德育工作計劃通用版

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二、工作目標

1、優化教師隊伍建設，提高工作實效。2、加強常規管理工作，提升師生素養。3、落實規范養成教育，提高學生良好品行。4、加強法制心理健康教育，培養學生健全的人格。5、抓好校園（班級）文化建設，陶冶師生情操。

三、工作要點

（一）加強理論學習，樹立新的理念，提高德育隊伍整體素質。

1、組織教師學習各類教育教學法規（重點是《中小學教師職業道德規范》、新《義務教育法》及有關教育方面的指示篇章等），使教師具有高尚的職業道德和良好的師表風范。愛生樂教、勤奮工作、勇于創新、樂于奉獻。全面關心、愛護學習困難的學生，杜絕體罰和變相體罰現象，構建平等、民主的師生關系。從而不斷提高班主任的素養。

2、在配優配強班主任的基礎上，進一步組織好班主任的校本培訓工作和經驗交流工作。（每月對班主任進行一次思想、業務等常規培訓，每周下發一份班

主任學習材料，每學期進行一次經驗交流或德育案例、德育教育故事、班主任隨筆評選等，優秀案例匯編成冊，以此推陳出新，開闊思路，提高德育工作的水平和質量）。

3、繼續實行班主任工作月考制度，把常規管理真正落到實處。對班主任日常工作的考評要更具體有效，獎優罰劣，以形成濃烈的競爭氛圍。使班主任考核真正起到表彰先進、激勵大家的作用。所以，每個班主任平時必須認真學習班級管理理論，積極探索創建優秀班集體的有效途徑，重點要認真記載好班主任手冊上的班級案例分析。每學年至少寫出一篇有一定質量的關于班級管理方面的專題總結或論文。同時要積極參加市（學校）開展的各類德

育論文評比活動，（本學期九月底前認真完成（修改）學科滲透德育論文）。

二、注重養成教育，強化日常行為規范的訓練，提高學生的文明素質

教育質量是學校的生命線，那么學生的行為習慣是學校的風景線，也是我們教師的形象線，我們要教育學生從小事做起，從身邊做起，繼續組織學生學習《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》，以校訓為核心，重抓學生的行為習慣的養成教育。本學期，我們將繼續以文明禮儀教育為抓手，加強學生日常行為習慣的養成教育。通過開展“做文明小公民”的教育實踐活動去引導學生爭當“學校好學生”、“家庭好孩子”、“社區好公民”。

1、

抓好晨會、班會課。各班要切實利用晨會課、班隊活動課經常性地組織學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《學生在校一日生活學習常規》等，有計劃地、分階段組織實施，德育處落實每周組織人員對每班的學習情況作一次全面的檢查。本學期還將組織學生開展“每日三省吾身，健康快樂永恒”為主題的行為規范自查互評活動。各班主任屆時務必認真配合做好此項工作。小處著手，抓好抓實學生行為規范。

2、本學期，我校仍將以遵守社會公德，講究文明禮儀為主要內容，開展“每月一重點”常規訓練測評，不斷規范學生的行為。注：九月份：路隊（走樓梯等）訓練；十月份：文明禮儀（文明就餐）訓練；十一月份：講衛生（不亂扔紙屑主動撿拾等）訓練；十二月份：認真上課，按時完成作業；一月份：自己的事情自己做）

3、加強檢查評比，不斷完善各項檢查評比制度。結合“五項評比”，本學期逐步完善紅領巾監督崗的檢查制度，加強檢查的力度，及時公布檢查結果，以充分發揮流動紅旗的作用。

4、把養成教育融于德育活動中，結合班隊課，傳統節日、紀念日開展豐富多彩的少先隊養成教育活動。班主任不得隨意占用班隊會課，發現一次，當月班主任考核降一級，發現兩次以上取消期未文明班評比資格……

5、加強班級文化建設，如信息角、作品展示角、教師贊美角、榮譽角等，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色。

三、豐富少先隊的主題活動，引導學生在體驗中感悟。

主題教育活動是班主任展示能力的一個舞臺，是體現一個班主任組織能力的一個重要方面。本學期仍將開展一次輔導區主題教育活動的觀摩和主題教育活動方案的評選，把學生的思想道德教育寓于活動之中。（主題班隊活動方案于10月中旬完成，同時要說明設計意圖。11月參加市評比）。

（1）大力弘揚和培育民族精神教育。愛國主義教育是學校德育工作的主線，當前，加強對學生的愛國主義教育十分迫切，我們不僅要告訴學生為什么愛國，更要告訴學生怎樣做才是愛國，愛國首先要從愛父母、愛親人、愛老師、愛同學、愛學校做起。每年9月為“弘揚和培育民族精神月”，我們將結合

新學年開學、慶祝教師節、9月20日“公民道德宣傳日”和迎接國慶等活動，利用多種形式，開展宣傳教育活動，同時要結合奧運開展與奧運有關的一系列活動，以增強學生的民族自豪感。

（2）結合教師節“開展感恩教育”活動。師恩難忘，難忘師恩。9月10日教師節來臨之際，我校將以感恩教師為主題，開展學校尊師卡；詩歌送老師；升旗儀式等形式為載體，讓“感恩”教育始終貫穿于學校德育之中。

（3）、開展節日活動。各種重要節日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，各班級要結合教師節、國慶、建隊日等重大節日、紀念日開展活動。讓學生在活動中接受教育，增強愛國、愛家鄉的熱情，激發為國而學的信心。

（4）、積極開展綠色環保教育。引導學生樹立環保意識，從我做起，從身邊的小事做起。并搜尋一些環保的故事教育學生，組織一些環保活動，讓學生在活動中受到深刻的教育。（本學期仍要按上學期末布置的任務，重點做好“讓廢舊電池的回家”的體驗活動）

（5）、繼續開展“雛鷹爭章活動”，培養學生的“五自”能力。各中隊要繼續配合少先隊組織隊員學習雛鷹行動實施細則的內容，并結合實際情況定章、學章、評章、考章。同時要組織好雛鷹假日小隊深入社區開展各類實踐活動，讓隊員在實踐體驗中鍛煉成長。

（6）、堅持開展法制教育月活動，提高學生守法意識。在法制教育月活動中要繼續宣傳《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》等法律，認真學習和貫徹實施《蘇州市中小學校學生人身傷害事故預防與處理辦法》，進一步加強對學生進行網絡文明教育。法制教育活動要做到有計劃、有內容、有安排，確保法制宣傳有條不紊地開展。要通過板報、櫥窗、觀看法制教育片、法制座談、知識競賽、征文等活動，加大對學生的法律啟蒙教育和自護教育，通過運用生動、形象的教學方式，向學生普及有關法律的基本常識，從而增強自護意識和能力；通過中層幫教等措施積極轉化不良行為學生，預防和減少學生違法犯罪。

（7）繼續開展“書香伴我成長”讀書活動。本學期繼續配合教科室開展“書香校園”活動。學校圖書室將繼續用好圖書信息管理系統，向師生推薦閱讀的新書，以方便廣大師生借閱。各班要繼續充實圖書角圖書，落實讀書活動計劃，積極開展讀書活動，認真記錄、認真輔導，期末評選一批讀書活動特色班。讀書活動要結合主題月活動開展，引導學生多讀書、讀好書。低年級要會讀、會編、會講兒歌、童話、故事；中年級要會讀美文、會寫片段，多讀作文、多寫日記；高年級要多讀小說、散文、名著，會寫讀書筆記、札記等。逐漸形成濃郁的校園讀書氛圍。

四、加強校園文化建設，提升師生素養。

校園環境是學校精神文明建設的窗口，同時又是學校日常德育的載體。優美的環境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮發向上的力量。要努力凈化、美化校園環境，引導校園文化氣氛向健康、高雅方向發展。（1）

精心布置校園環境。充分利用本學期創建蘇州市現代化教育的契機，精心布置校園環

境，盡可能地讓每一棵花草、每一面墻壁、每一處場所，都能發揮育人熏陶功能，努力創設一個“時時受教育，處處受感染”的德育環境，（2）搞好班級文化環境建設：各班教室張貼物既有統一要求，又能充分張揚個性，形成有個性、有特色的班級文化育人環境，辦好班級黑板報、學習園地、古詩文角、知識角等陣地；在班級環境建設中體現學生全員參與的主體意識。

五、重視心理健康教育，培養學生健全人格。

我們要充分認識加強心理健康教育對構建和諧校園、平安校園的重要作用。雖然我校起步較晚但我們要積極創造條件開展行之有效的心理咨詢和心理輔導活動，以增進師生交流。一方面組織教師學習有關的心理健康方面的知識，在校內普及心理健康知識，讓老師人人懂點心理健康知識，讓教師人人明確對學生進行心理健康教育的重要性，掌握心理健康教育的方法。另一方面，尤其關注有嚴重心理問題的學生，多渠道地了解和掌握學生的心理問題，經常性地通過談心、咨詢、講座、小報設計等形式進行心理健康教育，通過及時耐心的交流以及家校配合工作等手段，化解學生心理存在的困惑，

及時幫助學生糾正心理偏差、解決心理障礙。促進學生健康成長。學校主頁要積極開設心理輔導欄，把心困生、學困生的心理教育提到議事日程。（各任課教師要繼續做好學生談心記錄和個案研究記錄，質量上希望有所提高）

六、抓好陣地建設，熏陶學生的思想道德。

紅領巾廣播、星星電視臺是學校一個重要的宣傳窗口和陣地，我們將進一步加強電視臺的建設和管理，抓好節目的制作和播出，使其真正成為校園文化建設的一個窗口和亮點，充分發揮其在教育活動中的優勢和作用。繼續抓好升旗儀式和國旗下講話，開展爭當“光榮升旗手”的活動，做到學期有計劃，周周有主題，充分發揮國旗下講話在學生思想道德建設過程中引導作用，使之成為校園文化的重要窗口。繼續抓好鼓號隊、紅領巾假日小隊等活動，積極開展學生喜聞樂見、積極向上的文體、娛樂、科技等活動，形成豐富多彩、健康生動的校園文化。（十月上旬參加市鼓號隊比賽）。做好少先隊組織建設，健全和完善紅領巾值日崗監督崗，做好校園的巡視和監督工作。

充分利用櫥窗、黑板報、小廣播宣傳校園文明佳事，樹立榜樣。建立一支學生、通訊員隊伍，及時采集學生間、教師間的好人好事，加大宣傳力度。

增強育人意識，把課堂教學作為德育的重要陣地，結合學科特點，有機滲透德育。要充分利用德育基地以及學校豐富的人文資源，進行愛國主義、集體主義教育，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。

要充分發揮少先隊組織作用，以重大節日、重要人物和重要紀念日為契機，加強愛國、環保等教育，形成良好的德育氛圍。

根據班級實際生動活潑的上好每一堂晨會課。按班主任手冊要求晨會課也要做到有計劃，并作好記錄。（星期一集體晨會，星期二行為規范教育，星期三班級事務，星期四時事新聞，星期五一周活動回顧總結）

經常更新櫥窗、板報內容，使櫥窗、板報成為宣傳校園新人新事、倡導科學文明、展示師生藝術才華的文化長廊，讓學生在耳濡目染中拓展知識，開闊眼界，啟迪智慧，陶冶情操。（注：其中1號樓一層六（3、4）班，二層五（3、4）班，三層四（1、2）負責更換）

七、重視家校聯系，發揮家庭教育在學生思想道德教育中的作用。

家庭教育是學生的啟蒙教育，對學生的成長起著至關重要的作用。因此，學校通過家長會、家委會、“家長學校”等途徑加強聯系與溝通，組織任課教師積極探索家校聯系的途徑與方法，調動家長參與教育的積極性。

本學期繼續開展“千名教師訪萬家，萬名家長訪學校”的活動，加強與社區、家長的聯系，在辦好家長學校，開好家長會的同時，辦好家教刊物。班主任、科任教師要經常性地與學生家長互相溝通，切實搞好家校聯系工作，做實家訪工作，達到“家訪+電訪”100%。既可利用蘇州市網上家長學校中的“家校路路通”與家庭溝通信息，又可以利用自己一切空余的時間上門家訪，與家長進行面對面的交流，并寫好家訪記錄，爭取用一年的時間對自己所教的學生全部家訪一次。本學期九月初，學校將認真安排好“學校開放日”活動，設立家長熱線電話，以便家校雙向交流，真正做到“千名教師訪萬家，千名家長訪學校”，促成學校、社會、家長的關系網，對學生進行思想道德教育。九月底舉行家長學校開學典禮。10月下旬，分年級召開家長會。

八、開展社區教育，注重實踐體驗。當前，要特別加強社會主義榮辱觀教育，引導未成年人積極參與餞行社會主義榮辱觀的道德實踐活動，使他們在為他人送溫暖、為社會做奉獻的過程中，感受真情、領悟崇高、體驗光榮，讓孩子在身體力行中認同道德規范，在潛移默化中養成良好習慣。使學校德育“小課堂”與社會生活“大課堂”有機地結合起來，使學生成為社會化的人。（1）利用節假日、紀念日到街頭廣場宣傳，弘揚文明風尚。（2）聘請街道、交警隊的同志，來校做專題講座。（3）開展認識社區路和街活動，讓孩子在遠足中通過社區輔導員的講解，切身感受到家鄉（社區）的變化與未來的發展美好前景。（4）開展美化社區活動，對學生進行環保教育，環境治理法制宣傳，廢品回收活動，設立紅領巾文明監督崗，制止或說服不文明的行為和語言。

總之，我們要把社會實踐活動作為學生了解社會、拓展技能、培養意志品質的有利時機，做到精心組織、周密安排、注重實效，讓學生在實踐中自我體驗，自我教育，從中培養學生勞動意識和實踐能力，讓學生在活動中體驗、感悟、認同民族精神，弘揚民族精神。屆時，各中隊要結合自身的特點，制定中隊活動設計方案，確保每次活動的質量，同時在活動中要注意資料的收集。

具體月活動安排。

九月份：弘揚和培育民族精神教育月

1、制定學校德育工作計劃，各班制定班級工作計劃。

2、布置教室，美化班級

3、開展感恩教師主題活動

4、參加市學科滲透德育論文評比

5、正常開展各項常規評比活動。

十月份：愛國主義教育月

1、家長學校活動。

2、慶祝建隊日活動。

3、參加市鼓號隊比賽

4、“重陽敬老”德育基地活動

5、主題班隊活動方案評比

6、參加市青年班主任培訓

十一月份：法制教育月

1、開展法制講座及“法在心中”知識競賽等系列活動。

2、“讀書伴我成長”演講活動

3、社會實踐活動（認識社區街道）

4、心理健康小報設計評比

十二月份：環保教育月

1、繼續開展“環保達標爭章”活動。

2、迎接德育工作校際推磨式檢查

3、迎新年慶祝活動。

（08年）一月份

1、德育工作總結

2、學校“三生”評定

3、班主任工作總結（交流）4、布置寒假活動