“情感、態度與價值觀”并列。與過去的教學大綱的不同之處還在于，它除了使用“知道”、“理解”等描述學習結果的行為動詞外，還使用了描述學習過程的行為動詞來表達對學習的要求，如“經歷探究聲音傳播的過程”等。這種表述體現了一種理念：與過去的課堂教育物理課程相比，課程標準更強調學習的過程的創新和過程的豐富。北京勞動保護科學研究所的聲學實驗樓和他們的科研推廣團隊，恰恰為這一過程的創新和過程的豐富提供了難得的情景環境和創新條件。只有那些來源于生活并且是通過學生親身探究體驗得到的知識才是最生動的，給學生留下的印象才是最深刻的。所以建設聲學探究體驗教學基地是為了給青少年創造一個親身體驗、親身感悟的環境，幫助他們對聲音的認識更加生動和深刻，學生所學習的知識不僅是課本上描述，更多的是生活和生產實踐中的鮮活直觀的案例。這種教學方法的探索是對人類“實踐、認識、再實踐、再認識”認知規律的尊重與遵循。

（二）、聲學探究體驗教學基地的教學目標、方法和內容

1、教學目標：

希望通過建設聲學探究體驗教學基地這樣的探究體驗學習環境，對青少年產生以下影響：

通過對當代聲學研究的直觀了解，保持對自然界的好奇，初步領略自然現象中聲音的美妙與和諧，對大自然有親近、熱愛、和諧相處的情感；具有對科學的求知欲，樂于探索自然現象和日常生活中的物理學道理，勇于探究日常用品或新器件中的物理學原理，有將科學技術應用于日常生活、社會實踐的意識。

2、教學方法：探究體驗式學習

看——動——聽——做——寫

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關鍵詞：城市燃氣；工程建設；安全管理

城市燃氣工程建設大多集中在城鎮道路和居民小區內，施工時臨時設施多，流動人員多，作業面變化快，工期要求緊，存在的不安全因素多，為防止發生安全事故；燃氣經營企業必須提高安全意識，積極采取有效措施避開事故發生。

1.城市燃氣項目的建設過程大致分為

1.1項目的立項階段；包括項目建議書的審批，可研報告的評審，立項等；

1.2工程的初步勘察、設計及施工圖設計；

1.3工程實施階段；包括對主要設備、管材、管件等的招投標，對施工隊伍的招投標及資質審查；

1.4對設備的采購實施；

1.5地方政府手續的辦理，包括用地規劃紅線圖、規劃管線路由的審批、施工許可證和征地手續的辦理工作。

2.燃氣工程建設中常見的安全事故類型

2.1管道溝槽開挖中的安全不足

溝槽開挖是燃氣工程施工的基本工序，可能幾天乃至幾十天都不能回填，非常容易產生安全不足，有些企業在施工時缺乏安全意識，未對施工人員進行必要的安全培訓，安全防護措施不當，最終引發安全事故 管道溝槽開挖中的安全不足主要表現為以下兩種情況：一是在管溝超深挖掘時不加支撐，一旦發生管溝塌方，施工人員可能面臨生生命危險，二是安全警戒設施不完善，隔離帶、防護欄、警示燈不符合文明施工要求，容易發生人員、車輛安全事故。

2.2施工現場用電不規范導致的事故

燃氣工程建設中管道的焊接、吹掃清通、試壓等各個環節都需要用電，一般是臨時用電，電源分為發電機和臨時接駁市政電網。有的施工單位對用電安全不夠重視，不進行必要的資金投入，不使用配電箱，不裝漏電保護裝置，插頭插座質量差。有些施工單位對施工人員進場無實在的安全教育，電氣基本知識缺乏，施工現場電工責任性不強，對配電設施和用電設備缺乏維護、檢修，發電設備和電纜等易發生損壞，接線策略不規范，違規用電的情況屢見不鮮，是導致用電不安全的重要因素。

2.3高空作業中防護措施不當引起的事故

燃氣管道一般在城市道路中常采用地下敷設，但在居民小區需要在戶外安裝燃氣立管，或在工廠區為了管理維修方便多采用架空敷設，因此燃氣管道有許多高空作業。近些年來城市建筑的高度不斷增加，燃氣管道敷設過程中高空作業的情況也隨之增加。高空作業安全防護措施的落實是確保燃氣管道架空敷設安全的重要環節，必須堅持“先防護、后施工，不防護、不施工”原則，必須用安全可靠的高空作業吊欄、高空作業車或其它能夠保證安全的設備進行施工。但是有些施工企業的施工人員缺乏高空作業的專業培訓，現場施工設備簡陋，連防護欄桿、蓋板或安全網等基本的防護設施都不具備，安全帶及安全帽配備不齊全或不按規范使用等，這些因素都有可能誘發安全事故。

2.4帶氣作業引發的安全事故

帶氣作業不論是在災害發生時，還是在施工過程中，都是極度危險的，必須嚴格按安全技術規程操作。帶氣作業對施工人員、勞動保護、機械設備工具，技術因素、作業方案等都具有嚴格的要求，任何一絲一毫的疏漏都有可能釀成巨大的傷亡事故。令人遺憾的是，有些施工企業在帶氣、帶壓條件下施工時，缺少周密的施工方案，安排非專業人員進行帶氣作業，勞動保護不足，適用的設備工具陳舊，一旦發生燃氣泄露，后果不堪設想。

3.城市燃氣工程建設中的安全監管的具體措施

城市燃氣工程建設中的安全監管工作涉及了多方面內容，包括臨時工棚、臨時用電、高空作業、物體墜落打擊和工程施工機械等幾個主要的內容。我們就分點的對這幾個內容進行淺析。

3.1臨時工棚的安全監督。

燃氣工程建設需要建立臨時使用的工棚，如果不重視工棚的建設，極易出現安全不足。

3.1.1合理的設置工棚。

設置工棚要選擇一個合適的位置，要避開可能引起危害的因素，例如：工棚的設置地點要遠離高壓線、可能引起山體滑坡的地區、排泄洪口和低洼地等。同時注意工棚的材料不足，盡量使用非易燃材料，工棚建好后一定要有防風、防雨中的的功能。

3.1.2防火、用電的注意事項。

在工棚內和施工點一定要有防火工具，避開因失誤引起火災，造成人身和財產損失。除施工用電外，工棚電線線路也要有專業的人員進行安裝管理，保證用電安全。

3.1.3工程用材要合理的存放。

燃氣工程的建設用材也有著自己的特點，因此要合理的對材料進行管理。材料要分類存放，保證各種材料在工程建設中發揮功效。例如：易燃物品如油漆等應做到隨領隨用；未用完的易燃易爆物品應放人密閉容器內并存在指定地點。

3.2臨時用電的安全監督。

燃氣施工的用電較靈活，具有開放性、暫時性、可變性、地域環境多樣性等特點。在實際的工作中，運行的環境相對較差，致使用電的安全性降低。在工作中經常有因為用電不當導致的事故，造成人員傷亡。因此，必須加強燃氣工程建設臨時用電的安全監管工作。

3.2.1采用三級配電和二級漏電保護措施，接地、接零保護系統。

臨電規范規定配電系統應設置配電柜或總配電箱、分配電箱、開關箱，實行三級配電。漏電保護應有二級，分別是總配電箱內總回路或分回路一級、開關箱內一級，保護電器一般是帶漏電保護的斷路器。接地、接零保護系統應在使用前進行檢查。

3.2.2規范用電機械的使用。

燃氣工程機械如熱熔機、電熔機和電焊機等都是專業的施工機具，需要操作人員持有操作證，在工程開工之前應組織操作人員進行現場考試評定，以保證用電機械的安全使用。

3.2.3安全使用配電設備。

施工用電必須安裝配電柜、配電箱和開關箱，配電設備的開閉應由電工或專人負責，配電設備內禁止放置其它任何無關物品，配電設備應接地良好。

3.3高空作業的安全監管。

燃氣工程建設由于它的特殊性，經常會進行高

作業、臨邊作業，有很大的危險性，雖然在開展工作前已經做好了防護措施，但是安全事故還是時有發生。因此必須注意此類不足，將高空作業的當做一項重點內容來抓。注意對施工人員進行培訓，提高其技能素質，在高空作業時可以有效的保護自己。同時注意對高空作業設備的管理，施工之前注意檢查設備是否完好。

3.4物體墜落打擊的安全監管。

在燃氣工程建設中，高空物體墜落極易造成人身傷害。為了避開此類不足的發生，在進入施工范圍內一定要佩戴安全帽，在施工過程中，不能隨意的堆放物品，高處的物品必須加以固定。在危險的區域必須有可靠的圍護設施和有明顯的禁人標志，并加強監督和檢查。[本3.5施工機械的安全監管。

燃氣工程建設對施工機械的應用很廣泛，是燃氣工程建設的主要工具，使用的頻率較高，因此要加強施工機械的安全監管。

3.5.1制定明確的施工機械使用規范。對于燃氣工程建設中的施工機械，要制定保障人身安全和機械完好的規范。

3.5.2定期對施工機械進行檢修。使用施工機械前，一定要注意對機械進行檢查，出現不足的機械在施工中使用。[本文轉自：

3.5.3避開因違規操作造成機械損害。在使用機械時一定要嚴格的按照規定操作，保障機械安全。

3.5.4機械在工作期間不允許對其進行養護、維護，在使用后要進行專業的維護、保養。