小學教學工作計劃

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各完小：

一、本學期實際授課時間（扣除“五一”假期一周）只有16周（包括復習、考試），望各校妥善安排，按質按量完成教學任務。

二、新課程課堂教學評優活動事宜：

1、課題及參賽學校安排：

課題年級科目參賽學校

《田忌賽馬》第一課時五年級語文北山、平二、西一

《看圖想象作文》（積累·運用五中的習作）三年級作文中心、富一、街道

《計量的產生、長度單位、面積單位》四年級數學上洋、煙場、塘廈

以上學校確定的人選應于3月30日前報中心小學，以便安排比賽時間和地點。注：和興、平三、許佳、西二、黃田、中心六所學校將在下學期參加另外兩個課題的課堂教學比賽。

2、各校要把此次評優活動作為校本教研的一項重要內容，組織全體教師認真學習課改理論，挑選素質較高、肯鉆研的教師參賽（不一定是原任課教師）。在集體備課的基礎上，設計能讓學生充分開展自主、合作、探究等學習形式（或動手操作、自主探索、合作交流等學習活動）的評優課。要注意積累資料，包括：①原始教案；②試教后的討論會記錄；③修改后的教案；④參賽后的教學反思。獲優勝課學校應將上述材料交中心小學一份。

3、設獎：每一個課題，評一節“優勝課”，相應評一個“優秀教研組”，不設指導老師獎。

4、聽課、評課事宜待后安排。

三、高陂中心小學《高陂春苗》學生小報出版事宜：

1、各校要把組織、指導學生出版手抄報作為擴大學生閱讀面，培養學生綜合實踐能力的一條重要途徑，使手抄報活動成為所有學生的經常性的課外實踐活動。在全體學生普遍參與的基礎上，每期優選5份以內的手抄報交中心小學，作為《高陂春苗》學生小報出版的稿件來源。

期次第五期第六期第七期

截稿時間3月30日4月22日5月27日

2、學生手抄報名稱自擬，但設置4個固定欄目：①“我的得意之作”（展示學生習作）；②“金點子”（學習方法介紹、交流）；③“知識黃金屋”（百科知識）；④“實踐天地”(發表學生小發明、小制作、小實驗、小論文、小繪畫等活動的作品；各科綜合實踐活動的情況介紹、小論文；家鄉風土人情趣談、經濟生活和自然條件情況調查等)。教師可以指導學生另外設置欄目，充分發揮創造能力，認真編輯，力求內容有意義，版面新穎、美觀。學生小報一律采用4開紙單面編輯。

3、中心小學將在期末對各校所交的學生手抄報進行評獎，評獎依據主要是文章在《高陂春苗》學生小報的入選率和手抄報是否美觀。此外，還將根據手抄報活動開展情況設優秀指導獎若干名。

4、負責出版《高陂春苗》的學校根據中心小學提供的各校優秀手抄報素材，精選內容，重新排版、修飾，并根據學校實際，補充若干欄目（內容自主解決），形成《高陂春苗》學生小報，然后復印14份交中心小學分發各校。

四、各校選送的學生征文和教師論文要用規范稿紙抄寫或用打印件。有條件的教師上送教學論文，可交磁盤或發郵件。（