班級工作常規

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為全面貫徹黨的教育方針，落實德育在學校教育中的地位，堅持"德育首位、全面發展"的指導思想，根據縣局的要求，結合我校的實際情況，對班級工作提出如下常規：

一、思想品德教育

1、班主任應向學生進行思想政治教育和道德教育，保護學生身心健康，教育學生熱愛社會主義祖國，逐步樹立為人民服務的思想和實現社會主義現代化奮斗的志向。培養社會主義道德品質和良好的心理品質。

2、各班每學期必須召開五次以上的主題班會，寓教于樂，對學生進行政治思想系列教育，本學期，著重對學生進行公民道德和心理健康教育，努力培養學生良好的思想素質和行為習慣。

3、班主任必須關心學生的課外生活。指導學生參加各項有益于身心健康的科技、文娛和社會活動。鼓勵學生發展正當的興趣和特長，發展個性。

4、利用各種形式，經常和學生家長交流學生情況，爭取家長和社會的配合，共同做好對學生的教育工作，各班主任在任職后一學期要對全班學生家庭普訪一次。

5、班主任要作好本班學生思想品德評定和有關獎懲工作，并做好一人一事的思想轉化工作，每學期轉化2-3名差生。

6、加強班隊建設，建立一套班級管理的班子，職責明確，使他們團結在班主任老師周圍，有條不紊地開展好各項工作。

7、經常組織科任教師商討對本班學生的教育工作，互通情況，相互配合，全方位開展思想政治教育，發揮整體效應。

8、組織學生學習時事政治，了解國內外大事，對學生進行愛國主義和社會主義的思想教育。

二、日常行為教育

9、結合《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，組織學習我校制訂的《滸澪初中學生手冊》，用準則約束、指導學生的言行。

10、班主任進行班級的日常管理，建立班級常規，指導班委會和本班團隊工作，培養學生干部。提高學生自理能力，把班級建設成為奮發向上，團結友愛的集體。

11、教育指導學生參加學校規定的各種勞動，協助學校貫徹實施《體育衛生工作條例》，教育學生堅持體育鍛煉，養成良好的勞動習慣、生活習慣和衛生習慣。

12、班主任組織并參加學生的一切活動，并起到引路和導航的作用。

13、假期關心學生的日常生活，做好定期的家訪工作，以免學生在假期發生不必要的事端。

14、班主任要關心學生的日常行為，嚴防不應有的事故發生，如打架、聚眾鬧事、參與不正當團伙等。

15、班主任要從嚴控制學生一日生活流程，嚴防中午及放晚學時間與本班學生有關的校外青年進入學校打架斗毆，一經發現必須對有關學生嚴肅查處，并在管理檔案中作記載。

三、學生學習、生活一日規

16、早讀：不遲到、不跑位、不喧鬧，能做到整齊地坐在位置上讀書或做作業。

17、上課：嚴格遵守《課堂常規》，認真聽講，善于思考，勇于回答。上下課教師應該使用禮貌用語。

18、教室衛生：每天掃地，保持無紙屑、無果殼，保持教室內外墻壁無污跡、無損壞；掃帚、課桌椅擺放整齊；講臺保持整潔、排列整齊，門窗玻璃齊全、清潔，壞了及時報知后勤部門，及時修理或配裝。

19、清潔區衛生：每天早晨堅持打掃，晴天全部掃，雨天拾取雜物，要求掃得干凈，地上無碎磚石、紙屑，果皮、雜草，樓梯天面及窗子無灰塵蜘蛛網。

20、廣播操：全額出勤，出場隊伍快靜齊，做操動作正確有力、協調到位、不搶節拍。

21、課間：不追逐、不打架罵人，不亂開不良玩笑，課與課之間保持十分鐘休息時間。

22、眼保健操：堅持每天的聽、喊做操，穴位正確，不做與做操無關的事，注意力集中。班主任到班巡視。

23、中午紀律：嚴禁學生在校園內騎自行車，不亂吃零食，不玩水、不放鞭炮。不追逐打鬧，上下樓梯不推搡，一律靠右行走。

24、自習課：能認真做作業，教室保持安靜不跑位。

25、自行車秩序：能按規定地點排放，自行后輪胎整齊。

四、其他工作

26、各班每月至少出一期黑板報，內容要緊密配合當時的思想教育或學習生活。

27、班主任要及時從任課教師那里了解本班學生的學習情況，遵守課堂紀律情況，及時采取相應措施，協調好各學科的教學關系。

28、班主任要教育學生努力完成學習任務，會同各科教師教育、幫助學生明確學習目的，端正學習態度，掌握正確的學習方法，不斷提高學習成績。

29、班主任要定期召開學生干部及后進生會議，聽取班級情況匯報，班主任應于每月底向教導處、校長室匯報工作。

30、班主任負責學生參加校運動會的訓練與組織，正常開展體育活動，不斷提高學生身體素質。

31、班主任所做的各項工作，必須做好詳細記載，校長室、教導處定期抽查，檢查班務日志，每學期考核班主任工作。

32、班主任必須按有關規定做好學生學額管理工作，一經發生學生輟學情況，及時動員，將情況書面報教導處、校長室。

33、班主任必須做好學期初各類計劃制訂工作和期末學生評估、學生檔案、各類總結撰寫工作，并及時做好學校各部門臨時交代的工作。

34、班主任必須及時協助總務處做好學生學費、代辦費的收交工作。

35、班主任應配合學校做好各級各類的評比工作，做到公正、公開、公平。

36、對學校及有關部門組織的各類活動、各種競賽，班主任要按照學校要求，積極開展，認真落實。

文明班級評比辦法

2004.9

學校是精神文明的搖籃，每個班集體都應該充分發揮其精神文明建設的職能，學校以此作為衡量班級教育管理水平的尺度。學校精神文明建設先進班級，簡稱文明班級，是本校班集體綜合性的最高榮譽稱號。

學校精神文明的具體內容是全面貫徹黨的教育方針，努力實施素質教育，培養四有新人，因而文明班級的評比，必須德、智、體、美全面衡量。

文明班級評比是學校教育管理的一種激勵機制，是建設良好校風的重要保證。因此評比工作必須全面、準確、規范，以促進班級教育管理水平的提高。為此特制定如下評比細則。

一、評比周期：一學期

二、評比項目及比分：

1、常規管理：30分

包括班風班紀、環境衛生、打掃保潔、宿舍管理、就膳就寢、愛護公物、自行車排放等。

2、學習成績：50分

包括班級學風、考風（10分），校級以上統一組織的考試成績（40分）。

3、體育工作：10分

包括校體運會、單項體育比賽成績、“兩課”“三操”質量與紀律情況及班級防近工作。

4、各項教育活動：10分

包括班級環境教育、黑板報的評比、藝術節、科技節活動、學校組織開展的有關第二課堂活動及完成學校各項任務的情況。

5、附加附減：20分

⑴教育部門組織的各類競賽按下列標準加分：

國一8分，國二6分，省一5分，省二4分，省三3分，市一3分，市二2.5分，市三2分，縣一2分，縣二1分。

⑵鎮體運會：有一名運動員加1分，競賽成績有1分加1分。

⑶月考及期中、期末考試年級前六十名按下列標準加分：

1~20名1人1分，21~40名1人0.7分，41~60名1人0.5分

⑷流生有1人扣5分。

⑸因管理不當、不力而發生較大事故，視后果及處理情況酌情扣10~20分。

⑹無論加減，封頂為20分。

三、評比程序

1、各項成績的產生

⑴常規管理：導護人員、后勤常規管理人員及有關專線管理人員逐日檢查記載，逐周小結，逐月匯總統計公布，期末累計總評。

⑵學習成績：由教導處會同各年級組綜合評定。

⑶體育工作：由體育組考核評定。

⑷各項教育活動：由每次活動的組織部門評定。

2、綜合得分及文明班級的產生

期末根據各月成績累計，由高分到低分各年級產生兩個文明班級，此外，其余10個班級中的最高分亦為文明班級。

四、獎勵辦法

文明班級張榜公布，校會表彰，授予獎旗。對文明班級的班主任予以表彰獎勵，并作為評選“優秀班主任”的必備條件之一。

中學生要養成14個好習慣：

⒈熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立；

⒉文明禮貌，微笑待人；

⒊學會尊重，耐心聽他人說話；

⒋保護隱私，別人的東西不亂動；

⒌利人利己，用過的東西放回原處；

⒍誠實守信，說了就要努力做；

⒎待人友善，觀看比賽文明喝彩；

⒏遵守規則，上下樓梯靠右行；

⒐勤奮自強，天天鍛煉身體；

⒑環保衛生，干干凈凈迎接每一天；

⒒公共場合說話要低聲；

⒓購物或乘車自覺排隊；

⒔遠離煙酒不賭博；

⒕文明上網有節制。

班主任考核方案

根據縣政府東政發（2002）71號文件精神，為了進一步深化學校人事制度和分配制度的改革，加強班主任隊伍建設，不斷提高班級管理水平和教育質量，制定本考核方案。

一、考核項目及分值：

（一）思想政治工作

1、班報的的刊出。

本項為加分項。由團總支書記組織檢查評比，每月檢查評比一次。學期結束時將每次查評情況積成總分，按年級評出一、二、三等獎各一名。一等獎加3分，二等獎加2分，三等獎加1分。

2、違紀事件。

本項為扣分項，由校長與行政值班人員負責督查。班級學生中出現下列情況之一的，每項次扣0.5—1分。

⑴打架斗毆。

⑵損壞公物。

⑶擅拿他人錢、物或擅騎他人自行車的。

⑷寄宿生擅留他人同宿或未經老師許可擅自外宿的。

⑸抽煙、喝酒、賭博的。

⑹進出營業性舞廳，營業性電子游戲廳、酒吧和音樂茶座等不適宜中學生活動場所的。

⑺在校外有有損學校榮譽言行的。

⑻看色情、兇殺、迷信、邪教書刊、影視片的。

⑼亂扔果皮紙屑、亂倒垃圾的。

（二）班級管理

1、宿舍管理。

本項為加分項。由教導處、宿舍管理員組織檢查評比，每周抽查一次，學期結束時將每周抽查情況積成總分，全校評出一等班級3個、二等班級4個、三等班級5個，一等班級加5分，二等班級加3分，三等班級加1分。

2、就寢情況。

本項為加分項，由導護輪值人員、宿舍管理員負責檢查，每周抽查2次。學期結束時將每周抽查情況積成總分，全校評出一等班級3個，二等班級4個，三等班級5個。一等班級加5分，二等班級加3分，三等班級加1分。

3、自行車管理。

本項為加分項。由自行車管理員負責檢查，檢查內容為：

⑴是否按指定地點停放自行車。

⑵自行車停放是否整齊。

⑶自行車是否上鎖。

學期結束時將檢查情況積成總分，全校評出一等班級3個，二等班級4個，三等班級5個。一等班級加4分，二等班級加2分，三等班級加1分。

4、衛生管理

本項為加分項。由分管衛生工作的負責人組織檢查評比，每周抽查一次包干區打掃、教室內外整潔情況，學期結束時將每周抽查情況積成總分。全校評出一等班級3個、二等班級4個、三等班級5個。一等班級加5分，二等班級加3分，三等班級加1分。

5、安全工作

本項為扣分項。班上學生發生安全事故，上報至校長室處理的一次扣3分。

6、好人好事。

學生在校內外做好人好事被通報表揚的，每例加1分。

（三）考試成績

本項為加分項。由教導處負責統計。

1、期末會考班級學生總分平均分在校內第一加7分，第二加5分，第三加3分，第四加1分；初一年級⑶⑷⑸⑹四個班中的第一名加5分，第二名加3分。

2、期末會考班級學生總分平均分在鎮內第一加11分，第二加9分，第三加7分，第四加5分，第五加3分，第六加1分。

以上二款擇高統計，不重復計分。

（四）競賽成績

本項為加分項。由教導處負責統計。學生參加各類競賽（含學科、科技、藝體競賽等）獲等級獎（以文件或獎勵證書為準）的按人次按班給分（獲獎分值見下表）。

獎次分值級別三等獎二等獎一等獎

縣級0.250.50.75

市級11.251.5

省級1.7522.25

國家級2.52.753

另：凡為鎮代表隊輸送運動員去縣、市參賽的，每人加0.25分。

（五）學生發表作品

本項為加分項。由教科室負責統計。

學生在報刊、雜志上發表作品，省級以上的每篇3分，市級每篇2分，縣級每篇1分，同一篇文章只擇高計一次分。

（六）固生工作

由教導處與年級負責人于下一學期開學初核實統計。班級無流生加8分，每發生一個流生扣2分。

（七）按時完費（含糧、油等）工作。

由總務處、會計室于學期結束時負責統計。

1、代辦費、住宿費完費率達百分之百的加5分，每低一個百分點扣1分。（班主任截留挪用學生費用的，一經查實按上級規定從嚴處罰）。

2、寄宿生糧、油繳納率達百分之百的加5分，每低一個百分點扣1分。

（八）宿校、就餐率。

1、宿校率：

由總務處于學期結束時負責統計。宿校率高于80%1-5個百分點，每一個百分點加1分，6個以上的百分點，每一個百分點加2分；低于75%的，每一個百分點減1分。

2、就餐率：

由總務處于學期結束時負責統計。就餐率高于80%1-5個百分點，每一個百分點加1分，6個以上的百分點，每一個百分點加2分；低于80%的，每一個百分點減1分。

二、考核獎的計算方法：

全校學生總數×3.60(元)×班級考核得分

各班考核得分之和

三、考核方法

按考核細則每學期據實評定一次。凡未列入考核項目和范圍的不予考核計分。

四、有關事項說明

1、學生競賽必須是省、市、縣教育部門正式立項批準且為縣局綜合評估時認可的，得分必須憑獲獎證書或受表彰文件的原件。

2、考核情況實行公示，廣泛接受師生舉報，征求意見，最后由學校考核仲裁組織核實，作出考核結論，發放考核獎。

教育教學工作考核細則

為繼續推進學校改革，引入競爭機制，激發內部活力，獎優罰劣，打破平均主義，調動全體教職工的工作熱情和積極性，全面推進學校各項工作再上新臺階，特制訂本細則。

第一條，本考核細則遵循下列原則：

⑴公開、公平、公正的原則；

⑵政策許可、量力而行的原則；

⑶績效掛鉤原則；

⑷按崗考核原則。

第二條，對當學期可使用的經費做減法。先保證午餐費、福利（全年主要是教師節、中秋節、春節、全校大型活動）、暑期降溫費、班主任補貼、教科研獎勵、非常特殊的特困教工補貼、備課組長以上同志職務補貼等等，然后安排考核經費。

第三條，從考核經費中提取10%作為人均基數，10%用于民意測評（主要考評政治思想、工作態度與能力、履行崗位職責情況、沒有熱點問題。）10%為“六認真”檢查、出操、出勤、早晚自修點到情況。有關數據、等次由校長室、教導處、各年級組、后勤組提供。70%主要用于文化考試的考核。

第四條，考核工作一個學期安排一次，時間放在全縣各科成績下發之后一個星期內完成。如縣級不下發數據，則按片級數據；如片級不下發數據，則按校級數據。本學期擬在期中考試后試行一次考核。

第五條，沒有課的后勤正式人員取總考核經費的人均數的85%，再由后勤組組織考核，適當拉開差距；

教學不參與統考科目的任科老師取70%的文化考試部分的80%，另30%一樣考核；

有課的行政人員一律參與考核；

校長、抓后勤的副校長的考核：一要看崗位責職履行情況，特別要看工作目標的達成情況，有無重大事故等主要問題，二是根據考評組考評意見，大致取全校平均數的150%—0。

第六條，備課組長以上同志的職務補貼，一律憑實績補貼。由校長室組織人員評定。期末組織述職：備課組長由年級組組織述職和評定，教研組長由教研組組織述職和評定，調研組由調研組長組織述職和評定，行政人員由校長室組織述職和評定。職務補貼標準：基本參照原教辦標準，略作修改、調整、補充進行。各部門工作視完成質量情況分別獎罰部門責任人。

第七條，所教年級、科目參照2001年縣下發的考核系數標準執行：初三主科均為1.1,初一、初二主科為1.0。

語文、數學為1.3,英語1.2,物化、初三政治為1.1，其他科目為1.0。

第八條，主科、副科一樣考核，既教主科又科副科，考試名次的權重主科為70%，副科為30%；教副科又教藝體科，其權重副科為60%，藝體科按前第五條的第二款考核。

第九條，教兩班或多班科目的依照班級數的各指標的平均數考核并按照縣、片、校名次適當提升（此條是防止教的班級多，獎勵反而少而確定）。

第十條，班主任與教科研工作考核，均按已有的細則執行，不在此細則之列；初三中考升縣中人數獎以及招生獎也不此細則之列。初三所收雙休日費用用于初三，其中平時發放70%，20%用于考核，提取10%作為暑期考察之用，如不出去考察，則全部返還給初三年級。

第十一條，關于早晚自修及雙休日，各年級組按日課表上的安排，根據上課實際情況做好記錄，尤其要查清空課。學校將根據財力適當予以補貼（初三年級不重復計算）。按全縣統一要求，實行五天半工作制。雙休日的具體安排由校長室確定是否工作還是休息。

第十二條，文化成績考核對照表

校1校2校3校4校5校6

全科片1300%300%250%200%150%125%

全科片2300%300%250%200%150%110%

全科片3260%260%200%175%120%100%

全科片4200%200%175%140%100%80%

全科片5175%175%150%120%90%70%

全科片6150%150%120%100%80%60%公務員之家版權所有

全科片7140%130%115%90%70%40%

注：因三個年級班級數不同，對以上校5、校6之說略有變化。

第十三條，根據教育局2004年暑期人事考核方案原文條款，有下列情況之一的不享受考核津貼：

⑴因賭博受到公安機關查處的；

⑵曠職，一學期累計達5天（含）以上；

⑶不維護學校利益，不從大局出發，搬弄是否，無理取鬧，造成惡劣影響的；

⑷病事假，一學期累計達一月以上的；

⑸其他嚴重違紀違法行為的。

第十四條，如果超過全縣平均水平（一分兩率綜合看），則在按對照表基數的基礎上橫加50-400元。

第十五條，個人考核所得=基數+民意測評數+“六認真”等考核數+70%考核數；

70%考核數=年級系數×學科系數×對照表中的百分數。

第十六條，此細則解釋權為學校行政辦公會議。整個考核工作在校長室領導下進行。