提升自我總結范文10篇

敬愛的黨組織：

從上個月開始，開展創先爭優活動，在此期間我一直以黨員的標準嚴格要求自己，努力使自己成為一名正式黨員。

“理論聯系實際，密切聯系群眾”，“批評與自我批評是中國共產黨的三大作風，有無認真的批評與自我批評是無產階級政黨區別于其它政黨的顯著標志之一，我們黨之所以能夠從弱小走向強大，從幼稚走向成熟，從挫折和失敗中，不斷振作起來，始終走在時代前列，重要原因是敢于公開承認錯誤，善于及時糾正錯誤，敢于拿出批評與自我批評的武器，開展積極健康的黨內斗爭，作為一名預備黨員，必須要學會開展認真批評與自我批評，把它作為加強黨性修養的有效武器和成長進步的重學要習階網梯。

做好批評與自我批評必須了解全面認識自己的缺點與不足，別人的批評指正以及自我反省是主要的兩種手段而自我總結和反省是必不可少的。古代就有“吾日三省吾身”的思想，而我經過自己總結也找到自己的優缺和不足。

在學習上，我一直很認真，不管怎樣，學習于我們而言還是首要的，學好了專業知識才能說更好地服務他人，班上的學習氛圍很濃，終是最出色的，大家比學幫超，既不乏高中的書香氛圍也絲毫不減大學應有的豐富多彩，班上競爭激烈，少學也意味著退步，正因為有這樣一個班級才讓我的學習勁頭更足，但是由于我的活動和任務比較多學習方面近來的時間投入不是很合理了，有時一個內容還沒來得及消化又要接受新的的內容了，顯得有點吃力了。

另外我的學習方法也不是很好，沒有固定的學習時間，沒有必須要忙的事的情況下才看看書，學習是間斷。針對這種情況，我會想方法改善的，做到工作學習時間兩不誤，在忙碌的同時也保證自己學習時間，對我而言，理科一直是我的弱刻，尤其是信號方面。然而，電子這個專業注定要與電打交道，所以我會多下功夫

敬愛的黨組織：

從上個月開始，開展創先爭優活動，在此期間我一直以黨員的標準嚴格要求自己，努力使自己成為一名正式黨員。

“理論聯系實際，密切聯系群眾”，“批評與自我批評是中國共產黨的三大作風，有無認真的批評與自我批評是無產階級政黨區別于其它政黨的顯著標志之一，我們黨之所以能夠從弱小走向強大，從幼稚走向成熟，從挫折和失敗中，不斷振作起來，始終走在時代前列，重要原因是敢于公開承認錯誤。善于及時糾正錯誤，敢于拿出批評與自我批評的武器，開展積極健康的黨內斗爭，作為一名預備黨員，必須要學會開展認真批評與自我批評，把它作為加強黨性修養的有效武器和成長進步的重學要習階網梯。

做好批評與自我批評必須了解全面認識自己的缺點與不足，別人的批評指正以及自我反省是主要的兩種手段而自我總結和反省是必不可少的。古代就有“吾日三省吾身”的思想，而我經過自己總結也找到自己的優缺和不足。

在學習上，我一直很認真，不管怎樣，學習于我們而言還是首要的，學好了專業知識才能說更好地服務他人，班上的學習氛圍很濃，終是最出色的。大家比學幫超，既不乏高中的書香氛圍也絲毫不減大學應有的豐富多彩，班上競爭激烈，少學也意味著退步，正因為有這樣一個班級才讓我的學習勁頭更足，但是由于我的活動和任務比較多學習方面近來的時間投入不是很合理了，有時一個內容還沒來得及消化又要接受新的的內容了，顯得有點吃力了。

另外我的學習方法也不是很好，沒有固定的學習時間，沒有必須要忙的事的情況下才看看書，學習是間斷。針對這種情況。我會想方法改善的，做到工作學習時間兩不誤，在忙碌的同時也保證自己學習時間，對我而言，理科一直是我的弱刻，尤其是信號方面。然而，電子這個專業注定要與電打交道，所以我會多下功夫

敬愛的黨組織：

從上個月開始，開展創先爭優活動，在此期間我一直以黨員的標準嚴格要求自己，努力使自己成為一名正式黨員。

“理論聯系實際，密切聯系群眾”，“批評與自我批評是中國共產黨的三大作風，有無認真的批評與自我批評是無產階級政黨區別于其它政黨的顯著標志之一，我們黨之所以能夠從弱小走向強大，從幼稚走向成熟，從挫折和失敗中，不斷振作起來，始終走在時代前列，重要原因是敢于公開承認錯誤，善于及時糾正錯誤，敢于拿出批評與自我批評的武器，開展積極健康的黨內斗爭，作為一名預備黨員，必須要學會開展認真批評與自我批評，把它作為加強黨性修養的有效武器和成長進步的重學要習階網梯。

做好批評與自我批評必須了解全面認識自己的缺點與不足，別人的批評指正以及自我反省是主要的兩種手段而自我總結和反省是必不可少的。古代就有“吾日三省吾身”的思想，而我經過自己總結也找到自己的優缺和不足。

在學習上，我一直很認真，不管怎樣，學習于我們而言還是首要的，學好了專業知識才能說更好地服務他人，班上的學習氛圍很濃，終是最出色的，大家比學幫超，既不乏高中的書香氛圍也絲毫不減大學應有的豐富多彩，班上競爭激烈，少學也意味著退步，正因為有這樣一個班級才讓我的學習勁頭更足，但是由于我的活動和任務比較多學習方面近來的時間投入不是很合理了，有時一個內容還沒來得及消化又要接受新的的內容了，顯得有點吃力了。

另外我的學習方法也不是很好，沒有固定的學習時間，沒有必須要忙的事的情況下才看看書，學習是間斷。針對這種情況，我會想方法改善的，做到工作學習時間兩不誤，在忙碌的同時也保證自己學習時間，對我而言，理科一直是我的弱刻，尤其是信號方面。然而，電子這個專業注定要與電打交道，所以我會多下功夫

一、指導思想

學習實踐科學發展觀，堅持以供水條例為指導，認真貫徹全縣供水工作會議精神，按照“工作爭先，服務爭先，業績爭先”和“學習優，作風優，素質優”的要求，各部門堅持以“爭先創優”活動統攬工作全局，把“爭先創優”活動與不斷改進和加強教育管理工作、創新工作方法相結合，與提高素質，提升工作能力相結合，以“建一流班子，帶一流隊伍，創一流業績”為目標，不斷提高工作效率和服務質量，為我縣的供水事業作貢獻。

二、宣傳發動，創造“爭先創優”的良好氛圍。

組織全體職工認真學習爭先創優有關條文，學習和貫徹上級工作會議精神，利用宣傳板報、網絡等搞好宣傳發動工作，造成“爭先創優”的良好學校氛圍。

三、主要措施和步驟

開展爭先創優活動，并與職業道德建設教育活動成果緊密結合起來。具體分四個階段進行。

自**年3月中旬我以實習生的身份接觸了**物業公司財務部，到**年4月中旬結束了一個月的實習階段真正入職**物業公司財務部，再到2009年7月憑借著敬業愛崗、積極好學的精神踏上了新的工作崗位，這就意味著我理想的人生路又已經向前邁進了一大步，因而我的業務水平及思想覺悟必須隨著崗位的提高而升溫。此刻請允許我總結匯報一下如今的工作崗位，會計主管的崗位工作職責權限主要是：負責各類原始單據的錄入、會計憑證的保管及整理、各項票據的領銷及保管、各項發票的購買及驗銷、填開增值稅發票、各項印章的保管、復核會計憑證、監督對賬、蓋章、核數、記臺賬等重要任務。

其實，財務工作通常體現在既密雜又繁鎖的單據上，簡單的幾個字下面卻包含了一蘿筐的工作，在這里請充許我總結一下我們的日常工作流程：

各類原始單據的錄入：分類各小區的原始單據，按規定排序、敲數，對整理好的原始單據（包括現金收入支出單、銀行單、報銷單，及發票等）填寫會計分錄輸入電腦（每月約350張憑證），檢查憑證輸入核算科目、摘要、金額的正確及規范，隨后打印憑證，原始單據和憑證粘貼好。

會計憑證的保管及管理：對于粘貼好的會計憑證待復核無誤后，記完賬再進行檢查排序、打印憑證匯總表進行裝訂，會計憑證要進行嚴格的保存。

各項票據的領銷及保管：整理各小區票據，整理**飯堂飯票、收據，將空白收據、飯票，排號，蓋章，驗銷，領用。每次管理員驗銷、領取，已驗銷發票要整理，排序，保存放好。登記入本準確，隨時檢查有沒簽漏，簽錯，保管好。

各項發票的購買及驗銷：整理**廣場**大廈及福昌片區、綠芳田等停車場發票，管理費發票，填寫驗銷及購買單，每月二十號左右到福田地稅局購買發票。整理青春家園停車場發票，管理費發票，填寫驗銷及購買單，每月二十五號左右到南山地稅購買發票。整理水電費發票，打數，到福田國稅局購買水電費發票，蓋章，登記。填寫驗銷單準確無誤，及時購買。整理各小區購買回的發票，排號，登記入購領本，每次管理員驗銷、領取，已驗銷發票要整理，排序，放好。登記入本準確，隨時檢查有沒簽漏，簽錯，保管好。

很榮幸在這一學期參與我們經濟管理學院學生會的工作，我會繼續發揚我們的傳統作風！在工作中細心的學習，把學生會的工作任務按質和按要求完成！對于從事秘書處的工作，我熟知一點點，在這里提出我的工作構想和工作目標！通過自己的工作成績向一名合格的預備的黨員邁進！

首先，我們秘書處對我們經濟管理學院學生會各項的資料（手稿、電子稿）進行妥善的保管和整理，安排每次會議的內容、時間、地點、考勤；在接到主席團的任務和會議任務提前通知各部門負責人準時到會！做好每次會議、集體活動大的記錄和工作總結！負責本部門的各項工作有秩序的開展，接受主席團的工作考核和成績的評審！以及加強對學生會各部門的工作咨詢和新成員的注冊管理選拔！收集和整理主席團、各部門的工作計劃和工作總結，作為我們選拔優秀干部的前提和基礎；每個星期作一次秘書處座談會，交流工作情況和思想交流、總結經驗！每月對秘書處的工作進行匯總，并收集主席團、各部門的工作記錄；對于秘書處的工作我們定期向主席團匯報！

其次：秘書處五層次管理方法:

第一：通過對學院各學生組織的聯系以及了解他們的發展狀況，從實際出發研究分析，取長補短，制定適合我們的獨具特色的管理方法，制定長期的發展規劃，并加強人員的思想交流和文化學習；

第二：加強秘書處內部管理，增強與各部門的凝聚力（內部信息的團結、外界的影響力）；

第三：秘書處發展的中期戰略規劃（學生會的發展的方向問題）；

一、加強閱讀，樹立人生目標

學生在語文中找到自信以后，我們要讓這種自信真正地激勵學生的言行，我們不僅要找機會關心他們，和他們談話激勵他們，更要幫助他們養成閱讀的良好習慣，從閱讀的效果上來長期影響著他們。通過學生的閱讀，幫助他們在閱讀中品味人生，讓學生通過閱讀不僅了解世界和思考世界，還讓自己心靈自我觀照，通過閱讀來反芻自我、提升自我，從而養成內省和深思的習慣。如果我們語文老師能根據學生的實際狀況，推薦一些書給學生閱讀，并在學生閱讀過后和學生交流讀書心得，這樣學生的讀書的積極性會更高，學生的效率也因為我們老師的真心誠意的交流而變得更高。在交流中，老師可以幫助學生進一步鞏固自己的人生觀、價值觀，樹立自己的人生目標。比如，推薦學生閱讀一些名人傳，讓學生閱讀過后感觸到很多成功人士都是經歷挫折后，經過自己的不懈努力后才實現自己人生的目標，從而讓學生明確要實現自己遠大理想，就必須經過自己的辛勤付出，在成功的背后必須付出汗水和辛勞。

二、巧用課文，激發豪情壯志

語文課本中也有很多課文是激情豪邁的，文章所表達的情感和思想可以引領我們去激發學生的豪情壯志。在教學中，巧妙的滲透文章所要表達的情感，并讓學生通過學習、朗誦等方式，感受其中的情感，盡可能達到身臨其境的感覺，讓學生重新找到自己內心深處的激情，讓這種激情再次震撼他們的心靈，刺激他們每一根神經，讓他們重新找到人生的目標。如在學習課文《念奴嬌•赤壁懷古》的時候，我們不僅要讓學生在詞中感受到古戰場的雄奇景觀，更要體驗作者贊一代儒將周瑜的豐功偉績，抒發作者個人的貶謫失意、功業無成的感慨，最終要讓學生通過視頻感化、朗誦渲染等，真正體驗到“人生如夢”使作者迅速從惆悵失意中排解出來，表達作者蘇軾特有的曠達灑脫情懷，激勵學生不要因為自己上職校前的學習成績不夠理想而失去學習奮斗的信心，讓蘇軾的豪邁激情激勵學生。其實書本中有很多這樣的文章，關鍵是要我們教師善于利用教材，并將可以開放的情感、態度、價值觀在課堂中滲透和升華，讓學生收獲更多有利于激發自己豪情壯志的情感收獲。

三、細化情感，完善情感世界

學生能在老師的幫助下，樹立信心，找到人生目標，并能為了自己的人生目標而努力，這時作為老師的我們還應該做一個非常重要的工作，就是幫助學生陶冶情操，細化情感。因為對學生進行理想教育，幫助學生實現自己的理想，單靠勤奮努力是不夠的，還要有良好的心理素質，堅定的意志力，科學的努力方法，那樣才能促使學生達成目標，實現理想。那么這個時候我們就應該從情感中引導學生，讓學生學會用語言文字等方式來激勵自己、反思自己。比如學生在取得一定的成績和進步后，我們讓學生用文字總結出自己進步的原因，不僅能提高學生文字表達情感態度的能力，還能提升學生自我反思、自我總結的能力，真正提高了學生挑戰自我、戰勝自我的實力。細化情感的方法還有很多，比如引導學生寫日記，寫QQ日志，寫微博等等，也可以讓學生多與自己的知己交流自己的情感世界，自己的人生觀、價值觀，讓朋友、長輩、老師等人一起幫助他走向成熟，邁向成功。我們職業教育的語文教學不能僅僅局限于課文所要達到的教學目標，更要根據學生的心理、生理等多方面特征，以學生為本，切實提升學生的社會適應能力，引導學生樹立終生學習的人生觀、價值觀，最終幫助學生實現自己的人生理想。這是職業教育的目標，對職教學生而言，這也是極大的收獲。

按照上級創優爭先活動部署，繼續解放思想，實踐科學發展觀，鞏固和擴大師德師風建設教育活動成果，推動創優爭先活動不斷深入，在狠抓目標管理、教育教學常規管理、教育教學質量的同時，在我校開展“爭先創優”活動。安排部署如下：

一、指導思想

學習實踐科學發展觀，堅持以《教師法》等教育法規為指導，認真貫徹全市教育工作會議精神，按照“工作爭先，服務爭先，業績爭先”和“學習優，作風優，素質優”的要求，各處室堅持以“爭先創優”活動統攬工作全局，把“爭先創優”活動與不斷改進和加強教育管理工作、創新工作方法相結合，與提高素質，提升工作能力相結合，以“建一流班子，帶一流隊伍，創一流業績”為目標，不斷提高工作效率和教學質量，為把我市打造成“文化強市”作貢獻。

二、宣傳發動，創造“爭先創優”的良好氛圍。

組織全體教職員工認真學習《教師法》等有關教育法規，學習和貫徹上級工作會議精神，利用廣播、宣傳櫥窗等搞好宣傳發動工作，造成“爭先創優”的良好學校氛圍。

三、成立組織機構

編者按：本文主要從指導思想；宣傳發動，創造“爭先創優”的良好氛圍；成立組織機構；主要措施和步驟；切實加強組織領導進行講述。其中，主要包括：學習實踐科學發展觀，堅持以《教師法》等教育法規為指導，認真貫徹全市教育工作會議精神，按照“工作爭先，服務爭先，業績爭先”和“學習優，作風優，素質優”的要求，各處室堅持以“爭先創優”活動統攬工作全局、組織全體教職員工認真學習《教師法》等有關教育法規，學習和貫徹上級工作會議精神，利用廣播、宣傳櫥窗等搞好宣傳發動工作，造成“爭先創優”的良好學校氛圍、開展爭先創優活動，并與師德師風建設教育活動成果緊密結合起來、認真反思、樹立良好形象、建立好用人機制、抓典型，樹形象、堅持清廉，解放思想，尋求發展、組長要切實加強對爭先創優活動的領導，抓緊研究部署和落實等，具體材料請詳見：

按照上級創優爭先活動部署，繼續解放思想，實踐科學發展觀，鞏固和擴大師德師風建設教育活動成果，推動創優爭先活動不斷深入，在狠抓目標管理、教育教學常規管理、教育教學質量的同時，在我校開展“爭先創優”活動。安排部署如下：

一、指導思想

學習實踐科學發展觀，堅持以《教師法》等教育法規為指導，認真貫徹全市教育工作會議精神，按照“工作爭先，服務爭先，業績爭先”和“學習優，作風優，素質優”的要求，各處室堅持以“爭先創優”活動統攬工作全局，把“爭先創優”活動與不斷改進和加強教育管理工作、創新工作方法相結合，與提高素質，提升工作能力相結合，以“建一流班子，帶一流隊伍，創一流業績”為目標，不斷提高工作效率和教學質量，為把我市打造成“文化強市”作貢獻。

二、宣傳發動，創造“爭先創優”的良好氛圍。

組織全體教職員工認真學習《教師法》等有關教育法規，學習和貫徹上級工作會議精神，利用廣播、宣傳櫥窗等搞好宣傳發動工作，造成“爭先創優”的良好學校氛圍。

電大學習生活已接近尾聲，回顧這兩年半的學習歷程，在電大老師的悉心教導和同學們的互相幫助下，我嚴格遵守學習紀律，認真學習行政管理各門專業課程，通過學習，受益頗多，專業理論水平進一步增強，業務工作技能進一步提升。現自我總結鑒定如下：

一、學習基本情況

首先，十分重視和珍惜此次學習。我現在從事的是酒店銷售工作，在工作中，面臨形勢的不斷發展變化，我充分認識到之前所學知識及工作經驗在一定程度上已經不能滿足工作的需要，急需補充新的知識。因此，我把這次學習當作完善自身的需求，把學習當成促進工作的動力。

第二，認真遵守學習紀律。在整個學習過程中，能夠合理使用科學的學習方法，充分利用時間，勤學苦練；虛心向同學和教師請教；能夠嚴守學院各項紀律和規章制度；做到尊敬教師和同學。特別注重正確處理好工作與學習的關系，總是提前把面授期間的工作做出合理安排，確保能夠全身心參加面授學習。在工作之余，我認真閱讀教學材料，仔細領會每門課程所講述的內容，做到課前預習了解，把不明白的內容帶到課堂，向教師請教；課后復習鞏固。這次函授的教師，是一些從事教學活動多年的優秀教師，他們的豐富理論知識以及理論聯系實際工作經驗吸引了我，增加了我學習的信心和決心。經過二年半的電大學習，起到了事半功倍的效果。

二、學習的收獲及體會

首先，專業理論水平進一步增強。在電大行政管理專業學習中，我認真學習行政管理理論知識，尤其是認真學習與自身工作密切相關的《公共關系學》、《組織管理學》等課程理論知識，用先進的理論武裝自己的頭腦，為比較順利地完成各項工作創造了良好思想條件，更重要的是，為我今后可能從事的行政管理工作奠定了堅實基礎。