中小學(xué)德育教學(xué)改善意見(jiàn)

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加強(qiáng)和改進(jìn)我縣中小學(xué)德育工作，提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和可操作性，結(jié)合我縣中小學(xué)德育工作實(shí)際與學(xué)生的年齡特點(diǎn)，特制定本實(shí)施意見(jiàn)。

一、進(jìn)一步明確新形勢(shì)下中小學(xué)德育工作的目標(biāo)

（一）中小學(xué)德育工作的基本原則

堅(jiān)持教書(shū)與育人、教育與自我教育、政治理論教育與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、解決思想問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題、教育與管理、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與改進(jìn)創(chuàng)新相結(jié)合的原則。

（二）中小學(xué)德育工作的主要目標(biāo)

幼兒園和小學(xué)階段德育工作主要通過(guò)生動(dòng)活潑的校內(nèi)外教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行以“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義”為基本內(nèi)容的社會(huì)公德教育、社會(huì)常識(shí)教育和文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使其形成良好的文明習(xí)慣和基本的社會(huì)公德意識(shí)；初中除了繼續(xù)進(jìn)行“五愛(ài)”和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育外，側(cè)重于對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義教育，著力培養(yǎng)他們熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)的情感和社會(huì)公德及法制意識(shí)，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣；高中階段，注重有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行馬列主義、思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀的基本觀點(diǎn)教育，引導(dǎo)他們逐步樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀及核心價(jià)值體系。各階段的德育工作目標(biāo)要加強(qiáng)整體銜接，切忌簡(jiǎn)單重復(fù)或脫節(jié)。

（三）中小學(xué)德育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)

為保證我縣中小學(xué)德育工作順利開(kāi)展，縣教育局成立以局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管副局長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，各股（室）負(fù)責(zé)人為成員的中小學(xué)德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在基礎(chǔ)教育股。各校（園）也要相應(yīng)成立中小學(xué)德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確定一名校（園）領(lǐng)導(dǎo)分管中小學(xué)德育工作。

二、進(jìn)一步突出中小學(xué)德育工作的主要內(nèi)容

1、開(kāi)展十個(gè)“主題月”活動(dòng)。一二月為“傳統(tǒng)文化月”三月為“感恩月”，四月為“禮儀月”，五月為“慈善月”，六月為“誠(chéng)信月”，七、八月為“社會(huì)實(shí)踐月”，九月為“生命教育月”，十月為“弘揚(yáng)民族精神、愛(ài)國(guó)主義教育月”十一月為“科普環(huán)保月”，十二月為“家校活動(dòng)月”。

2、民族精神教育。每年9月結(jié)合“生命教育月”主題活動(dòng)，開(kāi)展好“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神”教育。各校（園）要結(jié)合新學(xué)年開(kāi)學(xué)、新生入學(xué)教育、慶祝教師節(jié)、迎接國(guó)慶等活動(dòng)，利用校(園)內(nèi)外各種媒介、渠道和陣地，采取參觀、演講、主題班（團(tuán)、隊(duì)）會(huì)等多種形式，集中開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，培育和弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。

3、誠(chéng)信教育。培養(yǎng)中小學(xué)生誠(chéng)實(shí)待人、守時(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)。在小學(xué)開(kāi)展“好孩子要誠(chéng)信”教育，在初中開(kāi)展“社會(huì)公德講誠(chéng)信”教育，在高中開(kāi)展“我愿做個(gè)誠(chéng)實(shí)人”教育。大力倡導(dǎo)誠(chéng)信作業(yè)、誠(chéng)信考試，堅(jiān)決杜絕中小學(xué)生考試作弊、作業(yè)抄襲等不誠(chéng)信現(xiàn)象。

4、養(yǎng)成教育。認(rèn)真執(zhí)行《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，引導(dǎo)中小學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，自覺(jué)遵守社會(huì)公德。

5、心理健康教育。根據(jù)中小學(xué)生不同年齡階段身心發(fā)展規(guī)律，積極開(kāi)展心理健康教育，指導(dǎo)他們處理好在學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、擇業(yè)、交友、生活等方面的矛盾和困惑，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的心理品質(zhì)，增強(qiáng)他們正確認(rèn)知自我、調(diào)控自我、承受挫折、與人交往、適應(yīng)環(huán)境的能力。加強(qiáng)心理健康教育課程建設(shè)，積極開(kāi)展心理輔導(dǎo)與咨詢(xún)活動(dòng)。

6、法制教育。加強(qiáng)以憲法為核心內(nèi)容的法制教育，提高中小學(xué)生自覺(jué)遵紀(jì)守法的意識(shí)和自我保護(hù)能力。在中小學(xué)生中廣泛開(kāi)展“三生教育”、“珍惜生命、遠(yuǎn)離”教育和崇尚科學(xué)文明、反對(duì)迷信邪教教育，堅(jiān)決防止、邪教進(jìn)校（園）。充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)在學(xué)校德育工作中的作用。配合有關(guān)部門(mén)共同做好校園周邊環(huán)境綜合治理工作。做好學(xué)困生的幫教轉(zhuǎn)化工作，有效遏制乃至杜絕在校生的違法犯罪行為。

7、安全教育。完善校（園）內(nèi)安全防范機(jī)制，健全責(zé)任制和各項(xiàng)安全管理規(guī)章制度，加強(qiáng)對(duì)師生和校（園）各類(lèi)從業(yè)人員的安全教育和培訓(xùn)，提高中小學(xué)生安全意識(shí)和自我防護(hù)能力。全面排查校（園）內(nèi)部安全隱患。采取切實(shí)有效的措施，堅(jiān)決杜絕重大安全責(zé)任事故，遏制一般責(zé)任事故的發(fā)生。探索建立校（園）安全事故風(fēng)險(xiǎn)防范機(jī)制，維護(hù)師生合法權(quán)益。

8、網(wǎng)絡(luò)文明教育。要加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生文明上網(wǎng)和網(wǎng)絡(luò)安全的教育，認(rèn)真落實(shí)《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，積極創(chuàng)建并管理好校（園）網(wǎng)站、德育網(wǎng)站，探索利用網(wǎng)絡(luò)實(shí)施德育的途徑和方法，營(yíng)造綠色網(wǎng)上空間。

三、拓展中小學(xué)德育工作途徑

1、加強(qiáng)德育課程建設(shè)。要精心組織好小學(xué)階段《品德和社會(huì)》、《品德與生活》，中學(xué)階段《思想品德》、《思想政治》，職業(yè)高中的《職業(yè)道德》》及地方課程等系列教材的課堂教學(xué)工作，確保教學(xué)人員、教學(xué)時(shí)間、教學(xué)內(nèi)容的落實(shí)，充分利用和挖掘本地本校的道德教育資源。小學(xué)高年級(jí)和中學(xué)每學(xué)期至少要結(jié)合國(guó)內(nèi)外的重大事件舉辦一次時(shí)事政策和形勢(shì)報(bào)告會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生正確理解黨和國(guó)家的方針政策。

2、強(qiáng)化各類(lèi)課程的德育功能。認(rèn)真落實(shí)各學(xué)科“情感、態(tài)度、價(jià)值觀”的課程目標(biāo)。結(jié)合學(xué)科知識(shí)教學(xué)，關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習(xí)品質(zhì)和高尚道德情操的培養(yǎng)，將教學(xué)與德育有機(jī)融合。中小學(xué)語(yǔ)文、歷史、地理等學(xué)科要注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行祖國(guó)的歷史文化、基本國(guó)情、民族團(tuán)結(jié)和愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義教育；數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、自然等學(xué)科要注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)精神、科學(xué)態(tài)度、科學(xué)方法和辨證唯物主義世界觀的教育；音樂(lè)和美術(shù)要充分發(fā)揮其學(xué)科的美育作用，提高學(xué)生對(duì)人類(lèi)藝術(shù)美的感受力，陶冶其情操，培養(yǎng)學(xué)生健康積極的審美情趣；體育要培養(yǎng)學(xué)生不怕困難、奮力拼搏的頑強(qiáng)意志以及遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。

3、積極開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。要將主題教育活動(dòng)和德育實(shí)踐活動(dòng)列入校（園）整體工作計(jì)劃和教育、教學(xué)計(jì)劃之中。實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人的原則，采取多種途徑和方式，做到時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、范圍落實(shí)，主題突出，注重實(shí)效。要利用綜合實(shí)踐課時(shí)和課余時(shí)間，組織學(xué)生每學(xué)年至少看一場(chǎng)電影、觀摩一場(chǎng)藝術(shù)演出、參觀一次教育場(chǎng)館。執(zhí)行初中學(xué)生一般每學(xué)年不少于10天，高中學(xué)生一般每學(xué)年不少于15天參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。讓青少年學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中增長(zhǎng)才干，鍛煉成長(zhǎng)。

4、加強(qiáng)校（園）文化建設(shè)。要高度重視校（園）文化建設(shè)，做到“三化一性”即凈化、綠化、美化，突出教育性。要充分挖掘校（園）的文化資源，努力形成校本文化特色。要結(jié)合文體周、節(jié)日，開(kāi)展各種主題校（園）文化活動(dòng)和學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，積極創(chuàng)辦校刊、校報(bào)、校（園）廣播站，加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育校（園）精神。

四、切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)德育工作隊(duì)伍建設(shè)

1、健全中小學(xué)德育工作全員負(fù)責(zé)制。以“學(xué)為人師，行為世范”為準(zhǔn)則，充分體現(xiàn)教師的愛(ài)與責(zé)任的職業(yè)特征，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，校（園）全體教職員工都應(yīng)按照“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人”的要求，結(jié)合各自工作特點(diǎn)，承擔(dān)育人職責(zé)，要建立健全相應(yīng)的考核獎(jiǎng)懲制度，開(kāi)展中小學(xué)優(yōu)秀德育工作者評(píng)先推優(yōu)。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)一步健全班主任的選拔、聘任、培訓(xùn)、考核、評(píng)優(yōu)制度，選派思想素質(zhì)

、業(yè)務(wù)水平高、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)的優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任。要重點(diǎn)圍繞工作理念、工作方法、師德教育、研究能力等方面，全力抓好班主任隊(duì)伍，尤其是新班主任的崗前培訓(xùn)、在崗培訓(xùn)和校本培訓(xùn)。對(duì)長(zhǎng)期從事班主任工作的教師和班主任工作成績(jī)突出者，給予物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。鼓勵(lì)優(yōu)秀教師長(zhǎng)期從事班主任工作，形成“人人爭(zhēng)當(dāng)班主任，年年當(dāng)好班主任”的良好氛圍。建立班主任檔案制度，對(duì)每學(xué)年的在職班主任進(jìn)行統(tǒng)一登記，作為審定班主任任職年限和業(yè)績(jī)的重要依據(jù)。各校（園）每學(xué)年至少召開(kāi)一次班主任工作研討會(huì)，專(zhuān)題研究班主任隊(duì)伍建設(shè)。

3、加強(qiáng)學(xué)校團(tuán)隊(duì)建設(shè)。采取多種有效措施，充分發(fā)揮少先隊(duì)員、共青團(tuán)員、青年黨員在學(xué)校德育工作中的重要作用。選拔優(yōu)秀青年教師做好學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作。認(rèn)真辦好中學(xué)生業(yè)余團(tuán)校和高中業(yè)余黨校，積極開(kāi)展黨、團(tuán)基本知識(shí)教育，探索在高中學(xué)生中做好培養(yǎng)入黨積極分子和發(fā)展黨員工作。

4、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”相結(jié)合的中小學(xué)德育工作網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。通過(guò)建立家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校和設(shè)立家長(zhǎng)接待日等形式，密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系，充分發(fā)揮學(xué)生家長(zhǎng)在德育工作中的重要作用。全面開(kāi)展現(xiàn)代家庭教育指導(dǎo)行動(dòng)，促進(jìn)家長(zhǎng)由經(jīng)驗(yàn)育人向科學(xué)育人轉(zhuǎn)變。班主任對(duì)本班學(xué)生的家訪，三年要達(dá)到100%。要利用轄區(qū)內(nèi)的各種活動(dòng)陣地，組織開(kāi)展寓教于樂(lè)、富有吸引力的思想教育和文化活動(dòng)。充分發(fā)揮校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍的作用。

五、完善德育工作保障機(jī)制

1、建立健全學(xué)校德育工作“一把手”責(zé)任制。中小學(xué)德育工作實(shí)行校（園）長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，校（園）長(zhǎng)要全面貫徹教育方針，堅(jiān)持“五育并舉、德育為首”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，負(fù)責(zé)制定校（園）德育工作計(jì)劃和實(shí)施方案，全面推進(jìn)校（園）德育工作?？h教育局將突出校（園）德育工作成效在考核校（園）長(zhǎng)工作業(yè)績(jī)、評(píng)估辦學(xué)水平等工作中的權(quán)重，探索實(shí)施中小學(xué)生思想道德建設(shè)工作校（園）長(zhǎng)問(wèn)責(zé)制。

2、建立健全“三位一體”的德育工作機(jī)制和德育專(zhuān)題會(huì)議制度。校（園）要建立健全由學(xué)校代表、家長(zhǎng)代表和社會(huì)各界代表參加的“三結(jié)合”德育委員會(huì)，每學(xué)期至少召開(kāi)一次專(zhuān)題會(huì)議。專(zhuān)題研究、交流、部署校（園）德育工作。

3、加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的理論研究。針對(duì)校（園）德育工作的薄弱環(huán)節(jié)和社會(huì)反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，加強(qiáng)調(diào)查研究，充分發(fā)揮德育理論對(duì)德育實(shí)踐的指導(dǎo)作用。

4、加大德育工作投入力度，完善培養(yǎng)激勵(lì)機(jī)制。要落實(shí)德育工作專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于開(kāi)展德育活動(dòng)、培訓(xùn)德育隊(duì)伍、加強(qiáng)德育課程建設(shè)及表彰獎(jiǎng)勵(lì)德育工作先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人。要適時(shí)組織德育名師評(píng)選，潛心培養(yǎng)我縣中小學(xué)德育專(zhuān)家。

5、完善學(xué)校德育工作的考評(píng)和督導(dǎo)制度。要建立完善校（園）的德育工作考評(píng)和督導(dǎo)評(píng)估制度，并把考核結(jié)果作為校（園）長(zhǎng)聘任、校（園）整體辦學(xué)水平評(píng)估、先進(jìn)校（園）、德育先進(jìn)校（園）評(píng)選的重要依據(jù)。要進(jìn)一步完善三好學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)員、先進(jìn)校（園）等各種表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度，充分發(fā)揮學(xué)生榜樣的激勵(lì)作用。實(shí)施小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展評(píng)價(jià)手冊(cè)和高初中學(xué)生成長(zhǎng)記錄手冊(cè)。要建立以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為目的，學(xué)校、家庭、社區(qū)共同參與的評(píng)價(jià)機(jī)制。

進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作，是教育工作者的神圣職責(zé)和歷史使命，廣大教育工作者要牢牢抓住當(dāng)前這個(gè)難得的機(jī)遇，振奮精神、與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)、立足實(shí)際，增強(qiáng)改革發(fā)展意識(shí)，不斷研究新情況，解決新問(wèn)題，采取新措施，努力開(kāi)創(chuàng)我縣中小學(xué)德育工作的新局面。