感恩格言范文

導語：如何才能寫好一篇感恩格言，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

1、忘恩比之說謊、虛榮、飾舌、酗酒或其他存在于脆弱的人心中的惡德還要厲害。忘恩的人落在堅苦之中，是不克不及解圍的。

2、生命從靈魂意義上來說，是由無數個感動構成的。

3、當愛情小船被浪掀翻時，讓我們友好地說聲再見。

4、忘恩的人落在困難之中，是不能得救的?！ＥD諺語

5、感恩之心，人皆有之；感恩之人，世皆敬之。

6、幫忙，只是舉手之勞，而感激倒是永無盡頭的

7、生活總是這樣，只要你仔細聆聽，總會發現一絲愛的聲音。

8、投之以桃，報之以李。

9、草木為了感激春的到來而透露新芽；鮮花為了感激夏的到來競相開放；碩大的果實為了感激秋的到來掛滿枝頭；雪片為了感激冬的到來把大地媽媽銀裝素裹天然界尚且云云感恩，人更應該具備感恩之心。

10、感恩是別人的給予，更是給予別人的饋贈。

11、天意憐幽草，人間重晚情。

12、吃水不忘挖井人，前人栽樹后人乘涼。

13、每個人都應該有顆感恩的心，感謝別人對你的幫助，感謝家人、朋友對你的關心，感謝老師對你的栽培。謝謝給予我生命的父母，感謝給予我關懷的朋友、老師，感謝世界上一切美好事物。

14、恩欲報，怨欲忘；報怨短，報恩長。

15、無論一小我私人取患上何等值當自滿的成就，都應該飲水思源，應該記住是本身的教員為他們的發展播下了最初的胚珠。

16、感恩是一種心態，猶如口渴時喝一杯綠茶，甘甜解渴，清香沁肺；感恩是一種生活態度，一種善于發現美并欣賞美的道德情操。

17、卑鄙小人總是忘恩負義的，忘恩負義原本卑鄙的一部分。

18、淡看世事去如煙，銘記恩情存如血。

19、勿問兒女幾多情，兒女銘刻見言行。不知斯人何時逝，珍情惜今愛不盡。

20、一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。

21、星星能照亮夜空，感恩可掂量自我。感恩他人，就是善待自己。懷有感恩之心，才能包容全世界、

22、滴水之恩當涌泉相報。

23、感恩是精神上的一種寶藏。

24、吃水不忘挖井人。

25、誰言寸草心，報得三春輝。

26、鄙俚小服老是利令智昏的，利令智昏原本鄙俚的一部門。

27、我們應該學會感激，只有心存感激，心靈才不會孤單，世界才會變得色彩斑斕。

28、定理在借與還，送與望中堅固，無人違反，唯獨感恩，當得到恩惠的人認為這是借，而發出恩惠的人認為這是送。

29、知恩圖報者，賢者也。

30、生活總會有無盡的麻煩，請你不要無奈，因為路還在，夢還在，我們還在。所以請你懷著感恩的心，盡情欣賞路上的美好風景

31、你的諄諄教悔，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規范……我感謝您，感謝您對我的精心培養。

32、人生永遠不必煩惱，因為天在你寒冷時使棉麻生長，讓你能御寒；在你饑餓時長出食物令你果腹；在你不開心時讓你有朋友能陪你解開心結。而你就應該用自己的精力去回報上天。

33、凡建立功業，以立品為始基。從來有學問而能感恩即是靈魂上的健康。

34、滴水湊成河，粒米湊成籮。

35、幸福源于對生活的滿足，感恩源于對幸福的感知。

36、慈善的行為比金錢更能解除別人的痛苦。

37、羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。——《增廣賢文》

38、做人就像蠟燭一樣，有一分熱，發一分光，給人以光明，給以溫暖。——肖楚女

39、感恩之人亮若璀璨星光，仇怨之人，暗若慘淡愁云。

篇2

1、愛，讓我們的心靈完美。感恩，讓我們的心靈升華?！ぱ?/p>

2、感恩是甜滋滋的棒棒糖，讓吃的人也甜甜的。——楊靜

此處相逢天造就，黨恩、師恩記心頭?！钢绝P

3、是你們把微笑帶給我們，我們將會用微笑去點綴我們的人生，回報更多的人?！が?/p>

4、絲絲恩情，暖我心房，盡我全力，回報社會?！獎⒚响`

初三2

1、感恩是波動的漣漪，一層一層擴散，一層一層往下傳遞?！芤移?/p>

2、社會用大愛澆灌我，我以微笑報社會。——劉凱

3、感恩，就像骨洛牌，只要一個人就會帶動一群人。——李明澤

4、世界因為有愛，所以我們快樂；我們因為懂得感恩，所以世界更加美好?！娎倮?/p>

5、世界因感恩而精彩。

初三3

1、風雨過后的明天，我們一點也不孤單，感謝一路有你?！斓?/p>

2、感恩伴隨著我們成長。——楊紅

3、心存感恩，世界會更美麗?！獜埳?/p>

4、我們走過的路一直都亮著愛的燈，明天我們也會用感恩的火種為別人點亮一盞燈。

5、小草因為有雨露的滋潤而發芽，我們因為有長虹的大愛而茁壯成長。

初三4

1、感恩的心是一條悠遠的小溪，滋潤著愛你的人和你愛的人，讓愛和溫情在你我心中流淌?！w紅梅

2、感恩是心頭的一枚郵票，唯有用行動去傳遞，才是真實而美麗的?！埩苌?/p>

3、受人恩惠不忘恩，施人恩惠不圖報。——朱俊

4、沒有翅膀我也能飛翔，那是因為你給了我力量?！獜埫?/p>

5、今天的努力源于昨天的哭泣，所以我們沒有理由放棄。——陳婷

初三5

1、花自知雨露之恩，所以開花報答；人應知他人之恩，勤學成才回報?！Y恒

2、人，在感恩中成長，在回報中成熟，花開花落，都是一場感恩的儀式。——鄭思蕓

3、感恩就像大自然中的水，是永遠循環著的。——敬小

4、生命之美，始于奉獻；人性之美，始于感恩。——傅麗穎

5、愛心是根，感恩是葉，奉獻是花，快樂是果?！蝶惙f

初二1

6、感恩是一支畫筆，為你的生命增添更絢麗的色彩?！舶?/p>

7、感恩是羔羊跪乳，烏鴉反芻，是灑在人心靈的陽光?！獜堁?/p>

8、人生詞典是必須有感恩才會更完美?！午麋?/p>

9、之所以有愛，是因為懂得感恩。——白芮

10、星星點亮黑夜，感恩照亮心靈?！脖蛭?/p>

11、小草感恩雨露的滋養，小樹感恩陽光的呵護，花兒感恩蜜蜂的勤奮，我們感恩祖國的關懷。

12、為感恩播下一粒種子，讓它在每個人的心中生根發芽。

篇3

大家好！

對于幸福，不同的人有不同的認識和理解，我想在大家的心目中，幸福是各種各樣的，她可以是少女嘴角甜甜的微笑，也可以是老人手中的一杯清茶，是初為父母的緊張與喜悅，是涉世之初的羞澀與憧憬……總之她是一個“溫暖”的詞匯，是愛的付出與收獲，你必須用心去感受她的存在。

對我而言，幸福是因為我屬于信合這個大家庭中的一員，幸福就來自于我的身邊，我身邊的信合人，來自于對工作的熱愛，對崗位的熱愛，對信合事業的熱愛。并且，因為熱愛所以勤奮鉆研、因為熱愛所以勇于進娶因為熱愛所以樂于奉獻。幸福是今天我能夠站在這里，沒有什么豪言壯語，也沒有什么長篇大論，只是同大家一起分享我的感悟，更希望能帶給大家一些收獲!

光陰荏苒，歲月從指間悄然流逝，我依然清晰的記得第一次踏進信合的大門，是陌生，是茫然。雖然從父親的身上，我對這份工作已經有了些許的了解，但當聽到師傅們說他們已經在自己的崗位上工作了幾十年的時候，青春年少的心依然充滿了不解和疑惑。一個人怎么可以面對同一份工作幾十年，不枯燥不厭倦?當時的我對于在信合的未來沒有過多的希望，因為我更期望自己有一個多姿多彩充滿挑戰的未來。

如今在信合這個大家庭里我已經走過了13年，有了在不同崗位工作的經歷。我深深的理解了師傅們可以幾十年如一日熱愛這個大家庭的原因，也為自己能夠成為其中的一員而感到自豪。我常想，假如不曾走進這個大家庭，那我將錯過的是怎樣的一種美麗人生。因為13年來我不僅得到了領導、同事們在工作上和生活上無微不至的關心和呵護，更是看到了信合事業在不斷的改變、創新和發展。從一代代信合人和大家身上，我看到了一個勇于創新、銳意進取的領導層，一支團結奮進、奮發向上的員工隊伍，我堅信一代代信合人可以開創一個充滿希望的明天，這個大家庭會有一個輝煌的未來。

回首參加工作以來走過的每一步，我發現自己是如此的幸運。入社之初，錢不會數，算盤不會打，師傅們一遍又一遍手把手的交會我。從網點到機關，角色的轉變讓我短時間難以適應，師傅們用他們積累的經驗告訴我該從哪做起、該怎樣去做。自己工作失誤時領導沒有指責沒有埋怨，有的只是語重心長的指正和叮嚀，幫我分析原因，教我看問題、想問題的全局觀念，點點滴滴讓我逐漸提高自己。今天，我的工作之所以能夠取得一些小成績，自己的努力是占了一部分，但更多的是領導、朋友、同事在我成長的道路上給與我的無私關心和真誠呵護，從業務到待人接物到為人處事，無論是在工作上還是在生活上，這種關愛無處不在。這個集體、朝夕相處的同事讓我收獲了很多，在我的心中集體的和-諧環境、人文管理、企業文化讓我有了歸屬感和認同感。領導、同事已經不是單純的領導和同事，是兄長、是姐妹、是朋友，是值得我一生珍惜的人。

13年來我親眼目睹我們的營業廳變得寬敞明亮，員工隊伍不斷擴大，人員素質逐年提高，業務種類不斷增加，制度更加完善，管理日趨細化……親身體會到信合事業蒸蒸日上。從原來使用農行的名稱到有了自己的徽標，從手工操作到單機處理業務再到綜合業務網絡系統，今日我們也有了屬于自己的銀聯卡“富秦卡”。信合人正在用自己不懈的努力改變著，雖然每一次他邁出的步伐與其他金融機構比起來是小了點，可一步一步走來，歷經改革的陣痛和創新，每天我們都可以感受到新的不同。站在一個全新的起點，我和我的父輩、師傅們一樣，愿意用自己的青春歲月伴隨著信合事業的發展，和他一起成長，共同經歷發展道路上的風雨，和他一起迎接風雨之后的彩虹。

篇4

一、感恩樂曲――素材

音樂是最具有感染力的世界共通語，它的觸角能輕易地深入我們的內心。幼兒對音樂的感受力極其敏感，音樂響起的時候，他們能自然、直接地表達自己的感受。因此，選擇感恩的樂曲是“創的圖畫”的第一步。

選擇樂曲。我們選擇了具有典型性和代表性的樂曲進行打擊樂練習。有感恩大自然天氣的《雪花和雨滴》；感恩大自然植物的《拔根蘆柴花》；感恩果實豐收的《木瓜恰恰恰》；感恩動物昆蟲的《小烏鴉愛媽媽》；感恩身體的《幸福拍手歌》；感恩周圍親人的《爺爺為我打月餅》；感恩祖國的《大中國》。這些經典樂曲中的感恩元素非常豐富，不僅給幼兒帶來美的享受，同時還能激發幼兒的感恩之情。

分析歌詞。每首感恩歌曲，初次傾聽幼兒很難發現其中蘊藏的感恩元素，只有通過分析才能使之逐漸清晰明了?；顒又形覄撛O條件，和幼兒一起分析探索。以《木瓜恰恰恰》為例，幼兒在循環傾聽歌曲的過程中思考其中的感恩因素。多次傾聽后，幼兒說出了香蕉、菠蘿等水果。然后我拋出問題“水果豐收了感謝誰？”，成成說感謝種水果的人；文文說感謝運水果的人；媛媛說感謝賣水果的人；萱萱說感謝秋天；峰峰說感謝陽光和水分。我及時提升幼兒的經驗，引導幼兒明白水果豐收要感謝大自然。通過分析歌詞，幼兒之間的意見匯聚到了一起，將感恩元素挖掘得淋漓盡致。

回憶經驗。平時我們會根據季節和節日選擇合適的樂曲進行打擊樂練習。“五一”勞動節之際，我們練習打擊樂《加油干》。這首樂曲表現的是勞動人民勞動時的一種狀態，讓幼兒了解勞動者的口號，體驗勞動者邊勞動邊喊口號的一種氣勢。我準備了很多行業的勞動者圖片，通過和幼兒一起觀看、講述，提高幼兒對勞動者服飾特征、工作環境和工作性質的了解。然后追問幼兒：“在生活中怎么感謝他們？”他們有的說吃飯不浪費，有的說垃圾不亂扔，有的說主動說‘謝謝’。這些小小的舉動表達了幼兒對勞動者的感謝之情。

二、感恩樂器――工具

幼兒園的藝術領域中也包含著打擊樂活動。幼兒在敲敲、打打、聽聽的過程中提高幼兒的觀察力、想象力、傾聽能力以及對音樂的感受力和表現力。畫家作畫需要工具，打擊樂活動同樣如此，樂器、圖譜就是最重要的工具。

認識樂器。班內的打擊樂器有雙響筒、圓舞板、碰鈴、沙球等。一開始幼兒對樂器很陌生，既說不出名稱，也不知道演奏方法。我們就利用每天下午的固定時間讓幼兒和樂器“親密接觸”，采用分組的形式，讓幼兒在小組中自由選擇、看看、說說、玩玩，幫助他們認識熟悉樂器。綠色的青蛙造型讓幼兒一下子記住了圓舞板，圓柱體的雙響筒身讓幼兒正確區分了高音和低音。我還通過動作示范，讓幼兒觀看了解每種樂器的正確演奏方法。

運用圖譜。圖譜顧名思義是圖形與樂譜的結合。打擊樂活動的圖譜分為身體圖譜和演奏圖譜兩種，身體圖譜中一般會用身體動作的簡筆畫代表某部位。如：小腦袋表示拍頭，小手掌表示拍手，兩條腿表示拍腿。演奏圖譜是在相應的樂句以及身體圖譜的位置畫出小樂器，這樣幼兒演奏時就一目了然。

演奏樂曲。幼兒掌握樂器的演奏方法之后，我們就將圖譜結合進來。演奏時同種樂器的幼兒坐在一起，便于聲音的集中和區分。我提出了同伴間互相傾聽、互相提醒的要求。每種樂器演奏的樂句不同，有時分奏有時合奏，需要幼兒提前準備，我們老師在指揮時會用手勢或眼神提醒某個樂器方陣。不僅如此，幼兒帶著情感去演奏樂曲，這真是一個質的飛躍。

三、感恩行為――作品

教育是慢的藝術，我們從小在幼兒的心里播撒感恩的種子，在生活中滲透感恩的思想，時間久了自然就會萌發他們感恩的行為，我們只需要耐心等待。在我班開展“打擊樂活動中激發幼兒感恩行為的研究”的兩年間，幼兒的行為發生了細微的變化，我們欣慰地看到了感恩的蹤跡。

感恩自然。大自然是最好的課堂，孩子在大自然中發現、觀察、想象、思考，他們樂此不疲，流連忘返。秋天，我和幼兒在校園里散步。在歌曲《小樹葉》的影響下，他們主動撿起散落在走廊里的雞爪楓葉，悄悄送還到樹媽媽腳下。孩子用自己的點滴行為感恩著大自然，表達著對一草一木的感激之情。

感恩物品。在打擊樂活動中，幼兒學會了愛護樂器，輕拿輕放，正確使用。由這個點還折射出幼兒很多愛護物品的好行為：課間休息，幼兒自覺關緊盥洗室滴水的龍頭；區域活動，幼兒主動把灑落的積木和玩具歸位；教室書架上的圖書有序了，蒙氏區的托盤整齊了。班級里好像涌動著一股正能量，幼兒惜物愛物、感恩物品的行為正進行著接力和傳遞。

感恩他人。家是溫馨的港灣，陪伴著孩子一路的成長。獨生子女的社會現狀導致了個別孩子的自私意識和行為，我們開展了打擊樂活動《我的好媽媽》。與幼兒展開討論，挖掘歌曲中家人對自己的關愛，引導幼兒用行動感恩回饋家人。通過同伴討論，匯總感恩家人的良好行為，例如，給家人捶背、倒水、唱歌、拿鞋等。由此發散引申到感謝老師、同伴、社會上各行各業的人。孩子心中感恩的意識提高了，感恩的對象擴大了，感恩的行為升華了。

在“打擊樂活動中激發幼兒感恩行為”這一課題的研究過程中，我們發現幼兒對音樂的感受力和表現力都得到了明顯的提高，對節奏的把握以及音樂知識、音樂素養等方面也得到了一定程度的改善。

篇5

你們好！

新的一天帶著微笑和清爽在大地上到臨了。

有人說，一個人最大的慶幸，不是得不到他人的“恩”，而是獲得了，卻淡然視之。因為一個不明白戴德的人，只會把他人的賜與當作理所固然，只會一味索取，而不能賜與甚么。他是一個自擅自利的人，更緊張的是他的糊口生涯會是以而覺得貧乏樂趣，體驗不到彼此賜與的高興和從本身為他人制造的高興中延長而有的一種高興，他將沒法融入社會，乃至他的糊口生涯也會遭到威脅，以致產生極度心理，做出風險社會的行動。到當時，遺憾的是教授，悲傷的是父母，痛心的是本身。

教授們，同學們，我本日講話的題目標是“心存戴德，做戴德少年”。

戴德是一種糊口生涯伶俐，是做人的操行底線，感覺和感謝他人恩德的本領的成長，是一個人保護本身的內心安定感和進步快樂充實感必不可少的心理本領。戴德，不可是一種感情，更是一種行動表現，是以“寸草心”報“三春暉”的赤子之舉。戴德偶然只必要一句問候，一束鮮花，一個擁抱，乃至一句話，就可以傳達親情，表達情意。我們只有學會戴德，才華以劃一的目光對待每個生命，恭敬每一份平凡的工作，在將來的糊口生涯中少一些怨天尤人的抱怨，而多一份發自內心的滿足與高興。只要我們心懷戴德，我們便會發覺，糊口生涯本來是如此的和諧和英俊！

篇6

當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜！

感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎，你為成長的我們做到了最好！或許你講課的每個細節隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。

感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關注著，即使結果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經歷的每個問題，每個發現，們中體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

突然有一天我們卻發現您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。

紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學生的眼里卻是那么的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。

篇7

其實，感恩，很簡單。感恩就是感謝父母的養育之恩，感謝同學的陪伴，感謝老師的諄諄教誨，感謝學習的成功與快樂，感謝學校豐富多彩的生活。

感恩父母，我們并不難做到。給父母親手制作一張賀卡，端一杯暖意濃濃的熱茶，一盆熱氣騰騰的洗腳水，給父母一個燦爛甜美的微笑；這便是感恩，回到家為父母做力所能力的家務事，為父母捶捶背，這也是感恩；讓我們一起將這份感恩之心延續，使父母幸?？鞓?，常常陪在他們身旁！

感恩老師，讓我們用一顆感恩之心，答謝老師。課堂上，用一道專注的目光，一個輕輕的點頭，全身心投入，專心聽課，這便是感恩；下課了，為老師送一杯水、為老師擦一次黑板、為老師創造一個潔凈的空間，看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學了，向老師揮揮手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩。

感恩同學，讓我們用一顆感恩之心，善待同學。當你在同學的幫助下，戰勝困難與挫折，享受學習的收獲時，真誠地道一聲謝謝，這是感恩；當身邊的同學遇到困難，你主動伸出援助之手，這是感恩；當與同學發生沖突時，試著用感恩之心化干戈為玉帛，坦然面對他人帶給自己的不便，用寬容的心接受他人原諒的請求，用博愛之心對待他人的過錯，用真誠的溝通，建立和維系友情，這更是感恩。

感恩校園，讓我們用一顆感恩之心，愛校如家。在學校，上課認真聽講，課后認真完成作業，尊敬老師、團結同學，這是感恩；看見學校水龍頭開著時主動關上，有同學破壞校園環境設施，你及時制止，這是感恩。在校外，維護學校的榮譽，時刻牢記我是岑松江夫人小學的一員，言談舉止文明有禮，這更是感恩……

感恩，意味著多做一件好事，多看一本好書，多關心學校的今天和未來。

“滴水之恩，以學為報”，在李小的校園里，讓我們心懷感恩，體驗感動，學會報答。讓我們莊嚴承諾：我們會用感恩的心交上一份令父母、老師、同學、社會都滿意的答卷。

親愛的同學們，我們的人生之路總是陽光明媚，晴空萬里，到底哪一縷陽光最耀眼？有人說是優異的學習成績，有人說是給予別人幫助……而我認為在我們的人生路上最燦爛的陽光應該屬于知恩圖報，感謝幫助我們成長的每一個人。是的，學會感恩，是一種情懷，學會感恩，更是一種情操。

感恩心態是一種健康的心態，會使人的身心更好地適應社會、適應自然。感恩的舉動所能帶來的連鎖反應，可能會感染改變我們周圍的每一個人，包括我們自己。震撼心靈或者悅耳動聽的感謝之聲永遠不會引起誤會，它是沒有國界而可以跨越地球上一切障礙，使世界變得更加和諧更快樂的最簡單易行的方式吧。所以我們要學著去感恩——在這方面，美國人可以堪為楷模。從1863年起亞伯拉罕 林肯總統宣布了感恩節為國家節日。其間的兩百多年，每年一次的感恩活動，從小地方傳播開去。這是一個充滿感謝和愛的節日。美國人歡聚一堂，進行一次特殊的祈禱，感謝、頌揚上蒼在過去一年里的仁慈和恩惠。非但如此，它更成為一種社會活動，超市門口放個大筐，讓人們留下一份食品給那些食不果腹的窮人，政府機關、學校和教堂準備大量的食物，敞開大門，分發給一些無家可歸的人。更可貴的，平時里無憂無慮的孩子在這一天卻極其認真地挨家挨戶敲開鄰居的家門，募集食品。也就從小培養了幫助窮人的意識，給了他們自己和所有美國人行善的機會。

感恩的真實故事一個生活貧困的男孩為了積攢學費，挨家挨戶地推銷商品。他的推銷進行得很不順利，傍晚時他疲憊萬分，饑餓難耐，絕望地想放棄一切。

走投無路的他敲開一扇門，希望主人能給他一杯水。開門的是一位美麗的年輕女子，她笑著遞給了他一杯濃濃的熱牛奶。男孩和著眼淚把它喝了下去，從此對人生重新鼓起了勇氣。許多年后，他成了一位著名的外科大夫。

一天，一位病情嚴重的婦女被轉到了那位著名的外科大夫所在的醫院。大夫順利地為婦女做完手術，救了她的命。無意中，大夫發現那位婦女正是多年前在他饑寒交迫時給過他那杯熱牛奶的年輕女子！他決定悄悄地為她做點什么。

一直為昂貴的手術費發愁的那位婦女硬著頭皮辦理出院手續時，在手術費用單上看到的是這樣七個字：手術費：一杯牛奶。那位昔日的美麗的年輕女子沒有看懂那幾個字，她早已不再記得那個男孩和那杯熱牛奶。然而，這又有什么關系？

看了這則故事絲毫不為所動的人，沒有一點反思的人，他們的情感世界一定暫時缺少了一點很重要的東西，或者永遠失去了一些最寶貴的東西！這則關于感恩的故事提醒很少感動、不再感動和徹頭徹尾搞錯了感動對象的人們：

感恩，是結草銜環，是滴水之恩涌泉相報。

感恩，是一種美德，是一種境界。

感恩，是值得你用一生去等待的一次寶貴機遇。

感恩，是值得你用一生去完成的一次世紀壯舉。

感恩，是值得你用一生去珍視的一次愛的教育。

感恩， 不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝，而是發自內心的無言的永恒回報。

感恩，讓生活充滿陽光，讓世界充滿溫馨。

學會感恩，應該是學會做人的一條最基本的標準。

你我要學會感恩，從今天開始。

感恩于別人的愛，付出著自己的愛。人生路上，讓感恩與愛一起走。

春華秋實，歲月在鋼琴上一滑而過。成長中的人，總抱怨自己生活得平淡，

得到的太少。倘若駐足回首，孰不知太多的美好又被我們遺忘，太多的關懷我們還沒來的及感激，我們只在意于自己的付出，卻忽略了感恩。

生命是地球的夢想，因此它把所有的愛都給了生命。于是，便有了天，有了地，有了高山流水，有了細細青苔，有了鳥鳴蟬噪。每日陽光下細碎的金光，都是地球贈予我們的禮物，藍天白云，都見證了他對人類無私的大愛。而人類依然

嫌少，依然索取，忘了感恩。于是，地球發怒了，家園毀滅了。其實我們可以像古人一樣在河邊聽柳浪與黃鶯的對答，可以“小橋流水人家，古道西風瘦馬”；可以“登山望烽火，飲馬傍交河?！备梢栽诖^賞花寫韻，略領“斜風細雨不須歸”的美好景致……與自然為伴，用心去傾訴，去欣賞，以愛來回報，來感激。讓感恩與愛一起走。當一個新生命誕生之時，父母眼中盡是溫柔的目光，心中僅是無私的給予。從此，這便是他們的整個世界。然而長大的我們卻渾然不覺，忘了付出，忘了感恩，父母無怨亦無悔，遮風擋雨，為孩子撐起一片晴空。這感情帶著天堂的純凈，白云的溫柔，長風的包容，心靈的純粹。一心只為另一個人生。這將用多少愛來浸泡，才能沉淀出璀璨的心靈？學會對家人感恩，用愛來證明，感恩與愛同在。老師為明天的我們而自豪，就像園丁為美麗的花朵而驕傲。課堂上，他們用嚴謹淵博的知識教給我們智慧；生活中，他們用深入淺出的道理教會我們做人。是他們用愛為我們導航，我們怎能只嘆一句：“為人師表，勞苦功高？”成長路上，是他們牽著你走向光明，是他們引導你學會睿智，而他們卻在你未來的世界里默默無聞，消失不見?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這些大愛，早已超出職業，超出一切。這叫我們如何不感恩？感恩，是心與心之間的真正慰藉。它比感激更深刻，比感動更美好。只有用心體會，用愛傳達，人們才會感受到這種最甜美的幸福。

友情，出自愛的交流，值得我們去感恩。

生命，因愛而更頑強，更絢爛，值得我們去感恩……

篇8

我叫，是縣前福興地鄉的一個普通煙農。

幾年來，在烤煙致富的道路上，我們煙農結識了許許多多可親可敬的煙草人。從他們身上，我一次次地感受到了煙草人愛崗敬業、辛勤奉獻的可貴品質，也一次次地感受到了他們情系煙農、時刻維護煙農利益的價值取向。

種煙難，難在技術的合理應用。我記得1997、1998年，煙苗大田移栽時，我沒控制好施肥量，出現了燒苗現象，煙葉減產20%左右，損失很大。1999年初，我一度想放棄種煙。正當我舉棋不定的時候，市煙草公司技術員田國清來到我家里，鼓勵我說:“萬事開頭難，不要因為一點點的挫折就放棄，堅持不懈就會有收獲?！彼€對我說，以后技術方面有什么事，我一定全力幫你解決。在他的說服下，我打消了顧慮，又下決心種煙。

撒口肥的時候，田國清起早貪晚地幫我拌肥，并到煙地里指導每垵下肥的數量。在煙苗生長期間，他還經常到我家的煙田觀察煙葉長勢，檢查病蟲害發生的情況，每一個環節都及時給我精心指導。這一年，豐收的回報終于讓我堅定了種煙的信心和決心。

所有親身經歷種植烤煙過程的人，都有一種同感，種植烤煙，從育苗到假植，從追肥到移栽，從起壟覆膜到揭膜培土，從田間管理到抗旱防雹，從成熟采收到掛桿烘烤，無不伴隨著艱辛和汗水，雨天一身泥，晴天一身汗。有兩次最辛苦的經歷，讓我至今記憶猶新。

秋，妻子剖腹產，生下了我們的兒子。當時，正趕上煙葉上爐時期，偏偏我父親又患上了急性肺炎，天天掛點滴。煙葉烘烤，需要掌握火候，觀察溫濕差，家里沒人能幫上我。妻子住院，父親患病，都需要我照看，真是急死人了。在我最焦急的時刻，煙站技術員及時來到我家，和我一起不分白晝地忙乎，那種感受不是親身經歷過的人根本無法想象！是煙草人的無私幫助讓我堅強地挺了過來。

，我栽的16畝烤煙分種兩片地，其中一片煙葉打頂后，技術員發現個別煙株出現了赤星病癥狀，指導我噴藥滅病。當時正值7月，驕陽烈日，技術員和我一連噴了6遍藥，歷時20多天，才把赤星病治住。我至今不會忘記，沒有煙草人的無私幫助，我不會順利地走到今天。

付出艱辛，就會收獲快樂。這些年，我娶妻生子、翻蓋新房、砌院搭墻，可以說資金全部來自烤煙種植，家里從原來只有一輛自行車，到現在[！]不僅購置了冰箱、彩電、微波爐，還買了拖拉機、摩托車。在村里同齡人中，論生活條件，我敢自豪地說，我們種煙人不比出外打工甚至做生意、當小老板的差。烤煙生產不僅讓我們種煙戶發家致富，也使我們鎮、村的面貌發生了大變化。我們村共300多戶，有90多戶通過種煙實現了脫貧致富，許多人家也都像我家一樣，翻蓋了新房，購買了拖拉機、摩托車，添置了冰箱、彩電。鎮里煙葉特產稅早就超過了100多萬元，解決了多年拖欠教師工資的問題。這幾年，鄉村的馬路更寬了，樓房也更多了，老百姓的日子更紅火了，我們煙農更是樂在其中。

十年的風風雨雨，我們與煙草結下了不解之緣。煙草公司為我們打井辦電、設炮防雹、改建烤房、安裝新式烘烤設備等，不僅改善了我們的生產條件，還大大地提高了我們種煙的科技含量。

十年的風風雨雨，也使我認識到，肥沃的土地，綠油油的煙田，火熱的烤房，才是我實現人生價值的真正舞臺。

編者感言：有耕種就會有收獲。正是煙草人對煙農熱心、誠心、耐心的服務，才使煙農走上了致富路，也才有了煙農與煙草人的不解情緣。我們贊美這種情緣，也更應該讓這種情緣延續下去。

篇9

1、只有經歷過地獄般的折磨，才有征服天堂的力量，只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。

2、窮則思變，差則思勤！沒有比人更高的山沒有比腳更長的路。

3、靜坐常思己過，閑談莫論人非。

4、帶著感恩的心啟程，學會愛，愛父母，愛自己，愛朋友，愛他人。

5、用愛生活，你會使自己幸福！用愛工作，你會使很多人幸福！

6、流過淚的眼睛更明亮，滴過血的心靈更堅強！

7、當世界給草籽重壓時，它總會用自己的方法破土而出。

8、千里之行，始于足下。

9、我們可以失望，但不能盲目。

10、自己選擇的路，跪著也要把它走完。

11、業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。

12、原以為“得不到”和“已失去”是最珍貴的，可原來把握眼前才是最重要的。

13、我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程！

14、我走得很慢！但我從不后退！（勵志名言 ）

15、這個社會是存在不公平的，不要抱怨，因為沒有用！人總是在反省中進步的！

16、不要輕易用過去來衡量生活的幸與不幸！每個人的生命都是可以綻放美麗，只要你珍惜。

17、沒有創造的生活不能算生活，只能算活著。

18、志在山頂的人，不會貪念山腰的風景。

19、Where there is life， there is hope!

20、生活不是等待風暴過去，而是學會在雨中翩翩起舞。

22、你可以很有個性，但某些時候請收斂。

23、快樂不是因為得到的多而是因為計較的少！

24、待人對事不要太計較，如果太計較就會有悔恨！

25、把艱辛的勞作看作是生命的必然，即使沒有收獲的希望也心平氣和的繼續。

26、前有阻礙，奮力把它沖開，運用炙熱的激情，轉動心中的期待，血在澎湃，吃苦流汗算什么。

篇10

《國學經典——增廣賢文》讀后感

《增廣賢文》是一本好書，它不但讀起朗朗上口、通俗易懂，而且故事生動有趣，以格言的形式講述了很多為人處世的道理，同時也是教我“做人的準則”。

《增廣賢文》中的許多精辟的格言警句千百年來一直被人們廣為傳誦，這些格言警句都蘊藏著前人豐富的智慧。

讀了《增廣賢文》使我懂得了很多道理，我百讀不厭。特別是：“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。”這則《賢文》讓我聽后肅然起敬。它的意思是小羊為了報達父母的養育之恩，當父母年老體弱行動不便時，小羊跪下來用乳汁喂養父母。小烏鴉為了報達父母的養育之恩，當父母年老不能外出捕食時，就將食物口對口地喂養年老的父母。

滴水之恩當涌泉相報，不僅是人類的美德，甚至連動物界也在奉行。羊與鴉就能如此何況人呢?總不能夠忘記自己的父母，它告誡我們要對長輩孝

《增廣賢文》教我學會了感恩，它能讓我樂于面對人生中每個階段面臨的每一個境遇;它能讓我在與人交往的過程中能更多的影響身邊的人;它能讓我的人生旅途摧生出更多美好的回憶;

《增廣賢文》教我學會感恩，懂得知恩圖報，不忘恩負義，滴水之恩要以涌泉相報，受人一把土，還人一座山;《增廣賢文》教我學會感恩，懂得給別人機會，就是給自已機會;《增廣賢文》教我學會感恩，贈人玟瑰，手留余香。今天拉人一把，明天陷入困境時也會有人拉自已一把;《增廣賢文》教會我，對生活時時保持微笑，生活也會還你微笑。人人都需要一顆感恩的心。正因為有了它，所以愛才顯得偉大!讀完這本書，我，受益匪淺……

《增廣賢文》這本書能豐富我的內心世界，使我在做人做事感觸良多，畢竟這本書也是人們經歷了千百年才感悟出來的。

《增廣賢文》這本書容易啟發我的思考，培養我的獨立意識;學而時習，一以貫之，經典的魅力讓我的心靈學會了感恩，也找到了學習自信，學習成績穩步提升。

《國學經典誦讀》讀后感800字

我們的祖國幅員遼闊，歷史悠久，人文薈萃，文學瑰寶似滿天繁星，數不勝數。而中國古代偉大的思想家、政治家、教育家，儒家學派創始人，孔子，其學說不僅影響了中國幾千年的發展進程，還深刻地影響著每一個中國人的思想和行為模式。

《老子》作為國學的精粹，它像春風細雨絲絲入地，慢慢的滲透我們的心田，讓我們感悟到了中國傳統文化的博大精深。

《老子》是一部智慧之書。無論是其宇宙論還是其人生觀，無不放射著照耀四海的理性光芒，充滿了一種徹察徹悟的大智慧，體現出人類從原始崇拜時代走入理性思考時代的文化進步。而且，正如多數中國古代圣賢一樣，其思維的焦點在于人生。雖然老子對宇宙本原、宇宙生成、宇宙運動變化規律都作了深刻的追問和解答，創造了獨特而且自洽的形而上體系，但他所最關心的，仍是人生和政治問題。他敬畏自然、尊重規律，強調人要“道法自然”，都是在啟發人們從“天道”體察“人道”，引導人們順從規律而少犯錯誤。

道，這一課告訴我們：可以用語言表達的“道”就不是真正意義上的“道”;可以用概念來表達的“名”，不是永恒不變的“名”，“常無”和“常有”同出于道，名稱卻不同，同樣叫做微妙。

國學世界的知識是無限的，是永不泯滅今后，今天我們正處在一個知識快速更新的時代，更應該加強學習，要多讀書，讀好書，讀自己感興趣的書，“工欲善其事，必先利其器;士欲宣其義，必先讀其書。我要多加學習，讓“國學經典”中的智慧之光，引領自己走出迷茫，使自己的人生輕松而灑脫。作為中國人，我們應該以此為驕傲，也希望大家能繼承并發揚中國傳統國學文化，使其在歷史的舞臺上熠熠生輝、永不衰竭，國學，必將世代相傳!

小學生國學經典誦讀讀后感

古典詩詞是我國文學寶庫的珍寶。四言詩經，五言古風，唐詩宋詞，構成了詩歌國度中無比壯麗的景象;飽含著豐富的文化內涵和審美意蘊，是我們祖先智慧的結晶，是中國文化最燦爛的瑰寶之一。清詞麗句，恢弘奇偉;遨游詩海，美不勝收。

古詩是什么?要讓兒時的我來說，那就是一些稀奇古怪，難以理解的句子。而這些難以理解的句子，在考卷上是再熟悉不過的了。在低年級時，背古詩對我來說是最復雜不過的了，背個詩簡直比登天還難吶!可當我今天看了《國學小名士》后，我看到各位哥哥姐姐們那脫口而出的背詩速度，實在讓我驚呆了!他們口中那一句句優美的古詩，都是祖先留下的財產，這一份份財產，是古人智慧的結晶，是中華燦爛文化的啟明燈，照亮了我們對古詩熱愛的激情。

古詩句的境界也很高，不只是字面上的描寫風景、人物、心情等，更重要的還是隱藏在詩句里的深層意義。“盛年不重來，一日難再晨”這句詩句提醒我們要珍惜時間，不要虛度光陰，時間是不會倒回來的。"千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。"這句詩告訴我們要像竹子一樣堅強，頑強。"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。"這句詩告訴我們做凡事都須艱苦鍛煉，不斷磨礪，才能取得成功。“少壯不努力，老大徒傷悲”這句詩是勸告我們小時候要努力，不然長大了想后悔也來不及了……

古詩句的意境也很多，讀著讀著，眼前就出現了一幅幅動人的畫面。“落花人獨立，微雨燕雙飛”伊人獨立花下，落英繽紛，一雙春燕在細雨中飛翔。晏幾道把相思都描繪得如此浪漫，在下真是佩服。“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。"晴天的西湖，水上波光蕩漾，閃爍耀眼，正好展示著那美麗的風貌;雨天的西湖，山中云霧朦朧，縹縹渺渺，又顯出別一番奇妙景致。妙哉!妙哉!

可是自從有了電腦、手機這些高科技的東西后，人們有什么問題就會使用它們查詢，可以搜到很多的滿意答復。正是因為如此，人們才變得很少去通過書籍查找資料。那就更沒有多少人會去在意故事詞了。

我通過看《國學小名士》對古詩詞加深了理解。古詩詞已不再是需要死記硬背的東西了，古詩詞是每個中國人必須了解的文化，古詩詞有著悠久的歷史，其中也包含了我們祖先的智慧。

中國，隨著時間的流逝，語言也發生了多次的變化，從古人說的文言文到現在說的白話文，文言文現在也成了學習的一種，它們都被挖掘了新的價值，這種價值是無價的。