五型班組總結(jié)范文10篇

為全面落實(shí)《××天然氣集團(tuán)公司基層建設(shè)綱要》和《××油田公司基層建設(shè)實(shí)施細(xì)則》，順利完成2009年××采氣廠“五型”班組建設(shè)目標(biāo)，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，圍繞“科學(xué)發(fā)展、構(gòu)建和諧”兩大主題，進(jìn)一步落實(shí)《綱要》和《細(xì)則》，大力發(fā)揚(yáng)大慶精神、鐵人精神和石油工業(yè)優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)持固本強(qiáng)基、促進(jìn)發(fā)展、求真務(wù)實(shí)、繼承創(chuàng)新，以強(qiáng)化班組執(zhí)行力為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)隊(duì)伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力，為實(shí)現(xiàn)××采氣廠又好又快發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、工作目標(biāo)

創(chuàng)建標(biāo)桿班組5個(gè)、示范班組20個(gè)、“五型”班組60個(gè)，“五型”班組達(dá)標(biāo)率80%。

三、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)

摘要：班組是企業(yè)的細(xì)胞，是企業(yè)實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)經(jīng)營目標(biāo)和綜合素質(zhì)提高的關(guān)鍵。因此，針對(duì)班組發(fā)展目標(biāo)制定詳細(xì)方案，將班組建設(shè)向縱深推進(jìn)已經(jīng)成為企業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)。本文從建設(shè)“五型班組”的不同側(cè)面進(jìn)行了全面詳實(shí)的論述，總結(jié)了一個(gè)班組從無到有、從松散到嚴(yán)明、從平凡到出色的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以供同行參考。

關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)；安全；節(jié)約；創(chuàng)新；和諧；五型班組；

0、前言

近年來，企業(yè)越來越重視班組發(fā)展。加強(qiáng)班組建設(shè)，是企業(yè)一項(xiàng)長期發(fā)展戰(zhàn)略。“五型班組”，即學(xué)習(xí)型、安全型、節(jié)約型、創(chuàng)新型、和諧型班組，這“五型”單從字面上來理解，它們是獨(dú)立的，而在建設(shè)“五型班組”過程中，它們是互相依賴、相輔相成的，“五型”體現(xiàn)了新時(shí)期班組建設(shè)的基本目標(biāo)和發(fā)展方向。為全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，提高員工隊(duì)伍基本素質(zhì)，提升基層班組建設(shè)水平，著力構(gòu)建基層建設(shè)的長效機(jī)制，全面開展“五型班組”的創(chuàng)建活動(dòng)，對(duì)企業(yè)有著非常重要的深遠(yuǎn)意義。

1、學(xué)習(xí)是建設(shè)“五型班組”的基礎(chǔ)

學(xué)習(xí)是班組安全、節(jié)約、創(chuàng)新、和諧的基礎(chǔ)，只有牢固的掌握了理論技術(shù)知識(shí)和安全知識(shí)，才可以為建設(shè)安全、節(jié)約、創(chuàng)新、和諧型班組打下一個(gè)良好、堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)員工理論技術(shù)水平和安全理念上升到一定高度的時(shí)候，人身傷亡和設(shè)備損壞等事故就會(huì)遠(yuǎn)離我們。按我們汽機(jī)檢修現(xiàn)場實(shí)際來說，讓一個(gè)沒有相關(guān)理論技術(shù)知識(shí)的員工去參加一項(xiàng)檢修工作，如果他對(duì)設(shè)備系統(tǒng)、介質(zhì)性質(zhì)不了解，在進(jìn)行高溫高壓設(shè)備上的工作不會(huì)正確的泄壓、降溫，在進(jìn)行酸堿系統(tǒng)上的檢修工作時(shí)，對(duì)酸堿的腐蝕性沒有一定程度的了解，就很難保證此項(xiàng)工作安全順利的完成，甚至可能會(huì)導(dǎo)致事故的發(fā)生；一個(gè)對(duì)設(shè)備結(jié)構(gòu)了解很少的員工如果進(jìn)行設(shè)備的解體檢修，很有可能因方法不當(dāng)、順序顛倒等造成設(shè)備部件的損壞，導(dǎo)致返工現(xiàn)象，從而影響檢修成本和工期；一個(gè)連基本的檢修安裝程序都不了解的員工根本就談不上會(huì)有工作上的創(chuàng)新，這一點(diǎn)無庸贅述；一個(gè)理論技術(shù)知識(shí)很匱乏的員工，難免會(huì)給整個(gè)班組帶來較多的負(fù)面影響和一些不和諧的因素。以上所例舉的只是理論技術(shù)知識(shí)、安全生產(chǎn)知識(shí)欠缺可能造成事故中的一小部分，但也足以證明理論知識(shí)的匱乏制約了班組安全、節(jié)約、創(chuàng)新、和諧目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。所以，只有加強(qiáng)班組員工的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，努力提高班組成員理論技術(shù)水平和實(shí)踐操作技能，才會(huì)奠定建設(shè)“五型班組”的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

中國電信*分公司作為全國三大通信樞紐局、三大國際出入口局和互聯(lián)網(wǎng)三大節(jié)點(diǎn)局之一，肩負(fù)華南地區(qū)最大現(xiàn)代通信網(wǎng)的建設(shè)、維護(hù)和經(jīng)營重任，目前擁有固定資產(chǎn)總值超過220億，業(yè)務(wù)收入接近90億元，電信用戶數(shù)量上升到680多萬。時(shí)至今日，市場競爭日趨激烈，企業(yè)轉(zhuǎn)型逐步深入，中國電信*分公司面臨著前所未有的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，為了應(yīng)對(duì)企業(yè)轉(zhuǎn)型帶來的一系列變化，適應(yīng)市場競爭、促進(jìn)發(fā)展，學(xué)習(xí)型企業(yè)的建立已經(jīng)成為企業(yè)發(fā)展的必然要求和根本保障。

一、上下求索，不斷深化“創(chuàng)爭”活動(dòng)

20*年“創(chuàng)爭”活動(dòng)伊始，分公司成立了黨組書記任組長，工會(huì)主席任副組長的“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，強(qiáng)調(diào)黨、政、工、團(tuán)齊抓共管的理念，建立健全了組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。自此，“職工終身學(xué)習(xí)、企業(yè)持續(xù)創(chuàng)新”的學(xué)習(xí)型企業(yè)創(chuàng)建工作拉開了序幕。

四年多來，通過不斷總結(jié)自身“創(chuàng)爭”活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，吸收借鑒其他先進(jìn)“創(chuàng)爭”模式，中國電信*分公司的“創(chuàng)爭”工作已經(jīng)從20*宣貫強(qiáng)基階段，20*、20*知識(shí)管理階段，20*全面創(chuàng)新階段，進(jìn)入20*年以“提升職工素質(zhì)為重點(diǎn)，以班組長隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，深入創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組”為主要任務(wù)的持續(xù)提升階段，通過深化學(xué)習(xí)型班組的創(chuàng)建將企業(yè)的轉(zhuǎn)型與發(fā)展推向另一個(gè)新高潮。

今年以來，分公司制定了深入開展“創(chuàng)爭”活動(dòng)的工作方案，提出“培育一批優(yōu)秀學(xué)習(xí)型班組、樹立一批優(yōu)秀班組長、摸索一套學(xué)習(xí)型班組管理模型、組織一次學(xué)習(xí)型班組創(chuàng)建大賽、舉辦一次職工技能運(yùn)動(dòng)會(huì)”的工作目標(biāo)，把學(xué)習(xí)型班組的建設(shè)作為分公司“創(chuàng)爭”活動(dòng)的重要內(nèi)容。在此目標(biāo)指引下，根據(jù)企業(yè)自身實(shí)際情況，舉辦各種層次的學(xué)習(xí)型組織理論的培訓(xùn)班，讓優(yōu)秀班組長在總結(jié)自身管理經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上再接受高水平的學(xué)習(xí)型班組管理理論的培訓(xùn)并通過他們?cè)谌镜陌嘟M中傳播學(xué)習(xí)型班組理念。

我們還制訂了學(xué)習(xí)型班組的考核標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)班組的規(guī)范管理，計(jì)劃用三年左右時(shí)間，通過持續(xù)不斷的組織學(xué)習(xí)和觀念轉(zhuǎn)變，將全公司80％以上的班組建成“學(xué)習(xí)制度健全，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，職工樂于工作生活其中”的學(xué)習(xí)型班組。

一、加強(qiáng)班組建設(shè)的總體要求和目標(biāo)任務(wù)

（一）總體要求：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提高班組管理水平和班組成員素質(zhì)為重點(diǎn)，以創(chuàng)建“工人先鋒號(hào)”活動(dòng)為載體，深入開展勞動(dòng)競賽建功立業(yè)活動(dòng)，不斷增強(qiáng)班組的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、管理能力和執(zhí)行能力，不斷提高企業(yè)的核心競爭力，推動(dòng)企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展、和諧發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展。

（二）目標(biāo)任務(wù)：推動(dòng)班組工作制度化、規(guī)范化、民主化、科學(xué)化，提高班組執(zhí)行力、創(chuàng)造力和凝聚力，把班組建設(shè)成為“學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、效益型、環(huán)保型、安康型、和諧型”的“六型”班組；把班組長培養(yǎng)成為政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、懂法律、會(huì)管理和具有現(xiàn)代企業(yè)意識(shí)的基層管理者；把班組成員培育成為愛崗敬業(yè)、勤于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、誠實(shí)守信、遵章守紀(jì)、無私奉獻(xiàn)的新時(shí)代勞動(dòng)者。

二、加強(qiáng)班組建設(shè)的基本原則

（一）堅(jiān)持適應(yīng)企業(yè)科學(xué)發(fā)展的原則。緊緊圍繞企業(yè)發(fā)展長遠(yuǎn)目標(biāo)，從企業(yè)改革、發(fā)展和生產(chǎn)、經(jīng)營、管理的實(shí)際出發(fā)，全面加強(qiáng)班組建設(shè)，努力夯實(shí)基礎(chǔ)工作，提高企業(yè)核心競爭力，促進(jìn)企業(yè)實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、跨越式發(fā)展。

（二）堅(jiān)持促進(jìn)職工全面發(fā)展的原則。堅(jiān)持以人為本，尊重職工、依靠職工、相信職工，充分發(fā)揮職工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性；積極維護(hù)職工的合法權(quán)益，充分實(shí)現(xiàn)體面勞動(dòng)；加強(qiáng)班組文化建設(shè)，注重人文關(guān)懷；提升班組成員綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)職工發(fā)展與企業(yè)發(fā)展的和諧統(tǒng)一。

中國電信*分公司作為全國三大通信樞紐局、三大國際出入口局和互聯(lián)網(wǎng)三大節(jié)點(diǎn)局之一，肩負(fù)華南地區(qū)最大現(xiàn)代通信網(wǎng)的建設(shè)、維護(hù)和經(jīng)營重任，目前擁有固定資產(chǎn)總值超過220億，業(yè)務(wù)收入接近90億元，電信用戶數(shù)量上升到680多萬。時(shí)至今日，市場競爭日趨激烈，企業(yè)轉(zhuǎn)型逐步深入，中國電信*分公司面臨著前所未有的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，為了應(yīng)對(duì)企業(yè)轉(zhuǎn)型帶來的一系列變化，適應(yīng)市場競爭、促進(jìn)發(fā)展，學(xué)習(xí)型企業(yè)的建立已經(jīng)成為企業(yè)發(fā)展的必然要求和根本保障。

一、上下求索，不斷深化“創(chuàng)爭”活動(dòng)

2003年“創(chuàng)爭”活動(dòng)伊始，分公司成立了黨組書記任組長，工會(huì)主席任副組長的“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，強(qiáng)調(diào)黨、政、工、團(tuán)齊抓共管的理念，建立健全了組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。自此，“職工終身學(xué)習(xí)、企業(yè)持續(xù)創(chuàng)新”的學(xué)習(xí)型企業(yè)創(chuàng)建工作拉開了序幕。

四年多來，通過不斷總結(jié)自身“創(chuàng)爭”活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，吸收借鑒其他先進(jìn)“創(chuàng)爭”模式，中國電信*分公司的“創(chuàng)爭”工作已經(jīng)從2003宣貫強(qiáng)基階段，2004、2005知識(shí)管理階段，2006全面創(chuàng)新階段，進(jìn)入2007年以“提升職工素質(zhì)為重點(diǎn)，以班組長隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，深入創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組”為主要任務(wù)的持續(xù)提升階段，通過深化學(xué)習(xí)型班組的創(chuàng)建將企業(yè)的轉(zhuǎn)型與發(fā)展推向另一個(gè)新高潮。

今年以來，分公司制定了深入開展“創(chuàng)爭”活動(dòng)的工作方案，提出“培育一批優(yōu)秀學(xué)習(xí)型班組、樹立一批優(yōu)秀班組長、摸索一套學(xué)習(xí)型班組管理模型、組織一次學(xué)習(xí)型班組創(chuàng)建大賽、舉辦一次職工技能運(yùn)動(dòng)會(huì)”的工作目標(biāo)，把學(xué)習(xí)型班組的建設(shè)作為分公司“創(chuàng)爭”活動(dòng)的重要內(nèi)容。在此目標(biāo)指引下，根據(jù)企業(yè)自身實(shí)際情況，舉辦各種層次的學(xué)習(xí)型組織理論的培訓(xùn)班，讓優(yōu)秀班組長在總結(jié)自身管理經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上再接受高水平的學(xué)習(xí)型班組管理理論的培訓(xùn)并通過他們?cè)谌镜陌嘟M中傳播學(xué)習(xí)型班組理念。

我們還制訂了學(xué)習(xí)型班組的考核標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)班組的規(guī)范管理，計(jì)劃用三年左右時(shí)間，通過持續(xù)不斷的組織學(xué)習(xí)和觀念轉(zhuǎn)變，將全公司80％以上的班組建成“學(xué)習(xí)制度健全，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，職工樂于工作生活其中”的學(xué)習(xí)型班組。

一、上下求索，不斷深化“創(chuàng)爭”活動(dòng)

2003年“創(chuàng)爭”活動(dòng)伊始，分公司成立了黨組書記任組長，工會(huì)主席任副組長的“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，強(qiáng)調(diào)黨、政、工、團(tuán)齊抓共管的理念，建立健全了組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。自此，“職工終身學(xué)習(xí)、企業(yè)持續(xù)創(chuàng)新”的學(xué)習(xí)型企業(yè)創(chuàng)建工作拉開了序幕。

四年多來，通過不斷總結(jié)自身“創(chuàng)爭”活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，吸收借鑒其他先進(jìn)“創(chuàng)爭”模式，中國電信*分公司的“創(chuàng)爭”工作已經(jīng)從2003宣貫強(qiáng)基階段，2004、2005知識(shí)管理階段，2006全面創(chuàng)新階段，進(jìn)入2007年以“提升職工素質(zhì)為重點(diǎn)，以班組長隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，深入創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組”為主要任務(wù)的持續(xù)提升階段，通過深化學(xué)習(xí)型班組的創(chuàng)建將企業(yè)的轉(zhuǎn)型與發(fā)展推向另一個(gè)新高潮。

今年以來，分公司制定了深入開展“創(chuàng)爭”活動(dòng)的工作方案，提出“培育一批優(yōu)秀學(xué)習(xí)型班組、樹立一批優(yōu)秀班組長、摸索一套學(xué)習(xí)型班組管理模型、組織一次學(xué)習(xí)型班組創(chuàng)建大賽、舉辦一次職工技能運(yùn)動(dòng)會(huì)”的工作目標(biāo)，把學(xué)習(xí)型班組的建設(shè)作為分公司“創(chuàng)爭”活動(dòng)的重要內(nèi)容。在此目標(biāo)指引下，根據(jù)企業(yè)自身實(shí)際情況，舉辦各種層次的學(xué)習(xí)型組織理論的培訓(xùn)班，讓優(yōu)秀班組長在總結(jié)自身管理經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上再接受高水平的學(xué)習(xí)型班組管理理論的培訓(xùn)并通過他們?cè)谌镜陌嘟M中傳播學(xué)習(xí)型班組理念。

我們還制訂了學(xué)習(xí)型班組的考核標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)班組的規(guī)范管理，計(jì)劃用三年左右時(shí)間，通過持續(xù)不斷的組織學(xué)習(xí)和觀念轉(zhuǎn)變，將全公司80％以上的班組建成“學(xué)習(xí)制度健全，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，職工樂于工作生活其中”的學(xué)習(xí)型班組。

二、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組搭建提升職工素質(zhì)平臺(tái)

金融危機(jī)的影響尚未消退，我們企業(yè)要面對(duì)的困難仍有許多。作為企業(yè)細(xì)胞的基層車間，我們應(yīng)該問自己三個(gè)問題，那就是：我們應(yīng)該做什么，怎么去做，以及如何做到。這就要求我們要有清晰的思路和行之有效的方法。

從車間層面出發(fā)，五比五賽活動(dòng)的開展主要體現(xiàn)在要達(dá)到什么目的和采取什么樣的措施。對(duì)此我們制定了車間開展的“規(guī)定動(dòng)作和班組實(shí)施的自選特色”相結(jié)合的活動(dòng)措施，保證五比五賽活動(dòng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

措施中規(guī)定動(dòng)作從三個(gè)方面開展：

首先，開展提升班組長素質(zhì)工程

其次，強(qiáng)化民主管理、促進(jìn)班組和諧

第三,出臺(tái)人才展示活動(dòng)方案和“自主管理、自主創(chuàng)新”活動(dòng)方案

長春供電公司為進(jìn)一步提高員工的綜合素質(zhì)，提高企業(yè)核心競爭能力，按照市總工會(huì)的要求，積極開展創(chuàng)建“星級(jí)班組”活動(dòng)，并摸索出了一套建設(shè)“星級(jí)班組”的成功經(jīng)驗(yàn)，有力的推動(dòng)了企業(yè)的機(jī)制創(chuàng)新、管理創(chuàng)新和科技創(chuàng)新。我們的具體做法是：

一、明確“三新思路”，改變班組在生產(chǎn)經(jīng)營中的心智模式

“星級(jí)班組”的創(chuàng)建是提升企業(yè)競爭力的利器。能否把握住這柄利器，關(guān)鍵在于系統(tǒng)思考，改變心智模式，不斷創(chuàng)新。為此，我們明確了三個(gè)新思路，使創(chuàng)建“星級(jí)班組”順利起步。

引入新理念。創(chuàng)建活動(dòng)應(yīng)遵循怎樣的原則，創(chuàng)建活動(dòng)如何由點(diǎn)到面展開，創(chuàng)建“星級(jí)班組”，是不是否定過去班組建設(shè)的做法，班組員工能否接納？帶著這些問題，公司工會(huì)積極組織班組長學(xué)習(xí)，召開班組座談會(huì)，坐下來與班組長認(rèn)真的討論，逐步理清工作思路。使大家明白，創(chuàng)建“星級(jí)班組”，不是對(duì)過去班組建設(shè)的否定，而是對(duì)過去班組建設(shè)進(jìn)行揚(yáng)棄，用學(xué)習(xí)型組織的理論來指導(dǎo)班組建設(shè)。

確立新思路。思路決定出路，要讓班組員工都能夠全身心地投入到創(chuàng)建“星級(jí)班組”上來，必須努力改善員工的心智模式，使創(chuàng)建工作能夠緊緊圍繞公司的中心任務(wù)來開展。我們?cè)诖_立新思路上提出了兩個(gè)目標(biāo)：一是要將生產(chǎn)施工型班組變成管理型班組；二是要將班組建設(shè)成為“管理現(xiàn)代化，資料標(biāo)準(zhǔn)化，員工知識(shí)化”的新型班組。按照這兩個(gè)目標(biāo)的要求，我們?cè)趯?shí)際工作中積極采用現(xiàn)代管理理論和管理手段來強(qiáng)化班組管理，從而加快了創(chuàng)建工作進(jìn)程。

探索新方法。經(jīng)過實(shí)踐，我們逐步總結(jié)出以“五新五力”為主要內(nèi)容的具有本班組特色的創(chuàng)建工作法，即：堅(jiān)持觀念創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、培訓(xùn)創(chuàng)新、科技創(chuàng)新和服務(wù)創(chuàng)新；提高學(xué)習(xí)力、創(chuàng)造力、號(hào)召力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。例如，我們召開班組長研討會(huì)，請(qǐng)先進(jìn)班組介紹經(jīng)驗(yàn)、交流體會(huì)，從而使班組員工有了新體會(huì)，感受到學(xué)習(xí)的樂趣所在，感受到平凡崗位的不平凡。又如，我們?cè)趧?chuàng)建“班組建設(shè)資料庫”時(shí)，采用了兩個(gè)“百分百”的方法，即將班組資料百分之百微機(jī)化，對(duì)原有資料進(jìn)行整合、刪繁就簡，分門別類地存放到本班組計(jì)算機(jī)上；班組員工百分之百應(yīng)用計(jì)算機(jī)，提高了工作效率。“工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化”，已經(jīng)成為班組運(yùn)行的模式。大家樹立“終身學(xué)習(xí)”理念，將工作當(dāng)學(xué)問來研究，不在視學(xué)習(xí)為負(fù)擔(dān)，營造了人人學(xué)習(xí)新知識(shí)，鉆研新技術(shù)，掌握新本領(lǐng)的良好學(xué)習(xí)氛圍。

班組管理協(xié)會(huì)章程

第一章總則第一條為適應(yīng)企業(yè)改革、發(fā)展的步伐，研究探索新形勢下現(xiàn)代化、科學(xué)化班組管理和建設(shè)的思路，建立健全以人為本、民主自治的班組管理體系，構(gòu)建班組長總結(jié)、學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái)，特成立南京同仁堂藥業(yè)有限責(zé)任公司班組管理協(xié)會(huì)。

第二條本協(xié)會(huì)是在公司黨委、行政、工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下，由具有班組管理經(jīng)驗(yàn)的班組長或熱心班組工作積極分子、崗位操作能手、先進(jìn)員工組成。是學(xué)習(xí)、研討班組管理理論，總結(jié)、交流班組長工作經(jīng)驗(yàn)的群眾性團(tuán)體。

第三條本協(xié)會(huì)宗旨是根據(jù)黨的路線、方針、政策，圍繞企業(yè)經(jīng)濟(jì)工作奮斗目標(biāo)和各個(gè)時(shí)期的中心任務(wù)，原創(chuàng)：以質(zhì)量、安全管理、降本增效、創(chuàng)造節(jié)約型企業(yè)為核心；充分發(fā)揮班組長的聰明才智，開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)、班組達(dá)標(biāo)活動(dòng)，爭當(dāng)班組“小企業(yè)家”；深化企業(yè)內(nèi)部改革，實(shí)現(xiàn)班組管理的民主化、科學(xué)化、制度化，促進(jìn)企業(yè)班組管理工作再上新臺(tái)階，著力塑造高素質(zhì)、專業(yè)化、愛崗敬業(yè)的班組長及員工隊(duì)伍。

第二章任務(wù)

第四條本協(xié)會(huì)主要任務(wù)

班組是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營最基層的組織，是企業(yè)最基礎(chǔ)的管理單元，也是企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的最終落腳點(diǎn)。國家能源準(zhǔn)能集團(tuán)有限責(zé)任公司結(jié)合自身特點(diǎn)，確定了“戰(zhàn)略定位、文化引領(lǐng)、管理提升、細(xì)胞激活”的班組建設(shè)工作思路，形成了以“五型”班組(即本質(zhì)安全型、文明生產(chǎn)型、學(xué)習(xí)創(chuàng)新型、經(jīng)濟(jì)核算型、團(tuán)結(jié)和諧型)建設(shè)為目標(biāo)，建立了“八項(xiàng)”工作機(jī)制，優(yōu)化提升班組基礎(chǔ)管理、班組作業(yè)管理，著力打造高質(zhì)量班組，為集團(tuán)公司高質(zhì)量發(fā)展筑牢根基。

一、構(gòu)建班組管理機(jī)制

準(zhǔn)能集團(tuán)探索建立了“八項(xiàng)”工作機(jī)制，為班組建設(shè)提供了有力的制度支撐。1.責(zé)任落實(shí)機(jī)制統(tǒng)籌推進(jìn)班組建設(shè)各項(xiàng)工作，充分調(diào)動(dòng)各層級(jí)積極性，形成“主導(dǎo)在集團(tuán)，主體在廠礦，主抓在區(qū)隊(duì)，核心在班組長，主力軍在職工”的責(zé)任落實(shí)體系，上下聯(lián)動(dòng)、全員參與、系統(tǒng)推進(jìn)。各層級(jí)“一把手”縱向強(qiáng)化專業(yè)穿透和引領(lǐng)帶動(dòng)作用,形成自上而下的立體管控體系。2.支撐保障機(jī)制制定公司班組建設(shè)管理辦法,成立班組建設(shè)管理科，安排專人負(fù)責(zé)班組建設(shè)工作，廠礦、區(qū)隊(duì)設(shè)置班組建設(shè)主管，班組設(shè)置班組長、黨小組長、安全管理員、經(jīng)濟(jì)核算員、民主管理員五大員；設(shè)立班組建設(shè)基金，用于兌現(xiàn)班組建設(shè)獎(jiǎng)勵(lì)和年度表彰班組建設(shè)先進(jìn)集體及個(gè)人；專項(xiàng)列支班組建設(shè)費(fèi)用，用于班組管理提升、安全活動(dòng)、安全宣傳、信息化建設(shè)、安全管理標(biāo)準(zhǔn)化示范班組建設(shè)等。3.三會(huì)一講機(jī)制每年召開一次班組建設(shè)推進(jìn)會(huì)，總結(jié)上年度班組建設(shè)工作情況，安排部署年度工作，交流班組管理經(jīng)驗(yàn)；每年召開一次班組建設(shè)表彰會(huì)，表彰年度班組建設(shè)優(yōu)秀單位、優(yōu)秀區(qū)隊(duì)、優(yōu)秀班組等單位和個(gè)人；每季度召開一次班組建設(shè)工作例會(huì)，總結(jié)上季度班組建設(shè)開展情況，各基層單位匯報(bào)季度班組建設(shè)開展情況，部署下季度工作，協(xié)調(diào)解決存在的問題；開設(shè)班組建設(shè)大講堂，不定期組織班組建設(shè)主管或班組長上講臺(tái)，交流班組建設(shè)管理經(jīng)驗(yàn)。4.考核獎(jiǎng)懲機(jī)制采用“連鎖”考核機(jī)制，即檢查廠礦班組建設(shè)時(shí)，抽查區(qū)隊(duì)、班組，區(qū)隊(duì)、班組成績與廠礦成績連鎖；評(píng)比礦級(jí)優(yōu)秀單位時(shí)，同區(qū)隊(duì)、班組建設(shè)成績連鎖。同時(shí)，公司對(duì)廠礦考核成績納入公司全面質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化考核，與全面質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化獎(jiǎng)金掛鉤；廠礦對(duì)區(qū)隊(duì)考核，按考核成績進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)；區(qū)隊(duì)對(duì)班組、班組對(duì)員工考核成績與職工月度獎(jiǎng)金掛鉤。5.黨建引領(lǐng)機(jī)制把黨建工作向班組延伸，把黨小組建在“班”上，以黨建促進(jìn)班組建設(shè)，通過優(yōu)先在一線發(fā)展黨員、黨員結(jié)對(duì)幫扶、崗位調(diào)整等方式，逐步消滅黨員空白班組，在具備條件的班組，成立黨小組，實(shí)現(xiàn)黨建引領(lǐng)的組織落地；實(shí)施黨小組、工會(huì)小組、創(chuàng)新小組與班組日常工作統(tǒng)一管理，把“骨干培養(yǎng)成黨員，把黨員發(fā)展成骨干”，推動(dòng)黨建工作與核心業(yè)務(wù)相融相促。6.文化凝心機(jī)制樹立以打造“五型”班組為目標(biāo)的班組建設(shè)文化理念，弘揚(yáng)“你能、我能、大家能，準(zhǔn)能”的準(zhǔn)能精神。選樹先進(jìn)典型，推舉班組長代言人，傳承、發(fā)揚(yáng)勞模精神與“工匠精神”。利用職工活動(dòng)室、會(huì)議室等，建設(shè)班組文化展區(qū)、文化陣地、文化長廊公示班組管理情況，凝聚團(tuán)隊(duì)力量，激發(fā)正能量。7.班組長管理機(jī)制區(qū)隊(duì)按照班組長任職資格，以不低于班組長人數(shù)1:1的比例，培養(yǎng)后備班組長。通過公開競聘、民主選舉的方式選聘新的班組長。班組長管理實(shí)施日常考核和年終考核相結(jié)合的動(dòng)態(tài)考評(píng)，考核結(jié)果與班組長獎(jiǎng)金掛鉤兌現(xiàn)，其中考核結(jié)果為不稱職的，扣罰全部預(yù)留獎(jiǎng)金，并在下一年取消班組長聘任資格。打通班組長晉升渠道，班組長可在崗位上按照定級(jí)分檔標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行晉級(jí)，按標(biāo)準(zhǔn)享受班組長津貼、獎(jiǎng)金，也可作為科級(jí)干部重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，納入后備人才庫，參與科級(jí)選拔。8.對(duì)標(biāo)提升機(jī)制按照“走出去”學(xué)先進(jìn)，“請(qǐng)進(jìn)來”解難題的工作思路，對(duì)標(biāo)先進(jìn)、查找差距、不斷提升班組建設(shè)水平。“走出去”，即每年開展班組建設(shè)專項(xiàng)調(diào)研活動(dòng)，選派優(yōu)秀班組長及相關(guān)管理人員到班組建設(shè)先進(jìn)單位開展對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)；“請(qǐng)進(jìn)來”，即每年邀請(qǐng)國內(nèi)班組建設(shè)知名專家來集團(tuán)指導(dǎo)、診斷，交流先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提出改進(jìn)建議。同時(shí)，每三年開展一次班組建設(shè)提升活動(dòng)，聘請(qǐng)咨詢專家對(duì)班組建設(shè)工作進(jìn)行評(píng)估，查找不足，提出改進(jìn)措施。

二、強(qiáng)化班組基礎(chǔ)管理

準(zhǔn)能集團(tuán)班組基礎(chǔ)管理以崗位有職責(zé)、作業(yè)有程序、操作有標(biāo)準(zhǔn)為目標(biāo)，利用班組管理信息系統(tǒng)進(jìn)行靜態(tài)和動(dòng)態(tài)管理。1.班組管理信息系統(tǒng)班組管理信息系統(tǒng)以“數(shù)字礦山”“智慧準(zhǔn)能”建設(shè)為依托，建設(shè)班組管理信息平臺(tái)，以班組管理數(shù)據(jù)共享、高效便捷為目標(biāo)，打通與生產(chǎn)執(zhí)行、人力資源管理、設(shè)備管理、崗位標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)流程管理等系統(tǒng)的通道，將煤炭生產(chǎn)、洗選裝車等班組管理工作進(jìn)行整合和一體化管理，開發(fā)了包括班前會(huì)、交接班、經(jīng)濟(jì)核算等20個(gè)模塊和與之相配套的手持端APP。2.靜態(tài)管理靜態(tài)管理是指班組應(yīng)執(zhí)行的制度、規(guī)程、安全管理目標(biāo)等，包括19項(xiàng)內(nèi)容，分別是班組簡介、組織機(jī)構(gòu)、管理辦法、年度工作目標(biāo)及工作計(jì)劃、安全管理目標(biāo)、安全承諾書、崗位職責(zé)、安全生產(chǎn)責(zé)任制、規(guī)章制度、操作規(guī)程、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、應(yīng)急預(yù)案、主要作業(yè)內(nèi)容及危險(xiǎn)因素、作業(yè)指導(dǎo)書、安全設(shè)施登記、員工考核、班組人員基本情況表、班組榮譽(yù)、通訊錄及其他相關(guān)技術(shù)支持資料。靜態(tài)管理標(biāo)準(zhǔn)每年整體修訂一次。3.動(dòng)態(tài)管理動(dòng)態(tài)管理是指班組管理的過程記錄，其中由班組長記錄的有安全檢查、隱患排查、獎(jiǎng)金分配、經(jīng)濟(jì)核算等11項(xiàng)；由區(qū)隊(duì)管理人員記錄班組共享的有班組政治學(xué)習(xí)、班組安全專題會(huì)等4項(xiàng)。

三、創(chuàng)新班組現(xiàn)場管理