高校物業論文：高校物業費核定辦法研究

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本文作者：隋春俠工作單位：西安科技大學

總額包干的方法，即在往年支出的基礎上確定今年的物業管理費總額，比如說500萬。相信采取方法3的高校一定也是在實際情況的基礎上制定的包干經費，只是方法3過于簡單，遇到臨時工最低工資標準上調或物價上漲等情況，在調整預算時存在較大難度，很可能與實際支出之間產生較大的偏差。

筆者認為物業管理費核定應建立在學校實際情況的基礎上，由于高校規模不同，物業服務范圍不同，物業服務人員結構不同，各學校可以根據自身的實際情況，進行測算，找出適合自己學校的標準。以某校為例，該校最初采用的是方法1，為了適應社會發展的需要，在方法2的基礎上結合學校自身的情況進行了測算和改進。具體步驟如下:確定測算的依據1、確定服務面積。物業服務的面積具體包括學生公寓清掃面積、教學樓等其他室內清掃面積、室外清掃面積、綠化管護面積。2、后勤公司物業崗位設置數。通過崗位設置數，統計出清掃人員、綠化人員、門衛和其他人員各有多少人，其中正式工和臨時工各有多少人。3、后勤物業管理費近三年實際支出情況。為了新方案的順利開展，測算方案的結果以不低于實際支出數為準。4、按原協議應支付的經費總額。物業管理費核定根據學校的實際情況，將物業管理費測算分為三部分:臨時工工資、正式工人員經費和運行保障經費(包括維修費、材料費、管理費等)，三項經費相加即為應支付給物業公司(或物業部)的物業管理費總額。

1、臨時工人數的確定和經費的確定臨時工具體可以分為，清掃人員、綠化人員、門衛、公寓管理員、洗衣工等。清掃和綠化人員是和服務面積直接相關的，可以根據清掃和綠化面積以及崗位聘任數倒算，找出適合學校的標準，比如:公寓清掃面積為45，690平方米，原核定崗位數位66人，倒算標準約為1:700平方米，教室等其他室內清掃面積為69，799平方米，原核定崗位數為62人，倒算出標準約為1:1100平方米，在此標準的基礎上，以后再有新的面積增加，可直接根據標準核定臨時工人數。門衛數可以根據樓宇的數量來核定。公寓管理員、洗衣工等其他人員人數基本是固定的，可按崗位數來核定。臨時工人數確定后，我們可以大致測算出所需支付費臨時工工資。為什么說大致呢?因為在實際工作中，由于對臨時工的要求不同，所支付的工資標準也是不同的，部分臨時工的工資標準略高于最低工資標準。這就需要我們在測算完以后，與實際支出數進行對照，找出一個合適的比例，將臨時工工資總額適度上浮以適應實際的需求。2、正式工人數及人員經費的確定正式工以后勤公司實際安排的為準。方法2中并沒有單獨提到正式工，但是在測算的過程中，大家會發現，正式工人員經費是一個不能回避的問題，因為按照高校目前的個人收入水平，后勤正式工的待遇要比一般臨時工的高很多。如果簡單的按每月1000元的標準來核定是不能滿足實際需求的，為了足額發放正式工經費，這部分經費勢必要從物業管理的其他經費中出，與其如此，不如將正式工的人員經費由學校全額承擔，在保障正式工的利益的同時，使他們可以輕裝上陣，盡心盡力的做好物業服務工作。3、物業管理運行保障經費的確定在此，筆者將除人員經費外，與物業管理相關的經費統稱為物業管理運行保障經費。在方法2中，這部分經費是分為了管理費、其他綜合因素、維修費、材料費，每一項都有不同的核定標準。在實際工作中，筆者發現，管理費、維修費、材料費等每年的支出并不十分均衡，以材料費為例，某校物業管理材料費2010年支出32萬元，2011年支出44萬元，2012年預計支出25萬元，以上數據沒有任何規律可言，所以要核定出標準有很大的難度。筆者認為，對于運行保障經費可以采用方法3來，即對后勤物業管理運行保障經費支出總額采用包干的方式來確定。一方面，學校測算的目的在于確定經費撥款總額，經費的使用權在物業公司(或物業部)，學校沒有必要將管理費、維修費、材料費等預算細分，另一方面，學校采取總額包干控制，有利于調動后勤自主理財的積極性，降低物業管理的成本。隨著物價的上漲，可以根據物價上漲指數對包干經費的總額按年度進行調整。