高校圖書館促進校園文化建設的途徑

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1高校圖書館在校園文化中的地位

校園文化是一種隱形的文化，存在于校園的師生之間，彌散在校園之間，引導人們的思維方式、價值取向、行為特征和人格構建，同時對學生的一生都有著重大影響，在學生以后的奮斗路上起著隱形作用。圖書館與每位師生的接觸是必然的，圖書館建設的好壞直接影響著校園的文化，對每一位師生產生潛移默化的影響，其重要性不言而喻。高校圖書館是大學課堂的延伸。進入大學以后，課堂學到的知識已經遠遠不能滿足對整個學科的了解，圖書館成了知識延伸的地方。況且大學課堂中，老師注重基本知識框架和學科學習方法的引導，重要的是自己往里面填充知識。如果僅靠課堂老師的講課內容，是不能夠在學習上有所創新和突破的。圖書館有豐富的圖書資源，在這里可以學到課堂學不到的知識，是課堂知識的補充和延伸。高校圖書館是學術信息的前沿。圖書館中的信息資源代表了學術的方向，這也對圖書館提出了更高的要求，圖書館要隨時更新自己的圖書和信息。一般高校圖書館都有數字圖書館室，在這里可以檢索最新的科研信息，使學生能夠學習到最新的學術前沿知識。因此不僅可以開拓讀者的知識結構，也能擴展讀者的學術視野，提高文化素質。高校圖書館在校園文化的地位如此凸出，發揮好圖書館的作用勢在必行。當前受到信息化時代的影響，對圖書館的要求越來越高。加之校園文化建設并不是單方面的愿景，更是一種互動構建的過程。在這些挑戰面前，圖書館如何能夠發揮文化功能，這將是我們接下來要探討的問題。

2高校圖書館促進校園文化建設的途徑

校園文化是社會文化的一個子系統，是精神文明的體現，對青少年的影響深遠，甚至貫徹一生。然而圖書館在促進校園文化建設方面，并不是一朝一夕能夠完成的，需要從多個方面著手吸引、引導、配合、督促廣大學生。在促進校園文化建設的途徑方面，本文認為應主要集中在以下幾點：首先，是自身硬件條件的建設。圖書館的硬件條件不僅包括館舍的建設風格，圖書資源的豐富，更有布局設置方面的要求。很多高校的圖書館中都有自習室，自習室在考試緊張的時候往往不夠用，而平時卻又沒那么多人，因此圖書館自習室的數量和開放應根據情況保持一個變量。另外，在圖書館中設置咖啡館越來越成為一種潮流，圖書館中的便利店、文具店等都不斷地出現，圖書館越來越向著方便讀者的方向發展。二是，注重圖書館人員的素質培養。圖書館人員是圖書館的建設者，圖書館向著什么方向發展都與圖書館管理人員息息相關，圖書館管理員的專業性和服務性直接影響著學生。應逐步提高圖書館管理人員向著專業化方向發展，不斷地提高圖書館的水平。另外一個是培養圖書館人員的服務素質，以人為本，愛崗敬業，同時能夠制止在圖書館中的違章行為，并言傳身教，愛護學生。三是，主動在校園中發起文化活動。剛進校門的新生在對圖書館的使用上往往比較陌生，因此圖書館應當對新生發放相關的使用指南，使新生了解圖書的借閱、圖書館的各項設備和功能。在資源的檢索方面，圖書館課定期的在全校開展講座和培訓，使得廣大師生能夠更加充分的利用圖書館的資源進行研究。在平時的課余活動中，圖書館也可以發起一些活動，例如讀經典活動、征文比賽、愛護圖書簽名、捐書等活動，讓同學們加入到圖書館的活動中來。四是，與院系老師相互配合，滿足學生和老師的要求。圖書館作為大學課堂的延伸，應當了解學生所需，這就需要與院系老師的配合。針對院系老師的培養要求，圖書館盡自己最大可能來滿足要求，達到課堂有老師的講解，課下能夠自學，課堂課外相結合的效果。圖書館在促進校園文化建設的途徑方面并不僅限于以上幾個方面，在具體實施的過程中，應根據各大高校的特點來開展。在新建校區中，尤其是比較偏遠的校區，校園文化建設更加緊迫，因此建設好圖書館，促進校園文化更是重中之重。總之，圖書館建設總的思路是在加強自身硬件和軟件、主動和互動方面來促進校園文化，使得高校有良好的學習氛圍和文化氣息。

作者:孫鈺 劉陽 單位:滄州醫學高等專科學校