班級學風情況匯報

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系統(tǒng)內(nèi)外各種要素相互作用的長期積淀，學風問題深刻地影響著學生今后的進步和學校未來的發(fā)展。同時學風建設是一項系統(tǒng)工程。不可能畢其功于一役。必須堅持內(nèi)外兼治、綜合治理、持之以恒的建設原則，學風才能呈現(xiàn)出新的面貌。班將在接下來學習生活中保持現(xiàn)有狀態(tài)，將學風建設進行到底。

學而不厭”學風，經(jīng)過學風建設班會之后秉承著“德業(yè)雙修。引導大家牢固樹立“學而不知足”觀念，教育同學端正學習態(tài)度，激發(fā)學習動力，培養(yǎng)學生嚴謹求實、刻苦鉆研、用于創(chuàng)新的今生這一目標，班組織了各項學風建設活動。

班組織了以下活動：為了達到這個目標。

l加強考勤制度

班委配合老師一起監(jiān)督學生的上課考勤情況，全班同學在開展學風建設班會之后認真展開了學風檢查活動。學習委員在課間對同學們進行不定時的點到查出沒到同學。并且及時的反映給輔導員岳甜甜老師，并認證記錄我班每位同學的課狀態(tài)。

開展了系列的英語學習活動l為了提高學生的聽、說、讀、寫的英語綜合運用能力。

針對英語的學習、技巧方面，為了有把握的迎接大學英語四、六級的來。班組織了大量的英語學習活動，每天堅持一小時的背單詞活動，每天堅持一篇英語閱讀活動，大大地增強了同學們對英語的學習氣氛，增強了同學們應試的信心。

院的學風情況有了較大的轉(zhuǎn)變，通過以上學風建設工作的開展。取得了不少可喜的進步，主要表現(xiàn)在越來越多的學生能夠主動地認識到良好學風對自身學習的重要推動作用，大部分學生都強烈渴望良好的學習氛圍，并能積極主動地投入到學風建設中，班努力打造的人人講良好學風，班班創(chuàng)良好學風”氛圍已基本形成。班正課的出勤率有了一定的提高，校內(nèi)外舉行的文化活動、演講比賽等活動中，班也取得了優(yōu)異的成績。