網(wǎng)絡(luò)文學(xué)與廣播劇沉浸式傳播探討

時(shí)間:2022-11-02 09:24:37

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網(wǎng)絡(luò)文學(xué)與廣播劇沉浸式傳播探討

【摘要】廣播劇自20世紀(jì)30年代在我國(guó)誕生以來(lái),隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展,其含義已經(jīng)發(fā)生了質(zhì)的改變。本文認(rèn)為廣播劇從廣播領(lǐng)域中一種重要的節(jié)目形式轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N網(wǎng)絡(luò)文學(xué)IP沉浸式開(kāi)發(fā)的混合模式。廣播劇如今作為一種沉浸式開(kāi)發(fā)的形式,具有一定的沉浸式傳播特征,但是其特有的聽(tīng)覺(jué)沉浸又使其區(qū)別于多感官結(jié)合的沉浸式傳播。因此,本文對(duì)這種僅具有聽(tīng)覺(jué)沉浸感的傳播形式進(jìn)行研究,探索其沉浸式傳播的特征,主要從三個(gè)方面進(jìn)行探討:“沉浸”的形成、受影響的表現(xiàn)、傳播特征。

【關(guān)鍵詞】廣播劇;沉浸式傳播;網(wǎng)絡(luò)文學(xué);沉浸式開(kāi)發(fā)

一、廣播劇的演變

1924年,英國(guó)廣播公司錄制推出的《危險(xiǎn)》開(kāi)創(chuàng)了廣播劇的先河。然而相比于其他藝術(shù)表現(xiàn)形式,例如電影、音樂(lè)等,廣播劇僅有不到百年的發(fā)展史。我國(guó)廣播劇的發(fā)展始于20世紀(jì)30年代,在之后也有較為繁榮的發(fā)展時(shí)期。但是當(dāng)電視、電影逐漸普及后,廣播劇也漸漸被人遺忘。隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)與發(fā)展,移動(dòng)媒體迅速滲透到人們的生活當(dāng)中,各種豐富的娛樂(lè)形式占據(jù)著人們的日常,廣播劇在其中的地位日漸衰微。然而,在2017年,自貓耳FM推出商業(yè)廣播劇后,我國(guó)便迎來(lái)了廣播劇發(fā)展的另一個(gè)高潮。筆者認(rèn)為,廣播劇的崛起,其必然帶有一定的時(shí)代特征。在傳播或藝術(shù)領(lǐng)域的研究中,廣播劇的相關(guān)研究一直處于邊緣地帶。但仍存在一部分學(xué)者致力于廣播劇的發(fā)展研究。在1993年,顧金榮便已提出,在廣播劇藝術(shù)發(fā)展歷程中,其觀念的拓展和更新使傳統(tǒng)的廣播劇不斷受到嚴(yán)重的挑戰(zhàn)。用新的思維來(lái)解構(gòu)廣播劇,不時(shí)地沖擊著廣播劇編制上的傳統(tǒng)模式[1]。可以說(shuō),顧金榮敏銳地捕捉到廣播劇的發(fā)展已在結(jié)構(gòu)上開(kāi)始發(fā)生改變。約二十年之后,唐亞娟認(rèn)為廣播劇是戲劇藝術(shù)和傳媒文化中一種永不消逝的文藝品類[2]。張梅蓮與其也有相似的觀點(diǎn),廣播劇是適應(yīng)廣播發(fā)展和宣傳的需要而產(chǎn)生的一門獨(dú)特的聽(tīng)覺(jué)藝術(shù),是廣播領(lǐng)域重要的節(jié)目形式[3]。此時(shí)期,廣播劇仍然被定義為一種藝術(shù)的表現(xiàn)形式。技術(shù)的不斷進(jìn)步,使廣播劇具有了新的表現(xiàn)形態(tài)。2013年,網(wǎng)絡(luò)廣播劇逐漸出現(xiàn)在人們的視野中。徐偉東及劉國(guó)君認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)廣播劇是一種在互聯(lián)網(wǎng)上并且僅在互聯(lián)網(wǎng)上制作和傳播的廣播劇藝術(shù)形式[4]。雖然傳播和制作是由互聯(lián)網(wǎng)來(lái)承擔(dān),但廣播劇的本質(zhì)屬性在許多學(xué)者看來(lái),依舊是一種藝術(shù)的表現(xiàn)形式。技術(shù)的發(fā)展不斷拓寬廣播劇的外延。劉家思認(rèn)為廣播劇是隨著無(wú)線電科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和廣播的發(fā)明而產(chǎn)生的一種新的文學(xué)和戲劇樣式[5]。廣播劇逐漸開(kāi)始形成體現(xiàn)本身特點(diǎn)的形式。王明光認(rèn)為廣播劇是指在廣播播送中,主要由播音員或配音演員所演出的劇種[6]。楊雪梅和賈蓓也同樣認(rèn)為廣播劇是以廣播電臺(tái)或音頻媒體作為制作和播出平臺(tái),由播音員或配音演員演出,以人物對(duì)話和解語(yǔ)為基礎(chǔ),并充分運(yùn)用音樂(lè)伴奏、音響效果來(lái)加深氛圍的戲劇作品[7]。此外,隨著人們生活節(jié)奏的加快,微廣播劇開(kāi)始出現(xiàn)。張秋玲和蹇福洪認(rèn)為微廣播劇是可以在各種新媒體平臺(tái)上播放、適合在移動(dòng)狀態(tài)和短時(shí)休閑狀態(tài)下收聽(tīng)、具有系列制作體系支持的故事情節(jié)完整的短劇[8]。同時(shí)於春和朱佳偉明確指出了微廣播劇的特點(diǎn),微廣播劇是一種時(shí)長(zhǎng)較短,適合在移動(dòng)終端、移動(dòng)電臺(tái)、社交媒體上播放的新型廣播劇[9]。董慧臨進(jìn)一步明確微廣播劇即為時(shí)間長(zhǎng)度為5分鐘左右的迷你型廣播劇[10]。雖然距廣播劇的誕生已有近百年,但廣播劇在人們心中的定位,仍舊是一種表現(xiàn)形式,技術(shù)的發(fā)展使它有了更為豐富的內(nèi)涵和形態(tài),但卻沒(méi)有使它自身的屬性發(fā)生改變。

二、廣播劇的突破

顧金榮早在1993年就指出了廣播劇的小說(shuō)化趨勢(shì)。首先,他將廣播劇分為以下幾種類別:實(shí)驗(yàn)廣播劇、“原素材”廣播劇、散文化廣播劇、心理化廣播劇、小說(shuō)化廣播劇[11]。當(dāng)時(shí)的廣播劇作品,大部分為小說(shuō)改編而成。今天活躍在各媒體平臺(tái)的廣播劇,基本均為小說(shuō)改編,更為準(zhǔn)確地講,是由網(wǎng)絡(luò)文學(xué)改編。中國(guó)作家協(xié)會(huì)的《中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)藍(lán)皮書(shū)(2018)》顯示:2018年中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作者達(dá)1500萬(wàn)人,讀者達(dá)4.32億人。《2018中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)發(fā)展報(bào)告》顯示,2018年中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)總體營(yíng)業(yè)收入342億元,其中網(wǎng)絡(luò)文學(xué)主營(yíng)業(yè)務(wù)收入達(dá)159.3億元,同比增長(zhǎng)23.3%,版權(quán)運(yùn)營(yíng)收入占比11.1%,較2017年實(shí)現(xiàn)了翻番。因此,在網(wǎng)絡(luò)文學(xué)市場(chǎng)中,用戶已不再滿足于文字的體驗(yàn),開(kāi)始追求更為多樣的呈現(xiàn)形式。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的IP開(kāi)發(fā)便應(yīng)運(yùn)而生,其中最為成功的是網(wǎng)絡(luò)文學(xué)IP的沉浸式開(kāi)發(fā)。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)IP沉浸式開(kāi)發(fā),主要是通過(guò)內(nèi)容結(jié)合相應(yīng)的技術(shù)表現(xiàn)形式,帶給用戶“沉浸”的體驗(yàn)。劉玲武和曹念童結(jié)合近幾年網(wǎng)絡(luò)文學(xué)IP開(kāi)發(fā)的實(shí)踐,將目前的沉浸式開(kāi)發(fā)分為三種類型:主流開(kāi)發(fā)模式中的沉浸模式、主題式開(kāi)發(fā)中的沉浸體驗(yàn)、沉浸技術(shù)與文化隱喻高度結(jié)合的沉浸場(chǎng)景的構(gòu)建[12]。廣播劇的發(fā)展經(jīng)歷三個(gè)階段,最開(kāi)始為電臺(tái)廣播劇,后出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)廣播劇,到今天發(fā)展為商業(yè)廣播劇。其中商業(yè)廣播劇分為泛IP聯(lián)動(dòng)產(chǎn)品和大制作產(chǎn)品兩種。泛IP聯(lián)動(dòng)產(chǎn)品主要包括網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的IP改編產(chǎn)品。因此,本文認(rèn)為在以上三種沉浸式開(kāi)發(fā)類型中,廣播劇應(yīng)主要屬于主流開(kāi)發(fā)模式中的沉浸模式這一類型。廣播劇是通過(guò)改編網(wǎng)絡(luò)文學(xué)小說(shuō),由配音演員完成對(duì)人物的配音,并運(yùn)用一定的制作技術(shù)完成的僅通過(guò)聲音來(lái)表達(dá)內(nèi)容的作品。廣播劇雖然只有音頻的形式,但其具有完備且貼合性強(qiáng)的背景音樂(lè)、場(chǎng)景音樂(lè)、動(dòng)作音樂(lè)、人物對(duì)話等,帶給聽(tīng)眾沉浸式的體驗(yàn)。主題式開(kāi)發(fā)中的沉浸體驗(yàn),在廣播劇的影響下會(huì)有更進(jìn)一步的發(fā)展。廣播劇在創(chuàng)作的過(guò)程中不僅會(huì)創(chuàng)作出聲音,同時(shí)還會(huì)有人物形象的創(chuàng)作。并且還會(huì)有相應(yīng)的周邊產(chǎn)品和場(chǎng)下活動(dòng),這些體驗(yàn)是伴隨著廣播劇的產(chǎn)生而產(chǎn)生的。因此,廣播劇也應(yīng)屬于主題式開(kāi)發(fā)中的沉浸體驗(yàn)這一類型。如今的廣播劇,不再僅僅是之前眾多學(xué)者所認(rèn)為的一種藝術(shù)表現(xiàn)形式,而更多的是作為一種網(wǎng)絡(luò)文學(xué)IP沉浸式開(kāi)發(fā)的混合模式存在。筆者認(rèn)為,廣播劇在過(guò)去幾十年的發(fā)展中一直處于衰落的境地,根本原因在于對(duì)于廣播劇的定位過(guò)于狹窄。如今是一個(gè)多元融合發(fā)展的時(shí)代,任何一種事物都不可能不依賴其他事物而獲得更好的發(fā)展。將廣播劇置于整個(gè)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代中,它將會(huì)迎來(lái)更大的發(fā)展空間;只有讓廣播劇跳出固有的發(fā)展環(huán)境,它才會(huì)迎來(lái)突破性的發(fā)展。

三、廣播劇的傳播分析

杭云與蘇寶華在《虛擬現(xiàn)實(shí)與沉浸式傳播的形成》一文中提及沉浸式傳播的概念。他們指出虛擬現(xiàn)實(shí)的沉浸性[13]。沉浸性,是指讓參與者或使用者感覺(jué)自身完全處于某一個(gè)被特定營(yíng)造的環(huán)境中,強(qiáng)調(diào)身臨其境的體驗(yàn)。同時(shí),他們認(rèn)為虛擬現(xiàn)實(shí)傳播交流的沉浸性主要體現(xiàn)于使用者身體的感知系統(tǒng)和行為系統(tǒng)[14]。對(duì)基于虛擬現(xiàn)實(shí)的沉浸式特征進(jìn)行分析之后,通過(guò)參與虛擬現(xiàn)實(shí)的場(chǎng)景,可以使用戶與技術(shù)構(gòu)造的環(huán)境產(chǎn)生一種沉浸式互動(dòng)。杭云和蘇寶華指出,這種互動(dòng),將把人帶入一種在潛意識(shí)層面接收與發(fā)出信息的狀態(tài)和模式,他們將這種傳播與接收信息的狀態(tài)和模式稱之為沉浸式傳播[15]。此后,李沁也提出沉浸式傳播的概念。沉浸式傳播(immersivecommunication)是一種全新的信息傳播方式,它是以人為中心,以連接了所有媒介形態(tài)的人類大環(huán)境為媒介而實(shí)現(xiàn)的無(wú)時(shí)不在、無(wú)處不在、無(wú)所不能的傳播。它是使一個(gè)人完全專注于個(gè)人的動(dòng)態(tài)定制的過(guò)程。它所實(shí)現(xiàn)的理想傳播效果是讓人看不到、摸不到、覺(jué)不到的超越時(shí)空的泛在體驗(yàn)[16]。筆者思考,這種沉浸式傳播是否存在于廣播劇的傳播之中。李沁所提出的沉浸式傳播強(qiáng)調(diào)人與媒介的極度融合,強(qiáng)調(diào)傳播效果的無(wú)處不在。廣播劇作為網(wǎng)絡(luò)文學(xué)IP沉浸式開(kāi)發(fā)中的一種混合模式,是否具有這種沉浸式傳播的特征?本文將對(duì)其進(jìn)行探討。李沁所定義的沉浸式傳播是具有革命性的全新傳播方式,它是隨著媒介形態(tài)的極大豐富,傳播技術(shù)的極大發(fā)展,虛擬與現(xiàn)實(shí)融合的媒介環(huán)境的無(wú)限放大,人與媒介和環(huán)境的完全融合、互為彼此而產(chǎn)生的一種物質(zhì)和精神全方面參與的傳播方式和狀態(tài)。李沁在《媒介化生存:沉浸傳播的理論與實(shí)踐》一書(shū)中提到,從媒介與人的關(guān)系來(lái)研究作為新演變出來(lái)的媒介形態(tài)——“沉浸”的形成、受影響的表現(xiàn)、傳播特征[17]。因此,本文將從這三個(gè)方面對(duì)廣播劇的傳播進(jìn)行分析。

(一)形成

著名劇作家曹禺曾說(shuō):“廣播劇最大的好處是給聽(tīng)者很大的想象余地,不見(jiàn)反而比看見(jiàn)了更有回味、更有情趣。”商業(yè)廣播劇的推出表明廣播劇的制作更為細(xì)致專業(yè),呈現(xiàn)形式更為完善,表達(dá)更為精確,從而能夠?yàn)槭褂谜邘?lái)更好的聽(tīng)覺(jué)體驗(yàn)。廣播劇通常是建立在已有網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的基礎(chǔ)上,讀者閱讀過(guò)文字后,在腦海中往往已經(jīng)勾勒出一幕幕場(chǎng)景。再結(jié)合廣播劇的音頻形式,會(huì)豐富讀者之前所描繪的畫(huà)面、人物形象等。同時(shí),廣播劇的呈現(xiàn)會(huì)更加貼合原著小說(shuō)。影視、動(dòng)漫、游戲等在表現(xiàn)上難免不盡如人意,讓讀者和用戶失望。回顧近幾年改編的影視劇,多數(shù)存在爭(zhēng)議,十分容易受到小說(shuō)原著粉的抨擊。基于此,廣播劇的展現(xiàn)只有音頻,雖然單一,但卻更易創(chuàng)造貼合原著的情景和人物,還原度會(huì)非常高。在收聽(tīng)廣播劇的同時(shí),聽(tīng)眾的腦海中會(huì)呈現(xiàn)收聽(tīng)內(nèi)容的畫(huà)面,相比于影視、動(dòng)漫的直接視覺(jué)呈現(xiàn)——停留于表層的信息接收的沉浸,由聽(tīng)眾自己想象的場(chǎng)景往往能帶來(lái)進(jìn)一步的沉浸體驗(yàn)。想象會(huì)調(diào)動(dòng)用戶更多的精力,專注于沉浸在自身所描繪的畫(huà)面中,因此,廣播劇會(huì)給使用者帶來(lái)更深層次的沉浸體驗(yàn)。

(二)受影響的表現(xiàn)

廣播劇的沉浸性帶給用戶最大的影響體現(xiàn)在廣播劇付費(fèi)商業(yè)模式的成功實(shí)施。正如網(wǎng)絡(luò)文學(xué)付費(fèi)模式的發(fā)展,當(dāng)用戶沉浸于廣播劇帶來(lái)的體驗(yàn)時(shí),便會(huì)開(kāi)始為繼續(xù)獲得這樣的體驗(yàn)而產(chǎn)生付費(fèi)的行為。只有用戶真正地被所聽(tīng)的廣播劇而吸引到時(shí),才會(huì)為之消費(fèi)。另一方面,用戶對(duì)廣播劇的喜愛(ài)程度與廣播劇的形式存在相互促進(jìn)的關(guān)系。由于用戶對(duì)于廣播劇的喜愛(ài),廣播劇開(kāi)始推出小劇場(chǎng)的表現(xiàn)形式,創(chuàng)作與廣播劇主線內(nèi)容無(wú)關(guān)的小劇情,通過(guò)這些輕廣播劇反過(guò)來(lái)吸引更多用戶的收聽(tīng)。廣播劇通過(guò)精美的制作,帶給用戶沉浸式的體驗(yàn);用戶在獲得沉浸式體驗(yàn)之后,便會(huì)對(duì)廣播劇產(chǎn)生更多的需求。廣播劇的形式與內(nèi)容將會(huì)精益求精,更貼合用戶的需求,用戶的需求會(huì)一步一步得到滿足,然后再進(jìn)一步促進(jìn)廣播劇的發(fā)展。如此就會(huì)形成一種螺旋式上升的模式,這恰好與李沁提出的沉浸式傳播過(guò)程模式——“立體螺旋圖”相符。李沁指出沉浸式傳播在“定位——傳播——反饋——再定位——再傳播”的過(guò)程中,不斷調(diào)整傳播內(nèi)容,指出這一過(guò)程是一個(gè)螺旋上升的過(guò)程,是人與媒介共同作用的反映[18]。廣播劇的傳播也體現(xiàn)出了這一點(diǎn)。用戶對(duì)廣播劇的要求與期待,促使廣播劇不斷地完善。

(三)傳播特征

筆者認(rèn)為,沉浸式傳播的外延在不斷地拓展。最初是基于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)提出沉浸式傳播的概念,然后李沁指出了“沉浸式傳播”的定義,強(qiáng)調(diào)的是虛擬與現(xiàn)實(shí)融合的媒介環(huán)境無(wú)限放大,人與媒介和環(huán)境完全融合的一種全新傳播模式。隨著沉浸式傳播的不斷演進(jìn),越來(lái)越多的學(xué)者開(kāi)始基于沉浸式傳播的視角進(jìn)行某個(gè)方向上的研究,例如《沉浸傳播視角下網(wǎng)絡(luò)文學(xué)IP開(kāi)發(fā)策略探析》[19]《沉浸傳播視域下的全球體系與國(guó)家傳播》[20]這樣的更多領(lǐng)域與沉浸式傳播的融合研究。因此,本文提出這樣一個(gè)觀點(diǎn),在沉浸式傳播的范圍中,最核心的是虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)帶來(lái)的沉浸式傳播,李沁提出的沉浸式傳播擴(kuò)大了這個(gè)核心的外圍,從這個(gè)外圍出發(fā),沉浸式傳播的外延進(jìn)一步拓展,從強(qiáng)調(diào)媒介與人的完全融合到人與媒介相互影響、相互依賴、不可分離的一種新的沉浸式傳播的外延。李沁指出沉浸式傳播的效果特征——“三個(gè)不”(3In):看不到(invisible)、摸不到(intangible)、覺(jué)不到(insensible)[21]。廣播劇在傳播過(guò)程中,可體現(xiàn)這三個(gè)特征。首先,廣播劇給用戶帶來(lái)的沉浸式體驗(yàn)主要來(lái)源于聽(tīng)覺(jué)沉浸,無(wú)視覺(jué)呈現(xiàn),因此這樣的傳播是看不到的。其次,聲音的傳播在通常情況下,人是觸摸不到的。雖然在物理上是以波的形式在傳播,但實(shí)際生活中人是無(wú)法觸摸的。而廣播劇主要是音頻的形式,是通過(guò)一定的終端設(shè)備收聽(tīng)的,它具有聲音傳播的特質(zhì),因此也是摸不到的。第三個(gè)特征,覺(jué)不到。用戶在收聽(tīng)廣播劇的時(shí)候,往往是不自主地在腦海中形成畫(huà)面。通過(guò)聲音,無(wú)意識(shí)地在腦海中進(jìn)行場(chǎng)景描繪,廣播劇通過(guò)完整的音頻展示,囊括場(chǎng)景中所有可能存在的聲音,用戶不需要去刻意營(yíng)造場(chǎng)景,會(huì)隨著音頻的轉(zhuǎn)換來(lái)進(jìn)行場(chǎng)景的勾勒。這樣的沉浸行為,是用戶在不自知的情況下實(shí)現(xiàn)的,因此,廣播劇的沉浸式傳播具有覺(jué)不到的特征。廣播劇的沉浸式傳播很好地拓展了沉浸式傳播的外延,是人與媒介相互影響、相互依賴、不可分離的一種傳播模式。正如李沁所提出的觀點(diǎn),傳播從原始傳播到單向傳播,再到互動(dòng)傳播,下一個(gè)傳播即是沉浸式傳播[22]。越來(lái)越多內(nèi)容的傳播與人的行為發(fā)生緊密聯(lián)系,傳播形式越來(lái)越依賴于媒介,傳播的效果也更為注重用戶的沉浸體驗(yàn)。

四、小結(jié)

廣播劇的發(fā)展攜帶時(shí)代的特征,作為網(wǎng)絡(luò)文學(xué)IP沉浸式開(kāi)發(fā)的混合模式存在。廣播劇所特有的聽(tīng)覺(jué)沉浸,帶給用戶極致的沉浸體驗(yàn),在用戶與廣播劇不斷傳播的過(guò)程中,形成了沉浸式傳播過(guò)程模式的螺旋結(jié)構(gòu),反映了人與媒介的共同作用。結(jié)合沉浸式傳播的效果特征,分析廣播劇的傳播效果是與之相符合的。得出的結(jié)論是,廣播劇作為一種沉浸式傳播的方式,拓展了沉浸式傳播的外延。

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作者:李蕾 單位:上海理工大學(xué)