高校共青團網絡意識形態陣地建設

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［摘要］高校青年是青年中的優秀群體，也是互聯網上有主見有號召力的群體，做好高校青年學生的思想引領工作，讓青年大學生在網絡意識形態陣地發揮正向作用是共青團組織的主責主業，本文從高校共青團工作角度出發，通過分析高校網絡意識形態的突出表現，思考共青團組織在網絡意識形態陣地建設中的著力點，并在完善機制、規范引導、守好陣地、凝聚共識等方面總結出可供參考的工作經驗。

［關鍵詞］高校；青年；共青團；意識形態；網絡陣地

大學期間，是青年世界觀、人生觀、價值觀形成的重要階段，而高校也是宣傳和研究馬克思主義思想的重要陣地。近年來，隨著共青團組織深化改革，共青團進一步聚焦主責主業，在實施青年馬克思主義者培養工程、增強“網上共青團”建設、加強共青團新媒體矩陣建設等多處發力，對捍衛高校意識形態陣地、抵御西方意識形態侵擾、提升大學生網民素養，營造清朗網絡空間的等方面起到了非常大的正向作用。

一、高校意識形態問題的突出表現

隨著科技的進步與發展，互聯網、新興技術的層出不窮，網絡空間在人們的學習和生活中占有越來越大的比重，并且成為社會輿論交鋒的主陣地和前沿陣地。眾所周知，網絡具有傳播快、不可控、觀點雜等特點，在互聯網時代，意識形態工作隱患重重，風險重重。據第４７次中國互聯網發展狀況統計報告中的數據顯示：我國累計９．８９億網民，其中占比最多的群體為學生，高達２１％。“學生網民”群體的龐大也為我們的網絡意識形態工作帶來巨大挑戰。目前高校面臨的網絡意識形態挑戰，集中體現在兩方面：第一，外部力量的侵擾；第二，內部環境的變化。一些西方國家試圖發起意識形態之爭，通過傳播西方的社會思潮，圍繞“自由、民主、人權”的主題，以文化滲透的方式，使高校大學生不知不覺地掉入政治陷阱。資本主義國家想利用“和平演變”的方式瓦解社會主義國家的野心從未停歇。美國專門在西歐設立了“自由歐洲電臺”和“自由電合”兩個針對蘇東社會主義國家的大型廣播電臺，向這些國家的人民，特別是青年，宣傳西方資本主義社會的價值觀念、社會制度和生活方式等，攻擊社會主義國家缺少民主、人權和言論自由等。而現在，這只“無形的大手”更是伸向了我國的高校，利用基金會援助、非政府組織進行的意識形態滲透。長期資助成立相關社團，并開展相關反黨反社會活動。社團假借研討交流、讀書學習、公益活動及社會調查的名義，開展一些扭曲事實的探討交流及宣講。２０１７年８月，在某高校組織的社團活動中，某市公安局帶走１４人，涉及多個高校。不僅涉世未深的學生被惡意洗腦，就連高校教師也深受荼毒，在網絡上公開發表不正當言論，使互聯網社交平臺，成了傳播錯誤思想和觀點的主要渠道。網絡世界包羅萬象，外部力量的侵擾，網民之間的交流互動，以及資本主義國家界展現的所謂思想文化的先進性和民主制度的優越性，都使人們的思想觀念不斷擺蕩。外有強敵，內有憂慮。近年來，歷史虛無主義、民主社會主義、普世價值論、民族主義、新儒家、道德相對主義等一大批社會思潮在高校發酵，馬克思主義在高校意識形態領域的指導地位受到威脅。學生社團也偶有出現過激行為和言論。某知名高校的某社團自稱傳播的是“正統的馬克思主義”，號召高校學生游行示威，組織社團成員在工廠門口聲援工人運動。另外，高校作為知識分子的聚集地，他們有思想，有知識，擅表達，擅用網，對于某一事件、某一話題的出現，知識分子的態度和言論經常會使大部分網民跟風轉發，一些專家學者公開在網絡上污蔑、丑化、攻擊國家樹立的先進典型，制造意識形態混亂。除此之外，社會對高校新聞關注度非常高，高校中出現的負面新聞和學者對國家熱點事件的看法，極容易在網上變成高校輿情。通過對高校網絡輿情的觀察和分析，筆者發現，高校網絡輿情的管理錯綜復雜監控也非常困難。高校領域產生的話題參與度高，相比其他社會新聞也更加容易引起共鳴，在高校圈層，可傳播的平臺和群組也比較多，傳播方式和手段也更加豐富。對于高校發布的各項信息新聞，社會媒體反應迅速，爭報道搶熱點現象層出不窮。近年來，人工智能虛擬人技術不斷進步，２０２１年６月，清華大學迎來了首個原創虛擬學生，伴隨這項人工智能領域新技術而來的，還有網絡技術換臉、網絡偽造、網絡詐騙等等。這都印證了，互聯網成為高校意識形態斗爭的主陣地，并且讓高校網絡意識形態陣地建設變得困難重重。

二、高校共青團在網絡意識形態陣地的工作著力點

中國共產主義共青團是中國共產黨領導的先進的群團組織，隨著不斷深入的共青團改革，各級共青團組織聚焦主責主業，為做好青年思想引領工作不斷守正創新，面對錯綜復雜的網絡環境不斷研究思考，在優化社團管理、強化學生骨干培養、細化新媒體矩陣建設等方面積極探索，勇于嘗試，尋找高校共青團在網絡意識形態陣地的工作著力點，為高校育人工作貢獻青春力量。優化社團管理社團是高校青年學生出于興趣和愛好自發聚集在一起的團體，運營較好的社團在高校學生中也有較強的影響力和號召力。現如今，全球疫情反復，許多線下社團活動和社團管理方式都被迫要求做出改變。互聯網的發展為社團活動的開展、成員之間的交流都帶來了便利，同時也為管理帶來了困難。高校社團一直是社會各界和主管部門十分關注的群體，也是敵對勢力拉攏和利用的對象。如何優化社團管理，使聚集在一起的大學生做一些健康有益的活動，如何幫助社團成員樹立正確的價值觀，培養他們的國家安全意識，值得高校社團管理部門進一步研究和思考。在做社團管理工作的時候，我們發現各個社團的學生在組織策劃活動的時候自主性、隨意性、個性化較強，思想引領有效性不足，與“大思政”融合性不高。在這個過程中，學校應加強頂層設計，完善社團各項規章制度，一對一配足配強社團指導老師，全過程參與學生各項活動，加強對社團的指導。力爭在社團有序良好發展的基礎上，成為網絡意識形態領域建設中的一支正向力量。強化學生骨干培養高校團學骨干是一支必須抓好的學生隊伍，在強化學生骨干培養的過程中，通過構建“３４５”學生骨干培養體系，充分發揮團學骨干的示范引領作用，在隊伍中培養網絡意識形態陣地的意見領袖，以及更多的優秀青年馬克思主義者。“３”即針對青年學生成長的不同階段，分層構建“星火工程”“啟航工程”“青馬工程”三大培養工程，分別對大一新生、優秀團學干部、優秀青年三個成長階段進行信仰教育和綜合素質提升，增強運用馬克思主義觀點和方法分析、解決問題的能力。“４”即堅持信仰教育與能力提升相統一、課堂授課與自主學習相結合、理論學習與實踐鍛煉相融通、“走出去”與“請進來”相協同原則。“５”即“抓”學生需求，改善供給側結構，“優”頂層設計，形成教育指導合力，“聚”朋輩資源，助力青年快速成長，“嚴”準入考核，強化骨干作風建設，“創”形象產品，擴展培養成果影響五項創新工作方法。通過“３４５”學生骨干培養工程，起到了“點燃一盞燈，照亮一大片”的帶動效果。細化新媒體矩陣建設２０２１年５月，筆者對５００名在校大學生發布問卷調查，調查顯示，５００名在校大學生平均每天上網６小時左右。所以共青團組織如何在網絡上與大學生們相處，成為共青團工作中必須要面對和思考的問題。除了常規的活動宣傳之外，新媒體平臺應不斷研發和推廣原創內容產品，引導廣大青年形成正確的世界觀、人生觀與價值觀，傳播青春正能量。細化矩陣建設，形成團屬網絡新媒體矩陣，整合校內外各類資源，推動各類公眾號平臺的融合發展。新媒體平臺的建設對高校的宣傳工作有著積極的影響，更是網絡意識形態建設的重要環節。在處理輿危機的時候，官媒應首當其沖，搶占話語權高地，發布權威信息，還原事實真相，扛起輿論引導的大旗。在網絡意識形態斗爭中，微信公眾號、微博、抖音等多個平臺應聯合發聲，發揮矩陣作用，旗幟鮮明，立場堅定地完成共青團思想引領的使命，并以大學生群體為守護網絡意識形態陣地的重要力量，發揮積極正向的作用。

三、高校共青團網絡陣地建設的思考與建議

互聯網時代，高校網絡意識形態陣地建設已然成為學校發展過程中的重要任務。面對高校意識形態領域的復雜情況，需做到多措并舉，提升官媒的領導權和話語權，從高校青年學生特點和需求出發，探索行之有效的建設路徑和工作方法。長期以來，共青團工作圍繞青年思想引領，深入學習貫徹習近平總書記關于青年工作的重要思想，積極建功新時代，并在網絡意識形態方面進行了大量的嘗試和探索。完善機制，守土盡責，壓實意識形態工作責任學校黨政班子、黨政班子、宣傳部門、黨政工團、齊抓齊管。加大對各級組織主體責任落實情況的監督和檢查，加強對校園網絡意識形態工作的重視程度，加大追責力度，嚴格問責機制，嚴守網絡意識形態陣地。做好頂層設計，建立健全邊界清晰的責任清單，定期召開網絡意識形態專題研究相關會議，做出準確的科學的研判，為開展網絡意識形態工作提供良好的政策保障和務實的工作建議。堅持分層分級分類地管控各類官方網絡新媒體平臺，嚴格落實“三審三校”機制；高度關注粉絲數量高、動員能力強的各類校內自媒體平臺，做到實名制管理、實名制備案，定期審核相關發布內容，監督校內自媒體平臺運營情況，共同筑牢網絡意識形態陣地。尤其是團屬新媒體的平臺的內容管控，團屬新媒體平臺大多由學生直接管理，對于有發布權限的學生，應當嚴格挑選，加強引導，管控風險，增強各級網絡新媒體管理人員的網絡安全意識。規范引導，夯實基礎，提升師生網絡素養網絡意識形態陣地建設各項工作的開展，一方面，需要一支專業化的師生管理團隊，另一方面，也需要規范引導，提升全體師生的網絡素養。首先，可以加強教師管理隊伍建設，遴選一批具有網絡新媒體專業背景、具備過硬思政理論水平、具有學生管理工作經驗以及具備一定科研能力的教師隊伍，在利用新媒體平臺發布相關內容時，善于使用青年的話語體系，提高青年群體的接受度。在內容供給方面，不僅要當具有原創能力的“生產者”，也可以當官方發布的“搬運工”，整合資源，為廣大青年提供時事政治、社會事件、學校新聞等方面的信息。其次，要開展全校師生網絡素養提升工程，構建良性地網絡環境，做到有問題及時處理，有傾向及時管束，有行為及時制止，對師生用網習慣加以科學合理的引導，提高他們的鑒別能力，引導師生自覺捍衛網絡意識形態陣地，抵制網絡意識形態的惡性傳播，做到大是大非面前立場堅定，共同維護清朗的網絡空間。控制風險，守好陣地，防范有害內容擴散蔓延在信息技術不斷發展，不斷突破的今天，互聯網無處不在，滲透進我們工作、學習、生活的各個領域。人人都是自媒體，人人都有傳播風險的可能。所以，網絡意識形態工作絕不是一個人，或者一個部門能夠完成的工作，網絡意識形態陣地的堅守，需要全校師生共同協作。共青團組織是群眾性組織，應充分發揮組織效能，在網絡意識形態領域主動作為，發現風險立即上報，即報即止。此外，高校網絡輿情更應防患于未然，提前制定輿情處理預案，建立系列保障機制和聯動機制，盡最大可能降低高校網絡輿情的發生，并將輿情范圍控制在最小范圍。學校黨政領導部門，要發揮指揮作用，作為輿情處理的總調度，打造黨委宣傳部門、學工部門、涉事部門共同研討應對，聯動上級網信部門、社會媒體實現信息共享，統一對外口徑，及時向大眾反饋信息，減少負面消息的討論的空間，降低輿情網絡負面影響。凝聚共識，堅定發聲，大力弘揚社會主義主旋律加強高校網絡意識形態陣地建設，是高校意識形態安全的重要組成部分。高校肩負培養社會主義建設者和接班人的任務，更是國家意識形態的前沿陣地，必須為黨為國家凝聚共識，堅定發聲，加強主流價值觀在網絡意識形態領域的影響力和傳播力。“高舉團旗跟黨走”是共青團組織的使命，通過共青團在青年學生中的影響力，幫助青年樹立正確的理想信念，牢牢把握立德樹人的根本任務，在為黨組織培養和輸送優秀青年的道路上不懈努力。隨著近年來共青團組織的不斷改革，團組織的工作進一步聚焦在思想引領這一主責主業上，在微信公眾號、微博、ｂ站、抖音、快手等網絡平臺上，都能看到團組織傳播“主旋律”的身影。新媒體網絡平臺作為當代高校青年學生的聚集地，通過矩陣的方式，以通俗易懂、活潑可愛的網絡用語進行表達，發布以校園文化、傳統文化、紅色文化等等的新媒體產品，策劃制作動漫短片、青春微電影、青年微團課，打造一批“網紅”網絡文化產品，以提升高校網絡意識形態陣地的主導地位，凝聚師生網民共識讓社會主義主旋律在高校網絡環境中成為主流思潮。

四、結語

筆者從高校共青團網絡意識形態陣地建設的角度出發，分析高校意識形態問題的突出表現，指出高校面臨的網絡意識形態工作挑戰集中體現在外部力量的侵擾和內部環境的變化兩方面；闡述高校共青團在網絡意識形態陣地的工作可以以優化社團管理、強化學生骨干培養、細化新媒體矩陣建設作為著力點，加強對高校青年學生的用網習慣的引導。在高校共青團網絡陣地建設工作上提出完善機制，守土盡責，壓實意識形態工作責任；規范引導，夯實基礎，提升師生網絡素養；控制風險，守好陣地，防范有害內容擴散蔓延；凝聚共識，堅定發聲，大力弘揚社會主義主旋律四點思考與建議，旨在共青團組織網絡意識形態陣地建設工作中能夠展現擔當作為。互聯網的飛速發展對高校青年的影響越來越深，共青團組織也將直面互聯網帶來的機遇與挑戰，勇于探索，積極應對，不辜負黨賦予共青團組織的歷史使命，團結帶領廣大青年學生不斷思考，不斷進步。

作者:謝菲 汪繼彬 孫利 單位:南京信息職業技術學院