人事處檔案管理范文10篇

我叫**，今年47歲，有24年的工作經(jīng)歷、22年的中共黨齡，**年7月調(diào)入省檔案局，**年3月任主任科員；黨校研究生學(xué)歷。

我這一次競爭的崗位是：歷史檔案管理處副處長。

我之所以選擇這個(gè)崗位，基于以下四點(diǎn)考慮：

第一，自己需要實(shí)現(xiàn)工作轉(zhuǎn)型。

我選擇歷史處，就是要通過競爭實(shí)現(xiàn)人事干部向業(yè)務(wù)干部的轉(zhuǎn)型。我到局就在人事處工作，歷經(jīng)20年，希望有機(jī)會(huì)能到業(yè)務(wù)部門工作。這次局黨組拿出6個(gè)副處長職位通過競爭選拔干部，是學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)進(jìn)行整改的一項(xiàng)重要舉措。因此我以這次學(xué)習(xí)的收獲為動(dòng)力，積極競爭，爭取實(shí)現(xiàn)從行政管理到保管利用的跨越。王珉書記在去年全省干部工作會(huì)議上講過，現(xiàn)在的中國只有想不到的，沒有做不到的。我信奉這句話。一個(gè)人只有面對(duì)壓力才能迸發(fā)潛能和動(dòng)力。我渴望檔案管理理念的新突破。我相信，只要我踏下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研，沒有做不成的事情。

第二，我了解歷史檔案管理處的工作職責(zé)。

各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：大家好！

第一，自己需要實(shí)現(xiàn)工作轉(zhuǎn)型。

我選擇歷史處，就是要通過競爭實(shí)現(xiàn)人事干部向業(yè)務(wù)干部的轉(zhuǎn)型。我到局就在人事處工作，歷經(jīng)20年，希望有機(jī)會(huì)能到業(yè)務(wù)部門工作。這次局黨組拿出6個(gè)副處長職位通過競爭選拔干部，是學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)進(jìn)行整改的一項(xiàng)重要舉措。因此我以這次學(xué)習(xí)的收獲為動(dòng)力，積極競爭，爭取實(shí)現(xiàn)從行政管理到保管利用的跨越。王珉書記在去年全省干部工作會(huì)議上講過，現(xiàn)在的中國只有想不到的，沒有做不到的。我信奉這句話。一個(gè)人只有面對(duì)壓力才能迸發(fā)潛能和動(dòng)力。我渴望檔案管理理念的新突破。我相信，只要我踏下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研，沒有做不成的事情。

第二，我了解歷史檔案管理處的工作職責(zé)。在人事處我有機(jī)會(huì)和條件參與編制各處室職能、職位等工作。2000年以來我多次參與局（館）機(jī)構(gòu)、編制和人員調(diào)整工作，參與實(shí)施全省事業(yè)單位人事制度改革工作。在工作中，根據(jù)三定方案和事業(yè)發(fā)展，對(duì)局（館）內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)和所屬事業(yè)單位的職能進(jìn)行調(diào)查研究。因此我了解歷史處的工作職責(zé)。近幾年來歷史處圍繞局館中心工作，開展館藏舊政權(quán)檔案系統(tǒng)化整理和科學(xué)保管工作，向社會(huì)公布、轉(zhuǎn)讓歷史檔案信息資料，開展檔案鑒定和重點(diǎn)檔案搶救工作，在局（館）兩個(gè)體系建設(shè)中、在綜合評(píng)估中發(fā)揮了重要作用。

第三，我具備擔(dān)任副處長所需要的組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)能力。在人事處工作期間，特別是在局、館合并以來，由于工作性質(zhì)和崗位需要，按照局黨組的要求，在處長領(lǐng)導(dǎo)下，在干部管理、干部教育培訓(xùn)等方面做了大量的、具體的組織協(xié)調(diào)工作。對(duì)外與省委組織部、原省人事廳、勞動(dòng)廳等相關(guān)職能部門溝通協(xié)調(diào)，對(duì)內(nèi)向局處領(lǐng)導(dǎo)請示匯報(bào)，與各處室、所、社、中心組織協(xié)調(diào)落實(shí)各項(xiàng)工作。同時(shí)承擔(dān)了大量的文字工作，先后起草了人事管理、干部任免、考核獎(jiǎng)懲、機(jī)構(gòu)改革、增設(shè)機(jī)構(gòu)、調(diào)整編制、招考招聘、干部教育培訓(xùn)、持證上崗、崗位保健補(bǔ)貼等方面的文件30余份。在具體工作中，我能夠動(dòng)腦筋想辦法，能夠在崗位職責(zé)范圍內(nèi)獨(dú)立處理一些具體問題，按章辦事。通過三年工商管理專業(yè)研究生課程的學(xué)習(xí)實(shí)踐，使我從管理學(xué)角度理解了如何當(dāng)好處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。2001年以來，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心支持下，我曾連續(xù)六年次被確定為年度考核優(yōu)秀等次，2007年被評(píng)為局（館）優(yōu)秀黨員。在省委黨校研究生班學(xué)習(xí)期間被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員。

第四，赴外省工作交流的收獲，決定了我的選擇。2007年7月，我按照局黨組的要求，作為首批赴外省工作交流的干部，在甘肅省檔案局（館）工作兩個(gè)月。在這期間，我有機(jī)會(huì)全面了解全省檔案事業(yè)發(fā)展和局館自身建設(shè)情況。通過虛心學(xué)習(xí)、廣泛交流、主動(dòng)工作，進(jìn)一步拓寬了視野，鍛煉了把握中心、捕捉信息、獨(dú)立思考、協(xié)調(diào)工作等方面的能力。我通過參與檔案資源建設(shè)年活動(dòng)和工作考察，注意了解檔案管理處室的情況，對(duì)歷史檔案管理的工作和性質(zhì)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，被那里擁有豐富的館藏資源和深厚的歷史文化底蘊(yùn)所深深吸引。也促使我開始關(guān)注歷史檔案管理工作。

一、積極參加省、市、院組織的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會(huì)上級(jí)的文件精神，努力提高思想政治覺悟和執(zhí)政能力。

認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)部門頒發(fā)的各種文件內(nèi)容和貫徹執(zhí)行文件精神，增強(qiáng)樹立為民服務(wù)的意識(shí)，做到一切為院、一切為民，維護(hù)了我院及教職工的合法權(quán)益。在工作中，不斷提高理論水平和思想政治覺悟，積極參加院黨委、黨支部等組織的政治學(xué)習(xí)，牢記“八榮八恥”，使本人工作水平及能力得到相應(yīng)提高。人事處工作繁雜，人員少、任務(wù)重、時(shí)間緊，在這種情況下，本人犧牲了許多業(yè)余時(shí)間，不計(jì)報(bào)酬，不談條件，按時(shí)完成了上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)，能處處起到共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

二、完善各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)一步提高學(xué)院人事管理水平。

為了使我院的人事管理有章可循，有據(jù)可依，并依法行事，今年人事處先后出臺(tái)了《關(guān)于教師、教輔人員進(jìn)修管理規(guī)定》、《關(guān)于進(jìn)一步做好教師資格認(rèn)定工作的通知》、《關(guān)于成立學(xué)校章程和制度建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的通知》和《關(guān)于20*年度專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審工作的通知》等有關(guān)規(guī)定，進(jìn)一步規(guī)范了人事管理制度，提高了管理水平，為通過教學(xué)評(píng)估奠定了基礎(chǔ)。使人事處的工作日趨規(guī)范花，制度化，合理化。

三、積極引進(jìn)人才，擴(kuò)大師資隊(duì)伍，搞好崗前培訓(xùn)和青年教師的培養(yǎng)，提高師資層次和辦學(xué)水平。

師資隊(duì)伍建設(shè)是決定學(xué)校教學(xué)、科研和學(xué)術(shù)水平的關(guān)鍵，關(guān)系到學(xué)校的興衰成敗，是教育可持續(xù)發(fā)展的核心。由于我院地處文化經(jīng)濟(jì)比較落后的邊遠(yuǎn)地區(qū)，針對(duì)教師隊(duì)伍難以穩(wěn)定，高層次人才難以被吸引進(jìn)來的情況，學(xué)院今年及時(shí)調(diào)整了吸引人才政策，接收了46名研究生，壯大了我院的師資隊(duì)伍，改變了學(xué)緣結(jié)構(gòu)。在試講中，由系、部組織，人事處、教務(wù)處、紀(jì)檢委參與考核，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)把進(jìn)人關(guān)，提高了師資隊(duì)伍的數(shù)量、質(zhì)量、層次和我院的辦學(xué)水平。為了使新來研究生更好更快地投入新崗位進(jìn)入新角色，在暑假我處組織了我院有史以來規(guī)模最大、日程最長的新分配人員崗前培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，我們聘請了院領(lǐng)導(dǎo)和專家分別做了專題報(bào)告和講座，使參加培訓(xùn)人員受益匪淺。培養(yǎng)青年教師是每位老教師應(yīng)盡的義務(wù)，是關(guān)系到我院后繼有人的大事。人事處制定了“一老幫一新”的對(duì)口培養(yǎng)措施，為青年教師快速成長盡快勝任教師工作和掌握教學(xué)方法，提供了便利條件。

第一，自己需要實(shí)現(xiàn)工作轉(zhuǎn)型。

我選擇歷史處，就是要通過競爭實(shí)現(xiàn)人事干部向業(yè)務(wù)干部的轉(zhuǎn)型。我到局就在人事處工作，歷經(jīng)20年，希望有機(jī)會(huì)能到業(yè)務(wù)部門工作。這次局黨組拿出6個(gè)副處長職位通過競爭選拔干部，是學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)進(jìn)行整改的一項(xiàng)重要舉措。因此我以這次學(xué)習(xí)的收獲為動(dòng)力，積極競爭，爭取實(shí)現(xiàn)從行政管理到保管利用的跨越。王珉書記在去年全省干部工作會(huì)議上講過，現(xiàn)在的中國只有想不到的，沒有做不到的。我信奉這句話。一個(gè)人只有面對(duì)壓力才能迸發(fā)潛能和動(dòng)力。我渴望檔案管理理念的新突破。我相信，只要我踏下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研，沒有做不成的事情。

第二，我了解歷史檔案管理處的工作職責(zé)。在人事處我有機(jī)會(huì)和條件參與編制各處室職能、職位等工作。2000年以來我多次參與局（館）機(jī)構(gòu)、編制和人員調(diào)整工作，參與實(shí)施全省事業(yè)單位人事制度改革工作。在工作中，根據(jù)三定方案和事業(yè)發(fā)展，對(duì)局（館）內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)和所屬事業(yè)單位的職能進(jìn)行調(diào)查研究。因此我了解歷史處的工作職責(zé)。近幾年來歷史處圍繞局館中心工作，開展館藏舊政權(quán)檔案系統(tǒng)化整理和科學(xué)保管工作，向社會(huì)公布、轉(zhuǎn)讓歷史檔案信息資料，開展檔案鑒定和重點(diǎn)檔案搶救工作，在局（館）兩個(gè)體系建設(shè)中、在綜合評(píng)估中發(fā)揮了重要作用。

第三，我具備擔(dān)任副處長所需要的組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)能力。在人事處工作期間，特別是在局、館合并以來，由于工作性質(zhì)和崗位需要，按照局黨組的要求，在處長領(lǐng)導(dǎo)下，在干部管理、干部教育培訓(xùn)等方面做了大量的、具體的組織協(xié)調(diào)工作。對(duì)外與省委組織部、原省人事廳、勞動(dòng)廳等相關(guān)職能部門溝通協(xié)調(diào)，對(duì)內(nèi)向局處領(lǐng)導(dǎo)請示匯報(bào)，與各處室、所、社、中心組織協(xié)調(diào)落實(shí)各項(xiàng)工作。同時(shí)承擔(dān)了大量的文字工作，先后起草了人事管理、干部任免、考核獎(jiǎng)懲、機(jī)構(gòu)改革、增設(shè)機(jī)構(gòu)、調(diào)整編制、招考招聘、干部教育培訓(xùn)、持證上崗、崗位保健補(bǔ)貼等方面的文件30余份。在具體工作中，我能夠動(dòng)腦筋想辦法，能夠在崗位職責(zé)范圍內(nèi)獨(dú)立處理一些具體問題，按章辦事。通過三年工商管理專業(yè)研究生課程的學(xué)習(xí)實(shí)踐，使我從管理學(xué)角度理解了如何當(dāng)好處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。2001年以來，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心支持下，我曾連續(xù)六年次被確定為年度考核優(yōu)秀等次，2007年被評(píng)為局（館）優(yōu)秀黨員。在省委黨校研究生班學(xué)習(xí)期間被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員。

第四，赴外省工作交流的收獲，決定了我的選擇。2007年7月，我按照局黨組的要求，作為首批赴外省工作交流的干部，在甘肅省檔案局（館）工作兩個(gè)月。在這期間，我有機(jī)會(huì)全面了解全省檔案事業(yè)發(fā)展和局館自身建設(shè)情況。通過虛心學(xué)習(xí)、廣泛交流、主動(dòng)工作，進(jìn)一步拓寬了視野，鍛煉了把握中心、捕捉信息、獨(dú)立思考、協(xié)調(diào)工作等方面的能力。我通過參與檔案資源建設(shè)年活動(dòng)和工作考察，注意了解檔案管理處室的情況，對(duì)歷史檔案管理的工作和性質(zhì)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，被那里擁有豐富的館藏資源和深厚的歷史文化底蘊(yùn)所深深吸引。也促使我開始關(guān)注歷史檔案管理工作。

我們局館歷史處負(fù)責(zé)保管、整理清王朝乾隆十九年以來舊政權(quán)各個(gè)時(shí)期的40余萬卷歷史檔案，其中：清代滿漢合璧全宗檔案、偽滿時(shí)期關(guān)東軍憲兵隊(duì)檔案、偽滿中央銀行檔案、中朝關(guān)系檔案等珍貴檔案是我館鎮(zhèn)館之寶，是我省歷史的鑒證。我是學(xué)中文的，這對(duì)我有著很大的誘惑力，我愿意在這里發(fā)揮作用。

摘要:隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)對(duì)人才的需要，發(fā)展好作為培養(yǎng)高技能人才的高職學(xué)院尤為重要。近年來，國家財(cái)政加大對(duì)學(xué)院的資金投入，辦學(xué)規(guī)模越來越大，教學(xué)院系、職能部門也隨之增加，學(xué)院中層干部盡百人。如何選拔作為橋梁紐帶的中層干部，對(duì)應(yīng)聘中層干部的人員人事檔案進(jìn)行嚴(yán)格審核是重要一環(huán)。那么，如何做好學(xué)院中層干部檔案專項(xiàng)審核呢?要從以下幾方面著手:首先，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和部門負(fù)責(zé)人要高度重視干部檔案專項(xiàng)審核工作;第二，加強(qiáng)干部檔案管理隊(duì)伍建設(shè);第三，加強(qiáng)干部檔案基礎(chǔ)管理。

關(guān)鍵詞:學(xué)院中層;干部檔案;專項(xiàng)審核

學(xué)院中層干部的素質(zhì)體現(xiàn)著學(xué)院的發(fā)展層次，代表著學(xué)院形象，是學(xué)院核心競爭力的重要組成部分。建設(shè)一支高素質(zhì)的中層干部隊(duì)伍，以促進(jìn)學(xué)院的進(jìn)一步發(fā)展。如何選拔作為橋梁紐帶的中層干部，對(duì)應(yīng)聘中層干部的人員人事檔案進(jìn)行嚴(yán)格審核是重要一環(huán)。那么，如何做好學(xué)院中層干部檔案專項(xiàng)審核呢?要從以下幾方面著手:

1學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和部門負(fù)責(zé)人要高度重視干部檔案專項(xiàng)審核工作

干部人事檔案是組織人事等有關(guān)部門，按照黨的干部政策、干部管理相關(guān)政策，在培養(yǎng)、選拔和任用干部等工作中，形成的載有干部個(gè)人經(jīng)歷、政治思想、品德作風(fēng)、業(yè)務(wù)能力、工作表現(xiàn)、工作實(shí)績等內(nèi)容的文件材料，是歷史地、全面地考察了解和正確選拔使用中層干部人員的重要依據(jù)。以往，學(xué)院在聘任中干時(shí)，有個(gè)人自薦和組織推薦一環(huán)，有答辯一環(huán)，有校園網(wǎng)公示一環(huán)，沒有對(duì)應(yīng)聘人員的檔案進(jìn)行審核一環(huán)。隨著干部檔案在選人、用人方面發(fā)揮的作用越來越大，2018年的中干聘任中，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)開始重視對(duì)干部檔案的審核，成立了干部檔案審核小組，全面審核應(yīng)聘干部檔案。(1)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和各部門要增強(qiáng)做好干部人事檔案專項(xiàng)審核工作的責(zé)任感和緊迫感，將其作為從嚴(yán)管理干部的重要舉措和整治選人用人不正之風(fēng)的重要內(nèi)容，明確分管領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人，真正做到每一細(xì)節(jié)組織領(lǐng)導(dǎo)到位。要成立專項(xiàng)審核工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定專項(xiàng)審核干部檔案實(shí)施方案，抽調(diào)精干力量，落實(shí)保障措施。實(shí)際工作中，審核干部檔案的人員分別從黨委組織部、紀(jì)檢監(jiān)察處和人事處抽調(diào)出來的，他們在本部門都有具體的工作內(nèi)容，不能專職專心做干部檔案專項(xiàng)審核工作，出現(xiàn)人員變換的情況，難免造成專項(xiàng)審核工作質(zhì)量不高，影響專項(xiàng)審核干部檔案工作的嚴(yán)肅性。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和各部門負(fù)責(zé)人要進(jìn)行協(xié)調(diào)，保證干部檔案專項(xiàng)審核人員專人專職。另外，重要情況及時(shí)向上級(jí)黨委黨組和黨委工作部請示報(bào)告。(2)搞好分工協(xié)作，提高效率。要按照干部管理權(quán)限和“誰管理、誰把關(guān)，誰審核、誰負(fù)責(zé)”的原則開展工作，黨委辦公室負(fù)責(zé)審核所聯(lián)系干部的檔案，紀(jì)檢監(jiān)察處負(fù)責(zé)核實(shí)處理有關(guān)違規(guī)違紀(jì)問題，人事處負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)把關(guān)和指導(dǎo)服務(wù)。實(shí)際審核時(shí)，人事處檔案管理干事重點(diǎn)核實(shí)參加工作時(shí)間和出生時(shí)間的一致性，以及工作經(jīng)歷和學(xué)歷職稱情況;黨委辦公室的干部重點(diǎn)審核干部檔案中的入黨入團(tuán)材料的真實(shí)性和任免材料;紀(jì)檢干部主要審核干部檔案中的獎(jiǎng)勵(lì)處分的材料。分工明確，團(tuán)結(jié)一致，才能高效率做好干部檔案審核工作。(3)強(qiáng)化督導(dǎo)檢查。上級(jí)黨委工作部組成專項(xiàng)審核檢查指導(dǎo)組，適時(shí)對(duì)學(xué)院專項(xiàng)審核工作情況開展檢查。學(xué)院需根據(jù)自身實(shí)際情況進(jìn)行全面檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)反饋、限期整改。發(fā)現(xiàn)檔案有嚴(yán)重涂改和涉嫌造假情形的，要形成專題報(bào)告，將有關(guān)情況及處理意見及時(shí)報(bào)上級(jí)黨委工作部審查備案。對(duì)干部人事檔案造假的典型案例，要認(rèn)真剖析、嚴(yán)肅處理，并在一定范圍內(nèi)通報(bào)。在專項(xiàng)審核干部檔案時(shí)發(fā)現(xiàn)一名中層干部檔案材料中多處學(xué)歷有涂改，紀(jì)檢監(jiān)察處進(jìn)行與本人約談，組織調(diào)查等程序，最后認(rèn)定此名中層干部學(xué)歷造假，給與紀(jì)律處分，免了中層干部的職，并在校園網(wǎng)進(jìn)行了公示。《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》中關(guān)于對(duì)不如實(shí)填報(bào)及篡改、偽造個(gè)人檔案資料行為的處分規(guī)定以及《干部人事檔案造假問題處理辦法(試行)》等法規(guī)性文件的實(shí)施和“凡提必審、凡轉(zhuǎn)必審、凡進(jìn)必審”的干部人事檔案任前審核制度的健全和完善，使“不敢造假、不能造假、不想造假”的制度機(jī)制和社會(huì)氛圍正在形成，維護(hù)了干部人事檔案工作的嚴(yán)肅性和公信力。

2加強(qiáng)干部檔案管理隊(duì)伍建設(shè)

各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：大家好!

我叫，今年47歲，有24年的工作經(jīng)歷、22年的中共黨齡，1989年7月調(diào)入省檔案局，1998年3月任主任科員;黨校研究生學(xué)歷。

我這一次競爭的崗位是：歷史檔案管理處副處長。

我之所以選擇這個(gè)崗位，基于以下四點(diǎn)考慮：

第一，自己需要實(shí)現(xiàn)工作轉(zhuǎn)型。

我選擇歷史處，就是要通過競爭實(shí)現(xiàn)人事干部向業(yè)務(wù)干部的轉(zhuǎn)型。我到局就在人事處工作，歷經(jīng)20年，希望有機(jī)會(huì)能到業(yè)務(wù)部門工作。這次局黨組拿出6個(gè)副處長職位通過競爭選拔干部，是學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)進(jìn)行整改的一項(xiàng)重要舉措。因此我以這次學(xué)習(xí)的收獲為動(dòng)力，積極競爭，爭取實(shí)現(xiàn)從行政管理到保管利用的跨越。王珉書記在去年全省干部工作會(huì)議上講過，現(xiàn)在的中國只有想不到的，沒有做不到的。我信奉這句話。一個(gè)人只有面對(duì)壓力才能迸發(fā)潛能和動(dòng)力。我渴望檔案管理理念的新突破。我相信，只要我踏下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研，沒有做不成的事情。

各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：大家好！

我叫××，今年47歲，有24年的工作經(jīng)歷、22年的中共黨齡，1989年7月調(diào)入省檔案局，1998年3月任主任科員；黨校研究生學(xué)歷。

我這一次競爭的崗位是：歷史檔案管理處副處長。

我之所以選擇這個(gè)崗位，基于以下四點(diǎn)考慮：

第一，自己需要實(shí)現(xiàn)工作轉(zhuǎn)型。

我選擇歷史處，就是要通過競爭實(shí)現(xiàn)人事干部向業(yè)務(wù)干部的轉(zhuǎn)型。我到局就在人事處工作，歷經(jīng)20年，希望有機(jī)會(huì)能到業(yè)務(wù)部門工作。這次局黨組拿出6個(gè)副處長職位通過競爭選拔干部，是學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)進(jìn)行整改的一項(xiàng)重要舉措。因此我以這次學(xué)習(xí)的收獲為動(dòng)力，積極競爭，爭取實(shí)現(xiàn)從行政管理到保管利用的跨越。王珉書記在去年全省干部工作會(huì)議上講過，現(xiàn)在的中國只有想不到的，沒有做不到的。我信奉這句話。一個(gè)人只有面對(duì)壓力才能迸發(fā)潛能和動(dòng)力。我渴望檔案管理理念的新突破。我相信，只要我踏下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研，沒有做不成的事情。

各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：大家好！

我叫××，今年47歲，有24年的工作經(jīng)歷、22年的中共黨齡，1989年7月調(diào)入省檔案局，1998年3月任主任科員；黨校研究生學(xué)歷。

我這一次競爭的崗位是：歷史檔案管理處副處長。

我之所以選擇這個(gè)崗位，基于以下四點(diǎn)考慮：

第一，自己需要實(shí)現(xiàn)工作轉(zhuǎn)型。

我選擇歷史處，就是要通過競爭實(shí)現(xiàn)人事干部向業(yè)務(wù)干部的轉(zhuǎn)型。我到局就在人事處工作，歷經(jīng)20年，希望有機(jī)會(huì)能到業(yè)務(wù)部門工作。這次局黨組拿出6個(gè)副處長職位通過競爭選拔干部，是學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)進(jìn)行整改的一項(xiàng)重要舉措。因此我以這次學(xué)習(xí)的收獲為動(dòng)力，積極競爭，爭取實(shí)現(xiàn)從行政管理到保管利用的跨越。王珉書記在去年全省干部工作會(huì)議上講過，現(xiàn)在的中國只有想不到的，沒有做不到的。我信奉這句話。一個(gè)人只有面對(duì)壓力才能迸發(fā)潛能和動(dòng)力。我渴望檔案管理理念的新突破。我相信，只要我踏下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研，沒有做不成的事情。

各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：大家好！

我叫xx，今年47歲，有24年的工作經(jīng)歷、22年的中共黨齡，1989年7月調(diào)入省檔案局，1998年3月任主任科員；黨校研究生學(xué)歷。

我這一次競爭的崗位是：歷史檔案管理處副處長。

我之所以選擇這個(gè)崗位，基于以下四點(diǎn)考慮：

第一，自己需要實(shí)現(xiàn)工作轉(zhuǎn)型。

我選擇歷史處，就是要通過競爭實(shí)現(xiàn)人事干部向業(yè)務(wù)干部的轉(zhuǎn)型。我到局就在人事處工作，歷經(jīng)20年，希望有機(jī)會(huì)能到業(yè)務(wù)部門工作。這次局黨組拿出6個(gè)副處長職位通過競爭選拔干部，是學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)進(jìn)行整改的一項(xiàng)重要舉措。因此我以這次學(xué)習(xí)的收獲為動(dòng)力，積極競爭，爭取實(shí)現(xiàn)從行政管理到保管利用的跨越。王珉書記在去年全省干部工作會(huì)議上講過，現(xiàn)在的中國只有想不到的，沒有做不到的。我信奉這句話。一個(gè)人只有面對(duì)壓力才能迸發(fā)潛能和動(dòng)力。我渴望檔案管理理念的新突破。我相信，只要我踏下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研，沒有做不成的事情。

各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：大家好!

我叫，今年歲，有24年的工作經(jīng)歷、22年的中共黨齡，年7月調(diào)入省檔案局，年3月任主任科員;黨校研究生學(xué)歷。

我這一次競爭的崗位是：歷史檔案管理處副處長。

我之所以選擇這個(gè)崗位，基于以下四點(diǎn)考慮：

第一，自己需要實(shí)現(xiàn)工作轉(zhuǎn)型。

我選擇歷史處，就是要通過競爭實(shí)現(xiàn)人事干部向業(yè)務(wù)干部的轉(zhuǎn)型。我到局就在人事處工作，歷經(jīng)20年，希望有機(jī)會(huì)能到業(yè)務(wù)部門工作。這次局黨組拿出6個(gè)副處長職位通過競爭選拔干部，是學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)進(jìn)行整改的一項(xiàng)重要舉措。因此我以這次學(xué)習(xí)的收獲為動(dòng)力，積極競爭，爭取實(shí)現(xiàn)從行政管理到保管利用的跨越。王珉書記在去年全省干部工作會(huì)議上講過，現(xiàn)在的中國只有想不到的，沒有做不到的。我信奉這句話。一個(gè)人只有面對(duì)壓力才能迸發(fā)潛能和動(dòng)力。我渴望檔案管理理念的新突破。我相信，只要我踏下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研，沒有做不成的事情。