小學校長競聘講演范例2篇

導語：小學校長競聘講演范例2篇一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

《一》小學校長競爭上崗演講稿

尊敬的各位領導、各位評委：

大家好！

今天，我非常榮幸參加全鎮小學校長競崗，我將以飽滿的熱情、平和的心態應對挑戰，接受評判。

我叫姬永芝，男，生于年，中共黨員，專科學歷，中教高級職稱，一九八二年八月從事教育工作，一九八三年七月起擔任中小學校長至今，現在小學任校長。

首先我來談一談自己對校長崗位職責的認識：當一名好校長：

1、認真貫徹黨的教育方針，嚴格執行國家的政策、法令、結合學校實際制定和落實學年工作計劃。

2、主持校務、行政、教學會議，討論決定學校的重大問題。

3、建立健全學校各項管理制度，確保學校各項工作按章有序進行。

4、全面負責學校的教學、思想政治教育和體育衛生、安全穩定工作。

5、突出抓好教學工作，組織開展教學研究和教學改革，努力提高教學質量。

6、切實做好為教學服務、為師生服務工作，充分調動全體教職員工的工作積極性和創造性。

7、組織教職工學習政治、文化和教育理論，抓好教師進修培訓工作，不斷提高教職工的思想、文化和業務素質。

8、關心支持學校團隊工作，促進學生德智體全面發展。

9、注重人才的發掘和培養，為教育事業的可持續發展奠基。

10、完成領導交辦的其他工作。

此次，我競爭小學校長職位的優勢是：

一、具有良好的思想政治素質

撫今追昔，感慨萬千。二十歲上講臺，而今年近半百。在三十一年的教學生涯中，在二十七年的校長崗位上，作為一名黨員，我以馬列主義、思想和鄧小平理論為準則，擁護黨的各項方針、路線和政策，牢記黨的全心全意為人民服務的宗旨，恪守教師職業道德規范，爭做“三個代表”的忠實實踐者，愛崗敬業，積極進取，默默耕耘，樂于奉獻。我對工作有著強烈的責任心和使命感，事事處處身先士卒，為人表率；對同事坦誠相待，體貼熱情；對學生充滿愛心，關懷備至。我曾多次在市、區大會上交流經驗，多次被評為優秀黨員和先進工作者，三次被評為區級優秀教師、二次被評為區級教學工作先進個人，在學生、教師、學生家長中和社會上都有良好的口碑。

二、具有較強的組織協調能力

我任校長時間較長，積累了較豐富的工作經驗。我能統攬學校全局，把握工作目標，瞄準辦學方向，加強常規管理，狠抓教學質量，充分調動全體教師的積極性。每期開學前，我都要組織全體教師認真討論，集思廣益，針對學校各項工作全面建章立制，逐一簽訂工作目標責任狀；期中、期末認真檢查落實，獎懲分明，用制度管理人，用紀律約束人，用典范帶動人，用先進激勵人。我能妥善協調與各方面的關系，特別是學校與村委會的關系。因為我體會到，小學的生存與發展，與村支部、村委會的理解與支持，形成校村合力，密不可分。在任校長期間，與村長、書記打交道，他們除積極支持學校工作外，與我個人的感情也十分融洽。在我的積極協調與爭取下，學校勤雜人員和護校人員工資由村負責；可以坦誠地說：我的工作得心應手，小學教育持續發展，頗有成效，這一切與教育部門各級領導的關懷、指導和村支部、村委會的密切配合、鼎力相助是分不開的。一說起學校，村里的老百姓滿口贊譽，無不引以為自豪。

三、具有一定的教育教學能力

我從事中學數學、小學思品、社會等課程教學。為適應教育改革、逐步推進素質教育，我不斷改進教法，不斷積累經驗，努力提高學生的基本素質。在全鎮歷次質量檢測中，我任教的學科均能取得良好成績。我撰寫的教學經驗多次在市區教學學工作會議上交流。

四、注意骨干人才的培養

在學校的諸多工作中，我最注意人才的培養，先后培育出了一批德才兼備的骨干人才，他們大多數現在已是學校的主要領導和教學骨干。

五、具有勤政廉潔、嚴于律己的品格

在平凡的工作崗位上，我能做到勤政廉政，嚴于律己，任勞任怨，吃苦肯干。我奉行一項準則：勤勤懇懇工作，認認真真干事，堂堂正正做人，坦坦蕩蕩為“頭”；有所為，有所不為。我每天總是提前半小時以上到校，安排當天工作，處理有關事宜，下午放學總要等全校師生安全離校后方才回家。我能做到校務公開，遇事同大家商量，廣泛征求大家意見，特別是在經濟問題上，清正廉潔，勤儉節約，從不擅作主張，亂表態，亂花錢，寒暑假等節假日開會、辦事，從不領一分錢補助，努力用自身的行為影響人、感染人。

我的劣勢是：年齡偏大，知識面欠寬，創新精神不足。

曾經告誡我們：“人總是要有一點精神的。”一個好校長，就是一所好學校。如果在此次競崗中，我能繼續擔任小學校長，我將忠于職守，勤奮工作，努力實現任期目標，決不辜負各位領導、各位評委的厚望。

具體說，在任期內，我將竭力做到一學、二改、三抓、四落實。一學，就是加強各方面的學習，學理論，學法規，學業務，學榜樣，不斷提高自身素質；二改，就是改管理模式，改工作方法，順應時代潮流，投身教育改革，充分調動教師積極性，努力提高辦學水平；三抓，就是抓教師隊伍建設，抓常規管理，抓整體進位，創設良好的育人環境，全面提高教育教學質量；四落實，就是目標落實，責任落實，措施落實，獎懲落實，真正做到工作有章可循，有條不紊，扎扎實實，勇于創新，努力把學校辦得更有特色、更有生氣。

接下來談一談學校發展的三年規劃：

三年發展規劃（2011年9月-2013年9月）

小學是一所辦學歷史較為悠久，發展較快的學校。尤其是近幾年來，通過全體師生共同、持續努力，學校在書香校園打造上初見成效，培養了一批優秀的學生和一支有一定專業水平的教師隊伍。在區“一五六七”工程實施和事業單位改革的背景下，特制定我校新三年發展規劃。

一、學校發展思路：

（一）辦學理念：知行結合學以致用

在科學發展觀的指導下，挖掘傳統文化的深厚底蘊，打造富有藝術氣息的書香校園，讓教師們在書香中自我發展，提高職業幸福感的指數，讓孩子們在書香中不斷快樂成長，創建和諧校園。主要圍繞以下“一條主線，兩個重點”。

1、一條主線：以學生快樂成長為宗旨，以提高教師幸福感為保障，打造和諧校園，讓社會、家長、領導滿意，提高社會贊譽度。這既是我們今后三年的發展方向，也是我們將為之奮斗的辦學理想。

2、兩個重點：一是著眼于學生綜合素養，完善活力課堂，繼續打造書香校園，提高課堂教學的有效性；二是著眼于教師專業化發展，提高教師專業技能和人文素養。

（二）辦學目標

辦有特色的學校，培有智慧的教師，育有個性的學生。

二、重點發展項目

（一）學校管理

責任人：段征、周炳志

目標：堅持以科研興校抓管理，人法雙馨抓落實，促進學校制度建設，營造用心教育的良好工作氛圍。

三年目標達成的預期效果：

1、干部專業素養：干部深入教育教學第一線，力爭成為教學骨干型的管理者。中層及中層以上干部要積極開展學校管理和教學工作的研究，力爭每人每年有1篇以上論文在市級范圍交流或發表。

2、管理成果：學校要爭創“宛城區安全文明校園”，學校的教學質量在全鎮處于中等以上水平，家長滿意率達到98%以上。

（二）教師專業化發展

責任人：。

目標：

以教師發展為本，以教師專業化發展為出發點，以學習型、研究型教師梯隊建設為突破口，關注三種能力的培養（即，教學設計能力、課堂駕馭能力、總結反思能力），把教師隊伍建設成為一支具有高度責任心和人文素養的群體。

三年達成的預期效果

1、教師素質結構：各級骨干教師在現有的基礎上各增加1-2名。

2、教師專業素養：100%教師在校內進行公開教學展示，50%教師對外進行公開教學展示；100%教師有或交流，其中爭取有三分之一的教師論文在市級以上刊物發表；

（三）德育工作

責任人：。

目標：以小事為抓手，開展校本德育實踐，重視學生行為習慣的養成，提升德育工作的實效性。

三年目標達成的預期效果：

1、教師育人的主動性強，班主任在班級管理中有方法，并形成特色。

2、學生言行舉止文明，習慣好。

3、家長有較強的責任心，懂得正確的教育子女的的方法。

4、成果：三年內，學校爭創安全文明校園。學校有區德育先進工作者2—3名，有3-5篇德育經驗論文在市級發表或交流。

（四）教學工作

責任人：。

目標：

以新課改理念為指導，積極推進“活力課堂”的研究與實踐，在教學管理、質量監測、教學評價、校本師訓等方面實現新的突破，實現教與學的最優化，實現教師與學生共同成長。

三年得到的預期效果：

1、學校整體教學質量穩中有升，力爭達到鎮中等以上水平，部分學科有所突破。

2、教師教學及科研水平顯著提高，50%以上教師對外進行公開教學展示；1/3以上教師的論文在市級及以上交流或發表。

（五）教育科研工作：

責任人：

目標：

擁有健全的學校教育科研機構，形成通暢、規范的科研網絡，能將教育科研和日常的教學工作融合在一起，提高學校的整體形象，力求形成自己的風格。

（六）后勤服務工作：

責任人：

目標：

樹立全心全意的后勤服務意識，為師生提供更好服務，努力實現及時、到位、優質。

各位領導、各位評委：此次競崗，如果落聘，我將持平和心態，繼續為白河的教育事業盡微薄之力，變劣勢為優勢，塑造更新的自我。往后的日子里，無論是當校長，還是當老師，我都將始終如一地熱愛我終生所追求與奮斗的事業，樹立正確的社會主義榮辱觀，勤奮工作，教書育人，為農村基礎教育的發展、為父老鄉親的子女成龍成鳳做出更多的貢獻。

謝謝大家！

《二》小學校長競聘演講稿

尊敬的各位領導、各位評委：

大家好！感謝給我這次競聘校長的機會。我叫段征，今年43歲，中文本科學歷，中學高級教師，現任小學副校長。下面我就從對校長這一崗們的認識、自已的任職優勢和競聘成功后的打算幾個方面向各位匯報。小學校長是學校行政負責人，是學校的法人代表。一名合格的小學校長，應該是思想品德好，忠誠于人民的教育事業，熟悉教育教學規律，知識面廣，懂得學校管理的專業人才。那么，如何認真履行校長職責，加強學校管理，當好一名校長呢？

1、要有強烈的奉獻精神。

作為一名校長，應熱愛黨、熱愛人民，熱愛教育，有把自己的一切獻給社會主義教育事業的赤誠之心。

2、要有較高的業務能力。

小學校長不僅要做“管理上的能手”，而且還要是“教學上的高手”。這樣的校長，群眾才會由衷地佩服你，也才能成為教學上的“領頭羊”，才能得到廣大教師的支持。

3、要有較強的組織管理能力

有什么樣的校長，就有什么樣的教師，什么樣的學校。校長負有組織和管理學校全盤工作的責任，有權對學校各項工作進行決策和運籌。好的決策，就是學校領導和群眾集體智慧相結合的產物。因此，校長要精心設計工作項目和措施，從多種方案中找出最適合本校實際的方案，寫出計劃，以便順利實施。

4、要以身作則，率先垂范。

作為一名合格的校長，不論其年齡如何，理應是學生的師長，教師的益友。這就對校長在教育、教學、學校工作、生活等各個方面，提出了更高的要求。

5、作風要樸實，具有團結協作精神。

具有優良樸實的作風是校長必備的條件，也是最重要的思想修養。校長應具有理論聯系實際、批評與自我批評，密切聯系群眾，發揚民主，勤儉辦學的作風。

6、具有與時俱進，開拓創新的精神。

創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力，這就要求我們的校長要有創新意識，敢于跳出舊模式，積極探索，大膽改革，改進管理方法和教法，努力開發學生的創新潛力和教師的教育觀念。

二、任職優勢

我有以下幾個方面的優勢：

1、豐富的基層工作經驗。我從一名普通的村小教師、班主任到副校長，在農村學枃奮斗了整整二十三年。這些年來我一步一個腳印，踏踏實實做好本職工作，學習并積累了不少農村學校教育教學管理經驗。

2、有較強的業務能力。除了擔任副校長之外，我一直還擔任班主任，班級紀律良好，所教的一年級語文教學，成績優秀，得到了上級領導肯定、同事的認可、家長的贊揚和學生的歡迎。

3、虛心好學善于合作。

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。我注意向書本學，向實踐學，向他人學。并利用業余時間，我先后參加了各級各類培訓，提高了自身素質。

我信奉“誠信是道德之本”，誠心待人，善于合作是做好工作的重要條件。所以我不斷加強品德修養，關心集體，服從領導，與同事精誠合作，時刻關心和維護集體榮譽。

4、意志堅強，樂于奉獻。

在難管難教的小學生環境中鍛煉了我的意志，造就了我知難而進，勇于開拓的品格，這也是一筆寶貴的財富。我還有一顆獻身教育事業的赤誠之心，偉大的平民教育家陶行知先生說：我捧一顆心來，不帶半根草去。我將用陶先生的精神激勵自己，做行知教育理念的忠實實踐者。

三、競聘成功后的打算

如果我能競聘小學校長成功，我將努力做好以下幾個方面的工作：

一、出思路：用先進的思想引領學校。

蘇霍姆林斯基說：校長的領導首先是教育思想的領導。因此我會首先認真學習新修訂的《義務教育法》，貫徹黨的教育方針，用科學發展觀指導工作，遵循教育規律，全面實施素質教育，繼續推進課程改革的深入發展。其次在前任校長的基礎上，帶領大家確立學校新的發展定位，制定新的發展計劃。

二、抓班子———用共同的要求凝聚干部

同志曾經說過：“政治路線確定之后，干部是決定的因素。”只有一流的班子，才能帶出一流的隊伍，我們應該樹立這樣一種觀念：學校發展，自己才能發展；事業成功自己才能成功。因此班子成員一定要以身作則，率先垂范；二是分工明確、高效務實；三是團結協作，優勢互補。

三、帶隊伍———用崇高的目標激勵教師

民族振興，教育為本；學校發展，教師為本。要引領教師在成就學生的同時成就自己，在成就事業的同時，使自己成功。做到：

①強調以人為本，把教師的事業發展作為學校發展的戰略任務來抓，樹立“培訓就是教師最大的福利”的觀念。

②建設學習型組織，為教師的發展、成功提供平臺。

③建設學校文化，豐富學校人文底蘊，營造師生共同的精神家園，即：努力使大家做到學習著、快樂著、工作著、研究著、辛苦著、幸福著。

四、精管理———用優秀的理念管理教育

基于可持續發展的理念，建立健全學校的各項規章制度，堅持依法治校。我們知道，制度的建設在與規范，管理的真諦在于激勵，從這個角度出發，一是堅持以人為本，做到制度管理與人本管理相結合，最大限度調動全體員工的積極性；二是堅持目標管理，做到目標管理與過程管理相結合；三是堅持管理育人，把育人貫徹到管理的始終。

五、高效益———用高質量的教育回報社會

辦人民滿意的教育是學校的責任，是校長的責任。我理解的高質量的教育：一是以德育為首的教育，把做人放到第一位的教育；二是面向全體學生，促進學生全面可持續發展的教育；三是注重培養學生個性及創新實踐能力的教育，而不僅僅是只注重分數的教育。

六、嚴律己———用神圣的使命鞭策自己

校長的工作是一分沉甸甸的擔子，一頭是家長的希望，一頭是學生未來的幸福。作為一名稱職的校長：

一是要謙虛謹慎、善于學習，不但要學習理論法規，還要向他人學習，特別是向在座的校長們學習，學習你們的治校策略，學習你們的敬業精神。

二是要廉潔自律，做到校務公開、財務公開、民主管理。

三是要加強思想修養，使自己具有扎實的作風，堅韌的品格、寬廣的胸懷、創新的思路、識才的慧眼、干事的氣魄。更重要的是要在上級主管部門的正確領導下，密切聯系群眾，共同把工作做好。

最后，無論競崗成功與否，我將一如既往地潛心教育工作，不懈努力，做一名問心無愧的優秀教育工作者！

我的演講完畢，謝謝大家！