高校美術民族文化教學研究

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【摘要】在藝術文化中，美術占有重要地位，是傳承民族文化的有效方式，當前，我國各高校紛紛開設了美術專業，高校美術對民族文化的傳承有著重要的責任。高校美術教學中涉及的多種民族文化因素是人類情感及精神的重要載體，是學生掌握文化文化途徑的主要措施，隨著時代的發展，美術蘊含的藝術和精神內涵越來越豐富，多元化已成為必然趨勢，所以將民族文化與高校美術教學進行有效融合至關重要。

【關鍵詞】民族文化;高校美術教學;融合;傳承

在漫長的發展過程中，美術滲入了各種文化元素，傳承民族文化對我國來說是極為重要的環節。高校實施美術教學，可以加深學生傳承民族文化必要性的認識、提升學生學習美術興趣、培養學生名族文化傳承意識，同時可以使美術教學對民族文化傳承的積極作用得以充分發揮。本文主要探討了民族文化在高校美術教學中的傳承。

一、高校美術教學傳承民族文化的意義

美術的本質在于發揮教學功能，很多高校在開展美術教學時都較注重自身教學功能的發揮，所以，高校美術教師在具體教學中會將學生人生觀、價值觀的培養視作教育之本。高校美術教學就有自身特殊性，其要求學生加入民族文化傳承之中，在美術中，我們可以感受到廣大民眾的思想情感，從某種程度上說，美術作品中會包含當前民族特征，且美術傳承關系到多個方面，反映著各區域人們的行為習慣與生活態度，這些內容的展現都與美術獨特的藝術框架及藝術表現形式有關。因而，在高校美術教學中，教師應注重民族文化的講解，加深學生對其的認識與了解，若學生在日常生活中能夠感受與體會到美術文化內涵，則可以促進民族文化的有效傳承。作為合格的美術教師，除了要講解美術作品，還要講解文化發展狀況，提升學生傳承民族文化的良好意識，所以高校美術教學對傳承民族文化具有重要意義。

二、如何在高校美術教學中傳承民族文化

1.轉變教學觀念，正確認識美術教學和民族文化之間的關系。思想是行動的先導與動力，所以，為了更好地在高校美術教學中傳承民族文化，首先要做的就是轉變教學觀念。美術教師要轉變自身觀念，正確認識美術教學和民族文化間的關系，民族文化內涵豐富，對社會發展有著積極促進作用，然而在當前的高校美術教學中，很多學生對民族文化認識不足，很難將二者進行有效融合。所以，美術教師在認識到傳承民族文化重要性的同時要積極引導學生的思想觀念，在教學過程中融入正確有效的理念，使用多元方式，讓學生更加全面地了解民族文化，逐漸縮短學生與民族文化、高校美術教學的距離，從而更好地傳播民族文化情感與精神，促進民族文化在美術教學中的有效傳承，使學生的主觀能動性得以充分發揮，主動滲入民族文化，為后續學習鋪墊基礎。2.優化教學方式，促進民族文化在美術教學中的有效滲透。要想實現民族文化在美術教學中的有效滲透，制定教學規劃、優化教學方式是必經之路。優秀的美術教師，除了要上好美術課，還要認真整理與總結我國民族美術作品，并在此基礎上挑選出與高校美術教學相適合的內容，在課堂上借助多媒體工具進行美術杰作播放，同時為學生講解這些作品的來源、形成的文化價值、歷史的發展情況等等，從而培養學生藝術鑒賞能力，加深學生對民族文化的認識。為了鍛煉學生實踐能力，加大學生對民族文化重視程度，美術教師可以創新課程設置，布置探究性作業，比如要求學生借助互聯網去了解某民族美術作品的特征與起源等，并做專題分析，這樣可以幫助學生更深層次的理解民族文化，傳承民族文化。3.加強實踐研究，實現民族文化與美術教學的深度融合。由于傳統文化與美術教學都有實用性特征，對人們生活有著重要影響，所以，高校只有充分發揮自身輔助作用，才能更好地實現民族文化與美術教學的深度融合。具體來說：首先，依據實際情況加大資金與人力的投入力度，建設校內美術基地。高校應廣泛收集出色的民間資源，建立相應的工作室，使之成為美術教學實施的重要載體，幫助學生進一步認識與了解傳統文化，同時高校還應肯定學生的創作，將學生創作的作品進行展覽，這樣既可以激發學生創作積極性，又可以為美術展覽館注入活力；其次，積極創建校外實踐基地。高校應和周邊文化機構保持良好的交流合作，給予學生外出考察的機會，對表現突出的學生給予稱贊，并為他們爭取到基地實習的機會，提升學生專業能力，推動民族文化在高校美術教學中的有效傳承。4.注重教師素質培養，增強民族文化在美術教學中的傳承實效性。高校應提高對民族美術重要性的認識，作為重要參與者的美術教師，更要提升專業素質，主要原因在于教師專業素質與對教學效果有著決定性影響。高校應加大對教師隊伍創建、業務考核的重視程度，依據實際發展情況創建美術作品討論會、民族美術作品鑒賞大會等，鼓勵各教師進行交流討論，互動分享經驗，加深對美術文化內涵的認識與理解。

三、結語

總而言之，傳承民族文化具有較強的現實價值，高校美術教學具有特殊功能，通過與民族文化的有效融合，可以加深學生對民族文化涵義的理解，培養學生民族文化修養，提升學生傳承民族文化的良好意識，所以在高校美術教學中傳承民族文化意義深遠。

參考文獻：

[1]楊偉欣.分析民族文化在高校美術教學中的傳承與融合[J].藝術科技,2017(10).

[2]朱強.試析高校美術教學在民族文化傳承中的價值[J].美與時代(中),2015(09).

作者:徐楠 單位:陜西學前師范學院