勞動家務(wù)心得范文

導(dǎo)語：如何才能寫好一篇勞動家務(wù)心得，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

 

家務(wù)勞動心得感想

 

充實的快樂，是本人五一在家做家務(wù)勞動的感受。本以為會讓自己累得不行，后來做完了家務(wù)勞動才發(fā)現(xiàn)，原來在家多做做家務(wù)勞動，反而會因為活動了筋骨而更加舒服，而且時間用來做家務(wù)勞動之后，整個人也更加充實的快樂了。

 

這一次五一在家做家務(wù)勞動之前，我從來沒有在家做過家務(wù)勞動。家里所有的家務(wù)活都由我的爸爸媽媽做完了，每次我想要搶著做家務(wù)活時，他們總是以“你好好學(xué)習(xí)就行，其他的都別管”為由，拒絕我的請求。這一次我申請在家做家務(wù)勞動，還是因為我說老師讓我們五一做家務(wù)勞動再寫做家務(wù)勞動的感受，他們才同意的。

 

當(dāng)我在家做那些家務(wù)勞動時，我的爸爸媽媽還總是跟在我的身后盯著，生怕我在勞動的過程中出現(xiàn)什么閃失。后來還是我趕走他們，才落得一個清凈做家務(wù)勞動的過程。我在家先是學(xué)著掃了掃地，本以為掃地應(yīng)該是非常簡單，我一拿起掃把就會的，之后真正掃起地來了才明白，那些卷在掉在地上的頭發(fā)里的灰塵就好像是專門跟我作對似的，我往這邊掃，它們就飄去了那邊，怎么都不讓我掃進(jìn)簸箕里似的。最后我只好非常小心翼翼地把那些灰塵和頭發(fā)，掃一下就撮一下到簸箕里面，以防掃的過程中，那些灰塵又飛得到處都是。

 

這次在家里除了掃地，我還進(jìn)行了好幾項家務(wù)勞動。比如說洗碗，比如說擦灰，比如套被子。這些家務(wù)勞動中，我最不怎么喜歡的是洗碗，我覺得最好玩的'是套被子，而最讓人噴嚏不止的是擦灰。本來我洗碗也還是遭到了我的爸爸媽媽反對的，他們怕我把碗都給摔碎了，我堅持保證我不會給摔碎，他們才半信半疑的讓我洗了碗。不過我洗完碗后最大的感受就是洗碗真是太油膩了，洗完之后整個手都像是浮了豬肉似的難受。

 

在給家里的桌子柜子椅子擦灰時，哪怕是我戴上了口罩才去擦灰的，也沒什么用，我在擦灰過程中一直打噴嚏，讓爸爸媽媽趕緊讓我洗洗手去套被子。套被子可以說是我家的家務(wù)勞動中最有趣的家務(wù)勞動了。以前我總是笑話我的爸爸套被子的時候把自己給套進(jìn)去了，這一次我套被子不僅套了一個小時，還也把自己套了進(jìn)去，最后還是爸爸媽媽大笑著把我“救”出來的。

 

這一次的家務(wù)勞動，讓我感到了一種充實的快樂，是我平日里只知道的玩，所沒有的體驗。

 

家務(wù)勞動心得感想

 

星期六的早晨，爸爸媽媽都出去買菜去了，只有我一個人呆在家里。

 

正當(dāng)我感到無聊時，突然看見了房間的地板上有很多臟東西，我心想：“我要把地板打掃得更干凈些，給爸爸媽媽一個驚喜”。

 

說干就干，我走到陽臺上，拿起拖把，跑到水池旁打開水龍頭認(rèn)真沖洗起來，然后，我走到電腦房開始拖地。不一會兒，我就拖到了廁所里，這時我已經(jīng)累得滿頭大汗，有氣無力了。我邊拖邊想：“以前媽媽拖地一定很辛苦。”

 

經(jīng)過一翻努力，所有的房間都拖好了。我又仔細(xì)檢查了一下，突然，發(fā)現(xiàn)廚房那兒還有幾處油漬，于是又趕快拿起抹布蹲在地板上用力地擦著。沒幾下，油漬消失了，擦好以后的地板像一面大鏡子，都能照出人影來。看著被打掃得干干凈凈的地板，我心里喜滋滋的。

 

通過這件事，我懂得了一個道理“只要肯勞動，就會有收獲。”

 

家務(wù)勞動心得感想

 

“起床了，起床了。”媽媽叫喊道。原來又是每月一次的大掃除。

 

我剛起來，媽媽就已經(jīng)開始掃地了，我怎么能閑著呢？

 

于是我拿起拖把開始拖地。爸爸擦玻璃，擦得很火熱。不好，我看到媽媽要查到我的小秘密了，我在沙發(fā)下吐了泡泡糖。大媽媽掃到那，大喊了一聲說：“焦鵬，過來，這到底是怎么回事？”我像一只小鹿被兇狠的“老虎”抓住一樣。

 

我想：這次屁股一定要被打開花了。我走過去，媽媽讓我無論怎樣也要把粘住的泡泡糖弄下來。媽媽說完就去一邊掃地了。還好，沒被打。我開始實行A計劃，用手把泡泡糖弄下來。可是泡泡糖竟然完好無損，于是我決定實行B計劃，用小刀刮，終于把泡泡糖弄下來了。掃完地，全家人拿起抹布，開始擦家具。

 

媽媽偏偏讓我擦電視機(jī)。傻大個電視機(jī)仿佛在說：“不把我擦干凈，媽媽就打死你。”我嚇了一跳，我真是可憐啊！開工，快速的擦電視機(jī)，終于擦完了。把電視機(jī)擦得干干凈凈，這可費了我九牛二虎之力啊！爸爸媽媽還沒干完活，呀！我是第一名啊。我高興地不得了。又去幫媽媽擦。“完工了！”一聲大叫，我累得坐到了地上。媽媽干完了，也回房間休息了。

篇2

在舊社會，人一旦上了歲數(shù)，不能在外面掙錢了，便失去了經(jīng)濟(jì)來源，生活全靠兒女供養(yǎng)。這樣，家務(wù)勞動也就成了他們天經(jīng)地義的本行。如今不同了，城市里的老年人退休以后大多有退休金或養(yǎng)老金，他們可以自豪地挺直腰板靠自己的收入生活。不過，盡管如此，很多老人看到子女們在外面為生活四處奔波，承受的工作壓力又大，便十分心疼子女。他們退休后毅然承擔(dān)起了較多的家務(wù)勞動，在家里為兒女買菜做飯、洗衣縫補(bǔ)、收拾房間、照顧孫輩的學(xué)習(xí)和生活，忙得不亦樂乎。

忙是忙了，做是做了，但老年人在做了家務(wù)勞動后，不一定都能得到兒孫們的肯定，有時還會引來兒孫們的不滿。諸如飯菜不合口味，房間收拾得不符合年輕人的心意，照管孫輩的方式不科學(xué)等等。

辛辛苦苦，忙來忙去，當(dāng)自己的勞動沒有得到兒孫們的肯定，或自己在勞動中感到力不從心時，一些老人難免會覺得委屈，甚至?xí)桓吲d。這種不良情緒對身體健康是極為不利的，要防止這種情緒蔓延，就要在家務(wù)勞動中做好心理調(diào)適。首先，老年人可以站在子女的角度想一想，子女對自己的勞動提出意見，其實并沒有惡意，只是由于兩代人的社會背景不同，生活經(jīng)歷不同，各自的生活習(xí)慣不同，所以對事情難免會有不同看法。年輕人接觸現(xiàn)代社會的機(jī)會更多，更善于接受新生事物，老年人聽一聽子女的觀點也未必不好，尤其是在教育孫輩的問題上。其次，要想到自己的勞動能夠減輕子女的負(fù)擔(dān)，這是做老人的最大的收獲；同時，退休后做些家務(wù)勞動，還可以消除寂寞，活動筋骨，強(qiáng)身健體，并從中體驗到勞動的樂趣。若老年人感到家務(wù)勞動過于繁重時，可以與子女商量分工，讓子女們分擔(dān)一些較重較累的家務(wù)，自己干一些力所能及的家務(wù)勞動；當(dāng)自己的勞動不被子女理解時，老年人也可以提出自己的看法，與子女商量出一個適合自家情況的做法。當(dāng)然，做子女的也要體諒老人的好心，尊重老人的勞動，不要埋怨老人。如果老人的做法有不妥的地方，也要用委婉的方式提出來，要充分考慮到老人的心理需求。

篇3

家庭勞動心得體會

 

在這種成就感之前，總會有一點我的不愿意，也有點小困難，還會鬧出一點小笑話。

 

就比如：先站在水池旁，把碗放在水池上，放上水，因為水放得太大，濺了一身的水。再擠上洗劑靈用手把碗的周圍洗一洗，有的洗得非常干凈，被我再放在旁邊，還有一些碗的周圍還有好多污垢沒有洗干凈，也被我放在了旁邊，之后拿布被把碗擦得干干凈凈的，什么污垢啊!臟東西全在布上了，這么一看我突然想到這種洗碗方法也不錯不用洗的特別干凈，只要一擦那就和新的一樣了。可是媽媽總是要再洗一遍。

 

這種思想一直到高老師給我們講她洗碗的過程的時候，我才恍然大悟。這才讓我明白這種瞎糊弄的洗碗方法，是多么的荒唐!高老師說：“她洗碗時，總會把碗的每一個角落都洗得干干凈凈，一點污垢都沒有。”高老師還說了：“當(dāng)她用水把碗上的洗劑靈都給沖干凈的時候，會有一種成就感，這種感覺特別奇妙。”聽完了這些話，我回家立馬開始了洗碗行動，聽高老師說的我又洗了一次碗。這次洗的碗，可是又干凈，又漂亮。讓媽媽省了好多活，而且這次我也好好體會了整個洗碗的全過程，這么一去感受，才發(fā)現(xiàn)真的會有說不出的感覺，我想這種感覺就是成就感吧!

 

在這次勞動中我獲得了許多許多。

 

家庭勞動心得體會

 

一眨眼，寒假已經(jīng)過去一個星期了，再有幾天就該過年了。爸爸說：“今天家里做衛(wèi)生，你這么大了，也要學(xué)會做家務(wù)，跟我們一起干活吧。”我想家長每天忙來忙去的，即要上班又要回家做家務(wù)，我現(xiàn)在放假了，是應(yīng)該幫助他們干一些活兒了。于是我痛快地答應(yīng)了。

 

剛開始，我的熱情很高，幫助媽媽整理桌面，柜子，掃地什么的。可是，漸漸地，我就覺得脖子、腰、背開始有酸痛的感覺，動作也不象開始那么麻利了。我心想，干家務(wù)怎么這么累人呀。這時侯，媽媽看出我有點累了，就說：“這么一會兒就累了，快一邊兒歇著去吧，不用你了!”可是我一想，媽媽每天上班工作，下班回家要做飯，做家務(wù)，星期日休息的時候還要洗衣服，做掃除，她不是更辛苦嗎?我還是要幫忙做家務(wù)，減輕他們的負(fù)擔(dān)。于是，我說：“我不累，我還能干呢!”媽媽看著我，笑著說：“別逞強(qiáng)了，累了就歇會兒。”我說：“我還不累，如果我累了就歇會兒，再幫你們干活兒。”媽媽欣慰的說：“行呀，我的女兒真的長大了，知道心疼媽媽了。”

 

就這樣一會兒，歇一會兒，和爸爸媽媽一起把屋子里收拾的干干凈凈地。雖然很累，但是看著我們的勞動成果，我還是很開心地。我以后要多幫媽媽做一些家務(wù)。

 

家庭勞動心得體會

 

經(jīng)過7天的家庭勞動體驗，從中體驗到了媽媽的辛苦和成果。在我們看似簡單的家務(wù)活里，原來是那么的辛苦，那么的繁瑣。可是媽媽日復(fù)一日，年復(fù)一年地做著這些家務(wù)活，真的是很偉大!在我們看來媽媽做這些好像是理所當(dāng)然的，還有時和媽媽鬧脾氣惹媽媽生氣，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)自己真的很不應(yīng)該!應(yīng)該做一些事來彌補(bǔ)自己的過錯!跟媽媽好好道個歉，好好的按個摩，好好的在家和媽媽一起做家事。讓媽媽可以有更多的時間休息，出去逛逛街。

篇4

有個地方，是永遠(yuǎn)可以安然甜睡的港灣，那就是—父母的懷抱。接下來是小編為大家整理的孝敬父母心得作文范文，但愿對你有借鑒作用!

孝敬父母心得作文范文一

孝敬父母，不能停留在口頭上，而要體現(xiàn)在日常生活中一件件小事上。孝敬父母，要從小事做起，要正確區(qū)分孝敬在不同場合的具體要求，并按這些要求去做。

對我們來說，孝敬父母表現(xiàn)在各個方面。愛父母，心里想著父母，理解、關(guān)心父母;行動上幫助父母，為父母分憂;努力學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)，讓父母高興……這些都是孝敬父母的表現(xiàn)。

我們不僅要孝敬自己的父母，還要孝敬父母的長輩。因為他們?yōu)樯鐣瑸榧彝プ鞒鲞^貢獻(xiàn)，對我們傾注了極大的關(guān)懷和愛護(hù)，甚至較之父母對我們疼愛有加，在他們年老多病、行動不便時，做孫子女的更要獻(xiàn)上一片孝心。

我們對父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的順從，而是在平等基礎(chǔ)上對父母辛勤勞動和養(yǎng)育之恩的報答。如果父母作出不道德的事，我們要勇于批評和制止，這是為父母好，也是孝的表現(xiàn)，如果他們觸犯法律，做兒女的要按法律辦事，不能因親情而寬恕，包庇其違法行為。

父母不僅賦予我們生命，而且含辛茹苦地哺育我們成長，教我們做人，這種恩情要永遠(yuǎn)銘記在我們的心中。父母為家庭作出了貢獻(xiàn)，為我們付出了很多，他們應(yīng)當(dāng)?shù)玫綈鄣幕貓螅響?yīng)受到我們的孝敬。

孝敬父母心得作文范文二

小時候我總是什么家務(wù)也不會做，也不懂得孝敬父母。就算做也做得很糟糕，過著小公主般的生活。

有一次去小姨哪兒去玩，媽媽總是對我說：“小姨的兒子和我這么大時，小姨夫經(jīng)常出差，小姨工作忙，根本顧不上你表哥。你表哥就會自己做飯吃，煮面條吃。你要好好像他學(xué)習(xí)做家務(wù)，學(xué)會獨立。不要做家里的小公主，要做我們的小幫手。”這次我們?nèi)プ隹停『眯∫膛c小姨夫都不在家。

接著我們按了下門鈴，表哥打開門，我禮貌的喊了一聲表哥，表哥也禮貌的回應(yīng)了。表哥招呼我們坐下了，他就給媽媽泡了杯茶，給我倒了杯水。我往四周看了看，房間收拾的整整齊齊，打掃的干干凈凈。不像我家，只要我在家房間肯定亂糟糟的。我心想表哥還真勤勞啊!一點也不像我——不做家務(wù)的小公主。只聽見媽媽對我說：“你看看他只比你大4歲，你看他多勤勞，你要向他好好學(xué)習(xí)。知道嗎?”我心想也是，表哥他多厲害呀!不僅學(xué)習(xí)成績好，品德優(yōu)秀，還孝順父母，所以我要向他好好學(xué)習(xí)!

回去后，我就把爸爸、媽媽拉來參加緊急會議。我雙手叉腰大聲宣布說：“從今天起，我再也不是那個什么都不會做的刁蠻公主了，而是你們的小幫手啦!媽媽從今天起您可以休息休息了，家務(wù)我來做，另外我做飯，洗碗，洗衣服等。而且自己的事情自己做!OK宣布完畢。從那天起周末我都是做作業(yè)，看書，練字等。還做家務(wù)了。

一個月后媽媽對我說：“你終于長大了，會幫媽媽分擔(dān)家務(wù)了，還變成了家里的小助手嘍!”自從上次我從表哥那兒回來后，我愛勞動了不少，成績也提高了不少哦!這一切說實話，還真的該感謝表哥了。要不是他給我做表揚(yáng)，我還不知道不當(dāng)公主的快樂了。

表哥讓我懂得了父母對我們的養(yǎng)育之恩之大，我們應(yīng)該好好孝敬他們，讓他們減輕負(fù)擔(dān)。

孝敬父母心得作文范文三

孝敬父母，是中華民族的傳統(tǒng)品德，孝敬父母有很多種，幫父母減輕負(fù)擔(dān)，做自己力所能的事……

記得有一次，我媽媽回到家，就拿起拖把去拖地。我覺得媽媽，上班太累了。于是，對媽媽說：“媽媽，你上班很辛苦的，讓我來拖吧!”說完，就拿著拖把去拖地去了!我拖完地以后，讓媽媽去看，媽媽看了以后，就夸我說：“你真乖!”聽到媽媽的表揚(yáng)，別提我有多高興了!因為，媽媽平時很辛苦，我能為媽媽減輕負(fù)擔(dān)，所以我很高興。

但是，爸爸媽媽批評我的時候，我好像被一塊巨大的石頭壓著，喘不過氣似的。事后我一想爸爸媽媽，打我、批評我，也是為我好!還有一次，爸爸剛買完菜回來，就躺在沙發(fā)上，我叫爸爸坐直，我來幫爸爸捶背，爸爸一聽來精神了，一骨碌，爬起來了，我連忙幫爸爸捶背。爸爸一個勁的說：“真舒服!真舒服!”我?guī)桶职执吠瓯常职忠彩且粋€勁的夸我!

以后我要好好讀書，掙多多的錢給爸爸媽媽用，好好的孝順我的爸爸媽媽。

孝敬父母心得作文范文四

人生在這個世界，長在這個世界，都源于父母。是父母給了我們生命，是父母哺育我們成長。是父母的養(yǎng)育之恩，我們終生都應(yīng)該報答。

以前，看到媽媽打掃衛(wèi)生時的勞累，我總是無動于衷。從4年級升5年級的暑假里，讓我改變了這個看法。

那次，媽媽正在打掃衛(wèi)生，忽然坐在了沙發(fā)上，在旁邊看書的我趕忙走過去，問道：“媽媽，你怎么了?”“我沒事。”媽媽邊說邊捂住腰站起來，繼續(xù)打掃衛(wèi)生。我見狀，想一定是媽媽整天打掃衛(wèi)生，打掃的腰都痛了吧，我來幫媽媽打掃衛(wèi)生吧!說干就干，我向媽媽請求我?guī)退驋咝l(wèi)生，媽媽答應(yīng)了，并指點我從哪掃起。

等我把所有的家務(wù)活干完后，我感到腰酸背痛，這次我終于體會到了媽媽的辛苦，媽媽每天都要干這些家務(wù)活，從來沒有向誰抱怨過腰痛，我呢，只幫媽媽掃了一次地，洗了一次碗就叫苦連天。

通過這次勞動，我終于知道了媽媽這些年來是多么的辛苦，同時我也明白了媽媽腰酸腿痛的原因。

從此，我經(jīng)常幫媽媽打掃衛(wèi)生，媽媽夸我長大了。

孝敬父母心得作文范文五

是誰，讓我們來到這個美好的.世界?是誰，為我們創(chuàng)造了一個快樂的成長環(huán)境?是父母。

孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。自古到今，有多少感人肺腑的孝心故事在民間流傳著——“緹縈上書救父”、“花木蘭替父從軍”、“伯愈敬母泣杖”等等。他們這種行為、精神不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎?

現(xiàn)在大多數(shù)的孩子都嬌生慣養(yǎng)，象一個個小公主、小王子似的，過著衣來伸手、飯來張口的生活，平常對父母呼來喚去，自己的事情都等著父母來做，父母跟仆人沒什么兩樣了。

你應(yīng)該很小就聽過《世上只有媽媽好》這首歌吧，它反映了母愛的可貴，有媽的孩子象塊寶，有父母的孩子最幸福。在你傷心的時候，有人替你擦眼淚;在你高興的時候，有人比你還高興;在你不順心的時候，有人鼓勵你要堅強(qiáng);在你不痛快的時候，有人承受著你的發(fā)泄;在你生病的時候，有人半夜起來為你喂藥……然而，父母為我們付出了這么的多，我們又做過什么呢?好好反思一下吧!現(xiàn)在有一些孩子，受到社會上不良風(fēng)氣的影響，漸漸學(xué)會了抽煙、喝酒，甚至打架、偷竊，父母常常礙著面子給別人道歉。電視上也是經(jīng)常看到兒女成家后就把父母趕出家門的例子。其實，父母最大的心愿就是兒女能健康、幸福、快樂。

父母的生育之恩和養(yǎng)育之情是我們一生都無法償還的。因此，借此書信文化活動，我希望所有的小朋友，從現(xiàn)在開始，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，從小事做起，從點滴做起，做一個孝敬父母的好兒女。

篇5

小說《我看見了大海》讀后感這篇故事大意講的是有一個身體畸形的小女孩，她叫河子，就是因為她的腳走起路來一瘸一瘸的，怕被人家笑話，所以一直不敢出門，但是她的內(nèi)心是多么渴望去外面的世界玩耍啊!

有一天，河子的繼父似乎看出了她的心思，便鼓勵她戰(zhàn)勝自己內(nèi)心的恐懼，去好好享受一下大自然的無限風(fēng)光并且與她約好，等到河子15歲那天就帶他去看海。可是，到了15歲的那天，繼父竟然告訴河子，他早就知道自己得了過敏性哮喘，就快要死了，是不可能帶她去看海的。

女孩難過極了，她埋怨繼父，既然做不到，那為什么答應(yīng)自己。這下家里就只剩下了她獨自一人，現(xiàn)在她必須學(xué)會做家務(wù)，來養(yǎng)活自己。漸漸地，她變得勇敢了，她學(xué)會了克服困難。經(jīng)過了許多漫長的日子，她鼓著勇氣，走到了大海的旁邊，看見了蔚藍(lán)的大海，這時她的內(nèi)心充滿了無比的欣慰和感激之情。

我讀到這，眼眶濕潤了。我明白，河子與她繼父的約定是一個善意的謊言，是一個能讓人成長的謊言。也許我們的父母、老師、親人等等都一直在和我們說做人要誠實，這樣才能做一個大家喜歡、認(rèn)同的好孩子，當(dāng)然，我也不例外。可現(xiàn)在，我改變了對謊言排斥的這種看法，我認(rèn)為，撒謊的并不全部是壞孩子，凡事都要講一個公平、合適，上文就是一個很好的例子，雖然河子的繼父撒了謊，但這個謊言能讓人進(jìn)步并給予我們力量!當(dāng)然，我們也不需要完全依靠別人來取得勝利，我們要學(xué)會獨立，靠我們堅持不懈的努力，去認(rèn)真做好每一件事，相信我們一定會成功的!

《我看見了大海》讀書心得河子是個畸形的女孩，在8歲前，她就從來都沒有出過家門。但是自從她有了繼父，繼父便帶著她走出家門，走街串巷與社會交往、認(rèn)識社會。

河子的繼父許諾等河子長到十五歲就帶河子去看海，約定的日期到了，繼父卻病倒了，繼父去世前告訴河子：早在他退休前，就得了海洋性哮喘，必須遠(yuǎn)離海洋。也就是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不可能帶河子去看海的。河子也最終明白了繼父的良苦用心，懂得了繼父說的看海的真正意義。

河子的繼父對河子傾注了全部的愛，但是這種愛，并不是簡單的關(guān)心，而是真正的責(zé)任。

繼父口中美麗的大海紡織成美麗的謊言，他用這美麗的謊言拯救了一個絕望的生命。讓我們共同尊重這種愛的美麗，共同創(chuàng)造這種愛的美麗吧!

文章《我看見了大海》讀后感我靜靜地讀著這篇文章《我看見了大海》，眼前浮現(xiàn)出一幅幅畫面：

身體極度畸形的女孩河子呆在自家的院子里，望著四角的天空哭泣。

繼父給河子勇氣，帶她認(rèn)識外面的世界，給她講海的故事。

河子為了能和繼父去看海，她每天都做著驚天動地的事，她學(xué)會了應(yīng)付一切。

多么偉大的父愛!繼父沒能陪河子去看海，但教會了河子生活的技能。河子最終明白了繼父的看海的意義。他給了一個孤獨的孩子陽光和雨露，以及生活的本領(lǐng)和勇氣。當(dāng)河子在鬧市上穿行時，當(dāng)河子熟練地做著家務(wù)時，當(dāng)河子用自己的勞動換取報酬時，那是繼父的生命在河子的身上延續(xù)

多么堅強(qiáng)的河子!極度畸形的身體讓你每天背負(fù)著多大的痛苦!你勇敢地面對一切，學(xué)生字，背課文，做家務(wù)你完成著一件又一件你本不能完成的事。如果說老天對你不公平，但你堅信命運(yùn)掌握在自己手里。你告訴我誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。

《我看見了大海》這篇課文寫了：一個身體極度畸形的女孩河子，從害怕得不敢出門，到敢出門買東西，在家做家務(wù)，還幫別人帶小孩經(jīng)歷了多不勝數(shù)的困難。但困　難越多，反而讓盒子更自信、更堅強(qiáng)。

我覺得作者阿真(河子)那種熱愛生命的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。特別是那種自信、堅強(qiáng)的精神。

作者是一位身體極度畸形的而又沒有任何一位親人的可憐孩子，但她不讓自己的外表打擊自信，不為失去親人而傷心。開心、快樂的過好每一天。

篇6

非常榮幸能有機(jī)會和大家在一起交流和分享育兒的心得。我的心得是三個字：“懶、弱、夸”。

一是“懶”。俗話說“懶婆娘帶的勤快崽”。

在學(xué)習(xí)上，我從不給他施加壓力，除了完成老師布置的學(xué)業(yè)任務(wù)外，懶得讓他參加任何的補(bǔ)習(xí)班。因為我覺得在我們國家應(yīng)試教育的體制下，在當(dāng)今社會日趨激烈的競爭下，一句“別讓孩子輸在起跑線上”就抹殺了無數(shù)孩子的幸福童年。我想讓我的孩子長大后再回憶童年時會覺得由衷的快樂和幸福。所以我選擇了“懶”。我相信在小學(xué)階段讓孩子保留學(xué)習(xí)潛力和學(xué)習(xí)興趣是最重要的。

在生活上，我堅決要求他自己能做的事情自己做。雙休日，我會叫上兒子和我一起干家務(wù)，擦桌子，拖地板，借機(jī)與他進(jìn)行交流。我希望通過做家務(wù)讓他增強(qiáng)作為家庭一份子的責(zé)任感，明白一個家庭的和諧、美好需要全家人的共同努力，他的那份付出是必不可少、至關(guān)重要的。讓他在享受自己勞動成果的同時，覺得自己被重視、被需要。

二是“弱”。我相信在大多數(shù)孩子的心目中父母都是偶相，都是無所不能的。但是我覺得除了在孩子真正遇到困難，憑自己的能力無法解決的時候，家長才出手相助，平時只管在孩子面前示弱是很有必要的。就說做作業(yè)，一年級的時候我兒子只要看到題目長一點，問題稍微復(fù)雜一點，就會把它列為不會做的，等著我回來教他。后來我改變了策略，除了我認(rèn)為確實超出了他的能力范圍的題目指點一下外，其余的我也一概不會。他沒有依靠了怕第二天挨老師批評自然會要盡力想出來的。對于作文我也是如此，從不給他修改。因為我覺得寫得好與差都代表了他自己的真實水平，如果給他改了，得了優(yōu)，他以后會形成依賴，而且不知道自己差在哪里；如果不改，只得了良或者差，他自己內(nèi)心會有壓力，這時候再給他指出不足才能有效果，以后才能有提高。

在家庭生活中我也樂于扮演“弱者”。我總是說他和他爸爸是家庭的大小男子漢，而我是“女子漢”，有很多事情需要他們的幫助和照顧。我希望通過肯定他男子漢的形象來培養(yǎng)他的善良、責(zé)任和愛心。事實上，通過示弱我也確實得到了許多快樂和滿足：生病的時候兒子會坐在床邊陪我聊天，為我遞藥送水；下班回家，他會為我捶背，問我今天開不開心。我覺得自己真的很幸福。

三是“夸”。我堅信好孩子是夸出來的。既然把他們當(dāng)心頭肉、掌中寶，又何必吝嗇我們口頭上的幾句夸獎呢？我的孩子不管是在學(xué)習(xí)上還是生活上，只要取得了丁點進(jìn)步，我都會及時的夸獎他。我覺得只有讓他的進(jìn)步得到肯定，他才會愿意繼續(xù)這樣做，從而使偶爾的行為變成習(xí)慣。家里來了客人說“你家里搞得蠻衛(wèi)生呀”，我肯定會對他說，這是我兒子幫我搞的；他在外面遇到熟人打招呼，別人表揚(yáng)他有禮貌的時候，我也會肯定的附合說：“是呢，他這一點確實做得不錯！”他通過自己的努力做出了難題或處理好了某件事情，我會對他說：“不錯呀，媽媽都沒你做得好呢！”人不愛奉承，只要話兒講得好。我相信及時的肯定能夠很好的培養(yǎng)他的自信心，讓他更加陽光、有活力。

我知道，我的孩子不是班上最優(yōu)秀的，和許多品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生比還有一定的距離，但作為家長，我覺得自己當(dāng)?shù)煤苁娣Ｔ俅胃兄x王老師、湯老師，感謝各位家長給了我這次曬幸福的機(jī)會，我講的只是一家之言，其他家長肯定還有很多很好的育兒經(jīng)驗，希望有機(jī)會能向大家學(xué)習(xí)。

篇7

讀《魯濱孫漂游記》有感

何婧

《魯濱孫漂游記》這本書是由英國作家笛福寫的，記述了本書的主人公魯濱遜？——克羅索的一生經(jīng)歷記歷險。

這本書主要講述了魯濱遜漂流到一個荒無人煙的小島上，靠堅強(qiáng)的毅力、勤奮勞動，戰(zhàn)勝種種困難，在荒島上生活了二十八年。當(dāng)風(fēng)暴和海嘯把她卷入野島。他沒有自生自滅，反而使他變得更堅強(qiáng)，勇敢的面對生活。他在那里開始尋找各種各樣的生存方法，如，和還收作對，在山上打獵舞，把一個雜草叢生，荒無人煙的海島上建起了“碉堡”，播種種子，種東西……魯濱孫這種堅強(qiáng)勇敢的精神，真值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。誰擁有這種寶貴的精神，誰就能成為生活中的強(qiáng)者，取得生活生活中的勝利。

讀完這本書，我想到了自己在生活的際遇。當(dāng)我遇到難做的數(shù)學(xué)題，總讓爸爸和媽媽思考，然后跟我講解做法。可是，有的題目只要我細(xì)心思考一下，就能想到解決的辦法，為什就沒有自己去解決總是依賴你父母，沒有自己思考。我遇到一點兒小困難都不能自己克服，可魯濱孫遇到了大麻煩，他也知難而進(jìn)，勇往直前。只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能變彩虹，只辛勤耕耘才能有收獲。我以后也會知難而進(jìn)，像魯賓遜那樣有頑強(qiáng)的只能精神。

魯濱遜那種堅強(qiáng)勇敢的精神，會像一盞指路燈，照亮著我的人生大道，一直注入在我的思想里……

自立的精神漫談

何婧家長

最近女兒推薦我讀一下《魯濱遜漂流記》，這是一部流傳很廣，影響很大的文學(xué)名著，主人公魯濱遜十分樂觀，充滿了斗志，體現(xiàn)了自我奮斗的精神，他的創(chuàng)造性勞動及成果也體現(xiàn)了人類智慧的無窮魅力。如果一個人遭遇困境，而無人解救就必須學(xué)會樂觀地去改變現(xiàn)狀，而這需要像魯濱遜那樣有驚人的毅力和百折不撓的精神，遇到困難我們不能低頭，而是要堅強(qiáng)的與命運(yùn)作斗爭，在逆境中成長，用自己的智慧與勇氣逆轉(zhuǎn)困境，這是我閱讀完小說《魯濱遜漂流記》所能體會到的。

魯濱遜是資產(chǎn)階級冒險家的代表，現(xiàn)代社會極少有這種行為了，但他的精神是永恒的。女兒今年馬上要參加升中考試了，很快要離開父母身邊去開始獨立的學(xué)習(xí)，獨立生活，將來更要獨立的工作。我在想現(xiàn)在的應(yīng)試教育，不可避免她在校依賴教師，在家依靠家長，怎樣培養(yǎng)自立的精神呢？日本教育孩子有句名言：除了空氣和陽光是大自然的賜予，其余的一切都要通過勞動才能獲得。在這一觀念指導(dǎo)下，許多日本父母在教育孩子學(xué)好功課的同時，要求他們利用課余時間做些力所能及的家務(wù)，到外面打工掙錢。

德國一貫重視培養(yǎng)孩子“勤奮、正直、可靠、樂于助人、作風(fēng)正派”等品格。因此，父母們從不包辦孩子的事情。他們將子女視作獨立的個體，給他們空間，讓他們獨立地去完成自己應(yīng)該做的事。譬如，在孩子一周歲左右，父母就鼓勵他們自己捧著奶瓶喝牛奶，喝完了，父母還向孩子道謝并加以贊許。隨著孩子年齡和能力的增長，父母再引導(dǎo)他們完成一些更難的事情。

篇8

由雨街晚昏于工作的忙碌和外出學(xué)習(xí)，已經(jīng)將近一個月沒有去看望爸媽了，自然這該是我假期的第一件大事，陪著爸媽一起吃飯，一起購物，一起打牌，花費了將近一天的時間，盡管很累，可是看著爸媽舒心的微笑和滿足的樣子，心里特別欣慰，他們沒有更多的奢求，兒女的哪怕一次短暫的陪伴對于他們來講，就已經(jīng)感覺很幸福了，爸媽頭上的白發(fā)在陽光下特別的刺目，更讓辦公家具維修我感覺愧疚，隨著工作的忙碌，我陪他們的時間越來越少，可爸媽卻在一天天老去，想起他們含辛茹苦撫育我們五個孩子長大成人，如今我們卻不能經(jīng)常老陪伴他們，心底的愧疚更加深重，唯有珍惜，唯有經(jīng)常來看看陪陪他們，也許才可以減輕自己內(nèi)心的愧疚吧。

家里也已經(jīng)很久沒有收拾了，要來個徹底的大掃除，里里外外一番收拾，清洗，幾乎也占用了將近一辦公家具維修天的時間，幸虧有老公的幫忙，才提前完成了任務(wù)，看著潔凈的衣物在陽光下懶洋洋地曬著太陽，心底也有一份暖意在輕輕蕩漾，短時間的離別竟然發(fā)現(xiàn)自己是如此眷戀家，如此喜歡家的味道，在忙碌家務(wù)的時候竟然也有一份特別的美麗和溫馨，簡單而又充實的快樂就像一條小溪，在你的心房緩緩流過，寧靜而淡然。

學(xué)習(xí)時已經(jīng)計劃好的學(xué)習(xí)體會當(dāng)然也辦公家具維修在此次假期的范圍之內(nèi)，忙中偷閑，見縫插針，竟然也已經(jīng)完成了四篇，五千字左右的學(xué)習(xí)心得，沒有人布置，沒有人要求，特別喜歡這種自由和灑脫，那是發(fā)自內(nèi)心的一種體驗和感受，所以很流暢，很自然，感覺竟然和自己平時的文字風(fēng)格非常相似，質(zhì)樸簡約，不事雕琢，散發(fā)著真實自然的氣息。

芒果的味道；最后的半天要好好地犒勞一下辛勤勞苦，馬上就要踏上海南旅程的老公了，為他準(zhǔn)備一頓他喜歡的餃子，也算是對他的辛苦的一種慰勞，或者也是為他的餞行吧，擇菜、洗菜、拌餡、和面忙的不亦樂乎，窗外不時傳來鳥兒歡唱的樂曲，陽光照得整個屋子亮亮的，感覺一份輕松、愜意在身體里游走，沒有了公務(wù)繁忙，沒有了一切的牽絆，原來，這樣的家庭主婦的日子竟然是如此明快。

素面如何朝天；這個“勞動節(jié)”，對于我是真正意義的勞動節(jié)，卻并不感覺到很累，因為我收獲了親情，收獲了家的溫馨，收獲了付出的快樂，在勞動的間隙里拜訪朋友的博客，發(fā)現(xiàn)了一個朋友的留言，“日子可以風(fēng)化，不會生銹；勞動不會侵蝕，可以快樂；幸福可以搬運(yùn)，朋友共享；詩意不會沉默，最喜飛翔。”感覺特別適合我此時的心境。

篇9

邱志強(qiáng)

一次，姑姑有事情出去一下，叫我去幫忙洗一下衣服，我就按姑姑的要求做了。

中午，我去洗衣服了，我覺得洗衣服是很容易的事情，我開始洗衣服了，我想：我第一部應(yīng)該怎么做呢？我拿起衣服，我挫了挫，就放了一些洗衣粉，又挫了挫，覺得把衣服上的臟的地方都洗干凈，過了半個小時，我還沒洗好衣服，我洗了又洗，終于洗完了，看過去衣服還是很臟，我又重洗了一遍，我用刷子用力的刷起衣服，我把全部的衣服都刷完了，以為，衣服已經(jīng)干凈了，我覺得很開心，一看，衣服都沒了顏色。我垂頭喪氣地說：“洗衣服怎么這么難呢？

我的體會是：大人天天都要做家務(wù)。我們連一點都做不了

大人那么辛苦，我們也要學(xué)一學(xué)。

“灑掃應(yīng)對”活動心得體會

鐘鈺

學(xué)校剛開學(xué)不久就要求我們做一個灑掃應(yīng)對的好學(xué)生，一開始的時候我不理解什么是灑掃應(yīng)對的意義。終于在日常的學(xué)習(xí)生活中我慢慢地了解這個詞語的重大意義，原來灑掃應(yīng)對是要自己去親身體驗才能明白其中的含義，在我理解這個詞語之前，我臥室里學(xué)習(xí)用的桌子上被我隨手亂放的書本文具占據(jù)成一個垃圾堆，爸爸和媽媽屢次叮囑我收拾整理好，但當(dāng)我看到這亂七八糟的桌子時心里就產(chǎn)生了懶惰的念頭，每次都只收拾一半就撒手不管了，媽媽回來看到了這種情況時就語重心長地對我說：“你這種壞習(xí)慣不改，總有一天會出洋相的。”我心里還不以為然地想這有什么呢。終于到我生日的那天，我把班上的幾個同學(xué)請到了家里玩，她們一進(jìn)到我臥室就哈哈大笑了起來，開玩笑地說我是撿垃圾的小孩子，不講究衛(wèi)生不愛干凈的壞孩子，當(dāng)時我的心里很不是滋味，在她們回家后我馬上動手搞起了衛(wèi)生，把我的桌子收拾得干干凈凈，在有了那一次的經(jīng)歷后我養(yǎng)成了打掃衛(wèi)生的好習(xí)慣。學(xué)校開展了做一個灑掃應(yīng)對的好學(xué)生的活動，使我更加理解了“灑掃應(yīng)對”的重大意義，我要在以后學(xué)習(xí)生活中以灑掃應(yīng)對來嚴(yán)格要求自己，做一個灑掃應(yīng)對的好學(xué)生。

錦華小學(xué)四［3］班

鐘鈺

“灑掃應(yīng)對”心得體會

四（3）班張璐

在這次“灑掃應(yīng)對，我能行”活動中我學(xué)到了很多很多，開始我認(rèn)為灑掃應(yīng)對的意思只是：灑水掃地，禮貌對待客人而已。可自從參加了活動以后我才終于知道了這個成語的真正的含義就是：灑水掃地，酬答賓客。

也就是封建時代儒家教育、學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容之一。

朱熹說過：“人生八歲，則自王公以下，至于庶人之子弟，皆入小學(xué)，而教之以灑掃應(yīng)對進(jìn)退之節(jié)，禮樂射御書數(shù)之文。”意思是：禮樂射御書數(shù)”就是古代所謂的“六藝”，也是中國古代儒家要求學(xué)生掌握的六種基本才能。禮：禮節(jié)；樂：音樂；射：射箭技術(shù)；御：駕馭馬車的技術(shù)；書：書法；數(shù)：算法。

但是，光理解了意思可不行，還得去實踐呀！所以，我決定好好表現(xiàn)一番。

今天是星期六，我扛起掃把，拿起垃圾鏟，大搖大擺的走出家門。我跑到我家所在的樓層的最高一樓，仔仔細(xì)細(xì)的掃了一陣——下一層樓，掃一下，又下一層樓，掃一下……不知過了多久，我已經(jīng)大汗淋漓，回頭看一眼樓層數(shù)，已經(jīng)掃到了3樓。我顧不及擦汗，飛速掃完剩下的樓層。看著這一塵不染的樓梯過道，心中頓生自豪。由于上樓時跑得太急，我“啪嗒”的一聲，滑倒在地上了——原來，這地板太干凈了，走起來很滑。我心中認(rèn)知了這個想法，摔跤的痛感消失了，取而代之的是前所未有的驕傲——我是多么開心！

回到家，媽媽夸獎了我，說：“璐璐不錯嘛，說，要什么獎勵？”

我笑瞇瞇的說：“啊？我不需要什么獎勵”。因為我已經(jīng)得到獎勵了，那是用金錢買不到的獎勵，用再多再多的金錢也買不回來的獎勵！

這一次勞動，讓我收獲了很多，總結(jié)起來就是一句話——勞動可以獲得成就感以及快樂。

“灑掃應(yīng)對”心得體會

最近，我們學(xué)校開展了關(guān)于‘灑掃應(yīng)對’的活動。

篇10

《給教師的建議》讀書心得

我閱讀了《給教師的建議》之后感到體會頗深。就是為什么早在一年級就會出現(xiàn)一些落伍的、考不及格的學(xué)生，而到二、三年級有時候還會遇到落伍得無可救藥的，因而教帥干脆對他放棄不管的學(xué)生呢？這個問題不光是在蘇氏所處的那個年代存在，就是在當(dāng)今，絲毫未見減少。說起這里面的原因，教師大都?xì)w結(jié)為學(xué)生不知道學(xué)習(xí)或者腦子笨，家長不配合。而不是積極地從自己身上找原因。那么造成這其中的原因到底是什么呢？蘇霍姆林斯基在提出問題后，直截了當(dāng)?shù)刈隽私忉專哼@是因為在學(xué)校生活的最主要的領(lǐng)域腦力勞動的領(lǐng)域里，對兒童缺乏個別對待的態(tài)度的緣故。這是我國古代著名的教育家孔子幾千年前就提出的因材施教，在現(xiàn)在的教育教學(xué)中也是常提不斷的。應(yīng)該說，這條教育原則，對每一個從事教育的人來說都是非常熟悉的。我們在制定計劃時也經(jīng)常說，不僅要備教材，還要備學(xué)生。而在實際的教育工作中幾人能做到這一點呢。

要做到這一點，確實不是很容易的。它不僅需要教師付出辛勤的勞動，更需要一定的教育技巧，掌握一定的教育藝術(shù)。可看看我們周圍的老師，有幾人能做到這一點，不同類型的學(xué)生上著同樣的課，提著同樣的問題，做著同樣的作業(yè)，考著同樣的一張卷子。即使做錯后教育的方式也是一樣的。試想，這樣下去，怎會去個別對待，怎會不產(chǎn)生差生呢？這也難怪有些教師不停地抱怨他的課堂上學(xué)生不聽話，搗亂紀(jì)律了，也難怪苦口婆心地教育起不到成效了，難怪每天被學(xué)生折騰得心浮氣躁、精疲力盡了。

人們常言：教師要給學(xué)生一杯水，自已要備一桶水，而教師的這桶水必須是不斷更新的水。可我們都在說著“教師的時間哪里來？教師和所有人一樣，要做家務(wù)，要教育自己的孩子”而且每天做著只讀教材和教參的老師，即使讀書也是疲于應(yīng)付，以至自己在教學(xué)中筋疲力盡，工作自然也就成了一種負(fù)擔(dān)。蘇氏在書中就給我們指明了方向：讀書不是為了應(yīng)付明天的課，而是出自內(nèi)心的需要和對知識的渴求。因此，作為一名教師，加強(qiáng)自己的學(xué)識修養(yǎng)，對任教學(xué)科有深刻的研究，掌握各科知識結(jié)構(gòu)的內(nèi)涵。教學(xué)時要能擴(kuò)展學(xué)生的視野，揭示人生的真諦，成為傳授文化科學(xué)知識的先行者，成為青少年一代步入社會生活的引路人。

讓我們銘記這些“建議”，讓它成為我們工作中的航標(biāo)燈！