小學學校工作計劃范文

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（一）做好《*市中小學各學科課堂教學評價方案》的學習與試用工作。堅持評教與評學相結合，堅持對教學全過程的評價，及時發現問題，明確努力方向，促進教師自我反思能力的提高。

1、學校開展培訓，學習如何使用《*市中小學各學科課堂教學評價方案》。

2、在教研組內繼續學習研討《*市中小學各學科課堂教學評價方案》，在實踐中理解，加深對《方案》的認識，使校本教研落到實處。

1）教研組內共同學習討論《方案》，通過與舊評價方案的比較學習加深理解。

2）以《方案》為導向和評價的參照，進行組內集體備課活動，發揮《方案》引導、激勵和調控的作用。

3）教師在10周內進行組內研討課，之后整理一篇教案及該課的教學反思。

4）組內評議推出教師參加校觀摩研討活動。

5）交流教學反思，及教學心得。各教研組要將相對較好的反思、教案、論文等定期向校刊推薦，學校也將加大對校刊及區資詢平臺的關注力度，積極為教師搭建展示的平臺，形成我校教學研討的氣氛。為鼓勵教師注重研究，勤于動筆，學校將把老師們的投稿次數及刊登次數作為職稱評定的重要依據。

3、15周左右進行校觀摩研討課活動。

4、15周后梳理對《方案》的認識，以案例、論文、反思等形式完成。

5、在使用新課堂評價方案的同時，繼續進行信息技術與各學科整合的研究，要以《方案》為教學設計的出發點和歸宿，探索《方案》在各種課堂形式中的具體應用。

1）本學期學校成立的信息組，將負責培訓、指導教師應用現代信息技術，負責網絡教室的管理。

2）開學初，學校將對教師進行網絡教室如何使用的相關培訓。

3）本學期部分青年教師要嘗試運用網絡教學并進行展示。

(二)加強教學監控，提高教學質量

1、各級教學監控的落實。

月考：

1）月考試卷：繼續做好月考工作，提高月考試題的質量，本學期將把出月考試卷作為一個重點工作，教研組長及相關教師要有意識的收集、整理、編撰一些試題，逐漸提高自己出題的水平和能力，加強對教材的把握與提升。最終通過月考使學生扎實基礎，開闊眼界，提高綜合能力。此外，逐漸充實我校題庫。

2）月考分析：深入進行月考分析，年級組要關注各年級教師的自我分析，根據存在的問題及本組特點開展有針對性的教學活動。

單元檢測：

各年級要做好單元檢測工作，教研組長要對檢測情況進行了解，遇到較大問題要引導任課教師進行專項練習。

期末檢測：

1）認真進行期末檢測工作，各年級各學科要做好被抽測的準備。

2）科任課期末要出好試題，做好學期評價工作。

2、課程建設方面

1）繼續完善現有的以《文明禮儀》為內容的校本課程，逐漸細化原有的校本課程實施方案。

2）綜合實踐課程以研究性學習的形式開展，教師可大膽嘗試。

三月初學校將組織相關教師召開交流會。

3）本學期興趣小組將按照校本課程開發的思路來完善，要求要有相應的開發方案、教案、記錄及人數規定，每學期要有一次效果展示。

3、中小學跨課教師的管理。

本學期將對中小學跨課教師的考勤、業務學習等加強管理，避免或減少疏漏。

4、開展讀書活動。

為落實課標規定的學生閱讀量的要求，豐富我校學生課外知識，切實結合我校借讀生多，語文基礎弱的情況，本學期起開展讀書活動。

1）加強早讀的實效性，在有限的時間內提高效率。

2）利用管理班前20分鐘進行課外閱讀。

3）學校于五月進行“頌詩文”活動。

5、細抓常規工作，突出工作的實效性。

備課：學校將在開學初、期中進行教案的檢查與抽查。教師要認真備課，積極進行教學反思。

上課：學校將采用推門課、組內聽課、校內研討等多種形式了解課堂教學情況，以聽常態課為主，并在聽課之余了解教案的使用情況。

作業：本學期要進行2次的作業檢查。

（三）一年級的招生工作和小升初工作

1、一年級的招生工作

1）學前班升一年級工作：

1）本學期學校要對學前班的教學情況進行全面了解。

2）形成對本校學前班升一年級的獎勵方案。

3）利用實驗班及學校開放日活動的積極影響，吸引學前班的優質生源，保證我校下學期的一年級班額。

2）非本校學前兒童的招生工作：

1）小學部招生簡章的制作。

2）對外宣傳：本校學生家長，周邊幼兒園、居委會、散發資料等多途徑進行宣傳，增加學校的招生力度。

3）學校開放日活動，擴大積極的影響。

2、做好小升初的教學及教務工作：

1）學校質量統測：加強對畢業班教學情況的了解與督促，狠抓畢業班的優秀率、合格率外，三月份進行語文、數學、外語三科的統測，并將根據統測成績，對部分優秀生在小升初時予以校內獎勵照顧。

2）體現我校九年一貫制特點，深入落實我校《小升初獎勵方案》，提高畢業班的直升率。

3）畢業考試：我區將于六月進行小升初畢業考試。為落實好小升初的上級相關政策，使學生順利畢業，六月份將召開小升初工作會。

四、月工作安排

二月2.16-241、教學工作布置會。教研組長會。學生補考。

2.27-3.32、教研組長交活動計劃。教師定教學計劃。交備課本。

三月3.6-3.103、網絡機房如何使用的培訓。

3.13-174、教學評價講座。

3.20-245校刊。研究性學習交流會。

3.27-316月考。（六年級三科測試）。完成小學部招生簡章的制作。

四月4.3-77、組內研討課（四月份）

4.10-148、查作業；月考分析、表揚。

4.17-219、校刊。學前班教學質量測評。

4.24-2810、月考。教案檢查。

五月5.1-5.511、放假

5.8-1212、誦詩文活動。

5.15-1913、校刊。月考分析、表揚。

5.22-2614、校級研討課。交優秀教案及心得體會。

5.29-6.215、教學開放日。月考

六月6.5-916、學前班、一年級招生工作。

6.12-1617、六年級畢業工作；

6.19-2318、月考分析、表揚。校刊。

6.26-3019、月考。期末檢測工作布置。

七月7.3-720、期末檢測工作

7.10-1221、教學工作總結

德育

一、重點工作

（一）加強教師的師德建設

具體措施：

1、組織小學全體教師學習市、區師德先進個人和先進集體材料。（時間：2月----3月）

2、以年級組為單位進行以“師德規范中的我”為主題的演講活動。（時間：3月-----4月）

3、全校進行以“盡責敬業”師德演講比賽，樹立良好的教師形象。（時間：5月）進行評選和表彰活動。

4、加強中青年教師的師德培養。要給教師創設學習環境和學習的機會，并結合實際工作為教師搭設展示和宣傳的平臺（利用學校校刊、板報、廣播等對我們的教師進行宣傳）。

（二）開展好“文明禮儀伴我行”主題教育活動。

本學期延續上學期的“文明禮儀伴我行”主題活動。本學期重點開展“社會禮儀教育”活動。

具體措施：

1、利用課程（禮儀課）對學生進行社會禮儀知識的宣傳。課程面對的是全體學生，可以更直接采取多種形式真正讓學生學習社會禮儀知識。

2、組織學生三月參加公益活動：

召開主題班隊會，讓學生了解學校及社區的公共設施的作用和重要性，組織學生到校園及社區參加公益勞動。

（低年級）：讓學生了解學校的公共設施的作用，開展愛護公共設施活動。

（高年級）：讓學生了解社區的公共設施，知道愛護公共設施的重要性，并且組織學生到社區進行公益活動。

1、組織學生春游活動：做到自覺的遵守紀律、保護環境、正確的使用文明禮貌用語。通過實踐活動讓學生學到的禮儀知識能運用到實際的生活中去。

2、六一慶祝活動：全校學生了解觀看演出和比賽的禮儀知識，做文明的小觀眾。同時讓家長了解學校教育工作的重要及讓家長了解學生豐富多彩的在校園生活。

通過一系列活動及各項評比，讓學生了解一些社會禮儀知識的重要性和作用，并能自覺的在學校及社會等公共場所自覺遵守規章制度。

（二）學校的招生工作：

1、印發學校的介紹材料，到周邊幼兒園進行宣傳。通過到幼兒園宣傳及向家長介紹，達到對學校工作了解，吸引生源。

2、通過家長會和學校教育開放日活動向家長宣傳。目的是讓家長了解學校辦學理念，工作思路，同時征詢意見，留下生源。

3、利用“六一”活動邀請家長參加新生入隊儀式和觀看學生文藝表演。此次活動目的是展示學校豐富多彩的教育活動，建立學校在家長中的良好形象，達到對學校工作的認可。

二、常規工作：

（一）班主任隊伍建設和培養

班主任是學校基本工作的實施者和紐帶，也是學生健康成長的領路人，還是溝通學校、社會和家庭的橋梁。建設一支思想政治過硬，業務精良的班主任隊伍是提高德育工作的針對性、實效性和主動性的有利保證。本學期我們將采取以下幾項措施：

1、繼續實行班主任例會制度：班主任例會每兩周召開一次，主要內容有：

（1）學習相關的德育法規文件；

（2）學習現代先進班級管理經驗；

（3）班主任匯報上周工作情況；

（4）交流班主任工作經驗；（每次的交流要提前準備，要有特點和共性）

（5）提出在班級管理工作中的困難；

（6）布置下周工作。

2、觀看*市優秀班主任老師講座。（時間：4月）主要是通過聽講座，學習班級管理的先進經驗和怎樣解決班級中出現問題的解決方法，并能夠讓我們的老師學習后能運用到實際的教育工作中。

3、加強對中青年班主任老師的培養：組織青年班主任老師學習師德材料，并與學校優秀班主任老師進行班級管理交流會。目的是挖掘年輕班主任老師身上的優勢，能夠在工作中盡職盡責，并逐漸形成班級管理的特色。

4、班主任工作實行量化，強化責任意識。（開學制定量化細則）。目的是讓班主任老師在工作中更加細致，有序，同時對學校的評優和考核工作提供依據。

（二）加強年級組的建設

1、開學各年級組要根據學校計劃和要求研究和制定出學期年級組活動的具體計劃。（2月16日----2月20日）要制定周密，時間要協調，計劃要有針對性和有效性。保證本學期年級組活動次數（4次），保證活動時間及人員的參加。學校要參加年級組活動。年級組決不上上傳下達的作用，應該充分發揮年級組的優勢，以年級組為單位開展小型的教育活動對學生進行教育。

2各年級組活動要有重點：

低年級組：針對組織建設方面（少先隊知識的學習與理解）。

高年級組：豐富多彩的活動對學生的教育起到的作用。

科任組：科任教師如何與班主任老師進行配合，共同管理好班級中的學生。

加強年級組之間的交流，每次的年級組活動要求有其它組的任課教師參加，達到互相交流與學習的目的。

（三）加強德育課程建設和學科課程滲透德育工作

本學期對學生進行愛國主義教育、革命傳統教育、和中華美德教育和法制教育等，重點對學生進行“感恩教育”。以主題班會的形式，

低年級：“愛心凝聚我成長”主題班隊會以對父母的感恩教育。結合三八節，利用班會對學生進行感恩教育，感謝父母對孩子的關愛以及成長歷程中所付出的辛苦，同時讓家長了解學校教育的作用。

高年級：“愛心凝聚我成長”主題班隊會以對老師和學校的感恩教育。特別六年級，可結合中學的招生工作，讓學生真正對學校、對老師所付出的辛苦感恩，達到對學生的教育目的。

（四）加強學生的養成教育

1、在“遵規守紀”方面，本學期班主任老師在學生常規教育中重點抓：學生的課間休息、學生的午間休息、學生放學。年級組、班主任老師要采取各種生動活波的教育形式對學生進行教育。

2、學生范圍開展三規教育和競賽

三規即〈〈小學生禮儀常規〉〉、〈〈小學生日常行為規范〉〉、〈〈小學生守則〉〉。比賽以問卷的形式，分值是100分。此次競賽以年級為單位，每年級取一個優勝班給與獎勵。全校范圍的學習三規知識，年級組分重點對學生在尊規守紀方面重點進行宣傳和講解，真正讓學生了解和遵守規定。

3、班級管理中各班要突出特點，特別是衛生、紀律、學習、禮儀、

活動等方面，學校每月樹立典型班級，大力進行宣傳和表彰。目

的是在班級管理中樹立好的班風班紀，并逐漸形成好的校風校紀。

（五）家庭、社區、學校三方協同教育工作。

1、本學期班主任老師要深入家庭與家長直接交流。要有記錄、有反饋。讓家長理解教師工作，取得家長與學校和班主任老師的配合，共同教育好學生。

2、學校將結合藝術節和六一活動舉行兩次教育開放日。（學前班四月、全校范圍六月）。

3、舉辦家長學校。本學期分別有一年級、三年級和六年級三次家長學校。

4、加大與社區的聯系，本學期三月進社區進行“學雷鋒”公益活動。四月進社區進行“交通安全知識宣傳”和“小小協管員”活動。

（六）心理健康教育工作

1、班主任老師在日常工作中做好學生心理輔導外，同時還要加強老師間的學習與交流。達到學習與自我調節的作用。

2、組織全體教師觀看心理講座的錄像。目的是學習解決心理問題的一些緩解方式和方法。

（七）安全教育

1、本學期“遵規守紀”也要體現在安全教育方面，全校利用一期板報和制作安全宣傳展版向全校師生宣傳校園、社會等相關安全知識及法規。通過宣傳和講解，讓老師和學生樹立“安全無小事，處處都有安全隱患，并通過所學知識消滅這些隱患，保證安全。

2、利用校會時間播放交通安全的錄像。目的是通過觀看錄像以具體事例對學生進行安全教育，從思想上引起重視。

3、以班級為單位進行“交通安全規則知識競賽”讓學生知道法規在生活中的重要性。并逐漸的運用到實際生活中去，同時對自身是保護。

4、以年級組為單位，低年級組進行一次小型安全方面“自我防護”的小型安全演習活動。高年級學生參與到社區進行一次“我是小小協管員”的活動。

主要工作安排：

二月：

1、年級組、班主任制定工作計劃。

2、學生開展“三規”教育。

3、安全教育。

三月：

1、學校與社區進行“學雷鋒”公益活動。

2、開展“三規”競賽活動。

3、年級組開展師德先進材料學習。

4、利用三八節開展“愛心凝聚我成長”主題班會。

四月：

1、學生社會實踐活動（春游）。

2、結合感恩教育畢業班“愛心凝聚我成長，邁向青春第一步”班會。

3、學前班入一年級招生工作，教育開放日。（與教學檢測同步）。

五月：

1、學校藝術節（結合情系奧運文明禮儀教育活動）。

2、學校開展師德演講。

3、青年班主任工作交流會。

4、學校體育運動會。

六月：

1、組織“學科滲透德育”教案交流會。

2、配合學校招生工作，新生入隊和“六一”慶祝活動。

3、學校招生工作。

七月：

1、學生評優

2、各項工作總結。（年級組進行總結）

四其他工作：

1）配合區師慧杯活動，做好決賽及總結工作。

2）導師帶教的工作，起到點面推廣。

2）特色教育：

本學期繼續開辦好原有的課外興趣小組；加強體育課外小組的組織和管理，發揮學校體育教研組的優勢，豐富學生課余生活，增強學生體質。

3）資料收集與管理：加強對教師的業務資料的收集，建立較規范的檔案管理制度。

4）教學儀器和物品管理：組織學習對新增機房和原有教學物品儀器的使用；建立維護和保管制度。

五特殊教育、體育衛生美育工作

1）建立建全隨班就讀的管理和實施工作，保障殘疾兒童受教育的權利。

2）改進對體育衛生工作的管理，上好兩操一課；保證學生每天一小時的體育鍛煉時間，各項體育工作做到區達標校要求。

3）開展多樣的衛生健康教育活動，做好對常見病、傳染病、近視眼的預防與宣傳工作。

3）加強各學科美育滲透，啟發學生正確認識美、鑒賞美、創造美的能力，培養良好的品質，健全的人格。