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          1. 新課程
            • 創(chuàng)刊時間2008
            • 影響因子0.07
            • 發(fā)行周期旬刊
            • 審稿周期1個月內(nèi)

            新課程雜志 省級期刊

            主管單位:山西出版?zhèn)髅郊瘓F有限責任公司 主辦單位:山西三晉報刊傳媒集團有限責任公司

            《新課程》是一本由山西三晉報刊傳媒集團有限責任公司主辦的一本教育類雜志,該刊是省級期刊,主要刊載教育相關領域研究成果與實踐。該刊創(chuàng)刊于2008年,出版周期旬刊,影響因子為0.07。該期刊已被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏收錄。

            出版信息:
            期刊類別:教育
            出版地區(qū):山西
            出版語言:中文
            紙張開本:B5
            基本信息:
            國內(nèi)刊號:14-1324/G4
            國際刊號:1673-2162
            郵發(fā)代號:22-197
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            雜志介紹 征稿要求 數(shù)據(jù)統(tǒng)計 文章選集 聯(lián)系方式 常見問題 推薦期刊

            新課程雜志介紹

            《新課程》(教師版)雜志是國家新聞出版署批準,山西出版集團主管,山西出版集團主辦、北京師范大學科學傳播與教育研究中心協(xié)辦的教育類學術期刊,國內(nèi)刊號:CN14-1324/G4,國際刊號ISSN:1673-2162,郵發(fā)代號;22-406。

            《新課程》(教師版)雜志系面向全國公開發(fā)行的教育類期刊,應課改而生,肩負傳播課改理念、交流課改經(jīng)驗、展示課改成果的任務。是一份教育工作者教育教學的指導刊物和教育課程改革的研究刊物。本刊遵循“傳播新理念、交流新經(jīng)驗、推廣新方法、促進新發(fā)展”的方針,旨在全面提高廣大教育工作者的教學理論水平、人文素養(yǎng),開拓視野。本刊國內(nèi)、外公開發(fā)行。

            辦刊理念:強調(diào)“課程人的責任,思想者的智慧”;展示“新課程·新文化·新生命·新智慧”。

            本刊主要資助項目有:甘肅省教育科學規(guī)劃課題、甘肅省教育科學“十二五”規(guī)劃課題、白銀市教育科學規(guī)劃課題、全國教育科學“十二五”規(guī)劃課題、江蘇省教育科學“十二五”規(guī)劃項目、福建省教育科學“十二五”規(guī)劃常規(guī)課題、廣東省教育科學規(guī)劃項目、廣州市教育科學“十二五”規(guī)劃課題、湖南省教育科學規(guī)劃課題、遼寧省社會科學規(guī)劃基金。

            本刊主要資助課題有:全國教育科學“十二五”規(guī)劃課題(FHB110125)、廣西高等教育教學改革工程項目(2013JGA238)、甘肅省教育科學“十二五”規(guī)劃課題([2012)、甘肅省教育科學“十二五”規(guī)劃課題(無)、甘肅省教育科學“十二五”規(guī)劃課題([2012]GSG541)、廣西高等教育教學改革工程項目(2013JGA441)、江蘇省高等教育教改立項研究課題(2013JSJG438)、江蘇省教育廳哲學社會科學基金(2012SJD740053)、江蘇省教育廳哲學社會科學基金(2013SJDFDY043)、教育部人文社會科學研究基金(10YJA740134)。

            新課程雜志征稿要求

            文稿應資料可靠、數(shù)據(jù)準確、書寫規(guī)范。因本刊來稿量大,編輯日常工作繁忙,未采用的稿件本刊均不予回復。所有來稿在1個月內(nèi)未收到稿件采用通知,請作者轉(zhuǎn)投其他雜志。

            文稿應具有創(chuàng)造性、科學性、實用性。應立意新穎、論據(jù)充分、數(shù)據(jù)可靠,文責自負(嚴禁抄襲),文字要精煉,大學教師撰寫論文每篇3000字左右,小學、中學教師論文以2000字左右為宜。

            論文格式一般要包括:題目、作者及單位、郵編、內(nèi)容摘要、關鍵詞、正文、注釋及參考文獻,稿件盡量不用圖表。

            來稿最好用WORD軟件錄入后用電子郵件的“附件”投寄。

            論文下方要注明作者的詳細通訊地址[例:××省××市(區(qū)、縣)××路××號××學校××收]、聯(lián)系電話(固定電話、移動電話)、聯(lián)系電子信箱。以便我們及時快捷地與您聯(lián)系。

            新課程雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計

            歷年影響因子和發(fā)文量

            主要機構發(fā)文分析

            機構名稱 發(fā)文量 主要研究主題
            民勤縣第四中學 73 教學;英語;課堂;高中英語;語文
            新疆生產(chǎn)建設兵團 70 教學;課堂;語文;數(shù)學;教育
            民勤縣第一中學 65 教學;課堂;地理;數(shù)學;理教
            華僑中學 58 教學;課堂;數(shù)學;課堂教學;英語
            石嘴山市光明中學 48 教學;英語;高中英語;中歷;高中歷史
            陜西師范大學 47 教學;數(shù)學;課堂;教育;英語
            北京師范大學 45 教學;數(shù)學;課程;課堂;英語
            華僑實驗學校 35 教學;教育;數(shù)學;課堂;語文
            南京師范大學 34 教學;數(shù)學;教育;英語;數(shù)學教學
            嘉峪關市第四中學 31 教學;英語;教育;課堂;初中英語

            新課程雜志文章選集

            • 建設多元化學習方式 引導學生高效學習的策略研究——語文教學采用“自主、合作、探究”學習的反思 王昊; 周彩麗
            • 淺談農(nóng)村中學校園詩歌的文化發(fā)展 王春海
            • 寵辱不驚,閑看庭前花開花落——《記承天寺夜游》教學設計比較 康雷
            • 初中古典名著整本書閱讀教學分析 張學銳
            • 開展國學經(jīng)典誦讀,培養(yǎng)良好行為習慣 白生宏
            • 以化學核心素養(yǎng)為指導實現(xiàn)作業(yè)的有效性與實效性研究 屈登琴; 曾得弟
            • 于開展初中化學實驗探究教學的實踐 瞿斌業(yè)
            • 淺談初中數(shù)學“問題情境”的創(chuàng)設 張生林
            • 直觀教學,拓展數(shù)學空間思維——初中數(shù)學關鍵教學點“圖形的平移”教學思考 謝峰
            • 信息技術與初中數(shù)學教學的融合探究 黃曉芬
            • 優(yōu)化理科作業(yè),切實減輕中學生過重負擔 為
            • 新課改背景下初中生物課堂的生活化教學研究 張小輝
            • 信息技術背景下的美術課堂教學研究 李黎明
            • 廢舊材料在中學美術課堂應用的教學實踐 吳明旭
            • 學生體質(zhì)健康測試的初中體育教學改革思考 達婷婷

            新課程雜志社聯(lián)系方式

            地址:山西省太原市并州北路31號新聞出版局舊院

            郵編:30001

            主編:郝二軍

            常見問題

            免責聲明

            若用戶需要出版服務,請聯(lián)系出版商,地址:山西省太原市并州北路31號新聞出版局舊院,郵編:30001。

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