小學優秀校長述職小結

時間:2022-09-06 03:33:00

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小學優秀校長述職小結

以“追求智慧”為辦學精神,校確立了以“文化立校”為辦學理念。以“傳統文化教育”為辦學特色,實行以人為本、精細化管理。現將我校工作分五個方面進行概要匯報。

一、彰顯“傳統文化教育”特色。體現在五個方面:

一)學校文化建設

濃郁的傳統文化氛圍,學校文化建設的主體是傳統文化。表現在走廊文化:從民間工藝到水墨丹青、從詩詞歌賦到人物故事,處處彰顯著中華民族傳統藝術的博大精深,以及中華民族自強不息、奮發向上的偉大精神。這些建設都是傳統文化教育、文化立校理念的展示。

二)和諧校園創建

既是人與自然的和合,中華傳統文化講究群體和合。更是人與人的和諧。年,校就啟動“創建文明和諧校園,人人行動起來”系列活動,堅持以人為本、以教師為本、以學生為本,學校倡導:平等、禮貌、準確、高效、微笑待人。開展感恩系列活動、溫暖工程愛心捐助、公德比賽活動、文明辦公室、文明禮儀班評比,讓師生情在校園生根,如今的校園一張張美麗的笑臉,一聲聲禮貌的問候,一句句真誠的關懷洋溢著春天的氣息,綻放著夏天的熱情。相信這所校園定會成為我心中美麗可愛的家園。

三)書香校園創建

讓教師在品讀古詩文、《論語》和名著中,教師讀書工程的啟動。人生得以豐富;研讀教育業務書籍中,教育理念得以提升。學生大量讀寫活動的開展,讓學生讀《金博士》《上下五千年》《中華古詩文》等書籍中眼界得以開闊,心靈得到凈化,閱讀和表達能力得到提高。

圖書閱覽室開放;

班級圖書角的創建、運用;

圖書漂流活動的開展;

名人讀書方法介紹;

好書推薦;

讀書體會交流;

讀書知識競賽;

讀書之星評比…

都實現一個宗旨:讀書增長知識,從讀書氛圍的創設到過程、措施的保證。引領一個人走向更大的智慧,創書香校園。

四)將傳統文化教育引入課堂。將《三字經》《千字文》《唐詩宋詞》等編入教材、引入課堂,每天早自習、閱讀課、教室里書聲瑯瑯,不絕于耳,傳承著中華民族思想文化的精髓和先哲圣賢的諄諄教誨。

五)特長活動:19個特長項目中。包括:太極拳、腰鼓、剪紙編織、面塑、國畫、書法等活動項目,今后還將要開設舞龍等項目。

傳統文化教育在歷史與現代、傳統與創新中整合,這里。將會深入下去,以凸顯特色、提升辦學品位、辦學效益為目標而不斷努力。

二、精細化管理

主要從以下幾方面進行:以安全管理為例。

一)建章立制、細化管理、明確責任、獎懲分明

1.建章立制:制度做到全面、切實、可行。

2.細化管理:每一處、每一點都有人抓、有人管。

主要有管理責任、經濟賠償、法律責任。3.明確責任:實行責任追究。

都要與考核、獎勵、經濟賠償等方面掛鉤。4.獎懲分明:對于大小不同的安全事故。

學校安全工作成效顯著,一年來。校園內安全事故逐漸減少。

二)安全維護日常化

房屋、點、教學設施等存在安全隱患多,由于學校大、設備老。所以學校定期大排查、進行日檢查,時時處處處理安全隱患。日常保障學校每年安全維護投入都在5萬元以上。

三、校本教研

通過校本教研促進教師的專業成長與發展。采取以年組為核心的管理方式,學校本著“教師發展學校”原則。以教科研為核心的研究體系,校本教研在教師五認真、六保證、專業培訓、業務考核和課堂教學研究等方面實現突破。

注重三種內容的主題研討:1為解決某一問題確定的主題研討(2集體備課的沙龍式研討(3公開課后的反思研討。學校確定以“主題式研討”為主要形式的校本教研。

不斷深入完善中,堅持常規。教師的整體水平在提升,全校教職工202人中有國家級勞動模范1人、省拔尖人才1人、縣市級優秀教師52人、各級骨干教師81人、各級優秀課教師123人,學校的校本教研經驗在市專題現場會上做交流。

四、德育工作

以“公德”為主題貫穿學期。

校長在國旗下講話上對全體師生做動員引領,本學期開學第一天。并宣布“公德比賽從今天開始”而且學期國旗下講話主題都是關于公德意識方面內容:

明確和強化德育工作的時效性,再通過討論。強化德育工作者的職責,增進對少年德育教育的深刻認識,達到自身使命的緊迫感。通過月主題活動的開展、通過細化管理、通過評比,每月要評出10名禮儀小標兵,月初的升旗儀式上在主席臺表獎。并在學年開學典禮上對100名好孩子、100名好公民、100名好學生表獎,樹立學生公德意識,做一個文明的好少年,階段性工作取得了一定的成效。這項活動我將繼續開展下去,讓一小校園里的孩子們每一個都成為健康、文明、活潑、向上的好少年。

五、校園建設

辦學環境較好。1.實現了主樓的走廊和教室的改造和系統文化建設。

辦學條件較好。2.建設改造成了實驗室、圖書室、農遠室、大會議室、多媒體室、書法室、棋室、科技室、音樂室、舞蹈室。

辦公環境得到改善,3.自籌資金引進了120套辦公桌椅。辦公環境較好。

六、取得的成績

教師基本功獲全市第一名;綜合素質排名第一;學生抽考獲小學組第二名;大量讀寫閱讀賽獲全局第一名;教師讀書活動第三名;近幾年教學成績在全局小學中排前五名。三隊獲省三隊一等獎。學校被評為省合唱名校、省校園藝術化工程示范校、市科研先進校、市師德建設示范校、市藝術特色校、體育特色校、市收費模范校。

歡迎各位代表多參與學校的管理和建設工作。