高校圖書館人性化環境藝術設計探討

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摘要：對高等學校圖書館的人性化環境設計應當充分體現出“以人為本”的理念。對高校圖書館的設計應當從其整體形象出發，充分考慮到圖書館內外環境藝術設計對館內讀者心理的影響，并進一步融入人性化的環境藝術設計理念，使得設計出的高校圖書館內外環境統一，為館內讀者創造一個舒適的讀書環境。

關鍵詞：圖書館；環境藝術設計；融入；人性化；舒適

教育家陶行知先生曾說：“一種生機勃勃、穩定和諧、健康向上的環境氛圍，本身就具有廣泛的教育功能。”［1］高校圖書館作為高校大學生主要的知識寶庫、提升學生智慧的殿堂，圖書館的館內、館外理應體現出其特有的韻味和內涵。高校中的圖書館是全校師生的信息中心，為全校師生提供學習、科研所必備的資料及舒適的學習環境。所以，高校圖書館的人性化環境藝術設計不僅要具備現代化的特征，更為重要的是要提供一個舒適、健康的讀書環境。

1圖書館外部環境設計

高校圖書館外部人性化環境藝術設計主要指的是圖書館周圍的環境。高校圖書館一般是作為一所高校對外的文化象征，是將建筑設計學、美學和人文等因素有機結合在一起，其外觀造型應當符合當今讀者的審美觀念。圖書館外部整體色調應明快而不失高雅，體現高校圖書館應有的文化品位及時代感。隨著現代社會的進步及發展，高效圖書館的設計理念也逐步改變，逐漸凸顯“以人為本”的設計理念，使高校圖書館逐漸成為高校師生讀書、科研、休閑、交流的地方。現在多數高校在進行規劃設計時，多位于學校中最為明顯的位置，通常高校圖書館周圍設有綠地、廣場及相應的雕塑，高校圖書館基地多位于整個校區的中軸線上，是整個校園環境藝術設計的關鍵部分；圖書館通常會設置若干個入口，主入口處通常設置有文化廣場及活動空間，保證道路暢通，營造出相對安靜的環境。高校圖書館作為一個特殊實體，其外部造型、樣式和外觀等部分應與校園中其他建筑物有明顯的區別，并且和周圍的道路、樹木、廣場、門前裝飾品等協調一致，組成一個有機的整體，才能更加有效地將圖書館建筑外部的美展現出來，［2］從而具備實用及藝術等多方面的價值。

2圖書館內部環境設計

高校圖書館室內人性化環境藝術設計主要包括閱讀區域陳設設計、墻體美化、室內植物、照明設計等主要設計的方面。

2.1閱讀區域陳設設計

圖書館閱讀區域陳設設計也稱作軟裝飾，主要包括室內擺設和裝飾。室內陳設，是一種涵蓋廣泛且復雜的工程，主要介紹以下兩種圖書館閱讀區域陳設設計：（1）圖書館正門門廳中的隨意閱覽室。圖書館中的隨意閱覽室一般設置的時事新聞或者一些娛樂雜志等，在旁邊靠近圖書館窗戶的地方擺放一組舒適的簡易沙發，其對環境藝術設計的要求并不嚴格。把圖書館門廳設置成這種方式較為適合，一方面擴大了圖書館的閱覽空間，另一方面，能滿足隨意閱讀的特點。（2）館中閱覽區的陳設設計。現代圖書館一個突出的特點是將傳統中固定的小空間改變成相對開放的，以連貫的大廳為主的大空間。高校圖書館中這樣的變化也使得更多書架改變為木質外殼較低矮狀，使得館中師生視野更加開闊。另外，現代圖書館中閱覽桌椅多采用小方塊的布局方式，顯得更具創意和引發更多讀者的幻想，并能最大限度地減小讀者之間的干擾。

2.2墻體美化

圖書館墻體美化不僅能夠使單調的墻體富有生命力，也在有限的空間中給予讀者更多的想象、啟發和深思，并且能夠進一步創造出舒適的學習環境，墻體美化也是現代圖書館環境藝術設計不可或缺的一部分。（1）裝飾畫。圖書館中的裝飾畫主要以風景畫和人物畫為主，可以采用中國古代高雅名畫，也可以是令人產生無限遐想的油畫，或者是攝影等裝飾畫，墻體上采用不同的裝飾畫能夠營造出不同的氛圍。［3］（2）色彩。圖書館中墻體的顏色是構建館內環境的一個重要因素，也是最為生動、活躍的因素。圖書館是為在校師生提供一個學習、研究、休閑讀書的地方，為了突出和制造出特定氛圍，一般首先要確定圖書館空間色彩的主色調。

2.3室內植物美化

對于圖書館內綠化方面，設置室內植物不僅能有益保護眼睛，適當的綠色植物還具有提高學習效率、防塵、降噪、滅菌和改善圖書館中空氣質量的功效。對于圖書館中植物的擺設，應在注重其功效的同時，考慮館內的整體協調統一。［4］對于圖書館正門的門口、大廳中，綠色植物的設置要根據放置的整體效果來確定綠色植物的種類和大小，門口和大廳相對于外部光線較弱以及考慮與圖書館中墻壁的顏色形成對比，此處通常放置常綠或淺色耐寒的植物，即若墻壁為淺色，則設置綠色植物；墻壁為深色，則設置淺色植物，圖書館正門顏色整體布局得當往往會給人眼前一亮的感覺。走廊和過道中植物的設置要注意植物的大小，不能影響正常通行，另外，為了塑造出自然而又富有生機的景象，可將一些觀花或觀葉植物帶入圖書館，如綠蘿、龜背竹等。適當的綠色植物的布置能夠有效地裝飾圖書館，給人充足的視覺享受，在學習、科研疲勞的片刻，得到有效的調節。

2.4采光與照明設計

圖書館中采光和照明設計在圖書館室內設計中占有重要地位，主要是為了給讀者創造出舒適、明亮的環境。首先，要保證圖書館內光線強度適宜，光線過亮會使人煩躁進而影響判斷力，光線過弱很難使讀者集中精神學習與深入思考。圖書館中的采光和照明通常采用自然采光和人工照明結合的方式。對于自然采光方面，在保證室內溫度恒定的情況下，應盡可能采用自然光，采用自然光不僅有照明光線均勻，使人在視覺上感到舒適的效果，并且還能在一定程度上改善通風效果，有節約電能資源的優點；對于人工照明，要保證照明的亮度適宜，不能過亮或過暗。一般來說，最好采用和日光較為相近的熒光燈管，其光線具有柔和、均勻、光質好等優點，能夠為讀者提供亮度適宜的學習環境。在強光下，眼睛容易疲勞，可以在窗戶上安裝冷色調的窗簾，為讀者創造光照適宜的讀書環境。［5］

3結語

據心理學者與環境學者的研究發現，環境的舒適度能影響人的心情和行為。高校圖書館是師生相對密集的公共場所，人性化的環境藝術設計能夠提高圖書館內讀者的學習效率，為讀者創造出一個明快、安靜、優雅的學習環境不僅能提升讀者的學習效率，還能陶冶情操、凈化讀者心靈。所以，高校圖書館的環境藝術設計是圖書館設計的重要組成部分，首先要從圖書館的整體出發，運用相關技術手段和藝術方法，使得其整體上內外環境協調統一，通過對圖書館內外設施的具體設計，為館內讀者創造舒適的學習、讀書環境，提升師生的學習積極性，在潛移默化中給予讀者積極的影響。

作者:尚江帆 單位:大同大學美術學院

參考文獻：

［1］楊艷.淺談高校圖書館環境設計的人性化［J］.青島職業技術學院學報，2010（02）：84-86.

［2］伍芳芳.高校圖書館的人性化服務內涵及其實施分析［J］.科技展望，2015（29）：226.

［3］杜君.淺談高校圖書館人性化服務的內涵及實施［J］.黑龍江史志，2015（01）：312.

［4］張黎，代根興，郭敏.國外高校圖書館學習空間現狀、特點及啟示［J］.圖書館論壇，2016（03）：112-120.

［5］田青.淺談人文關懷視野中的和諧高校圖書館［J］.圖書館工作與研究，2016（03）：82-85.