英語學習類期刊新媒體轉型策略

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在競爭激烈的新媒體時代，英語學習類期刊作為傳統內容生產者，在擁有大量優質內容的基礎上，抓住機遇推進轉型，可以跳出傳統期刊發展的瓶頸，不僅能解決自身面臨的發展問題，還能為讀者提供質量上乘的優質內容，進一步延長產業鏈，打開期刊發展的新渠道。

1英語學習類期刊轉型迫在眉睫

網絡技術發展、智能手機普及和自媒體迅速擴張使傳統期刊的讀者逐漸流失、廣告市場萎縮，英語學習類期刊的發展陷入困境。

1．1傳統期刊行業整體形勢嚴峻

根據《2019年期刊業觀察》數據，2018年全國共出版期刊10139種，與2017年相比，品種增長0．09％，平均期印數降低5．76％，每種平均期印數降低7．30％，總印數降低8．03％，總印張降低7．25％，定價總金額降低2．67％，利潤總額降低2．0％。［1］傳統期刊行業整體發展形勢不容樂觀，仍處于緊張狀態。

1．2英語學習類期刊內部競爭激烈

當下英語學習類期刊百花齊放，做教輔期刊起家的《英語學習》，能夠采寫獨家新聞的《英語沙龍》，以李陽為符號的《瘋狂英語》，每課精講的《空中英語教室》，等等。各期刊的辦刊理念和編輯思想雖有不同，但由于紙質形式和語言限制，在內容上有同質化傾向，讀者群不可避免地產生重合，商業模式相近，從而導致內部競爭激烈。

1．3在線教育蓬勃發展分流讀者份額

艾瑞咨詢發表的《中國在線教育市場數據報告》顯示，2019年中國在線教育市場規模3225．7億元，同比增長28．1％，預計未來3年市場規模增速保持在19％~24％之間。［2］隨著大眾對在線教育的接受度不斷提升、在線付費意識逐漸增長，不可避免地分流期刊讀者，影響期刊訂閱量。

1．4讀者需求從平面閱讀到立體體驗

如今國內英語學習者的目標不只是應試，更注重語言綜合素質的提升，讀者的需求從單一的平面閱讀升級為多層次的立體體驗。讀者對一本雜志的期望，從能幫助自己熟背單詞、讀懂課文，變為可以流暢地應用語言、形成英語思維。一本優秀的英語學習類期刊，除了要有質量過硬的內容，還要提供過去占比較小的口語、寫作和思維拓展方面的練習。

2英語學習類期刊迎來轉型機遇

沒有落后的媒介，只有不符合時代要求的自滿和停滯。英語學習類期刊面對新技術、新媒體的沖擊，要利用好自身的內容優勢，靈活運用最新的網絡技術，拓寬渠道打造立體化服務，抓住新媒體轉型的機遇，正視轉型工作中的挑戰，擴大自身影響力。

2．1機遇難得，多項優勢促轉型

2．1．1市場有需求語言學習和其他專業學習相比具有特殊性，強調實際應用和碎片時間的利用，英語學習者除在專業學習機構學習外，非常重視知識的拓展和口語訓練，英語學習類期刊如果能結合新媒體技術填補此處的內容空白，不僅能帶動期刊的訂閱量，還可以提升國內英語學習者的語言綜合素質。2．1．2內容有優勢在新媒體轉型工作上，傳統的英語學習類期刊有先天的資源優勢。英語學習類期刊普遍辦刊時間久，內容資源充足，編輯人員專業素質過硬，作者積淀深厚，能夠持續穩定地生產高質量的英語內容。如果將這些內容與新媒體技術結合，將開發出新的內容價值。［3］當下低幼英語啟蒙市場增長迅速，但市場上的產品魚龍混雜。英語學習類期刊作者綜合素質高、編輯團隊專業，如果能整合好自身的優質內容，將在低幼市場迅速占領一席之地，有利于塑造品牌，拓展內容產品鏈條。2．1．3政策有支持為促進出版行業積極推進轉型進程，國家先后出臺了《關于積極推進“互聯網＋”行動的指導意見》《關于推動新聞出版業數字化轉型升級的指導意見》《關于推動傳統媒體和新興媒體融合發展的指導意見》等相關政策文件。

2．2正視不足，取長補短促轉型

前途是光明的，道路是曲折的。英語學習類期刊作為傳統內容生產者，一方面有得天獨厚的優勢，但同時在產品構成、技術支持和人才隊伍建設方面存在短板。正視自身的不足，通過技術外包與專業人員合作能夠取長補短，抓住新媒體轉型機遇促進期刊良性發展。2．2．1產品形態單薄英語學習場景和需求復雜多變，但英語學習類期刊的內容形態以文章為主，部分配有音頻和視頻內容，但大多形式單一、交互性弱，難以滿足用戶在不同場景中的個性化需求。2．2．2缺少專業復合型人才目前各期刊的人員構成以專業的編輯和發行人員為主，真正了解和具備自主研發功能的專業復合型人才幾乎沒有，只能通過外包技術公司來解決內部的出版融合問題。2．2．3消耗財力和物力由傳統形態向新媒體方向轉變，需要配置專業的設備器材，要投入資金建設平臺和進行日常維護，對于一些經營情況不佳的期刊社來講無疑是雪上加霜。

3英語學習類期刊新媒體轉型策略

傳統期刊新媒體轉型不是空喊口號，要把大數據時代的創新理念和傳統媒體長期堅持的嚴格把關制度相結合，堅守傳播社會主義核心價值觀的文化自覺。為讀者提供內容與形式質量上乘的精神食糧，充分履行和發揮期刊的社會責任和效能。

3．1深入滲透轉型意識

新媒體轉型需要期刊社各部門提高轉型意識。認清新媒體環境下傳統期刊的不足和優勢，結合實際工作落實轉型意識。編輯要鉆研新媒體形態下內容的轉換和讀者閱讀特點，發行要拓寬線上渠道，排版要了解讀者的網絡閱讀習慣，網絡開發要重視用戶的學習習慣和目標需求。從傳統出版環境到新媒體環境的轉變不僅是內容形式、內容架構、美編設計上的變化，隨著新媒體平臺發展，發行、物流乃至后勤部門都要隨之改變，以應對全新的工作格局，適應全新的工作環境。

3．2挖掘傳統團隊潛力

英語學習類期刊經費有限，很難進行大規模的招兵買馬工作。但是該類期刊原有的編輯、發行人員綜合素質高、學習能力強、業務能力出眾，期刊社要調動原有專業人員的積極性，挖掘員工的潛力。內容制作階段，編輯提高新媒體敏感度，提煉適合新媒體傳播的話題和內容，整合為適合新媒體語境下傳播的互聯網內容。發行團隊在維護傳統渠道的同時，應積極拓展線上渠道，針對雜志內容特性和讀者特點開展新媒體環境下的有獎征訂、訂閱特惠包等活動。

3．3精選平臺借勢發力

當下國內新媒體平臺眾多，在各自領域內擁有非常大的流量。進駐平臺不僅可以增加品牌曝光度，還可以吸引公有流量中的用戶成為新讀者。在進入平臺前，各期刊社應認真分析期刊內容資源特點，針對各平臺的不同特性制作具有針對性的新作品。建立有溫度、有深度、有態度的渠道賬號，將打造出有亮點、有品牌、有生命的新媒體期刊。

3．4內容為王精益求精

內容是傳統期刊影響力的根本，新媒體環境下輸出優質內容依舊是制勝關鍵。“內容產品作為一種產品，既包括內容本身的質與量，同時也包括作為產品的包裝形式、渠道配置、與用戶的關聯規則等一系列要素。［5］”英語學習類期刊有強大的內容創作力量、權威的教學專家資源、規范的采編流程和人才隊伍優勢，能夠將內容做細、做精、做深，打造新媒體平臺中的一流內容?；ヂ摼W環境下部分讀者習慣只看標題不看內容，但是縱觀市場，讀者既需要“小吃零食”，也需要“豪華大餐”。

3．5不斷提升用戶體驗

用戶體驗的好壞，影響著新媒體平臺的內容呈現和服務效果。和紙質媒介相比，新媒體環境下的內容信息量大、讀者反饋速度快，傳播路徑變為雙向，因此期刊社在經營新媒體平臺時要格外留意用戶反饋。在內容創作上，期刊社要創作讀者想了解的、渴望學習的、能調動積極性的內容。要提升新媒體平臺的交互體驗，特別是自辦網站、App要定期進行產品升級。據Compuware的一項調查顯示，當一個網站或應用程序的響應速度超過5秒鐘，74％的手機用戶會選擇關閉網頁，50％的用戶會退出應用程序。［6］

3．6豐富完善商業模式

隨著期刊社新媒體平臺的逐漸發展壯大，伴隨網絡技術的進步和相關產業的融合，英語學習類期刊的商業模式不應局限在傳統的雜志零售、長期訂閱、投放廣告等。作為強大的內容創作者，期刊社可以源源不斷地生產具有市場競爭力的內容產品，形成新的產品形態，期刊社可以將知識服務、文化創意納入未來發展范疇，形成新的商業模式。

4結語

逆水行舟不進則退，英語學習類期刊應分析自身的優缺點，在深耕精品內容的基礎上，靈活運用技術手段，打通內容制作、渠道銷售、品牌宣傳、讀者互動的生產鏈條。此外，應探索涉及知識服務、文化創意的新商業模式，以實現內容價值的再次挖掘和產業價值的提升，逐步成為有質量、有品牌、有情懷的高質量期刊，實現由傳統紙媒向新媒體的轉型。