職教攻堅暨教育督導發言

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同志們

安排布置全縣職教攻堅和教育督導評估工作，為進一步貫徹落實省委奇葆書記視察時的重要指示精神。縣委、政府決定，今天召開全縣職教攻堅暨教育督導評估工作會。剛才，縣政府和各鄉鎮、教育局和各中學簽訂了目標責任書，義中同志對職教攻堅和教育督導評估工作作了全面的安排安排，請同志們認真學習、深刻領會、狠抓落實、務求實效。下面，重點就職教攻堅工作講一些意見。

堅持把加快職業教育發展擺在經濟社會發展的重要位置，職業教育是現代國民教育體系的重要組成局部。縣委、政府歷來十分重視職業教育工作。經過多年的不時努力，縣職業教育無論是辦學規模、辦學條件，還是教育結構、教育質量，都取得了長足進步，為加快建設災后美好新提供了可靠的人才保證。一是辦學規模不時擴大。目前，全縣有各類中等職業學校5所，年招生人數達3000人，終年在校學生達7000多人，占高中階段在校學生總數的44%職教師資隊伍達200多人，基本實現了規模化辦學。二是辦學效益日益凸顯。充分發揮職教資源優勢，切實加大專業人才培養力度，積極抓好農民實用技術和勞務輸出培訓，既解決了中職學生就業問題，又解決了適用人才短缺問題；既解決了農業科技含量偏低的問題，又解決了農民務工技能不高的問題，為經濟社會發展提供了可靠的人才保證。三是辦學名氣逐步提升。小河職業中學勝利創建為國家重點職業中學，該校“9+3藏區學生“四個融合”做法在全省得到推廣。其它中等職業學校實力越來越強、質量越來越高、名氣越來越大。

培養高素質技能型人才。同時，黨的十七大演講明確指出：要大力發展職業教育。四川已被確定為“國家職業教育綜合改革實驗區”并與國家教育部簽署了共建實驗區的部省協議，這為我加快職業教育發展發明了良好條件。

要將發展教育事業作為老區加快發展、群眾脫貧致富的治本之策，省委奇葆書記視察時指出：治貧先治愚。特別是要大力發展職業教育，并逐步實現免費職業教育，協助老區人民盡快脫貧致富。

縣委、政府大力實施災后恢復重建，近年來。縱深推進“3456工程建設，用于教育災后重建資金達18億元，各級各類學校規劃建設整體性提高、硬件設施根本性改善、教學條件歷史性跨越，實施職業教育攻堅的時機已經幼稚。

既是落實奇葆書記重要指示精神的具體行動，實施職教攻堅。又是打好老區扶貧攻堅戰和發展翻身仗的現實選擇。要緊緊抓住中央、省、市大力發展職業教育的重大機遇，牢固樹立“抓經濟必需抓職業教育，抓職業教育就是抓經濟”觀念，以抓“普九”工作的決心和力度，攻堅破難，真抓實干，全力推進職業教育快速發展。

一、做響品牌上攻堅，強化質量意識。

就必需打造具有特色、符合市場需求的職教品牌，質量是教育事業的生命所在要實現職業教育加快發展。進一步鞏固和提升職業教育的知名度和影響力。

取決于師資優劣強弱。要通過在現有職教師資隊伍中培訓提高、全縣教師中篩選骨干、高等院校引進優秀畢業生、面向社會聘請專業技術人員等方式，一要匯聚名牌師資。教育興衰成敗。切實加強“雙師型”隊伍建設，努力打造一支“愛崗敬業、業務精湛、特長突出、視野開闊”職教師資隊伍。要建立教師到企業和農村實踐的長效機制，提高指導學生實踐操作的水平，切實增強職業教育的實用性和針對性。

市場需要什么人才就培養什么人才”辦學理念，二要開辦名牌專業。優勢專業是職業教育的內在潛力。要樹立“社會需要什么專業就設置什么專業。以開放的思維、發展的眼光，立足全省、全國需求，根據本校已形成的激進優勢專業，不時開設精品專業、精品課程、精品教材，力爭到2012年創設國家重點專業2個、省重點專業4個。要瞄準外地需求，結合優勢產業和發展趨勢，積極開辦特色專業，增強職業教育的針對性、實效性和實用性。

深入探索符合實際的職教發展之路，三要創建名牌學校。要打破常規、大膽試驗。著力打造職業教育名牌學校。要抓住國家教育部與我省共建“國家職業教育綜合改革實驗區”機遇，全力爭取國家支持職業教育發展，不時強化全縣職業教育基礎能力。要迅速啟動示范性職業中學創建工作，力爭到2012年全縣建成國家級、省級、市級重點職業中學各1所，不時提高職業中學的綜合實力。

二、做大規模上攻堅，強化競爭意識。

做大職業教育規模是實現職教攻堅目標的重要內容。教育主管部門和各職業中學要千方百計突破現有辦學規模，辦學規模是一所學校核心競爭力的最直接體現。努力促進職業教育規模化發展。

辦學條件和硬件設施得到極大改善，一要通過災后重建擴大規模。通過實施教育災后重建。為擴大職業教育規模奠定了堅實基礎。各業主單位和施工企業要采取“工期倒排、掛圖作戰、懸獎攻關”方法，集中精力、重點突破、強力推進，確保9月開學時所有災后重建項目基本投入使用。要切實加強質量監管，嚴把資金使用關口，把學校建成最安全的地方。

積極整合公辦、民辦職業教育資源，二要通過整合資源擴大規模。整合資源是提高職業教育競爭力的重要途徑。要堅持“公”與“民”大”與“小”老”與“新”整合。組建職業教育集團，實現職業教育集團化、規模化發展，積極構建多領域、廣覆蓋、立體化的大職教體系。要堅持將部門主導的職業培訓項目納入職業教育發展總體規劃，以職業中學為平臺，建設職業培訓基地，實現培訓項目與資源建設一體化。

嚴格考核，三要通過調整結構擴大規模。優化結構是職業教育適應經濟社會發展的肯定要求。要嚴格實行中職生送培任務目標管理制度。逗硬獎懲，讓更多學生進入職業中學學習，確保到2012年中等職業學校與普通高中學校在校學生比例達到73要逐步剝離職業中學義務教育，不時優化資源結構，集中力量發展職業教育，力爭到2012年實現高級職業中學目標。

三、做強實力上攻堅，強化創新意識。

職業教育發展的永恒主題。教育主管部門和各職業中學要進一步強化創新意識，提升職業教育實力。找準發展關鍵，采取有力措施，努力做大做強職業教育實力。

加強協調配合，形成工作合力。要深化職業教育辦學體制改革,一要進一步深化改革。深化改革是職業教育發展的客觀要求。要進一步健全“政府統籌、部門聯動、社會參與”管理體制。不時創新“校企一體、教產聯合”辦學模式，逐步形成政府主導、社會參與的多元辦學格局。要大力推行校企合作、工學交替、頂崗實習的職業教育培養模式，積極擴大“訂單教育”規模，確保職業教育適應經濟社會發展需求。

對職業教育發展所需資金要優先保障、優先布置。要探索多元投入機制，二要進一步增大投入。資金投入是職業教育發展的根本保證。發改、財政、教育等相關單位要積極爭取上級政策和資金支持。縣財政要逐年增加職教專項經費預算。積極引導企業和民間資金注入職業教育，多渠道推動職業教育發展。

及時研究和協調解決相關問題。教育局要切實肩負起統籌協調和督導評估工作，三要進一步強化管理。加強管理是職業教育發展的關鍵所在縣職業教育攻堅工作領導小組要定期召開聯席會議。著力加強對職業學校的監督和管理。各職業中學要進一步完善校長負責制、績效分配制、教師聘任制、校務公開制等管理制度，切實加強學校管理，不時增強學校活力。