貫徹落實(shí)干部執(zhí)行力建設(shè)情況報(bào)告

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縣教育局以“創(chuàng)建藏區(qū)一流人民滿意教育體制改革為主線，以提高教育工作效率重點(diǎn)，加強(qiáng)干部執(zhí)行力建設(shè)。現(xiàn)將我局一季度貫徹落實(shí)情況報(bào)告如下。

一、強(qiáng)化素質(zhì)提升，增強(qiáng)執(zhí)行能力

（一）務(wù)實(shí)學(xué)習(xí)調(diào)研

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)

教育局黨組班子、全體黨員深入學(xué)習(xí)《系列重要講話精神讀本》等書(shū)籍，學(xué)深悟透精神實(shí)質(zhì)，以黨務(wù)宣講為重點(diǎn)，結(jié)合職工會(huì)、支部活動(dòng)開(kāi)展學(xué)習(xí)討論活動(dòng)。

2、開(kāi)展群眾工作和基層調(diào)研

嚴(yán)格按照州委、縣委要求，開(kāi)展群眾工作工作“六大活動(dòng)”。結(jié)對(duì)認(rèn)親堅(jiān)持做到“六必訪”和三個(gè)一次，解決群眾訴求20多個(gè)，投入資金7千余元；黨支部共建共創(chuàng)，積極幫助共建村健全組織、建立制度、加強(qiáng)培訓(xùn)，已培養(yǎng)入黨積極分子2名，劃分機(jī)關(guān)、農(nóng)村、社區(qū)黨員責(zé)任崗(片)，深化開(kāi)展“一線崗位大體驗(yàn)”、“黨員雙報(bào)到”、“黨員義工日”、“黨員志愿者”和黨員聯(lián)系幫扶n+1”活動(dòng)，落實(shí)共建共創(chuàng)資金1萬(wàn)余元。

（二）加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉

教育局在冷磧鎮(zhèn)團(tuán)結(jié)村參與打造“黨建第一村”，積極參與基層一線工作，在興隆鎮(zhèn)烏支索村劃分責(zé)任片，開(kāi)展一線崗位大體驗(yàn)，認(rèn)領(lǐng)無(wú)職崗位，幫群眾排憂解難。

（三）深化干部培訓(xùn)

教育局深化開(kāi)展干部培訓(xùn)工作，開(kāi)辟“黨建活動(dòng)角”，建立黨員干部定期培訓(xùn)制度，利用職工會(huì)、“”開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、黨風(fēng)廉政等黨性培訓(xùn)；重視學(xué)校教師培訓(xùn)，一到三月份共安排22名教師參加州級(jí)培訓(xùn)。

二、牢固樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，提升執(zhí)行效率

（一）進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)

制定教育系統(tǒng)2015年黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作意見(jiàn)，組織干部職工學(xué)習(xí)州紀(jì)委十屆五次全會(huì)精神、縣委十二屆五次全委會(huì)和縣紀(jì)委十二屆四次全會(huì)精神，要求從嚴(yán)落實(shí)黨組織書(shū)記第一責(zé)任人、領(lǐng)導(dǎo)干部“一崗雙責(zé)”，每一名干部職工也要明確任務(wù)、承擔(dān)責(zé)任，構(gòu)建教育系統(tǒng)依法治教、廉政從教的良好氛圍。

（二）進(jìn)一步創(chuàng)新工作機(jī)制

1、建立健全崗位責(zé)任制

從嚴(yán)落實(shí)黨組織書(shū)記第一責(zé)任人、領(lǐng)導(dǎo)干部“一崗雙責(zé)”，每一名干部職工也明確任務(wù)，嚴(yán)格執(zhí)行工作責(zé)任制和首問(wèn)責(zé)任制，把工作業(yè)績(jī)和責(zé)任履行與績(jī)效考核掛鉤。

2、建立推動(dòng)重大工作落實(shí)機(jī)制

教育局按照集體決策、民主評(píng)議的原則，依據(jù)2014年重大工作目標(biāo)考核條款和教育工作階段性推進(jìn)情況，從人事、財(cái)務(wù)、后勤、項(xiàng)目、招生等方面制定2015年教育工作發(fā)展目標(biāo)，做到了責(zé)任落實(shí)到股室、工作落實(shí)到人頭，為教育重大工作落實(shí)提供了保障。

3、建立內(nèi)部工作檢查機(jī)制

教育局對(duì)教育工作認(rèn)真進(jìn)行“回頭看”，對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題進(jìn)行了收集整理，在整改清單的基礎(chǔ)上，建立整改臺(tái)賬、落實(shí)整改責(zé)任、采取有效措施，加大邊查邊改和專項(xiàng)督查力度，確保問(wèn)題整改落到實(shí)處

4、建立領(lǐng)導(dǎo)干部深入一線解決問(wèn)題機(jī)制

建立領(lǐng)導(dǎo)干部走基層制度，要求經(jīng)常深入基層傾聽(tīng)教師、家長(zhǎng)的意見(jiàn)，幫助解決實(shí)際困難，同師生建立起水乳交融的關(guān)系；嚴(yán)格按照縣委加強(qiáng)走基層活動(dòng)具體要求，除了規(guī)定動(dòng)作和節(jié)假日活動(dòng)外，還抽出更多的時(shí)間，深入到農(nóng)村一線，更加緊密與基層群眾的關(guān)系，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)專研，深化對(duì)群眾工作“三本書(shū)”的學(xué)習(xí)，提升群眾工作理論政策水平和解決問(wèn)題的能力。

（三）進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)

1、建立健全作風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制

制定了《教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制分工方案》，從主體責(zé)任、正風(fēng)肅紀(jì)、監(jiān)督檢查、案件查處、暗訪督查、源頭治理六大方面作了詳細(xì)分工；與各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和每一名班子成員簽訂黨風(fēng)廉政責(zé)任書(shū)，組建督查小組開(kāi)展督促檢查。

2、落實(shí)聯(lián)系指導(dǎo)基層制度

進(jìn)一步加大對(duì)學(xué)校教學(xué)規(guī)范管理力度，制定《領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系基層制度》，規(guī)定領(lǐng)導(dǎo)干部每學(xué)期至少深入學(xué)校，開(kāi)展督促檢查兩次，突擊隨堂聽(tīng)課兩次，和教研室作了交流，增加校本教研活動(dòng)，要求分管副局長(zhǎng)盡量參加。

3、落實(shí)接訪下訪制度

按照縣委群眾工作相關(guān)要求，制定《縣教育局群眾工作全覆蓋干部職工主動(dòng)下訪和協(xié)助接訪結(jié)對(duì)群眾工作制度》、《縣教育局群眾工作全覆蓋群眾訴求反饋辦理工作制度》，劃分結(jié)對(duì)片區(qū)，落實(shí)個(gè)人責(zé)任，做到結(jié)對(duì)家庭基本情況、思想動(dòng)態(tài)、生產(chǎn)生活情況三個(gè)了解，了解情況后多和村兩委溝通協(xié)調(diào)，遇重大事項(xiàng)及時(shí)向鄉(xiāng)政府和縣走基層辦公室匯報(bào)。

三、健全決策機(jī)制，提高執(zhí)行水平

（一）規(guī)范決策程序

教育局遵循“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定”的方針，按照“確定議題、準(zhǔn)備預(yù)案、提前通知、充分醞釀、民主討論、會(huì)議表決、形成決議、決策實(shí)施”八個(gè)步驟進(jìn)行，形成了重大事項(xiàng)科學(xué)化決策程序，確保了決策正確、部署到位、落實(shí)有力。

（二）完善民主決策

教育局決策堅(jiān)持民主集中制，討論工作前，主管、分管負(fù)責(zé)同志，對(duì)問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查研究和論證，拿出方案，由黨組作出最佳決策；同時(shí)落實(shí)好會(huì)前醞釀這個(gè)發(fā)揚(yáng)民主的重要環(huán)節(jié)，通常先是局長(zhǎng)、分管副局長(zhǎng)之間交換意見(jiàn)，然后召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)，統(tǒng)一思想，做到了全體黨組成員集體醞釀和廣泛聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)，使決策有扎實(shí)的群眾基礎(chǔ)。

（三）建立糾錯(cuò)機(jī)制

教育局針對(duì)2014年目標(biāo)考核所反映的問(wèn)題和教育工作存在不良現(xiàn)象，按照“立行立改”原則，實(shí)行問(wèn)題臺(tái)賬化管理，從具體問(wèn)題、表現(xiàn)情況、解決措施、整改情況、整改時(shí)限、責(zé)任人多方面作了梳理，并公示于眾，堅(jiān)持做到條條對(duì)照、逐一整改、逐條銷賬。

四、落實(shí)評(píng)價(jià)措施，強(qiáng)化執(zhí)行保障

（一）建立健全評(píng)價(jià)機(jī)制

為了科學(xué)化績(jī)效評(píng)價(jià)工作，確保其公正合理，教育局制定了學(xué)校目標(biāo)績(jī)效考核細(xì)則，組建專業(yè)督查團(tuán)隊(duì)，從“德、能、勤、績(jī)”幾個(gè)方面入手，對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作展開(kāi)綜合評(píng)定，確定一等、二等、三等三個(gè)檔次，分別給與獎(jiǎng)勵(lì)。教育局黨組按照黨支部“三分類三升級(jí)”工作要求，以各學(xué)校黨支部開(kāi)展工作情況為依據(jù)，劃分支部“優(yōu)秀、一般、后進(jìn)”，并根據(jù)優(yōu)秀鞏固、一般提升、后進(jìn)整改的要求，指導(dǎo)學(xué)校做好黨的建設(shè)工作。

（二）建立健全獎(jiǎng)懲制度

為最大化發(fā)揮獎(jiǎng)勵(lì)和懲治效能，教育局制定一系列行之有效的獎(jiǎng)懲措施，除了執(zhí)行目標(biāo)績(jī)效考核制度外，還結(jié)合“群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”、“庸懶散浮拖專項(xiàng)整治”對(duì)教育系統(tǒng)負(fù)面狀況開(kāi)展清理，鼓勵(lì)愿干事、能干事、干成事的積極職工，在評(píng)先晉優(yōu)，職稱評(píng)定上給予傾斜，對(duì)“四風(fēng)”等不良現(xiàn)象，加以整改和抵制，并積極配合縣紀(jì)委監(jiān)察部門(mén)開(kāi)展專項(xiàng)整治，使教育系統(tǒng)不良風(fēng)氣得到了很好的轉(zhuǎn)變。

（三）落實(shí)責(zé)任強(qiáng)化保障

為使各項(xiàng)工作部署到位、落到實(shí)處，教育局堅(jiān)持黨組書(shū)記為核心的議事原則，黨組書(shū)記為第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)為第二責(zé)任人、經(jīng)辦人員為具體責(zé)任人。按照由上而下的議事規(guī)則，統(tǒng)一思想、加強(qiáng)溝通，確保工作在每一個(gè)環(huán)節(jié)都有具體人員負(fù)責(zé)，都有相關(guān)制度保障，使之能夠順利、平穩(wěn)、精確的進(jìn)行，也使機(jī)關(guān)效能最大化。